育婴基础知识ppt课件
合集下载
育婴ppt课件
创造良好的睡眠环境，培养婴儿良好 的睡眠习惯。
建立规律的睡眠时间和睡前仪式，如 洗澡、换尿布、穿睡衣等，保持房间 安静、黑暗，避免过度刺激，以确保 婴儿充足的睡眠时间和质量。
婴儿卫生护理
01
保持婴儿身体清洁，预防感染和 皮肤问题。
02
定期给婴儿洗澡、洗头，更换尿 布，保持皮肤清洁干燥，同时注 意口腔和脐带的护理，避免细菌 感染。
社交能力训练
通过让宝宝与其他小朋友或家庭成员互动 ，培养其社交能力和情感发展。
婴儿早期教育注意事项
尊重宝宝的个性
每个宝宝都有不同的性格 和兴趣，早期教育时应尊 重宝宝的个性，根据其特 点进行有针对性的引导。
适度原则
早期教育应适度进行，避 免过度刺激和压力对宝宝 的身心发展造成不良影响 。
安全意识
在教育过程中，家长应时 刻关注宝宝的安全，避免 发生意外事故。
婴儿睡眠
婴儿运动
婴儿需要充足的睡眠来促进身体发育，家 长应尽量为婴儿创造一个安静舒适的睡眠 环境。
随着婴儿逐渐长大，家长可以引导婴儿进 行适当的运动，如抬头、翻身、爬行等， 以促进婴儿的身体发育。
婴儿心理特点
婴儿情绪表达
婴儿开始有情绪表达，如开心、不安、生 气等，家长应关注并理解孩子的情绪，给
予适当的安抚和引导。
A 婴儿感知能力
婴儿从出生开始就具备了感知能力 ，可以通过触觉、听觉和视觉来感
知周围环境。
B
C
D
婴儿游戏需求
为了满足孩子的心理需求，家长可以与孩 子进行各种游戏，如躲猫猫、拍手游戏等 ，以促进孩子的认知和情感发展。
婴儿社交能力
随着年龄的增长，婴儿开始对社交产生兴 趣，家长可以引导孩子与其他孩子或成人 进行互动，培养孩子的社交能力。
建立规律的睡眠时间和睡前仪式，如 洗澡、换尿布、穿睡衣等，保持房间 安静、黑暗，避免过度刺激，以确保 婴儿充足的睡眠时间和质量。
婴儿卫生护理
01
保持婴儿身体清洁，预防感染和 皮肤问题。
02
定期给婴儿洗澡、洗头，更换尿 布，保持皮肤清洁干燥，同时注 意口腔和脐带的护理，避免细菌 感染。
社交能力训练
通过让宝宝与其他小朋友或家庭成员互动 ，培养其社交能力和情感发展。
婴儿早期教育注意事项
尊重宝宝的个性
每个宝宝都有不同的性格 和兴趣，早期教育时应尊 重宝宝的个性，根据其特 点进行有针对性的引导。
适度原则
早期教育应适度进行，避 免过度刺激和压力对宝宝 的身心发展造成不良影响 。
安全意识
在教育过程中，家长应时 刻关注宝宝的安全，避免 发生意外事故。
婴儿睡眠
婴儿运动
婴儿需要充足的睡眠来促进身体发育，家 长应尽量为婴儿创造一个安静舒适的睡眠 环境。
随着婴儿逐渐长大，家长可以引导婴儿进 行适当的运动，如抬头、翻身、爬行等， 以促进婴儿的身体发育。
婴儿心理特点
婴儿情绪表达
婴儿开始有情绪表达，如开心、不安、生 气等，家长应关注并理解孩子的情绪，给
予适当的安抚和引导。
A 婴儿感知能力
婴儿从出生开始就具备了感知能力 ，可以通过触觉、听觉和视觉来感
知周围环境。
B
C
D
婴儿游戏需求
为了满足孩子的心理需求，家长可以与孩 子进行各种游戏，如躲猫猫、拍手游戏等 ，以促进孩子的认知和情感发展。
婴儿社交能力
随着年龄的增长，婴儿开始对社交产生兴 趣，家长可以引导孩子与其他孩子或成人 进行互动，培养孩子的社交能力。
《育婴师》ppt课件(2024)
睡眠护理
保证婴儿充足的睡眠时间，创造良好的 睡眠环境。睡前可进行适当的安抚活动 。
疫苗接种
按照国家规定接种相关疫苗，预防传染 病。
9
婴儿常见疾病预防与处理
感冒
注意保暖，避免受凉。如出现发热 、鼻塞等症状，可采取物理降温、 保持鼻腔通畅等措施。如症状持续
加重，需及时就医。
腹泻
注意饮食卫生，避免食用过期或变 质食物。轻度腹泻可口服补液盐，
熟悉常见急救药品的作用和使用方法 ，如退烧药、抗过敏药、创可贴等， 以便在需要时给宝宝正确使用。
创伤止血与包扎
了解不同部位创伤的止血方法，如指 压止血、加压包扎止血等，并掌握基 本的包扎技能，如使用三角巾、绷带 等进行包扎。
2024/1/29
26
07
总结回顾与展望未来
2024/1/29
27
课程重点内容回顾
多元化发展路径
育婴师可向儿童教育、心 理咨询、健康管理等领域 拓展，实现多元化发展。
29
对未来学习和工作的建议
持续学习
关注行业动态和最新研究成果，不断学习和更新 自己的知识和技能。
提升综合素质
注重培养自己的沟通能力、团队协作能力、创新 能力和解决问题的能力等综合素质。
ABCD
2024/1/29
实践锻炼
2024/1/29
学员需要掌握婴幼儿生理、心理发展特点，了解婴幼儿照护服务的相 关政策和法规，能够独立完成婴幼儿的日常照料和护理工作。
5
课程内容与结构
2024/1/29
课程内容
包括婴幼儿生理、心理发展特点，婴幼儿营养与喂养，婴幼 儿日常照料与护理，婴幼儿健康与安全防护，婴幼儿早期教 育与训练等。
课程结构
育婴师培训基础知识PPT课件
