大学后勤社会化改革方案
云南农业大学后勤社会化改革方案
云南农业大学后勤社会化改革方案一、改革背景1.1当前形势随着我国高等教育事业的快速发展，高校后勤社会化改革已成为必然趋势。
云南农业大学作为我省重点高校，后勤社会化改革显得尤为重要。
一方面，学校需要提高教育教学质量，培养更多优秀人才；另一方面，后勤服务需要更加专业化、市场化，以满足师生日益增长的需求。
1.2学校现状目前，我校后勤服务主要包括餐饮、住宿、绿化、物业等方面。
虽然近年来取得了一定成绩，但仍然存在一些问题，如服务质量不高、成本控制不力、资源配置不合理等。
这些问题严重影响了学校的整体形象和师生的满意度。
二、改革目标2.1提升服务质量通过社会化改革，提高后勤服务质量，满足师生日益增长的需求。
具体包括：提高餐饮质量，确保食品安全；改善住宿条件，提供舒适的生活环境；加强绿化工作，美化校园环境；提升物业服务质量，确保校园安全有序。
2.2降低运营成本通过市场化的手段，降低后勤服务运营成本，提高效益。
具体措施如下：引入竞争机制，降低采购成本；优化资源配置，减少浪费；提高管理水平，降低人力成本。
2.3促进产业发展通过社会化改革，推动后勤产业向专业化、市场化方向发展，形成良性循环。
具体包括：培育后勤服务市场，吸引社会资本参与；发展相关产业，拓宽服务领域；加强与企业的合作，实现互利共赢。
三、改革措施3.1建立健全组织架构成立后勤社会化改革领导小组，负责改革的总体策划、组织实施和监督评估。
同时，设立后勤服务公司，负责具体实施后勤服务社会化工作。
3.2制定实施方案根据学校实际情况，制定具体可行的实施方案，明确改革目标、任务、进度、责任主体等。
3.3引入竞争机制通过招标、竞争性谈判等方式，引入优质的后勤服务企业，提高服务质量。
同时，建立退出机制，对服务不佳的企业进行淘汰。
3.4加强内部管理提高后勤服务人员素质，加强内部管理，确保服务质量。
具体包括：培训后勤服务人员，提高业务水平；制定严格的规章制度，规范服务流程；加强监督考核，确保服务质量。
陕西师范大学深化后勤社会化改革方案
中共陕西师范大学委员会陕西师范大学陕师党发[2011]16号————————————————★————————————————关于印发《陕西师范大学深化后勤社会化改革方案》的通知各有关单位：《陕西师范大学深化后勤社会化改革方案》已经第九届党委常委会第108次会议（2011年3月22日）审议通过，现予以印发，请遵照执行。
附件：陕西师范大学深化后勤社会化改革领导小组名单中共陕西师范大学委员会陕西师范大学二〇一一年五月十九日陕西师范大学深化后勤社会化改革方案我校《后勤社会化改革方案》（陕师党发[1999]8号）实施十余年来，在增强后勤保障能力、提高后勤服务水平、满足师生学习、工作、生活需要等方面取得了显著的成绩，走出了一条适应高校后勤社会化改革方向、符合国情与校情的后勤社会化改革之路，为学校事业发展提供了强有力的后勤服务保障。
但是，随着新形势下学校办学规模的扩大和办学水平的提高，现行后勤服务体制与机制出现了一些不适应事业发展的因素和矛盾。
为了进一步提高后勤服务水平，理顺和优化后勤管理体制机制，积极、稳妥、有序地推进学校后勤社会化改革，特制定本方案。
一、指导思想和总体目标1．指导思想深入贯彻落实科学发展观，在继续保持原有的后勤社会化改革方案所确定的“甲、乙方”管理格局的基础上，立足现阶段高校后勤服务保障工作的实际，遵循社会主义市场经济规律和高等教育办学规律坚持以有利于把学校建设成为以教师教育为主要特色的综合性研究型大学、有利于通过高水平的后勤服务满足广大师生不断提高的优质服务需要、有利于后勤服务组织的健康发展为标准，继续解放思想、更新观念，积极稳妥地推进我校后勤社会化进程。
2．总体目标通过深化改革、分类管理、增强效能，实现服务保障更加有力，资源使用更加有效，考核评价更加科学，收入分配更加合理的总体目标。
在本年度内，完成保障性与经营性后勤实体的重组设立，形成新的后勤服务管理体制；完成对非经营性资产与经营性资产的清产核资和分类管理工作，建立新的考核评价体系；深化劳动人事、收益分配、资源占用、财务核算、项目管理等方面的改革，形成鼓励竞争、奖优罚劣、自我发展、自我约束的运行机制。
关于印发《大学后勤社会化改革实施方案》的通知【模板】
中共苏州大学委员会苏大委 [2002] 29号关于印发《**大学后勤社会化改革实施方案》的通知各党委、总支，各院（系）、部门、直属单位：为进一步深化后勤服务社会化改革，学校制定了《**大学后勤社会化改革实施方案》。
现该方案业经校务会议审议通过，予以印发，请认真贯彻实施。
特此通知。
附件：**大学后勤社会化改革实施方案中共**大学委员会苏州大学二00二年一月二十六日主题词:后勤改革方案通知抄报：省教育厅、省委教育工委，市委、市政府、市委高校工委**大学校长办公室2002年01月27日印发校对：王丽晓附件：**大学后勤社会化改革实施方案为推进我校后勤社会化改革进程，根据国务院办公厅转发的六部委《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》、苏政办发（2000）145号《省政府办公厅转发省教育厅关于全省高等学校后勤社会化改革实施方案的通知》以及苏政办发（2001）118号《省政府办公厅转发省教育厅等部门关于高校后勤社会化改革的若干政策措施的通知》，贯彻落实中央和教育部领导讲话精神，结合我校实际，特制订本方案。
一、指导思想以邓小平理论、江泽民“三个代表”思想和中央、省关于后勤社会化改革的一系列文件精神为指导，在省委、省政府、省教育厅的领导下，依靠当地政府，坚持实事求是，坚持为学校教学、科研、师生服务的方向，处理好经济效益和社会效益的关系并遵循教育规律，坚持有利于提高后勤服务的质量和管理水平，有利于后勤服务实体稳定、健康、持续经营，有利于提高学校的办学效益，有利于促进学校的整体发展。
