青苔小学六年级仿写句子练习(内部资料)

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2020年部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷(一)

2020年部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷(一)
她身材很好不胖不瘦,中等个儿,一双粗粗的眉毛,一对大眼睛,小嘴说出来的话很甜,让人听见很开心。她夏天喜欢穿一件紫色的裙子,冬天爱戴她的兔子手套。
为什么说她很诚实呢?因为有一次期中考试,她数学得了一百分,这令她很高兴,一蹦三尺高,脸上洋溢着的笑容任谁也看得到。这也十分让我羡慕。但是,出乎意料的是,她其实考了95分。因为老师上课讲卷子的时候,她发现自己的阅读题和判断题有判错的地方,自己写错了,但是老师疏忽没看到,反而打对了。于是她下了课想去办公室找老师重判。
“高瞻远瞩”:站得高,看得远。比喻眼光远大。
“解囊相助”:拿出钱财,帮助有困难的人。
“兔死狐悲”:喻因同类的死亡而感到悲伤(含贬义)。
“响遏行云”:形容歌声嘹亮,直上天空,把浮动的云彩都挡住了。
“同心协力”:心往一处想,劲往一处使。
“开卷有益”:打开书本看一看,就会有收益。
4.虽然依然毅然居然
【解析】
(2)在花港观鱼,作者目睹了一种绿,那是_______________。
15.细读第2自然段、回答问题。
(1)用“”画出表现“我”内心感受的两个词语,并说说是一种什么样的感受。
________________________________
(2)这一自然段写出西湖怎样的特点?
_________________________________
10.本题考查的是对文段内容的分析和理解,结合文段的主要内容可以分析得出答案,“瑞雪兆丰年”并不是迷信其根据是寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要。
11.zhì zōnɡ tī quē
12.苍翠欲滴万古长青一碧千里
13.我有一个梦想,我希望这个世界没有战争,没有贫困,没有伤痛,也没有分离。母亲就如参天的大树,让我感觉凉爽。

【五升六暑假预习】专题05扩句和缩句-解析版-2024年六年级语文暑假专项(统编版)30

【五升六暑假预习】专题05扩句和缩句-解析版-2024年六年级语文暑假专项(统编版)30

专题05 扩句和缩句一、扩句扩句:是在主干的基础上添枝加叶,加以修饰、限制或补充,使句子的意思表达得更加完整、具体、生动。

如:太阳升起。

——(金色的)太阳(从东方地平线)(缓缓地)升起。

在这里第二句就比第一句具体、形象得多。

进行扩句练习时,首先必须弄清楚句子的主要成分,即找到句子的主语、谓语、宾语,在它们的前面加上适当的修饰,而且一个地方可以加不止一个“枝叶”,这样的句子才会更加完整、具体。

如:天空挂着月亮。

——(深蓝的)天空(高高地)挂着(一轮玉盘似的)月亮。

技巧一:局部扩句法即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。

如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。

全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

技巧二:整体扩句法就是把句子的两部分一下子扩充。

如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

扩句“四不要”1.不要生硬地堆砌意思相同的词语;2.不要前后重复;3.不要改变原句的意思;4.不要忘了标点符号。

【例句分析】1.太阳光照射着树林。

——(晌午的)太阳光(火辣辣地)照射着(整个)树林。

(1)原句的主要成分:“谁”——太阳光;“怎么样”——照射着树林。

(2)添加的词语及作用:“晌午”——表示时间的词语,起限制作用。

“火辣辣”——形容词,起修饰作用。

“整个”——起限制作用。

2.青烟弥漫。

——(飘飘荡荡的)青烟弥漫(在大地上)(1)原句的主要成分:“谁”——青烟;“怎么样”——弥漫。

(2)添加的词语及作用:“飘飘荡荡”——形容词,起修饰作用。

“在大地上”——起补充说明的作用。

与扩句刚好相反,是把写得比较具体、生动形象的句子,删去“枝”和“叶”,即删去附加成分,使句子的意思表达得更加简洁。

最新部编版六年级语文句式仿写专题练习(附答案)

最新部编版六年级语文句式仿写专题练习(附答案)

最新部编版六年级语文句式仿写专题练习(附答案)一、小学语文句式仿写专项训练1.结合语境补写句子,使其与前面语句构成语意连贯的排比句。

因为天空广阔,鸟儿才可以自由飞翔;因为草原广袤,牛羊才可以闲庭信步;________ , ________。

它们都有一个共同点:就是无私的包容。

【答案】因为海洋浩瀚;鱼儿才可以悠然畅游【解析】【分析】经分析,仿写的内容是自然现象所包含的哲理,前后组成因果关系的复句。

句式是:因为…,…才可以…使其与前面语句构成语意连贯的排比句。

答案示例:因为海洋浩瀚,鱼儿才可以悠然畅游。

【点评】做本题考查句子的仿写,仿句要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

本题时注意,语境补写句子,使其与前面语句构成语意连贯的排比句。

2.仿写。

例句:在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。

在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚌蠕,在那沉重的镐头上留着我的手印。

仿写:在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。

在那________,在那________,在那________。

【答案】示例:飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑;长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛;枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力,仿写要求与例句的句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理即可。

如:飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑,长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛,枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣。

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

3.仿写句子,升华主旨母爱,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰。

母爱,________,________。

母爱,________,________。

【答案】示例:母爱,就像一泓清澈的泉水;能荡涤情感的灰尘;母爱,就像一支舒缓的乐曲;能抚平心灵的伤痛。

小学语文1-6年级重点句子仿写和改写(附答案)

小学语文1-6年级重点句子仿写和改写(附答案)

仿写句子练习参考答案:1、秋天来了,大雁向南飞,一会儿排成一字,一会儿排成人字。

2、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!3、小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。

