贵州省中职单报高职分类考试语文重点古诗文复习资料《将进酒》

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《将进酒》高教版中职语文基础模块下册

情感变化
悲君不见/黄河/之水/天/上来，奔流/到海/不/复回。君不见/高堂/明镜/
悲/白发，朝如/青丝/暮/成雪。
欢人生/得意/须/尽欢，莫使/金樽/空/对月。天生/我材/必/有用，千金/
散尽/还/复来。烹羊/宰牛/且/为乐，会须/一饮/三/百杯。
愤岑/夫子，丹/丘生，将/进酒，杯/莫停。与君/歌/一曲，请君/为我/倾
答案三国时期的陈王曹植是个才华横溢的人物，因为被其兄曹丕所忌恨而郁郁不得志，只有以酒浇愁，以泪度日，最后年纪轻轻的就死去了。诗人由曹植想到了自己同样怀才不遇，因权贵当道，使自己为国效力的志向无法实现，英雄无用武之地。作者是借曹植的典故尽吐心中的不平。
李白之愁
愁：借酒消愁，释放豪情
主人/何为/言少钱，径须/沽取/对/君酌。五/花马，千/金裘，呼儿/将出/换/美酒，与尔/同销/万古愁。
与友畅饮做《将进酒》
（752）
奸臣当道赐金返还（744）
4、二次漫游入道：出世与反抗（44岁—55岁）
天宝三载（744）春，李白忧愤出京。五月，至洛阳，与杜甫相会，又遇高适，三人结下深厚友谊。分手后，李白在山东临淄正式加入道士籍，以解脱政治失意后的苦闷。
天宝十载秋，有幽州之行，知禄山有作乱之心，便三入长安，欲向朝廷反映真象。然无计可施，乃离开长安。
➢ 比喻：借黄河之水一去不复返比喻人生短暂、时光易逝。 ➢ 反衬:以黄河的伟大永恒反衬出生命的渺小脆弱。 ➢ 想象、夸张:空间范畴的想象夸张，极言黄河奔腾而来的气势;时间范畴
的夸张，人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”之事，把本来短暂的事说得更短暂，悲叹人生短促。
李白之欢
欢：朋友相聚，及时行乐
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

高教版中职语文基础模块下册《将进酒》课件

分析文本，体会情感
1.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
比兴——落笔就写黄河景象，有慷慨生悲之意。“天上来”极言黄河源头之高，“不复回”隐含时光流逝、青春难再的感叹。
夸张——写黄河之来，势不可当；写黄河之去,势不可回。这是空间范畴的夸张。“朝如青丝暮成雪”悲叹人生短促，这是时间范畴的夸张。黄河的久远与人生“朝”“暮”之间的变化形成鲜明对比。
分析文本，体会情感
2.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。
• 由“悲”转“欢”，宣扬人生苦短，及时行乐的思想，借狂放乐观的方式来表达诗人内心怀才不遇的悲愤。
• “天生我材必有用，千金散尽还复来。”则体现诗人的豪放、自信，显示诗人对未来充满无限的信心。
分析文本，体会情感
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君/歌一曲，请君/为我/倾耳听。
钟鼓馔玉/不足贵，但愿长醉/不用醒。古来/圣贤/皆寂寞，唯有/饮者/留其名。陈王/昔时/宴平乐，斗酒/十千/恣欢谑。主人/何为/言少钱，径须/沽取/对君酌。五花马，千金裘，呼儿/将出/换美酒，
与尔/同销/万古愁。
新课导入
《黄鹤楼送孟ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”
《行路难》：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
风格：雄奇奔放、俊逸清新
作者简介
李白
李白，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称，贺知章称其为“谪仙人”，唐朝的浪漫主义诗人。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。其诗雄奇奔放，俊逸清新。