二、目标与思路我校后勤社会化改革的目标：依据教育规律和市场经济规律，创建新的模式，运行新的机制，构建符合高等教育特点、具有我校特色和满足学校办学需要的新型的后勤服务保障体系。
总体思路是：1、理顺体制：根据事企分开、科学管理原则，建立“小机关、大实体”的甲、乙方的后勤管理模式。
从2002年3月起，将学校原来属于后勤处的服务经营人员和相应资源成建制地从学校行政管理系统中规范分离出来，组建自主经营、独立核算、自负盈亏，按现代企业机制运作的具有教育属性的后勤服务实体——后勤集团；同时设立高效精干的行政管理机构——后勤管理处，会同财务处代表学校行使后勤行政管理职能，与后勤集团之间建立事企分开的契约关系。
高校后勤管理体制的社会化改革
高校后勤管理体制的社会化改革高校后勤管理是高校管理的重要组成部分，也是服务教育教学重要保障。
然而，在当前高校管理中，后勤服务普遍存在效率不高、服务质量差、人员配置不合理等问题，需要进行社会化改革。
首先，高校后勤管理应该加强与社会力量的合作。
建立起多元化的社会力量与高校紧密合作的运营模式，可以引入市场化竞争机制，增强管理的质量和效率，更好地满足师生日益增长的各项服务需求。
其次，高校后勤管理应明确工作职责和分工，加强内部管理。
为了更好地配合高校行政管理，应该建立完善的责任体系，明确工作职责和分工，优化资源配置，有效提高服务水平和管理效率。
同时，在内部人员的管理方面，应该建立明确的绩效考核机制，激励人员的工作积极性和主动性。
再次，高校后勤管理应提高信息化水平，加强信息共享。
在当前信息社会背景下，高校后勤管理也应该借助先进的信息技术手段，加强信息化建设和管理，实现信息共享和交流。
通过互联网、智能终端和物联网等技术手段，可以更好地实现对后勤资源的管理和调配，提高合理利用率。
最后，高校后勤管理应注重人性化服务理念，不断提升服务质量和服务水平。
在服务师生的过程中，不仅要注重工作流程和效率，更要关注用户需求和服务体验。
在提供后勤服务中，应秉持人性化服务理念，使服务更加贴近师生生活和实际需要，提高用户满意度，增强后勤服务的社会责任感。
综上所述，高校后勤管理的社会化改革需要立足于加强与社会力量的合作、明确工作职责和分工、提高信息化水平和注重人性化服务等方面，形成“内部治理、外部开放”的管理体制，将高校后勤服务改革提升到一个新的发展阶段。
高校后勤社会化改革的模式分析与研究
高校后勤社会化改革的模式分析与研究一、引言高校后勤管理是指高校为了保障全校师生的教学、科研和生活需要而进行的各项服务活动。
随着高校规模的扩大和现代化管理的要求，高校后勤管理也在不断进行改革和创新。
而在高校后勤管理中，如何实现社会化改革是当前亟待解决的问题之一。
本文将围绕高校后勤社会化改革的模式进行分析与研究，探讨高校后勤社会化改革的意义、模式和实施策略。
二、高校后勤社会化改革的意义高校后勤社会化改革是指将原本由高校自身管理的后勤服务转交给社会化机构进行管理和运营。
社会化改革的意义主要包括以下几点：1. 提高服务水平。
社会化后勤服务机构通常具有更加专业化和规模化的运营能力，能够更好地满足师生的各项需求，提高服务水平。
2. 降低成本。
社会化后勤服务机构通过规模效应和专业化运营，可以降低成本，提高资源利用效率，实现成本控制。
3. 提高管理效率。
社会化机构对后勤管理的专业化和标准化运营，有望提高后勤管理的效率和质量。
4. 推动高校管理现代化。
社会化改革可以帮助高校实现管理的现代化，建立科学、规范、高效的管理体系。
5. 释放高校资源。
通过社会化改革，高校可以将更多的精力和资源聚焦在教学、科研和人才培养等核心任务上，提高办学水平和竞争力。
高校后勤社会化改革的模式主要包括政府引导型、市场竞争型和混合模式。
1. 政府引导型政府引导型模式是指由政府引导和组织高校后勤服务的社会化改革。
政府可以通过政策扶持、购买服务等方式，引导专业化企业和社会组织参与高校后勤服务的运营。
这种模式下，政府在改革制度、推动政策、提供公共服务等方面发挥着重要作用，形成政府主导、社会参与、市场运作的格局。
政府引导型模式的优点在于政府有能力和资源调动社会力量，推动社会化改革的顺利实施，可以形成相对稳定的市场环境和制度框架。
但是政府引导型模式也存在一些问题，如政府主导容易导致效率低下和资源浪费，政策扶持需要长期投入和稳定预算等。
2. 市场竞争型市场竞争型模式是指通过市场机制推动高校后勤服务的社会化改革。
大学进一步深化后勤管理改革工作方案
大学进一步深化后勤管理改革工作方案为解决制约后勤发展的体制机制难题，进一步提高后勤服务保障能力，建立与学校事业发展和“双一流”建设相适应的后勤服务保障体系，根据《高校后勤中长期改革发展规划纲要》精神，在总结历年后勤管理改革工作经验、借鉴兄弟院校成功经验的基础上，结合学校实际，制定本方案。
一、基本目标以深化后勤管理体制改革，完善后勤治理结构，破解制约提升后勤服务效率、服务水平和保障能力的突出问题为导向，进一步理顺后勤管理体制与运行机制，推动重点岗位同岗同薪，切实提高管理效能，提升服务水平，构建保障有力、运行高效、满足“双一流”建设需求的新型后勤保障体系。
二、基本原则（一）稳定连续。
遵循教育部“巩固、推进、创新、规范、优化、提高”的高校后勤管理改革方针，结合学校实际情况，妥善处理改革、发展与稳定的关系。
（二）精简增效。
调整完善机构设置，坚持人随事走、编随事转；以节约、增效为本，进一步优化资源配置。
（三）统筹兼顾。
改革创新运行机制，增强后勤工作的统筹性、协调性和联动性，着力解决多部门、分段式和碎片化管理问题。
（四）坚持社会化改革方向。
积极引入社会力量为学校提供优质后勤服务，突破传统观念束缚，破除体制机制障碍。
三、改革内容（一）优化后勤管理体制继续实行后勤工作委员会领导下的“小机关多实体”的后勤管理模式；原后勤工作委员会办公室更名为后勤保障处，在后勤工作委员会的领导下开展工作。