4、春天的天气像娃娃的脸,一会儿晴,一会儿雨。

5、……像……6、弯弯的月儿像小船。

7、蓝蓝的天空像大海。

8、弯弯的月儿像弯刀。

9、红红的脸蛋像苹果。

10、闪闪的星星像眼睛。

11、雨点儿从云彩里飘落下来12、小松鼠从树上跳下来。

13、明明从屋里跑出来。

14、树叶从树上落下来。

15、小草从土里钻出来。

16、雪花从天上落下来。

17、我是小学生。

18、蓝天是白云的家。

19、树林是小鸟的家。

20、小河是鱼儿的家。

21、泥土是种子的家。

22、北京是我国的首都。

23、五星红旗是我国的国旗。

24、白云在天上飘来飘去。

25、小鸟在天上飞来飞去。

26、鱼儿在水里游来游去。

27、小牛在田里走来走去。

28、那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?29、那地方的云,真的像同学说的,那么洁白柔软吗?30、那地方的葡萄,真的像课文说里,那么五彩缤纷吗?31、有时候我觉得自己很大,我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。

32、有时候我觉得自己很小,我搬不动书桌的时候,我看见老鼠喊爸爸的时候,我觉得自己很小。

33、大海,蓝蓝的,又宽又远。

34、沙滩,黄黄的,又长又软。

35、草芽,尖尖的,又细又密。

36、荷叶,圆圆的,又多又绿。

37、谷穗,弯弯的,又多又好。

38、棉花,轻轻的,又白又软。

39、小鸡画竹叶。

40、小狗画梅花。

41、小鸭画枫叶。

42、小马画月牙。

43、松鼠的尾巴好像一把伞。

44、孔雀的尾巴好像一把扇子。

45、老鼠的尾巴好像一条线。

46、燕子的尾巴好像一把剪刀。

参考答案:一、照样子,把句子写得更生动。

1、例:天空中飘着气球。

(蓝蓝的)天空中飘着(五颜六色的)气球。

(1)蝌蚪甩着尾巴。

(小小的)蝌蚪甩着(长长的)尾巴。

(2)池塘开满了荷花。

描写有青苔的句子唯美短句(精选合集2篇)

描写有青苔的句子唯美短句(精选合集2篇)

描写有青苔的句子唯美短句(篇一)在静谧的林中,一道绿意盎然的青苔扩展开来,似乎守护着整个森林。

它的色彩如此饱满,如同大地的心跳,令人陶醉其中。

下面是一些描绘有青苔景观的唯美句子,让我们来感受一下:1. 静静的石头上,青苔丝丝缕缕,仿佛细腻的绣花。

2. 清晨的阳光洒在青苔上,如同金色的雾霭。

3. 青苔在草木间舞动,像是绿色的精灵跳跃。

4. 一片片绿意,在青苔的怀抱中蓬勃生长。

5. 青苔在石头上寻找温暖,仿佛小小的秘密花园。

6. 在青苔的花丛中,漫步其中,仿佛走进了仙境。

7. 青苔是大地的抚摸,轻柔地覆盖着每一寸土地。

8. 湿润的雨滴滑落在青苔上,如同珍珠般晶莹剔透。

9. 温暖的阳光透过青苔的缝隙洒下,瞬间将心灵点亮。

10. 青苔是沉默的见证,它无声地诉说着岁月的痕迹。

11. 青苔的绿意如同一泓清泉,让人心旷神怡。

12. 青苔弥漫着自然的味道,仿佛一缕芬芳的香气。

13. 在青苔丛生的石阶上,留下我的足迹,留下我的思念。

14. 静静地躺在青苔上,感受大自然的呼吸。

15. 青苔在湿润的空气中舞动,如同一幅水墨画。

16. 青苔是小小的温暖,给大地披上了一层绿色的外衣。

17. 青青的苔藓像是天空中的星星,闪烁着微光。

18. 赤脚踩在青苔上,感受大自然赐予的温柔。

19. 在青苔的守护下,心灵仿佛进入了另一个世界。

20. 青苔在微风中轻轻摇曳,如同歌声在耳旁荡漾。

21. 青苔是大地的护卫,守护着每一片生命的绿色。

22. 青苔细细如梦,让人不由自主地沉醉其中。

23. 一只小小的昆虫在青苔的海洋中穿行,如同舞者舞动。

24. 青苔的柔软触感,像是阳光轻柔地拥抱心灵。

25. 青苔是大地的亲吻,轻轻地覆盖着每一寸土地。

26. 青苔缀满了枝头,犹如绿色的珍珠。

27. 青苔是大自然的画笔,勾勒出一幅美丽的图景。

28. 青苔是大地的眼泪,滋润着每一寸干燥的土地。

29. 青苔舞动在古老的石头上,宛如时光的回旋。

30. 青苔是默默地守望,它见证着岁月的流转。

描写有青苔的句子唯美诗句(精选合集2篇)

描写有青苔的句子唯美诗句(精选合集2篇)