• 心理方面：语言词汇、记忆力、认知
推理和社 会交往能力不断 提高
B、婴儿发育变化的特征
2、比例的变化
婴儿的身心发展有其独立的特性，并不是一个缩 小的成人，比例上有明显的变化。
胎儿头占身长的1/2，婴儿头占身长的1/4，成人头占身长的1/8
B、婴儿发育变化的特征
3、旧特征的消失
在个体发展过程中，会因为成熟出 现旧特征消失的现象，
二、小儿解剖及生理发育 特点
呼吸系统：气体交换站
呼吸系统以喉部的环状软骨下缘为界分 为上下呼吸道。
上呼吸道：鼻及鼻旁窦、咽及咽鼓管、 喉
下呼吸道：气管、支气管、毛细支气管、 肺泡
呼吸系统
鼻：鼻腔短小而窄，鼻粘膜柔嫩并富有血管， 感染时鼻粘膜充血肿胀，致使鼻腔狭窄闭塞， 导致呼吸困难（鼻音很重，婴儿不会张口呼 吸）。
乳牙的消失
B、婴儿发育变化的特征
4、新特征的获得
婴儿会逐渐拥有一些新的能力 好奇 好问 出现恒牙 会说会跳
C、发展的任务
学习走路 学习食用固体实物 学习说话 学习控制排泄机能 学习认识自身器官和有关性别的行为 学习与人交往和控制情绪 学习判断是非 完成生理机能的稳定 形成社会与个体的简单概念
呼吸系统
咽部：狭窄而且垂直，咽扁桃体 6个月发育，腭扁桃体1对才逐渐 增大，4~10岁发育达高峰，故 扁桃体炎常见于年长儿。
喉：喉腔窄，声门狭小，软骨柔 软，黏膜柔嫩富有血管及淋巴组 织，轻微炎症即可引起声音嘶哑 和呼吸困难。
呼吸系统
气管，支气管：较成人短且狭窄，黏膜柔嫩， 血管丰富，软骨柔软，因缺乏弹力组织而支 撑作用差，因粘液腺分泌不足而气道干燥， 因纤毛运动较差而清除能力差，故婴幼儿易 发生呼吸道感染。而一旦感染易充血水肿导 致呼吸困难。右侧较左侧垂直，因此异物易 进入右侧支气管。
推理和社 会交往能力不断 提高
B、婴儿发育变化的特征
2、比例的变化
婴儿的身心发展有其独立的特性，并不是一个缩 小的成人，比例上有明显的变化。
胎儿头占身长的1/2，婴儿头占身长的1/4，成人头占身长的1/8
B、婴儿发育变化的特征
3、旧特征的消失
在个体发展过程中，会因为成熟出 现旧特征消失的现象，
二、小儿解剖及生理发育 特点
呼吸系统：气体交换站
呼吸系统以喉部的环状软骨下缘为界分 为上下呼吸道。
上呼吸道：鼻及鼻旁窦、咽及咽鼓管、 喉
下呼吸道：气管、支气管、毛细支气管、 肺泡
呼吸系统
鼻：鼻腔短小而窄，鼻粘膜柔嫩并富有血管， 感染时鼻粘膜充血肿胀，致使鼻腔狭窄闭塞， 导致呼吸困难（鼻音很重，婴儿不会张口呼 吸）。
乳牙的消失
B、婴儿发育变化的特征
4、新特征的获得
婴儿会逐渐拥有一些新的能力 好奇 好问 出现恒牙 会说会跳
C、发展的任务
学习走路 学习食用固体实物 学习说话 学习控制排泄机能 学习认识自身器官和有关性别的行为 学习与人交往和控制情绪 学习判断是非 完成生理机能的稳定 形成社会与个体的简单概念
呼吸系统
咽部：狭窄而且垂直，咽扁桃体 6个月发育，腭扁桃体1对才逐渐 增大，4~10岁发育达高峰，故 扁桃体炎常见于年长儿。
喉：喉腔窄，声门狭小，软骨柔 软，黏膜柔嫩富有血管及淋巴组 织，轻微炎症即可引起声音嘶哑 和呼吸困难。
呼吸系统
气管，支气管：较成人短且狭窄，黏膜柔嫩， 血管丰富，软骨柔软，因缺乏弹力组织而支 撑作用差，因粘液腺分泌不足而气道干燥， 因纤毛运动较差而清除能力差，故婴幼儿易 发生呼吸道感染。而一旦感染易充血水肿导 致呼吸困难。右侧较左侧垂直，因此异物易 进入右侧支气管。
全版育婴师课件.ppt
1预防接种 2生长监测 3常见病护理 4预防铅中毒 5意外伤害处理
.精品课件.
1动作技能 2智力开发 3社会行为和 人格的培养 4个性化教学
2
生活照料
.精品课件.
3
职业功 能
工作内 容
技能要求
专业知识要求
(一)饮食 1 、 能 够 设 计 婴 1、能量密度和营养素的需要
与 营 幼儿食谱和
养
配 置 婴 幼 儿 2、婴幼儿消化功能的特点
母乳的乳糖含量高，有益于大脑发育，
母
有利于肠道矿物质吸收
乳
喂
婴儿吸吮乳头，可以促进产妇体内激素分泌，加速
养
子宫收缩，使子宫早日恢复原状
的
优
点
母乳喂养可以增加婴儿的安全感
母乳喂养还可以增进母子之间的情感交流
.精品课件.
9
喂奶前
保持舒适的姿势:
:
母亲可以坐也可以躺着喂宝宝, 无论何种姿势，
最终要使母亲和宝宝都感到舒适、轻松。 母亲的两臂要放在实处，背后用枕头或靠垫垫牢，
奶胀时乳头的伸展性差，宝宝不能有效地吸吮， 这时可用手将乳汁挤出一些，喂奶前用热毛巾
敷敷，使乳.精房品课柔件.软，帮助宝宝有效地吸吮 11
若仅吃一侧的奶宝宝已经吃饱，就应将另一侧的奶 挤出。这样做的目的是预防胀奶。
给宝宝喂完奶后不要马上放在床上，
母
而要把宝宝竖直抱起让宝宝的头靠在母亲肩上， 在宝宝背部轻拍，使吞入胃里的空气吐出，
然后抱近宝宝以乳头触及宝宝面颊， 在宝宝转过头寻找乳头时， 顺势将宝宝的身体稍侧， 使其腹部贴近母亲的胃部。
.精品课件.
