证明信应用文的写作格式及范文
十五种常用应用文格式
十五种常用应用文的写作格式一、书信一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。
信纸第一行顶格写，后面加冒号。
（2）正文。
第二行空两格写起，转行顶格。
可有若干段落。
（3）结尾。
正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
（4）署名。
一般写在祝颂词下行的后半行。
（5）日期。
写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。
请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。
用语要客气有礼貌。
另外，还要注意信封的写法。
要写清收信方的邮政编码和详细地址。
收信人的姓名、称呼位置居中。
称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。
发信人的详细地址及邮编要写清楚。
如果是挂号信，还要写清发信人姓名。
二、通知通知适用于批转下级机关公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文；发布规章；传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或者共同执行的事项；任免或聘用干部。
通知大多属下行公文。
1、印发、批转、转发性通知的写法标题由发文机关、被印发、批转、转发的公文标题和文种组成，也可省去发文机关名称。
正文须把握三点：对印发、批转、转发的文件提出意见，表明态度，如"同意"、"原则同意"、"要认真贯彻执行"、"望遵照执行"、"参照执行"等；写明所印发、批转、转发文件的目的和意义；提出希望和要求。
最后写明发文日期。
2、批示性通知的写法标题由发文机关、事由和文种组成，也可省去发文机关名称。
正文由缘由、内容包括要求等部分组成。
缘由要简洁明了，说理充分。
内容要具体明确、条理清楚、详略得当，充分体现指示性通知的政策性、权威性、原则性。
要求要切实可行，便于受文单位具体操作。
3、知照性通知的写法这种通知使用广泛，体式多样，主要是根据通知的内容，交代清楚知照事项。
应用文写作(1)
单元一
日用文书
目录
第一节 常用条据
例1
请假条
尊敬的张老师：
我发烧 39 度，到医院检查系重感冒，医生建议我卧床休息，故向您请
假三天（××年 ×× 月 ×× 日至 ×× 年 ×× 月 ×× 日），敬请批准。
此致
敬礼！
附：医生证明
学生：×××
×××× 年 ×× 月 ×× 日
例2 王老师：
正文写完后，另起一行，空两格写“此 据”二字，也可省略不写。
在条据的右下方写明所在单位的名称和 经手人姓名（盖章）及写条据的时间（年、 月、日）。
第二节 专用书信
例文 1
证明信
我委副主任 ×××、办公室主任 ××× 和办事人员××× 三位同志前往云南、广西、贵
州、四川考察和联系旅游开发的有关事宜，希望沿途各有关单位协助解决食宿及交通问
我生病了，不能到校上课，向您请假两天。 望批准。
学生：××× ×××× 年 ×× 月 ×× 日
【评析】 学生对比这几则材料，采用团队合作的形式 讨论并形成总的意见，推选代表作答。
条据的一般格式
在第一行中间写“借条”“欠条”“领 条”“收条”等，表现条据的性质。如果是 代收或代领等，则在“收到”或“领到”等 的前面加上一个“代”字。第二行开头写对 方（个人或单位）的名字或名称。然后写物 件名称、数量或金额。金额后面要写上“整” 字，以防添加或涂改。
感 谢 观 看
系均清楚。该同志对教学工作认真负责，近年来多次被评为市级模范教师。
特此证明。
×× 省 ×× 市 ×× 大学党支部（公章）
×××× 年 ×× 月 ×× 日
ห้องสมุดไป่ตู้ 3. 慰问信的格式 （1）标题。一种是只写“慰问信”三个字； 另一种是加上慰问的对象和慰问信的种类。 （2）称谓。标题下空一行，顶格写慰问对象 的名称或姓名。 （3）正文。第一部分，用简洁的话说明写信 的原因；第二部分，比较全面而具体地叙述对 方的英雄事迹或对方所遭受的困难；第三部分， 结合形势和任务，提出希望或鼓励对方战胜困 难；第四部分，写慰问信的单位或个人的愿望 和决心。 （4）结束语。用一句鼓励或祝愿的话作为结 束语，另起一行空两格写。 （5）落款。署名和日期分两行写在慰问信的 右下方。
应用文写作格式
应用文写作格式应用文是指用于申请工作、学校入学以及其他涉及个人背景和经历的文书。
它是展示个人能力和经验的重要途径，因此在撰写应用文时，合适的格式至关重要。
本文将介绍应用文写作的格式要求，以帮助读者更好地撰写自己的应用文。
1.页边距和字体大小:在撰写应用文时，要确保适当的页面布局。
一般来说，页边距应设置为2.5厘米，这样既能保证内容丰富，又不会给阅读者带来视觉疲劳。
字体大小建议为12号，这样既不会太大导致排版混乱，也不会太小影响阅读。