调整学校与后勤实体原有的“校内甲乙方”合同关系，由后勤保障处直接管理后勤实体；后勤保障处以目标责任制为抓手，与后勤实体签订《工作任务书》，督促后勤实体为学校中心工作提供优质服务；后勤实体继续按照“独立核算，自主经营、自负盈亏”的机制运行。
后勤保障处处级领导岗位职数现为一正两副。
为进一步加强后勤实体的管理和工作，拟适当增加处级领导职数。
处内拟设五个科室：综合科、质量监督科、工程技术科（节能办）、人力资源科和结算科。
后勤保障处主要职责为：统一协调、规范、管理学校后勤各项事务工作；组织制定学校后勤管理的规章制度，服务标准和经济核算、服务收费办法等；负责后勤实体各项经费的预算初步审核工作；负责后勤实体人力资源统筹管理工作，组织后勤实体负责人聘任、考核工作；同后勤实体签订《工作任务书》，确定其服务范围、标准和要求，对后勤实体的服务价格、质量进行管理监督，提出对后勤服务实体的奖罚意见；对后勤资产使用、保值情况进行检查监督，监管特种设备安全管理使用；组织学校维修改造工程项目管理工作；负责学校能源宏观管理、节能环保工作；其他后勤服务保障工作。
高校后勤管理体制的社会化改革
高校后勤管理体制的社会化改革随着中国高校规模的不断扩大和发展，高校后勤管理体制也面临着日益复杂的挑战。
传统的高校后勤管理体制存在着诸多问题，如资源配置不合理、效率低下、服务质量差等。
为了提高高校后勤管理的服务水平，满足广大师生对优质后勤服务的需求，有必要进行社会化改革，引入多元化的社会力量来参与高校后勤管理。
本文将就高校后勤管理体制的社会化改革进行深入探讨。
高校后勤管理体制的现状目前，绝大多数中国高校后勤管理体制都是由学校自行管理的，主要由学校后勤服务中心、校办企业等部门来承担各类后勤服务工作。
由于高校本身的发展和规模已经越来越大，传统的自管式管理方式已经无法适应现代高校的需求。
一方面，高校后勤管理的工作要求日益繁杂，需要更加专业的管理团队和技术支持；高校师生对后勤服务的需求也越来越多样化和个性化，需要更加灵活和便捷的服务模式。
传统的高校后勤管理体制已经无法满足当下的需求。
社会化改革的必要性高校后勤管理的社会化改革势在必行。
社会化改革可以有效引入市场机制，提高后勤服务效率。
通过引入社会资本和社会化运营管理，可以吸引更多优质的后勤服务供应商进入高校后勤管理市场，推动高校后勤服务的提质增效。
社会化改革可以增加后勤服务的多样性和个性化。
借助社会化管理模式，高校后勤服务可以更加灵活地满足师生的需求，打破传统的“一刀切”式服务模式，提供更加个性化、贴心的服务。
社会化改革有助于推进高校后勤管理体制的现代化建设。
通过引入社会化管理模式，可以有效推动高校后勤管理的信息化、智能化建设，提升管理水平。
为了进行社会化改革，高校后勤管理体制需要进行一系列的改革与创新。
高校需要完善相关政策法规，明确社会化管理的方向和原则。
高校后勤管理部门和学校领导应当深入研究并制定相关规章制度，为社会化改革提供有力的政策支持。
高校需要积极引入社会资本，引进多元化的后勤服务供应商。
通过公开招标、竞争性谈判等方式，吸引更多具有优质服务能力的企业和机构进入高校后勤管理市场，提升服务水平。
深化后勤社会化改革.
深化后勤社会化改革为深化后勤改革，加快后勤社会化进程，建立顺畅的管理体制和良好的运行机制，使后勤服务尽快融入社会化服务保障体系，更好地满足学院教育改革发展的需要，根据第四次全国高校后勤社会化改革工作会议精神，结合我院实际，制定本方案。
（一）、理顺管理体制，建立政企分开的管理模式。
1、成立后勤规划管理委员会。
学院指定后勤管理处与基建处、计财处、审计处、人事处等相关部门联合组成后勤规划管理委员会作为甲方，代表学校对后勤进行规划建设、质量监控、经济核算、协调指导。
该委员会真接受后勤主管院长领导，后勤管理处相当于后勤院长的常务办公室，负责管委会的日常工作。
后勤管理处设处长1人，副处长1人，秘书1人、会计师1人，均为基本教育规模编制；基建处原岗位编制不变；管委会其他成员均由各相关部门主要负责人兼任。
2、组建后勤服务公司。
后勤服务公司以原后勤服务部门为基础组建，下设办公室、财务核算中心，动力维修中心、公寓管理中心、膳食服务中心、运输服务中心、医疗服务中心、校园管理中心。
后勤服务公司是具有校内相对独立法人地位的经营服务企业，作为乙方，与代表学院的后勤管理委员会形成甲乙方合同制约关系，在确定的经营服务范围内，自主经营、独立核算、自负盈亏，享有经营、投资、用人、财务管理的自主权。
3、改组后勤多种经营公司。
改组后的多种经营公司，由各自独立核算、自负盈亏并进行工商注册的印刷厂、药械公司、亚当夏娃保健中心、原煤加工厂等纯经营性企业组成，与学院保持原有的甲乙方合同制约关系，其编制指数、岗位设置、合同指标等暂不做调整。
（二）、转换运行机制，实行自主经营的企业化管理。
1、单立帐号，统一管理，实行分户核算制。
取清各服务中心原校内银行帐号，原膳食服务中心帐号改作后勤服务公司帐号；公司按企业化管理的要求，成立财务核算中心，对公司财务进行统一管理，对各中心实行分户核算；各中心核算员纳入核算中心统一办公，隶属核算中心领导，并依照分工负责各中心的核算业务。
后勤社会化改革方案一(四稿)
关于进一步深化后勤社会化改革方案（讨论稿）为深化学院后勤改革，加快后勤社会化进程，转换机制，优化结构，增强活力，提高效益，更好地满足学院改革发展的需要，根据第四次全国高校后勤社会化改革工作会议精神，结合我院实际，制定本方案。
一、后勤社会化改革的总体目标学院后勤社会化改革的总体目标是:在保证后勤为学院教学、科研和师生生活提供优质服务的同时，改革后勤管理体制，使后勤从过去单一的行政管理体制，通过管理、服务和经营功能的规范分离组建准企业化的经济实体，使后勤服务管理实现企业化，后勤服务生产实现专业化，后勤服务产品实现商品化。
