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小学生法制教育主题班会教案
一、教案名称：小学生法制教育主题班会教案第一章——认识法律二、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用。
2. 培养学生尊重法律、遵守法律的意识。
三、教学内容：1. 法律的定义：让学生了解法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
2. 法律的作用：让学生明白法律具有维护国家稳定、保障公民权益、规范社会行为等功能。
四、教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考：什么是法律？法律在我们生活中有什么作用？2. 新课讲解：教师简要讲解法律的基本概念和作用，结合实例让学生明白法律的重要性。
3. 案例分析：教师展示一些与学生生活息息相关的法律案例，让学生讨论法律在这些案例中的作用。
4. 互动环节：学生分组讨论，分享自己对法律的认识和体会，教师点评并总结。
5. 课堂小结：教师总结本节课的主要内容，强调法律的重要性和遵守法律的意识。
五、课后作业：1. 让学生结合自己的生活经历，思考法律在生活中的作用，写一篇短文。
2. 家长参与评价，了解学生对法律知识的理解和运用情况。
六、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 学生作业完成情况：评估学生对法律知识的理解和运用能力。
3. 家长反馈：了解家长对法制教育的意见和建议。
六、教案名称：小学生法制教育主题班会教案第二章——遵守法律七、教学目标：1. 让学生了解遵守法律的重要性。
2. 培养学生自觉遵守法律的意识。
八、教学内容：1. 遵守法律的意义：让学生明白遵守法律是每个公民的义务，有利于维护社会秩序和自身权益。
2. 自觉遵守法律的途径：让学生了解如何在生活中遵守法律，如尊重他人权益、遵守校规等。
九、教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考：为什么我们要遵守法律？遵守法律对我们有什么好处？2. 新课讲解：教师讲解遵守法律的意义和途径，结合实例让学生明白遵守法律的重要性。
3. 情景模拟：教师设计一些情景，让学生扮演不同角色，体验遵守法律的重要性。
小学生法制知识教育班会教案(7篇)
小学生法制知识教育班会教案(通用7篇)学校生法制学问教育班会教案篇一1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。
2.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个同学都要提高平安意识。
3.自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。
学习溺水平安的基本学问,培育有关防范力。
一、老师谈话引入二、活动设计1.老师先向同学讲几点防溺水的学问要点(1)教育同学周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育同学在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是学校生，许多同学都不会游泳，假如发觉有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声召唤成年人箭来相助或拨打“110”。
2.老师谈谈事例，并由同学扮演小品本学期××学校在周末，几名同学到讲河边钓鱼玩，有两名同学不慎溺水死亡。
这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规章?我们应如何遵守平安规章。
(1)议一议：这几个小伴侣违反了哪些平安规章?我们应如何遵守平安规章?(2)把小伴侣的错误订正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
3.说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?(2)老师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。
学校生法制学问教育班会教案篇二20xx年12月17日下午第六节地点：四号楼4301xx春电梯1班邓俊杰李俊锋活动主题：职业生涯规划之我规划我精彩科学的职业生涯规划有利于明确人生的奋斗目标；有利于指导同学在校学习；有利于适应社会经济进展和人尽其才。
职业生涯规划中的详细措施和支配，能不断鞭策自己，督促自己努力实现职业抱负。
小学生法制安全教育主题班会教案模板（精选3篇）
小学生法制安全教育主题班会教案模板（精选3篇）小学生法制安全教育主题班会模板篇1教学内容：1、对学生进行法制教育，增强学生法制观念。
2、使学生了解《宪法》第三十三条第二款的内容。
3、理论联系实际，了解平等权所涵概的内容。
情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，远离犯罪。
教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
教学过程：一、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的.发展，未成年人犯罪率有增无减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？今天我们就学习《宪法》中的有关规定。
二、1、阅读故事小天地2、讨论你从中懂得了什么？法律面前一律平等3、朗读智慧小法官，提问：你是如何理解平等权的。
4、阅读法律小讲坛提问：平等权包含哪些内容？5、阅读法律小博士、法律小实践讨论：明明对自己的作品是否享有署名的权利和获得报酬的权利？三、布置作业大家就本节课写一篇，谈谈自己学习本课的感想，你受到了哪些启发，应如何做一个知法守法的青少年。
2、受教育的权利教学目标：受教育是公民的基本权利和义务，受到法律的保护，公民依法享有受教育的权利教学重点、难点：1、法律保护公民享有平等的受教育权。
2、受教育既是公民的权利也是公民的义务教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的受教育的意识。
一、教学过程：引言：公民的受教育权受到法律的保护二、阅读课文三、讨论：学习本课你懂得了什么？1、受教育关系到个人的成长和国家的兴衰2、未成年人受教育的权利受到法律的保护（1）、义务教育制度保护少年儿童少教育的权利（2）、全社会都要保证少年儿童实现受教育的权利四、法律保护公民平等的享有受教育权1、公民有受教育的权利和义务2、公民依法享有平等的受教育权（1）、女孩和男孩一样有平等的受教育权（2）、家长必须保护儿童的受教育权3、什么是义务教育国家保障残疾人受教育的权利五、国家、学校保障残疾儿童和青少年受教育的权利1、学校保护2、国家保护3、法与道德小学生法制安全教育主题班会教案模板篇2教育目的:结合学校法制宣传周活动，通过本次讲座，加强学生的法制意识，使学生坚固树立法制观念，自觉遵纪守法。