描写有青苔的句子唯美诗句(篇一)1. 青苔如细长藤蔓,爬满石阶,恍若玛瑙般璀璨。

2. 青苔曳于古墙上,碧绿如梦,岁月间的柔情。

3. 石板上青苔纵横,仿佛时间的指纹,静静述说着往昔的故事。

4. 青苔似深山中的翠绿,让心灵依旧能感受大自然的气息。

5. 秋雨过后,青苔绽放,石阶仿佛染上了一层绿意的精灵。

6. 青苔近了,感觉了,仿佛走进了一幅唯美的水墨画。

7. 石阶上青苔轻舞,宛如群仙起舞在仙山之巅。

8. 青苔不经意地覆盖着岁月的痕迹,将时间的流转温柔包裹。

9. 青苔美丽而坚韧,生命的韵律在其中静静传递。

10. 青苔的触感,细腻如丝,仿佛温柔的指尖轻轻触碰心灵。

11. 湿润的青苔,在阳光下微微泛出丝丝璀璨的光芒。

12. 石阶上的青苔仿佛布满了星辰,熠熠生辉,令人心醉。

13. 青苔如陶渊明笔下的绿,静谧却又深沉,清新中蕴藏着生命的力量。

14. 在青苔的庇护下,寂静而坚定,仿佛有古老的诗句被柔情吟唱。

15. 青苔点缀的石阶,镶嵌着时光的记忆,映衬着岁月的美好。

16. 青苔微湿,细密的质感仿佛陪伴岁月沉淀的智慧。

17. 在青苔茵茵的小径上漫步,感受大自然的温柔款待。

18. 青苔的绿意,如同五彩斑斓的颜料,让大地更加绚烂多彩。

19. 青苔染绿了石头,仿佛爱情在岁月的冲击中变得更加动人。

20. 青苔点缀的古井,仿佛记载了历史的悠远,静默却流传着丰富的故事。

21. 青苔依偎在石阶上,宛如一层柔软的绿色地毯,守护着往来的人们。

22. 青苔的触感温润,仿佛大自然的温柔拥抱,令人陶醉其中。

23. 青苔绣着石阶,犹如一片烟雨袅袅,轻摇在岁月的长河中。

24. 青苔是大自然的春意,是岁月深处的美丽秘密。

25. 悠然漫步于青苔覆盖的石阶上,仿佛身临仙境,心潮荡漾。

26. 青苔如细密的涟漪,拂面而过,沁入心脾,令人心旷神怡。

27. 青苔是小巷里的记忆,像苔藓蔓延的情愫,让时光生发新的意义。

28. 青苔是大地的眼泪,流淌着过去的伤感与此刻的宁静。

部编版六年级上册语文一单元试卷及答案【A4打印版】

部编版六年级上册语文一单元试卷及答案【A4打印版】

部编版六年级上册语文一单元试卷及答案【A4打印版】班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。

jǔ sàng fā dálèi sìpí juànpāi shèzhòu yèyīn sùdǐ yù二、给加点的多音字选择正确的读音,打“√”。

渲.染(xuàn xuān)妩.媚(wǔ fǔ)勾勒.(lēi lè)狞.笑(nìng níng)痱.子(fèi fēi)绿蔓.(màn wàn)排闼.(tā tà)矗.立(shù chù)三、辨字组词。

砌(_________)嘻(_________)燥(_________)晏(_________)彻(_________)嬉(_________)操(_________)宴(_________)四、补全词语并选词填空。

万不(____)(____)(____)(____)不同(____)(____)倒柜阳光(____)(____)(____)(____)四海司空(____)(____)1.不到(____),我是不会这样做的。

2.窗外(____),鸟语花香,一片生机盎然的景象。

3.大街上的车辆比往日少多了,平常(____)的堵车现象今日踪影全无。

五、选词填空。

依然突然居然忽然果然1.小明每天都很早到学校,今天_____迟到了。

2._____,哥哥往地上一坐,大哭了起来。

3.爸爸在吃饭,_____想起今天要参加重要会议。

4.小明来到动物园,不出所料,_____又看到了那只国宝大熊猫。

5.虽然妈妈生病了,但妈妈_____坚持给我做早饭,我爱她。

六、按要求改写句子。

1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)_________________________2.妈妈告诉我,要我带着雨伞上学去。

大自然指南针仿写句子

大自然指南针仿写句子

大自然指南针仿写句子1. 大树可是大自然的指南针呢,就像一位忠实的老友站在那儿给你指路。

你看,在北半球,南面的枝叶总是比北面的长得茂盛些。

我和小伙伴去山里探险迷了路,我就瞅着大树,枝叶茂密那边就是南,嘿,顺着这个方向我们就找到了出山的路,真得感谢大树这位“老向导”啊。

2. 蚂蚁的洞穴也能当大自然的指南针呀,这小小的蚂蚁可藏着大秘密呢。

蚂蚁的洞口大都是朝着南面开的,就像它们也知道南边阳光好。

有一回我在公园玩得晕头转向,突然看到一群蚂蚁,我就想起来这个小知识,朝着蚂蚁洞口相反的方向走,没一会儿就看到熟悉的路了,蚂蚁就像大自然给我们派来的小向导。

3. 月亮是天上的指南针,多神奇啊。

初三四的月牙儿,日落时在西方低空;初七八的半个月亮,太阳刚下山时,在我们的头顶。

这月亮就像天空中一个神秘的路标。

记得那次我在野外露营,晚上看着月亮的位置,我心里就有了方向,想着这月亮就像个老朋友在给我悄悄指路呢,顺着这个方向走肯定能到我想去的地方。

4. 青苔也是大自然的指南针哦,它就像大自然给大地铺上的绿色小毯子,还自带方向指示呢。

在岩石或者树干上,青苔比较多的一面是北面,因为北面比较潮湿嘛。

我和爸爸在树林里,爸爸考我怎么辨别方向,我就看到树干上的青苔,一下就指出了北面,爸爸直夸我聪明,那感觉就像我发现了大自然的小秘密宝藏。

5. 积雪就像大自然写在大地上的指南针指示牌。

在北半球,积雪化得快的是南面,化得慢的是北面。

这就好比南面是热情的舞者,雪在它面前都快速融化,北面是害羞的小孩,雪就化得慢些。

有次滑雪的时候,我不小心偏离了滑道,看着地上的积雪,我就分清了方向,顺利回到了滑道,这积雪真是雪中送炭的方向标啊。

6. 北斗星是夜空中最亮的指南针,就像一把闪闪发光的大勺子挂在天上,勺把儿总是指向北方。

我和爷爷在乡下的夜晚散步,爷爷指着北斗星告诉我这个辨别方向的方法。

后来有一次我独自走夜路,抬头看到北斗星,心里就踏实了,感觉北斗星像爷爷的手一样,指引我回家的方向。

沪教版2022-2023学年五年级上册语文期中复习专题:06 综合题(III)卷

沪教版2022-2023学年五年级上册语文期中复习专题:06 综合题(III)卷

沪教版2022-2023学年五年级上册语文期中复习专题:06 综合题(III)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、语言表达 (共28题;共314分)1. (5分)按要求改写句子。