《将进酒》文言知识

《将进酒》文言知识
《将进酒》是唐代诗人李白创作的一首七言歌行体诗，它沿用了乐府古题。

这首诗以其深沉的思想内容和成熟的艺术表现，成为同题作品中影响最大的一首。

诗中，李白通过豪饮高歌的方式，借酒消愁，表达了自己对人生的深刻感慨。

以下是一些关于《将进酒》的文言知识点：
1. 题目含义：《将进酒》中的“将”字在这里是动词，意为请。

所以题目的意思是请喝酒，即邀请他人一同饮酒。

2. 创作背景：这首诗大约作于天宝十一年（752年），距离李白被唐玄宗赐金放还已达八年之久。

当时，他与岑勋曾多次应邀到嵩山元丹丘家中做客。

3. 主要内容：诗中表达了人生短暂，应该及时行乐的观点。

例如，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”和“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”等句子，都传达了这种思想。

4. 文学特色：李白的诗歌以浪漫主义著称，他的诗作常常带有强烈的个人色彩和情感表达。

《将进酒》就是其中的代表作之一，展现了李白豪放不羁的个性和对自由生活的向往。

5. 语言风格：《将进酒》的语言直白而又富有韵律，如“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”等句，既表现了诗人的豪迈，也体现了其诗歌的音乐性。

综上所述，《将进酒》不仅是李白诗歌创作中的一个高峰，也是中国古代文学中的一颗璀璨明珠。

它以其独特的艺术魅力和深刻的人生哲理，影响了无数后来的文学作品和文人墨客。

中职语文《将进酒》课件ppt

展现诗人狂放不羁的个性
4.援引典故，用意何在？
陈王，即曹植。遭其兄曹丕猜忌，监视，一生才学无可施展，遂借酒销愁。作者欣赏其狂放不羁的性格。
5.情感基调
愁
狂愤
乐
悲
愤慨
本文的写作背景：唐玄宗天宝初年，李白由道士吴筠推荐，由唐玄宗招进京，命李白为供奉翰林。不久，因权贵的谗毁，于天宝三载（744年），李白被排挤出京，唐玄宗赐金放还。此后，李白在江淮一带盘桓，思想极度烦闷，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。李白作此诗时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久
谑 xuè
读准、解释下面的“将”： ①将进酒。②呼儿将出换美酒。③爷娘闻女来，出郭相扶将。④王侯将相宁有种乎?⑤ 彼所将中国人不过十五六万。⑥一车炭，千余斤，宫使驱将不得惜。 ⑦将子无怒，秋以为期。
① qiāng请；② jiāng拿；③ jiāng扶持；
④ jiàng带兵的人；⑤ jiàng带领；
什么“愁”令李白难以释怀,要借酒来消?
为自己怀才不遇而悲叹；为古来圣贤不得重用而悲叹。诗人不是一般的儿女愁情，而是对腐朽黑暗现实
的悲叹。
思维拓展
写作技巧
比喻
修辞手法
夸张
构思巧
借代
妙
想
表现手法
比兴反衬
象奇特
用典
作业
背诵全诗，写一篇鉴赏文字
解题
《将进酒》原为汉乐府的曲调，即劝酒歌，此诗大约作于天宝十一年，距诗人被唐玄宗“赐金还乡”已达八年，岑cén勋xūn、元丹丘是当时著名的隐士，据说，李白与友人岑勋在嵩山元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮，对酒高歌，畅抒满腔不平。
李白借《将进酒》之调，吟出千古绝唱。

2023年贵州省分类招生考试真题(语文)

2023年贵州省高职（专科）分类招生中职生语文（真题）本试卷分为语文部分，所有考题均为客观题。

全卷总分120分，考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2. 答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮檫干净后，再选涂其他答案标号。

