上海交通大学医学院精品课程

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上海交通大学国家级精品课程一览表

机械与动力工程学院
2004
47
机械设计
李柱国
王石刚
机械与动力工程学院
2004
48
机械振动
赵玫
孟光
机械与动力工程学院
2004
49
控制理论基础
丁汉
朱向阳
机械与动力工程学院
2004
50
燃烧学
黄震
黄震
机械与动力工程学院
2004
51
制冷与低温原理
王如竹
王如竹
机械与动力工程学院
2005
52
热能动力工程基础
臧述升
庄天戈
章鲁
生命科学技术学院
2004
37
现代遗传学
徐晋麟
乔中东
生命科学技术学院
2005
38
大学体育
孙麒麟
孙麒麟
体育系
2004
39
大学英语
郑树棠
郑树棠
外国语学院
2003
40
计算机组成与系统结构
申瑞民
申瑞民
网络教育学院
2007
2．上海交通大学上海市级精品课程一览表
序号
课程名称
创建负责人
现负责人
院系
评定年份
2004
83
麻醉与危重病学
王祥瑞
王祥瑞
仁济临床医学院
2008
84
软件工程概论
傅育熙
傅育熙
软件学院
2005
85
医学影像学
陈克敏
陈克敏
瑞金临床医学院
2008
86
临床血液学
陈赛娟
陈赛娟
瑞金临床医学院
2005
87

上海交通大学医学院教学课程设置

4.0
0
程序设计基础(VB)
3.0
54
27
27
54
医学文献检索与利用Medical literature Retrieval and Utilization
1.0
18
12
6
18
基础医学课程
人体解剖学Human Anatomy
4.0
72
54
18
72
组织胚胎学Histology and Embryology
3.0
54
36
18
54
生理学Physiology
5.0
90
66
24
90
生物化学Biochemistry
7.0
126
81
45
126
医学免疫学Medical Immunology
3.0
54
42
12
54
病原学1(微生物)Microbiology
4.0
72
48
24
72
病原学2(寄生虫)Parasitology
2.0
36
24
12
36
选修
24.0
360
30
30
30
30
30
30
90
30
临床实习
24.0
24周
专业实习
12.0
12周
毕业设计及论文
20.0
12周
合计
257.0
3510
2107
1043
36周
12周
390
525
507
471
417
471
396

上海交通大学医学院校本部各专业2010~2011学年第二学期教学课表(1)

文献检索 (20)0-7 英语 11-16 医学心理 (30)0-8 卫生法学 (24)9-14
图二
10护升本一班
138
文献检索 (20)1-12
英语(72) 1-10 卫生法学11
周一老红楼408 周六西2教学楼314
10护升本二班
138
英语(72) 1-12
医学伦理 (24)1-6 马哲原理 (27)8-11 文献检索 (20)1-8 法律基础 (27)9-10
09护本一班
90
09护本二班
88
周三图三病理(54) 周六 0-14 西2教学楼317
09护本三班
104
10医、预升本
86+37
文献检索英语(72) (20)1-9 1-12 法律基础 (27)10-11
西2教学楼106
10检升本一班
90
英语(72) 1-12
医学心理 (30)1-8 英语10
09预升本
30
临床概论 (70) 1-11
临床概论 1-9
卫生经济 (36)0-8 卫生毒理 9-12 营养
周四图二周日西2教学楼101 周四图三周日西2教学楼301
08营升本注:
51
营养
营养
营养
（1）括号内为总学时数,包括复习、答疑、考试；（2）2月19日（星期六）或20日（星期日）起开始上课；(3)4月2日（星期六）4月5日（星期二）5月1日（星期日）、5月2日（星期一）、5月21日（星期六）、5月22日（星期日）节假日不排课。
临床概论 (70)0-15 日营流病(36) 0-7、9 基础营养 8-13、15 日卫生毒理 (54)0-11 日

