武汉植物园实习报告范文
武汉植物园实习报告
武汉植物园实习报告这是一篇由网络搜集整理的关于武汉植物园实习报告的文档，希望对你能有帮助。
武汉植物园原名武汉植物研究所，筹建于1956年，1958年11月正式成立，为我国解放后中国科学院最早建立的国家植物研究机构之一。
20xx年10月，根据中国科学院“三园两所”战略布局，武汉植物研究所更名为武汉植物园。
它位于武昌东湖之滨，磨山南麓，是国家4A级景区，同时它也是是一个集科学研究、物种收集、科普教育、观光旅游于一体的大型综合性植物园，为全国三大植物园之一。
针对中国华中地区兼具南北气候过渡带的植物区系特点，武汉植物园建成了华中地区物种收集最多、规模最大的景观温室，温室内的植物就多达1600余种，其中包括1200多种热带雨林、多浆肉质植物及400多种兰花。
3000多平米热带雨林温室展馆放眼望去，热带、亚热带风光撩人：山岩陡峭，沙地绵延，瀑布倾泻，植物枝繁叶茂，薄雾缭绕在阴郁丛林的上空，馆内不仅有人工瀑布，参天棕榈，还有浓浓的热带风情。
此外，温室内还设有沙漠展示区，其中来自美洲高达5米的武伦柱，尽显沙漠植物本色。
在温室入口处的那棵龙血树深深吸引了我，让我记起了小时候当电视里讲到龙血树时对它的崇敬，那时它在我心中是那么的神秘、、、当看到说它生命周期8000年的介绍，我不禁感叹：果然名不虚传\。
龙血树原产非洲西部的加那利群岛，它的茎干能分泌出鲜红色的树脂，当地人传说，龙血树里流出的血色液体是龙血，因为龙血树是在巨龙与大象交战时，血洒大地而生出来的。
这便是龙血树名称的由来。
这种液体还是－种名贵的中药，中药名为“血竭”或“麒麟竭”，可以治疗筋骨疼痛。
古代人还用龙血树的树脂做保藏尸体的原料，因为这种树脂一种很好的防腐剂，它还是做油漆的原料。
龙血树的生长十分缓慢，几百年才能长成－棵树，几十年才开－次花，因此十分珍贵稀有。
当走到那片形如帘幕的锦屏藤下时，我仿佛到了另一个世界，那细长的粉红的须垂下来，是要将你留下或是随你远去，我深深的记住了，这葡萄科王国里的美人儿。
植物园参观实习报告
实习报告：植物园参观实习一、实习背景与目的随着我国生态环境的日益改善和人们对自然美的追求，植物园成为了广大市民休闲娱乐、亲近自然的好去处。
为了提高我们对植物的认识和了解，培养我们的环保意识，我校组织了一次植物园参观实习活动。
本次实习旨在让我们在实地观察和体验中，深入了解植物的多样性、特性和价值，提高我们的综合素质。
二、实习时间与地点实习时间：2021年10月15日实习地点：某市植物园三、实习内容与过程在植物园内，我们分为几个小组，在导游的带领下，分别参观了花卉园、苗圃区、藤本园、石生植物园等各个景点。
在参观过程中，我们了解了各种植物的名称、特性和生长习性，并亲身感受到了植物世界的神奇与美丽。
1. 花卉园花卉园是植物园内最具特色的景点之一，占地面积较大，种植着各种花卉，如郁金香、玫瑰、牡丹等。
在这里，我们欣赏到了五彩斑斓的花海，感受到了大自然的魅力。
同时，我们还了解到了花卉的种植技巧和管理方法。
2. 苗圃区苗圃区是植物园内专门种植稀有植物苗木的区域。
在这里，我们见识到了许多珍贵的野生植物，了解了它们的生长环境和种植要求。
此外，我们还学习到了如何辨别不同植物种类的方法。
3. 藤本园藤本园是植物园内一个以藤本植物为主题的景点。
在这里，我们欣赏到了紫藤、牵牛花等藤本植物的蔓延和攀爬，感受到了浪漫的氛围。
同时，我们还了解到了藤本植物的生态特性和种植技巧。
4. 石生植物园石生植物园是植物园内一个专门种植岩石上生长的植物的景点。
在这里，我们看到了各种适应恶劣生长环境的植物，如蓝色风铃草、仙人掌等。
这些植物让我们感受到了生命的坚韧和自然界的神奇。
四、实习收获与体会通过本次植物园参观实习，我们收获颇丰。
首先，我们认识了许多不同的植物种类，了解了它们的形态特征、生长习性和种植要求。
这使我们更加深入地了解了大自然的神奇和多样性。
其次，我们意识到了环保的重要性，认识到了保护植物、爱护环境的重要性。
最后，本次实习还培养了我们的团队协作能力和观察力。
2024年植物园实习报告范文
2024年植物园实习报告范文一、引言2024年暑假，我有幸参加了某市植物园的实习活动。
这是我大学期间的第一次实习，对我来说具有极高的重要性。
通过这次实习，我深入了解了植物园的运营管理及相关工作，并与专业人士进行了交流和学习。
在实践中，我发挥了自己的专业知识和实际操作能力，提高了自己的综合素质。
本报告旨在总结我在这次实习中的收获和体会，以及对未来职业发展的规划。
二、实习内容1. 植物分类与标本制作在植物园实习期间，我主要负责参与植物分类和标本制作的工作。
我们团队的任务是将采集的植物标本进行分类、编目，并制作成标本。
在标本制作的过程中，我学到了很多植物的常见名称、特征以及分类方法。
通过观察和分析植物的形态特征，我能够将相似植物进行合理的分类，并制作出美观、准确的标本。
2. 植物园巡查与维护除了标本制作，我还参与了植物园的巡查与维护工作。
每天早晨，我们团队会对植物园内的植物进行巡查，及时发现病虫害和营养不良现象，并采取相应的防治措施。
这项工作让我更加了解植物的生长环境和生理需求，增强了我对植物生态学的认识。
3. 参与科研作业在实习期间，我还有机会参与植物园内部的科研作业。
我与老师一起参与了一项关于植物生长的实验，通过测量植物的生长情况以及记录相关数据，我深入了解了科学研究的方法和过程。
这一经历不仅提高了我的科研能力，也让我更加明确了未来深造的方向和目标。
三、实习收获与体会1. 提高了专业知识在实习期间，我通过与老师和同事们的交流和学习，深入了解了植物分类学、植物生长学等相关知识。
在标本制作和植物巡查中，我积累了丰富的实践经验，并提高了对植物特征的观察和判断能力。
这些专业知识将对我的未来学习和职业发展起到积极的推动作用。
2. 增强了团队合作能力通过与团队成员紧密合作，我学到了与人沟通、协调合作的能力。