3. 保持卡面清洁，不折叠，不破损。

不准使用涂改液、涂改胶带。

一、综合知识题(本题有30小题，共70分，其中1-20小题，每小题2分; 21-30小题，每小题3分).(- - )单项选择题1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )A.漫溯sù吮吸yǔn面面相觑qù，B.灰烬jìng长篙gāo蓊蓊郁郁wěngC.百舸gě倩影qiàn自惭形秽suìD.槁暴gǎo慰藉jiè，束手无策shù2.下列词语中，书写全都正确的一-项是( )A.窥视陈设礼尚往来B.笼络沉伦如火如茶C.嘈杂通霄前赴后继D.抖擞蜂踊同干共苦3.下列横线处，填入词语最恰当的一项是( )①地质学家曾到天山那里的地质地貌。

②住宅的寒伧、墙壁的黯淡、家具的破旧、衣料的，都使她苦恼。

③为了躲避敌人的搜捕，她成一位阔太太。

A.考察简朴化装 B.考查粗朴化妆C.考察粗陋化装D.考查朴素化妆4.下列句子中，横线处关联词使用正确的一项是( )多读、多写、多观察，作文能写得好。

A.既....就.....B.虽然....但是.....C.因为....所以.....D.只有....才.....5.下列句子中，加点成语使用恰当的一-项是( )A.有的商品广告，言过其实．．．．，误导消费者。

B.学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推波助澜．．．．，积极组织班级同学报名参加。

中职语文《将进酒》

诗歌的内涵和情感。
问题导向法
教师提出与《将进酒》相关的问题，引导学生主动思考，提高分析和解决问题的能力。
小组合作法
将学生分成小组，让他们合作探究《将进酒》的主题、艺术特色等，培养团队合作精神。
个性化学习法
针对学生的不同需求和特点，为他们提供个性化的学习方案
，促进学生的个性发展。Fra bibliotek学手段多媒体教学
学生的个性和差异，以建立良好的师生关系。
积极倾听
02
需要更加积极地倾听学生的问题和意见，了解他们的需求和困
难，并提供及时的帮助和支持。
表达清晰明确
03
在与学生沟通时，需要清晰明确地表达自己的观点和要求，避
免使用过于复杂或难以理解的语言和词汇。
THANKS
感谢观看
富有情感的朗诵
详细描述
通过朗诵比赛，学生可以更深入地理解诗歌的内涵和情感，提高语言表达能力，增强自信心。教师可以选取部分优秀朗诵进行展示，鼓励学生积极参与。
小组讨论
总结词
深度探讨诗歌内涵
详细描述
小组讨论可以让学生充分交流对诗歌的理解和感受，提高思维能力和表达能力。教师可以引导学生从诗歌的主题、情感、表现手法等方面进行探讨，鼓励每个学生积极参与。
和诗歌鉴赏能力。
小组讨论
让学生分组讨论《将进酒》的主题、人物形象等问题，鼓励他们发表自己的观点和看法。
写作训练
安排学生根据《将进酒》的内容进行写作训练，如改写诗歌、写读后感等，培养他们的写作能力。
05
学生学情分析
学习风格
视觉学习型
这类学生善于通过视觉刺激来学习，对文本、图像和视频等材料更感兴趣。他们倾向于通过阅读、观察和演示来理解和记忆知识