全国部分高校精品课程建设网站

全国部分高校精品课程建设网站各高校的精品课程建设是由各高校教务处负责。

如果需要了解某高校的精品课程，可以进入教务处的主页查询。

各省（市、区）的精品课建设，由各省（市、区）教育厅负责。

如果需要了解某省（市、区）的精品课程，可以进入该省（市、区）教育厅的主页查询。

北京北京市精品课程/北京大学/jpkzl/jpkzl_main.htm北京大学医学部/清华大学http://166.111.92.13/中国人民大学/news/jpkt.asp中国农业大学/jpk/中国政法大学/中国石油大学（北京）/jiaowu/jpkc/中国人民公安大学/kcjs/kcjs.htm中国戏曲学院/中央音乐学院/music/music/jpkc.jsp?type_id=274中央财经大学http://202.205.211.54/jpk/中央民族大学/jpk/中央戏剧学院/北京航空航天大学/北京师范大学/北京建筑工程学院/jpk/北京中医药大学/北京交通大学:8080/bjtujwc/jingpinkecheng/北京工业大学/web/jpkc.htm北京林业大学/jpkch/index.htm北京体育大学/北京语言大学/jwch/newjwc/index.html北京青年政治学院/jpkc.htm北京信息科技大学/edures.php北京电影学院/北京印刷学院/jingpinkecheng.htm北京石油化工学院/北京舞蹈学院/jycg/jxyj/jpkc.htm对外经贸大学/外交学院/jpk/ /jiaowu/style1/index1.php北方工业大学/首都师范大学http://202.204.208.83/首都医科大学/首都体育学院/华北电力大学/jpk/天津市天津大学/南开大学http://222.30.32.6/eol/course/index.html天津师范大学http://59.67.71.237:8080/天津医科大学http://202.113.53.134/jwch/天津中医药大学/07/jiaowu/天津商业大学/wangshangketang/index.htm天津工业大学/天津科技大学/jingpin/天津外国语学院/jpkc.jsp天津农学院/天津音乐学院/showwords3.asp?airid=92&id=94中国民航大学/jpkc.asp上海市上海高校精品课程建设/上海交通大学http://202.120.33.84/jpkc/jpkc.htm上海交通大学医学院/password.htm复旦大学/ /jpkc/notice.htm 同济大学http://222.66.109.20/default.aspx上海外国语大学/authority/ofd/jpkc2006/上海中医药大学/上海师范大学/上海海洋大学/上海工程技术大学/jpkc/上海第二工业大学/subject/jpkc/index.htm上海理工大学/jpkc/jpkc.htm上海海事大学http://202.121.218.235/FineCourse上海大学/上海财经大学/上海音乐学院/html/jpkc/上海金融学院/jpkc/jpkc/index.htm上海体育学院/xxgk/jxjw/jinpin/index.htm上海电力学院/华东师范大学/华东政法大学http://202.121.166.78/华东大学/华东理工大学/河北省河北精品课程网/教育网地址为：http://202.206.242.24:88 网通地址为：http://121.22.29.115:88 河北大学/河北工程大学/jpkc/index.htm河北师范大学/ /col90/col157/col174/ 河北体育学院/col619/col624/河北理工大学/河北科技大学/jpk/燕山大学/jpk/唐山师范学院/bx9/sites/jpk/廊坊师范学院/jpkc/index.aspx山西大学/jpkc/山西农业大学http://211.82.8.16/山西医科大学/GroupForum/6426/00470626.shtml山西师范大学/jpkc/build.htm山西财经大学http://210.31.114.2/山西中医学院/wsjx/太原理工大学/kecheng/main/index.htm太原科技大学http://210.31.104.9/jpk//index.jsp太原大学/jpkc/太原工业学院http://210.31.100.100/太原师范学院:81/ec/Root/Default.asp中北大学/kjjd/长治医学院/内蒙古内蒙古大学/%BE%AB%C6%B7%BF%CE%B3%CC/index.htm内蒙古财经学院/内蒙古工业大学http://202.207.16.241/jpk/index.jsp内蒙古农业大学/jpk/内蒙古科技大学/jpkc/内蒙古医学院/2008jpkc/河套大学/jingpinkecheng/2008/index.html辽宁省辽宁大学/eduroot/index.asp辽宁中医药大学:8000/jpk/辽宁医学院/东北财经大学/jpkc/中国医科大学/curriculum/ /jiaoxue/kecheng/index.htm 沈阳大学/沈阳音乐学院/沈阳工业大学/沈阳农业大学/沈阳师范大学/classicCourse/沈阳体育学院/CourseList.asp沈阳医学院http://218.25.15.19/JPKC/Index.html大连大学/大连理工大学/大连海事大学/大连医科大学/jwc/bestcourse/index.htm大连交通大学http://202.199.128.94/jpk/大连水产学院/jpk/jpk.html大连民族学院/jingpin/大连外国语学院/jpkc/大连职业技术学院/jpk/xywj.html鞍山师范学院/jpk/sour.htm中国刑事警察学院http://210.47.128.9/jpkc/jpkc20070528.htm吉林大学/?file=info&act=view&id=3179吉林建筑工程学院/jingpinke/吉林医学院/index/jpkc.htm东北师范大学/东北电力大学/东北师范大学体育学院/department/tiyu/jingpingkecheng.htm 长春工业大学http://202.198.176.19/jpk/gljpk/长春理工大学/长春税务学院http://221.8.30.190/jpk/通化师范学院/jwc/kcjs_jpkc.asp黑龙江省哈尔滨工业大学/哈尔滨工程大学/哈尔滨理工大学/哈尔滨医科大学/哈尔滨师范大学/jpk/黑龙江中医药大学/web_cai/东北农业大学http://202.118.167.73/ /东北林业大学/jxzy/jp.asp齐齐哈尔大学http://218.7.49.109/jpk.htm大庆石油学院/大庆师范学院/jingpinke.htm大庆职业学院/jpk/default.htm牡丹江师范学院/msy/jpkt/jpkt08.htm江苏省江苏省精品课程http://202.119.33.32/jpkc/Announce/Show.htm南京大学/oldweb/news/JingPinKeCheng.htm南京师范大学http://202.119.109.14/南京邮电大学/JingpinList.asp南京航空航天大学/南京医科大学http://202.195.176.43/jpkc2006/南京中医药大学/njucm/pstd.htm http://202.195.210.110/ 南京理工大学/南京农业大学http://202.195.252.61/index.asp南京财经大学http://211.87.74.51/jpkc/南京林业大学http://202.119.208.75/东南大学http://61.155.9.198/淮阴师范学院/jpweb/main/徐州师范大学/徐州医学院/index.asp苏州大学/item/index.asp扬州大学/江苏大学/jpkc/www/江苏科技大学http://218.3.134.250/中国矿业大学/安徽省高校精品课程建设/jpkc/中国科学技术大学/jpkc/安徽大学/jpkc/安徽理工大学/jpkc/安徽工业大学/安徽医科大学/website2/jingpingkecheng/jingping.htm 安徽财经大学/jpkc/index1.htm安徽师范大学http://210.45.192.19/kecheng/安徽农业大学/jpkc/index.asp安徽中医学院/jpkc/main.html安徽科技学院/Part/Jpkc.shtml安徽工程科技学院/jwc/jpkc/index.htm合肥工业大学/皖南医学院/jpkc/jpziyuan.htm安庆师范学院/elite/index.htm阜阳师范学院:8002/蚌埠医学院/jpkc/default.html山东省山东大学/山东师范大学/gjwjpkc/skja_list.asp?id=41山东科技大学/ /listcourse.htm 山东农业大学/山东建筑大学/jpkc/山东交通学院/jpkc/济南大学/jpkc/中国石油大学/upcjpkc/User/曲阜师范大学/jpkc/青岛大学/青岛科技大学/青岛理工大学http://211.64.192.9/青岛农业大学/jpkc/烟台大学/jpkcjs.htm泰山医学院http://202.194.232.47/jpk/滨州医学院http://211.87.240.7/jpkc/潍坊医学院/wlkch/jpkcindex.htm浙江省浙江省高校精品课程建设/gb/gxjpkc/浙江大学:8080/ka/index.htm浙江工业大学/index.jsp浙江中医药大学/ /jpkc/jpkc.htm 浙江理工大学/jpkc/杭州师范大学http://221.12.26.222/浙江林学院/杭州电子科技大学/宁波大学/SchoolSpace/EC/Index.asp温州医学院/newjwc/SmeltCourseBuild/jpkc2006.htm中国计量学院/湖州师范学院/江西省南昌大学/ncucourseware/南昌工程学院/江西财经大学/info/jp/index.htm江西农业大学/江西理工大学/main/yzkc/江西师范大学/yzkepb/index.htm华东理工大学/井冈山大学/ec/Root/default.asp赣南医学院/yzk/youzhi.htm赣南师范学院/jpkc/index.asp福建省厦门大学/福州大学/webs/jpkcsb/index.asp集美大学/jpkc_jmu.html福建医科大学http://210.34.96.28/jpkc/jpkc.htm福建中医学院/福建警察学院http://210.34.112.11/jpkc/福建师范大学/fjnu/index.htm /ec2006/index.htm 福建工程学院/仰恩大学/泉州师范学院http://210.34.120.91/jpkc/ （校园网）http://59.61.216.60/jpkc/（电信）湖北省武汉大学/华中科技大学/ /jpkc/华中师范大学/jpkcnew/武汉理工大学/jpk/武汉工程大学/武汉工业学院/jpkc.htm武汉体育学院/www/jpkc/jpkc/xuexiaoshow.asp?id=99三峡大学/中国地质大学（武汉）/jpkc/jpkc.htm /江汉大学http://221.232.138.206/index.php长江大学/Jpkc/中南财经政法大学/Jpkc2.0/中南民族大学/greatcourse/湖北工业大学http://202.114.176.30/html/jpkch/web/xjjpkc.htm湖北中医学院/sites/jpkc/湖北师范学院/湖北汽车工业学院/SuperCourse/郧阳医学院/gljg/jwc/jp/index.htm湖南高校精品课程建设/cn/jpkc/湖南大学/gdsx/sysm.htm国防科技大学/中南大学/jpkc2005/中南林学院http://220.168.44.238/jpkc/Root/default.asp湖南农业大学http://61.187.55.45/jpkc/湖南科技大学/ec3.0/湖南师范大学/湖南女子职业大学/jp/index.jsp湖南商学院/jpkc-sb/index_sb.htm湖南工学院/长沙理工大学http://210.43.192.5/pub/wljx/jpkc/长沙医学院http://220.168.31.38/jpk/南华大学http://61.187.179.69/Article/河南省河南省高校精品课程建设/河南大学/河南财经学院/main.asp?kc=tjx&xm=kcms河南工业大学/jpkc/index.htm河南农业大学http://202.196.80.251:81/data/why/jpkczhanshi/河南中医学院/河南财经学院/郑州大学/jpkc/郑州轻工业学院/焦作大学/华北水利水电学院/安阳师范学院/安阳工学院/信阳师范学院/jingp/新乡医学院/广东省广东省高等学校精品课程http://218.192.175.180/gaojiao/中山大学/sysujpkc/广州大学http://202.192.18.210/gzdx/jpkc.html广州中医药大学http://210.38.96.15/广州体育学院/ /jingpin/ 广州美术学院/jp/广东商学院/广东海洋大学/jpkc/index.htm广东外语外贸大学/jwc/bestcourse/广东工业大学/广东医学院/华南理工大学http://202.38.193.233/ /course/华南农业大学/华南师范大学http://202.116.33.235/南方医科大学/深圳大学/jingpin2008.htm /jingpin.htm 韶关大学:8080/jpkc/湛江师范学院/五邑大学/广西广西高校精品课程建设/广西大学http://210.36.18.53/gxujingpin/2007.htm广西民族大学/广西医科大学/gxmubm/jpk.htm广西师范大学http://58.59.176.43/gxnujpkc/index.html广西师范学院/2004/jingpin/广西工学院/jpkc/广西中医学院http://210.36.99.24/广西艺术学院/jpkc/桂林工学院http://202.193.80.60/jpk/桂林医学院/海南省海南大学/zy_home/asp_yxkc_index.html海南师范大学/jingpin/海南医学院http://210.37.79.13/jingpin/重庆市重庆大学http://202.202.1.235/重庆邮电大学/jpkc/重庆医科大学http://202.202.128.43/zhanshi.htm重庆师范大学/重庆工商大学/jpk/重庆交通大学/jpkc/cquc_jpkc.htm重庆工学院/jpkc_jian/index.asp重庆三峡学院/jpkc/西南大学/西南政法大学/jpk//四川美术学院/jpkc/四川外语学院/四川省四川大学http://219.221.200.61/电子科技大学http://202.115.21.138/jingpin/西南交通大学/西南财经大学http://202.205.10.58/四川农业大学/四川警察学院http://220.166.97.102/listjp.aspx四川音乐学院/course/index.html成都大学/成都理工大学http://202.115.138.28/成都信息工程学院/成都体育学院http://125.71.206.17:88/西南科技大学:8080/西南民族大学http://222.210.17.250/西南石油大学/西华大学/jpkc/index.htm泸州医学院http://220.166.97.68/川北医学院http://202.98.152.136/中国民航飞行学院http://218.6.160.197/jpkc/index.htm内江师范学院http://210.41.176.11/jpkc/贵州省贵州大学/shownews.asp?id=1155/eolcourse/homepage/gzunew/贵州师范大学http://222.85.179.34/ /贵州财经学院http://210.40.80.12/jpkc/贵州民族学院/index.php?option=com_content&task=view&id=61&Itemid=61贵阳医学院http://210.40.160.71/贵阳中医学院http://219.141.36.145:8080/jcb/jpkc.htm遵义医学院/jpkc/遵义师范学院:8090/jpkc/黔南民族师范学院/云南省云南大学/云南农业大学/云南师范大学/ / /云南民族大学/jpkc/shouye.html云南艺术学院/3s/云南财经大学/yncm/云南艺术学院/云南中医学院http://210.40.176.31/jpk/云南警官学院/dir_web/jwc/ShowArticle.asp?ArticleID=41昆明理工大学http://202.203.160.31/jpkc/昆明医学院/officeall/gjc/jpkch/jpkch.htm /jpkc/jpkc.htm西南林学院/3s/玉溪师范学院/jpkc/index.php曲靖师范学院/西藏西藏大学/Article/ShowClass.asp?ClassID=42西藏民族学院/structure/jyjx/jyjxkcjs陕西省西安交通大学/FrameIndex.aspx?page=1016&mod=4295557027&article=0&suburl=Module/4295557027/jj.html 西安电子科技大学/teach/matlabdsp/introduction.htm西安建筑科技大学/jpkc/ /jpkc/jzgcsg/index0.htm西安外国语大学http://59.74.71.99/西安邮电学院/jingpinkecheng.htm西安工程大学/jpkc1.htm陕西科技大学/kejian/陕西师范大学/陕西中医学院http://218.195.64.30/jingtaiwangzhan/jingpin.htm陕西科技大学/kejian/08sheng.html西北大学/西北工业大学/西北政法大学/西北农林科技大学/jingpin/第四军医大学/jpkc/jpkc.jsp长安大学/jpkc/index.htm渭南师范学院/甘肃省兰州大学/兰州理工大学/index.php兰州交通大学/兰州商学院/Lessons/xiaoji2007.htm西北师范大学http://202.201.48.18/jpkc/jwc/西北民族大学http://210.26.0.12/jpkc/甘肃农业大学/宁夏宁夏大学/北方民族大学 http://202.201.112.40/jiaowu/宁夏医学院/jpkc/青海省青海大学/eol/homepage/common/opencourse/ 青海大学医学院/jpkc/青海师范大学/depart/jwc/青海民族学院/jgsz/Jwc/default.asp新疆新疆大学/jpk/index.htm新疆医科大学/新疆师范大学/jpkc/塔里木大学/jpkc/喀什师范学院/伊犁师范学院/jyk/index.asp。