(1)青苔把豌豆裹起来。

(改为“被”字句。

)(2)白鹅煽动着两只长长的有力的翅膀。

(缩写句子)(3)泰山日出的景色真美丽。

(改为感叹句)(4)画画对我很感兴趣。

(修改病句。

)2. (20分)冯老师就快50多岁了,他却向年轻人一样充满朝气。

清晨,他迈着隐健的步伐走向学校,深夜,他还在灯下备课。

最近,他被评为“优秀教师”的光荣称号。

他说:“我要把毕生的精神献给教育事业。

”3. (4分)改句子①我们小学生都很爱护时间。

(修改病句)②天安门广场位于首都北京的中心,它是世界上最宽广、最壮观的世界广场。

(缩句)4. (5分)按要求写句子。

①我被爸爸打了一顿。

哭了起来。

(改成“把”字句)②六朝古都南京是一座依江而立的美丽城市。

(缩句)③仔细观察博览群书写出佳作(用恰当的关联词连成一句通顺的话)④他说话很快。

(改成比喻句)5. (5分)按要求完成句子。

①难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?(改成陈述句)②怀特森先生是我六年级时的科学课老师。

(缩句)6. (25分)缩句①活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

②这是英雄中国人民坚强不屈的声音。

③绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。

7. (17分)照样子写句子。

例:公园里各种花都开了,有桃花、李花、杏花,五颜六色,美丽极了。

①动物园里的动物多极了,有老虎、狮子、猴子、孔雀、锦鸡,。

②广场上有许多人在活动,,丰富多彩,热闹极了。

8. (20分) (2021六下·蚌埠月考) 按要求写句子。

(1)例句:小明走路的速度比蜗牛爬得还慢。

(夸张)仿写:(2)用“即使……也……”造句。

三年级语文下册《珍珠泉》练习题(精选13篇)

三年级语文下册《珍珠泉》练习题(精选13篇)

三年级语文下册《珍珠泉》练习题(精选13篇)三年级语文下册《珍珠泉》练习题篇1一、读一读,选一选。

绽开(dìnɡ zhàn)镶嵌(kǎn qiàn)朴素(sùshù)清泉(chuán quán)泼洒(pō bō)青苔(tái tāi)二、拼一拼,写词语。

曲qū ()担dān ()qǔ ()dàn ()倒dǎo()似shì ()dào()sì()三、照样子,写词语。

越升越高越()越()越()越()越()越()闪亮闪亮 ________ ________ ________ ________四、快乐阅读。

露珠赞我喜欢露珠,我赞美它。

每年夏秋之际,我喜欢早起在野外散步。

此时残月如钩,晨星闪烁,绿柳和庄稼低语,晨风吹来,格外清爽。

星光慢慢退去,火红的太阳撩开它的面纱。

在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。

看!那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠,一颗、两颗、千颗……啊,像夜空璀璨的繁星,像碧波上洒满了的宝石,又像千百万闪光的眼睛。

啊,露珠,这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候,它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。

它不像暴风雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情。

它默默地工作。

又默默地逝去。

它把短暂的一生,献给了人类,而对禾苗却从来无所苛求。

它多么像心情的园丁,培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏案在灯下夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。

我爱露珠,它比珍珠嗨珍贵,比宝石还晶莹,比群星更璀璨。

我赞美它,露珠精神永远在我心头闪动。

练习1.为加下划线的字选择正确的读音。

清爽(shuǎnɡ suǎnɡ)滋润(zī zhī)短暂(zàn zhàn)呈现(chénɡ chěnɡ)2.按要求写词语。

描写院墙青苔的句子唯美(精选两篇)

描写院墙青苔的句子唯美(精选两篇)