2.字体选择:在应用文写作中，最好使用常见且易读的字体。
例如，Arial、Calibri或Times New Roman等字体是常用的字体选择，它们在各种文档中都具有良好的可读性。
此外，要确保通过选择标准和专业的字体来体现正式和专业的风格。
3.标题和子标题的设置:在应用文中，标题和子标题的设置可以帮助读者更好地理解文档内容的结构。
标题通常位于文档的顶部，使用较大的字体，以吸引读者的注意力。
子标题可以根据文档的内容和需求进行适当的设置，以帮助组织信息并提供更好的阅读体验。
4.段落格式:在应用文中，合适的段落格式可以增强可读性。
每个段落的开头应有一个缩进，以便读者可以很容易地辨别不同的段落。
同时，段落之间应通过适当的行间距来区分。
在插入空行时，建议使用1.5倍或2倍行间距，这样可以使文档更清晰、简洁。
5.项目符号和编号:在应用文中，项目符号和编号可以帮助读者更好地理解和记忆文档中的信息。
当列举或描述一系列相关的内容时，可以使用项目符号或编号，例如使用圆点、数字或字母。
在使用项目符号和编号时，要注意保持统一和清晰，以便读者更好地理解。
6.引用和注释:在应用文中，引用和注释可以为文档提供更多相关的信息和说明。
引用可以用于引用他人的观点或经验，以加强个人能力的证明。
注释可以用于解释一些特殊术语、缩略语或提供额外的背景知识。
在引用和注释时，要确保准确性，并在文末提供参考文献或注释列表。
关于留言条请假条证明书信的作文
关于留言条请假条证明书信的作文篇一：请假条、留言条写请假条1．清明节到了，王静要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天都不能来上课，请你替她给张老师写一张请假条。
2.12月29日这天上午，李华突然发烧，不能来学校上课了，你能帮她写张请假条给她的班主任张老师，为她请半天假吗？3. 王明昨晚吃了不干净的食物，早上肚子非常疼，要到医院去看病，请你帮他写张请假条。
4、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师请假。
时间是：XX年3月20日。
5、今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。
请你写张请假条向班主任王老师请假。
6、王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他给贾老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师。
请你替王丽的爸爸写这张请假条。
7、假如你是叫李华，同学高韵是你邻居。
她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入睡。
今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师。
今天的日期是XX 年01月24日。
留言条5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。
爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条3月11日下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。
请你为王明写张留言条。
7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。
但小强怕小芳不知道就写了一张留言条。
请你帮小强写一写。
张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言条，告诉妈妈早上6：00叫她起床。
今天放学后奶奶接你去她家，晚上就不回自己家了，请你写一张留言条给妈妈，告诉她这件事。
注意留言条的格式今天放学后奶奶接你去她家，晚上就不回自己家了，请你写一张留言条给妈妈，告诉她这件事。
《证明信_推荐信作业设计方案-应用文写作基础》
《证明信_推举信》作业设计方案第一课时一、设计目标和意义证明信和推举信是在平时生活和工作中常见的文书形式，对于同砚来说，了解并能够正确书写这两种信函是分外重要的。
因此，本次作业旨在援助同砚精通证明信和推举信的写作技巧，提高他们的书面表达能力和信函写作能力。
二、设计内容和要求1. 证明信的写作要求：（1）信函格式要求：信头、称呼、正文、落款等部分齐全，格式规范；（2）内容要求：明确表达证明人身份和干系，客观真实地陈述事实，语言简练明了；（3）注意事项：防止应用夸大、虚假的言辞，注意语法、标点等基本规范。
2. 推举信的写作要求：（1）信函格式要求：信头、称呼、正文、落款等部分齐全，格式规范；（2）内容要求：简要介绍被推举人的基本状况，客观评判其品德、能力和表现，提供详尽例证；（3）注意事项：防止夸大、虚假的言辞，注意语法、标点等基本规范。