精品课程网站和课程中心的比较研究

从网站结构、能和使用效果三方面对两者进行异同比较，功以求归纳优势、发现问题并提出解决方案。
一
精品课程网站是依靠他人建设的展示性网络教学平台，立足单门已获 “ 品课程 ” 号的课程，过教学内容、媒精称通多
教学辅助特性。
（）生使用情况评价。三师在功能丰富度上，７教师认为课程中心略优，７教３％３％
师和超过半数的学生认为两者差别不大。在资源殷实度上，
近１３教师认为两者几乎一致，５学生认为精品课程更／４％优。而在交流便利度的比较中，师认为课程中心优势明教
体教学资料和师资队伍等内容示范，向信息传递。单
课程中心是以辐射优质资源，一课程管理为目的，统由
教师自主建设的综合性网络教学平台。校内所有课程都可
、
对象和方法
［键词］精品课程网站；程中心；关课比较研究［图分类号］Ｇ２．中４３０４［献标识码］Ａ文［文章编号］１０ —７１２０）１０５００２１０（０９ｌ－６—２０
的扩充和丰富。（附图）见
（）站功能的比较分析。二网
２世纪，１网络化教育占据了教育信息化发展的主导地位，强传统教学与网络教学的接轨，化网络技术在教学加优中的应用，富校园网络教学平台的建设，是教育迈向现丰将代化的重中之重。精品课程网站和课程中心正是上海交通大学医学院进行网络化教学改革的具体实践。本次研究将

05级成教医专 - 上海交通大学医学院精品课程

上海交通大学医学院成教医专专业06 级大班教学日历2008~ 2009学年第一学期课程病理生理学
系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008 年 6 月19 日
上海交通大学医学院成教检口专业06 级大班教学日历2008~ 2009学年第一学期课程病理生理学
系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008 年 6 月19日
上海交通大学医学院成教护专专业06 级一、二大班教学日历2008~ 2009学年第一学期课程病理生理学
系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008 年 6 月19日
上海交通大学医学院成教护本专业06 级一大班教学日历2008~ 2009学年第一学期课程病理生理学
系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008 年 6 月19日
上海交通大学医学院成教护本专业06 级二大班教学日历2008~ 2009学年第一学期课程病理生理学
系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008 年 6 月19日。

PET-复旦精品课程

2014.2.10 PET/CT复查
调整治疗方案
左肺上叶占位增大至37.7×41.1mm，SUVmax16.2;左侧胸膜病灶较前增多，代谢略减低,SUVmax4.6;新增双肺、骨骼多处转移。
PET/CT在放疗计划中的应用
乳腺癌
乳腺癌发病年龄呈年轻化趋势，发病年龄从55岁提前至45岁。乳腺癌的治疗以手术为主，并辅以化疗、放疗、内分泌治疗及分子靶向治疗。乳腺癌在初治后3-5年约45-50%患者复发。晚期乳腺癌患者以化疗、内分泌治疗为主，早期评估疗效，可以及时调整治疗方案，避免无效治疗带来的副反应。
淋巴结转移，CT未提示，PET发现糖代谢异常增高。
远处转移（M分期）
患者，男， 67岁。左肺上叶腺癌，右肺内、左胸膜、骨转移。
治疗决策、疗效及预后判断
➢ 上调、下调分期，改变治疗决策 ➢ 鉴别肿瘤残存、复发与瘢痕组织 ➢ 早期疗效评估 ➢ 预后判断
A 小细胞肺癌右肺门肿块、纵隔淋巴结、骨转移。
上海交通大学医学院临床核医学研究所九龙研究室
什么是PET/CT？
PET
CT
PET/CT
CT成像
可获得高质量的解剖图像（空间分辨率和组织对比度）。但它不能反映组织内部的代谢情况。衰减矫正,精准定位。
PET显像显示分子代谢信息的功能显像，分辨率不及 CT，反映解剖结构的能力较差。
解剖
功能
PET/CT肺部肿瘤显像假阳性、假阴性结果的常见疾病
分类假阳性感染性疾病
疾病
细菌性（细菌性肺炎、肺脓肿）、肺结核、真菌性感染、肺吸虫
炎性结节性病变活动期结节病、尘肺、Wegener病缺血或坏死性疾病肺梗死
假阴性
和PET分辨率相关的原因