经过努力，最终建立起符合我院特点和教育教学事业发展需要的后勤社会化保障体系。
近期目标是用一年左右时间，改革现有管理体制，在现后勤服务中心的基础上组建后勤集团，实行人事、劳资、财务相对独立的准企业化管理。
中期目标是用两年或更长的时间，创造条件对宿管、膳食等后勤保障工作进行社会化改革。
然后逐步实现多实体向大实体转变，并在条件成熟时将后勤集团建成实行完全独立的法人资格经济实体。
二、后勤社会化改革的基本原则（一）坚持实事求是的原则。
从我院后勤社会化改革的现状出发，通过深化改革寻求新的突破和发展。
（二）坚持为教学、科研、师生服务的方向，处理好经济效益与社会效益的关系并遵循教育规律。
（三）坚持“四个有利于”的原则。
改革要有利于提高学院后勤服务的质量和管理水平，有利于减轻学院的负担和提高学院办学效益，有利于保证学院的发展和稳定，有利于实体的发展壮大和教职工待遇的逐步提高。
三、后勤社会化改革的主要内容（一）管理体制和运行机制撤销现有的后勤服务中心，在其基础上成立江西外语外贸职业学院后勤集团，仍为学院附属机构，变行政经费划拔为行政经费划拨和管理服务目标收费制相结合的管理体制。
后勤集团共设置6个下属机构，办公室（兼财务室）和5个专业化中心，分别为绿化环卫中心、房产及维修服务中心、水电管理中心、汽车运输服务中心、医务所；根据经营性质不同，划分为以下两类：1、经营性：房产管理及维修服务中心，主要职责为：①青年教师公寓的分配、管理与出售；②校内各类设施的中、小型项目维修和改造；③学院招待所的经营管理；④教工集资楼物业管理的前期和试点工作；⑤校内各门店、超市等的经营管理。
大学后勤社会化改革方案
大学后勤社会化改革方案学校办后勤、后勤依赖学校的状况已经成为制约学校教育发展的"瓶颈"因素。
后勤社会化改革，关系到学校实施"两个一流"的发展战略目标的全局。
因此，必须抓住三校合并的有利时机，提高认识，统一思想，大力推进，尽快完成学校后勤社会化改革。
一、改革的指导思想以邓小平理论和江总书记关于"三个代表"的重要讲话为指导，认真贯彻执行国办发[2000]1号文转发的教育部等六部门《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》的精神，坚持后勤社会化改革的方向；坚持为学校教学、科研、师生服务的方向；进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，勇于实践，加快我校后勤社会化改革。
二、改革的原则1、坚持体制改革与机制创新相结合的原则按照社会主义市场经济规律，逐步建立起后勤社会化的管理体制和运行机制。
后勤改革就是要在实行政企分开的体制改革的基础上，实行机制创新，走"专业化、市场化、产业化"之路，为后勤工作的社会化建立起一种自我发展、自我约束、自我经营、自负盈亏的运行机制。
2、坚持"政企分开，两权分离"的原则政企分开就是将后勤管理职能与后勤事务分开，由学校设立相应的职能处（后勤管理处），作为甲方执行后勤行政管理职能；组建武汉理工大学后勤集团，作为乙方执行后勤事务，具体实施后勤服务工作。
甲方代表学校行使制定后勤规划、经费预算、组织项目招标与后勤集团签订合同，对后勤实体服务质量、价格进行监督等行政管理职能。
实现国有资产所有权和经营权的分离，明确学校的资产所有权、处置权和后勤实体的资产经营使用权。
3、坚持为教学、科研和师生员工服务的原则后勤改革要始终坚持为教学、科研和师生员工服务的原则，遵循教育规律，认真处理好经济效益和社会效益的关系。
改革要有利于提高学校的后勤服务质量和管理水平；有利于减轻学校的负担；有利于提高办学效益；有利于保证学校的稳定和发展。
高校后勤管理体制的社会化改革
高校后勤管理体制的社会化改革随着社会的发展和高校规模的扩大，高校后勤管理体制也面临着新的挑战和改革。
传统的高校后勤管理往往存在着资源浪费、效率低下、服务质量不高等问题，如何进行社会化改革，提升高校后勤管理的水平，成为了摆在各高校面前的一项重要课题。
本文将从高校后勤管理体制的社会化改革方面进行探讨。
一、高校后勤管理体制存在的问题在传统的高校后勤管理体制中，存在着许多问题。
首先是资源浪费问题。
由于管理体制不够科学、信息不够透明，往往导致了资源的浪费现象。
有些高校在食堂用餐的人数较少，但却需要投入大量的人力物力，导致资源的浪费。
其次是效率低下的问题。
传统的高校后勤管理往往依赖于人工和纸质文件，工作效率较低，给师生的生活、学习带来不便。
再次是服务质量不高的问题。
高校后勤服务质量不高，无法满足师生的需求，也给高校形象带来了一定的影响。
以上种种问题表明，传统的高校后勤管理体制已经不能适应当今高校的发展需求，需要进行深刻的改革。
为了解决高校后勤管理的问题，提高管理水平，需要进行社会化改革。
社会化改革的方向主要有以下几点：1. 引入市场机制传统的高校后勤管理体制往往是由高校自行管理，管理模式单一、效率低下。
通过引入市场机制，引入专业的服务公司或者采取竞争性招标的方式来管理高校后勤，可以更好地发挥市场的作用，提高管理水平。
2. 强化信息化建设信息化是提高高校后勤管理效率的重要手段。
通过信息化系统，可以实现后勤管理的精细化、智能化。
通过建立后勤管理系统，可以实现对用电、用水、用房等资源的实时监测和管理，提高资源利用效率。
3. 分权分利传统的高校后勤管理中，往往由高校统一管理，决策效率低下。
通过分权分利的方式，可以让相关单位或者个人自行管理部分后勤工作，并根据管理绩效来进行相应的奖惩，从而激发管理者的积极性，提高管理效率。
4. 完善服务体系高校后勤管理应该以服务师生为宗旨，提高服务质量。
可以通过建立投诉管理系统、定期开展满意度调查等方式，来了解师生的需求，及时改进服务。
云南农业大学后勤社会化改革实施方案