三、设计步骤和方法1. 同砚分组，每组3-4人，分别模拟写作证明信和推举信；2. 提供范文和模板，讲解信函的格式要求和写作技巧；3. 同砚在小组内进行谈论和头脑风暴，明确证明信和推举信的写作对象和内容；4. 同砚开始动手写作，老师巡视指导，准时纠正错误并赐予建议；5. 同砚完成信函后，进行互相沟通、修改和完善，最终提交作业。
四、评判标准1. 证明信评判标准：（1）格式规范性：信头、称呼、正文、落款等部分完备齐全，无格式错误；（2）内容准确性：明确表达证明人身份和干系，客观真实地陈述事实，无虚假夸大；（3）语言表达：语言简练明了，遣词造句得当，无语法、标点等错误。
2. 推举信评判标准：（1）格式规范性：信头、称呼、正文、落款等部分完备齐全，无格式错误；（2）内容充实性：简要介绍被推举人的基本状况，客观评判其品德、能力和表现，提供详尽例证；（3）语言表达：语言流畅得体，条理明晰，无语法、标点等错误。
五、总结与展望通过本次作业设计，同砚将能够精通证明信和推举信的写作技巧，提高其书面表达能力和信函写作能力。
应用文写作格式(用)
2012年秋季运动会广播稿件
致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现，拼搏在那 一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为 虚有，只知道，胜利并不遥远。
抬起头望望前面，终点线已依稀可见。 无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。
洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚 步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论 成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点 欢呼，震惊四周。
此致 敬礼
教务处（盖章）12月11日
▪ (1)格式方面的错误是：
▪ ① 通知发布者和发布日期写在了一行
▪ ②正文后滥用致敬语
▪ (2)内容方面的错误是：
▪ ①地点不明
②代表人数不明
4、广播稿
▪ 广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么 区别。
▪ 要注意收听效果，内容要有针对性，语言要通 俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白 话）；多用短语；避免因音同字不同造成误解， 也不要因念不出标点而产生误解，如“‘希望 小学’每个学生都有本《家长捐资助学调 查》”；注意有些标点符号的处理（如破折号、 省略号、括号、表示讽刺和否定的引号等）。 要念起来顺口，听起来顺耳。
应用文 写作格式
1、书信 包括祝贺信、感谢信、慰问信、表扬信
建议书、邀请函、介绍信、证明信、倡议书、请柬、 申请书、决心书等。
一般书信包括五个部分：
1.称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号. 2.正文。第二行空两格写起，转行顶格。 3.结尾。正文写完，另起一行空两格或四格写“此
致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬 礼”、“进步”等敬祝语。 4.署名。一般写在敬祝词下行的后半行。 5.日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。
启事 秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。 本人仅有的一把雨伞，昨晚不幸遗失在图书馆了。请 拾者务必送还。
4.5证明信、介绍信(教学课件)-《应用文写作》 (2)
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第五节 证信、介绍信
• 4．结尾 • 证明信的结尾部分要以特定用语结尾，如“特此证明”或“此证
明”“以上特证明”字样，并在右下方标明证明信开具单位和日期， 压字加盖公章。有的证明信还要求主管领导签名。 • 5．落款 • 落款应写出具证明的单位或个人的署名、日期，然后由证明单位或证 明人加盖公章或签名、盖私章，否则证明信将是无效的。 • （四）证明信的写作注意事项 • 证明信在写作过程中要注意以下几个方面： • （1）内容真实（作为信用证明、法律证据存在）。 • （2）用语准确（描述有分寸，不用模糊语言和地方语言）。
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第五节 证明信、介绍信
• （2）称谓。另起一行，顶格写收信单位名称或个人姓名，姓名后加 “同志”“先生”“女士”等称呼，再加冒号。
• （3）正文。另起一行，开头空格写正文，一般不分段。正文要写清 楚以下事项：派遣人员的姓名、人数、身份、职务、职称等；说明需 要联系的工作、接洽的事项等；对收信单位或个人的希望、要求等， 如“请接洽”等。
