2013高中音乐《德彪西》ppt课件

• (1) 管弦乐曲: 《春》(1886); 《牧神午后前奏曲》 主要作品 (1894); 《夜曲》 (1899); 《大 海》(1905); 《意 象》(1912). • (2) 室内乐: 《弦乐四重奏》(1893); 《大提琴奏 鸣曲》(1915); 《长笛、中提琴和 竖琴奏鸣曲》 (1915); 《小提琴奏曲》(1916-1917). • (3) 钢琴曲: 《贝加莫组曲》(1905); 《钢琴曲》 (1901); 《版画》(1903); 《意象 》(1905和1907); 《儿童园地》(1908); 《前奏曲》(卷I:1910,卷 ii:1913); 《练习 曲》(1915); 《白与黑》,供两架 钢琴演奏(1915). • (4) 合唱作品: 《浪子》(1884); 《中选的小姐》 (1888); 《圣塞巴斯蒂安之殉难》 (1911). • (5) 歌剧: 《佩利亚斯与梅丽桑德》(1902).
一个人的流派
————德彪西
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惟有音乐能够唤起人们对似真非真的 阿希尔·克劳德·德彪西 美景，对将信将疑的世界的想象。 国籍：法国
出生地：法国圣日耳曼昂莱 出生日期：1862年8月22日 逝世日期：1918年3月25日 职业：百度文库曲家，音乐评论家 主要成就：近代“印象主义” 音乐的鼻祖 • 代表作品：钢琴曲《前奏 曲》、《练习曲》，歌剧 《佩利亚斯与梅丽桑德》
1885年以后，德彪西 认识了象征派诗人马拉美。 马拉美家中常常聚集着许 多年轻的艺术家，尤其是 诗人和画家。他们每星期 二都在一起热烈地探讨艺 术问题，思想非常活跃。 德彪西乐此不疲，每会必 到。
1889年，在巴黎举行的 国际博览会上，德彪西接触 到了亚洲地区的东方民间音 乐。这些音乐不曾受过西方 音乐的影响，它们有着完全 不同的文化背景，出自完全 不同的文化土壤。德彪西十 分喜爱这些来自远方异国的 音乐文化，从中受到十分深 刻的启发。
1880与1881年间的暑假中，德 彪西应梅克夫人邀请在她家的三重 奏团中演奏钢琴，同时担任她孩子 们的音乐教师。旅居俄国使德彪西 有机会接触到了一大批格调新颖的 俄罗斯作品，穆索尔斯基的大胆探 索尤其令他折服。他在俄罗斯作曲 家们的心目中也留下了很好的印象。 柴科夫斯基在给梅克夫的人信中说： ‚德彪西的面容和他的手，使人想 起少年时代的‘钢琴之王’——安 东·鲁宾斯坦。愿上帝赐福于他， 使他能够像钢琴之王那样，一生幸 运。‛
在印象主义思潮的推 动下，在东方音乐的影响 下，他渐渐在作品中更强 调音响在一瞬间给人的听 觉印象，强调各个个别音 响之间的相互对比和不断 变化，并且在相当程度上 模糊了在传统音乐中占突 出地位的旋律轮廓线和明 确的音响连接逻辑。
德彪西对传统音乐作了许多大 胆革新。之所以只有他敢这样做， 也许是因为任何一个音乐家都不曾 有过他这样的一双敏锐的耳朵：德 彪西实际上比一般人听得见更多的 泛音。正像一种颜色往往是由一些 别的颜色组成的那样（紫=蓝+红， 橙=红+黄，等等），一个音往往也 是 由许多音组合而成的。各种音是 由空气中的各种振动引起的，而正 如我们从希腊的单弦琴上看到的那 样，一个音是高还是低，要看振动 有多快。
聆听《大海》
尤其值得提到的是德彪西的交响素描《大海》。德彪西 从少年时代起就非常喜欢大海，中年时，他每年夏天必 赴海滨避暑。大海给他留下了深刻的印象，也为他带来 了丰富的灵感。交响素描《大海》由三个乐章组成： 《海上的黎明到中午》、《波涛的嬉戏》和《风与海的 对话》。1905年首演时，反应平平。1908年由德彪西亲 自指挥再度上演时，却赢得了高度的赞誉。
亚麻色的少女
