(完整版)写字课教案一汇总
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写字课教案
第一课准备课
教学目的：
1.端正写字姿势，掌握正确的执笔方法。
2.培养良好的写字习惯。
教学时数：一课时
教学过程：
1.教师板书课题。
2.指导学生认真观察书上的图片，指出问题。
3.小组分析研究书写时应身体的姿势以及铅笔的执笔方法。
4.练习、模仿正确的坐姿以及正确的执笔方法。
5.同座相互模仿、揪错。
6．分组上台表演演示。
7．认识田字格。明白田字格的各个区域。
8．练读儿歌。
9．师小结。
教学目的：
1.端正写字姿势，掌握正确的执笔方法。培养良好的写字习惯。
2.掌握横、竖的正确运笔规则。
教学时数：一课时
教学过程：
1.教师板书课题。
2.展示横和竖的笔画。指导学生认真观察，认读基本笔画名称。
3.教师边板书边叙要领：
横：从左往右写；起笔重行笔轻收笔重。
4.学生进行课堂书空、描写和临写。
5.小组分析研究书写时应注意的地方。
6. 教师边板书边叙要领：
竖：从上往下写；起笔重行笔渐轻收笔出锋。
7．生再次进行课堂书空、描写、临写练习。
8. 小组分析研究书写时应注意的地方。
9．学生作业展示。
10．老师小结。
11．完成课外练习。
教学目的：
1、端正写字姿势，掌握正确的执笔方法。培养良好的写字习惯。
2、掌握撇、捺的正确运笔规则。
教学时数：一课时
教学过程：
1.教师板书课题。
2.展示撇和捺的笔画。指导学生认真观察，认读基本笔画名称。
3.教师边板书边叙要领：
撇：从右上往左下写；起笔重行笔渐轻收笔出锋。
4.学生进行课堂书空、描写和临写。
5.小组分析研究书写时应注意的地方。
6. 教师边板书边叙要领：
捺：从左上往右下写；起笔重行笔渐重到渐轻收笔出分锋。7．生再次进行课堂书空、描写、临写练习。
8. 小组分析研究书写时应注意的地方。
9．学生作业展示。
10．师小结。
11．完成课外练习。
教学目的：
1、端正写字姿势，掌握正确的执笔方法。培养良好的写字习惯。
2、掌握点、提的正确运笔规则。
教学时数：一课时
教学过程：
1.教师板书课题。
2.展示点和提的笔画。指导学生认真观察，认读基本笔画名称。
3.教师边板书边叙要领：
点：从左上往右下写；起笔重行笔渐重收笔略顿。
4.学生进行课堂书空、描写和临写。
5.小组分析研究书写时应注意的地方。
6. 教师边板书边叙要领：
提：从左下往右上写；起笔重行笔渐轻收笔出锋。
7．生再次进行课堂书空、描写、临写练习。
8. 小组分析研究书写时应注意的地方。
9．学生作业展示。
10．师小结。
11．完成课外练习。
第五课折和钩
教学目的：
1、端正写字姿势，掌握正确的执笔方法。培养良好的写字习惯。
2、掌握折、钩的正确运笔规则。
教学时数：一课时
教学过程：
1.教师板书课题。
2.展示折和钩的笔画。指导学生认真观察，认读基本笔画名称。
3.教师边板书边叙要领：
折：横轻竖重，折处重按，竖画略左斜，收笔略停一下。
4.学生进行课堂书空、描写和临写。
5.小组分析研究书写时应注意的地方。
6. 教师边板书边叙要领：
钩：钩处先按一下，钩出略上斜，渐细。
7．生再次进行课堂书空、描写、临写练习。
8. 小组分析研究书写时应注意的地方。
9．学生作业展示。
10．师小结。
11．完成课外练习。
第六课复习（1）
教学目的：
1、端正写字姿势，掌握正确的执笔方法。培养良好的写字习惯。
2、复习，巩固前面所学的基本笔画。
教学时数：一课时
教学过程：
1.引导学生回忆前面所学的基本笔画的运笔规则。
2.集体书空或是点人上台临写。
3.学生进行评比，指出问题或是写得好在那里。
4.默写笔画看谁写得又好又快。
5.学生再次描写、临写。
6.展示，评比。
7．出示拼音读音节写笔画。看看谁最快，谁写得最好。
8．展示，评比。
9．读古诗描笔画。
10．评比。
11．师小结。
12．完成课外练习。
第七课横、竖的变化
教学目的：
1、端正写字姿势，掌握正确的执笔方法。培养良好的写字习惯。
2、掌握横、竖变化的规则。
教学时数：一课时
教学过程：
1.教师板书课题。
2.展示长横和短横的笔画。指导学生认真观察，认读基本笔画名称。
3.教师边板书边叙要领：
长横：行笔长，收笔重按。
短横：行笔短，收笔轻按
4.学生进行课堂书空、描写和临写。
5.小组分析研究书写时应注意的地方。
6. 展示悬针竖和垂露竖的笔画。指导学生认真观察，认读基本笔画名称。7．教师边板书边叙要领：
悬针竖：出锋收笔，形如针尖。
垂露竖：收笔略按，形如露珠。
8. 生再次进行课堂书空、描写、临写练习。
9．学生作业展示。
10．师小结。
11．完成课外练习。