科学实验日记：自己培育的彩色花朵
变色花实验过程写作文
变色花实验过程写作文科学的世界总是充满了奇妙和惊喜，就像那次我尝试的变色花实验，简直让我大开眼界！那天，阳光透过窗户洒在我的书桌上，我百无聊赖地翻着科学书，突然，一个有趣的实验跳入我的眼帘——变色花实验。
我的好奇心瞬间被点燃，二话不说，立刻准备大干一场。
我先把材料一一找齐：白色的纸花、紫甘蓝、白醋、小苏打、杯子、水。
看着这一堆东西，我心里既兴奋又紧张，仿佛自己即将成为一名伟大的科学家。
我按照书上的步骤，开始小心翼翼地制作纸花。
我把白色的纸剪成了一朵漂亮的小花，那认真劲儿，就像是在雕琢一件珍贵的艺术品。
接着，我用彩色笔在花瓣上轻轻地涂上颜色，让它看起来更加鲜艳动人。
然后，就是关键的一步——提取紫甘蓝汁。
我把紫甘蓝撕成小块，放进杯子里，用擀面杖使劲地捣啊捣。
一开始，紫甘蓝还很“倔强”，怎么都不愿意出汁。
我心里那个急呀，“这紫甘蓝咋这么不听话呢！”我一边嘟囔着，一边更加用力地捣着。
终于，紫甘蓝被我“制服”了，慢慢地渗出了紫色的汁液。
接下来，我把紫甘蓝汁分别倒进两个杯子里，一杯加入白醋，一杯加入小苏打。
神奇的事情发生了！加了白醋的那杯紫甘蓝汁变成了红色，而加了小苏打的那杯则变成了蓝色。
“哇塞，太神奇了！”我忍不住叫了起来。
怀着满心的期待，我把纸花的花瓣依次放入两个杯子中。
只见花瓣接触到溶液的瞬间，颜色开始慢慢发生变化。
放入白醋溶液中的花瓣，渐渐地染上了红色，就像被涂上了一层鲜艳的胭脂；而放入小苏打溶液中的花瓣，则逐渐变成了蓝色，宛如被施了魔法一般。
我目不转睛地盯着纸花，眼睛都不敢眨一下，生怕错过了任何一个细微的变化。
时间一分一秒地过去，纸花的颜色变得越来越深，那种美丽的色彩让我陶醉其中。
“哎呀，这也太好看了吧！”我忍不住用手轻轻触摸着花瓣，感受着那奇妙的变化。
可是，我还没高兴多久，问题就来了。
我发现纸花的颜色变得不均匀，有的地方深，有的地方浅。
“这可咋办呀？”我皱起了眉头，开始苦思冥想。
突然，我灵机一动，是不是浸泡的时间不够长呢？于是，我又把纸花重新放回溶液中，继续等待。
实验会变色的花朵写一篇作文
实验会变色的花朵写一篇作文实验会变色的花朵嘿,小伙伴们,你们知道吗?最近我在实验课上学到了一个超级神奇有趣的小实验,竟然能让本来洁白无暇的白色花朵变成五颜六色的彩色花朵!听起来是不是很不可思议?我当时亲身一看,简直惊呆了。
快跟我一起来看看这个趣味盎然的小实验吧。
上上周的理科实验课上,老师端着一些试管和一些白色的小白菊走了进来。
她先询问了我们是否认识这种小白菊,并说这种小花不仅漂亮,而且非常适合做一个有趣的科学实验。
我们都露出了好奇和期待的神情,等着看究竟会发生什么有趣的事情。
随后老师拿出几只装满不同颜色液体的试管,向我们介绍道这些是植物染料。
她用白菊茎的切口沾染了蓝色染料后,很快这朵白菊就变成了一朵鲜亮的蓝色花朵!接着她用黄色染料,这朵花便变成了黄色;然后又用红色染料,它就立马变成了大红花!我们都目瞪口呆,看着同一朵小白菊在短短数分钟内变换了好几种鲜艳夺目的颜色。
这要归功于植物根系里的"运输系统"。
原来植物像人类一样,也有专门输送水分和养分的"管道"。
当植物沾染上颜色不同的染料后,这些染料就会随着水分通过"运输系统"一路向上传递,最终在花朵处显现出来,导致花朵的颜色也随之改变。
接下来就轮到我们亲自动手做实验了。
每人都拿到了一朵白菊和几种不同颜色的染料,迫不及待想要尝试将花朵变成自己喜欢的颜色。
我第一次染上蓝色,小心翼翼地等着变色的效果。
果然,几分钟后我手中的白菊就变成了一抹耀眼的靛青色!我简直惊喜万分,又着手尝试了绿色、红色和黄色,白菊就陆续变成了翠绿、绯红和金黄。
每换一种颜色我都会发出阵阵惊呼,像个孩子般欣喜若狂。
老师在一旁笑着说:"是不是很神奇有趣?你们要记住,其实自然界里还有许多颜色各异的奇花异草,种种鲜艳的色彩都是它们体内这种'运输系统'的功劳。
正是这些管道将来自土壤里的各种矿物质上传到叶片和花瓣,形成了不同的色素,才让植物拥有那么丰富多彩的色彩。
变色花科学小实验作文300字三年级
变色花科学小实验作文300字三年级
我听说只要把花放进有颜色的水里，花就会变成那杯水的颜色，我觉得这是不可能的，为了验证这是否是真的，我想做一下实验。
我先把一个杯子里倒进了一些水，接着我开始翻箱倒柜，终于我找到了一瓶装满蓝色素的小瓶子，上面积满了灰尘，我把这个瓶子洗了一遍，他就变得焕然一新。
然后我把蓝色的色素倒进那个装满水的杯子，最后我把一朵雪白雪白，白的跟白纸的颜色没多差别的花，放进了那个装满蓝色水的杯子里，剩下的便是等待了。