云南农业大学后勤社会化改革方案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2云南农业大学后勤社会化改革方案校政发〔2000〕11号党中央、国务院召开的第三次全国教育工作会议，向全党全社会提出了深化教育改革、全面推进素质教育的战略任务，确定了一系列重大改革措施。
其中一项重要措施就是要以多种形式积极发展高等教育。
然而，制约当前我国高等教育发展的三大因素中，后勤设施问题已成为影响高等教育发展最直接、最迫切的问题，成为影响高校扩大招生最主要的制约“瓶颈”。
要解决这个问题，除各级政府要增加必要的投入外，更主要的出路还在于改革。
因此，加速高校后勤体制的改革已成为迫在眉睫的大事。
在最近召开的全省教育工作会议上，省委、省政府已经把高校后勤社会化改革作为2000年我省高教改革的重点来抓。
当前，全面推进后勤改革关系到我校改革与发展的全局，具有重要而深远的意义，已是大势所趋，时不我待。
为此，根据全国及我省教育工作会议和全国高校后勤社会化改革工作会议精神，结合我校后勤工作实际，特制定本方案。
一、一、改革的指导思想和基本思路改革的指导思想是：以邓小平理论为指导，深入贯彻落实《高等教育法》和第三次全国教育工作会议精神，进一步解放思想，转变观念，按照“转换机制，优化结构，增强活力，提高效益”的原则，统筹规划，整体设计，全面实施，突出重点，逐步推进。
改革要有利于提高后勤服务质量和管理水平，有利于减轻学校负担、提高办学效益，有利于保证学校的稳定与发展。
改革的基本思路是：在体制上把学校的后勤服务经营人员，相应的资源及操作运行从学校行政管理系统中分离出来，按照现代企业制度，组建自主经营，独立核算，自负盈亏的学校后勤服务实体，按照企业化、产业化、专业化、集约化的要求，逐步融入社会第三产业。
在运行机制上要按照“事企分开，两权分离、市场驱动、集约管理”的原则，逐步实行企业化管理，不断增强后勤部门自我积累，自我发展与自我完善能力。
大学深化后勤社会化改工作方案
大学深化后勤社会化改工作方案根据《XX大学后勤服务社会化改实施方案》文件要求，我校后勤社会化改实施已近三年，逐步建立起满足学校事业发展、符合市场规律、符合教育发展规律的社会化后勤保障体系。
根据后勤社会化改体制转换、规范分离的原则，解放思想、积极探索、实事求是、稳步推进的总体要求，特制订本方案。
—、指导思想以《关于教育体制改的决定》的精神和科学发展观为指导，全面贯彻各级有关推进高校后勤社会化改的精神，进一步深化我校后勤社会化改，按照现代企业制度，实行企业化经营，优化人力资源配置，进一步提高企业管理水平，社会效益优先，兼顾经济效益，建立起具有高等教育特点和我校发展需要相一致的新型后勤服务体系。
二、基本原则1、坚持体制转换，事企分开的原则。
通过进一步梳理职能，理顺体制，达到实现管理职能和经营服务职能的完全分离。
2、强化竞争机制。
各经营实体实行企业化的运行机制，优胜劣汰。
确实做到独立核算、自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展。
3、遵循后勤工作“服务育人”的原则，坚定为教学、科研、师生服务的方向，确保学校的稳定和发展。
4、后勤社会化改要做到整体设计、优化组合、科学规范、突出重点、分步实施。
三、目标1、后勤社会化改的最终目标是将原来属于后勤处的服务机构及学校其它属于服务经营单位从学校规范分离出来，成立独立的后勤经营服务实体，做好服务经营与行政管理相分离，彻底打破旧模式体制性障碍，增强办学活力。
后勤社会化改应达到自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束、自我完善，为学校教学、科研等工作做好后勤保障。
2、学校后勤社会化改后，由原校行政拨款逐步改为收费服务。
后勤服务总公司要严格成本核算，实行优质服务、优价收费的制度。
通过积极探索，发挥自身优势，保证服务收费低于社会行业标准，减轻学校对后勤的财力负担。
3、学校逐步放开校内服务经营市场，制定相关扶持政策，促使后勤服务总公司尽快发展壮大。
同时引入竞争机制，使校内的服务经营项目形成有序的竞争态势。
师大后勤社会化改革工作方案
师大后勤社会化改革工作方案师大后勤社会化改革方案国务院转发教育部等部门《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》(国办发[20**]1号)，对高校后勤社会化改革的意义、原则、目标、重点作了深刻阐述，提出了明确的任务和要求，指出：必须抓住当前的有利时机，提高认识，统一部署，大力推进，尽快在全国绝大多数地区基本完成高等学校后勤社会化改革。
根据教育部及省、市政府对推进高校后勤社会化改革工作的要求，结合我院实际，制订后勤社会化改革方案。
一、改革的指导思想和目标以邓小平理论为指导，在院党政领导下，结合后勤的实际，坚持三服务、两育人宗旨，深化后勤改革。
改革一要有利于提高后勤服务质量和管理水平，减轻学校负担，提高学校办学效益，保证学校的发展和稳定;二要有利于后勤转换体制，调动后勤干部职工的积极性和创造性，增强后勤发展总公司参与社会市场竞争、自我发展、自我完善的能力，形成以后勤发展总公司保障为主、社会保障相结合的新的后勤保障体系;三要有利于教学、科研和广大师生得到更有力的后勤保障和更优质的后勤服务。
改革的近期目标是在认真总结小机关、多实体改革经验的基础上，采取小机关、大实体模式，将现有学校后勤经营服务人员和相应资源从行政系统中分离出来，组建后勤发展总公司，使公司逐步成为自主经营、独立核算、自负盈亏的经济实体，按照企业化进行运作，并将行政拨款改为有偿服务收费，发展、规范校内市场，增强参与市场竞争的实力。
改革的远期目标是将学校后勤发展总公司以适当的方式成建制地融入社会的高校后勤服务体系，成为具有教育特色的社会服务企业中的组成部分，从而实现后勤管理模式和运行机制懂得根本转变，建立起与社会主义市场经济体制相适应的、与我国教育事业发展相适应的高校后勤保障体系。