完整版)XX小学生法制教育主题班会教案
完整版)XX小学生法制教育主题班会教案教学目的：本次班会旨在通过法制教育，培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念，增强学生的自我保护意识以及法制观念。
教学过程：一、导入：青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
为预防未成年人犯罪，本次班会将帮助学生认真研究法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益。
二、国家相关法律知识：教师引导学生说出自己所知道的法律法规，并出示课件。
法律词典中解释了违法和犯罪的含义。
三、合作交流：问题1：教师引导学生讨论哪些行为属于不良行为，以及自己是否有不良行为。
严重不良行为和中度不良行为的区别也被介绍。
问题2：教师引导学生探讨青少年违法犯罪的自身原因。
平时的不良行为、恶作剧等可能会发展成伤害他人的行为。
2.欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
改写：欣赏真正的友谊，而不是与有不良记录的青少年结成团伙，以排名和喝血酒为乐，从事不良行为。
3.从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
改写：从探索和娱乐开始，逐渐演变成离家出走和侵犯他人权益，最终导致犯罪。
4.从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称XXX乃至行凶打人。
改写：从小被宠坏，在家里成为小皇帝，在外面则摆出一副称王称霸的姿态，甚至进行暴力行为。
5.小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
改写：小偷小摸的惯可能会发展成为盗窃和抢劫。
自我预防：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
正身避邪，防微杜渐。
大量事实证明，不良行为惯往往是走向违法犯罪的开始。
青少年应该从小事和日常生活做起，坚决抛弃不良行为，堂堂正正走好人生的每一步。
携带管制刀具：非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，将受到十五日以下的拘留、二百元以下的罚款或警告。
这些刀具之所以被禁止携带，是因为它们威胁着人的生命安全。
青少年正处于身体发育阶段，精力旺盛，但由于缺乏法制观念和是非观念，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。
小学生法制教育主题班会教案(精选7篇)
小学生法制教育主题班会教案(精选7篇)小学生法制教育主题班会教案【篇1】一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四：教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五：教学过程：1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？2、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
小学生法制教育主题班会教案【篇2】教学目标：（1）情感、态度、价值观目标：学生懂得生命的价值，警惕不法侵害，树立自我保护的意识、勇气和信心；树立正确的道德观，确立法律观念，尊重规则，尊重权利。
（2）能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力；初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力；培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力，增强寻求法律保护的能力。
小学法制教育主题班会教案完整版
小学法制教育主题班会教案完整版一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念，知道法律的作用，认识到法律对生活的保障作用。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，提高法治意识。
3. 引导学生学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
三、教学难点与重点难点：让学生理解法律的作用，培养法治意识。
重点：使学生了解法律的基本概念，知道遵纪守法的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个发生在身边的法制案例，引发学生对法律作用的思考。
2. 讲解：详细讲解法律的基本概念、作用，引导学生了解法律对生活的保障。
3. 案例分析：分析案例中涉及的法律问题，让学生进一步理解法律的作用。
4. 随堂练习：设计练习题，巩固所学知识，提高学生的法治意识。
5. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，培养学生遵纪守法的习惯。
7. 课后拓展：布置相关作业，引导学生关注生活中的法律问题。
六、板书设计1. 法律伴我成长2. 内容：（1）法律的概念与作用（2）遵纪守法，培养法治意识（3）运用法律武器，保护自身权益七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合所学内容，谈谈你对法律的认识。
（2）案例分析：某小学生因偷窃被警察抓住，你认为警察的做法是否正确？为什么？2. 答案：（1）法律是规范公民行为、维护社会秩序、保障国家利益的重要手段。
我们要学习法律知识，提高法治意识，遵纪守法，保护自身权益。
（2）警察的做法是正确的。
因为偷窃是违法行为，警察有责任维护社会治安，制止违法行为。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、案例分析、随堂练习等多种方式，使学生了解了法律的基本概念和作用，培养了学生的法治意识。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，提高教学的针对性。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的法律问题，学会运用法律武器保护自己，提高自身合法权益的意识。
小学法制教育主题班会教案完整版
小学法制教育主题班会教案完整版一、教学内容本节课选自《小学法制教育》教材第四单元“遵守交通规则”，详细内容包括：第一章“交通安全的重要性”；第二章“遵守交通信号灯”；第三章“不在马路上玩耍”；第四章“乘坐交通工具的安全”。
二、教学目标1. 让学生了解交通安全的重要性，认识到遵守交通规则的必要性。
2. 使学生掌握基本的交通法规，提高遵守交通规则的意识。
3. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际生活中自觉遵守交通规则，提高安全意识。
重点：让学生掌握交通安全知识，了解交通法规，养成遵守交通规则的好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、交通标志卡片等。
2. 学具：笔记本、笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过播放交通安全事故视频，让学生了解交通安全的重要性，激发学习兴趣。
2. 讲解：结合PPT，讲解交通安全知识，包括交通信号灯、交通标志、交通法规等。
3. 案例分析：分析典型交通事故案例，让学生认识到违反交通规则的严重后果。
4. 互动环节：组织学生进行交通标志猜谜游戏，巩固所学知识。
5. 随堂练习：发放交通法规题目，让学生现场作答，检验学习效果。
6. 实践环节：组织学生进行交通安全演练，如过马路、乘坐公交车等。
六、板书设计1. 主题：遵守交通规则，珍爱生命2. 内容：交通安全的重要性交通信号灯交通标志交通法规七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述遵守交通规则的重要性。
（2）请列举三种常见的交通违法行为及其危害。
（3）请设计一条遵守交通规则的宣传语。
2. 答案：（1）遵守交通规则可以保障自己和他人的生命安全，维护交通秩序，提高出行效率。
（2）示例：酒后驾车：危害自己和他人的生命安全，可能导致严重的交通事故。
闯红灯：增加交通事故的风险，影响交通秩序。
不系安全带：在紧急情况下，可能导致严重伤害。
（3）示例：“遵守交通规则，从我做起，让生活更美好。
小学生法治教育主题班会教案
小学生法治教育主题班会教案【教案一】主题：小学生法治教育一、教学目标：1. 了解法治与社会发展的关系；2. 掌握基本的法律知识和法治观念；3. 培养良好的法治意识和法律遵守能力；4. 提高学生的法律素养和法律意识。
二、教学重点：1. 解释法治概念及其作用；2. 培养学生遵守法律的习惯；3. 强调法治与社会发展的重要性。
三、教学内容及方法：1. 导入：引发学生对法治的思考，使用引人注目的图片或短视频，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 探究：引导学生思考法治的含义和作用，鼓励学生发表自己的见解，并展开讨论。
3. 知识输入：给学生讲解法治的相关知识，如法律的起源、作用和执行机构等。
通过实例分析、案例讨论等方式，深化学生的理解。
4. 互动学习：与学生进行小组讨论，让学生从生活中的案例中找到与法治相关的问题，并提出解决方案。
鼓励学生合作、思考和表达。
5. 总结归纳：对学生进行知识点的总结归纳，强调法治与社会发展密不可分的关系，并展示一些成功的案例，激发学生对法治的热情和兴趣。
6. 拓展阅读：推荐相关法治教育的书籍或文章，鼓励学生主动学习和思考。
四、教学手段：1. 多媒体投影仪、电脑等教学设备；2. 图片或短视频等多媒体素材；3. 学生讨论小组，让学生进行小组合作学习。
五、教学反思:本节课通过引发学生的好奇心和兴趣来开展，结合实例分析和案例讨论，让学生在互动中学习。
通过小组合作学习，培养了学生的思考和合作能力。
同时，在总结归纳环节中，展示成功的案例，激发了学生对法治的热情和兴趣。
在拓展阅读中，鼓励学生主动学习和思考，拓宽了学生的知识面。
通过这样的教学方式，既提高了学生对法治的理解和认识，又培养了学生的法律意识和法律素养。
【教案二】主题：小学生法治教育一、教学目标：1. 了解法治与社会稳定的关系；2. 掌握法律知识和相关法律条文；3. 培养正确的法治观念和遵法意识；4. 培养学生的法律素养和法律责任感。
二、教学重点：1. 法治的定义和作用；2. 学习一些与法律知识相关的法律常识；3. 强调法治对个人和社会的重要性。
小学生法制教育主题班会教案精选15篇
小学生法制教育主题班会教案精选15篇小学生法制教育主题班会教案（精选篇1）班会主题：踏好青春的每一步活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动意义：通过这次班会，我们了解到法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代学校教育中的重要地位。
学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求，就必须从学校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育，营造良好的法制教育校园环境。
主要内容：一、班主任谈话导入给出一组青少年犯罪的数据，触动学生们的心灵。
解释“违法”“犯罪”两组概念，并列举违法犯罪的事例。
二、班主任提出问题，学生讨论交流班主任围绕轻度，中度，重度三种不同程度的不良行为，举出案例并结合班里的实际情况进行分析。
让学生讨论并列举身边不良行为，在讨论交流中理解什么是严重不良行为、中度不良行为、轻度不良行为。
列举青少年犯罪的自身原因案例分析，向学生介绍相关法律以小组为单位进行法律知识问答。
三、班主任组织学生集体宣誓班主任提出殷切希望我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
活动小结：通过这次班会，同学们的心中都感触颇深，纷纷发表自己对本次活动的感受和看法。
法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。
现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。
其实捷径就在我们的.身边，那就是勤于积累、脚踏实地。
在这45分钟法制主题班会上，我们有欢声笑语，也有深深地沉思，但是，这一个个真实的例子也在告诉我们，告诉每一位学生，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中学生！要做好自我预防，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
青少年学生是国家的未来和希望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。
小学法制教育主题班会教案完整版
小学法制教育主题班会教案完整版一、教学内容本节课的教学内容主要围绕小学法制教育展开，结合教材《小学法制教育》第四章“法律与我们息息相关”进行详细讲解。
内容包括：认识法律的重要性，了解法律的组成部分，明确法律的约束力，以及如何做一个遵纪守法的小公民。
二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对个人和社会的重要性。
2. 使学生掌握法律的基本组成部分，理解法律对公民行为的规范作用。
3. 培养学生遵纪守法的意识，提高法律素养，成为具有法制观念的小公民。
三、教学难点与重点难点：法律的基本组成部分及其作用。