在实习中，我们需要相互帮助、相互配合，才能完成任务。
这让我进一步认识到，在团队合作中，每个成员都有自己的重要角色，只有团结一心，共同努力，才能取得更好的成果。
植物园花境实习报告
一、实习背景随着我国城市化进程的加快，人们对城市绿化的需求日益增加。
植物园作为城市绿化的重要组成部分，不仅为市民提供了休闲娱乐的场所，还展示了丰富的植物种类和优美的景观。
为了提高自身实践能力，我于2023年6月在XX植物园进行了为期一个月的花境实习。
二、实习目的1. 了解植物园花境的规划设计原则和方法。
2. 掌握植物配置技巧，提高植物景观设计能力。
3. 增强团队合作意识，提高沟通协调能力。
4. 深入了解植物的生长习性和养护管理方法。
三、实习内容1. 规划设计在实习过程中，我们首先学习了植物园花境的规划设计原则。
通过参观不同类型的花境，我们了解到花境的规划设计应遵循以下原则：（1）因地制宜：根据植物园的地理位置、气候条件、土壤类型等因素，选择适宜的植物种类。
（2）景观层次：合理配置植物，形成高低错落、层次分明的景观效果。
（3）色彩搭配：根据季节变化，运用色彩对比、互补等手法，营造丰富的视觉效果。
（4）生态效益：选择适应性强、病虫害较少的植物，提高植物园的生态效益。
（5）文化内涵：结合植物园的文化特色，融入地方文化元素，提升花境的文化内涵。
2. 植物配置在实习过程中，我们学习了植物配置技巧。
以下是一些常用的植物配置方法：（1）单一植物配置：以单一植物为主体，通过植物的不同生长习性、形态、色彩等特征，展示植物的美感。
（2）组合植物配置：将不同种类、不同生长习性的植物组合在一起，形成丰富的景观效果。
（3）自然式配置：模仿自然景观，运用植物的自然生长规律，打造自然、和谐的花境。
3. 生长习性和养护管理实习期间，我们了解了不同植物的生长习性和养护管理方法。
以下是一些常见的植物养护措施：（1）浇水：根据植物的生长习性和季节变化，适时浇水，保持土壤湿润。
（2）施肥：根据植物的需求，适时施肥，保证植物的正常生长。
（3）修剪：适时修剪植物，保持植物形态美观，促进植物生长。
（4）病虫害防治：定期检查植物，发现病虫害及时采取措施，防止病虫害蔓延。
2024年植物园实习报告
2024年植物园实习报告一、前言2024年我有幸在某某植物园进行了为期三个月的实习。
在这三个月里，我有机会接触到各种植物，了解植物的生长环境和特点，并且参与了一些植物保护和种植的工作。
通过这次实习，我深刻体会到了植物对人类的重要性，也对植物园的管理与运营有了更深入的了解。
本报告将对我在实习期间的所见所闻所学做出详细的记录和总结。
二、植物园概况某某植物园位于某某市中心，占地面积约为500亩，是一个集科研、观赏、教育和保护为一体的综合性植物园。
园内分为多个景区，涵盖了多个植物群落，包括花卉展区、苔藓植物区、水生植物区等。
植物园内除了植物，还有多个动物园和教育活动区，饶富趣味性和互动性。
三、实习内容和成果1. 植物保护和管理在实习期间，我参与了植物园内各种植物的养护和管理工作。
我学习了植物的分类和识别，以及植物的生长特点和需求。
通过对植物的观察和照料，我学会了如何合理浇水、修剪和施肥，以保持植物的健康生长。
同时，我也参与了病虫害的防治工作，学会了使用化学和生物手段来控制植物的病虫害，并且学习了如何检测和预防病虫害的发生。
2. 植物研究和科普植物园还拥有一支专业的科研团队，我得以参与了他们的一些研究项目。
我参与了植物的采集和标本制作工作，并且了解了标本的保存和分类方法。
通过这个过程，我更加深入地了解了植物的形态特征和生物学特点。
植物园还定期开展科普活动，我有机会参与其中，向公众普及植物相关知识和保护意识，提高了自己的讲解和沟通能力。
3. 植物展览和园艺设计植物园以其独特的园林景观和展览吸引了大量游客。
我参与了植物展览的布置和维护工作，了解了植物展览的策划和设计过程。
我学习了不同植物的特点和适宜的展示方式，同时也参与了园艺设计的工作。
通过这个过程，我对植物的美学和园林设计有了更深入的了解，并且培养了自己的审美和设计能力。
四、实习心得通过这次实习，我受益匪浅。
首先，我深刻认识到植物对人类的重要性。
植物不仅提供了丰富的食物和氧气，也是生态系统的重要组成部分，维护着地球的生态平衡。
植物园实习报告范文
植物园实习报告范文一、实习背景及目的今年暑假，我有幸在本市著名的植物园进行了为期一个月的实习。
我的主要目的是通过这次实习，了解植物园的运作模式，提高自己对植物种植、养护及展示的理解和技能，并亲身感受植物园对公众教育和环境保护的重要作用。
二、实习过程与成果1.植物种植与养护：在实习期间，我参与了植物园的日常植物养护工作。
我学习了不同植物的生长要求和特点，学会了选择合适的土壤和施肥方法，掌握了浇水和修剪技巧，了解了如何防治常见的植物病虫害。
通过实际操作与经验积累，我收获了丰富的养护知识和技能。
2.植物展示与园艺设计：我还参与了植物园的园艺设计与植物展示工作。
通过植物的布局、搭配和景观设计，植物园能够打造出不同的主题花坛和花园，给人们带来视觉和心灵的享受。
在实习期间，我学习了如何利用不同的植物进行花坛和花园的设计，如何运用色彩、高度和形状等元素打造美观的景观效果。
我还学习了园艺器材的使用和维护，如剪刀、锄头、喷雾器等。
3.公众教育与环境保护：植物园不仅是一个展示植物多样性的场所，也是一个重要的公众教育空间。
在实习期间，我参与了一些公众教育活动，如植物知识讲座、亲子活动等。
通过这些活动，我向公众传达了植物的重要性，教育了大家关于环保与气候变化的知识。
我还学习了如何与公众进行有效沟通和交流，提高了自己的表达能力和组织能力。
三、实习收获与感悟1.知识与技能：通过实习，我不仅学到了大量的植物学知识，还掌握了植物养护和园艺设计的实操技能。
这些知识和技能不仅对我未来的专业发展有着积极影响，也提高了我对自然环境和植物世界的认识和感受。