10
帮助宝宝含住乳头和乳晕 在宝宝张大嘴时，帮助宝宝含住乳头和大部分乳晕。
《育婴知识培训》ppt课件
补钙、补铁 宝宝吸吮手指能促使宝宝手眼协 调
如何给宝宝换尿布
新生儿红斑：生后2~3天 皮肤出现红斑疹，可时隐 时现。一般可不治自愈
新生儿特有的生理反射
觅食反射
吸吮反射。
握持反射
踏步反射
拥抱反射
新生儿体格发育情况
体重：2500g～4000g
头围：31cm～35cm
呼吸：40～45次/分 心跳：120～140次/分
身长：47cm～52cm
胸围：31cm～33cm
孕前准备注意事项
孕前疾病治愈后再怀 孕
孕前毒、风疹病毒、单 纯疱疹病毒、弓形体等）； 发烧性(38C以上)疾病 （流感、肺炎等）；
专家建议打2种疫苗： 风疹疫苗：风疹抗体检
查最好在孕前进行：抗体 阴性者,接种减毒活疫苗。 乙肝疫苗。并在检查到 保护性抗体后才考虑怀孕
平时月经规律者一旦月经过 期，尤其停经10日以上，高度 怀疑妊娠。
预产期计算方法：末次月经的月份加9或减3，日期加7
孕期准妈妈身体变化篇
胎动
下肢肌肉痉挛
胎心
孕早期准妈妈 身体变化
便秘
乳房
下肢浮肿
孕18-20周时自觉胎动。正常：1小时3-5次，12小时胎动数 > 30次。 孕18－20周可用听诊器听到胎心;正常范围为120-160次/分。
孕期体重增加少于9千克，出生小样儿发病率和新生儿死亡率增加50% 孕期体重增加过多，导致很多并发症，如高血压、糖尿病、过期妊娠等
孕期营养小结
整个孕期都要有平衡的膳食，应根据生理变化和胎 儿 生长发育情况进行合理调配。
每天的膳食应参考孕妇平衡膳食指南，由5大类食物组 成，以最大限度地满足平衡膳食的要求。
孕前营养： 主动创造良好的 卵子、精子和胚 胎发育环境。
如何给宝宝换尿布
新生儿红斑：生后2~3天 皮肤出现红斑疹，可时隐 时现。一般可不治自愈
新生儿特有的生理反射
觅食反射
吸吮反射。
握持反射
踏步反射
拥抱反射
新生儿体格发育情况
体重：2500g～4000g
头围：31cm～35cm
呼吸：40～45次/分 心跳：120～140次/分
身长：47cm～52cm
胸围：31cm～33cm
孕前准备注意事项
孕前疾病治愈后再怀 孕
孕前毒、风疹病毒、单 纯疱疹病毒、弓形体等）； 发烧性(38C以上)疾病 （流感、肺炎等）；
专家建议打2种疫苗： 风疹疫苗：风疹抗体检
查最好在孕前进行：抗体 阴性者,接种减毒活疫苗。 乙肝疫苗。并在检查到 保护性抗体后才考虑怀孕
平时月经规律者一旦月经过 期，尤其停经10日以上，高度 怀疑妊娠。
预产期计算方法：末次月经的月份加9或减3，日期加7
孕期准妈妈身体变化篇
胎动
下肢肌肉痉挛
胎心
孕早期准妈妈 身体变化
便秘
乳房
下肢浮肿
孕18-20周时自觉胎动。正常：1小时3-5次，12小时胎动数 > 30次。 孕18－20周可用听诊器听到胎心;正常范围为120-160次/分。
孕期体重增加少于9千克，出生小样儿发病率和新生儿死亡率增加50% 孕期体重增加过多，导致很多并发症，如高血压、糖尿病、过期妊娠等
孕期营养小结
整个孕期都要有平衡的膳食，应根据生理变化和胎 儿 生长发育情况进行合理调配。
每天的膳食应参考孕妇平衡膳食指南，由5大类食物组 成，以最大限度地满足平衡膳食的要求。
孕前营养： 主动创造良好的 卵子、精子和胚 胎发育环境。
育婴师基础知识PPT课件
2024/1/28
感知运动阶段（0-2岁）
01
通过感官和动作探索环境，逐渐形成客体永久性概念。
前运算阶段（2-7岁）
02
以自我为中心，思维具有不可逆性和刻板性，开始形成象征性
思维和想象力。
具体运算阶段（7-11岁）
03
获得守恒概念，思维具有可逆性和逻辑性，能够理解事物的本
质和关系。
14
情感交流与亲子关系建立
关注家长情感需求
关心家长的情感变化和心理需求，提供情感支持和安慰， 建立良好的情感纽带。
积极参与宝宝成长过程
与家长共同关注宝宝的成长进步，分享宝宝的喜怒哀乐， 成为宝宝成长道路上的贴心伙伴。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/28
29
人工喂养方法及选择
2024/1/28
配方奶的选择
根据宝宝年龄和身体状况选择合适的配方奶。
奶瓶和奶嘴的选择
选用适合宝宝的奶瓶和奶嘴，确保清洁卫生。
人工喂养的注意事项
遵循定时定量原则，留意宝宝吸吮和吞咽情况。
19
辅食添加原则与食谱推荐
辅食添加时机
通常在宝宝6个月后开始添加，根据宝宝发 育情况而定。
辅食食谱推荐
的具体要求。
02
观察和分析宝宝情况
通过细致观察宝宝的身体状况、情绪变化和行为表现，了解宝宝的特殊
需求和潜在问题。
2024/1/28
03
与家长保持及时沟通
主动向家长反馈宝宝的情况和进步，及时解答家长的疑问和困惑，提供
专业建议和帮助。
26
有效沟通技巧和方法
尊重和理解家长
以平等、尊重的态度与家长沟通，理解家长的立场和情感，避免产 生误解和冲突。
育婴师培训PPT课件
一、工作守则
• 1.认真履行工作职责，具有服务意识和奉献精神 • 2.平等地对待每一个婴儿，让他们充分享有安全
感、自信心和自尊心 • 3.掌握婴儿身心发育的特点和规律，用科学的方
法进行喂养和教育 • 4.坚持保教并重的原则，注重培养婴儿的个性、
品德和行为习惯 • 5.尊重婴儿的个性差异，促进其潜能的充分发展
– 后天：环境和教育
一、婴儿生长发育的过程
• 胎儿的生长发育>>> • 婴儿的生长发育>>>
新生儿 1-6个月
7-12个月 1周岁
身高（公分） 50 每月增加2.5 每月增加1.5 75
体重（斤） 6斤
1.5-2
0.5-1
头围（公分） 34 到6个月：42
46
头占身长的比例：胎儿：1/2;婴儿：1/4;成人：1/8
一、婴儿生长发育的过程
• 旧特征的消失——新特征的获得
– 乳牙脱落——恒齿出现 – 无条件反射消退——条件反射（学习）
• 发展Байду номын сангаас任务
– 生理上学习：走路、实用固体食物、说话、控 制排泄机能、认识自身器官和有关性别的行为 、完成生理机能的稳定
– 社会心理上学习：与人交往和控制情绪、判断 是非、形成社会与个体的简单概念。
• 2.月嫂——照管新生儿及产妇，主要是身体营养 等方面。高级保姆
• 共同点：
– 并不是一种国家认可的职业，没有明确的职业范围、 职业规范和职业标准。