重点：法律的重要性，遵纪守法意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个发生在校园里的法制故事，引发学生对法律的关注，进而导入新课。
2. 讲解：讲解法律的基本概念、作用、组成部分，让学生了解法律的重要性。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生结合自己的生活实际，谈谈对法律的认识。
4. 例题讲解：讲解典型例题，帮助学生巩固所学知识。
5. 随堂练习：设计针对性练习题，检验学生的学习效果。
7. 互动环节：邀请学生分享自己了解的法律知识，激发学生的学习兴趣。
六、板书设计1. 法律与我们息息相关法律的概念与作用法律的组成部分法律的约束力遵纪守法，做小公民2. 法律基本组成部分宪法法律行政法规地方性法规自治条例和单行条例七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法律的作用。
（2）请举例说明法律对公民行为的规范作用。
（3）谈谈你如何做一个遵纪守法的小公民。
2. 答案：（1）法律的作用：规范公民行为，维护社会秩序，保障公民权益。
（2）法律对公民行为的规范作用：如交通法规规定，行人过马路要走斑马线，遵守红绿灯；刑法规定，偷盗、抢劫等行为要受到法律制裁。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学过程进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高法制教育的效果。
小学生法制教育主题班会教案
小学生法制教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用。
2. 培养学生的法律意识和法制观念。
3. 提高学生遵纪守法的自觉性，增强学生的自我保护意识。
二、教学内容1. 法律的基本概念：法律是什么，法律的作用。
2. 法律与生活：法律在日常生活中的应用，法律对个人和社会的影响。
3. 遵纪守法：为什么要遵守法律，遵守法律的好处。
4. 自我保护：如何保护自己，遇到问题如何寻求法律帮助。
三、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念，法律的作用。
2. 案例分析法：分析生活中的法律案例，引导学生理解法律的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论如何遵守法律，如何在生活中应用法律。
4. 角色扮演法：模拟场景，让学生体验法律的作用和自我保护的重要性。
四、教学准备1. 课件：制作相关的课件，图文并茂，生动有趣。
2. 案例材料：收集一些生活中的法律案例，用于教学分析。
3. 角色扮演道具：准备一些简单的道具，用于角色扮演环节。
五、教学过程1. 导入：通过一个简单的法律案例，引发学生对法律的兴趣，导入新课。
2. 讲解法律的基本概念和作用：讲解法律是什么，法律的作用，让学生了解法律对个人和社会的重要性。
3. 分析生活中的法律案例：分析一些生活中的法律案例，引导学生理解法律在日常生活中的应用。
4. 分组讨论：分组讨论如何遵守法律，如何在生活中应用法律，引导学生培养法律意识。
5. 角色扮演：模拟一些场景，让学生体验法律的作用和自我保护的重要性。
6. 总结：总结本节课的主要内容，强调法律的重要性和遵纪守法的好处。
7. 布置作业：让学生结合自己的生活，思考如何在生活中应用法律，保护自己。
六、教学延伸1. 参观法院：组织学生参观法院，了解法院的工作流程，感受法律的力量。
2. 法律知识竞赛：举办一次法律知识竞赛，检验学生对法律知识的掌握程度。
3. 法律主题班会：邀请法官或律师来校，举办一次法律主题班会，让学生更深入地了解法律。
小学生法治教育主题班会内容教案
小学生法治教育主题班会内容教案法治教育是小学生学习的重要内容之一，通过主题班会等形式对小学生进行法治教育，有助于培养他们的法律意识和法治观念。
为了帮助老师们更好地组织和进行小学生法治教育主题班会，我特别设计了以下教案。
一、主题：尊重法律学习法律1. 活动目标：- 培养学生尊重法律的意识；- 认识法律的重要性，并能够遵守相关法律法规；- 增强学生的法治观念，树立正确的法律观念。
2. 活动过程：- 由班主任介绍活动主题，并引入法律的定义和作用；- 播放相关法治教育视频，引导学生了解法律在社会生活中的重要作用；- 分组讨论，让学生分享自己在日常生活中尊重法律、遵守法规的经历；- 以小组为单位，设计并表演与尊重法律相关的情景剧。
3. 活动亮点：- 突出互动性，激发学生的学习兴趣；- 引导学生通过亲身体验，深入理解尊重法律的重要性；- 通过情景剧的表演，让学生在实践中感受法律的约束和保护。
二、主题：安全第一预防意识1. 活动目标：- 提高学生的安全意识，学会自我保护；- 认识常见的安全隐患和预防方法；- 营造平安校园的氛围，构建和谐校园。
2. 活动过程：- 引导学生讨论安全问题，明确安全意识的重要性；- 播放安全预防教育视频，让学生了解常见的安全隐患和防范方法；- 组织学生进行安全演练，模拟应急处理情景，提高应对突发事件的能力；- 结合校园实际，建立安全责任牌制度，督促学生互相监督、共同维护校园安全。
3. 活动亮点：- 强调预防意识，培养学生主动保护自己的能力；- 结合校园实际，使活动更具针对性和实用性；- 通过安全演练和互相监督，让学生在实践中掌握安全知识，提高自我保护能力。
三、主题：诚实守信积极向上1. 活动目标：- 培养学生的诚实守信品质，树立良好的道德观念；- 强化学生的责任意识和团队合作精神；- 培养学生的积极向上心态，勇于担当，勇于进取。
2. 活动过程：- 通过故事、漫画等形式传递诚实守信的重要性；- 分组开展诚实守信游戏，引导学生通过游戏体验的方式学习正直和诚实的品质；- 奖励表现出色的学生，并为他们树立榜样；- 播放相关励志视频，激励学生积极向上，树立远大理想和目标。
小学法制教育主题班会教案.doc(一、三)
小学法制教育主题班会设计二（4）班教学目的：1.培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2.增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3.通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。
因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少?（一）说出你所知道的法律法规的名称。
(生根据课前掌握资料自由发言)（二）师总结并出示课件。
1.国家相关法律及司法解释（1）中华人民共和国宪法（2）中华人民共和国未成年人保护法（3）中华人民共和国妇女儿童权益保障法（4）中华人民共和国预防未成年人犯罪法2.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言)3.教师小结。
二、案例分析(一)案例评析一张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。
