人教版初中物理《电能电功》完美课件1

11.在如图18-1-5甲所示的电路中，闭合开关S后，电压
表的示数为3V，两个电流表的指针指在如图18-1-5乙
所示的同一位置，则电灯L1中的电流I1= 0.2 A，L1的 电阻R1= 15 Ω，电路的总电阻R= 3 Ω；相同 时间内电灯L1消耗的电功W1与L2消耗的电功W2之比为
1∶4 。
12.电动自行车越来越受到人们的青睐，不少人用电动自 行车替代了摩托车。电动自行车使用前要先对车上的 蓄电池充电，骑行时，蓄电池对车上的电动车供电， 电动机为车提供动力。下表是某品牌电动自行车的一 些主要技术参数：
10.我国将实行阶梯电价，就是在现行电价的基础上进行
阶梯式提价，按月用电量分3个档次。不同档次的月用
电量缴费标准不同，某地区的方案如表 。莉莉家的电
能表本月初示数为
为了控制本月她家耗电
不超过方案中的第一档，则本月底电能表的最大示数
不应超过 500kW·h 。电能表上标有“220V 10(20)A”，则该电能表的额定最大电流为 20 A。请 指出生活中一种浪费电能的现象： 家用电器不用 时处于待机状态、长明灯等。
若质量是60kg的人骑电动自行车在水平路面上以6m/s的 速度匀速行驶时，受到的阻力是人与车总重的0.02倍， 取g=10N/kg，求：
(1)行驶10分钟，电动机对自行车做的功； 解：(1)∵电动车在水平的路面上匀速行驶， ∴电动车受到的牵引力： F=f=0.02G=0.02mg=0.02×(60kg+40kg)×10N/kg =20N， 行驶距离：s=vt=6m/s×10×60s=3600m， 电动机对自行车做的有用功： W有=Fs=20N×3600m=7.2×104J。
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
1.电能的单位 (1)国际单位： 焦耳 ，简称 焦 ，符号是 J ； (2)常用单位：千瓦时 ，又叫度，符号是 kW·h 。 1kW·h=1×103W×3600s=3.6×106J
2.用电器在一段时间内消耗电能的多少，可以通过 电能表 计量出来。
3.物理学中电流做的功叫电功，其实质是电能转化为 其他形式 能的过程。
1.(2016广安)电业局为每一户居民安装了一个仪表，用 该仪表来测量居民家中每个月消耗的电能，从而计算
出该交多少电费。该仪表的中文标准名称及国际通用
读数单位是( A )
A.电能表-kW·h
B.电压表-V
C.电流表-A
D.电表-度
2.关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中错误的 是( C ) A.电动机主要是把电能转化为机械能 B.白炽灯主要是把电能转化为内能 C.给蓄电池充电是化学能转化为电能 D.电炉主要是把电能转化为内能
7.(2016鞍山)电能表是用来显示消耗电能多少的仪表， 如图18-1-2是小宁家6月初和6月底的电能表示数，如 果每度电0.5元，那么他家在6月份的电费是 60 元。 小宁家某个用电器单独工作6min，表盘转了60转，则 该用电器消耗了 7.2×104 J的电能。
8.如图18-1-3是手机电池，铭牌上标的正常工作的电压 为3.7V，电池容量为800mA·h，如图甲所示，此电池 在充满电时贮存的电能为 10656J 。电极处略有 凹陷(如图乙所示)，可以在一定程度上防止与硬币、 钥匙等金属物体接触引起 短路 从而损坏电池。
(2)通过电动机线圈的电流；
(3)若摩托车百公里耗油2.5L，每升油6.42元，照明用电 每度0.52元，试比较说明使用电动自行车与摩托车哪 种更经济。 (3)电动自行车百公里耗电的费用： 0.52元/kW·h×2×0.6kW·h=0.624元， 摩托车百公里耗油的费用： 6.42元×2.5=16.05元， 比较可知百公里行程，电动自行车比摩托车的费用 低得多，所以使用电动自行车更经济。