– 从业人员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏 – 从业人员大部分为自学人员，对婴幼儿教育缺乏完整
的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。
育婴师和保姆、月嫂的区别
育婴师基础知识PPT课件
身体组织的功能分化和演进，属于质变，表现为体力、治理、心 理、情绪和行为的发展和完善。
4
婴儿生长发育的过程
婴儿发育变化的特征
大小的变化
1、生理方面： 身高、体重、器官的增长
2、心理方面： 语言词汇、记忆力、认知推理和社会
交往能力不断提高。 Байду номын сангаас WORD
比例的变化
KEY W
婴儿的身心发展有其独立的特性，并不 是一个缩小的成人，比例上有明显的变化。
年龄阶段的划分-埃里克森的人格八阶段理论
1、婴儿前期（0—2岁）信任感—怀疑感 希望品质 2、婴儿后期（2—4岁）自主感—羞耻感 意志品质 3、幼儿期（4—7岁）主动感—内疚感 目标品质 4、童年期（7—12岁）勤奋感—自卑感 能力品质 5、青少年期（12—18岁）角色统一性—角色混乱 诚实品质 6、成年早期（18—25岁）亲密感—孤独感 爱的品质 7、成年中期（25—50岁）繁衍感—停滞感 关心品质 8、成年后期（50岁以后）完善感—失望感 智慧品质
呼吸系统—气体交换站
婴儿呼吸系统解剖特点
气管，支气管：较成人短且狭窄，黏膜柔嫩，
血管丰富，软骨柔软，因缺乏弹力组织而支撑作 用差，因粘液腺分泌不足而气道干燥，因纤毛运 动较差而清除能力差，故婴幼儿易发生呼吸道感 染。而一旦感染易充血水肿导致呼吸困难。右侧 较左侧垂直，因此异物易进入右侧支气管。
肺：婴儿肺脏富有结缔组织，弹力组织发育差，
血管丰富含血量较多，含气较少，肺间质发育旺 盛，肺泡数量少，故感染时易被粘液堵塞引起间 质炎症，并易发生肺气肿及肺不张。
6
婴儿生长发育的过程
婴儿发展的主要特点
1、年龄越小，生长速度越快
2、生长发育有一定的顺序和方向
4
婴儿生长发育的过程
婴儿发育变化的特征
大小的变化
1、生理方面： 身高、体重、器官的增长
2、心理方面： 语言词汇、记忆力、认知推理和社会
交往能力不断提高。 Байду номын сангаас WORD
比例的变化
KEY W
婴儿的身心发展有其独立的特性，并不 是一个缩小的成人，比例上有明显的变化。
年龄阶段的划分-埃里克森的人格八阶段理论
1、婴儿前期（0—2岁）信任感—怀疑感 希望品质 2、婴儿后期（2—4岁）自主感—羞耻感 意志品质 3、幼儿期（4—7岁）主动感—内疚感 目标品质 4、童年期（7—12岁）勤奋感—自卑感 能力品质 5、青少年期（12—18岁）角色统一性—角色混乱 诚实品质 6、成年早期（18—25岁）亲密感—孤独感 爱的品质 7、成年中期（25—50岁）繁衍感—停滞感 关心品质 8、成年后期（50岁以后）完善感—失望感 智慧品质
呼吸系统—气体交换站
婴儿呼吸系统解剖特点
气管，支气管：较成人短且狭窄，黏膜柔嫩，
血管丰富，软骨柔软，因缺乏弹力组织而支撑作 用差，因粘液腺分泌不足而气道干燥，因纤毛运 动较差而清除能力差，故婴幼儿易发生呼吸道感 染。而一旦感染易充血水肿导致呼吸困难。右侧 较左侧垂直，因此异物易进入右侧支气管。
肺：婴儿肺脏富有结缔组织，弹力组织发育差，
血管丰富含血量较多，含气较少，肺间质发育旺 盛，肺泡数量少，故感染时易被粘液堵塞引起间 质炎症，并易发生肺气肿及肺不张。
6
婴儿生长发育的过程
婴儿发展的主要特点
1、年龄越小，生长速度越快
2、生长发育有一定的顺序和方向
育婴基础知识最新优质PPT课件
气管、支气管——黏膜毛运动差，不能清楚微生物及 粘液，易引起感染，引起呼吸困难。
肺肝——肺间发育旺盛，肺泡数量少，感染时易引起 堵塞，引起肺不胀，肺气肿及肺后下部坠积性淤血。 胸廓。胸腔小，肝脏相对较大，呼吸机发育差，气体 不能充分交换。婴幼儿期以腹式呼吸为主，到了3岁才 逐渐转为胸式呼吸。
B.婴幼儿呼吸系统的生理特点
婴幼儿的生活环境应该空气新鲜、无烟尘、少污染，多通风，减少疾病的传播。
4)培养婴幼儿呼吸系统的好习惯
（1）用鼻呼吸。 （2）掌握正确擤鼻涕的方法。 （3）不随地吐痰。 （4）不蒙头睡觉。 （5）不乱挖鼻孔。 （6）开窗通风，保持室内空气新鲜。 （7）保护好“金嗓子”。
2、心血管系统——人体运输管道 心脏——幼儿时期心脏体积相对比成人大，随着年龄 增加而增加，出生后第一年体积增加最快；年龄越小， 心率及血流速度越快； 大血管大血管弹力纤维少，故弹力不足；
（1）上呼吸道具有调节作用 呼吸时能使吸入的冷空气加温，使其接近体温，起到加湿 作用。鼻腔无比毛，灰尘、微生物等易侵入呼吸道。 （2）黏膜毛的清除作用 支气管以上部位粘膜上皮细胞，均有纤毛运转，具有清除 功能，对防止感染，维持正常功能使非常重要。 （3）肺回缩力 肺回缩力与胸廓会所里比成人小，若需氧量增加，易发生 换气不足症状。
（三）婴幼儿生长发育的主要特点
生长：是指婴幼儿整体和各器官的增长，是可以测量的； 发育：是指细胞、组织、器官各功能的演进与成熟，是 质的改变； 两者密切相关，不能截然分开，亦可统称为发育。 主要特点： 1、年龄越小，发育速度越快，婴儿最快，但不是直线 生长，有阶段性；
2、婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级 发展，如运动机能遵循从头到脚的规律，如抬头、翻 身、坐、爬、走等。
育婴师课件PPT课件
收入
一般来说，育婴师的收入水平与经验、技能和服务质量相关。初级育婴师的月薪 在5000元左右，而经验丰富、技能高超的育婴师月薪可达万元以上。
资格认证与要求
资格认证
为了提高职业门槛和服务质量，国家对育婴 师实行资格认证制度。认证机构包括国家职 业资格认证中心、地方职业技能鉴定中心等 。通过认证的育婴师可获得相应的职业资格 证书，并受法律保护。
婴儿睡眠指导
建立良好的睡眠习惯
01
建立规律的睡眠时间和睡前仪式，保持睡眠环境安静、舒适，
帮助宝宝逐渐形成良好的睡眠习惯。
睡眠姿势指导
02
指导家长如何正确地摆放宝宝的睡眠姿势，以降低婴儿猝死综
合征的风险。
睡眠障碍处理
03
了解常见的睡眠障碍及其原因，提供相应的处理方法和建议，
如夜惊、夜啼等。
婴儿游戏互动
育婴师课件ppt
目录
CONTENTS
• 育婴师职业概述 • 婴儿护理基础知识 • 育婴师实操技能 • 安全与急救知识 • 案例分享与经验交流
01 育婴师职业概述