后结识了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人开始盗窃,后发展为抢劫。
五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。
案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的"老大"。
在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。
1.出示课件(合作探究)合作探究案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示?2.学生讨论并发表自己的见解。
3.教师总结并出示课件(须引起重视的环节)须引起重视的环节：(1)家庭教育(2)结交不良青年(3)租房脱离家庭监管(4)贪图享乐(5)拉帮结派(6)走上犯罪道路(二) (案例评析二)张某(12岁)、展某(13岁)、李某(11岁)抢劫案,三人摹仿电影中的黑社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具,身穿黑色风衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯入被害人的废品收购点,持刀抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。
(完整word版)小学生法制教育主题班会教案
小学生法制教育主题班会教案小学生法制教育主题班会教案一：活动目标：1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
2、认识邪教的本质特征和危害性。
3、学习用科学的眼光分析解决问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。
主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
形式：采用讨论、交流方式。
活动过程：1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识3、讨论怎样处理以下行为。
有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴。
5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。
(看录像)(1)、什么是邪教?邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
(2)、邪教普遍具有哪些特征?①所谓教主虽来自弱势群体，却有强烈的出人头地的思想，有强烈的统治欲和政治野心。
②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。
③所谓教徒大多来自于弱势人群，教内对教徒进行强制性的灌输和精神控制，大搞神秘主义，追求神秘的心灵体验。
④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任，要求教徒放弃物质享受，俭朴禁欲，交出私有财产。
(3)、邪教是怎样骗人的?①利用天堂地狱、鬼神;②制造教主是神来进行欺骗;③编造前世债孽来进行欺骗;④以强身健体，治病救命进行欺骗;⑤利用信仰需要，以传播福音骗人;⑥制造新迷信。
小学法治教育班会教案.doc
小学法治教育班会教案小学法治教育班会教案（篇1）认知：1、知道有关公共场所所应遵守的公共秩序。
2、列举说明公共场所所需要的良好秩序。
行为：（1）、在校外自觉遵守公共秩序。
（2）、见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。
教学要点：1、公共秩序是公共场所的纪律，我们应当知道有关公共场所的公共秩序。
2、公共场所所需要的良好公共秩序我们每个人都应该自觉遵守。
3、在公共场所自己要遵守公共秩序，看见同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。
教学准备：1、了解学生中遵守公共秩序的情况。
2、收集与遵守公共秩序有关的资料。
教学过程：一、谈话，引入新课1、你在哪些公共场所见过这样的标语？（出示：请安静、请依次排队、请勿吸烟）2、当你看到这些标语时你是怎样做的？师：我们是小学生，必须遵纪守法，我们该怎样从遵守公共秩序做起呢？请大家一起来学习《遵守公共秩序》一课。
（板书课题）二、学文、明理、导行1、生跟着录音熟悉课文内容（放录音）思考：我们为什么要遵守公共秩序？2、师讲解告诉学生：公共场所是我们大家共同生活、学习、工作的`地方。
公共秩序是人们长期生活中为适应共同生活的需要逐步形成和建立起来的一系列的规则。
人们按照这些规则办事社会就井然有序。
3、出示（双江小学排着整齐的队伍到剧场看杂技表演）教师提问、学生讨论：①从哪些地方可以看出他们遵守公共秩序？（排队入场、按票入座、演出中役有走动、看演出时不乱吼叫、结束时场地上没有瓜皮果壳）②剧场的叔叔阿姨是怎样称赞他们的？说明他们怎么样？③他们遵守了公共秩序对社会生活有什么好处？（启发学生从心情、演员完成任务的情况、剧场工作人员的态度等方面来谈）师小结：遵守公共秩序可以使公共场所里被服务者心情舒畅，服务者满意，公共场所井然有序，展示我们自己的文明程度。
但是有些学校个别同学就不是这样。
4、出示图：（图画内容：小明等几位同学在一个车站停车场里打闹，小刚劝他别这样做，他不听，正在这时，一辆客车从车站开出，另一辆正要进站，小明他们不让道，在两辆客车间追打，司机来了个急刹车，才避免了重大事故的发生。
小学法制教育主题班会精品教案完整版
小学法制教育主题班会精品教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自《小学法制教育教材》第四章《遵守法律法规，做遵纪守法的好少年》。
具体内容包括：法律法规的基本概念，遵纪守法的重要性，如何在生活中遵守法律法规，以及如何辨识和预防不良行为。
二、教学目标1. 让学生了解法律法规的基本概念，认识到遵纪守法的重要性。
2. 培养学生在生活中遵守法律法规的良好习惯，提高法制意识。
3. 教会学生辨识和预防不良行为，增强自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解并运用法律法规来规范自己的行为。
教学重点：法律法规的基本概念，遵纪守法的重要性，以及辨识和预防不良行为。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、法律法规教材、案例图片。
2. 学具：笔记本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个发生在校园里的法制故事，引发学生对法律法规的思考，激发学习兴趣。
2. 新课导入：介绍法律法规的基本概念，让学生了解法律的作用和意义。
3. 讲解：详细讲解遵纪守法的重要性，以及如何在生活中遵守法律法规。