上海交通大学医学院病原生物学教研室简介 - 上海交通大学学报(医学版)

上海交通大学医学院病原生物学教研室简介·学科介绍·上海交通大学医学院（原上海第二医科大学）病原生物学教研室是根据国家教育部关于学科调整的精神，由原医学微生物学教研室和人体寄生虫学教研室于2001年合并组成的新教研室。

我国著名微生物学家和免疫学家余氵贺教授和我国著名寄生虫学家潘孺孙教授在上海第二医科大学分别创建的医学微生物学教研室和人体寄生虫学教研室，曾在感染与免疫和血吸虫病防治方面取得重要成就。

现任主任为国家教学名师郭晓奎教授。

病原生物学教研室现有教师12名，技术人员3名。

12名教师中有10人具有博士学历，7人有海外留学背景。

为进一步提高教师素质，教研室鼓励青年教师积极走出国门，学习国外先进技术和经验，有多名青年教师先后赴国外进行博士后研究或短期进修。

在教研室的大力支持下，教研室成员在教科研岗位上踏实进取，取得了一系列的突破和成绩，获得了包括全国优秀教师、国家教学名师、“十一五”教育科研先进个人、宝钢优秀教师奖、霍英东青年教师奖、东方学者特聘教授、上海市青年科技启明星等在内的多项荣誉。

目前，本教研室承担以八年制、七年制、五年制和四年制本科生为对象的病原生物学、医学微生物学、医学寄生虫学、医学微生物学进展、临床寄生虫学、寄生虫学检验、微生物与健康等课程；并承担病原生物学硕士、博士研究生培养（包括病原基因组学、细胞微生物学、医学微生物学进展等学位课程）等教学任务；同时招收以病原生物学为研究领域的博士后研究人员。

在教学方面坚持“以网络辅助教学和多媒体教学为手段，教材建设为重点，教学方法改进为突破，精品课程建设为目标”的教学理念，努力探索、建设和完善具有国际水平的病原生物学教育教学体系。

其中医学微生物学课程在2005年被评为国家精品课程，人体寄生虫学课程在2006年被评为上海交通大学精品课程。

医学微生物学实验指导、医学微生物学、人体寄生虫学实验指导及报告、临床寄生虫学讲义及计算机多媒体教学课件、实验室生物安全等项目分别获医学院教材建设计划支持。

大学精品课程网址.

精品课程精品课程资源推荐网站：全国高校精品课程资源库：/index0.asp国家精品课程索引：/jpkc.asp中国精品课程导航：/core/localcourse/course_subject.aspx国家精品课程资源网：/xpe/portal/20a4bb00-1188-1000-8b6c-ac9dee625938? 安徽省高校精品课程网：/jpkc/大学精品课程资源推荐网站：华东地区高校：上海高校精品课程建设网：/南京大学精品课程网：/news/JingPinKeCheng.htm东南大学精品课程网：/index_xx.asp?xxid=11&xxmc=%B6%AB%C4%CF%B4%F3%D1%A7浙江大学精品课程网：/index_xx.asp?xxid=165&xxmc=%D5%E3%BD%AD%B4%F3%D1%A7中国高等学校教育资源网：/share_down.asp复旦大学精品课程网：/index.jsp华东师范大学精品课程网：/上海交通大学精品课程网：http://202.120.33.84/jpkc/jpkc.htm华南地区高校：厦门大学精品课程网：/广东商学院精品课程网：/华南农业大学精品课程网：/中山大学精品课程网：/sysujpkc/暨南大学精品课程网：/华南师范大学精品课程网：http://202.116.33.235/华南理工大学精品课程网：/course/广东外语外贸大学精品课程网：/jwc/bestcourse/广东工业大学精品课程网：/jpkc/web/南方医科大学精品课程网：/rescenter/广州美术学院精品课程网：/jp/default.htm华北地区高校：天津大学精品课程网：http://202.113.13.85/南开大学精品课程网：/index_xx.asp?xxid=230&xxmc=%C4%CF%BF%AA%B4%F3%D1%A7西北大学精品课程网：/index.php哈尔滨工程大学精品课程网：/清华大学精品课程网：/index_xx.asp?xxid=252&xxmc=%C7%E5%BB%AA%B4%F3%D1%A7华中地区高校：武汉大学精品课程网/华中师范大学精品课程网：/jpkcnew/华中农业大学精品课程网：/default.asp中南财经政法大学精品课程网：/Jpkc2.0/中国地质大学精品课程网：/jpkc/jpkc.htm武汉理工大学精品课程网：http://202.114.88.53/jpk2006/山东大学精品课程网：http://202.194.14.194/jpkc/中国科学技术大学精品课程网：/jpkc/兰州大学精品课程网：/中南大学精品课程网：/jxyj/index.htm湖南大学精品课程网：四川大学精品课程网：http://219.221.200.61/电子科技大学精品课程网：http://202.115.21.138/jingpin/中国科学技术大学精品课程：/jpkc/陕西科技大学精品课程：/北京工商大学精品课程： /jp/jpindex.htm上海财经大学：/jpkc.htm武汉化工学院精品课程：/四川大学精品课程网： http://219.221.200.61/长安大学精品课程： /河北师范大学精品课程网： /col90/col157/长江大学精品课程： /Jpkc/四川农业大学精品课程： http://202.115.176.40/华南理工大学精品课程： /course/电子科技大学精品课程建设： /jingpin/川北医学院精品课程： http://202.98.152.136/上海外国语大学精品课程： /advertise/jwc/内蒙古工业大学精品课程建设： /jpkc/xq.html华中农业大学精品课程： /kech/spgc/浙江大学精品课程：中央财经大学-国家精品课程-货币银行学： /jgsz/jingpin/index.htm 云南大学精品课程： /jpkc/云南农业大学精品课程： /jpkc/广东工业大学精品课程： /gdut/xnbm/jpkc.htm中国民航学院精品课程： /jpkc/jpkc.htm重庆工商大学精品课程-化工原理： http://211.83.192.17/jpkc/hgyl/安徽财贸学院精品课程： http://211.86.241.20/jp_gc/大连海事大学精品课程： /中北大学精品课程资源网： http://202.207.177.11/kjjd/index.asp南京艺术学院精品课程： /jpkc/山东轻工业学院精品课程：http://210.44.145.76/jpkc/同济大学精品课程《线性代数》： /~math/xxds/大庆石油学院精品课程： /xdjyzx01/homepage/jpkc/湛江海洋大学精品课程： /jpkc/index.htm首都师范大学数学系精品课程： /mathpage/course/中南民族大学精品课程： /jwc/jp/default.htm兰州商学院精品课程： /Lessons/四川农业大学精品课程： /web/xb/zhxx/jingpinkecheng.htm 佛山科技学院精品课程： /jpkc/三峡大学精品课程网： /secp/jpkcjs/hx/yjhx.htm渤海大学精品课程： /news/jingpin/index.html北华航天工业学院精品课程建设： /excellent_course/安徽理工大学精品课程： /jpkc/安徽师范大学精品课程： /kecheng/中国人民大学本科精品课程： /meixue/南京航空航天大学精品课程： /gctx/上海师大-精品课程： /。