• 1910至1913年间，德彪西 连续创作了24首钢琴小品， 他自己称之为《前奏曲》。 《亚麻色头发的少女》就 是其中颇具特色的一首。 整首作品短小、精练，通 过具有东方色彩的五声音 调，刻画出一位清纯的少 女形象。主题旋律线条清 晰，富于歌唱性，音乐轻 柔、飘逸、朦胧，是典型 的“印象主义”音乐风格。
1884年，德彪西因合唱 《浪子》获得罗马大奖。按照 规定，获此奖者将由政府派送 意大利学习4年。第二年，德 彪西入学罗马的法兰西学院。 居此期间，他完成了早期的两 部重要作品：清唱剧《中选的 小姐》和管弦乐《春》。这两 部作品已清晰地显示出德彪西 的创新意向，于是引起校方的 反感。从此，校方拒绝上演他 的作品。
“印象主义”音乐
他为了让所有的人们都听见，大胆 地敲响了那些人们甚至还不知道自己已 经听见了的声音。由于德彪西 敏感的 耳朵，他还在管弦乐队里使用各种乐器 的不同组合来发出柔和的、闪烁着的音 响效果。起初人们还被他的音乐所困惑， 并且不知道怎样理解它，但是一旦听惯 了，就会非常喜欢它。 德彪西所创立 的这种音乐，就是被后人称为‚印象主 义‛的音乐。
印象派音乐在音乐史上有着极为 重要的地位。它在音乐创作上开辟了 一条新的道路，使音乐以一种全新的 面貌奉献给世人，并对近代的音乐创 作产生极为深刻的影响，以至其后有 许多音乐家都有印象主义的音乐作品， 如意大利的雷斯庇基，法国的杜卡， 拉威尔，西班牙的法雅，英国的戴留 斯，德国的雷格，俄国的斯克里亚宾 等。
印象主义，是当时一个画派 的名称。在一批青年画家1874年 举行的一次画展中，有一幅题为 《日出印象》的作品，这个流派 因以得名。印象主义者的画强调 物体在一瞬间给人的视觉印象以 及在这一瞬间物体周围的色彩光 线变化。他们在作品中，用多变 的线条和模糊的色调取代了传统 绘画中所要求的清晰的轮廓和明 确的色彩关系。
19世纪末的法国，正处于各种 思潮纷纷涌现的时期。在巴黎文学 艺术界最盛行的是文学上的象征主 义和绘画上的印象主义。所谓象征 主义是由当时法国诗人马拉美等倡 导发展起来的。他们不主张在创作 中直接表达感情，更不屑于描写客 观现实；他们过分重视语言的形式 美，把大量注意力都集中在语言本 身的音韵起伏上，甚至不惜牺牲语 言概念上的清晰。他们的诗作让人 读来铿锵有力，朗朗上口，但又往 往不知所云。
20世纪的音乐舞台， 是由法国作曲家德彪西拉 开帷幕的。克洛德·阿希 尔·德彪西于1862年8月22 日生在巴黎近郊。父亲是 店员，还参加过巴黎公社 武装起义。父母都与音乐 无缘，他们更希望儿子长 大以后能够成为海军军官。
德彪西7岁时，显示出对音 乐的浓厚兴趣，深得钢琴家弗勒 维尔夫人喜爱。弗勒维尔夫人免 费教他学习钢琴，直到德彪西11 岁考入巴黎音乐学院后，还为他 负担了大部分学费。在音乐学院 上学时，德彪西虽然刻苦用功， 许多功课都不错，还得过奖，但 他自己却深不满足。他觉得音乐 学院的教学过分保守拘古，与他 内心的创新要求相去甚远。
► 它表现了“大海”的景色及其富有动态的性格，
并通过整个乐队的不同音区，极为强烈地表现 出“大海”中各种画面的色彩。乐曲在时间和 空间上给人以完整的“海”的印象和对海的幻 想。
音乐并不以描述实物为主，但是一些音乐作品却的确是应情应景 而写的。这些音乐被称为标题音乐。而印象主义音乐作品几乎都 是标题音乐。这意味着这些作品会以风景，诗歌或者是图像为题， 例如德彪西的《大海》。 一如印象主义绘画，倾向于描绘物体的光和色，而非其清晰的轮 廓，这样的作品给人以梦幻，印象或是暗示的感觉。
1879年，德彪西经由老师介 绍，认识了梅克夫人。梅克夫人 从小喜欢音乐，文化素养很高。 丈夫死后，留下一大笔积蓄，她 深居简出，除了独自坐在包厢中 听音乐会外，什么地方也不去。 她虽然非常富有，但却感到寂寞 孤独，音乐成了她生命中不可缺 少的寄托。她常常邀请一些音乐 家来家作客、演奏，并常常帮助 贫困的音乐家。她与柴科夫斯基 的情谊已成为传世美谈。