2.团队合作与责任心：实习期间，我与其他实习生和植物园的员工一起工作，互相协作、相互支持。
在园内的任务中，我时常与他人合作完成一些较为重要的养护和设计工作。
通过与他人的密切合作，我更深刻地理解了团队合作的重要性，发展了自己的团队合作精神。
同时，通过实习，我也培养了较强的责任心，尽力保证每一项工作的完成质量和效果。
植物园实习报告4篇
植物园实习报告植物园实习报告精选4篇（一）实习单位：植物园实习时间：xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日一、实习单位概况植物园是一个专门研究、保护、栽培和展示各种植物的场所。
通过园内植物的分类、标本的收集、植物活体的观察和研究，植物园为人们提供了了解和欣赏植物的机会。
二、实习安排在植物园实习期间，我主要参与了以下工作：1. 植物分类与标本收集我学习了植物的分类与命名规则，并根据植物园的需求，收集了大量的植物标本。
在标本收集的过程中，我学会了正确的采集方法和保存技巧，并将其记录在植物标本采集报告中。
2. 植物种植与养护我参与了植物园内部分植物的种植与养护工作。
我学习了植物的生长环境要求，包括土壤、光照、温度等方面的知识，并按照要求进行植物的种植、浇水、施肥等工作。
通过实践，我掌握了一些植物养护的技巧。
3. 植物活体观察和研究我参与了植物园内部分植物的观察和研究工作。
通过观察植物的生长情况、花朵的开放时间、果实的成熟过程等，我了解了植物的生命周期、繁殖方式以及与环境的关系。
并将观察结果记录在植物观察报告中。
三、实习收获通过这次实习，我收获了以下几点：1. 系统学习了植物分类与命名规则，掌握了植物标本的采集和保存技巧，提高了自己在植物分类方面的专业知识水平。
2. 学习了植物的种植与养护知识，掌握了一些植物养护的技巧，提高了自己在植物养护方面的实践能力。
3. 通过观察和研究植物活体，加深了对植物生命周期、繁殖方式以及与环境的关系的了解。
4. 与植物园职工和其他实习生的交流合作，增强了团队合作意识和沟通能力。
四、实习感想这次在植物园的实习让我对植物有了更深入的认识和理解，也让我意识到了植物对人类的重要性。
在实习期间，我收获了很多知识和经验，也锻炼了自己的实际操作能力和团队合作能力。
通过实习，我也发现了自己在植物分类和养护方面的兴趣，未来我希望能够进一步深入学习和研究植物，为人们更好地认识和利用植物做出贡献。
植物园实习报告
植物园实习报告一、实习背景植物园实习是我大学生活中重要的一段经历。
通过这次实习，我有机会深入了解植物学的知识，加深了对植物的认识，并学会了一些植物园管理和维护的技能。
植物园实习提供了我与植物亲近、观察、研究的机会，让我对植物充满了敬畏之情。
二、实习内容1. 植物种类和分类在植物园实习期间，我学习了植物的分类系统和各种植物的特征。
植物园作为植物的展示场所，拥有丰富的植物种类，我通过对植物的观察和学习，了解了不同植物的习性和特点。
我学会了判断植物的种类和归属，并掌握了常见植物的鉴别方法。
2. 植物养护和管理植物园需要对植物进行养护和管理，保持植物的健康和生长环境。
在实习期间，我学习了植物的育苗技术、病虫害防治技术和植物营养管理等方面的知识。
通过实际操作，我学会了如何种植和繁殖不同种类的植物，以及如何防治植物疾病和害虫。
3. 植物展览和教育活动植物园不仅是观赏植物的场所，也是开展科普教育的重要基地。
在实习期间，我参与了植物展览和教育活动的策划和组织。
我学会了如何设计展览布局、编写展板和设计活动内容，提供给观众相关的植物知识。
通过这些活动，我提高了自己的组织和沟通能力，并加深了对植物的理解。
4. 环境保护和可持续发展植物园实习还让我认识到环境保护和可持续发展的重要性。
植物园作为一个与大自然紧密联系的场所，我们需要保护和维护好植物的生态环境。
在实习期间，我了解了植物园的生态建设和生态保护工作，学会了如何节约能源、减少污染和保护生物多样性。
三、实习心得通过这次植物园实习，我不仅学到了专业的植物知识和技能，还锻炼了自己的动手能力和观察力。
在实习期间，我深入了解了不同植物的生长和繁殖习性，学会了如何照顾和保护好植物。
此外，我也意识到了植物对我们生活的重要性。
植物不仅是提供给我们食物和药物的来源，也是净化空气和调节气候的关键。
通过与植物的接触，我更加珍惜大自然的恩赐，并更加注重环境保护和可持续发展。
在未来的学习和工作中，我将继续关注植物学的发展，并努力将所学知识应用于实际。
武汉植物园参观实习报告
武汉植物园参观实习报告一、前言在我国中部地区，有一座闻名遐迩的植物园——武汉植物园。
它位于武昌东湖之滨，磨山南麓，是国家4A级景区，同时也是集科学研究、物种收集、科普教育、观光旅游于一体的综合性植物园。
我有幸前往武汉植物园进行参观实习，期间收获颇丰，现将实习报告总结如下。
二、实习内容1. 植物认知学习在导游的带领下，我们参观了武汉植物园内的各个区域，如草本植物区、灌木植物区、乔木植物区等。
导游详细介绍了植物园内的植物种类、特征及分布情况。
通过实地观察和学习，我认识了许多稀有的植物品种，对植物的生长习性和生态环境有了更深入的了解。
2. 植物标本制作在实习过程中，我们还学习了植物标本的制作。
通过对植物标本的采集、压制、信息记录、干燥、制作和鉴定等环节的实践，我们掌握了制作植物标本的基本技能。
这对于我们今后从事植物学研究工作具有重要意义。
3. 科普教育武汉植物园内设有多个科普教育馆，如植物馆、昆虫馆、鸟类馆等。
在参观过程中，我们了解了各类动植物的习性特点、生态分布及保护现状。
此外，植物园还定期举办各类科普活动，如讲座、展览、亲子活动等，旨在提高公众对生态环境的认识和保护意识。
4. 生态环境体验武汉植物园内的生态环境优美，吸引了众多游客前来观光旅游。
在实习过程中，我们亲身体验了植物园内的生态环境，感受了大自然的神奇魅力。