培养方案-上海交通大学医学院

临床医学五年制（英文班）培养方案一、培养目标：以“单元模块教学“为特色，依托中外合作办学优势，引进北美医学教学课程体系、教学方法和师资等一流资源，更加关注医学生核心能力和综合素质的培养，旨在培养适应全球医学发展和社会经济发展需要的品德高尚、身心健康、基础扎实、技能熟练；兼具职业道德、沟通能力、合作精神、管理才能、健康倡导意识及终身学习能力的具有国际化视野的应用型专门人才。

具体培养要求：1. 热爱祖国，愿为现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2. 具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，掌握人类疾病病因、病理分类鉴别的基本理论和技能；能够处理本专业多发病和常见病以及危急病症，有一定的预防知识，了解中医的基本知识；熟练运用英语，能熟练阅读专业文献资料、撰写论文和论文摘要，具备医学专业的听、说、写方面的交流能力; 能够批判地接受信息、独立思考、独立发现、分析及解决问题，具有较强的自我知识更新能力和自我发展潜能;获得科研能力的初步训练，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。

具体目标如下：1)临床医生（Clinician）♦具备扎实的医学理论基础知识，达到执业医师第一阶段要求的临床能力♦能够从患者处获得完整的病史资料并能够对各个年龄段的患者进行全身体格检查♦能够在遇到常见疾病和日常生活中危及生命的紧急情况时运用所学的知识、技能和态度进行诊断并采取正确的处理方法。

♦能够独立书写完整的，逻辑清晰的大病史。

♦能够为自己感兴趣的专业领域制定学习策略以获得更多的知识和能力。

2)沟通能力（Communication）♦能够与患者及患者家属进行耐心的，有效的，符合伦理道德的交流并尊重他们的选择和决定，从而建立以患者为中心的医患沟通。

上海交通大学医学院临床专业08级八年制(一

易静梅文瀚梅文瀚
二
9/21
9/23
三
1-3
梅文瀚
9/27 9/28 三 9/30 四 10/5 10/7 10/12 五 10/14
日一三一三一三
1-3 6-8 1-3
易静易静
易静
6-8 1-3 6-8 1-3
国庆放假调换至 9/27 质膜的结构和功能细胞骨架
易静程金科
10/19 六 10/21 10/26 七 10/28 11/2 八 11/4 11/9 九 11/11
戎伟芳
12/14 十四
12/21
一一一
6-8 6-8 6-8
易静易静易静
十五 12/28 十六十七十八十九二十
系（部）主任制表人
（签章）教研室主任签章）
（签章）签章）
（签章）制表日期： 2009 年 6 月 5 日签章）制表日期：
程金科易静徐晨徐晨徐晨徐晨
一
3-5
上皮组织肌肉组织
徐丁袁徐丁袁
徐晨
一
3-5
结缔组织神经组织
易静
11/16 十 11/23 十一
一
6-8
易静
一
3-5
心、肝、肺、肾
徐丁袁
一
6-8
细胞信号转导
刘俊岭
十二
11/30
一
6-8
细胞的电活动
戎伟芳
12/7 十三
一
6-8
神经对肌肉和腺细胞功能的调控细胞增殖细胞分化、衰老和死亡讨论－小组报告
一三一三一三一三
6-8 1-3 6-8 1-3 6-8 1-3 6-8 1-3