第二天，我看了一下那朵花，他依旧那么洁白，我暗自欣喜，从我把这朵花放进那个盛满蓝色的杯子里，到现在已经有好几个小时了，那朵花还没有变色，我猜的肯定是对的，第三天第四天，随着时间的流逝，花开始一点一点渐渐变蓝了，到了第七天的时候，已经变得很蓝很蓝了，原来花会变色，这是真的。
回看白花变色的过程，这不就像我们的成长，最初，我们是无色的，而色素就像是我们平时的生活，好的习惯会慢慢的，影响着我们，让我们人生精彩纷呈！。
【六年级】关于科学尝试的作文700字 变色花
【六年级】关于科学尝试的作文700字变色花变色花科学尝试对于孩子们来说是一件有趣的事情。
上周，我们在学校进行了一次有趣的科学尝试，就是变色花的实验。
这是一个有趣而且令人惊奇的实验，我们都非常期待。
我们需要准备材料：鲜花（我们选择了白色康乃馨）、色水（我们用食品着色剂和水混合而成的彩色水）。
接着，我们把鲜花的茎剪成两段，并把每一段放进不同的彩色水里。
然后，我们就耐心等待……经过一段时间后，我们就可以看到鲜花的颜色慢慢发生了变化，真是太神奇了！接下来，我来向大家详细介绍一下这个有趣的实验。
我们把康乃馨的茎剪成两截，确保每一截都有足够的长度可以放在彩色水里。
然后，我们把一截放在红色的彩色水里，另一截放在蓝色的彩色水里。
我们耐心地等待了三天，结果非常惊奇，我们可以清晰地看到鲜花的颜色发生了变化。
原本白色的康乃馨变成了红色和蓝色相间的花瓣，真是太神奇了！这种神奇的变化是怎么发生的呢？我们通过这次实验，了解到其实这是由于鲜花吸水的过程中，水分和食品着色剂溶解了鲜花的细胞壁，在这个过程中，鲜花便可以吸收到着色剂的颜色，从而改变了花瓣的颜色。
通过这个实验，我们不仅学到了科学知识，还能够亲眼看到惊人的变化，真是非常有趣！这次实验不仅让我们更加了解了植物的吸水过程，还激发了我们对科学的兴趣。
通过这次实验，我们明白到科学尝试不仅仅是在书本中学到的知识，更是一次次有趣的探索之旅。
我们相信，在未来的学习中，我们一定会继续进行更多的科学尝试，探索更多有趣的现象。
通过这次变色花的科学尝试，我们不仅学到了科学知识，还提升了动手实践的能力，培养了我们的观察力和动手能力。
在未来的日子里，我们将会通过更多的科学尝试，来发现更多有趣的现象，不断丰富自己的科学知识。
科学尝试，真是一件有趣的事情！。
我做了一个变颜色的鲜花实验作文
我做了一个变颜色的鲜花实验作文全文共9篇示例，供读者参考我做了一个变颜色的鲜花实验作文篇1听说，鸡蛋浸在白醋里，蛋壳会变软也会变透明，而且还会浮起来哦！知道这个说法是真是假，今天我就来做个实验来证实一下。
我先从冰箱里拿出一个鸡蛋，又找来一个透明的杯子，然后把鸡蛋轻轻地放进去，接着将白醋慢慢地倒入杯中，直到淹没鸡蛋为止。
这时我发现鸡蛋外壳上冒出一个个小小的气泡，先是零星的几个，后来气泡越来越多，就像一瓶被人摇晃过的雪碧，不停地鼓气泡。
尽管如此，鸡蛋却静静地躺在杯底，丝毫没有要浮起来的迹象。
不过别着急，听说这需要一个过程，只有蛋壳软化后鸡蛋才会慢慢地浮在表面，不知道实验会不会成功？我们还是耐心地期待，现在我要先去美美地睡一觉，说不定一觉醒来鸡蛋就浮起来了。
第二天一大早，我就迫不及待地起了床，还没梳洗就光着脚丫跑去看鸡蛋。
没想到奇迹果然出现了，鸡蛋真的浮了起来，不过鸡蛋的周围还有许多小泡沫，而且小泡沫有带黄的，有带红的.，估计是蛋壳上一些残留物质。
我仔细看了看鸡蛋，“啊！鸡蛋怎么变大了。
”我又用手摸了摸，鸡蛋的外壳好像被人剥了，摸起来软软的。
此时的鸡蛋像个不倒翁一样，可好玩了，我用手轻轻一碰它就沉了下去，没过一会鸡蛋又浮了起来。
鸡蛋浸在白醋里为什么会浮起来蛋壳会变软呢？带着这个问题，我上网查阅资料后终于弄明白了其中的奥秘。
原来，鸡蛋壳含有碳酸钙，它与醋酸产生反应生成可溶性醋酸钙，并产生二氧化碳气体。
从这次实验中，我知道了小小鸡蛋里居然藏着大学问。
而且生活中，还有很多这样的奥秘等着我们去探索、去发现。
我一定会做个有心人，好好学习，善观察，勤思考，多实践。
我做了一个变颜色的鲜花实验作文篇2标题:我做了一个变颜色的鲜花实验大家好,我是小明。
今天我要和大家分享一个特别有意思的实验——变颜色的鲜花实验!这个实验是我上周在科学课上学到的。
老师先问大家:"你们知道鲜花是由什么组成的吗?"我立马举手说:"鲜花是由茎、叶、花瓣等部分组成的。
种花实验过程作文
种花实验过程作文你知道吗？我最近心血来潮，搞了个种花小实验，那过程可真是像坐过山车一样，有趣又刺激呢！我得选种。
我站在种子商店里，眼睛都看花了。
那些种子一袋袋的，就像一个个神秘的小魔法包。