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第五节 证明信、介绍信
• （3）政策有界限（认真执行党在不同时期的各种政策）。 • （4）用不褪色的笔正楷书写，不得涂抹。 • （5）留存原稿和存根，以备日后查验。
• 二、介绍信
• （一）介绍信的含义和作用 • 1．介绍信的含义 • 介绍信是机关、团体、企事业单位派人到有关单位联系工作、了解情
第四章 日常文书
• 第一节 • 第二节 • 第三节
词
• 第四节 • 第五节
启事、海报 倡议书、申请书 新闻、通讯、广播稿、演讲稿、解说
应用文.书信.证明
“此致敬礼” 位置不对
（有效期捌天）
金光轧钢厂（公章）
不应有此
2013年10月12日
练习：
德阳市光明中学教师史前的儿子史晓在市城 关一小读书，开学时，史老师为减免儿子的杂 费，需要光明中学出具证明，证明史晓为史老 师之子，请你代光明中学为史老师写一封证明 信。
示例 证 明
市武装部：
林涛同学是我校初2000级的应届毕业生， 该同学在校期间各方面表现良好。
特此证明 广汉市金雁中学（公章） 2013年11月9日
3、指出下面证明信中的错误
只写“证明”
证 明 信
铁合金厂： 钟云同志在我厂期间对工作认真负责，精益求精，该同志 是我厂的技术骨干。
无“特此证明”
此致
证 明
应用文.书信
1、证明信的概念
证明信是证明某人身份、经历等情况 以及证明某件事情真相的专用书信，它 一般以组织名义写。
2、证明信的格式
1、第一行正中用大号字写“证明”两 个字。 2、第二行顶格写需要证明信的单位的 名称，名称后面加冒号。 3、第三行空两格起，写清楚要证明人 或事的具体内容。
4、正文结束后，另起一行空两格写“特 此证明”（有时也可以紧接在正文后面， 这种情况往往还要按要求写上 “此 致”“敬礼”） 四个字。 5、最后另起一行在右下方写证明单位的名 称，并加盖公章。在单位名称下边写年、 月、日。
应用文模板及范文(共27篇)
应用文模板及范文(共27篇)应用文模板及范文(共27篇)以下是27篇应用文的模板及范文。
这些范文可以帮助你更好地了解和掌握应用文的写作技巧，提供了一些常见应用文的具体写作要求和示例。
1. 申请信(Application Letter)模板：收件人姓名/职位单位名称邮政地址尊敬的先生/女士，我得知贵公司正在招聘，并且对这个职位非常感兴趣。
我是一名经验丰富的XXX（相关职位），并且具备XXX（相关技能）。
通过我的工作经历，我证明了自己在这个领域的能力和价值。
我善于团队合作，具备良好的沟通和领导能力。
我相信我可以为贵公司的成功做出重要贡献，并在这个职位上取得突出的表现。
希望能有机会参加贵公司的面试，并进一步了解职位细节。
我随信附上我的简历，期待您的考虑。
诚挚的问候，范文：收件人姓名/职位单位名称邮政地址尊敬的先生/女士，我得知贵公司正在招聘市场营销经理，并对这个职位非常感兴趣。
我是一名经验丰富的市场营销专业人士，并具备广泛的市场推广和销售技能。
通过我的工作经历，我证明了自己在这个领域的能力和价值。
我善于团队合作，具备良好的沟通和领导能力。
我能够运用市场调研和分析的方法，制定和实施有效的市场推广策略。
同时，我在销售方面也很有经验，并能够与客户建立良好的合作关系。
我相信我可以为贵公司的成功做出重要贡献，并在市场营销经理职位上取得突出的表现。
希望能有机会参加贵公司的面试，并进一步了解职位细节。
我随信附上我的简历，期待您的考虑。
诚挚的问候，XXX2. 推荐信(Recommendation Letter)收件人姓名/职位单位名称邮政地址尊敬的先生/女士，很荣幸能有机会向您推荐XXX（被推荐人姓名）。
我与他/她在XXX（推荐人与被推荐人的关系）方面有着良好的合作和接触，对他/她的工作能力和个人品质给予高度评价。
XXX（被推荐人姓名）是一名非常聪明和努力的人。
他/她在XXX （工作领域/研究领域）方面具备卓越的知识和技能。
常用的应用文的写法及范文
中国青年报社读者征文活动启事
党的十七大强调深入贯彻落实科学发展观，要求积极构建社会主义和谐社会，对社会主义核心价值体系建设扎实推进、思想道德建设广泛开展、全社会文明程度进一步提高提出了新的要求。积极宣传和落实十七大精神，营造构建和谐社会的良好氛围，新闻媒体应该走在全社会前列。
感恩、和谐和责任密不可分。感恩是构建和谐社会对人们提出的道德要求。感恩是中华民族的优良传统，也是一个人最起码的品德。社会和谐需要人与人之间的和谐，塑造和谐的心灵需要感恩。责任，让我们的选择变得必然和坚决。感恩，让我们的心态变得坦然和踏实。构建和谐社会，要有一颗感恩的心，要有一种强烈的责任。将感恩之情化作强烈的社会责任，投身和谐社会建设，有中国特色的社会主义事业才能不断得到推进。
××同志，现年××岁，中共党员，是我院计算机系副教授，其本人和家庭历史以及社会关系均清楚.该同志对教学工作认真负责，近年来多次被评为市模范教师.
