SPSS操作方法

统计分析软件SPSS操作方法
SPSS for Windows的启动和退出
图2 软件启动
在鼠标顺序单击“开始”——“程序”——“SPSS 10.0 for Windows”——“SPSS 10.0 for Windows”启动条之后，SPSS启动界面如图2所示。

图3 启动界面
如需要退出程序可单击右上角的“×”或左上角“File”下的“Exit”即可退出。

如果在本次SPSS期间激活的窗口如DATA窗口、OUTPUT窗口的有关内容已经作为文件存盘，则系统直接退出SPSS系统。

否则系统会对各窗口一一提问：是否保存×××窗口的内容。

用户可按自己的意愿一一给以回答。

随后，结束本次SPSS期间，退出SPSS系统。

菜单及窗口介绍
由图3所示，SPSS软件的主菜单主要包括10项：
①File：文件操作；②Edit：文件编辑；③View：视图；④Data：数据文件建立与编辑；⑤Transform：数据转换；⑥Analyze：统计分析；⑦Graphs：统计图表的建立与编辑；⑧Utilities：实用程序；⑨Window：窗口控制；⑩Help：帮助。

而数据窗口主要包括两部分内容，data view和variable view两个表格，这一点与EXCEL 软件极为相似，data view主要用来显示需要处理的数据，而variable view则用来为数据不同的变量的性质进行设置，如名字name、类型type、宽度width、小数点位数Decimals等。

以下为下一级子菜单的介绍。

1 File
鼠标单击“File”后即打开下一级下拉子菜单。

共计包括16项。

现主要介绍常用的命令。

图4 File子菜单
“New”与“Open”命令分别为新建和打开一个文件（包括数据文件data、程序文件syntax、结果文件output、脚本文件script、其他文件other）。

需要注意的是SPSS10.0可以直接打开EXCEL2000和数据库的文件（其他还有systat、文本、Lotus等格式的文件）。

“Save”和“Save as”分别为保存和另存。

“Print”和“Print Preview”分别为打印和打印预览（具体使用方法与Excel完全相同）。

“Exit”为退出命令。

2 Edit
SPSS的Edit命令与OFFICE系列的软件在形式上是一样的。

都包括撤消undo、复位redo、剪切cut、复制copy、粘贴paste、清除clear、查找find和操作option。

不同的是操作中格式选项极为复杂，又全部为英文，因而一般情况下不要随意改动。

3 View
“View”命令下选项较少，仅有状态条Status Bar（在窗口底部）、工具条选择T oolbars、字体Font、网格线Grid lines、值签Value Labels等。

4 Data
包括定义日期Define date、插入变量insert variables、插入样本insert case、转到某一样本go to case、样本排序sort cases、变量变换transpose、合并文件（加入样本add case、加入变量add variable）merge files、集成数据aggregate data、拆分文件split file、选择样本select case、样本的权重处理weight cases。

5 Transform
包括数据计算（compute）、随机布点(random seeds)、计数、重新编码recode（进入相同变量into same variables、进入不同变量into different variables）、变量分类categorize variables、样本秩排列rank cases、自动重新编码automatic recode、产生时间序列create time series、替换缺省值replace missing values、运行未定变换(run pending transforms)。

6 Analyze
这是SPSS软件最主要的一项命令集，包含了全部的分析功能。

主要包括报表（reports）、描述统计（descriptive statistics）、比较平均（compare means）、基本线性模型（general linear model）、相关（correlate）、回归（regression）、对数线性模型（loglinear）、聚类（classify）、数据降维（data reduction）、尺度分析（scale）、非参数检验（nonparametric tests）、生存分析（survial）、多元响应（multiple response）等13项，每一项又包括多种变化形式。

图5 分析功能统计分析主要功能模块介绍
1. 一个正态总体平均数的假设检验
Test Value ：输入总体的平均值 Options ….
Continue Ok
例题：已知某水样中含3CaCO 的真值为20.7/mg l ，现用重复抽样测定该水样11次，其数据为：20.99，20.41，20.1，20，20.91，22.6，20.99，20.41，20，23，22。

问该法测得的均值是否偏高？
2. 两个正态总体平均数的假设检验
Define groups
Continue Options……
x mg）如下：
例题：某克山病区测得11例急性克山病患者于13名健康人的血磷值（,%
患者 2.6 3.24 3.73 3.73 4.32 4.73 5.18 5.58 5.78 6.4 6.53
健康人 1.67 1.98 1.98 2.33 2.34 2.5 3.6 3.73 4.14 4.17 4.57 4.82 5.78 问该地急性克山患者与健康人的血磷值是否不同？
3. 方差齐性检验与单因素方差分析
（以上步骤是单因素方差分析）
Post Hoc…(验后比较)
Continue
Options……
（以上步骤是单因素方差分析检验后，因素水平进行两两比较）
Continue
Ok
（以上是方差齐性检验）
例1.丙烯腈和乙腈毒性联合作用实验，取家兔22只，用4中不同浓度染毒2月后，测定血中
x mg l，结果如下。

硫腈酸盐含量(,/)
对照组 2.1 3.1 2.0 1.4
低浓度7.3 4.6 3 10.5 7.6 14.3 7.8
中浓度35 50 25 29 60
高浓度90 90.5 91 78 70.5 79.6
试检验方差齐性，并作方差分析
例2.一个年级有3个班，他们进行了一次数学考试，现从各个班级随机地抽取了一些学生，记录成绩如下：
1
73 66 89 60 82 45 43 93 80 36 73 77
班
88 77 78 31 48 78 91 62 51 76 85 96 74 80 56 2
班
3
68 41 79 59 56 68 91 53 71 79 71 15 87
班
试在显著性水平0.05下检验各班的平均分数有无显著差异。

4. 双因素方差分析
Options…
Continue
ok
例.治疗缺铁性贫血病人12例，分为4组给予不同治疗，一个月后观察红细胞增加数3
百万，其数据如下：
(/)
mm
A B 用不用
用 2.1 2.2 2 1.3 1.2 1.1
不用0.9 1.1 1 0.8 0.9 0.7
假设甲药为因素A，用甲药和不用甲药为因素的两个水平；又假设乙药为因素B，用乙药和不用乙药为因素的两个水平，且分别有3个病例。

试问甲药、乙药单独使用的治疗效果如何？甲药、乙药同时使用的治疗效果又如何？
10 / 11。