我挑了一包看起来最可爱的花种，名字也特别好听，叫什么“梦幻彩虹花”，光听名字就觉得种出来肯定超级美。
一回到家，我就像个勤劳的小园丁开始准备花盆。
我找了个旧花盆，那花盆之前种过啥我都不知道，反正看起来灰扑扑的。
我把它洗得干干净净，就像给小种子准备了一个崭新的家。
然后我跑到楼下挖了些土，这土啊，黑黝黝的，看起来特别肥沃。
我一边挖土一边想，这土里肯定藏着好多营养，能让我的小种子吃得饱饱的。
我小心翼翼地把种子撒在土里，就像在给它们盖被子一样，然后轻轻地盖上一层薄土。
撒完种子后，我又给它们浇了水。
浇水的时候可讲究了，我不敢浇太多，怕把种子淹死，就像你不能给小宝宝喂太多奶一样。
我一边浇水一边念叨：“小种子啊小种子，你们要快快长大哦。
”接下来就是漫长的等待了。
我每天早上起来第一件事就是跑去看花盆，可是好几天过去了，一点动静都没有。
我就有点着急了，心里想：“这些小种子是不是在土里偷懒呢？”我甚至想把土扒开看看，但是又怕伤到它们，只能耐着性子继续等。
大概过了一个星期吧，有一天早上我像往常一样去看花盆，突然发现土里冒出了几个小小的绿芽儿。
哇，那一瞬间我高兴得差点跳起来。
那些小芽儿就像一个个小脑袋，好奇地探出土来，看着这个新奇的世界。
我赶紧又给它们浇了点水，还跟它们说：“小家伙们，欢迎你们来到这个世界呀！”小芽儿长得可快了，一天一个样。
没几天就变成了嫩绿嫩绿的小叶子，就像一把把小扇子。
我看着它们，心里那叫一个得意，觉得自己简直就是个种花小天才。
可是好景不长，有一天我发现有些叶子上有一些小洞洞，就像被谁咬了一样。
我一下子就紧张起来了，这可怎么办呢？我仔细观察了一下，发现花盆周围有一些小虫子。
原来是这些坏蛋在捣乱啊！我可不能让它们欺负我的小花，于是我就像个英勇的战士一样，开始和小虫子作战。
彩色植物实验作文
彩色植物实验作文
彩色植物实验作文
今天我们做了一个培养彩色植物的实验,我们准备了很多实验材料,有空酸奶瓶两只，也准备了花朵或茎叶类植物，还准备了水、墨水或食用色素。
我们开始实验了，我们先把水和墨水倒入瓶中，将植物的茎浸入瓶里。
老师告诉我们12小时后，你会大吃一惊，植物的茎就会变成了墨水的颜色，而且瓶子里面的墨水已经变少了许多。
我们发现还可以将植物同时染出两种不同的颜色，这可有意思了。
我们具体的操作方法是：两个瓶子中盛放不同的颜色，比如红色、蓝色的水，把植物的茎一分为二，分别插入两只瓶子中。
之后我看到了植物的茎在分开的部分颜色是一个色，而合在一起的部分就是两种一样的颜色的混合了。
我第一天回家做了一下实验。
所发生的结果和老师说的完全一样。
那你知道这是怎么回事吗？
其实是这样的.。
原来，彩色水通过微细的导管浸入植物的茎，通过叶脉进入叶片之后，每一条导管都负责植物某一个部分的水分供给，因此，当不同颜色的水通过各自的导管输入到叶子上的时候，有的叶子才会变成红色，有的变成蓝色。
做了这个实验，我知道了怎样培养彩色植物，培养这些植物要用什么材料，我还知道了培养这种植物的具体操作方法，就是在两个瓶子中放上不同的颜色的水，把植物的茎一分为二，分别插入两只瓶子中。
我也知道了这是怎么一回事。
通过这个实验让我知道了很多很多，我想我以后也要搞实验、当科学家。
写作双色花实验的作文
写作双色花实验的作文
今天，我要做一件很酷的事！老师说，我们要种双色花。
我惊喜交加地挑了最可爱的种子，它们感觉起来像一颗颗闪闪发光的珍珠。
我把种子小心地埋进土里，轻轻地浇了水，像给它们盖了一层薄薄的毯子。
我每天都给它们唱歌，希望它们能快点长大。
好半个月过去了，它们好像一点动静也没有。
我开始有点紧张，会不会是我没有照顾好它们。
可是有一天，我发现到土里突然冒出了一点白色的芽，它像一个小小的士兵，坚强自信地站了起来！
逐渐地，小芽长出了青翠欲滴的叶子，越来越高，越来越密。
它们努力地向上伸开着枝条，像一群快乐的小精灵，在花盆里跳舞。
最重要的是，花苞出现了！它们像一个个小巧玲珑的灯笼，藏在绿叶丛中，显得十分精致。
最后，花朵盛开了！
花瓣是红色的，像轻灵的云朵；花心是蓝色的，像一颗颗晶莹的蓝宝石。
白色的花瓣和蓝色的花心，完美地融合在一起，像是一幅美丽的画卷，让我忍不住想亲近它。
又看了看自己种出的花朵，我心里充满了喜悦。
原来，种花是一件如此奇妙的事情！它可以让我的耐心和爱心都发芽开花。
我以后还要种很多不同的花，让我的世界变得更加五彩缤纷！。
染色花实验的作文300字
染色花实验的作文300字
阳光明媚的午后，我搞了个小实验——染色花。
那些染料颜色真丰富，跟彩虹似的。
我试着把花瓣泡在蓝色染料里，感觉就像看到了海底世界，神秘又美丽。