CHAPTER
职业定义与职责
职业定义
育婴师是指专门从事婴幼儿照料、护理和教育的人员，他们需要掌握婴幼儿生 长发育特点、营养需求和日常护理技能，为婴幼儿提供全方位的照护服务。
厨房安全
确保婴儿无法接触到烹饪器具、清洁剂等危 险物品。
教育家长
教育家长注意安全细节，加强看护，避免婴 儿接触危险物品和源。
05 案例分享与经验交流
CHAPTER
成功育婴案例
案例一：科学喂养
强调按时、定量、按需喂养，以及母乳与辅食的合理搭配。
介绍如何根据宝宝的月龄和体重，制定个性化的喂养计划，以及如何选择合适的辅 食。
一般来说，育婴师的收入水平与经验、技能和服务质量相关。初级育婴师的月薪 在5000元左右，而经验丰富、技能高超的育婴师月薪可达万元以上。
资格认证与要求
资格认证
为了提高职业门槛和服务质量，国家对育婴 师实行资格认证制度。认证机构包括国家职 业资格认证中心、地方职业技能鉴定中心等 。通过认证的育婴师可获得相应的职业资格 证书，并受法律保护。
婴儿睡眠指导
建立良好的睡眠习惯
01
建立规律的睡眠时间和睡前仪式，保持睡眠环境安静、舒适，
帮助宝宝逐渐形成良好的睡眠习惯。
睡眠姿势指导
02
指导家长如何正确地摆放宝宝的睡眠姿势，以降低婴儿猝死综
合征的风险。
睡眠障碍处理
03
了解常见的睡眠障碍及其原因，提供相应的处理方法和建议，
如夜惊、夜啼等。
婴儿游戏互动
育婴师课件ppt
目录
CONTENTS
• 育婴师职业概述 • 婴儿护理基础知识 • 育婴师实操技能 • 安全与急救知识 • 案例分享与经验交流
01 育婴师职业概述
CHAPTER
职业定义与职责
职业定义
育婴师是指专门从事婴幼儿照料、护理和教育的人员，他们需要掌握婴幼儿生 长发育特点、营养需求和日常护理技能，为婴幼儿提供全方位的照护服务。
厨房安全
确保婴儿无法接触到烹饪器具、清洁剂等危 险物品。
教育家长
教育家长注意安全细节，加强看护，避免婴 儿接触危险物品和源。
05 案例分享与经验交流
CHAPTER
成功育婴案例
案例一：科学喂养
强调按时、定量、按需喂养，以及母乳与辅食的合理搭配。
介绍如何根据宝宝的月龄和体重，制定个性化的喂养计划，以及如何选择合适的辅 食。
育婴师培训课件ppt
常见疾病与处理
列举婴儿常见疾病的症状、预防措施和处理方法，指导家长如何及时发现并应对婴儿不适。
CHAPTER 03
婴儿早期教育
婴儿生长发育特点
生理发育
婴儿的生理发育包括身体尺寸、体重 、骨骼、肌肉等方面的变化，这些变 化随着年龄的增长而逐渐明显。
神经发育
感知和运动发展
婴儿的感知和运动发展包括听觉、视 觉、触觉、味觉和嗅觉等方面的发展 ，以及手眼协调、平衡感和身体控制 能力的发展。
亲子游戏与活动
亲子游戏
通过与婴儿一起玩各种游 戏，如躲猫猫、拍手游戏 、唱歌等，促进婴儿身心 发展。
活动组织
组织各种适合婴儿参与的 活动，如游泳、抚触、瑜 伽等，促进婴儿身体发育 和灵活性。
玩具选择
根据婴儿的年龄和兴趣选 择适合的玩具，通过玩具 引导婴儿进行探索和学习 。
CHAPTER 04
安全与急救知识
辅食添加
介绍添加辅食的时间、顺序和注意事项，指导如何选择和制作适合婴儿的食物。
婴儿日常照料
睡眠管理
讲解婴儿的睡眠需求和规律，提供建 立良好睡眠习惯的方法和注意事项。
亲子互动
强调亲子互动对婴儿发展的重要性， 指导如何与婴儿进行有效的情感交流 和游戏互动。
婴儿常见疾病预防与处理
预防接种
介绍婴儿预防接种的时间表和注意事项，强调预防接种的重要性。
职业道德与规范
职业道德
育婴师应具备高度的职业道德，尊重婴幼儿的权利和个性， 遵循科学育儿原则，为婴幼儿提供安全、健康、快乐的成长 环境。
行为规范
育婴师应遵守行业行为规范，保持专业形象，不断提升自身 的专业知识和技能水平，为婴幼儿和家庭提供优质的服务。
CHAPTER 02
列举婴儿常见疾病的症状、预防措施和处理方法，指导家长如何及时发现并应对婴儿不适。
CHAPTER 03
婴儿早期教育
婴儿生长发育特点
生理发育
婴儿的生理发育包括身体尺寸、体重 、骨骼、肌肉等方面的变化，这些变 化随着年龄的增长而逐渐明显。
神经发育
感知和运动发展
婴儿的感知和运动发展包括听觉、视 觉、触觉、味觉和嗅觉等方面的发展 ，以及手眼协调、平衡感和身体控制 能力的发展。
亲子游戏与活动
亲子游戏
通过与婴儿一起玩各种游 戏，如躲猫猫、拍手游戏 、唱歌等，促进婴儿身心 发展。
活动组织
组织各种适合婴儿参与的 活动，如游泳、抚触、瑜 伽等，促进婴儿身体发育 和灵活性。
玩具选择
根据婴儿的年龄和兴趣选 择适合的玩具，通过玩具 引导婴儿进行探索和学习 。
CHAPTER 04
安全与急救知识
辅食添加
介绍添加辅食的时间、顺序和注意事项，指导如何选择和制作适合婴儿的食物。
婴儿日常照料
睡眠管理
讲解婴儿的睡眠需求和规律，提供建 立良好睡眠习惯的方法和注意事项。
亲子互动
强调亲子互动对婴儿发展的重要性， 指导如何与婴儿进行有效的情感交流 和游戏互动。
婴儿常见疾病预防与处理
预防接种
介绍婴儿预防接种的时间表和注意事项，强调预防接种的重要性。
职业道德与规范
职业道德
育婴师应具备高度的职业道德，尊重婴幼儿的权利和个性， 遵循科学育儿原则，为婴幼儿提供安全、健康、快乐的成长 环境。
行为规范
育婴师应遵守行业行为规范，保持专业形象，不断提升自身 的专业知识和技能水平，为婴幼儿和家庭提供优质的服务。
CHAPTER 02
《育婴师基础知识》PPT课件
• （3）关节发育不全：关节窝浅、韧带松弛，容易发 生关节脱臼。
• （4）足弓尚未形成：到了站立和行走时，才开始出 现足弓。
• （5）肌肉发育顺序：从上到下，从大到小的顺序进 行，先学会抬头、坐、立、行、跑、跳等大动作，手 部的精细动作5岁左右完成。
0-3岁婴儿心理发展基本规律
• 婴儿心理发展过程 （1）发展的连续性及年龄阶段性 （2）婴儿心理发展年龄阶段的稳定性和
• （4）肺及胸廓：婴儿肺回缩力与胸廓回缩力较成人小，处于膨胀 状态。易发生换气不足。
0-3岁婴儿生理发育特点
消化系统---人体食物加工厂
• （1）口腔：口腔容量小，舌短宽而厚，吞咽功能好， 生后即可开奶。口腔黏膜丰富，易于受伤，清洁口腔 时，需谨慎擦洗。牙齿发育变化大，4~10个月时开始 出牙，2岁左右长齐，共20颗。
