第三章 声的世界复习教学设计

学习目标：

1.能举例说明声音是由物体

振动产生的。

2.能举例说明声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度不同。利用回声原理解决简单问题。

3.通过生活中的实例和小实验体会到声音具有音调、响度和音色三个特征；并能在实例中分辨声乐

音的三特性。

4.能从实例中区分出乐音和噪声；能说出噪声的危害，能举例说明如何减弱生活环境中的噪声。

5.根据生活、自然或实验现象，能够提出有探究价值的物理问题。

6.树立环保意识。

7.通过探究声音的产生与传播条件，体会转换法和理想实验。

基础知识回顾，规律方法小结

1、声音是由于物体的___________而产生的。振动停止，发声也停止。

2、声音的传播是需要__________的，一切气体、液体、固体都能传播声音。通常情况下，

声音在空气中传播速度为___________。

3、物体振动产生的声音在介质中是以的形式传播的。

4、___________不能传声，登上月球的宇航员，只能靠无线电话交谈。（完成课本P39作业“2”）

5、有规律、好听悦耳的声音叫乐音。乐音的三个特征是___________、___________、

___________。

6、声音的称为响度。响度一般与声源振动的有关，振动幅度越大，响

度。

7、声音的称为音调。音调的高低与发声物体振动的有关，物体振动越

快，音调就。

8、我们能分辨不同物体发出的声音，就是因为不同。

9、无规律的、难听刺耳或污染环境的声音叫做。通常人们从噪声的_________、

噪声的_________、噪声的_________这三个环节进行防治噪声。

10、正常人的耳朵只能听到频率为20HZ ～20000HZ 的声音。通常把频率高于20000HZ 的声音称为___________，把频率低于20HZ 的声音称为_________。超声有很强的_______能力和________能力。能量大的次声具有极大的_________力。 活生产活动中尽量 。

课标及考点扫描

一、通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件。

1、 如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料。在用抽气机逐渐抽出罩内的空气的过程中，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音。这个实验说明了

A.声音是由物体的振动产生的

B.声音必须通过介质才能传播

C.声波在玻璃罩中发生了反射

D.声波在传播中能量逐渐减少 2、

二、了解乐音的特性。 1、为纪念“五三＋＞案”，我市在每年的5月3日上午10时至l0时30分都试鸣防空防灾警报。警报声能传播很远的距离，这是因为它的

A.响度大

B.音调高

C.音色美

D.节奏快

2、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是

3、二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前， 演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的

A.响度

B.音调

C.音色

D.振幅 三、知道防治噪声的途径。

1、为防治噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的是

A.将市区的工厂迁往郊外

B.市区内严禁车辆鸣笛

C.种草植树搞好城区绿化

D.在机器上安装消音器

四、超声与次声。

1、下列事例中，不属于利用超声的是

A.用声呐探测海底深度

B.用超声清洗眼镜

C.用B 超体检

D.用X 线进行介入治疗

第三章当堂检测

1、1、北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面

产生的，然后通过传播到现场观众耳朵的。这壮观的场面由同步卫星通过波传递到全国各地。

2、关于声现象，下列说法正确的是( )

A、“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B敲锣时用力越大，声音的音调越高

C、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声

D、用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量

3、共和国六十华诞献礼剧《共和国摇篮》在革命老区龙岩拍摄，剧中扮演老一辈革命家的特型演员除了要模仿扮演对象的动作形态，还得模仿他说话的。

4、长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足，这主要是因为敲击轮胎内空气不足时发出声音的( )

A、响度较大

B、响度较小

C、音调较高

D、音调较低

5、古诗<小儿垂钓>中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声，这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在

中传播。

6如图是某住宅小区内的场景．

（1）图中A是禁鸣标志，禁鸣是在处控制噪声．

（2）图中B是汽车限速标志，它表示的含义是，按规定，汽

车在小区内行驶100m至少需要s，行驶过程中，以汽车为参照物，标志

牌是．

（3）图中C是摄像头，它的内部有光学元件，其作用相当于凸透镜，小区

内的景物通过它所成像的性质是倒立、的像．

7、通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是( )

A、只要物体振动就一定能听到声音

B、“震耳欲聋”说明声音的音调高

C、在校园内植树可减弱校外传来的噪声

D、超声波的频率很低，所以人听不到

8、李明同学发现，硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低，这表明。

9、下列四个句子：①这首歌调子高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是（）

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

10、某测量员站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1.00 s第一次听到回声，又经过0.5 s再一次听到回声。回声测距离是利用了声波的_____________，两峭壁间的距离为_____________m （声速为340m/s）。

11、把正在发声的音叉插人水中，会看到如图17所示的现象.说

明声音是山物休的_ 产生的。如图18所示，把正在

发声的闹钟放在玻璃罩内.逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来

越小.由此推理可以得出: _不能传声。所用到的物理方法

是法和法

12、深夜时，正在播放的电视机屏幕上通常会出现“夜深了，请你把音量关小！”的字幕，从环境保护的角度分析，这是从减弱噪声；从乐音的角度分析，这是减小声音