育婴基础知识ppt课件

每分钟通气量：指潮气量乘以呼吸频率。最大通
气量反映了单位时间里肺与外界的通气功能，肺的通 气量大，表明肺的功能好。
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D.气体交换
人体内的气体交换在肺泡及组织细胞处进行。
气体交换是通过气体的扩散作用来实现的。
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呼吸的全过程
呼
外界
吸 道
空气
氧 肺
二氧
肺内毛 氧
细血 管 二氧
体内血 氧
液循 环
二氧
有呼吸和吞咽功能， 也可辅助发音
3)喉——呼吸的通道， 也是发音器官
会厌软骨掌管着喉口开放与关闭
声带共振而发音
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B.下呼吸道 1）气管和支气管——连接喉与肺之间的管道
功能：
粘膜分泌粘液，可粘住灰尘和细菌 纤毛不断摆动可清除尘埃和异物 粘液中含有抑菌和抗病毒的免疫球蛋白
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2）肺
肺主要由支气管反复分支及 其末端形成的肺泡共同构成
生长：是指婴幼儿整体和各器官的增长，是可以测量的； 发育：是指细胞、组织、器官各功能的演进与成熟，是 质的改变； 两者密切相关，不能截然分开，亦可统称为发育。 主要特点： 1、年龄越小，发育速度越快，婴儿最快，但不是直线 生长，有阶段性；
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2、婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级 发展，如运动机能遵循从头到脚的规律，如抬头、翻 身、坐、爬、走等。
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3、生长发育的一般规律 头尾规律：头部的发育先于四肢 由近及远：先抬头，后手指动作 由粗到细：先出现粗大动作，后出现细小动作 由简单到复杂：先会发单音，后会词组、句子 生长发育受内外环境影响，个体之间有一定正常范 围值，影响生长发育因素有：遗传、营养、疾病、药 物、教育、环境等
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（三）婴幼儿生长发育的主要特点
2、0~3岁统称婴幼儿期，可细分0~28天称新生儿 （适应外界生活时期，每天都有变化） 、乳儿期0~1 岁（需要成人照料生活较多时期） 、婴幼儿期1~3岁 （学会走路、说话、开始独立生活时期）。
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0~3岁统称 婴幼儿期
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（二）婴幼儿生长发育的基本规律
1、婴幼儿生长发育是一个连续的过程，但也有阶段性 婴幼儿期和青春期发育最快，其他时间速度一般，但 总体不断增长，前阶段为后阶段创造条件。 2、各系统发育不平衡 神经系统最早，生育系统发育最迟，心、肝、肾、肌 肉和体重的增加相平行
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气管、支气管——黏膜毛运动差，不能清楚微生物及 粘液，易引起感染，引起呼吸困难。 肺肝——肺间发育旺盛，肺泡数量少，感染时易引起 堵塞，引起肺不胀，肺气肿及肺后下部坠积性淤血。 胸廓。胸腔小，肝脏相对较大，呼吸机发育差，气体 不能充分交换。婴幼儿期以腹式呼吸为主，到了3岁才 逐渐转为胸式呼吸。
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§1.育婴基础知识
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婴儿抱法
1~2个月内
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3个月后
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一、婴儿生长发育基本知识特点
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发育的定义： 是指人体从有生命开始，受遗传、环境、学 习等因素影响，进行有顺序的、连续的、阶段性 的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理 心理变化的过程。
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思考：
孩子身体发育的顺序是 头部最先发育， 然后是 躯干 、 上肢 ，最后才是 下肢 。 因为头脑是人整个身体的“司令部”，它 的成熟程度直接影响和制约着整个身体的 生长发育。
上肢、下肢、头部、躯干
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（一）婴幼儿的年龄阶段的划分
1、联合国儿童基金会定义的儿童期：0~18岁，我 国的生活条件和教育情况，把一从出生到成人之间 0~18岁的发展过程分为新生儿期、婴幼儿期、学龄前 期、学龄期、少年期和青年期。
3、从自然人到社会人的转变，从不能生活自理到初 步能适应社会生活的社会人。
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（四）婴儿生长发育的表现
1.生理方面：身高、体重的增长，器官的逐渐发育成熟；心理方 面：语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高。
2.比例的变化：婴儿的身心发展有其独立的特性，并不是一个缩 小的成人，比例上有明显的变化。胎儿头占身长的1/2，婴儿头占身 长的1/4，成人头占身长的1/8。
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B.婴幼儿呼吸系统的生理特点
（1）上呼吸道具有调节作用
呼吸时能使吸入的冷空气加温，使其接近体温，起到加湿 作用。鼻腔无比毛，灰尘、微生物等易侵入呼吸道。
（2）黏膜毛的清除作用
支气管以上部位粘膜上皮细胞，均有纤毛运转，具有清除 功能，对防止感染，维持正常功能使非常重要。
（3）肺回缩力
肺回缩力与胸廓会所里比成人小，若需氧量增加，易发生
3.旧特征的消失：在个体发展过程中，会因为成熟出现就特征消 失的现象，如乳牙的消失；
新特征的获得：婴儿会逐渐拥有一些新的能力，好奇，好问， 出现恒牙，会说会跳等等。
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二、0-3岁婴儿生理发展特点
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婴儿的基本结构
ห้องสมุดไป่ตู้
人
体
感内神泌呼消循运
觉 系 统
分 泌 系 统
经 系 统
尿 系 统
吸 系 统
化 系 统
组织
处的 毛细 血管
氧 二氧
组织 细胞
化碳
化碳
化碳
化碳
一 肺的换气
二 肺内的气体
交换
三 氧在血液中
的运输
四 组织处的气
体交换
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2.婴幼儿呼吸系统的特点
环 系 统
动 系 统
各种器官
神肌结上 经肉缔皮 组组组组 织织织织
细胞
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1、呼吸系统——气体交换站 A.呼吸系统的特点： 鼻——婴幼儿鼻腔短小狭窄，感染时鼻粘膜肿胀，甚 至闭塞，不会用口呼吸，鼻塞会烦躁、呼吸困难抗拒 吮乳。 泪管和咽鼓管——鼻咽腔开口处低，咽部炎症易侵入 中耳，导致中耳炎 喉——喉腔窄，声门狭小。炎症易出现呼吸困难、声 音嘶哑，严重可引起窒息。
换气不足症状。
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1.呼吸系统概况
呼吸道
鼻 咽 喉
气管 支气管
上呼吸道 下呼吸道
气体进出肺的通道
肺 气体交换的场所
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A.上呼吸道
1).鼻——呼吸道的开端，也是嗅觉器官
鼻腔
鼻毛 粘膜
腺体 血管 嗅细胞
鼻旁窦
鼻腔周围颅骨内含气 的腔体
功能：清洁、湿润和加温空气；辨味； 发音共鸣
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2)咽——呼吸道和消化道共同的通道
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C.呼吸运动
是指胸腔有节律的扩大和缩小。 它包括吸气和呼气两个过程 两个 过程：
呼吸运动实现了肺的通气（换气）
成年女子为胸式 呼吸；婴儿及成 年男子为腹式呼 吸
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肺的通气量
肺活量: 指一次深吸气后作尽力呼气时的最大呼气量； 它反映一个人一次呼吸中最大的通气量。
潮气量: 即安静呼吸时每次吸入或呼出的气量。 不同年龄小儿的潮气量数值