中职教育语文《将进酒》课件

将进酒
----李白
何为“将进酒”?
❖ 解题: 《将进酒》原为汉乐府的曲调，意即“劝酒
歌”，多以饮酒放歌为内容。
❖ 将：请、愿之意。qiāng
❖ 《诗经·卫风·氓》中有“将子无怒”句。
酒与诗一旦结合，其撞击出的灿烂火花，便凝聚成光耀古今的中国“诗酒”文化。文学史上那些最耀眼的诗词几乎都和酒结下了不解之缘。
1、政治遭遇（诗人李白的政治梦想与诗人的秉性、
情趣、个性的人格）
2、人生理想与现实之间的矛盾
李白的身上浸透着儒家思想的血液，“修身齐家治国平天下”是李白毕生的追求，是李白的一个梦，然而，当无法企及的现实无情地摆在李白面前时，他的梦碎了，于是，他开始纵酒，他开始狂歌，开始了永远没有尽头的愁苦。文中他以圣贤自称，以喝酒排解内心的苦闷，以纵酒来对抗现实的龌龊，以精神的旷达来张扬自己的个性。因为他是谪仙人，所以他必定拥有恣情傲物的权利。酒是引子，愁是血液，狂是脊梁。
作业
3、解释下列加横线字词 A、径须沽取对君酌。 B、钟鼓馔玉不足贵。 C、与君歌一曲。
1、指出下面加线字的读音有错的一项：C
A、馔玉（zhuàn) B、恣意(zì) C、将进酒(jiāng) D、欢谑(xuè) qiāng
2、下面通假字中有错的一项： C
A、径须沽取（沽：酤） B、所守或匪亲（匪：非） C、与尔同销万古愁（尔：你）销：消 D、卒廷见相如（廷：庭）
愤激
当主人家的酒都已经喝完的时候，李白满足了没有？建议主人怎么做？体现诗人什么样的性格？
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
狂放 —癫狂
“与尔同销万古愁” 酒尽兴来，原本是应当高兴的时候，然而这种愁为什么不消反长了呢？这万古的愁从何而来呢？请结合背景，结合你所了解的李白。

中职语文复习教案：将进酒

XY中专综合专业部2022-2023-1高三语文复习教案
我要与你们一起借这千杯美酒，消融那无穷无尽的万古长愁！
问题研讨：
（1）作者和朋友一直“将进酒，杯莫停”，虽说“酒逢知己千杯少”，但为什么还要“呼儿将出换美酒”？明确：借酒浇愁
（2）作者“愁”具体指的是什么？又为何说“万古”？修辞手法？
明确：愁——青春易逝，人生苦短，贤不必用，壮志难酬。

万古——夸张，这是古往今来许多有理想、不麻木的人共同的愁绪。

因此，李白笔下的愁，不再是发泄个人情感，而是站在历史的高度，替从古至今众多怀有梦想的追梦者抒发的共同的愁绪，这的的确确是“万古愁”。

教师活动：组织各问题过渡，对学生展示鉴赏的每一项内容都进行总结和补充，明确各诗句主要内容和写作特点，走入作者，把握情感。

合作探究——李白的诗酒人生时间（7-9分钟）
学生活动：小组课下研讨问题，搜集李白生平资料和李白饮酒的诗词，明确问题答案，
课上进行展示交流，其他组学习质疑，共同研讨李白的诗酒情缘。

《将进酒》中职语文基础模块下

不复醒 • 陈王昔时宴平乐(lè) ，斗酒十千恣（zì）
欢谑(xuè) • 呼儿将(jiāng)出换美酒，
自学检查：
1、指出下面加线字的读音有错的一项： C
A、馔玉（zhuàn) B、恣意(zì) C、将进酒(jiāng) D、欢谑(xuè)
2、下面通假字中有错的一项： C A、径须沽取（沽：酤）B、所守或匪亲（匪：非）
但使主人能醉客，不知何处是他乡。花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
公元７６２年秋，病骨支离的李白什么都不需要了，惟要酒，酒。他一生醉得太多了，但这是最后一次。他举杯邀月，却发现月在水里，他悠悠忽忽扑进水中，抱月而眠。谁像他这样认真又天真一生？连死都是一首诗，一首醉酒的诗。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露，空对天上明月。天地造就我的才干，必有它的用处，即使千金散尽，还会重新再来。烹羊宰牛，且图眼前欢乐，应该痛痛快快一口气喝它三百杯。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（点题之笔）
天生我材必有用二愁
实
千金散尽还复来
质
是什
古来圣贤皆寂寞三愁
么
惟有饮者留其名
）
人生易老青春不再
壮志未酬怀才不遇
圣贤寂寞陈王失意
总结
• 中心思想：诗人以狂歌痛饮的方式，表达了怀才不遇的深沉愤慨和“天生我材必用”的自信与自豪.
尽管诗人在政治上并不“得意”，但在他看来，朋友间的聚会也同样是人生中的快事，大家何不高高兴兴地痛饮一场呢!想到这，他顿生豪情，相信自己将来必能作出一番事业，对区区金钱也毫不在意。于是连呼“烹羊宰牛”，准备像东汉大学者郑玄那样“一饮三百杯”。诗人这种欢乐感情是真实的，也是高尚的，不同于凡夫俗子的只图一醉方休，因为他说出了 “尽欢”的正当理由。