描写院墙青苔的句子唯美(篇一)1. 清晨的阳光洒在院墙上青苔的世界,如同一幅令人陶醉的画卷。

2. 青苔缓缓爬满院墙,仿佛是大自然的亲吻,给墙壁带来了神秘的生机。

3. 青苔犹如一片薄草织就的地毯,细腻而舒适,让人心生惬意。

4. 在青苔的覆盖下,院墙宛如一位古老的贵族,悄然流转着沧桑的岁月。

5. 青苔像是戏剧舞台上的演员,静静地扮演着院墙的独特角色。

6. 青苔的色彩温柔而鲜活,犹如一汪翠绿的湖水,在阳光下闪烁着迷人的光芒。

7. 院墙上满布的青苔如同一幅绿色的画卷,轻轻在风中摇曳着。

8. 青苔就像一只手帕,温柔地为院墙擦去了岁月的尘埃。

9. 青苔如细密的刺绣,缠绵在院墙上,在时光的编织中,显现出浓郁的艺术气息。

10. 青苔的光泽仿佛流淌着幽静的晚霞,使院墙散发出迷人的光彩。

11. 青苔是院墙上的诗人,用寂静的语言讲述着岁月的故事。

12. 青苔覆盖的院墙似乎被岁月遗忘,却散发着不朽的韵味。

13. 青苔如同院墙的绿色守护神,呵护着这个安宁的空间。

14. 青苔繁茂的院墙仿佛是大自然的杰作,让人忍不住惊叹。

15. 青苔零落在院墙上,宛若仙人散落在人间,给人以即将要出现的神奇感。

16. 青苔般的岁月融入在院墙上,仿佛给人带来了永恒的宁静。

17. 青苔如同一只不羁的绵羊,自由地游走在院墙上,为墙体增添了生气。

18. 青苔是自然给院墙的馈赠,以它特有的魅力点缀了整个空间。

19. 像被爱抚的细雨,青苔轻轻地贴在院墙上,相伴着时光的流转。

20. 青苔温暖地附着在院墙上,显现着生命的坚韧和美丽。

21. 青苔茂盛的院墙宛如一座绿色的围墙,将这里与外界隔离开来。

22. 青苔,在院墙上取得了一份沉默的荣耀,显得如此和谐。

23. 青苔的柔软触感,仿佛在诉说着岁月的沉淀,充满了安详与温馨。

24. 青苔细小而坚韧,托起整个院墙的尊严与庄重。

25. 青苔的点点绿意,让院墙变得更具灵动和生机。

26. 青苔覆盖的院墙,仿佛是大自然从天空中撒下的神秘宝石。

小溪旁的石头上长满了青苔仿写句子写一写你的观察和思考

小溪旁的石头上长满了青苔仿写句子写一写你的观察和思考

小溪旁的石头上长满了青苔仿写句子写一写你的观察和思考
小溪旁的石头上长满了青苔,仿佛是大自然隐藏的绿色宝藏。

青苔蓬勃地生长在石头表面,将它们柔软地包裹着,给人以柔和而新鲜的感觉。

青苔的绿色清新而明亮,仿佛它们在一夜之间就从地底深处钻出来,呈现出一种生机勃勃的景象。

这些青苔带给我许多思考。

首先,它们向我展示了大自然的力量和神奇。

即使在最不起眼的石头上,也能够孕育出这样美丽而独特的生命,这让我想到了人类的奇迹和生命的力量。

同时,这些青苔也教会了我生命的坚韧和适应能力。

它们能够在寒冷的冬季和炎热的夏季都存活,无论是雨水的倾泻还是阳光的照射,它们都能够强大地生长,这让我深深地感到佩服和敬畏。

观察这些长满青苔的石头给我带来了一种宁静和放松的感觉。

小溪的流水声与石头上青苔的绿色相互映衬,创造出一幅美丽而和谐的画面。

在这个喧嚣和忙碌的世界里,这里成为了一个让人忘却烦恼和压力的净土。

我也在思考,人类是否能够像青苔一样,坚韧不拔地生长,不被外界的纷扰影响,保持内心的宁静和平衡。

长满青苔的石头是大自然的礼物,它们在小溪旁静静地存在,带给我们美的享受和思考的启迪。

我迷恋于它们的美丽和独特,也从中领悟到了许多人生的道理。

在这个喧嚣而快节奏的世界中,我需要时不时停下来,观察和思考,从中获得内心的平静和智慧。

绿得发黑仿写句子

绿得发黑仿写句子

绿得发黑仿写句子1. 那湖水绿得发黑,就像妖怪的眼珠子似的。

你要是去湖边看一眼,保准心里直发毛。

就像我上次带着表弟去,表弟吓得直往我身后躲,还大喊:“哥,这水咋这么吓人呢!”2. 这青苔绿得发黑,好似被诅咒过的绿毯。

有一回我不小心踩上去,那黏糊糊的感觉,差点没把我隔夜饭吐出来,我心想这玩意儿怎么长得这么恶心呢?3. 那片森林深处的树叶啊,绿得发黑。

像一群沉默的黑暗守护者。

我朋友进去探险的时候,出来就说那里面阴森森的,那些树叶好像随时都会把人吞噬掉一样,真是可怕极了。

4. 有些老竹子绿得发黑,活脱脱像个瘦高的老巫婆。

记得村里的老人说,以前有小孩在竹林里迷了路,看到那些竹子就像看到了鬼,哭得那叫一个惨啊。

5. 那青铜古器上的铜锈绿得发黑,仿佛是岁月沉淀下来的黑暗记忆。

我在博物馆看到它的时候,旁边有个小姑娘好奇地问她爸爸:“爸爸,这个绿色的东西怎么这么丑啊?”她爸爸就给她讲了好多关于历史和岁月的故事。

6. 有些年头久的水草绿得发黑,简直是水中的恶魔发丝。

我和小伙伴们去河里摸鱼的时候,只要一碰到那些水草,就像触电一样赶紧把手缩回来,生怕被缠住。

7. 那深谷里的藤蔓绿得发黑,像一条条潜伏着的黑色巨蟒。

有探险家描述在里面穿梭的时候,那些藤蔓就会突然出现在眼前,感觉随时都会把人勒死。

8. 古老城墙缝里的苔藓绿得发黑,好似历史遗留的黑暗印记。

我在游览古城墙的时候,有个游客说:“这苔藓看着真不舒服,像脏东西糊在墙上。

”9. 某些老树上的苔藓绿得发黑,就像是树的黑色伤疤。

我邻居家的大叔看到就摇头说:“这树看着病恹恹的,那些绿东西就不是什么好东西。

”10. 那深山里的蕨类植物绿得发黑,如同黑暗中窥视的精灵。

我爷爷以前进山的时候,他说看到这些蕨类,感觉周围都充满了神秘的气息,心里直发怵。

11. 有些池塘里的浮萍绿得发黑,活像被污染了的绿色补丁。

我表妹看到池塘就说:“这水看起来好脏啊,那些绿东西怎么这么难看。

”12. 那废弃古宅庭院里的杂草绿得发黑,仿佛是被遗忘的黑暗力量。

荆门市部编版六年级语文专题复习 句式仿写(附答案)

荆门市部编版六年级语文专题复习 句式仿写(附答案)

荆门市部编版六年级语文专题复习句式仿写(附答案)一、小学语文句式仿写专项训练1.结合语境,补写句子,使之与前后句子构成排比。

青春如花似火,热情奔放,浸润在书页墨香中的青春更美丽动人:如果说青春是一道亮丽的风景,书便是风景中最美的一缕光,它使青春的世界充满光明和希望;如果说青春是一棵挺立的大树,________ ,________;如果说青春是一叶轻捷的扁舟,________ ,________。

【答案】书便是这大树上的一朵花;它让青春的颜色变得鲜艳和美丽;书便是扁舟中导航的一支橹;它让青春的航线变得清晰和明确【解析】【分析】本题旨在考查学生的仿写能力,依据题中所给的材料,将自己想说的话用排比形式表达出来,仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

2.仿照下面的两个句子,在横线上再续写两句话,使之构成排比。

种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。

鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。

________ , ________。

________ , ________。

【答案】鸟儿;如果害怕跌倒,那它永远不会飞翔;溪水;如果害怕曲折,那它永远不能流淌【解析】【分析】读句子,抓特点,再仿写,句中抓住事物的两个方面形成一个比较,如埋没与发芽,凋谢与开放,而且要用上“如果,那”这样的关联词。