4.电功的计算：W= UIt 。 注：(1)测量较大电能时用刻度盘读数 ①最后一位有红色标记的数字表示小数点后第一位；
②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内消耗的电 能，单位是度(千瓦时)，即W电=W末-W初。
(2)测量较小电能时，用转盘转数读数。通过记录某段时 间内电能表转盘转数，结合电能表转盘每转表示的电 能计算出该段时间的电能。即W电=转数×每转消耗的 电能。
9.如图18-1-4所示，导体A和B等长，但A比B的横截面积 大，当S闭合后，测量发现A和B电压相等。在相同时 间下，下列叙述正确的是( C )
A.A和B的材料相同，电流通过A、B所做的功相同 B.A和B的材料相同，电流通过A、B所做的功不相同 C.A和B的材料不相同，电流通过A、B所做的功相同 D.A和B的材料不相同，，要给 母亲过 节的家 人却外 出游玩 。这一 情节引 人入胜 ；令人 哑然失 笑；突 出了母 亲形象 2．通读全文，我们能感受到：菜农是 一位憨 厚朴实 、热爱 生活、 追求内 心的宁 静、做 事专注 认真、 不怕别 人嘲笑 奚落的 人。 3.读了本文，我明白了在当今世俗的 喧嚣中 应保持 自己内 心的宁 静，不 为世俗 所扰。 文中的 菜农能 够在喧 闹的菜 市场沉 浸于书 本的美 好中， 沉浸于 内心的 宁静中 。在生 活中， 我不会 因某次 月考的 成功而 骄傲。 而要保 持内心 的宁静 ，继续 努力前 行。 4.概括文章的主要内容。通篇阅读， 分出层 次，梳 理情节 ，全盘 把握， 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ，用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“我” 见到菜 农后发 生的几 件事及 对他态 度的变 化，由 此表达 了对菜 农的敬 佩之情 。 5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。 菜农具 有憨厚 朴实， 做事专 注认真 ，热爱 生活， 追求内 心的宁 静，不 为名利 所累的 性格特 点。 6.要求学生仔细阅读文本，结合文本 内容分 析“成长” 的含义 即可。 注意从 两方面 。一方 面特教 学生的 成长； 另一方 面：特 教老师 和校长 的心路 历程的 成长。 注意结 合内容 阐述。 7.．作者选择一个诗意场景和象征性 物象，“ 花开、 微风、 花香”， 渲染一 种美好 的氛围 ，暗示 人们对 美好事 物的向 往和追 求，结 尾再次 照应渲 染升华 主题， 达到“ 妈妈”和 “花”互 喻的效 果。文 字诗意 灵动， 唤起读 者的审 美感受 ，暗示 并赞美“ 妈妈” 最善最 美的心 灵 8．这个镜头写出了人间父爱最动人的 地方， 为了孩 子，做 父亲的 愿意牺 牲自己 的一切 ，愿意 承担一 切的辛 酸痛苦 ，表现 出父爱 的无私 、隐忍 、深厚 ，令人 感动。
5.电能可以转变为其他形式的能，通电的电灯泡把电能 转化为 光 能，给我们照明；电动机把电能转变 为 机械 能，使得电风扇旋转；电热水器把电能转变 为 内 能，烧水供我们使用。因此，从能量转化的 角度看，用电器是将 电 能转化为其他能的工具。
6.已知一个小灯泡两端的电压为3V，通过它的电流为 0.5A，经过5min电流所做的功为 450 J，灯泡消耗的 电能为 450 J。
3.如图18-1-1是家庭常用的电能表，下列说法不正确的 是( D ) A.这块电能表正常工作的电压为220V B.同时使用的用电器的总电流不应超过20A C.每消耗1kW·h的电能转盘转3000转 D.图中电能表指示的读数为35177J
4.重庆的夏天多伴有雷雨天气，某次雷电产生的电流是 2×104A，电压约为1×108V，放电时间约为1ms，这 次雷电释放的能量约为( B ) A.2×1012J B.2×109J C.2×1012kW·h D.2×109kW·h