人的思维有几种不同的方式，从发生、发展的程 序上有先后的顺序，并不是同时发生的。 0-1岁是婴儿思维方式的准备时期。产生萌芽状态的 表象。 1-3岁阶段主要产生人类的低级思维形式—即感知动 作思维，又称直觉行动思维。 3岁左右在感知动作思维的基础上，逐步发展出具体 形象思维。并在3-6岁的思维活动中占主导地位。 6岁以后逐步发展抽象思维
0-3岁婴儿生理发育特点
呼吸系统---气体交换站
• （1）鼻腔相对短，没有鼻毛，黏膜柔弱，富于血管，易感染、鼻 塞、呼吸困难，影响吃奶。
• （2）气管短，漏斗形，弹性组织不发达，纤毛运动差，不易将气 管中的细菌和灰尘冲刷出去。呼吸道黏膜缺乏分泌型免疫球蛋白 A（IgA），故易患肺炎。
• （3）喉：婴儿喉腔窄，声门狭小，软骨柔软，黏膜下富于淋巴组 织和血管，轻度炎症也易发生呼吸困难，声音嘶哑，严重者可窒 息。
过渡阶段 * 给孩子提供与同龄儿童接触的机会 * 培养孩子的社会适应性 * 必要的训练帮助孩子早期智力开发
• （4）足弓尚未形成：到了站立和行走时，才开始出 现足弓。
• （5）肌肉发育顺序：从上到下，从大到小的顺序进 行，先学会抬头、坐、立、行、跑、跳等大动作，手 部的精细动作5岁左右完成。
0-3岁婴儿心理发展基本规律
• 婴儿心理发展过程 （1）发展的连续性及年龄阶段性 （2）婴儿心理发展年龄阶段的稳定性和
• （4）肺及胸廓：婴儿肺回缩力与胸廓回缩力较成人小，处于膨胀 状态。易发生换气不足。
0-3岁婴儿生理发育特点
消化系统---人体食物加工厂
• （1）口腔：口腔容量小，舌短宽而厚，吞咽功能好， 生后即可开奶。口腔黏膜丰富，易于受伤，清洁口腔 时，需谨慎擦洗。牙齿发育变化大，4~10个月时开始 出牙，2岁左右长齐，共20颗。
人的思维有几种不同的方式，从发生、发展的程 序上有先后的顺序，并不是同时发生的。 0-1岁是婴儿思维方式的准备时期。产生萌芽状态的 表象。 1-3岁阶段主要产生人类的低级思维形式—即感知动 作思维，又称直觉行动思维。 3岁左右在感知动作思维的基础上，逐步发展出具体 形象思维。并在3-6岁的思维活动中占主导地位。 6岁以后逐步发展抽象思维
0-3岁婴儿生理发育特点
呼吸系统---气体交换站
• （1）鼻腔相对短，没有鼻毛，黏膜柔弱，富于血管，易感染、鼻 塞、呼吸困难，影响吃奶。
• （2）气管短，漏斗形，弹性组织不发达，纤毛运动差，不易将气 管中的细菌和灰尘冲刷出去。呼吸道黏膜缺乏分泌型免疫球蛋白 A（IgA），故易患肺炎。
• （3）喉：婴儿喉腔窄，声门狭小，软骨柔软，黏膜下富于淋巴组 织和血管，轻度炎症也易发生呼吸困难，声音嘶哑，严重者可窒 息。
过渡阶段 * 给孩子提供与同龄儿童接触的机会 * 培养孩子的社会适应性 * 必要的训练帮助孩子早期智力开发
育婴师培训全套ppt课件完整版
父母应共同承担教育责任
01
父母在家庭教育中应分工合作，共同承担教育责任，为婴儿提
供全面的教育支持。
父亲应积极参与家庭教育
02
父亲在婴儿成长中具有不可替代的作用，应积极参与家庭教育
，与母亲共同陪伴婴儿成长。
母亲应发挥自身优势
03
母亲在婴儿成长中具有天然的优势，应发挥自身细心、耐心等
特点，为婴儿提供关爱和支持。
口腔卫生习惯。
臀部护理
保持宝宝臀部干爽，预防尿布 疹等问题，掌握正确的臀部护
理方法。
疾病预防与处理
常见疾病预防
了解并预防感冒、腹泻、湿疹 等婴幼儿常见病，注意室内通
风和宝宝保暖。
疫苗接种计划
按照国家规定为宝宝接种疫苗 ，预防传染病的发生。
家庭急救措施
掌握窒息、烫伤、跌伤等家庭 常见意外伤害的急救方法，确 保宝宝安全。
05
法律法规与职业道德
相关法律法规解读
1 2
《中华人民共和国母婴保健法》
明确规定了母婴保健工作的基本方针、基本原则 和基本制度，是保障母婴健康、提高出生人口素 质的重要法律依据。
《儿童权利公约》
强调儿童有权享受特别照料和协助，各国应致力 于保障儿童的生存、发展和参与权利。
3
《中华人民共和国劳动法》
哭闹不止
婴儿哭闹可能是由于饥饿、困 倦、不适等原因引起，应根据 具体情况及时安抚和满足其需 求。
睡眠问题
婴儿睡眠不规律、夜惊等问题 较为常见，应建立良好的睡眠 环境和习惯，必要时寻求专业 医生帮助。
饮食问题
婴儿可能出现厌食、挑食等问 题，应注意饮食卫生和营养搭 配，适当引导婴儿尝试不同口 味和食物。
营造良好家庭氛围的策略
育婴员培训ppt课件
生长发育在一定范围内受先天和后天因素的影响而存在差异。因 此婴幼儿生长发育是否正常应考虑各种因素对个体的影响。
1.
（没有相同叶子）
2021/3/12
实操（边操作边说明）
※三-清洗奶瓶
• 说明：摘掉饰物，洗净双手。 • 介绍准备物品(五指并拢，掌心向上，逐一介绍)：奶瓶，冷开水，热开水，配方奶粉，大毛刷，小毛刷，，微波
育婴员培训
2021/3/12
第二章 基础知识
第一节
婴幼儿生长发育的基本规律和特点
一.婴幼儿生长发育的过程
2. 婴幼儿生长发育的特征： 1）大小的变化 ➢ 生理方面：身体、体重、器官的增长。 ➢ 心理方面：语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往的能力不断提高。 2）比例的变化 胎儿头占身长的1/2， 婴幼儿头占身长的1/4,成人头占身长1/8。
2021/3/12
第二章 基础知识
2021/3/12
第二章 基础知识
第一节
婴幼儿生长发育的基本规律和特点
一.婴幼儿生长发育的过程
2. 婴幼儿生长发育的特征：
3）旧特征的消失 例如：吸允，抓握反射，拥抱反应，走太空步，先行性反射，推移
反射，婴儿乳牙的脱落，游泳。 4）新特征的获得 例如：好奇，好问及生理上出现恒齿等，坐，走，跑，饮食及肾脏。
炉专用消毒篮筐，奶瓶夹 。 • 说明：将餐后奶瓶，乳胶奶嘴，奶盖及螺旋盖充分拆开。 • 说明：取出大毛刷用流动水清洗，上下左右螺旋式刷洗瓶内外侧及螺旋口和奶盖；取出小毛刷流动清水冲洗螺旋
口和胶乳奶嘴及奶嘴孔洞，充分冲洗干净。 • 说明：注意奶嘴处的清洗，用清水冲洗空洞处。 • 注意事项： • 说明：奶瓶充分拆开，充分清洗，部品向上。 • 说明：流动清水冲过冲过奶嘴孔洞。准备消毒 • 微波炉消毒奶瓶 ： • 说明：摘到饰物 洗净双手 • 说明：取出清洁专用消毒器皿，将奶瓶，奶嘴，奶盖及所有部品都倒扣在微波炉专用篮筐上。 • 说明：根据说明倒入适量纯净水，盖上盖子，放置到微波炉内 高火3分钟，稍等几分钟，用奶瓶夹取出。 • 注意事项： • 说明：奶具倒扣 高火3分钟 ，取出后放在专用区域 再次使用时用专用奶瓶夹取出。 • 说明：取出后别碰以免二次污染。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