【点评】此题考查学生的仿写能力,解答此题,首先要审视好被仿写句的特点,如词语运用,句式结构,修辞运用,语意表达等方面,再是注意语意通顺、连贯。

此题解答,要抓好所给句子的特点,然后作答。

3.仿写句子。

例句:乍一看,鹤群排成圆形队飞旋,似在游戏,细一看,每一只鹤都一点一点冉冉高飞。

仿句:乍一看,________ ,细一看,________。

【答案】池塘鱼儿跳出水面,似在逗乐,;塘中水形成漩涡状减少,鱼儿只好窜逃。

【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力,通过题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来,仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。

温州市部编版六年级语文句式仿写专题练习(含答案)

温州市部编版六年级语文句式仿写专题练习(含答案)

温州市部编版六年级语文句式仿写专题练习(含答案)一、小学语文句式仿写专项训练1.发挥想象,仿写一个句子,使上下文构成一个排比句。

童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是________ , ________ , ________。

【答案】青年是一首诗;激情澎湃;乐观自信(浪漫潇洒)【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。

做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同。

即结构,修辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。

根据题干分析,补充句子应该以青年为主体,选择“诗歌”“歌曲”等作为喻体,然后再用四字词语形容它的特点。

【点评】选用、仿用、变换句式。

能力层级为表达运用E。

2.仿写句子。

例句:乍一看,鹤群排成圆形队飞旋,似在游戏,细一看,每一只鹤都一点一点冉冉高飞。

仿句:乍一看,________ ,细一看,________。

【答案】池塘鱼儿跳出水面,似在逗乐,;塘中水形成漩涡状减少,鱼儿只好窜逃。

【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力,通过题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来,仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。

如:乍一看,池塘鱼儿跳出水面,似在逗乐,细一看,塘中水形成漩涡状减少,鱼儿只好窜逃。

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

3.仿照下面的句子,结合本文内容,在横线上续写一个句子。

如果说父爱就是父亲送别时蹒跚的背影,那么母爱是,那么父爱就是________。

【答案】母亲手上“临行密密缝”的衣裳。

【解析】【分析】答案不惟一,只要符合例句的句式特点,结合本文内容即可。

【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。

句子的仿写做到形似相对来说较为容易,只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。

但仿写的最高境界就是神似,因此,仿写时不仅要把握句子的形式,更要把握句子间的逻辑形式。

浙教版六年级下学期语文按要求写句子专项精选练习含答案

浙教版六年级下学期语文按要求写句子专项精选练习含答案

浙教版六年级下学期语文按要求写句子专项精选练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、按要求写句子。

1.公园里的月季花开得很鲜艳。

(改写成反问句)___________________________2.淘气的云雀津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

(仿写句子)___________________________________________3.杨利伟有顽强的精神,他走向了成功。

(加上合适的关联词)___________________________4.在春节文艺晚会上,我看到了精彩的节目和动人的歌声。

(修改病句)___________________________________________5.月亮倒映在水中清晰可见。

(改写成比喻句)___________________________二、按要求完成句子。

1.《草原》的优美语言吸引了我。

(改为被字句)______________________________________2.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?改为陈述句:______________________________________改为双重否定句:______________________________________3.通过一个月的努力,完成了任务。

(修改病句)______________________________________三、按要求写句子。

1.三十万人的目光一齐投向主席台。

(缩句)_______________________________2.有的宅院里伸出半树银妆,星星般的小花开满枝头,露出墙外,惹得人走过了还要回头望。

(改为拟人句)______________________________3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

(改为反问句)____________________________4.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

描写青苔的优美句子修辞手法

描写青苔的优美句子修辞手法

描写青苔的优美句子修辞手法1. 描写青苔的句子青苔那是恍惚的一种绿,被时间耽搁了,它是依附的,孤独的,缄默的.有一块潮湿就够了,它沿着记忆的方向生长,蔓延;它是侵略的、缄默的、霸道的、布满的;它是小心的、轻盈的、随便的.那种绿长在“旧”这个词的上面,是属于痕迹的,是固定着水的.它是滋生着故事的,的见证,它是角色,是不为人所重视的,它是比配角还要次一等的,可是它的生命中却有一种坚定与不可折服.这种绿,甚至连镶嵌都不够格,可它绿得自由,自然,自主.青苔我曾为荷花出污泥而不染的气质所倾倒,也曾为油菜花的朴素所叹服;我喜欢过松树的挺拔、小草的顽强,也爱过梨花的雪白、秋菊的金黄.然而,今天我不想赞美名篇佳句中千古流芳的名士,只想将自己的感情寄托于那默默无闻的青苔.青苔不会开花,哪怕是开一朵小野花;青苔不会结果,哪怕是结一个小野果.但它以顽强的生命展示着自己的活力.它的出生是卑微的——在坚硬的岩石上,在潮湿阴暗的角落.但它仍坚决地在那儿安家落户,任凭风吹雨打、冰霜侵袭,仍不改“英雄本色”,不管是什么时候,它都以充满朝气的面貌面对生活.它是生命的“绿洲”,有它的地方就有年轻的气息,它让一切阴暗的地方都变得生机勃勃.一块岩石孤独地站立在公园的一角,正东张西望地渴望遇到知己.是啊,阴冷的角落谁愿意去装点?坚硬的岩石谁愿意去为它披上绿色?没有谁愿意将自己的一生陷入这块备受冷落的地方.惟有它——青苔!小草尚要阳光的普照,而青苔只渴望得到一场雨,便毫不犹豫地随着风将自己奉献给了岩石.岩石不再孤独,它有了青苔的相伴;岩石不再单调,它有青苔给予的美丽.啊!青苔,你不曾有过小草的嫩绿,却有着它的顽强;你不曾有过青松的挺拔,却有着它的无私;你不曾有过百花的艳丽,却有着它的乐观.整个人生中,更多的也将是像青苔一样的默默无闻,但愿我们都能够像青苔那样——顽强、无私、乐观.2. 描写青苔的句子有哪些1、他脸上的胡子卷成许多极小的圆圈,像是沼地上的青苔。

