体育学概论 复习资料

体育概论笔记绪论

1、体育概论——是从宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。

2、体育概论常用的科研方法——情报资料搜集和文献资料综述法、整理和研究资料的方法。

第一章体育与体育科学

1、确定体育术语时考虑三条原则

（1）科学性（2）民族传统习惯（3）力争与国际用语相一致

2、现代竞技运动的特点

（1）竞技运动具有激烈的对抗性和竞赛性，它总包含着身体的努力（包括体力和智力）

（2）竞技运动的竞赛具有国际性

（3）竞技运动的竞赛结果被社会乃至世界所承认

（4）参加竞技运动的人，往往代表一个组织或团体

（5）竞技运动活动的目的是讲究功利的

3、广义体育——是指以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

4、狭义体育——是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。

5、竞技体育——指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学的、系统的训练和竞赛。

6、身体锻炼——指以健身、医治、卫生为目的的身体活动。

7、身体娱乐——指以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动。 8、广义体育的三个组成部分——竞技运动、狭义体育、身体锻炼和身体娱乐。 9、广义体育的三个组成部分共同点

（1）它们都是以身体练习为基本手段，都是身体直接参与活动

（2）三者都要求全面发展身体，提高有机体的机能能力

（3）三者的过程中都有教育和教学的因素

（4）在内容和手段上，有许多三者共用的

10、广义体育的三个组成部分的主要目的、主要形式方法都各有不相同。11、怎样衡量一个国家体育运动发展水平

（1）国民的体质和健康状况

（2）群众体育普及的程度

（3）体育科学研究的成就和水平

（4）体育的方针、政策、制度、措施的制定和招待情况

（5）各种体育场地、设施的情况

（6）体育运动技术水平和最好成绩等

12、体育科学——是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个有系统的学科群。

13、加强体育科学体系研究的意义

（1）可以使我们从整体上认识体育科学的内部结构、系统及其各个部分的内在联系，便于制定我国体育科学发展的长远规划和选题计划

（2）可以明确体育科学的综合性质，摆正各学科之间的关系，在理论和实践上发挥各学科综合研究的功效

（3）可以激励体育工作者自觉地把新鲜经验上升到理论的高度，加速学科的建设

（4）有助于人们从整体上设计体育人才的知识结构，为培养各种类型体育人才提供设置课程的论据

14、体育科学体系的结构

（1）指导科学——如马克思哲学是体育科学的指导思想

（2）基础科学——一些社会科学和自然科学，如教育学、社会学、生物学

（3）体育的应用学科——如体育管理、体育学

（4）体育的专项技术学科——专项技术的理论

15、健身体育——健身体育是指身体运动、自然力、饮食营养、卫生措施、生活制度、优生优育作为手段，培育、锻炼、养护身体，以增强体制、增进健康的文化活动。

16、休闲体育——休闲体育是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的生活活动。

第二章体育的产生与发展

1、体育产生的动因——体育作为一种社会活动，它是为类为了适应社会的需要（其中包括社会生产和生活的需要）和人本身的生理和心理需要而产生的。

2、体育产生的社会根源

（1）原始体育在生活中和劳动过程中萌芽

（2）体育是原始社会教育活动的主要内容和手段

（3）原始的体育与军事、医治卫生、宗教祭祀和娱乐活动都有密切的联系。

3、体育的盛衰是随着社会的发展和变革而演进的

（1）体育的发展受社会政治、经济的制约

（2）体育与教育的发展相辅相成，密切相关

（3）体育与军事的发展互相促进，相得益彰

（4）体育与医治卫生、体闲娱乐更是水乳交融，并行不悖

第三章现代社会与体育

1、体育已引起各国政府的重视

（1）政府部门中的体育机构

（2）体育政策法令的制定

（3）把体育列入教育制度中

（4）各国政界人物重视体育参与体育，把体育放在显赫位置

2、体育正逐步成为人们日常生活中不可缺少的组成部分

（1）经常参加体育活动的人数越来越多

（2）竞技运动已成为人们感兴趣的社会活动之一

3、现代社会需要体育

（1）现代生活方式对人体健康的影响

（2）都市化生活给人体发展带来不利条件

4、现代社会为体育运动的发展创造了有利的条件

（1）体育经费得到保证

（2）各国重视体育场地设施的兴建

（3）整个社会和人们的余暇时间增多第四章体育与其他社会活动之间的关系

1、体育与政治的关系

（1）体育要受政治经济的制约，也要为一定的政治经济服务，发挥其一定的上层建筑的职能。

（2）由于体育有一部分不属于上层建筑，它可以被各种不同的政治所控制和利用，因而体育与政治的关系又表现出一定的灵活性，可以在任何不一致的，甚至是相互冲突的价值观和文化传统之间左右逢源。（3）体育虽然要为政治服务，但并非说体育只为政治服务，体育还有其他方它的社会职能。

2、体育与政治密切关系

（1）政治干预体育，体育受政治制约

（2）政治渗透到体育，体育为政治服务

3、体育与经济的关系

（1）体育运动的发展对经济有一定的依赖性

（2）体育运动能促进经济的发展

4、体育能促进经济发展表现在

（1）体育运动能提高劳动生产率

（2）体育运动的开展能推动整个经济建设

5、体育是全面教育不可缺少的组成部分

教育对于所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。

6、体育与德育有机联系、互相促进

（1）体育以它丰富多彩的活动内容，吸引着青少年

（2）学校体育运动的基本形式多以集体为单位，使于进行教育

（3）学校体育活动经常采用竞赛、评比和奖励优胜等方法，有助于培养学生的竞争意识和开拓精神，培养学生坚强的意志

（4）学校体育作为一种进行教育和善度余暇的手段，对于防止和矫正学生的不良品德，教育犯有过失的学生、有其显著的作用

7、体育与智育的关系是互相联系、辩证统一

（1）体育能提高大脑皮层反应的灵活性和工作能力，有激活脑细胞的功能，可以保证发展积极思维、良好的记忆、丰富的想象和心理品质（2）进行积极性休息，消除大脑的疲劳，恢复和提高大脑的工作能力