过了会儿，我注意到花瓣开始变色了，从白到蓝，淡淡的，超好看。
这变化太微妙了，就像微风轻轻吹过湖面，泛起的小波纹一样。
我又试了试红色的染料，花瓣一下子就被染红了，简直就像火在烧一样，热烈又奔放。
这化学反应也太神奇了，我感觉每片花瓣都有它自己的故事。
最后，我把所有花瓣放在一起，哇，简直像一幅画，五彩斑斓的，超级有生命力。
这实验让我感受到了大自然的魅力，也让我更加珍惜生活中的每一个美好瞬间。
变色的花朵实验作文
变色的花朵实验作文今天，我要做一个超级有趣的实验——让花朵变色！这就像是给花朵施魔法一样，想想就很激动呢。
我先准备好材料，有白色的花朵，我选的是几朵小雏菊，就像一个个穿着白色小裙子的小仙女。
还有几个透明的塑料杯，这就是花朵们即将变身的魔法小屋啦。
还少不了能让花朵变色的神秘药水——食用色素。
我准备了红、蓝、黄三种颜色，就像彩虹的使者一样。
我小心翼翼地把每一朵小雏菊的茎都斜着剪了一下，这样是为了让它们能更好地吸收“魔法药水”。
然后，我把小雏菊分别插进装了水的塑料杯里。
接下来，就是见证奇迹的时刻啦！我在每个杯子里滴入不同颜色的食用色素，红色的像火焰，蓝色的像深邃的海洋，黄色的像明亮的阳光。
滴进去的时候，色素就像调皮的小精灵，在水里打着旋儿，然后慢慢地扩散开来。
刚开始的时候，花朵还是安安静静地待在那里，白色的花瓣没有一点变化，我有点着急，心里想：“小花朵呀小花朵，你怎么还不变色呢？是不是我的魔法不够厉害呀？”但是我知道，魔法生效是需要时间的。
于是，我就坐在旁边，像个耐心等待宝藏出现的小海盗一样。
过了大概一个小时，我惊喜地发现，花朵的花瓣边缘开始有了一点点淡淡的颜色，就像害羞的小姑娘脸上泛起的红晕。
红色杯子里的小雏菊边缘开始变红，蓝色杯子里的有点发蓝，黄色杯子里的也有了微黄的迹象。
我高兴得差点跳起来，大喊：“我的魔法成功啦！”随着时间的推移，花朵变色越来越明显。
几个小时后，白色的小雏菊像是被完全重新装扮了一样。
红色杯子里的花朵就像燃烧的火焰，花瓣大部分都变成了红色，只有花蕊那里还保留着一点点白色，就像火焰中的一点清凉。
蓝色杯子里的小雏菊变成了蓝色的小精灵，那蓝色就像天空倒映在花朵上一样。
黄色杯子里的花朵则像小太阳，黄澄澄的，充满了生机。
我好奇地想知道为什么花朵会变色呢？原来呀，花朵是通过茎来吸收水分的，当把有颜色的水放在杯子里时，花朵的茎就像小吸管一样，把带有色素的水吸上去，然后色素就跑到花瓣里，让花瓣改变了颜色。
手工花朵变色实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着人们对生活品质的追求，手工艺术逐渐成为了一种时尚。
手工花朵作为一种装饰品，广泛应用于家居、服装、礼品等领域。
为了丰富手工花朵的色彩，本实验旨在探究手工花朵在不同条件下变色的可能性，为手工花朵的设计和制作提供新的思路。
二、实验目的1. 探究手工花朵在不同染料、温度、pH值等条件下的变色效果。
2. 分析影响手工花朵变色的因素，为手工花朵的制作提供理论依据。
三、实验材料1. 手工花朵：花瓣、花蕊等。
2. 染料：食用色素、植物染料、化学染料等。
3. 水浴锅、酒精灯、玻璃棒、烧杯、pH试纸、温度计等。
四、实验方法1. 染料选择：分别选用食用色素、植物染料、化学染料三种染料进行实验。
2. 变色条件：设置不同温度（室温、热水、沸水）、不同pH值（酸性、中性、碱性）进行实验。
3. 实验步骤：（1）将手工花朵清洗干净，晾干备用。
（2）将染料溶解于水中，调节至所需浓度。
（3）将手工花朵放入染料溶液中，浸泡一定时间。
（4）取出手工花朵，用清水冲洗干净，晾干。
五、实验结果与分析1. 食用色素染色实验结果：（1）室温条件下，花瓣颜色变化不明显。
（2）热水条件下，花瓣颜色逐渐变深。
（3）沸水条件下，花瓣颜色最深，但易导致花瓣变形。
（4）pH值对颜色影响不大。
2. 植物染料染色实验结果：（1）室温条件下，花瓣颜色变化不明显。
（2）热水条件下，花瓣颜色逐渐变深。
（3）沸水条件下，花瓣颜色最深，但易导致花瓣变形。
（4）pH值对颜色影响不大。
3. 化学染料染色实验结果：（1）室温条件下，花瓣颜色变化不明显。
（2）热水条件下，花瓣颜色逐渐变深。
（3）沸水条件下，花瓣颜色最深，但易导致花瓣变形。
（4）pH值对颜色影响较大，酸性条件下花瓣颜色最深，碱性条件下花瓣颜色最浅。
六、结论1. 手工花朵在不同染料、温度、pH值等条件下均能发生变色。
2. 温度越高，花瓣颜色越深；pH值对花瓣颜色影响较大，酸性条件下花瓣颜色最深，碱性条件下花瓣颜色最浅。
三年级下人教版第四单元作文玫瑰花实验