在漫步于林间小道时，我们观赏到了各种鸟儿在树枝上欢快地歌唱，仿佛置身于仙境之中。
三、实习感悟1. 丰富了植物学知识通过这次实习，我认识了许多植物品种，了解了它们的生长习性、生态分布和保护现状。
这些知识不仅丰富了了我的植物学底蕴，也为我今后的学术研究奠定了基础。
2. 提高了实践能力在实习过程中，我们亲自参与了植物标本的制作，掌握了制作植物标本的基本技能。
这对我今后从事植物学研究工作具有实际意义。
3. 增强了环保意识在参观科普教育馆的过程中，我们了解到了各类动植物的保护现状，深感生态环境的重要性。
植物实习报告（通用14篇）
植物实习报告（通用14篇）植物实习报告（通用14篇）在生活中，报告的使用频率呈上升趋势，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的植物实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
植物实习报告篇1一.【实习概况】为配合植物地理学教学要求，提高教学质量，使同学们对学科知识有更全面的认识，巩固教学成果。
我们在周兴老师的带领下开始了针对本学期课程内容的野外实习。
20xx年5月30日我们在校园内认识校园植物种类及分科情况;20xx年6月16日至6月18日，我们从学校出发，先后到达大明山、马山县弄拉风景区，最后一天我们爬上了大明山600米左右的海拔的地方。
主要是了解和掌握广西的植物的主要类型、性状及分布规律;了解大明山植物垂直分布规律及生长环境;学会群落的抽样调查。
二.【实习目的】野外实习是理论联系实际的重要措施，是教学计划的重要组成部分。
通过野外实习，印证课堂理论，加深学生对理论知识的理解;使学生认识土壤、植物和其它地理环境之间的关系以及土壤和植物的发生、发展与分布规律;学会土壤地理和植物地理野外工作方法，掌握基本技能，为将来从事地理工作打下基础。
三.【实习意义】通过野外实习，综合研究和掌握地球表层各自然要素的性质和特点，各要素之间的相互联系和相互作用，自然地理环境的基本规律及其应用、人类与自然地理环境的关系等内容，激发对祖国、对广西大好河山的热爱，增强珍惜资源、合理和集约利用资源、保护生态环境的意识，为达成人与自然和谐之目标，为建立和谐社会贡献力量。
四.【实习时间地点】5月30日：广西师范学院6月16日：广西大明山脚(武鸣)6月17日：马山弄拉自然保护区6月18日：广西大明山(上林)五.【实习内容】(一)5月30日，我们在校园开始植物实习，主要认识校园内植物种类，并对植物进行分类。
学校地处南宁，是位于北回归线以南归属南亚热带气候范围，因此植物种类繁多，且以热带植物居多。
参观植物园实习报告
一、实习时间与地点实习时间：2023年3月18日实习地点：XX市植物园二、实习目的本次实习旨在通过实地参观，加深对植物学知识的理解，提高对植物形态、生长习性和生态环境的识别能力。
同时，通过实践活动，培养观察、记录和分析的能力，为将来的植物学研究和工作打下基础。
三、实习内容1. 植物园概况了解：首先，我们了解了植物园的总体布局和功能分区。
植物园分为观赏区、科研区、休闲区等，其中观赏区是重点，涵盖了各种植物种类和景观。
2. 植物种类观察：在专业人员的带领下，我们参观了不同区域的植物，包括乔灌木、草本植物、水生植物等。
我们重点观察了植物的形态特征，如叶形、花色、果实等，并记录下来。
3. 植物习性研究：通过对不同植物的生长环境和生长习性的观察，我们学习了植物对光照、水分、土壤等环境因素的需求。
例如，在荫生植物区，我们看到了许多适应阴暗环境的植物，如蕨类植物、苔藓植物等。
4. 植物分类学习：在实习过程中，我们学习了植物分类的基本知识，通过观察植物的特征，对植物进行分类。
5. 实践活动：我们进行了植物标本采集和制作，学习了标本的压制、干燥和保存方法。
此外，我们还参与了植物病虫害的识别和防治。
四、实习心得体会1. 加深对植物学的认识：通过本次实习，我对植物学有了更深入的了解，认识到植物世界的多样性和复杂性。
2. 提高观察和分析能力：在实习过程中，我学会了如何观察植物的特征，并能够将其与课本知识相结合，提高了解决问题的能力。
3. 培养团队协作精神：在实习过程中，我们小组共同完成了各项任务，培养了团队协作精神。
4. 激发学习兴趣：通过实地观察和实践活动，我对植物学产生了浓厚的兴趣，更加坚定了未来从事相关工作的决心。
五、总结本次植物园实习是一次非常有意义的活动，不仅让我学到了丰富的植物学知识，还提高了我的实践能力和团队协作精神。
我相信，这次实习将成为我人生中宝贵的财富。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，为我国植物学事业贡献自己的力量。
植物园实习报告
实习报告实习单位：植物园实习时间：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日实习内容：我在植物园的实习期间，主要参与了植物养护、植物繁殖、植物保护、园林规划等方面的工作。
在植物园工作人员的指导下，我学到了很多关于植物的知识和技巧，也深刻体会到了植物园工作的艰辛和乐趣。
植物养护方面，我学习了如何根据不同植物的特点进行浇水、施肥、修剪等养护工作。
例如，一些植物需要较多的水分和肥料，而另一些植物则需要较少的水分和肥料。
此外，我还学会了如何处理植物的病虫害问题，以及如何进行植物的冬季防寒工作。
在植物繁殖方面，我参与了植物播种、扦插、嫁接等繁殖方式的工作。
通过实际操作，我了解到了不同繁殖方式的特点和适用范围。
例如，播种是一种常见的植物繁殖方式，适用于大部分植物的生长；扦插则适用于一些容易生根的植物，如菊花、月季等；嫁接则适用于一些果树的繁殖。
在植物保护方面，我了解了植物园在植物保护方面的工作。