27
C.呼吸运动
是指胸腔有节律的扩大和缩小。 它包括吸气和呼气两个过程 两个 过程：
呼吸运动实现了肺的通气（换气）
成年女子为胸式 呼吸；婴儿及成 年男子为腹式呼 吸
28
肺的通气量
肺活量: 指一次深吸气后作尽力呼气时的最大呼气量； 它反映一个人一次呼吸中最大的通气量。
潮气量: 即安静呼吸时每次吸入或呼出的气量。 不同年龄小儿的潮气量数值
2、0~3岁统称婴幼儿期，可细分0~28天称新生儿 （适应外界生活时期，每天都有变化） 、乳儿期0~1 岁（需要成人照料生活较多时期） 、婴幼儿期1~3岁 （学会走路、说话、开始独立生活时期）。
10
0~3岁统称 婴幼儿期
11
（二）婴幼儿生长发育的基本规律
1、婴幼儿生长发育是一个连续的过程，但也有阶段性 婴幼儿期和青春期发育最快，其他时间速度一般，但 总体不断增长，前阶段为后阶段创造条件。 2、各系统发育不平衡 神经系统最早，生育系统发育最迟，心、肝、肾、肌 肉和体重的增加相平行
组织
处的 毛细 血管
氧 二氧
组织 细胞
化碳
化碳
化碳
化碳
一 肺的换气
二 肺内的气体
交换
三 氧在血液中
的运输
四 组织处的气
体交换
31
2.婴幼儿呼吸系统的特点
生长：是指婴幼儿整体和各器官的增长，是可以测量的； 发育：是指细胞、组织、器官各功能的演进与成熟，是 质的改变； 两者密切相关，不能截然分开，亦可统称为发育。 主要特点： 1、年龄越小，发育速度越快，婴儿最快，但不是直线 生长，有阶段性；
14
2、婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级 发展，如运动机能遵循从头到脚的规律，如抬头、翻 身、坐、爬、走等。
3.旧特征的消失：在个体发展过程中，会因为成熟出现就特征消 失的现象，如乳牙的消失；
新特征的获得：婴儿会逐渐拥有一些新的能力，好奇，好问， 出现恒牙，会说会跳等等。
16
17
二、0-3岁婴儿生理发展特点
18
婴儿的基本结构
人
体
感内神泌呼消循运
觉 系 统
分 泌 系 统
经 系 统
尿 系 统
吸 系 统
化 系 统
12
3、生长发育的一般规律 头尾规律：头部的发育先于四肢 由近及远：先抬头，后手指动作 由粗到细：先出现粗大动作，后出现细小动作 由简单到复杂：先会发单音，后会词组、句子 生长发育受内外环境影响，个体之间有一定正常范 围值，影响生长发育因素有：遗传、营养、疾病、药 物、教育、环境等
13
（三）婴幼儿生长发育的主要特点
环 系 统
动 系 统
各种器官
神肌结上 经肉缔皮 组组组组 织织织织
细胞
19
1、呼吸系统——气体交换站 A.呼吸系统的特点： 鼻——婴幼儿鼻腔短小狭窄，感染时鼻粘膜肿胀，甚 至闭塞，不会用口呼吸，鼻塞会烦躁、呼吸困难抗拒 吮乳。 泪管和咽鼓管——鼻咽腔开口处低，咽部炎症易侵入 中耳，导致中耳炎 喉——喉腔窄，声门狭小。炎症易出现呼吸困难、声 音嘶哑，严重可引起窒息。
换气不足症状。
22
1.呼吸系统概况
呼吸道
鼻 咽 喉
气管 支气管
上呼吸道 下呼吸道
气体进出肺的通道
肺 气体交换的场所
23
A.上呼吸道
1).鼻——呼吸道的开端，也是嗅觉器官
鼻腔
鼻毛 粘膜
腺体 血管 嗅细胞
鼻旁窦
鼻腔周围颅骨内含气 的腔体
功能：清洁、湿润和加温空气；辨味； 发音共鸣
24Βιβλιοθήκη 2)咽——呼吸道和消化道共同的通道
21
B.婴幼儿呼吸系统的生理特点
（1）上呼吸道具有调节作用
呼吸时能使吸入的冷空气加温，使其接近体温，起到加湿 作用。鼻腔无比毛，灰尘、微生物等易侵入呼吸道。
（2）黏膜毛的清除作用
支气管以上部位粘膜上皮细胞，均有纤毛运转，具有清除 功能，对防止感染，维持正常功能使非常重要。
（3）肺回缩力
肺回缩力与胸廓会所里比成人小，若需氧量增加，易发生
xx市职业技能培训学校
各位参加育婴员职业技能培训
1
§1.育婴基础知识
2
3
4
婴儿抱法
1~2个月内
5
3个月后
6
一、婴儿生长发育基本知识特点
7
发育的定义： 是指人体从有生命开始，受遗传、环境、学 习等因素影响，进行有顺序的、连续的、阶段性 的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理 心理变化的过程。
每分钟通气量：指潮气量乘以呼吸频率。最大通
气量反映了单位时间里肺与外界的通气功能，肺的通 气量大，表明肺的功能好。
29
D.气体交换
人体内的气体交换在肺泡及组织细胞处进行。
气体交换是通过气体的扩散作用来实现的。
30
呼吸的全过程
呼
外界
吸 道
空气
氧 肺
二氧
肺内毛 氧
细血 管 二氧
体内血 氧
液循 环
二氧
有呼吸和吞咽功能， 也可辅助发音
3)喉——呼吸的通道， 也是发音器官
会厌软骨掌管着喉口开放与关闭
声带共振而发音
25
B.下呼吸道 1）气管和支气管——连接喉与肺之间的管道
功能：
粘膜分泌粘液，可粘住灰尘和细菌 纤毛不断摆动可清除尘埃和异物 粘液中含有抑菌和抗病毒的免疫球蛋白
26
2）肺
肺主要由支气管反复分支及 其末端形成的肺泡共同构成
20
气管、支气管——黏膜毛运动差，不能清楚微生物及 粘液，易引起感染，引起呼吸困难。 肺肝——肺间发育旺盛，肺泡数量少，感染时易引起 堵塞，引起肺不胀，肺气肿及肺后下部坠积性淤血。 胸廓。胸腔小，肝脏相对较大，呼吸机发育差，气体 不能充分交换。婴幼儿期以腹式呼吸为主，到了3岁才 逐渐转为胸式呼吸。
8
思考：
孩子身体发育的顺序是 头部最先发育， 然后是 躯干 、 上肢 ，最后才是 下肢 。 因为头脑是人整个身体的“司令部”，它 的成熟程度直接影响和制约着整个身体的 生长发育。
上肢、下肢、头部、躯干
9
（一）婴幼儿的年龄阶段的划分
1、联合国儿童基金会定义的儿童期：0~18岁，我 国的生活条件和教育情况，把一从出生到成人之间 0~18岁的发展过程分为新生儿期、婴幼儿期、学龄前 期、学龄期、少年期和青年期。
3、从自然人到社会人的转变，从不能生活自理到初 步能适应社会生活的社会人。
15
（四）婴儿生长发育的表现
1.生理方面：身高、体重的增长，器官的逐渐发育成熟；心理方 面：语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高。
2.比例的变化：婴儿的身心发展有其独立的特性，并不是一个缩 小的成人，比例上有明显的变化。胎儿头占身长的1/2，婴儿头占身 长的1/4，成人头占身长的1/8。