三年级下人教版第四单元作文玫瑰花实验全文共8篇示例，供读者参考篇1《玫瑰花实验》大家好,我是一名小小的三年级学生。
今天我要和大家分享一个特别有意思的实验,就是种植玫瑰花的实验。
上个月,我们班老师宣布说要进行一次室内实验,让我们充分观察植物的生长过程。
我们班同学们无比兴奋,因为这个实验听起来太酷了!老师说我们要种植一种非常漂亮的花朵——玫瑰花。
第二天,老师带来了四棵小小的玫瑰花苗,每个小组一棵。
我和小明、小红、小刚组成了一个小组。
我们小心翼翼地把玫瑰花苗移植到一个透明的花盆里,盖上干净的土壤。
接下来就是最关键的步骤了,老师让我们设计不同的生长条件。
我们小组决定把花盆放在阳光充足的窗台上,每天浇一次水。
同时,我们还准备了一些营养液,定期喷洒在叶子上面。
实验开始后的第一周,除了绿油油的叶子之外,什么也没发生。
我有点失望,以为这株玫瑰花苗不会长大了。
但老师安慰我们说,植物生长需要时间和耐心。
第二周的时候,情况有了一点小小的变化!我们发现花盆里冒出了几根嫩绿的小芽,好像在向我们招手一样。
我们小组的同学们都高兴极了,说这就证明我们的照料方法是正确的。
又过了一周,那些嫩芽长得更高更粗壮了。
有的芽上甚至开始长出了小绿叶!我每天都怀着无比喜悦的心情来到教室,想看看我们的"宝贝"长到什么样子了。
转眼间,一个月过去了。
这一次,我们班所有小组的玫瑰花都开花了!我们组的那棵花开得尤其漂亮,五片鲜红欲滴的花瓣展开来,中间还有一簇黄色的花蕊。
简直就像一个小小的火焰在燃烧一样。
花香也是阵阵扑鼻而来,甜美好闻。
看着自己亲手培育出的玫瑰花,我的心里别提有多自豪了。
这个实验不仅让我从中学习到了植物的生长规律,更重要的是培养了我的耐心和责任心。
照料一株植物可不是一蹴而就的事啊,它需要长期的悉心关注和精心呵护。
正如老师常说的那样:"只要用心去爱护它,任何一个生命都是可爱的。
"就在我沉浸在种植成功的喜悦中时,老师却给了我们一个新的任务:下个月,我们要把这些漂亮的玫瑰花移植到学校的花园里,让它们在室外继续生长。
花变颜色实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 探究花朵在不同条件下颜色变化的原因。
2. 了解植物色素的特性及其在植物生长过程中的作用。
3. 培养学生的观察能力、实验操作能力和科学探究精神。
二、实验原理植物花朵的颜色主要由花青素、黄酮类化合物、胡萝卜素等色素决定。
这些色素在植物体内受pH值、光照、温度等因素的影响，会发生颜色变化。
本实验通过改变花朵生长条件，观察花朵颜色的变化，探究植物色素的特性。
三、实验材料1. 红色玫瑰、白色玫瑰、紫罗兰各5朵。
2. pH试纸、pH值为3、5、7、9的溶液。
3. 水培瓶、剪刀、标签纸。
4. 恒温箱、温度计。
四、实验步骤1. 将红色玫瑰、白色玫瑰、紫罗兰分别放入水培瓶中，并贴上标签。
2. 将pH值为3、5、7、9的溶液分别倒入四个水培瓶中，观察花朵颜色变化。
3. 将水培瓶放入恒温箱中，分别调节温度为20℃、25℃、30℃，观察花朵颜色变化。
4. 将水培瓶放置在光照条件下，观察花朵颜色变化。
5. 记录实验数据，分析花朵颜色变化的原因。
五、实验结果与分析1. pH值对花朵颜色的影响实验结果显示，在pH值为3的酸性溶液中，红色玫瑰颜色加深，白色玫瑰变红，紫罗兰变紫；在pH值为5的酸性溶液中，红色玫瑰颜色加深，白色玫瑰变粉，紫罗兰变深紫；在pH值为7的中性溶液中，花朵颜色无明显变化；在pH值为9的碱性溶液中，红色玫瑰变粉，白色玫瑰变绿，紫罗兰变蓝。
分析：pH值对植物色素的影响较大，酸性条件下，花青素等色素会发生变化，导致花朵颜色加深；碱性条件下，部分色素会分解，花朵颜色变浅。
2. 温度对花朵颜色的影响实验结果显示，在20℃的温度下，花朵颜色变化不明显；在25℃的温度下，红色玫瑰颜色加深，白色玫瑰变红，紫罗兰变紫；在30℃的温度下，红色玫瑰颜色加深，白色玫瑰变粉，紫罗兰变深紫。
分析：温度对植物色素的影响较大，高温条件下，植物体内色素分解速度加快，花朵颜色变浅；低温条件下，色素分解速度减慢，花朵颜色加深。
三年级下册小实验作文玫瑰花染色
三年级下册小实验作文玫瑰花染色三年级下册小实验作文玫瑰花染色篇一我们总是用姹紫嫣红、五彩缤纷来形容花儿的颜色，面对这些丰富的色彩，我们感叹于大自然的神奇。
可今天，我也制造出了不同颜色的花朵，是的，是制造，你没有看错。
我精心选取了几朵白玫瑰，然后又准备了红色墨水、蓝色墨水、清水和水杯。
我先把红色和蓝色墨水分别滴入清水中，搅拌均匀，这样红色的水和蓝色的水就调配而成。