植物园不仅负责收集和保存各种植物资源，还对一些濒危植物进行保护和繁育。
我参与了植物园的植物保护计划，学习了如何对濒危植物进行保护和管理。
此外，我还参与了园林规划方面的工作。
在植物园的规划过程中，我了解了如何根据不同植物的特点和生长习性进行园林设计和规划。
我参与了植物园的一个小区域园林规划项目，通过实际操作，我学会了如何选择适合该区域的植物种类，以及如何进行植物的搭配和布局。
实习收获：通过这次实习，我对植物的生长习性和养护管理有了更深入的了解。
我学会了如何根据不同植物的特点进行浇水、施肥、修剪等养护工作，也学会了如何处理植物的病虫害问题。
这些知识和技巧对我今后从事园林工作具有很大的帮助。
此外，我还学会了如何进行植物的繁殖工作，包括播种、扦插、嫁接等。
这些繁殖技巧不仅适用于植物园的工作，也适用于家庭种植和农业生产。
在植物园的工作中，我还学会了如何进行园林规划和设计。
通过对不同植物的特点和生长习性的了解，我学会了如何进行植物的搭配和布局，以达到最佳的观赏效果。
教学植物园实习报告
教学植物园实习报告一、实习简介我所实习的植物园位于我所在城市的郊区，占地面积较大，拥有各类植物3000多种，是我国本地植物资源研究的重要基地之一、在植物园进行实习期间，我主要参与了园区植物的日常管理和科研工作，以及公众教育活动的策划和组织。
二、实习内容1.园区植物的日常管理在实习期间，我参与了园区的植物养护和病虫害防治工作。
每天早上，我们会进行巡视，检查植物的生长情况和病虫害的发生情况。
对于生长情况良好的植物，我们会及时修剪和整理，保持植物的美观和健康。
对于发现病虫害的植物，我们会采取相应的防治措施，如施用农药或使用生物防治方法。
通过这些实践，我对植物的生长特点和病虫害防治有了更深入的了解。
2.科研工作作为一座植物园，科研工作是其重要的职责之一、在实习期间，我有幸参与了一项关于本地植物抗逆性研究的项目。
我们选择了一些常见的本地植物，通过采集样品和观察实验数据，分析不同植物在环境逆境下的生长和适应能力。
这项科研工作需要我们仔细观察和记录实验数据，借助仪器设备进行数据分析，经过一段时间的研究和对比分析，我们得出了一些初步的结论，为今后的研究提供了一定的基础。
3.公众教育活动植物园不仅是进行科研工作的地方，也是向公众普及植物知识的场所。
在实习期间，我参与了一些公众教育活动的策划和组织工作。
我们组织了一次植物科普讲座，邀请了一位专业教师来给大家讲解植物的基本知识和养护技巧。
此外，我们还举办了一次植物观赏活动，带领公众通过观赏美丽的植物来提高对植物的认识和欣赏能力。
通过这些活动，我不仅提高了自己的组织和沟通能力，也为公众普及了植物知识，增强了他们的环境保护意识。
三、实习收获通过这次植物园实习，我获得了许多宝贵的经验和知识。
首先，我学到了大量植物园管理中的实际操作技能，包括植物修剪、病虫害防治等方面的技术。
其次，我通过参与科研项目的实践，了解了科研工作的基本流程和方法，同时也学会了如何进行数据观察和分析。
最后，通过参与公众教育活动，我提高了自己的组织和沟通能力，也深入了解了公众对植物的认识和需求。
植物园实习报告
植物园实习报告植物园实习报告一、实习单位介绍我所选择的实习单位是某植物园，它位于城市郊区，占地面积较大，拥有丰富多样的植物资源。
植物园以保护、研究和展示植物为主要任务，同时也开展相关的教育和科普活动。
实习单位内绿意盎然，环境优美，资源丰富，是进行植物学相关实习的理想场所。
二、实习目标及计划1. 学习植物分类与鉴定技巧：通过实习，我希望能够熟悉常见植物的分类特征，并能学会使用植物分类学中的常用工具和方法进行植物鉴定。
2. 掌握植物园的管理和运营知识：了解植物园的运营模式、资源保护和管理策略，学习园林绿化的规划与设计，以及园区的维护和管理。
3. 加强科普宣传与教育能力：通过参与植物园的科普活动，提升自己的科普宣传与教育能力，为公众普及植物知识，增强环保意识。
三、实习内容1. 植物分类与鉴定实习：通过系统学习植物分类学的基本理论，掌握植物分类的基本方法和工具，学会运用显微镜、解剖刀等工具进行植物标本的制备和观察，熟悉常见植物的分类特征。
2. 执行植物园日常运营工作：参与植物园的日常管理与运营，包括植物苗圃的管理、花坛的养护、植物名牌的制作和维护等工作。
3. 参与科普活动：参与植物园组织的科普活动，包括讲座、实地指导等，提供相关植物知识给公众，解答他们的疑问，传播环保理念和植物保护意识。
四、实习心得体会在某植物园的实习期间，我深入了解了植物分类学的基本理论和实践操作，学会了使用显微镜、解剖刀等工具进行植物标本的制备和观察。
通过实地工作，我进一步了解了植物园的管理与运营，掌握了花坛养护、植物苗圃管理等基本技能，并了解了植物园的绿化规划与设计。
在参与科普活动的过程中，我不仅提升了自己的科普宣传与教育能力，还加深了对环保与植物保护的认识。
通过这次实习，我提高了自己的植物分类与鉴定能力，增加了实践经验，并且对未来从事相关工作有了更清晰的认识。
同时，也对植物保护和环境保护有了更深入的了解和体悟。
五、实习总结本次实习使我对植物园的运作管理有了更全面的认识，学到了许多理论和实践操作相关的知识。
植物园实习报告范文
植物园实习报告一、实习目的通过植物园实习，我希望能够深入了解植物的多样性和生态系统的运作，巩固和扩展我在课堂上学到的植物学知识。
此外，我还希望通过实习提高自己的观察能力、实践操作能力和环境保护意识。
二、实习内容1. 参观植物园：了解植物园的布局、植物种类和生态环境。
2. 观察植物：对植物园内的植物进行观察，记录植物的形态特征、生长环境和生态习性。
3. 实践操作：学习植物标本的制作、分类和鉴定方法。
4. 环境保护：了解植物园内的环境保护措施，提高自己的环保意识。
三、实习过程1. 参观植物园：在植物园工作人员的带领下，我们参观了植物园的各个区域，了解了植物园的布局和植物种类。