C.呼吸运动
是指胸腔有节律的扩大和缩小。 它包括吸气和呼气两个过程 两个 过程：
呼吸运动实现了肺的通气（换气）
成年女子为胸式 呼吸；婴儿及成 年男子为腹式呼 吸
28
肺的通气量
肺活量: 指一次深吸气后作尽力呼气时的最大呼气量； 它反映一个人一次呼吸中最大的通气量。
潮气量: 即安静呼吸时每次吸入或呼出的气量。 不同年龄小儿的潮气量数值
2、0~3岁统称婴幼儿期，可细分0~28天称新生儿 （适应外界生活时期，每天都有变化） 、乳儿期0~1 岁（需要成人照料生活较多时期） 、婴幼儿期1~3岁 （学会走路、说话、开始独立生活时期）。
10
0~3岁统称 婴幼儿期
11
（二）婴幼儿生长发育的基本规律
1、婴幼儿生长发育是一个连续的过程，但也有阶段性 婴幼儿期和青春期发育最快，其他时间速度一般，但 总体不断增长，前阶段为后阶段创造条件。 2、各系统发育不平衡 神经系统最早，生育系统发育最迟，心、肝、肾、肌 肉和体重的增加相平行
组织
处的 毛细 血管
氧 二氧
组织 细胞
化碳
化碳
化碳
化碳
一 肺的换气
二 肺内的气体
交换
三 氧在血液中
的运输
四 组织处的气
体交换
31
2.婴幼儿呼吸系统的特点
生长：是指婴幼儿整体和各器官的增长，是可以测量的； 发育：是指细胞、组织、器官各功能的演进与成熟，是 质的改变； 两者密切相关，不能截然分开，亦可统称为发育。 主要特点： 1、年龄越小，发育速度越快，婴儿最快，但不是直线 生长，有阶段性；
14
2、婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级 发展，如运动机能遵循从头到脚的规律，如抬头、翻 身、坐、爬、走等。
3.旧特征的消失：在个体发展过程中，会因为成熟出现就特征消 失的现象，如乳牙的消失；
新特征的获得：婴儿会逐渐拥有一些新的能力，好奇，好问， 出现恒牙，会说会跳等等。
16
17
二、0-3岁婴儿生理发展特点
18
婴儿的基本结构
人
体
感内神泌呼消循运
觉 系 统
分 泌 系 统
经 系 统
尿 系 统
吸 系 统
化 系 统
12
3、生长发育的一般规律 头尾规律：头部的发育先于四肢 由近及远：先抬头，后手指动作 由粗到细：先出现粗大动作，后出现细小动作 由简单到复杂：先会发单音，后会词组、句子 生长发育受内外环境影响，个体之间有一定正常范 围值，影响生长发育因素有：遗传、营养、疾病、药 物、教育、环境等
13
（三）婴幼儿生长发育的主要特点
环 系 统
动 系 统
各种器官
神肌结上 经肉缔皮 组组组组 织织织织
细胞
19
1、呼吸系统——气体交换站 A.呼吸系统的特点： 鼻——婴幼儿鼻腔短小狭窄，感染时鼻粘膜肿胀，甚 至闭塞，不会用口呼吸，鼻塞会烦躁、呼吸困难抗拒 吮乳。 泪管和咽鼓管——鼻咽腔开口处低，咽部炎症易侵入 中耳，导致中耳炎 喉——喉腔窄，声门狭小。炎症易出现呼吸困难、声 音嘶哑，严重可引起窒息。
换气不足症状。
22
1.呼吸系统概况
呼吸道
鼻 咽 喉
气管 支气管
上呼吸道 下呼吸道
气体进出肺的通道
肺 气体交换的场所
23
A.上呼吸道
1).鼻——呼吸道的开端，也是嗅觉器官
鼻腔
鼻毛 粘膜
腺体 血管 嗅细胞
鼻旁窦
鼻腔周围颅骨内含气 的腔体
功能：清洁、湿润和加温空气；辨味； 发音共鸣
24Βιβλιοθήκη 2)咽——呼吸道和消化道共同的通道
21
B.婴幼儿呼吸系统的生理特点
（1）上呼吸道具有调节作用
呼吸时能使吸入的冷空气加温，使其接近体温，起到加湿 作用。鼻腔无比毛，灰尘、微生物等易侵入呼吸道。
（2）黏膜毛的清除作用
支气管以上部位粘膜上皮细胞，均有纤毛运转，具有清除 功能，对防止感染，维持正常功能使非常重要。
（3）肺回缩力
肺回缩力与胸廓会所里比成人小，若需氧量增加，易发生
xx市职业技能培训学校
各位参加育婴员职业技能培训
1
§1.育婴基础知识
2
3
4
婴儿抱法
1~2个月内
5
3个月后
6
一、婴儿生长发育基本知识特点
7
发育的定义： 是指人体从有生命开始，受遗传、环境、学 习等因素影响，进行有顺序的、连续的、阶段性 的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理 心理变化的过程。
每分钟通气量：指潮气量乘以呼吸频率。最大通
气量反映了单位时间里肺与外界的通气功能，肺的通 气量大，表明肺的功能好。
29
D.气体交换
人体内的气体交换在肺泡及组织细胞处进行。
气体交换是通过气体的扩散作用来实现的。
30
呼吸的全过程
呼
外界
吸 道
空气
氧 肺
二氧
肺内毛 氧
细血 管 二氧
体内血 氧
液循 环
二氧
有呼吸和吞咽功能， 也可辅助发音
3)喉——呼吸的通道， 也是发音器官
会厌软骨掌管着喉口开放与关闭
声带共振而发音
25
B.下呼吸道 1）气管和支气管——连接喉与肺之间的管道
功能：
粘膜分泌粘液，可粘住灰尘和细菌 纤毛不断摆动可清除尘埃和异物 粘液中含有抑菌和抗病毒的免疫球蛋白
26
2）肺
肺主要由支气管反复分支及 其末端形成的肺泡共同构成
20
气管、支气管——黏膜毛运动差，不能清楚微生物及 粘液，易引起感染，引起呼吸困难。 肺肝——肺间发育旺盛，肺泡数量少，感染时易引起 堵塞，引起肺不胀，肺气肿及肺后下部坠积性淤血。 胸廓。胸腔小，肝脏相对较大，呼吸机发育差，气体 不能充分交换。婴幼儿期以腹式呼吸为主，到了3岁才 逐渐转为胸式呼吸。
8
思考：
孩子身体发育的顺序是 头部最先发育， 然后是 躯干 、 上肢 ，最后才是 下肢 。 因为头脑是人整个身体的“司令部”，它 的成熟程度直接影响和制约着整个身体的 生长发育。
上肢、下肢、头部、躯干
9
（一）婴幼儿的年龄阶段的划分
1、联合国儿童基金会定义的儿童期：0~18岁，我 国的生活条件和教育情况，把一从出生到成人之间 0~18岁的发展过程分为新生儿期、婴幼儿期、学龄前 期、学龄期、少年期和青年期。
3、从自然人到社会人的转变，从不能生活自理到初 步能适应社会生活的社会人。
15
（四）婴儿生长发育的表现
1.生理方面：身高、体重的增长，器官的逐渐发育成熟；心理方 面：语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高。
2.比例的变化：婴儿的身心发展有其独立的特性，并不是一个缩 小的成人，比例上有明显的变化。胎儿头占身长的1/2，婴儿头占身 长的1/4，成人头占身长的1/8。