二、改革的原则1、实事求是、循序渐进的原则我院后勤社会化改革要根据国家、省、市关于推进后勤高校改革意见的精神，从我院的实际情况出发，实事求是，循序渐进，力求寻找一条符合我院实际情况的后勤社会化道路。
关于后勤改革的实施方案精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）关于后勤改革的实施方案鄂东职院关于后勤社会化改革的实施方案根据国家六部委99年下达的《关于进一步加快高等学校后勤社会改革的意见》精神，结合本院实际，现就本院后勤社会化改革提出如下实施方案：一、改革的指导思想按照党的十六届三中全会关于“现代企业应建立归属明晰、责权明确、保护严格、流转顺畅的现代产权制度”的精神，以“三个代表”重要思想为指导，依据高校后勤社会化改革的总体要求和现有国家的政策和法规，结合我院实际，以发展为主题，以理顺关系为核心，依托学院，发挥后勤资源优势，运用市场化手段，实现所有权和经营权规范分离，建立现代企业制度，构筑可靠、高效、经济的后勤保障体系。
坚持后勤改革以学院为主导、市场为引导和适度竞争的原则，发挥学院和后勤两个积极性，做到全面完成规范剥离，实行规范化运作；全面提高后勤自我发展能力，不断壮大后勤服务公司实力；全面提高经济效益，切实回报学院和师生员工。
二、改革的具体目标1、遵循“合理剥离、依法监管、科学使用、适当扶持”的原则，学院与后勤服务公司实行契约管理，理顺产权关系、财务关系、人事关系，明确责、权、利。
通过委托管理协议，学院拥有资产所有权，并享有所有者权益和最终处置权；后勤服务公司拥有资产的管理权、使用权和经营调配权，使后勤服务公司真正成为经济上独立核算、自四、改革的途径为了加大后勤社会化改革的力度，加快推进后勤社会化的进程，鄂东职院探索一条体现本院特点的后勤改革的新路子。
１、组建鄂东职院后勤服务公司，下属：饮食中心。
负责全院师生的饮食水电中心。
负责全院的水电安装及维修文印中心。
负责全院的行政文件打印及印制试卷以上各部门作为乙方以经济合同的方式按学院的要求向学院提供各项服务，并按社会同行业的收费标准由学院支付服务费，实行自负盈亏、独立核算的企业化运行机制。
五、学院的职责和义务我院后勤服务公司目前抵抗风险的能力很差（后勤服务公司积累少，资金困难；后勤服务公司面向学生的生产经营性单位，原材料涨价，产品不能涨价），为保证后勤的稳定和学校的稳定，参照兄弟学校的一些作法，按照六部委关于高校后勤社会化改革的《意见》，学校给予后勤服务公司一定的扶持政策：１、后勤实行社会化改革，学校对后勤工作仍要给予大力支持，不采取甩包袱的办法，改革前享受的政策原则上继续享受，即使将来进入社会化，学校仍给予政策支持和各项优惠。
关于后勤改革的实施方案
鄂东职院关于后勤社会化改革的实施方案根据国家六部委99年下达的《关于进一步加快高等学校后勤社会改革的意见》精神，结合本院实际，现就本院后勤社会化改革提出如下实施方案：一、改革的指导思想按照党的十六届三中全会关于“现代企业应建立归属明晰、责权明确、保护严格、流转顺畅的现代产权制度”的精神，以“三个代表”重要思想为指导，依据高校后勤社会化改革的总体要求和现有国家的政策和法规，结合我院实际，以发展为主题，以理顺关系为核心，依托学院，发挥后勤资源优势，运用市场化手段，实现所有权和经营权规范分离，建立现代企业制度，构筑可靠、高效、经济的后勤保障体系。
坚持后勤改革以学院为主导、市场为引导和适度竞争的原则，发挥学院和后勤两个积极性，做到全面完成规范剥离，实行规范化运作；全面提高后勤自我发展能力，不断壮大后勤服务公司实力；全面提高经济效益，切实回报学院和师生员工。
二、改革的具体目标1、遵循“合理剥离、依法监管、科学使用、适当扶持”的原则，学院与后勤服务公司实行契约管理，理顺产权关系、财务关系、人事关系，明确责、权、利。
通过委托管理协议，学院拥有资产所有权，并享有所有者权益和最终处置权；后勤服务公司拥有资产的管理权、使用权和经营调配权，使后勤服务公司真正成为经济上独立核算、自主经营、自我发展、自我约束的经济实体。
2、院办代表学院对后勤服务公司予以监管，制订各种服务标准，加强对后勤服务质量的监督，与后勤服务公司签订具体项目的经营服务合同。
3、按提高学院资源使用效率，保障后勤服务水平和利于学院稳定的原则，对后勤使用的学院资源根据使用性质分别实行有偿使用和零租赁，并核定后勤向学院上交利润比例，既保证后勤实体的健康的运行又提高学院的办学效益。
4、后勤服务公司按企业化管理和市场化的要求，建立相应的人事管理制度、用工制度、财务管理制度和分配制度，实行企业化运作。
三、改革的措施１、改革现行后勤管理体制坚持事企分开，行政管理职能与经营服务职能分开，所有权与经营权分开的原则，组建后勤服务总公司。
阿克苏职业技术学院后勤社会化改革方案
阿克苏职业技术学院后勤社会化改革探究一、改革的指导思想《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：“高等学校后勤服务工作的改革对于保证教育改革的顺利进行极为重要。
改革的方向是实行社会化。
”为加快后勤改革，根据省教育厅、地区和学院的有关文件精神，结合我院实际，本着实事求是，不搞形式，注重实效，成熟一个推进一个的原则，对后勤体制和运行机制进行实质性的改革，在确保后勤服务、确保学院大局稳定的前提下，将后勤服务部门从学院规范分离出去，按照现代企业制度要求，实行企业化管理，经过2-3年的时间逐步实现后勤服务社会化的目标。
通过改革真正减轻学院在后勤保障上的负担，把所有精力、财力投入到教学和科研上去。
二、改革的目标社会化改革的目标是使学院完全脱离办社会的职能，积极吸收社会资金，学院不再承担后勤服务的功能。
在体制上，事企分开，实现学院后勤管理职能与后勤服务职能的分离，管理职能是制定学院后勤服务需求规划，引入竞争机制，为学院选择后勤服务实体，代表学院以甲方身份与后勤实体(乙方)签订各类经营服务合同，监督后勤服务质量。