在参观过程中，我深刻感受到了植物的多样性和生态系统的复杂性。
2. 观察植物：在植物园内，我们对植物进行了详细的观察，记录了植物的形态特征、生长环境和生态习性。
通过观察，我对植物的生长和繁殖过程有了更深入的了解。
3. 实践操作：在植物园实验室，我们学习了植物标本的制作、分类和鉴定方法。
在老师的指导下，我亲自参与了植物标本的制作，掌握了制作技巧。
同时，我还学会了如何使用植物检索表进行植物鉴定。
4. 环境保护：在实习过程中，我了解到植物园内采取了多种环境保护措施，如绿化造林、水资源保护、生物多样性保护等。
这些措施让我认识到环境保护的重要性，激发了我积极参与环保工作的热情。
四、实习收获1. 知识拓展：通过实习，我对植物园的布局、植物种类和生态环境有了更深入的了解，巩固和扩展了我在课堂上学到的植物学知识。
2. 观察能力提升：在实习过程中，我学会了如何仔细观察植物，记录植物的形态特征、生长环境和生态习性。
这有助于我在今后的学习和研究中更加准确地了解和描述植物。
3. 实践操作能力提高：通过参与植物标本的制作和分类鉴定，我掌握了实践操作技巧，提高了自己的实践能力。
4. 环保意识增强：实习过程中，我了解到植物园内的环境保护措施，认识到环境保护的重要性，激发了我积极参与环保工作的热情。
武汉东湖植物园认知实习报告
武汉东湖植物园认知实习报告一、前言在我国美丽的武汉市，有一个被誉为“植物王国”的地方，那就是武汉东湖植物园。
我有幸在这个春意盎然的季节里，来到这个生机勃勃的地方进行认知实习，感受大自然的奇妙和神奇。
二、实习内容1. 植物园概况武汉东湖植物园位于东湖磨山脚下，占地广阔，拥有丰富多样的植物种类和迷人的景色。
这里曾是武汉市政府的花卉试验场，如今已成为市民休闲娱乐、科普教育的理想之地。
2. 植物多样性在东湖植物园，我看到了形态各异的植物，包括高大的树木和盘错的藤蔓。
这里聚集了各种植物，呈现出一派自然景观的生机活力。
我近距离观察了武汉的樱花，感受了热带雨林的热烈与奇幻。
3. 特色景点东湖植物园内有许多令人心驰神往的景点。
首先，我来到了世纪大道，这是一条宽阔而优雅的林荫道，两侧种植着各种高大挺拔的树木，形成了一道绿色的隧道。
漫步其中，仿佛走进了大自然的怀抱。
接着，我来到了荷花池，这里是东湖植物园最美的地方之一。
夏日里，绿茵茵的荷叶上盛开着粉嫩的荷花，花瓣如丝绸般柔软，宛如莲仙子从水中诞生。
在荷花池畔，我感受到了一种宁静和祥和的氛围。
此外，东湖植物园还有不少名贵的特色植物，如银杏树、翠竹和玉兰花。
4. 认知学习在实习过程中，我跟随导师学习了植物标本的采集、压制、信息记录、干燥、制作和鉴定的全过程。
通过实践，我识别了华中地区典型的亚热带常绿阔叶林的林相和结构特征，并了解了本地森林的主要建群树种和优势植物。
在实习中，我还认识了许多植物种类，采集了200多份植物标本。
三、实习感悟通过这次认知实习，我对武汉东湖植物园的丰富植物资源和美丽景色有了更深入的了解。
我感受到了大自然的奇妙和神奇，体会到了植物世界的魅力。
同时，这次实习也让我对植物学及生态学有了更直观的认识，弥补了室内学习不够直观、文字描述科属特点记忆难度大的缺点。
四、结语这次武汉东湖植物园的认知实习让我受益匪浅。
我将把在实习中学到的知识和技能运用到今后的学习和工作中，为保护植物资源和生态环境贡献自己的力量。
植物园实训总结报告范文
一、前言随着我国生态文明建设的不断推进，园艺、植物保护等领域的专业人才需求日益增加。
为了提高学生的实践能力，培养具备创新精神和实践能力的高素质人才，我们学校特组织了一次植物园实训活动。
本次实训旨在通过实地操作、观察、交流等方式，让学生深入了解植物的生长规律、生态习性以及园艺技术，为今后从事相关领域工作打下坚实基础。
以下是我对本次植物园实训的总结报告。
二、实训时间及地点实训时间：2023年3月15日至2023年3月24日实训地点：XXX植物园三、实训内容1. 植物分类与识别在植物园老师的指导下，我们学习了植物的分类方法，包括植物学分类、经济分类、生态分类等。
通过观察植物的形态、生长习性、繁殖方式等特征，掌握了植物的基本识别方法。
2. 园艺技术实践在实训过程中，我们学习了园艺技术的基本操作，如植物修剪、病虫害防治、土壤改良、水肥管理等。
通过亲自动手操作，掌握了园艺技术的基本要领。
3. 植物保护与养护在植物园老师的讲解下，我们了解了植物保护的重要性，学习了病虫害防治方法、植物养护技巧等。
通过实践操作，提高了我们对植物保护与养护的认识。
4. 园林规划与设计我们学习了园林规划与设计的基本原理，了解了园林植物的配置原则，参观了不同风格的园林景观，提高了园林规划与设计的能力。
5. 园林植物配置与应用在实训过程中，我们学习了园林植物配置的方法，了解了各类园林植物的应用场景，提高了园林植物配置与运用的能力。
四、实训收获1. 理论与实践相结合通过本次实训，我们深刻认识到理论知识与实践操作的重要性。
在实训过程中，我们将所学的理论知识运用到实际操作中，提高了自己的实践能力。
2. 提高植物识别能力通过观察、学习、实践，我们对植物的基本特征有了更加深入的了解，提高了植物识别能力。
3. 掌握园艺技术在实训过程中，我们掌握了园艺技术的基本操作，为今后从事园艺工作打下了坚实基础。
4. 增强团队合作意识在实训过程中，我们与同学们相互协作、共同进步，增强了团队合作意识。
植物园实习报告范文
一、实习背景随着我国生态文明建设的不断推进，植物园作为集科研、科普、休闲于一体的重要生态场所，在提高公众环保意识、促进生态保护与可持续发展等方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地了解植物园的运作模式、提高自己的专业技能，我于2021年暑假期间在XX植物园进行了为期一个月的实习。
二、实习目的1. 了解植物园的基本情况，包括植物园的成立背景、发展历程、研究方向等。