上海交通大学医学整合课程的实践

上海交通大学医学整合课程的实践近年来，随着现代医学和公共卫生学不断发展，越来越多的大学开始推出医学整合课程，以解决社会上不同人群中出现的健康问题。

上海交通大学也宣布推出了一门新的医学整合课程。

这门新的课程将帮助学生发展出更好的医学知识和实践技能，以帮助解决当今社会的健康问题。

上海交通大学新推出的医学整合课程覆盖了许多方面，这些课程将以传统的临床医学为基础，并结合信息技术、传染病和其他涉及公共卫生学的领域的研究。

这门课程的目的是帮助学生掌握多学科知识，并将其应用到解决当今社会的健康问题。

此外，学生还将学习有关社会流行病和公共卫生的研究，以深入了解影响全社会健康的因素。

上海交通大学新推出的医学整合课程将帮助学生掌握不同学科的专业知识，从而能够更全面地解决社会上的健康问题。

学生会学习基础医学、流行病学、社会学、传染病学和公共卫生学等科目，以综合概括健康问题，并用多学科知识来解决它们。

学生还可以选修不同类型的实践课程，探索各种实际的解决方案，并学习有关诊断与治疗的知识。

为了实现医学整合课程的目标，上海交通大学也建立了多个实践平台，以让学生们能够更直观地学习和体验多学科的实践。

学生们可以在上海交通大学和其他医院的实习平台，学习和实践诊断和治疗，体验不同疾病的病理学。

另外，学校还设有联合临床实习项目，让学生能够接触到实际的临床环境，并学习更高级的医学技术。

上海交通大学推出的医学整合课程旨在帮助学生发展出更加全面和综合的专业技能，来处理当今社会的健康问题。

该课程不仅注重学生学习知识点，更重要的是培养学生们用多学科知识解决实际问题的能力，从而提高他们解决社会上健康问题的能力。

该课程将帮助学生更好地利用自己的专业知识，为社会健康事业做出更大的贡献。

上海交大基础医学专业课程设置

上海交大基础医学专业课程设置上海交通大学基础医学专业课程设置一、导论基础医学作为医学教育的基石，为学生打下坚实的理论基础和科研能力。

上海交通大学基础医学专业课程设置旨在培养学生全面掌握医学基础知识，为其未来的临床实践和科学研究奠定基础。

二、细胞生物学细胞生物学课程旨在让学生了解细胞的结构和功能，掌握细胞的生物学特性和分子机制。

通过讲解细胞的组成、代谢、遗传和信号传导等方面的内容，学生将深入了解细胞的运作原理和相关疾病的发生机制。

三、组织学与胚胎学组织学与胚胎学课程旨在让学生了解人体组织器官的结构和功能，以及胚胎发育的过程和机制。

通过显微镜下的观察和分析，学生将学会鉴别各种组织和器官的特征，了解其正常结构和病理变化。

四、生理学生理学课程旨在让学生了解人体各系统的功能和相互作用，掌握正常生理状态下的各种生理参数和调节机制。

通过理论讲解和实验实践，学生将深入了解人体的生理过程和常见疾病的生理基础。

五、生物化学生物化学课程旨在让学生了解生物分子的结构和功能，掌握生物化学反应的基本原理和代谢途径。

通过讲解蛋白质、核酸、碳水化合物和脂类等生物分子的特性和功能，学生将深入了解生物体内化学反应的复杂性和调控机制。

六、免疫学免疫学课程旨在让学生了解免疫系统的结构和功能，掌握免疫应答的原理和调节机制。

通过讲解免疫细胞、抗体和细胞因子等免疫分子的特性和功能，学生将深入了解免疫系统的保护作用和免疫相关疾病的发生机制。

七、病理学病理学课程旨在让学生了解疾病的发生和发展过程，掌握病理变化的形态学特征和病理生理机制。

通过讲解各种疾病的病理过程和病理标志物，学生将深入了解疾病的诊断和治疗原则。

八、药理学药理学课程旨在让学生了解药物的作用和机制，掌握药物的药动学和药效学。

通过讲解常用药物的分类、作用靶点和药物代谢等内容，学生将深入了解药物的临床应用和药物研发的基本原理。

九、遗传学遗传学课程旨在让学生了解基因的结构和功能，掌握遗传变异和遗传性疾病的发生机制。

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大叶性肺炎
lobar pneumonia
病原：肺炎链球菌等病理：渗出性病变累及整个肺叶或肺段主要临床表现：
好发于青壮年，儿童不少见高热、咳嗽、咳铁锈色痰
X线表现出现晚于临床症状，消散也晚于临床
学习改变命运,知识创造未来
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右肺中叶大叶肺炎
PA位：右侧中下野见大片状阴影，上緣以水平裂为界，下緣模糊，右心緣消失学识习创改造变未命来运侧,知位片：病变位于横裂与斜裂间，呈均匀一上致海性交通阴大影学医学院精品课程
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Complication
脓胸、脓气胸、肺脓肿肺不张、肺大泡其他：败血症、化脓性心包炎
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实验室检查
Laboratory Exmination
外周学检查血常规
C反应蛋白四唑氮蓝试验
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Summary
上呼吸道感染是小儿时期最常见的疾病，以
病毒感染为主。临床表现轻重不一，与年龄有
关。婴幼儿局部症状轻，而全身症状重；年长
儿则全身症状轻，以局部症状为主；三个月以
内的小婴儿鼻塞严重。治疗以对症为主，对年
幼、体弱和可疑合并细菌感染的患儿应适当给
予抗生素治疗。
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Category
按病因分类：病毒性肺炎、细菌性肺炎、支原
体肺炎等。
按病理分类：支气管肺炎、大叶性肺炎、间质
性肺炎
按病程分类：急性肺炎（<1月）、迁延性肺炎
(1~3月）、慢性肺炎（>3月）。
按病情分类：轻症肺炎、重症肺炎
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肺部罗音
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重症肺炎
Severe Pneumonia
除一般支气管肺炎的特征外，还伴有呼吸、循环、神经、消化系统等全身中毒症状
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各系统变化
神经系统颅内压高、脑水肿
循环系统心肌炎、心力衰竭、微循环障碍
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Diagnosis
临床特点体征
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鉴别诊断
Differential diagnosis
与某些急性传染病的早期症状相鉴别高热惊厥与中枢神经系统感染相鉴别腹痛与急腹症相鉴别
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急性支气管炎