服务职能是实体为学校提供后勤所需求的各类劳务。
在机制上，后勤服务由学院行政拨款改为契约或收费服务，以形成市场驱动有序竞争的后勤服务新机制。
通过改革使后勤按照经济规律办事，形成良性的运行体系，成为补充学院教育经费不足的新的经济增长点，减轻学院负担，使学院领导集中精力抓发展方面的大事；通过改革使后勤工作能适应学院教学科研和师生员工的需要，努力做到学院满意、全院师生员工满意、广大后勤职工也满意。
三、改革原则1．规范分离、整体并入。
把具有服务职能并具备条件的后勤部门成建制地从学院行政管理系统中分离出去，提出分步实施，成熟一个，分离一个的原则，分离出去的后勤部门作为企业按照规范分离的标准，共同组成阿克苏职业技术学院后勤服务公司。
实行独立核算、自主经营、自负盈亏、合理收费、有效监控的运行模式。
2．学院后勤社会化的改革要有利于教学、科研的改革和发展，把学院办后勤，逐步转化为社会办后勤，把原来学院的后勤部门由事业单位改变为一个独立的企业，学院与后勤做到事企分开。
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大学后勤社会化改革方案学校办后勤、后勤依赖学校的状况已经成为制约学校教育发展的"瓶颈"因素。
后勤社会化改革，关系到学校实施"两个一流"的发展战略目标的全局。
因此，必须抓住三校合并的有利时机，提高认识，统一思想，大力推进，尽快完成学校后勤社会化改革。
一、改革的指导思想以邓小平理论和江总书记关于"三个代表"的重要讲话为指导，认真贯彻执行国办发[2000]1号文转发的教育部等六部门《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》的精神，坚持后勤社会化改革的方向；坚持为学校教学、科研、师生服务的方向；进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，勇于实践，加快我校后勤社会化改革。
二、改革的原则1、坚持体制改革与机制创新相结合的原则按照社会主义市场经济规律，逐步建立起后勤社会化的管理体制和运行机制。
后勤改革就是要在实行政企分开的体制改革的基础上，实行机制创新，走"专业化、市场化、产业化"之路，为后勤工作的社会化建立起一种自我发展、自我约束、自我经营、自负盈亏的运行机制。
2、坚持"政企分开，两权分离"的原则政企分开就是将后勤管理职能与后勤事务分开，由学校设立相应的职能处（后勤管理处），作为甲方执行后勤行政管理职能；组建武汉理工大学后勤集团，作为乙方执行后勤事务，具体实施后勤服务工作。
甲方代表学校行使制定后勤规划、经费预算、组织项目招标与后勤集团签订合同，对后勤实体服务质量、价格进行监督等行政管理职能。
实现国有资产所有权和经营权的分离，明确学校的资产所有权、处置权和后勤实体的资产经营使用权。
3、坚持为教学、科研和师生员工服务的原则后勤改革要始终坚持为教学、科研和师生员工服务的原则，遵循教育规律，认真处理好经济效益和社会效益的关系。
改革要有利于提高学校的后勤服务质量和管理水平；有利于减轻学校的负担；有利于提高办学效益；有利于保证学校的稳定和发展。
4、坚持"实际、可能、协调、统一"的原则在后勤改革中，要坚持从校情出发，贯彻全校一盘棋的思想，理顺关系，实行行业归口，合理配置资源，做到优势互补，形成规模效益。
改革要逐步推进，谨慎操作，讲求效益，使后勤改革与学校的综合改革相统一；使后勤改革中的有偿服务和经营服务力度与广大师生心理承受能力和经济承受能力相适应；制定统一的相关的配套政策，保证后勤社会化改革的正常进行。
后勤基础设施、大型设备更新费用仍应由学校承担。
学校用于后勤的运行费用应在2000年的经费上，上浮10%，以后再随着学校发展，后勤服务工作规模的变化而增减。
三、改革的目标改革的主要目的是：实现我校后勤管理模式与运行机制的根本转变，为学校的教学、科研和师生员工提供优质服务和后勤保障。
改革的总体目标是：用三年左右的时间，基本实现后勤社会化，建立起符合学校教育特点与需要的新型后勤保障体系，实现学校办学模式的重大变革。
使后勤真正成为自主经营、独立运行、自我发展、自我约束的社会主义的新型后勤企业，最终戚为社会上第三产业的经济实体。
目标分两步实施：第一步：企业化。
在今年内，把后勤服务经营人员、相应资源及操作运行，从学校行政管理系统中分离出来，组建自主经营、独立核算、自负盈亏的后勤服务实体。
第二步：社会化。
后勤服务实体实行企业化运行后，用两年左右的时间立足校内服务，开拓校外市场，扩展生存空间，增强后勤实力，为进入跨高校的社会化的后勤集团打下良好基础。
四、改革的方法与步骤（一）理顺工作关系，明确后勤服务范围，实现政企分开撤销现有的总务处，分设后勤管理处与后勤集团。
后勤管理处作为甲方代表学校实施后勤行政管理职能，后勤集团作为后勤实体，从事学校后勤事务。
1、改制前学校要按照"业务归口、人员归队、资随人走、人随事走"的原则，对现所有涉及后勤范畴的工作进行甄别，首先将全校范围内凡属后勤经营服务方面的工作，包括：为师生提供的餐饮业、学生宿舍、物业管理、保洁绿化、校舍维修、水暖电运行、商业、接待服务、教育教学设施的后勤管理服务、车队、通讯及通信等划归后勤集团，学校党、政、工、团、学、青、妇单位一律不再从事同类生产经营活动。
2、将学校原挂靠总务处的房改、爱委办、绿委办、计生办、医院、附属学校、幼儿园、居委会等公益性后勤，暂由学校新设立的后勤管理处或校区后勤办代管。
待条件成熟，按国家政策将医教系统从学校分离交给社会或当地政府承办。
3、技术性后勤暂由专业单位承担，待条件成熟，再划归后勤集团，时间为2001年9月前。
（二）在转制过程中，应区分不同情况，采取分步实施的办法1、对于已初步具备自主经营、独立核算、自负盈亏的生产经营型实体，在改制过程中，实行事企分离，一步到位。