特此证明
×年×月×日
3、表扬信
⑴定义：机关、单位、团体表扬有关方面、有关人员先进事迹、先进思想的一种专用书信。可直送，可张贴，可送报刊发表。
⑵标题：表扬信或拟定题目，加副标题，如《见义勇为，堪称表率--对XXX的表扬信》
**机电制造公司铁运部全体党员
二00五年十月十一日
6、启事
⑴定义：机关、单位、团体需要公开向大家说明某件具体事情，或希望公众协助办理某项具体事务而使用的应用文。
启事可以处理公、私事，不便以通告、公告等公文文种行文时，就采用启事。如招领、寻人、寻物、征订、征文、征房、招工、招聘、迁址、更名、改期、更正、开业、停业等事项。启事不如公告类公文具有较强的约束力和强制性，多具祈求性、商洽性和周知性。
常用应用文的写法及范文
常见应用文格式!发言稿、演讲稿、书信、日记、借条、请假(附范文及格式)
常见应用文格式！发言稿、演讲稿、书信、日记、借条、请假（附范文及格式）发言稿格式及范文发言稿的格式一般包括标题、正文和落款三部分：(1)标题应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别(发言)“四要素”组成，也有时仅标明发言者、会议名称和文种类别，不在标题中标出具体内容，还有的用括号注明发言时间。
(2)正文发言稿的正文写作可分为三大部分。
第一部分，相当于“前言”或“序”，俗称“开场白”。
一般写发言的缘由，引入正题，也有的开头有“各位领导、各位代表”之类的称呼;或者在“序”中以东道主身份对来宾表示欢迎，这要看具体情况而定。
第二部分是发言稿的主体部分，写发言的具体内容。
第三部分是结尾，可适当概括、申述一下自己的主要观点，也可写一些要求或者省略这一部分。
(3)落款作者、日期很多时候这项内容标在标题之下、正文之前。
发言稿的内容很丰富，很难有统一的要求。
一般来讲，做到有的放矢、中心突出、层次分明、语言通俗易懂、少陈词滥调，即是好的发言稿。
范文参考各位来宾、各位同仁：大家晚上好！非常高兴又一次在这团圆、喜庆和开心的场合当中与大家欢聚一堂，共贺新春。
时间过得飞快，我们已悄然告别了成绩斐然的2019年，迎来了充满希望的20xx年。
过去的一年，是公司发展历史最令人鼓舞、令人振奋的一年，也是我们在座各位创造历史、书写历史的一年。
在全体同仁的共同努力下，xx公司在渠道销售、终端销售、产品整合、生产制造、电子商务、仓储物流、售后服务、团队建设等方面取得了一系列振奋人心的业绩，所有成绩的取得都凝聚着在座各位员工的心血和汗水，是全体员工同心协力、无私奉献、团结拼搏的成果。
在这里我要感谢大家一年来的辛勤付出和努力，感谢大家的支持。
2019年的成绩已经成为了历史，展望20xx年，围绕品牌打造、渠道升级、产品优化、效率提升、服务到位、团队开发等方面的工作，我们的任务更加艰巨，但与此同时，我们的队伍也更加壮大了，未来我们的力量一定会更强。
常用应用文的写作格式及范文(1)
3.正文：一般在第三行空两格起写正文。
4.结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者 写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示 敬意或祝愿的话。
5.落款：落款即在右下方写明倡议者的单位、 集体或个人的名称，署上发倡议的日期。
倡议书的内容需包括以下一些方面：
而定，通常可以包括以下一些内容：征文的内容 （主题）、 体裁、字数、截稿日期、稿件要求、 交送办法等。
(三)落款： 注明征文举办单位的名称，发文日期。
《国庆特刊》征稿启事
为了欢庆中华人民共和国XX华诞，经班委 会讨论决定，我班出一期“五·一特刊”。希望 全班同学踊跃投稿。具体要求：
一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无 限热爱之情，体裁不拘。
• 落款：在右下角分两行署名和日期。
应用文常规格式 顺口溜
标题写正摆中央 称呼顶格正确放 正文起行空两格 敬语祝福要起行 落款写于右下角 署名写在日期上