Acute Bronchitis
为支气管粘膜发生的炎症气管常受累，又称急性气管支气管炎症常继发感染后，或为急性传染病的一种
表现
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Etiology
感染因素：各种病毒或细菌感染，或其它病原体
婴幼儿呼吸道特点：支气管相对狭小，粘膜炎症时充血、肿胀加重支气管狭窄
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急性肺炎
Acute Pneumonia
由各种不同的病原体或其他因素（吸入、过敏等）所致的肺部炎症
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Epidemiology
发病季节发病年龄发病率死亡率
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Summary
支气管炎是一组由病毒、细菌等引起的急性支气管感染，婴幼儿多见。临床主要表现为咳嗽，婴幼儿常有发热、呕吐、腹泻等。体检呼吸音粗糙，可有散在、不固定罗音，胸片示肺纹理增粗。哮喘性支气管炎呼气时有哮鸣，肺部可闻及哮鸣音和粗湿罗音，有反复发作倾向。治疗以抗感染和对症为主，重症需用激素。
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解剖和生理特点
Anatomy and Physiology
通气、加温、湿化、净化空气
上呼吸道：鼻、鼻窦、咽、咽鼓管、会厌、喉
环状软骨
下呼吸道：气管、支气管、毛细支气管、肺泡
学习改变命运,知识创造未来
通气、换气
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解剖生理特点
上呼吸道
粘膜柔嫩管腔短小
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学习改变命运,知识创造未来
2021年3月3日星期三
Introduction
发病率高病死率高
全球＜5岁儿童死于呼吸道感染者每年约1500万左右，这是儿童死亡的第一位因素。儿科呼吸道感染占总住院数的63.89%，其中肺炎占44.67%，几乎占了一半。
学习改变命运,知识创造未来
1-3岁：25～30次/分；4～9岁： 20～25次/分；
8～14岁： 18～20次/分。
学习改变命运(,知2)
识创造未来
婴儿由于呼吸中枢尚未发育成熟，易出现上海呼交吸通大节学律医学不院齐精品课程
解剖生理特点
胸廓
呈桶状，肋骨呈水平位，与脊柱几成直角，膈肌位置高，胸腔小，肺相对较大
呼吸道免疫功能
特异和非特异功能都差
其他因素：免疫功能失调、营养性疾病、特异性素质
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Clinical Manifestation
开始为上感症状咳嗽为主要症状，先为干
咳，以后有痰婴幼儿症状较重，常有发
热、呕吐、腹泻等体检：呼吸音粗糙、散在
、不固定罗音，无呼吸困难胸片正常，或肺纹理增粗
临床意义易感染、充血、水肿
阻塞，并发肺气肿及不张
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解剖生理特点
年龄越小频率越快节律可不规整
呼吸频率、节律
肺活量小
“三小” 潮气量小
功能
肺容积小
呼吸频率和节律：年龄越小，呼吸频率越快。
⑴ 新生儿：40～50次/分；6-12个月：30-35次/分；
病
毒学习改变命运,知
识创造未来
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细菌
溶血性链球菌肺炎球菌
流感嗜血杆菌金黄色葡萄球菌
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其他
支原体、衣原体及其他微生物
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Clinical Manifestation
>3岁儿童多见
高热、咽痛、眼痛流泪
咽部充血、结膜充血及耳后淋结肿大
病程1~ 2周
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Complication
中耳炎、颈淋巴结炎、支气管炎、肺炎，严重时可引起败血症
病毒感染引起病毒性心肌炎、病毒性脑炎等细菌感染（链球菌）引起急性肾炎、风湿热等
轻重不一、与年龄、体质及病原体的种类有关
轻症：鼻塞、流涕、喷嚏、咽痛等重症：除上述症状外，可伴有高热、
惊厥、食欲不振、频繁咳嗽等
学习改变命运,知识创造未来
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不同年龄儿童上感的症状
<3个月婴幼儿
全身症状较轻
重，常有高热
轻微发热
可烦躁、惊厥
呼吸道鼻塞显著
轻重不等
症状张口呼吸
预防 prophylaxis
增加户外活动，提高身体素质，增强免疫力集体儿童机构中的患儿应隔离
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Treatment
一般治疗病因治疗
抗病毒：三氮唑核苷
抗生素：防止滥用抗生素
对症治疗
鼻塞严重、高热、烦躁、
咽部溃疡、结膜炎
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肠系膜淋巴结炎与急性阑尾炎的鉴别要点
临床表现肠系膜淋巴结炎
急性阑尾炎
上感症状
有
无
发热与腹痛
先发热：多见后腹痛：较轻
先腹痛：较重后发热：较低
腹部体征
压痛偏中，较广压痛固定，进性加重无反跳痛或腹肌紧张伴反跳痛及腹肌紧张
血常规学习改变命运,知
识创造未来
WBC正常或轻度升高上海交通大学医W学B院C精，品课N程显著升高
炎症
毒素
支气管粘膜水肿
炎性渗出
通气障碍
咳嗽呼吸困难
肺泡壁水肿炎性渗出
换气
障碍
CO2潴留、呼吸性
缺氧、代谢性
紫绀
细湿罗音
中毒性心肌炎
中毒性脑病
毒血症
中毒性肝病
中毒呼衰
上海交通大学医学院精品课心程衰
酸中毒
死亡
Clinical Manifestion
一
发热
咳嗽
般
肺
炎气急
Etiology
细菌
病毒
其他
学习改变命运,知识创造未来
肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、金葡菌、大肠杆菌、绿脓杆菌
呼吸道合胞病毒、腺病毒、流感、副流感病毒
近年来支原体和衣原体肺炎的发病率有上升趋势
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诱因 Inducement
年龄疾病
婴幼儿易患
营养不良、佝偻病、先天性心脏病、免疫缺陷病
血管丰富
鼻腔短鼻泪管短咽鼓管短
意义：易感染，引起充血、水肿、阻
塞，易向临近器官、组织蔓延，易引起呼吸困难、声音嘶哑和窒息。