接下来，我将花茎上多余的叶子剪掉，根据杯子的高度将花茎进行45度斜剪，然后把它们插在杯子中。
实验成功的关键在于可复制性，为了让实验更具说服力，我准备了三组道具。
第一组是把白玫瑰插入红色墨水杯中；第二组是把白玫瑰插入蓝色墨水杯中；第三组是先把白玫瑰花的花茎竖直剪开，把它们分别插在红色、蓝色墨水杯中。
接下来的一切就交给时间这位神奇的魔术师吧。
十五分钟之后，被红蓝两种颜色浸润的白玫瑰开始展露出别样的风采，它那娇嫩的花瓣脉络上已经呈现出少量淡淡的红色，可为什么没有显示蓝色呢？仔细观察才发现，我把花茎的两半分的不均匀，花枝面积少的这边喝墨水比较快，好神奇啊！二十分钟之后，被蓝色墨水浸泡的花瓣脉络终于开始出现丝丝缕缕的蓝色，看上去就好像被大面积白云掩盖住的天空，那一片洁白之中的微蓝是那样的宁静美好。
在滴滴答答的时间流逝中，四十五分钟悄然而逝，被红色墨水和蓝色墨水单独浸泡的白玫瑰也开始显现效果了，它们汲取的墨水，都展现在了脸上，粉粉的，蓝蓝的，看上去很迷人。
时间老人蹒跚着脚步走过了两个小时，白玫瑰们的装扮初见效果，它们为自己换上了彩色的长裙，花瓣脉络上、花萼上、叶子上都斑斑驳驳地显现出迷人的色彩。
十六个小时之后，白玫瑰花们的盛装舞会终于开始，眼前的玫瑰花惊艳了我的双眼。
在红色墨水的助攻下，白玫瑰远看就像一朵粉红色的玫瑰花，凑近细看，可以发现花瓣的边缘是红色的，花瓣的内部则是粉红色的；蓝色墨水的威力也不容小觑，它给白玫瑰的花瓣染上了许多蓝色的小点点，而中心的花瓣则变成了淡青色；红蓝两色墨水一起发力又会是什么效果呢？淡蓝色和粉红色泾渭分明地出现在了一朵花上，让这朵白玫瑰看上去显得有了几分妖异。
实验记录日志
实验记录日志
实验日期：2021年4月15日
实验地点：实验室
实验对象：玫瑰花、郁金香、百合花
实验目的：
观察春季花卉的生长情况，比较不同花卉的生长速度和花朵开放时间，为花卉种植提供参考。
实验步骤：
1. 准备花盆、土壤和种子。
2. 将玫瑰花、郁金香和百合花的种子分别种植在不同的花盆中。
3. 给每个花盆浇适量的水，保持土壤湿润。
4. 将花盆放置在室内，避免阳光直射。
5. 每天观察花卉的生长情况，记录下花苗的高度和叶片的数量。
6. 每隔一段时间浇水，并施加适量的植物肥料。
7. 在花苗生长到一定高度后，开始观察花朵的开放情况。
实验结果：
经过一周的观察，郁金香的生长速度最快，花苗高度达到了10厘米，叶片数量为5片。
百合花次之，高度为8厘米，叶片数量为4片。
玫瑰花生长较慢，高度只有6厘米，叶片数量为3片。
经过两周的观察，郁金香开始开放花朵，花朵呈现出鲜艳的红色。
百合花也开始开放，花朵呈现出洁白的颜色。
而玫瑰花仍然未开放花朵。
实验结论：
从实验结果可以看出，郁金香在春季生长迅速且花朵开放较早，是春季花卉中生长速度最快的。
百合花和玫瑰花生长较慢，但百合花的花朵开放较早，而玫瑰花需要更多时间才能开放花朵。
这次实验让我对春季花卉的生长情况有了更深入的了解。
希望这些记录对花卉种植爱好者有所帮助，能够更好地选择合适的花卉进行种植，并提供适宜的环境以促进花卉的生长和开放。
变色花科学小实验作文
变色花科学小实验作文《变色花科学小实验》篇一嘿，你知道吗？科学有时候就像一个魔法世界，充满了各种奇妙又不可思议的事情。
就拿变色花这个小实验来说吧，那可真是超级有趣。
我记得第一次做这个实验的时候，就像个无头苍蝇一样，虽然知道大概步骤，但是心里还是有点小忐忑。
我先准备好了材料，有白醋、小苏打、紫甘蓝汁、几个透明的杯子，还有一些白色的花朵。
那紫甘蓝汁看起来就像神秘的魔法药水一样，绿油油的，感觉充满了未知的力量。
我小心翼翼地把白醋倒进一个杯子里，然后心里想着：“这白醋看起来普普通通的，真的能让花变色吗？也许这就是科学的神奇之处吧，越是不起眼的东西，越能搞出大动静。
”接着，我又把小苏打溶解在另一个杯子里，那小苏打在水里冒泡的样子，就像在开一场小型的汽水派对，“咕噜咕噜”的，特别有趣。
然后，最关键的一步来了，我把白色的花朵分别插进了装有白醋和小苏打的杯子里，当然，还有一杯是插在清水里做对比的。
插进去的那一刻，我就像个等待奇迹发生的小魔法师，眼睛一眨不眨地盯着那些花。
可是，等了一会儿，啥变化也没有，我心里就有点着急了。
我忍不住嘟囔着：“这花怎么这么不给面子啊，难道是我的魔法失灵了？”就在我快要失去耐心的时候，我突然发现，插在白醋里的花好像有点不一样了。
花瓣的边缘开始微微泛出红色，就像小姑娘害羞时脸上的红晕一样。
我兴奋得差点跳起来，大喊道：“哇塞，真的变色了！”这时候，我再看插在小苏打的杯子里的花，也有了变化，花瓣变得有点发蓝，就像被蓝色的小精灵悄悄施了魔法一样。