4. 实践情景引入：展示案例图片，让学生分析案例中的不良行为，并提出解决方案。
5. 例题讲解：针对案例中的问题，给出具体的法律法规条文，进行讲解。
6. 随堂练习：让学生结合自己的生活实际，讨论如何在日常生活中遵守法律法规。
8. 课堂反馈：了解学生对本节课内容的掌握情况，解答学生疑问。
六、板书设计1. 法律法规的基本概念2. 遵纪守法的重要性3. 辨识和预防不良行为七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，谈谈自己在生活中如何遵守法律法规。
2. 答案要求：要求学生用自己的语言描述，内容要真实、具体。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注法制新闻，了解更多的法律法规知识，提高法制意识。
同时，组织学生参加法制教育活动，如法制知识竞赛、法制手抄报等，增强学生的法制观念。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 选择具有代表性的案例，与学生生活息息相关，能引发学生的共鸣。
小学法制主题班会教案(精选7篇)
小学法制主题班会教案(精选7篇)小学法制主题班会教案【篇1】课题名称：请尊重我的隐私教学目标：通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。
重点难点：学会如何实施保护自我的隐私。
教学方法：例举法，讨论法。
教学过程：一、导言：任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。
未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。
二、过程：1．出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。
于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。
2.小组讨论案例：你觉得小花妈妈这样做可以吗？为什么？3.讲解个人隐私权（1）个人隐私的含义：是（指个人生理、心理以及社会交往过程中的）秘密。
比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动（私生活）等。
做练习：请判断下列哪些为隐私。
1、老师的收入。
2、我往来的朋友3、犯罪嫌疑人的信件往来4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱5、个人病情（2）个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
（3）法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。
任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
（4）小结4.结合理论，联系案例。
(1)小花的行为作了危害社会的事吗？（2）小花的妈妈的行为是爱还是侵权？从哪里看出来的？（3）如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理？（4）小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。
要大胆向家长说，这是属于我的隐私，请你尊重我的隐私。
但是，我们不能敌对家长，毕竟家长是为了我们好。
5.辩论赛：“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？要求：（1）分为正反方进行辩论：（正方：隐私就是丑事；反方：隐私不是丑事）（2）说出支持你观点的理由。
小学法制教育主题班会教案完整版
小学法制教育主题班会教案完整版一、教学内容本节课的教学内容来自小学道德与法治教材第六册第十课《我们受法律特殊保护》，具体内容包括：了解未成年人受法律特殊保护的原因，理解法律保护未成年人健康成长的意义，学会自我保护的方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解未成年人受法律特殊保护的原因，认识到法律保护未成年人健康成长的重要性。
2. 培养学生学会自我保护的方法和技巧，提高自我保护意识。
3. 引导学生树立正确的法制观念，自觉遵纪守法。
三、教学难点与重点重点：让学生了解未成年人受法律特殊保护的原因，理解法律保护未成年人健康成长的意义。
难点：培养学生学会自我保护的方法和技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：课本、笔记本五、教学过程1. 情景引入：通过一个未成年人受到法律保护的案例，引发学生对法制教育的思考。
2. 教学内容讲解：引导学生学习课本第十课的内容，讲解未成年人受法律特殊保护的原因，法律保护未成年人健康成长的意义。
3. 自我保护方法与技巧的学习：通过实例分析，教授学生如何识别危险，如何保护自己的方法和技巧。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中运用所学的自我保护方法和技巧。
5. 小组分享：邀请各小组代表分享讨论成果，大家共同学习。
6. 随堂练习：设计一些有关自我保护的题目，让学生当场作答，巩固所学知识。
7. 法制观念的培养：通过讲解典型案例，引导学生树立正确的法制观念，自觉遵纪守法。
六、板书设计板书内容：我们受法律特殊保护1. 未成年人受法律特殊保护的原因2. 法律保护未成年人健康成长的意义3. 自我保护的方法与技巧七、作业设计1. 作业题目：请结合自己的生活经历，写一篇关于如何保护自己的文章。
答案：略2. 作业题目：请列举五个自我保护的方法和技巧。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，发现学生在自我保护方面的意识还有待提高，需要在今后的教学中继续加强教育。
小学法制教育主题班会教案完整版
小学法制教育主题班会教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自《小学法制教育》教材第四单元“遵守交通规则”，具体包括：第一章“认识交通标志”，详细内容为不同种类交通标志的识别及其含义；第二章“交通安全常识”，详细内容为步行和乘车的安全规则。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的交通标志及其含义，提高遵守交通规则的意识。
2. 培养学生在生活中自觉遵守交通规则，确保自身和他人的安全。
3. 培养学生关爱生命，珍惜自己和他人的生命安全。
三、教学难点与重点重点：认识不同种类的交通标志，掌握交通安全常识。
难点：如何让学生在实际生活中自觉遵守交通规则，确保自身和他人的安全。
四、教具与学具准备教具：PPT、挂图、视频。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一组交通事故现场图片，让学生谈谈观后感，引导学生认识到遵守交通规则的重要性。