青苔造句大全

青苔造句大全

青苔造句大全1、时间,你不开拓它,它就悄悄长出青苔,爬上你生命的庭院,把你一生掩埋。

2、溪水去了,伊人去了,这院子石阶上的青苔,仅一夜之间,又枯了几行,我铜铃的泪水,又悬挂阑干。

3、滚动的石头不长青苔,运动的身体青春常在。

4、我再见你,记住,不是青苔,也不是蘑菇,是一片橘子色。

五百蜡烛点亮香蕉船,银杏树下躲柿子雨,深秋雨后收割麦田,迎着晚霞采摘向日葵,你想要一只铜哨子,结果得到满河金被子。

5、他走进一片茂密的森林,披荆斩棘,闯出一条路,来到林中深处,在一棵枝叶茂盛的橡树下,一**坐到青苔地上。

6、原来人类在地球上所佔的只是表面这样薄薄的一层,如果刮去了也只等于刮去了一层青苔。

7、别以为我属于欢乐之后便感觉厌恶的人,对那种人来说,爱,仅仅作为肉欲存在。

不,在我心里激起的,不会很快就平息。

我心的堡垒刚刚筑起就爬满了青苔,但是要这堡垒摧毁,尚需时日,倘若它们终将摧毁的话。

8、耸立的岩块背面被洗出青苔,仿佛这也是一种爱的方式,只要勤劳地爱下去,终会被记忆。

9、山坡上的橡树林,树叶凋落,风儿嚎啕过处,犹如猛虎下山,威风振振。

花岗石崖上,青苔斑斑,也似奇异画面;银松林里,白色茫茫。

10、旅人应该往生命的群山走去,探测路的险巇,丈量峰壁上青苔的长度,并继续以剩余的力气叩问山的真面目。

11、街南绿树春饶絮,雪满游春路,树头花艳杂娇云,树底人家朱户,北楼闲上,疏帘高卷,直见街南树,栏干倚尽犹慵去,几度黄昏雨,晚春盘马踏青苔,曾傍绿阴深驻,落花犹在,香屏空掩,人面知何处。

12、为你的到来,鹿柴不空,青苔的孤身上也有一裳温暖的尘念。

13、小庭春老,碧砌红萱草。

长忆小阑闲共绕,携手绿丛含笑。

别来音信全无,旧期前事堪猜。

门掩日斜人静,落花愁点青苔。

14、那天午后,走了一段山路,一直走到山谷深处。

青苔石径,竹林,野花,采摘蕨菜。

看到一棵形状美好的大树,树干分成两端。

它们各自朝向不同的方向,独立而安静,紧紧相联,始终在一起。

2022年浙教版六年级下学期语文按要求写句子专项课后练习

2022年浙教版六年级下学期语文按要求写句子专项课后练习

2022年浙教版六年级下学期语文按要求写句子专项课后练习班级:________ 姓名:________ 时间:________一、句子练习。

1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈。

(改为拟人句)____________________________________2.庭院中地面雪白,树上栖息着鸦鹊,秋露点点,悄悄地打湿了院中的桂花。

(根据意思写诗句)______________________________________3.谁家又离得开老阳儿呢?(改为陈述句)_____________________________________4.他们的热情,使我热泪盈眶....。

(用加点词语造句)________________________________________二、按要求写句子。

1.地球是那样的美丽。

(改为比喻句)_____________________________________2.请设计一条保护地球的公益广告词。

(15字以内)_____________________________________3.大约过了一个星期左右我才收到他的回信。

(修改病句)______________________________________4.河水是我们的兄弟。

要善待河水。

(加上恰当的关联词合并句子)______________________________________5.柏油路也软绵绵...的,像是铺了一层地毯。

(用加点词语造句)______________________________________三、按要求改写句子。

1.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

(1)改为反问句:________________(2)改为双重否定句:____________2.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。

”(改为转述句)__________________________________3.秋风一吹,树上的叶子随风飘落。

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小学六年级语文仿写句子训练题如:仿照下面的比喻形式,另写一组句子。

要求选择新的本体和喻体,意思完整。

(不要求与原句字数相同)海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。

题目提供的是一首朦胧诗,意思完整,意蕴丰富。

不再严格限制每句的字数,表达更为灵活。

除选择好内容外,必须理解本诗使用“比喻”的特点:以与一个喻体相关的多个比喻,来描绘一个比较复杂的事物--这种比喻叫做“连锁比喻”。

如,“中国革命的航船,绕过暗礁和险滩,战胜狂风和巨浪,沿着正确的航线全速前进。

”解题时首先要确定一个比较复杂的本体,选好后要考虑一个喻体上的多个喻体。

参考答案:人生是一部戏剧:成年以前是序幕,壮年是高潮,晚年是戏剧的结局。

求学过程是一条路:中小学是入口,大学是高速路,录取通知是它的路标。

又如,模仿下面句子的格式,另写一个句子。

遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?(比喻+疑问)存在的问题有:1、本体和喻体风马牛不相及,且不合上下文语境。

如:泪水是心的甘泉,流掉了多少往日的哀愁?2、喻体和后一句的谓语不搭配。

如:关怀是友谊的桥梁,结识了多少亲密的朋友。

参考:1)、真诚是心的双手,抓住了多少珍贵的友谊?2)、爱是心的火种,融化了多少坚硬的寒冰?3)、猜想是科学的钥匙,启发了多少重要的明?4)、感激是生命的海洋,汇集了多少爱的涓流?5)、梦想是人生的蓝图,描绘了多少美好的明天?6)、希望是前进的探照灯,照亮了多少昏黑的夜晚?7)、信念是人生的翅膀,飞越了多少曲折的险径?8)、记忆是心灵的仓库,收藏了多少美好的往事?反面仿写:1)贪婪是人生的绊脚石,绊倒了多少前程似锦的人?2)彷徨是心灵的蛀虫,吞噬了多少美好的时光?3)粗心是命运的盲点,错过了多少成功的机遇?句子仿写已经成为一个热点,是对考生语言表达的综合测试。