一、说明类应用文
初中生需要掌握的有：通知、启事
（一）通知：
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情 重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”，以 引起注意。有的还在“通知”前面写上通知的主要内容。
3、领条的格式与收条、借条的相同。 特别强调：
领条的正文内容要写清发放物品的单位(或个 人)的名称、领到什么物品、数量和品种多少等。 重要的领条署名时，既要写领物人所在单位的名 称，加盖公章，还要写领物人的姓名。
领条
今领到X X县教育局发给的X X年 下学期学生课本肆佰叁拾套。
此据 X X县X X小学(公章)
例文二
今借到
飞机壹台（从XXX处借得），型号A340， 编号JL0987654321，九成新。本年XX月XX 日归还。
各银行贷款用个人收入证明范文精选3篇
(各银行贷款用)个人收入证明范文(第一篇)此文档协议是通用版本，可以直接使用，符号*表示空白。
个人收入证明致交通银行支行(部)：********兹证明*******先生/女士，系我单位(1、正式工;2、合同工;3、临时工)，已在我单位工作****年，现任职务，其身份证号码为**********，其个人月收入为人民币(大写)****元，年总收入为人民币(大写)****元，以上状况属实。
本单位对该证明的真实性负责！特此证明单位地址：********单位电话：********单位联系人：************年****月****日职业及收入证明中国*******公司***支行：********兹证明*******系本单位职工(有效身份证号码：********)，性别***，年龄*******岁，工作年限****年，现任*******职务，已获得*******职称，月收入为人民币(大写)****元整。
以上状况真实无误，我单位对此担当相应的法律责任。
特此证明人事(劳资)部门公章****年****月****日备注：********1、单位全称：********2、法定地址：********3、人事(劳资)部门负责人姓名：********4、联系方式：********收入证明兹证明(先生/女士)目前为我单位员工；身份证号码为;从****年****月****日至今在此工作，目前职务为，职称为□高级□中级□初级□无职称，学历为□讨论生及以上□本科□大专□中专、高中及技校□学校以下。
固定月工资人民币****元。
奖金、红利等其他收入月平均人民币****元。
平均全年税后总收入(大写)人民币****元。
单位性质：********单位地址：********单位领导：********单位电话：********单位公章****年****月****日个人资信证明********兹证明*******(先生/女士)是我单位(全职/兼职)员工，已在我单位工作****年，现在职务;身份证号码为;固定月工资人民币(大写)(1)****元；奖金、红利等其他收入全年合计人民币(大写)(2)****元；全年总收入人民币(大写)(3)****元。
应用文证明的格式及范文
应用文证明的格式及范文应用文证明是指用于证明某个事实或情况的书面文件，常见的有工作证明、学历证明、收入证明等。
下面是一个工作证明的格式及范文供参考：【格式】。
工作证明。
日期，xxxx年xx月xx日。
尊敬的XXX公司/单位：兹证明，我单位XXX（公司名称）的XXX（职位），XXX（姓名），已于xxxx年xx月xx日至今在我公司任职。
XXX在我公司的工作表现积极主动，责任心强，工作勤奋努力，具备较强的团队合作精神和良好的沟通能力。
在任职期间，他/她承担了XXX（具体工作职责），并且能够按时保质完成工作任务。
除了在工作中的出色表现外，XXX也是一个值得信赖和可靠的员工。
他/她严守公司的规章制度，遵守工作纪律，积极配合公司的各项工作安排，并且具备较强的自我管理能力。
鉴于以上情况，我单位愿意为XXX提供此份工作证明，并真实反映他/她在我公司的工作表现。