2. 讲解交通标志（10分钟）（1）教师通过挂图展示不同种类的交通标志，引导学生认识并了解其含义。
（2）学生分组讨论，每组选一个交通标志，分享对该标志的认识和在实际生活中的应用。
3. 交通安全常识讲解（10分钟）（1）教师通过PPT讲解步行和乘车的安全规则。
（2）学生结合自己的生活经验，谈谈如何遵守交通安全规则。
4. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示例题，引导学生分析和解答，巩固所学知识。
5. 随堂练习（10分钟）学生完成随堂练习题，教师现场指导，解答学生疑问。
6. 小结与反思（5分钟）六、板书设计1. 交通标志的种类及含义2. 步行和乘车的安全规则七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你所知道的交通标志，并简要说明其含义。
（2）谈谈你在生活中是如何遵守交通安全规则的。
2. 答案：（1）见教材第四章“认识交通标志”部分。
（2）学生根据自身实际情况作答。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加交通安全知识竞赛。
（2）开展“我是交通安全小卫士”主题活动，让学生在实际生活中宣传交通安全，提高自我保护意识。
小学生法制教育主题班会教案
小学生法制教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用。
2. 培养学生遵守法律的意识和习惯。
3. 提高学生自我保护意识和能力。
4. 引导学生正确对待违法行为，勇于维护自身合法权益。
二、教学重点1. 法律的基本概念和作用。
2. 遵守法律的重要性。
3. 自我保护的方法和技巧。
三、教学难点1. 法律的具体内容和条款。
2. 正确处理违法行为的策略。
四、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、作用和遵守法律的重要性。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生正确处理违法行为。
3. 互动教学法：开展小组讨论，提高学生的参与度和积极性。
五、教学准备1. 准备相关法律知识资料。
2. 准备典型案例。
3. 准备班级分组名单。
六、教学过程1. 引入话题：通过讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律在我们生活中的重要性。
2. 讲解案例：分析典型案例，引导学生正确处理违法行为，提高自我保护意识。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们针对典型案例展开讨论，提出解决问题的方法和策略。
4. 分享成果：每组选出一名代表分享讨论成果，大家共同总结正确的处理违法行为的方法。
5. 总结提升：强调遵守法律的重要性，提醒学生在生活中要时刻注意自己的行为，做到遵纪守法。
七、教学反思八、教学评价通过课堂表现、小组讨论和课后作业等方式，评价学生在法律知识和自我保护意识方面的掌握程度。
对学生的表现给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。
九、教学拓展1. 组织学生参观法院、警察局等法律机构，加深他们对法律的了解。
2. 开展法律知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣。
3. 邀请律师或法律工作者来校讲座，让学生更深入地了解法律知识。
十、教学总结总结本次法制教育主题班会的教学效果，反思教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供经验和借鉴。
鼓励学生在日常生活中积极传播法律知识，提高全社会的法制意识。
重点和难点解析一、教学目标1. 理解法律的基本概念和作用。
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XX小学生法制教育主题班会教案XX小学生法制教育主题班会教案教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入：触目惊心：据统计，在我国，25 周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15 万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外 , 青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：违法指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
三、合作交流：问题 1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为 ?严重不良行为：严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：( 一) 纠集他人结伙滋事，扰乱治安;( 二) 携带自制刀具，屡教不改;( 三) 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;((((四)五)六)七)传播淫秽读物或音像制品等进行淫乱或者色情、卖淫活动多次偷窃 ;参与赌博，屡教不改 ;;;( 八) 吸毒、注射毒品 ;( 九) 其它危害社会行为。
严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
中度不良行为：中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：( 一) 旷课、夜不归宿;( 二) 携带管制刀具 ;( 三) 打架斗殴，辱骂他人;( 四) 强行向他人索要财物;( 五) 偷窃、故意损坏财物;( 六) 参与赌博或者变相赌博;( 七) 观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;( 八) 进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所 ;( 九) 其它严重违背社会的不良行为;( 十) 吸烟、酗酒。
问题 2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
2：欣赏“哥儿们义气” ，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟” ，排位分，喝血酒，干坏事。
3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防勿以恶小而为之，勿以善小而不为正身避邪，防微杜渐大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。
青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