2022-2023学年高教版中职语文基础模块下册《将进酒》课件PPT

与五主陈古钟与岑烹天人君君
尔花人王来鼓
夫羊生生不不
同马何昔圣馔君子宰我得见见
销，为时贤玉
，牛材意高黄
万千言宴皆不歌丹且必须堂河
古金少平寂足
丘为有尽明之
将
愁裘钱乐寞贵一生乐用欢镜水
。
，呼儿将出换美酒，
，径须沽取对君酌。
，斗酒十千恣欢谑。
，唯有饮者留其名。
关于酒的词
• 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 --杜牧《清明》
• 今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。 --罗隐《自谴》
• 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 --王维《送元二使安西》
• 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 --杜甫《闻官军收河南河北》
• 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 --李白《宣州谢眺北楼饯别校书叔云》
➢既是对陈王昔时宴饮的倾慕，更是对现实遭遇的愤恨与控诉。
文本解析
主人为何
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,
说钱不多?只管把这些钱用
这些很多人苦苦追求的东西到了李白这里却抵不过
来买酒一起喝，
一碗美酒，在李白的眼中充满着鄙视之情。
名贵的五花良
与尔同销万古愁。
马，昂贵的千金皮衣，叫侍
• 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀。 --杜甫《登高》
将进
李
白酒
文题解析
《将进酒》是汉乐府曲名，李白这首诗虽用了旧题，却能跳出前人窠臼，自创新意，把饮酒和对黑暗现实的批判结合起来。将进酒，注意读音，“将”的意思就是“请”，连起来解释就是 “请喝酒”。原来这是一首劝酒诗。李白为什么写劝酒诗，他在什么情况下写这首诗的呢？

高中语文第五册《将进酒》知识点

高中语文第五册《将进酒》知识点⑴君不见黄河之水天上来⑵，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪⑶。

人生得意须尽欢⑷，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯⑸。

岑夫子，丹丘生⑹，将进酒，杯莫停⑺。

与君歌一曲⑻，请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉缺乏贵⑽，但愿长醉不复醒(⑺。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑(⑵。

主人何为言少钱(⑶，径须沽取对君酌(⑷。

五花马(15)，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁(16)。

⑴将进酒：属乐府旧题。

将(qidng):请。

⑵君不见：乐府中常用的一种夸语。

天上来：黄河发源于青海，因那里地势极高，故称。

⑶高堂：高大的厅堂。

青丝：黑发。

此句意为在高堂上的明镜中看到了自己的白发而悲伤。

⑷得意：适意快乐的时候。

⑸会须：正应当。

⑹岑夫子：岑勋。

丹丘生：元丹丘。

二人均为的好友。

⑺杯莫停：一作“君莫停”。

⑻与君：给你们，为你们。

君，指岑、元二人。

⑼倾耳听：一作“侧耳听”。

⑽钟鼓：富贵人家宴会中奏乐使用的乐器。

馔(zhudn)玉：形容食物如玉一样精巧。

(11)不复醒：也有版本为“不用醒”或“不愿醒”。

(⑵陈王：指陈思王曹植。

平乐：观名。

在洛阳西门外，为汉代富豪显贵的娱乐场所。

恣：纵情任意。

谑(xuO)：戏。

(⑶言少钱：一作“言钱少”。

(⑷径须：干脆，只管。

沽：买。

(15)五花马：指名贵的马。

一说毛色作五花纹，一说颈上长毛修剪成五瓣。

(16)尔：你。

销：同“消”。

(⑺也有说法作“但愿长醉不愿醒”。

白话译文你难道看不见那黄河之水从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，从不再往回流。

你难道看不见那年迈的父母，对着明镜悲叹自己的白发，早晨还是满头的黑发，怎么才到黄昏就变成了雪白一片。

(所以)人生得意之时就应当纵情欢乐，不要让这金杯无酒空对明月。

每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两(就算)一挥而尽，它也还是能够再得来。

贵州省分类招生考试必背古诗词

贵州省分类招生考试必备古诗词一、必背古诗词将进酒（李白）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽（zūn）空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