我在想啊，这花为什么会变色呢？我觉得可能是因为紫甘蓝汁里有一种神奇的物质，这种物质在遇到酸和碱的时候就会发生反应。
就像我们人一样，遇到不同的情况会有不同的反应。
这白醋是酸性的，小苏打是碱性的，它们就像两个调皮的捣蛋鬼，钻进了花的身体里，把花原本的颜色给改变了。
这个变色花的实验，让我对科学又多了一份热爱。
科学就这么悄无声息地走进了我们的生活，就像一个神秘的朋友，总是给我们带来意想不到的惊喜。
花朵变色的实验作文
花朵变色的实验作文
哎呀，今天咱们来做个小实验，就是让花朵变色。
这个实验不仅
好耍，还能学到点儿科学知识。
咱们要用的花是白颜色的，因为白颜
色的花最容易上色。
首先，咱们要准备几种不同颜色的染料水，比如红的、蓝的、黄的，这些都可以。
然后，咱们把白花分成几份，每份放到不同颜色的
染料水里头。
记得，花杆杆要全部泡到水里头去哦。
接下来，就是耐心等待。
等个一两天，你就会发现，嘿，这些白
花开始变得五颜六色了。
红色的染料水里头的花变成了粉红色，蓝色
的染料水里头的花变成了淡蓝色，黄色的染料水里头的花变成了嫩黄色。
看起来就像是春天里头的花仙子一样，美得很！
这个实验的原理是啥子呢？原来，植物的茎里面有一种叫做“导管”的东西，它们就像是植物的血管，负责把水啊、养分啊输送到植
物的各个部分。
咱们把花泡在有颜色的水里头，水里的色素就被这些
导管吸上去了，然后花就变色了。
通过这个实验，咱们不仅可以看到花朵变色的神奇过程，还可以
了解到植物是如何吸收水分和养分的。
所以说，生活中处处有科学，
只要咱们用心去发现，就能学到不少东西。
最后，咱们还可以把变了色的花朵做成干花，放在花瓶里头当装饰，或者做成书签，既美观又有纪念意义。
这个实验，是不是既有趣
又有用呢？咱们四川话说得好：“耍耍哒哒，学到家。
”快去试试吧！。
彩色花实验作文
彩色花实验作文最近我做了一个超级有趣的实验——彩色花实验，这可把我乐坏了！实验的起因其实特别简单，就是我在网上闲逛的时候，无意间看到了这个彩色花的实验视频。
视频里那一朵朵原本普普通通的白色花朵，居然在各种颜料的魔法下变得五彩斑斓，简直太神奇了！我心里就像有只小猫在挠痒痒，迫不及待地想要自己也试试看。
说干就干，我先把需要的材料都准备齐全。
这材料也不难找，就是几支白色的鲜花、几个透明的杯子、还有不同颜色的食用色素。
对了，还得准备点清水。
我满心欢喜地把白色的鲜花插进透明杯子里，那花儿就像一个个害羞的小姑娘，低着头，安安静静地待在那里。
然后，我开始小心翼翼地往杯子里倒清水，这水得倒得不多不少，不然实验效果可能就不好啦。
接下来就是最关键的一步——加色素。
我先挑了一瓶蓝色的色素，心里想着：“先看看蓝色能把花儿变成什么样儿。
”我轻轻地拧开瓶盖，一滴一滴地往水里滴色素，眼睛紧紧地盯着杯子，生怕错过了什么变化。
刚开始的时候，啥动静也没有，我心里还有点着急，“这咋没反应呢？不会是我做错了吧？”就在我胡思乱想的时候，神奇的事情发生啦！只见花朵的茎慢慢地开始变蓝，就像是有一只蓝色的小精灵拿着画笔，一点一点地往上涂颜色。
我兴奋得差点叫出声来，眼睛一眨不眨地盯着，生怕错过了任何一个细节。
随着时间的推移，蓝色越来越明显，从茎慢慢地往上蔓延，到了花瓣的边缘。
那一点点蓝色，就像是春天里刚刚冒出头的小草，怯生生的，却又充满了生机。
我忍不住用手轻轻地摸了摸花瓣，感觉凉凉的、滑滑的，那蓝色的部分还有点微微的湿润。
一朵蓝色的花成功啦，我又迫不及待地开始弄其他颜色。
这次我选了红色，想着红色的花一定特别鲜艳好看。
同样的步骤，滴色素，等待。
这红色似乎比蓝色更活泼一些，没一会儿，花茎就变得红彤彤的，像是被太阳晒红了脸。
花瓣也跟着染上了红色，就像小姑娘涂上了胭脂，娇艳欲滴。
弄完红色，我又弄了黄色、绿色，每一种颜色都给我带来了不一样的惊喜。
黄色的花就像阳光洒在上面，金灿灿的；绿色的花则有一种清新自然的感觉，仿佛是从森林里走出来的小精灵。
科学实验日记：自己培育的彩色花朵（优秀篇）
科学实验日记：自己培育的彩色花朵科学实验日记：自己培育的彩色花朵科学实验日记：自己培育的彩色花朵浙江省瑞安市莘塍实验小学叶岑捷诺指导老师蔡淑余 5月3日星期二多云前天，我在登山时发现路边有许多五颜六色的花，非常漂亮，于是突发奇想：能不能人工培育彩色的花朵呢？回来的路上，我请教了爸爸。
爸爸鼓励我做个实验试试。
昨天，我到花店买了三朵白色的菊花，把它们分别放进黑墨水和加了蓝色颜料，红色颜料的水里，等待着奇迹的发生。
但是，直到今天也不见花的颜色发生变化，实验以失败告终。