从修辞角度看,主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式;从句式角度看,主要有假设句、因果句、条件句、转折句等形式,也就是测重于整句,常见的题型主要有以下四种:一、嵌入式所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。

1.在下文标横线处续写句子,要求:a.续写的句子要符合大意,与上下文衔接自然,文意贯通。

b. ①②处的句式要与它前面划波浪的句式相同。

C.③句要从正反两方面对整段文字作总结。

历史是一面镜子。

假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂,葬身火海的下场呢?①然而,反过来说,如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏,又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢?②____综上所述,不难看出:③___。

此题从内容上看要与“纳谏”有关,句式上①②要求假设句,而且①是反例正设。

②是正例反设。

③又是一个对比句,可谓综合性强。

参考:①假如当初袁绍能礼贤下去,虚心听取许攸的劝告,何至于痛失乌巢,兵败官渡呢?②如果当初唐太宗不能听取魏征逆耳忠言,又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世呢?③善纳人言者,昌(纳谏者,昌):拒纳人言者,亡(止谤者,亡)。

二、续写式根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。

如.根据文意,再举两个例子,句式与例句相同。

有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;此题是结合语境、仿照句子读写,要兼顾内容和形式两方面。

续写的例子不能任意编造,一定要是因为“勤”而成功的人,要写出两个由“才有了”构成的并列分句,分句之间要有密切联系。

参考:有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也才有了雄才大展、北伐报国的传业;有勤,才有了曹雪匠“披阅十载,增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。

三、命题式设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句句多仿写。

如,依照下面两个比喻句式,以“北京”开头,写两句句式相同的比喻句。

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

此题仿写的句子内容上与例句无关,只是句式要求一样。

要求认真看清例句的句式特点:即两个并列有的比喻句。

做题要善于联想,做到比喻得当。

参考答案:北京好比一颗心脏,它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。

北京如同一扇窗子,它能让世界了解改革开放的中国。

四、开放式一是不提供语言材料,只有内容或形式的要求,所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。

此题只限定的内容,排比的形式可多种多样,比较灵活。

如比喻式排比,对比式排比等。

主要是要有丰富的联想能力。

如:虚心的人往往成功,骄傲的人常常失败;勤奋的人往往成功,骄傲的人常常失败;勤奋的人往往成功,懒惰的人常常失败;自信的人往往成功,自卑的人常常失败……二是只提供例句的形式,不限定仿写的内容如:写一段与上面句式相同的话:在内蒙人民的心中,王昭君已经不是一个人物,而是一个象征,一个民族友好的象征;昭君墓也不是一个坟墓,而是一座民族友好的历史纪念塔。

此题根本不设定内容,实际上就是“……不是……而是……;也不是……而是……”的造句。

仿写时语句表意的想象空间十分广阔,可以是人,也可是物,还可以是一件事。

参考:①在学生的心中,粉笔已经不是一支笔,而是一个象征,一个知识凝聚力的象征;黑板也不是一个普通的书写板,而是师生交流情感,交流知识的乐园!练习1:仿照下面这句话的格式,仿写三句话,要求与上面意思连贯。

你也许不是最美丽的,但是你可以最可爱;你________,_______;,_______,______;______,_______。

参考:你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不会最聪明,但你可以最勤奋;你也许不会最顺利,但你可以最乐观。

练习2:仿照“成熟”的形式,给“成功”写一段话。

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容。

参考:成功是一种荣光而不炫耀的获取,一种努力而不偷懒的付出,一种无所畏惧勇往直前的馈赠。

1、人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符;2、(1)大自然能结我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要齐心协力;,那是启示我们。

3、(2)朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是;。

,。

4、(2)在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

缓流;五十年像一幅画,有冷色也有暖色;___________,____________;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。

长河永远奔流,画卷刚刚展开,_________________,史诗还在续写。

我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!5、①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是_______________。

②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是__________________。

6、生活是人生的一首乐曲,苦咸是低音部,酸辣是高音部,幸福、甘甜是生活的主旋律。

:地球是生物的母亲,山峰是怀抱,河水是乳汁,植物、动物是地球的孩子。

山川是大地的一部乐章,隆起的是高音部,凹陷的是低音部,花草、树木是山川的音符。

7、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子,使之与例句构成一组排比句。

息;希望是______;希望是_____。

找到航行的方向;希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲,让你在绝境中饮到生命的甘泉。

8、请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受1)山中的石!你背靠群峰时,意志就坚了。

(2)水中的萍!你随波逐流后,根基就没了。

( 3 ) 地下的煤!你燃烧自己后,贡献就大了。

9、在横线处填写恰当的句子,构成前后连贯、合理的排比句。

___,___________,____________;人的一生像水,要灵活,方法须随和;人的一生像____,_______,_______;人的一生像土,要本色,作风须朴实。

(1)人的一生像木,①要充实,内涵须深刻;②要正直,立场须坚定;③要成材,身心须健康;④要牢固,信念须坚定;(2)人的一生像火,①要耀眼,事业须旺盛;②要蓬勃,体力须充沛;③要热情,态度须诚挚;④要燃烧,性格须热情。

10、仿照下面的句式,以“只有”开头,写一结构与之相似的复句。

湖边,只好让污泥环绕。

美;而孤独的树木,只好任狂风摧残。

11、以"爱心"为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个句子,使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心______,_______;爱心是_________,________1)爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。

( 2 )爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。

12、仿照下面两个句式,以"时间"开头,写两个句式相同的句子。

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

1)时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。

时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。

13、仿照例句,补写一个比喻句。

望就是____________。

14、仿照下面的句子,写一组句子。

暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

15、仿写父爱是______________________________父爱是___________________________沉着镇定。

是一片大海,让你的灵魂即使遭遇电闪雷鸣也依然宽厚仁慈。

16、仿照画线的句子,在空格处写上与前面意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一句善意的批评是一朵花,______________________,________________________……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

[参考答案]朵花,。

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