2、对于某些虽属生活后勤的单位和部门（水电管理、邮政通讯），在不能实行自主经营、独立核算、自负盈亏的情况下，可采取逐步转制的办法，由学校将其交给后勤集团进行托管。
（三）学校对属于后勤工作范畴的事务重新规划、组合，按市场化、专业化、产业化原则组建武汉理工大学后勤集团,武汉理工大学后勤集团的组建，要坚持人、财、物的集中统一，资源共享，规模效益的原则。
后勤集团管理机构设一办四部，下辖按区域组建的校区公司，校区公司下辖按行业组建的中心及按教学区组建的综合性中心。
1、后勤服务集团组织机构示意图：2、董事会构成：后勤集团是学校的全资企业，实行董事会领导下的总经理负责制。
董事会由7人组成：副校长（或校长助理）1人，后勤管理处1人，计财处1人，国资处1人，审计处1人，工会1人，后勤集团1人。
3、后勤集团的管理体制：后勤集团一级的干部由学校党委会任免并逐步推行聘任制，后勤集团内部的机构，编制及干部任免由学校党委的派出机构后勤党工委决定，并逐步实行竞聘上岗、择优录用的竞争机制。
行政系统实行集团一一校区公司一一专业中心三级管理。
4、集团的党群机构：（四）劳动服务公司三校区共有劳动服务公司职工622人（其中全民职工28人），债权债务累计450余万元，由于资产质量较差，人员素质不高，只适于从事学校后勤服务类的工作，因此，将劳动服务公司整体归并后勤集团与后勤公司共享学校的后勤市场。
1、劳动服务公司归并后勤集团后，保留学校劳动服务公司的牌子及其独立法人地位，并作为学校的劳动管理处，同时履行劳动服务公司的相关职责与校内临时用工的管理职能。
2、劳动服务公司成建制的具有法人资格的经济实体可继续保留，属后勤集团领导，并逐步按现代企业制度进行改制；实体的法人代表可以据实更换，职工可以轮岗；其他职工在各行业中心混岗，享受同岗职工待遇；也可单独组建相应的行业中心，开辟新市场。
3、学校委派到劳动服务公司的干部，由学校统筹安排；劳动服务公司大集团职工的所有制性质不变，退休后享受社会养老保险。
五、管理与运行（一）为进一步加强学校对后勤工作的管理，学校设立后勤管理处，代表学校行使后勤管理职能，全面负责学校的后勤保障工作，履行学校后勤工作的计划、管理、协调与监控职能；行使学校维修经费预算、后勤经费使用与控制、项目招标、合同签约、工程质量监督、服务价格检查、维修项目验收等职权；代表学校进行水电、节能、环保等方面的管理、协调后勤与学校有关职能部门和地方政府有关职能部门的关系，处理好各种矛盾；作为房改领导小组，爱卫会、绿委会、计生办委的办事机构，负责日常工作，行使管理职能；做好附属学校、幼儿园、居委会的协调、管理工作、对三校区的后勤办公室实行业务领导。
（二）新组建的武汉理工大学后勤集团是学校内部实行企业化管理，自主经营、独立核算、自负盈亏的一个单位。
集团作为乙方，全面负责后勤系统的生产、经营和服务的各项职能，完成学校赋予的各项后勤保障任务。
后勤集团实行企业化管理，通过收费为学校提供优质、低价的后勤服务。
集团实行总经理负责制。
总经理具有相应的人、财、物的使用调配权。
后勤集团应根据企业化管理的要求，建立健全完善的内部管理制度。
（三）新的后勤管理体制确立之后，在管理上，后勤集团隶属于学校的统一领导，学校对其实行宏观管理和控制。
后勤集团的领导班子由学校任免；校区公司领导班子成员由集团工委决定，报学校组织部门备案；其他干部由集团、校区公司与中心聘任，实现干部聘任制和全员劳动合同制。
在运行机制上，学校后勤工作将实行事企分离，逐步改行政拨款为收费服务，甲、乙双方以契约、合同的形式规范运行。
明确双方的责、权、利，体现服务与被服务的关系。
学校甲方有对乙方使用的选择权和对乙方服务价格和服务质量的监督权。
后勤集团有参与学校后勤服务，并在相同价格和质量的前提下享有优先承接服务项目的权力。
同时，有为学校提供方便、及时、优质服务的义务。
六、政策保障学校后勤社会化改革是一个系统工程，牵涉面广，政策性强，要充分认识到此项工作的艰巨性和复杂性。
学校党、政领导要高度重视，积极支持，加强对这项工作的研究和领导。
学校要加大后勤社会化改革的宣传力度，不但要做好后勤干部和职工的思想政治工作，还要做好广大师生员工的观念转变工作。
同时，在转制的过程中学校对现有后勤人员的安排，资产使用及经费与资金投入等要给予一定的扶持政策，形成良好的改革氛围，确保我校后勤社会化改革顺利进行。
（一）人事政策后勤集团与学校行政管理体系成建制分离之后，对于原属学校事业编制的人员，实行"老人老办法"。
1、档案工资晋升及管理。
原属事业编制的人员，在后勤集团工作期间由学校保留档案工资。
同时，凡国家和地方政府及学校出台的工资及各类补贴政策，其增资部分，应归入本人档案工资，到退休时，由学校按当时的标准计发退休工资。
2、住房、医疗等福利待遇。
原属事业编制的人员在后勤集团工作期间，仍应享受学校相应的住房分配、住房公积金补贴、房改、公费医疗及丧葬、抚恤等福利待遇。
3、原属事业编制的人员在后勤集团工作期间，应参加学校同类人员的相应职称评定和技术等级晋升以及干部定级。
并将有关材料以及与之相关的工资增资材料归入本人档资。
但不作"后勤集团"内部晋级的依据。
4、退休及管理。
原属事业编制的人员，达到正常退休年龄的或本人自愿申请、经后勤集团同意的，参照国家法定的各类人员退休年龄，可分别按正常或提前由学校办理退休手续，并享受相应的退休待遇。
5、人员流动办法。
（1）根据学校行政管理和后勤集团的实际需要，学校对"后勤集团"的有关干部实行双向流动使用。
（2）对于确因特殊原因，而不能从事后勤服务工作的人员，学校"人才交流中心"予以接收。
（二）后勤资产管理在转制的过程中，学校要对后勤方面的国有资产及时清查核实和产权登记，在明晰产权关系的基础上，本着所有权与经营权分离的原则，对后勤集团所使用的资产，学校作为国有资产的所有者和管理者，在改制初期，学校以托管、租赁的形式，划转给后勤集团使用。