如有需要，我单位可提供更详细的信息或与您进行进一步沟通。
特此证明。
XXX公司（单位）盖章。
日期，xxxx年xx月xx日。
【范文】。
工作证明。
日期，xxxx年xx月xx日。
尊敬的XXX公司/单位：兹证明，我单位ABC有限公司的销售经理，李小明，已于2015年10月1日至今在我公司任职。
李小明在我公司的工作表现积极主动，责任心强，工作勤奋努力，具备较强的团队合作精神和良好的沟通能力。
在任职期间，他承担了销售团队的管理工作，负责销售目标的制定和实施，并且能够按时保质完成工作任务。
除了在工作中的出色表现外，李小明也是一个值得信赖和可靠的员工。
他严守公司的规章制度，遵守工作纪律，积极配合公司的各项工作安排，并且具备较强的自我管理能力。
鉴于以上情况，我单位愿意为李小明提供此份工作证明，并真实反映他在我公司的工作表现。
如有需要，我单位可提供更详细的信息或与您进行进一步沟通。
特此证明。
ABC有限公司盖章。
日期，xxxx年xx月xx日。
希望以上范文能对你有所帮助。
如有其他问题，请随时提问。
常见应用文写作格式及范例,训练题和答案
课题：常见应用文写作格式及范例应用文专题答案1、我不慎遗失学生证，特申请补发，以便办理公交卡。
恳请同意。
【解析】申请收要求语言简洁，庄重，讲明申请目的、申请理由就可以。
本题所给材料中，“我记得学生证是放在家里的，但翻箱倒柜都没找着。
我这人比较马虎，可能是乱塞乱放弄丢了”语言过于啰嗦，其实说的就是学生证丢失一事，故应简洁；“今后我会注意改正”不属于申请的范围，当删去；“麻烦老师补发给我吧”，当删去，因为申请的目的就是请求补发学生证，此处多余；“谢谢老师”属于礼貌用语，不符合文体要求，当删除。
2．（1）诞辰（生日，多用于所尊敬的人），改为“华诞”。
（2）“五秩”改为“六秩”或“甲子”。
（3）“光临惠顾”（重复）改为“拨冗莅临”。
（4）“重返我校”改为“重返母校”（5）“敬祈传达”改为“敬祈周知”【解析】语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。
题中“诞辰”多用于所尊敬的人；“秩”是“十年”，60年应用“六秩”，“光临惠顾”重复，“我校”应为“母校”，是共同的称呼，“传达”语气太生硬。
3．（1）“你刊”改为“贵刊”（2）“妹仔”改为“女生”（3）“作品”改为“拙作或“拙笔”（4）“拜读”改为“指正”（5）“务必”改为“能”或“能够”【解析】考生要注意语言的环境、谦敬、身份地位、人称等运用的得体，例如本题中第一处“你刊”就不够郑重，应该修改为“贵刊”。
第二处“妹仔”是当地的方言，不适合出现在书面语中。
第三处“作品”改为“拙作”更为符合语言环境。
第四处“拜读”是身份人称的不得体，拜读是自己读别人的文章，属于敬辞。
得悟出“务必”用词过于强硬。
4、【解析】试题分析：本题主要考查语言运用。
根据某市气象局通过官方微博向市民发布的道歉信，推断微博的正文内容。
“因半路气温过于热情”，气温偏高；“这场雪如果下大了肯定不小，如果下小了也肯定不会大”，雪并不大；“雪是好雪，但风约有五六级且不正经”，这两天风力约有五六级；“气象台郑重劝告美女们最近几天不要穿裙子，容易被撩”，请广大市民注意出行保暖与安全。
应用文写作
应用文写作一、书信（1）书信包括一般书信和专用书信。
（2）常用的专用书信的种类有介绍信、证明信、感谢信、表扬信、慰问信、申请书、倡议书、自荐信、推荐信、个人简历等。
格式：一般书信包括五个部分：(1）称呼：信纸第一行顶格写，后面加冒号。
（2）正文：第二行空两格写起，转行顶格。
可有若干段落。
（3）结尾：正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”等祝颂语。
（4）署名：般写在祝颂词下行的后半行。
(5）日期：写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。
请柬（邀请信）除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。