2. 学习植物园的植物分类、栽培管理、病虫害防治等专业知识。
3. 培养自己的实践能力，提高在植物园工作的综合素质。
4. 深入了解植物园在生态保护、科普教育等方面的作用。
三、实习内容1.植物园概况XX植物园位于我国南方某城市，占地面积约1000亩，是我国南方地区最大的植物园之一。
该植物园成立于20世纪50年代，历经几十年的发展，已形成以植物分类学、植物生态学、植物遗传育种等研究为主的方向。
植物园内设有多个温室、草坪、观赏区、科研区等，集科研、科普、休闲于一体。
2.植物分类与识别在实习期间，我跟随导师学习了植物分类的基本知识，了解了植物界的系统演化过程。
通过观察植物的外部形态、解剖结构等特征，掌握了植物分类的基本方法。
同时，我还学习了如何运用植物检索表进行植物识别。
3.栽培管理在植物园的栽培管理区，我了解了不同植物的栽培技术，包括土壤选择、施肥、浇水、修剪等。
通过实践操作，我学会了如何根据植物的生长习性进行合理的栽培管理。
4.病虫害防治病虫害是植物生长过程中的一大威胁。
在实习期间，我学习了病虫害的种类、发生规律及防治方法。
通过观察、诊断，我掌握了如何运用生物防治、物理防治、化学防治等方法进行病虫害的防治。
5.科普教育植物园是公众了解植物、亲近自然的重要场所。
在实习期间，我参与了植物园的科普教育活动，包括科普讲解、植物摄影、科普展览等。
通过这些活动，我深刻体会到科普教育在提高公众环保意识、促进生态保护方面的重要作用。
四、实习收获1.专业知识的提升通过实习，我对植物分类、栽培管理、病虫害防治等专业知识有了更深入的了解，为今后的工作打下了坚实的基础。
参观植物园实习报告
一、实习背景随着我国生态环境的日益恶化，人们越来越重视植物资源的保护和利用。
为了提高自身对植物学知识的掌握，培养实际操作能力，我于2023年春季在XX植物园进行了为期一个月的实习。
本次实习旨在通过实地观察、实验操作、资料收集等方式，深入了解植物的生长环境、生长习性、分类鉴定等方面的知识。
二、实习内容1. 植物园概况XX植物园位于我国XX省XX市，占地面积约200公顷，是一座集科研、科普、休闲、旅游为一体的综合性植物园。
园内共有植物种类10000余种，分为热带雨林、温带森林、岩石园、水生植物园等多个区域。
2. 实习任务（1）植物分类与鉴定在实习期间，我跟随导师学习了植物分类的基本原理和方法，通过观察植物的外部形态、解剖结构等特征，对园内植物进行分类和鉴定。
实习过程中，我共鉴定出植物100余种，包括乔木、灌木、草本、藤本等。
（2）植物生态调查通过对植物园不同区域的植物进行调查，了解植物的生长环境、生长习性等。
实习期间，我重点调查了温带森林和热带雨林两个区域，对植物群落结构、物种多样性、生物量等进行了分析。
（3）植物保护与利用学习植物病虫害防治、繁殖技术等，了解植物资源的保护与利用。
实习期间，我参与了植物病虫害的防治工作，并学习了植物组织培养、种子繁殖等繁殖技术。
（4）科普教育参观植物园内的科普展览，了解植物与人类生活的关系，提高自身的科普素养。
三、实习收获1. 知识收获通过实习，我对植物学知识有了更加深入的了解，掌握了植物分类、鉴定、生态调查等基本技能。
同时，对植物资源的保护与利用有了更清晰的认识。
2. 能力收获实习过程中，我学会了如何观察植物、分析植物特征、进行实验操作等。
这些能力的提升为我今后的学习和工作奠定了基础。
3. 思想收获在实习过程中，我深刻体会到植物资源的重要性，以及保护生态环境的紧迫性。
这使我更加关注生态环境问题，树立了可持续发展的观念。
四、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准通过实习，我深刻体会到实践的重要性。
植物园实习报告格式
一、实习基本信息实习单位：XX植物园实习时间：2023年X月X日至2023年X月X日实习岗位：植物分类与鉴定实习导师：张教授实习人数：5人二、实习目的与意义通过本次植物园实习，旨在提高我们对植物分类学知识的实际应用能力，加深对植物多样性的认识，培养野外调查、观察和记录的能力，以及增强团队合作意识。
三、实习内容与过程1. 实习内容（1）植物分类与鉴定：学习植物分类的基本原则和方法，对植物园内的植物进行分类和鉴定。
（2）植物生态调查：了解植物的生长环境，记录植物的生长状况，分析植物与环境的关系。
（3）植物资源保护：学习植物资源保护的重要性，了解植物园在植物资源保护方面的措施。
（4）植物科普教育：参与植物园的科普教育活动，了解科普教育的意义和方法。
2. 实习过程（1）前期准备：实习前，我们查阅了大量植物分类学相关资料，熟悉了植物园的植物种类和分布。
（2）实习阶段：实习期间，我们跟随导师在植物园内进行了实地调查，对植物进行了分类和鉴定，记录了植物的生长环境和生长状况。
（3）总结阶段：实习结束后，我们整理了实习过程中的资料，撰写了实习报告，总结了实习收获。
四、实习成果与收获1. 实习成果（1）掌握了植物分类的基本原则和方法，能够对植物进行初步分类和鉴定。
（2）了解了植物园内的植物种类和分布，对植物的生长环境和生长状况有了更深入的认识。
（3）学会了植物资源保护的基本知识，了解了植物园在植物资源保护方面的措施。
（4）参与了植物园的科普教育活动，提高了自身的科普教育能力。
2. 实习收获（1）提高了专业素养：通过实习，我们对植物分类学知识有了更深入的理解，提高了专业素养。
（2）培养了实践能力：实习过程中，我们学会了野外调查、观察和记录的方法，提高了实践能力。
（3）增强了团队合作意识：实习过程中，我们学会了与他人合作，共同完成任务，增强了团队合作意识。
（4）拓宽了视野：实习让我们了解了植物园在植物资源保护、科普教育等方面的努力，拓宽了我们的视野。
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武汉植物园实习报告范文