问题出在哪儿呢？仔细观察配置的水，我发现水与颜料起先是混在一起的，可过了一段时间，颜料就沉淀在杯底，花茎就没办法把颜料吸上去了。
找到了原因，又该怎么解决呢？不气馁，再动动脑筋吧。
5月7日星期六晴听人说，有种叫“食用色素”的东西能很好地溶化于水，我决定买点来试试。
哪里能找到“食用色素”呢？妈妈说，蛋糕店可能有吧。
可是，今天我去了很多蛋糕店，都被那里的阿姨回绝了，她们说店里只卖蛋糕不卖原料。
无奈，我只好回来向妈妈求助。
妈妈又东打电话西托人，终于弄到了一点蓝色的“食用色素”。
我欣喜若狂。
同时，我还想到，上次黑墨水不行，那么用红墨水会不会有效果？于是，我又去买了瓶红墨水。
万事俱备，等着明天再次实验。
但愿心想事成啊! 5月8日星期日晴今天，我准备了四朵花，两朵白花，两朵黄花。
实验开始了，我把花梗的长度修剪成30厘米左右，并把周围的叶子都去掉，然后分别插进1：的红墨水和1：的蓝色水中。
过了5分钟左右，我看到花的中心花瓣上出现了点点红斑点和蓝斑点。
又过了5分钟左右，其余的花瓣上也慢慢地出现了斑点。
显然，带颜色的水已从低处被吸到高处了！我的实验见效果了！我又开心又专注地继续观察。
30分钟过去了，花瓣渐渐出现了一根根红红的线和蓝蓝的线。
大概又过了分钟，花瓣顶部的颜色也发生了变化。
可以肯定，吸收上来的颜色正是沿着花茎向上移动到达花瓣顶部的。
最后，插在红墨水和蓝色水里的白花变成了红色的和蓝色的，而插在红墨水和蓝色水里的黄花则变成金黄色的和黄绿色的了。
我做了一项小实验会变色的花作文
我做了一项小实验会变色的花作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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科学实验日记：自己培育的彩色花朵浙江省瑞安市莘塍实验小学叶岑捷诺指导老师蔡淑余5月3日星期二多云前天，我在登山时发现路边有许多五颜六色的花，非常漂亮，于是突发奇想：能不能人工培育彩色的花朵呢？回来的路上，我请教了爸爸。
爸爸鼓励我做个实验试试。
昨天，我到花店买了三朵白色的菊花，把它们分别放进黑墨水和加了蓝色颜料，红色颜料的水里，等待着奇迹的发生。
但是，直到今天也不见花的颜色发生变化，实验以失败告终。
问题出在哪儿呢？仔细观察配置的水，我发现水与颜料起先是混在一起的，可过了一段时间，颜料就沉淀在杯底，花茎就没办法把颜料吸上去了。
找到了原因，又该怎么解决呢？不气馁，再动动脑筋吧。
5月7日星期六晴听人说，有种叫“食用色素”的东西能很好地溶化于水，我决定买点来试试。
哪里能找到“食用色素”呢？妈妈说，蛋糕店可能有吧。
可是，今天我去了很多蛋糕店，都被那里的阿姨回绝了，她们说店里只卖蛋糕不卖原料。
无奈，我只好回来向妈妈求助。
妈妈又东打电话西托人，终于弄到了一点蓝色的“食用色素”。
我欣喜若狂。
同时，我还想到，上次黑墨水不行，那么用红墨水会不会有效果？于是，我又去买了瓶红墨水。
万事俱备，等着明天再次实验。
但愿心想事成啊! 5月8日星期日晴今天，我准备了四朵花，两朵白花，两朵黄花。
实验开始了，我把花梗的长度修剪成30厘米左右，并把周围的叶子都去掉，然后分别插进1：50的红墨水和1：50的蓝色水中。
过了5分钟左右，我看到花的中心花瓣上出现了点点红斑点和蓝斑点。
又过了5分钟左右，其余的花瓣上也慢慢地出现了斑点。
显然，带颜色的水已从低处被吸到高处了！我的实验见效果了！我又开心又专注地继续观察。
30分钟过去了，花瓣渐渐出现了一根根红红的线和蓝蓝的线。
大概又过了20分钟，花瓣顶部的颜色也发生了变化。
可以肯定，吸收上来的颜色正是沿着花茎向上移动到达花瓣顶部的。
最后，插在红墨水和蓝色水里的白花变成了红色的和蓝色的，而插在红墨水和蓝色水里的黄花则变成金黄色的和黄绿色的了。
我好激动，高兴地欢呼起来：“我成功了！”我还拿来照相机，把自己培育的这些彩色花朵拍成照片，一是纪念，二也是一份生动形象的实验报告啊。
柴老师的话小作者突发奇想，从别人未做过的小实验——人工培育彩色花朵入手，将自己连续观察的过程以日记的形式呈现，把自己如何仔细观察、观察中的发现、寻找失败原因、思考解决问题的办法的过程介绍得清清楚楚。
这也正好是观察方法的介绍，是写好观察日记的关键。
尤其是第二次实验中，随着时间的推移，花瓣的颜色由“点”“线”“片”的渐变过程，小作者观察得细致入微，描写得清晰有序，再加上数字的运用，真是形象具体。
科学小实验主要写实验的过程，重点观察实验中的变化或新的发现。
第二则日记写的是自己怎么找到人工色素的，可以更简略，建议和第三则日记合成一篇。