用语要客气有礼貌。
专用书信包括五个部分：（1）标题：写在第一行的正中。
可以直接写，如“感谢信”“申请书”等，也可以在前面加上事由，如“关于------的倡议书”“致------的慰问信”等。
（2）称呼：在标题下面另起一行顶格写对方名称。
如果是写给个人的，可在姓名前加上修饰语，如“尊敬的”等。
（3）正文：空两格写起，要求语言简练（4）署名：在结尾的右下方署上写信者的单位名称或个人姓名，必要时加盖公章。
(5)日期：署名下方写上成文的年、月、日。
专用书信与一般书信的区别第一，专用书信常有标明性质的标题，有的还在标题前加上标题内容的修饰语；一般书信没有标题。
第二，专用书信的收信人的称谓可写在开头第一行，也可写在正文中或正文后另起一行顶格写，还有的专用书信可省略称谓；一般书信收信人的称谓均写在开头第一行。
第三，以单位名义写的专用书信，为慎重起见，要加盖公章；而一般书信只需署名，不必用章。
第四，专用书信须一信一事；一般书信却可以一信数事。
（一）介绍信（1）介绍信的概念和作用：介绍信是机关团体与其他单位或个人联系工作、了解情况、洽谈业务等活动时使用的一种应用文体，具有介绍、证明的双重作用，具有介绍性和时效性的特点。
应用文写作 证明介绍信
（一）家信的类型
家信，又叫家书，是指写给自己亲属的书信。 它适合于家人之间的情感交流。情感可以尽情流露， 畅所欲言，不必遮掩，有话直说。 家信可以分为以下几类： 写给长辈的信，包括祖父母、外祖父母、父母等。 写给晚辈的信，包括儿女、孙（外孙）、孙女（外 孙女）等。 写给丈夫的信。 写给妻子的信。 写给兄弟姊妹的信。
【知识链接】
带存根的印刷介绍信
（横排式）
介绍信（存根）
××字第××号
介绍信
××字第××号
×××：
×××等×人前往×××联 兹介绍×××等×名同志前往你 系××××××××××。 处联系××××，请接洽并予协助。 此致 敬礼 ××年×月×日 ××××（盖章） （有效期限×天） ××年×月×日
（二）家信的格式
一般来讲，家信内容主要包括称呼、正文、结 尾、落款四部分。 1．称呼 一般说来，平时与家人见面怎样称呼，家信开 头的称呼就怎样写。对长辈可以在称呼前加上“尊 敬的”、“亲爱的”等亲呢的称呼。要顶格写，后 加冒号。 2．正文 正文包括下列一些内容： 其一，表示问候。单独成行。 其二，另起一段。询问家里的情况。若是复信， 则可先说明何时收到来信，再谈其它一些事情。
铅印的带存根的介绍信，有两联，一联 是存根，另一联是外出用的介绍信本文。两 联有竖排和横排之分，正中有间缝，同时编 有号码。在存根部分，有标题“介绍信（存 根）”，在第二行有“××字第××号”字 样需要填写，在正文处需要依次填上姓名、 人数、相关身份内容及前往何处需办理什么 事等。结尾注明日期即可。正式联与存根内 容要完全一致，不再详述。结尾处要写些祝 愿或敬意的话，还要写上介绍信有效期限。 最后要署上详细单位名称全名并加盖公章注 明日期。
事情证明怎么写范文
事情证明怎么写范文
怎么写范文。
范文是一种文体，是指为了引导学生学习、提高写作水平而编写的文体。
范文的写作有一定的规范和格式，主要是为了让学生能够通过模仿范文中的写作技巧和表达方式，提高自己的写作水平。
在写范文时，需要注意以下几点：
首先，要选择一个适合自己的范文。
范文的选择要根据自己的写作水平和兴趣爱好来确定，这样才能更好地理解范文的写作技巧和表达方式。
其次，要仔细阅读范文。
在阅读范文时，要注意范文的结构、语言表达和写作技巧，尽量多读几遍，以便更好地理解和吸收范文中的写作精华。
接下来，要进行模仿练习。
在模仿范文时，要尽量按照范文的结构和表达方式来进行写作，尽量不要脱离范文的思路和风格，这样才能更好地提高自己的写作水平。
最后，要不断总结经验。
在模仿范文的过程中，要及时总结自己的写作经验，发现自己的不足之处并加以改进，这样才能更好地提高自己的写作水平。
总之，写范文是提高写作水平的一种有效方式，但在写范文时需要注意选择适合自己的范文，仔细阅读范文，进行模仿练习，并不断总结经验，这样才能更好地提高自己的写作水平。