武汉植物园原名武汉植物研究所，为我国解放后中国科学院最早建立的国家植物研究机构之一，武汉植物研究所更名为武汉植物园，同时它也是是一个集科学研究、物种收集、科普教育、观光旅游于一体的大型综合性植物园，为全国三大植物园之一，下面是关于武汉植物园实习报告的内容，欢迎阅读！
武汉植物园原名武汉植物研究所，筹建于1956年，1958年11月正式成立，为我国解放后中国科学院最早建立的国家植物研究机构之一。
20xx年10月，根据中国科学院“三园两所”战略布局，武汉植物研究所更名为武汉植物园。
它位于武昌东湖之滨，磨山南麓，是国家4A级景区，同时它也是是一个集科学研究、物种收集、科普教育、观光旅游于一体的大型综合性植物园，为全国三大植物园之一。
针对中国华中地区兼具南北气候过渡带的植物区系特点，武汉植物园建成了华中地区物种收集最多、规模最大的景观温室，温室内的植物就多达1600余种，其中包括1200多种热带雨林、多浆肉质植物及400多种兰花。
3000多平米热带雨林温室展馆放眼望去，热带、亚热带风光撩人：山岩陡峭，沙地绵延，瀑布倾泻，植物枝繁叶茂，薄雾缭绕在阴郁丛林的上空，馆内不仅有人工瀑布，参天棕榈，还有浓浓的热带风情。
此外，温室内还设有沙漠展示区，其中来自美洲高达5米的武伦柱，尽显沙漠植物本色。
在温室入口处的那棵龙血树深深吸引了我，让我记起了小时候当电视里讲到龙血树时对它的崇敬，那时它在我心中是那么的神秘、、、当看到说它生命周期8000年的介绍，我不禁感叹：果然名不虚传\。
龙血树原产非洲西部的加那利群岛，它的茎干能分泌出鲜红色的树脂，当地人传说，龙血树里流出的血色液体是龙血，因为龙血树是在巨龙与大象交战时，血洒大地而生出来的。
这便是龙血树名称的由来。
这种液体还是－种名贵的中药，中药名为“血竭”或“麒麟竭”，可以治疗筋骨疼痛。
古代人还用龙血树的树脂做保藏尸体的原料，因为这种树脂一种很好的防腐剂，它还是做油漆的原料。
龙血树的生长十分缓慢，几百年才能长成－棵树，几十年才开－次花，因此十分珍贵稀有。
当走到那片形如帘幕的锦屏藤下时，我仿佛到了另一个世界，那细长的粉红的须垂下来，是要将你留下或是随你远去，我深深的记住了，这葡萄科王国里的美人儿。
如果你仔细观察就会发现锦屏藤的独特之处，它能从茎节的地方长出细长红褐色的气根,悬挂于棚架下、风格独具。
据说锦屏藤新长出的气根呈红色,一段时间后转为黄绿色,因此整串气根上、下颜色不同,更富情趣。
锦屏藤是最佳的隔热窗帘,据说在台湾的新竹内湾风景区就有许多店家以锦屏藤当造景,细细的一长条,有如帘幕一般,成了那里的一道风景。
在那春意融融的温室里同样生活着一种令人胆寒的植物——见血封喉。
通过那个马来群岛土著人用它抗击英国殖民者的故事我们已经了解了它的厉害，乳汁若误入眼中,会引起双目失明;若由伤口进入人体内则会引起中毒,使心脏麻痹,血管封闭,血液凝固,在20-30分钟内死亡,十分恐怖，因此得名见血封喉\反过来，它的乳汁还具有强心、加速心律、增加心血输出量作用，在傣族妇女中，她们还用这种毒汁来治疗乳腺炎，这使得它在医药上有很高的研究价值。
另外树皮纤维细长，强力大，容易脱胶，可为麻类代用品，亦可作人制纤维原料。
在云南，傣族和基诺族人能用它做树毯、褥垫和衣服。
他们先用木棍反复捶打树皮，使得树皮纤维和木质分开，然后将树皮纤维浸泡一个月左右，这样做的目的是为了去除毒性，然后这种细长的纤维就变得柔软而富有弹性。
用它制作的床上褥垫，既舒适又耐用，睡上几十年也还具有很好的弹性；用它制作的衣服或筒裙，既轻柔又保暧，深受当地居民喜爱。
如果问我在温室里看到的最喜爱的植物是什么，我会毫不犹豫的回答你“鹿角蕨”！它那酷似鹿角的外形一下子就捕获了我的心，当时我不停的为它拍照，回到学校我上网专门查了一下它的有关情况，它的野外生存环境令我忧心，它的分布区极狭窄，为热带季雨林中的附生植物。
由于森林受到严重破坏，附生母树常遭刀斧之灭，生态系统失调，鹿角蕨也就难于生存。
为了更好的保护鹿角蕨，我国已采取了一定措施，据悉目前少量植株已从产区移植到昆明植物园温室
中的枯木林，已栽培成活，生长正常。
中国科学院昆明植物研究所热带植物园引入西双版纳勐仑栽培，也生长良好。
入门左拐，那片整齐的金琥仙人球气势如虹，它看上去全身被刺外表威武，其实它也有“较弱”的一面，它喜好充足的光照，每天至少需要有6小时的太阳直射光照。
但夏季则应适当遮荫，又不能遮荫过度，否则球体变长，会降低观赏价值。
到了冬季，若温度过低，球体上还会出现难看的黄斑。
在路的另一侧，与金琥有着同样响亮的名字的雷神同样气势不凡，也许你会理所当然的认为它也是仙人掌科的成员，它实际上却有着龙舌兰科的血统。
在“东南亚庭院”主题的景观里，你可以看到各种各样的文心兰，它的花色以黄色和棕色为主，还有绿色、白色、红色和洋红色等，其大小有的极小如迷你型文心兰，有些又极大，花的直径可达12厘米以上。
花的构造极为特殊，其花萼萼片大小相等，花瓣与背萼也几乎相等或稍大；花的唇瓣通常三裂，或大或小，呈提琴状，在中裂片基部有一脊状凸起物，脊上又凸起的小斑点，颇为奇特。
本属植物全世界原生种多达750种以上，而商业上用的千姿百态的品种多是杂交种，植株轻巧、滞洒，花茎轻盈下垂，花朵奇异可爱，形似飞翔的金蝶，极富动感，是世界重要的盆花和切花种类之一。
在出口附近，我还第一次看到了老茎生花结果的菠萝蜜，早就听说它的果实肥厚柔软，清甜可口，被誉为“热带水果皇后”，如果它长的再熟点，也许我真的会经不起诱惑一尝为快了。
据说菠萝蜜的果实可以直接煮熟食用。
农家人一般像烹煮花生的方法，直接放热开水煮熟，即可以吃了。
果实粉嫩爽口，有爽滑质感，实在是美味之极。
但是需要注意的是，如果果实出芽了，味道就会变，煮熟会变软无粉嫩感，不宜食用。
此外，过量食用菠萝蜜时应注意避免过敏反应的发生。
方法是在吃菠萝蜜以前，先将其果肉放在淡盐水中浸泡数分钟，这种方法除可避免过敏反应的发生外，还能使果肉的味道更加醇美。