与君歌一曲，请君为我倾耳听。

钟鼓馔（zhuàn）玉不足贵，但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑（xuè）。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌（zhuó）。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

念奴娇·赤壁怀古（苏轼）大江东去，浪淘（táo）尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾（jĭn）当年，小乔初嫁了（liǎo），雄姿英（yīng)发。

羽扇纶(guān)巾，谈笑间，樯橹（lū）灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华（huā）发。

人生如梦，一尊还酹（lèi)江月。

江城子（乙卯正月十二月夜记梦）（苏轼）十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

千里孤坟，无处话凄凉。

纵使相逢应不识，尘满面，鬓（bìn）如霜。

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。

相顾无言，惟有泪千行。

料得年年肠断处，明月夜，短松冈（gāng）。

山居秋暝（王维）空山新雨后天气晚来秋。

明月松间照清泉石上流竹喧归浣（huàn）女莲动下渔舟。

随意春芳歇王孙自可留锦瑟（李商隐）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘（wă）然。

无题（李商隐）相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓（bìn）改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

坡阵子·春景（晏殊）燕子来时新社，梨花落后清明。

21《将进酒》课件20张中职高教版语文基础模块下册 (1)

《将进酒》原为汉乐府的曲调，将，请、愿之意。“将进酒”意即劝酒歌，多以饮酒放歌为内容。
【教学目标】
1.因声求气，吟咏诗韵。 2.置身诗境，领会诗人的情感变化。 3.归纳总结，掌握把握诗歌主旨的方法。
初读：正字音辨节奏
诵读：明气势悟情感
这首诗大约作于唐朝安史之乱前四五年光景，当时唐玄宗宠爱杨贵妃，沉迷于酒色。先后将政事交给奸臣李林甫、杨国忠，官场一片黑暗，豪门贵族只顾寻欢作乐，社会腐败到了无以复加的地步，诗人又遭受唐玄宗的冷落和小人的排挤，无奈被迫离开长安，重新开始他的漫游生活，广交天下名士。文中提到的岑夫子、丹丘生便是他结交的友人，他们经常一起畅饮消愁，这首诗就是在一次酒宴中写的。
所表达的思想感情。月夜抒怀
黄海英
夜下深篱促织醒，月斜疏影迟迟行。闲来对影品香茗，黄萤翩跹飞绪远。听风浅唱秋千醉，蜿蜒阡陌梦依稀。莫是乡愁盈月夜，唯恐聒声把梦惊。
读李白的诗，我们懂得了豪放中自有悲凉，懂得了潇洒中自有凄怆；品李白的佳作，我们明白了大师笔下的大境界、大气魄。在李白的生命里走一遭，我们就是经历了一个诺大的唐朝。
将进酒/李白Leabharlann 酒放豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，口一吐就半个盛唐。
——余光中
李白是站在盛唐诗坛高峰之巅的伟大诗人，在中国诗歌的发展史上有着重要的地位和深远的影响，堪称中国诗坛第一人，赢得了一代“诗仙 ”的赞誉。
李白一生嗜酒，与酒结下了不解之缘。后人曾有“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家”的说法。
杜甫在《饮中八仙歌》中，也极其传神地描绘了李白：
李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。而李白自己在给妻子的《寄内》一诗中说：“三百六十日，日日醉如泥。”在《襄阳行》一诗中说：“百年三万六千日，一日须倾三百杯。” 这些数字虽不免有夸张之嫌，但李白的嗜酒成性却也是事实。