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红色喜庆热烈欢迎领导莅临指导工作教育PPT讲授课件
忽然,眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵, 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它,想 留住它 。于是 ,雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ,剔透 的花儿 ,害羞 的花儿 。 忽然,眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵, 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它,想 留住它 。于是 ,雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ,剔透 的花儿 ,害羞 的花儿 。
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忽然,眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵, 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它,想 留住它 。于是 ,雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ,剔透 的花儿 ,害羞 的花儿 。
忽然,眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵, 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它,想 留住它 。于是 ,雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ,剔透 的花儿 ,害羞 的花儿 。
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忽然,眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵, 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它,想 留住它 。于是 ,雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ,剔透 的花儿 ,害羞 的花儿 。
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忽然,眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵, 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它,想 留住它 。于是 ,雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ,剔透 的花儿 ,害羞 的花儿 。
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一点情调。
动景
静景
生动、灵动,恍然神往
孤帆一片日边来 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
-
14
山上有了小屋,好比一
望无际的水面飘过一片风帆,
辽阔无边的天空掠过一只飞雁,
是单纯的底色上一点灵动的色
彩,是山川美景中的一点生气,
一点情调。
动景
静景
生动、灵动,恍然神往
这两个比喻,以画家和文学家的眼光 强化这种审美意识
-
24
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25
谢谢观看
再见
-
26
字,以示写作所在,且志因缘。
请跟我来
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18
思考
●《我的空中楼阁》寄寓了作者怎样的理想? ●从《陋室铭》到梁实秋的“雅舍”,再到 “空中楼阁”,从一些相似的特征中,由中 国散文寄予的关于“家”的理想,可以分析 出怎样的文化心态?
-
19
参考Leabharlann 作者在文章里既没有描写小屋的具体构造,也 没有详细描绘屋内的摆设。她更多地叙述了小屋与
雅舍
梁实秋 我不论住在哪里,只要住得稍久,对那房子就会发生 感情,非不得已我还舍不得搬。这“雅舍”,我初来时仅求 其能避风雨,并不敢存奢望,现在住了两个多月,我的好感 油然而生。虽然我已渐渐感觉它是并不能蔽风雨,因为有窗 而无玻璃,风来则洞若凉亭,有瓦而空隙不少,雨来则渗如 滴漏。纵然不能蔽风雨,“雅舍”还是有它的个性。有个性 就可爱。
-
6
请同学们默读全文,注意把握文章脉络:
❖ 提问:空中楼阁是作者的想象描绘,还是确有其物的山上 的小屋?
从全文看,这小屋应是虚构的,作者特意让小屋踞于“高 高的山坡”上,强调“山路和山坡上不便行车”,暗含远 离“人境”,不闻车马喧之意;文章最后,作者还特意强 调,“这座空中楼阁占据了地利之便,可以省去许多室内 设计和其他装饰”,不必养鸟,无须挂画---总之,不要所 谓的“文明”,只要“自然”,表明了作者对超然物外的 “独立的、安静的”生活的向往。
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尊敬的各位领导、同志们、朋友们: 大家好! 一路走来,一路艰辛,一路收获。在用汗水、心血、智慧铺就的奋斗路上,我们成就了今 天的模样,今天是个不同寻常的日子,感谢尊敬的xxx领导、xxx领导以及各位朋友们,莅 临我司视察指导。在此,我谨代表公司全体员工对各位的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感 谢与敬意!
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热烈欢迎各位老师指导39页PPT
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36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
21、要知道对好事的称颂过于夸Байду номын сангаас,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
21、要知道对好事的称颂过于夸Байду номын сангаас,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
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课堂小结——突出重点
亲爱的同学们,这堂课使我们知道了在 成功的路上有“天资、勤奋、机遇”与我们相 随,而且明白“勤奋是成功的必由之路。”老 师真诚地希望你们在今后的学习生活中确定好 目标、利用好天资、抓住机遇、勤奋学习,争 取在今后的人生中取得一个又一个成功!
学以致用——赏心悦目
1.作文《我看成功》,不少于300字。 2.课外阅读季羡林的《月是故乡明》、 《永远的悔》、《我的人生感悟》等作品。
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含英咀华 品味经典
季羡林
韩桥中学 张彩霞
学牛吃草:消化吸收——探究文本
材料:梅兰芳小时候去拜师学艺,师傅说 他的眼睛没有神儿,不是唱戏的料子。梅兰芳 学艺的决心没有动摇。他常常紧盯空中飞翔的 鸽子,或者注视水底游动的鱼儿。日子一长, 他的双眼渐渐灵活起来。人们都说,梅兰芳的 眼睛会说话了。经过勤学苦练,梅兰芳终于成 为世界闻名的京剧大师。
——爱默生
学牛吃草:善于反刍——拓展文本
对于成功所需要的条件,不同的人从不 同的角度看会有各自不同的观点,请你结合自 己的学习、生活、阅读体验谈谈你的看法: “成功”在某些时候,不仅需要天资、勤奋与 机遇,还需要……请同学们替这个省略号补充 上你认为成功还需要的重要因素,说说理由。
提示:合作、竞争、反思、失败……
天资固然重要, 但勤能补拙,机遇固然 重要,但勤奋的人总有机会抓住它。
学牛吃草:善于反刍——拓展文本
名ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ谈成功
爱因斯坦的成功公式:W(成功)=X(艰苦劳 动)+Y(正确方法)+Z(少说空话)
李嘉诚认为成功靠3Q:IQ(理性智商)EQ (情绪智商)SQ(心灵智商)。
如果你想要获得成功,就要以持之以恒为朋友,以 经验为顾问,以耐心为兄弟,以希望为守望者。