携带管制刀具：非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。
这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。
携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。
打架斗殴，辱骂他人:讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。
要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。
如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。
好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。
强行向他人索要财物偷窃、故意损坏财物( 一) 偷窃偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为。
青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。
一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。
任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。
案例 1 ( 小偷小摸导致犯罪)XX年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到XX 年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的 26 人捉拿归案，查明这伙人自 XX 年 3 月至 12 月间作案 30 余起，案值人民币 10 万元。
更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11 岁，其中女性一名。
面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。
警方查明， 26 个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能教育后予以释放。
于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。
有些14 岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2 年”， 13 岁的少年不甘示弱：“我还能偷 3 年，比你多一年”。
故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。
日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。
青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。
这种行为既损害了别人也害了自己。
行为严重的构成犯罪，被追究刑事责任; 不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚。
四、殷切的希望：1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。
2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。
3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。
5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。
宣誓我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
主持人宣布本次班队会结束。
XX小学生法制教育主题班会教案活动目的通过学生发挥个人所长编排与法制有关的节目，让学生在活动中学习法律知识、提高法律意识、运用法律武器，从而做到“懂法制，懂道德，无违法，无犯罪”。
活动时间11 月 22 日活动地点教室活动准备1、学生排演节目2、电子琴、录相片、CAI 课件、电视机活动内容一、主持人宣布开会亲爱的同学们，当你们每天早晨走进宽敞明亮的教室的时候，你有没有想过，是什么使你安静地来到学校; 当你在课堂上汲取丰富的知识的时候，你有没有想过，是什么带给你良好的学习条件; 当你在爸爸、妈妈的带领下，购买心爱的玩具时，又是什么使你买到了货真价实的商品?对，是法律 ! 法律是生活的保障，法律是幸福的源泉!试想，在一个没有法律或者法律不健全的国家里，犯罪分子日益猖獗，人民的生命和财产受到严重的威胁，到处坑蒙拐骗，到处杀人放火，那将是一片多么可怕的情景啊! 所以知法、懂法、守法、用法是我们每一个公民应尽的义务。
懂法制、懂道德、无违法、无犯罪是我们每一名小学生应具备的条件。
下面我宣布《携手迈向光明大道------法制在我身边主题班会》主题班会现在开始。
二、演讲：《争做知法守法小公民》同学们：像这样的事例在我们的生活中比比皆是，XX年 2 月 1 日，《光明日报》报道：河南省一名小学生，因为自己的考试成绩没有科科达到90 分以上，回到家后，竟被父母活活打死; 长春市一名小学生，因为自己没有被评为“三好学生”，竟把老师打了一顿。
这些事例以前我也看过一些，真是令人触目惊心。
所以，青少年知法，守法，运用法律的武器捍卫自身权益已成了迫在眉睫的大事。
那么，法律是什么?法律就是一些比较严格的规定，这些规定常常表现为一部部法律。
比如，专管国家大事的有《中华人民共和国宪法》、打击犯罪的有《中华人民共和国邢法》、青少年身心健康的有《中人民共和国未成年保法》等等，些法律我的社会来了安宁，来了和平⋯⋯我么一，同学肯定法律有了新的：法律是公平的使者 ; 法律是正的化身; 法律是我的保神!青少年是祖国的未来，青少年是否知法、懂法、守法、用法，祖国未来的建与展关系重大。
所以，我争做 21 世知法守法小公民而努力斗吧!三、同学通各种形式展示法律的和理解1、志介 ( 包括禁止用志、禁止通行志、禁止触摸志、自然保区志、步行街志、自行停放志等)2、歌曲《抓》3、小品《再也不敢了》4、画《我心中的英雄》5、舞蹈《踏浪》6、小品《法庭》7、儿歌《交通法要牢》8、歌曲《祝你平安》四、点1、主持人引入：同学的表演十分精彩，看来大家法律有了全面的和理解。
但是，我身的人法律也了解?我看看前方者回来的道吧!2、观看录像片。
3、自由论坛。
( 同学们各抒己见，畅谈看法，提出合理建议，推广法律。
)4、班主任讲话：同学们的表演太精彩了，你们提出的建议非常有新意，我不禁被你们打动了，我也想高歌一曲，抒发我此时的激动心情。
我为大家演唱一首电视剧《便衣警察》里的主题曲《少年壮志不言愁》，希望同学们从小立鸿志，把我们的祖国建设成为一个法制健全的大国。
五、在歌曲《少年少年祖国的春天》中主持人宣布班会结束。