文化政策与法规(第一课) PPT

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课件19:1.2 文化与经济、政治

课件19:1.2 文化与经济、政治
经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。他们的关系是,相互影响, 相互交融。
一、相互影响:在经济的基础上
第4 页
1. 经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济政治的反映。
经济政治
决定
文化
*随着农村经济发展水平的不断提高,人们的文化生活方式越来越丰富多彩。 *管仲曰:“仓禀实则知礼节,衣食足则知荣辱。”(仓禀指储存粮食的仓库)
三、文化在综合国力的竞争中
第 16 页
◆ 20世纪50——70年代,面对超级大国的武力威胁和核讹诈,我国在技术基础薄弱 而又得不到外部支持的情况下,相继制造出导弹、原子弹、氢弹和人造地球卫星。 从第一颗原子弹成功爆炸,到第一颗氢弹研制成功,法国用了8年零6个月,美国 用了7年零3个月,前苏联用了6年零3个月,英国用了4年零7个月,月,而我国只 用了2年零8个月。
第 17 页
◆2016年10月17日7日30分,神州十一号飞船从酒泉卫星发射中心发射升空。 在轨飞行期间,与天宫二号空间试验室进行了一次自动交会对接,2名航天员 在天宫二号与神舟十一号组合体内开展了为期30天的驻留,创造了中国航天员 太空驻留时间的新纪录,完成了一系列空间科学实验和技术试验,标志着我国 载人航天工程取得了新的重大进展。这是建设创新型国家和世界科技强国的新 成果,是中国人民攀登世界科技高峰的新成就。太空探索永无止境,航天梦圆 任重道远。
◇文化霸权是文化殖 民的操盘手。文化殖 民为西方这一权力主 体获得经济利润,实 现霸权统治鸣锣开道
※世界正处于大发展大变革大调整时期,和平发展大势不可逆转,但一些奉行 霸权主义的国家,借助文化渗透的方式,竭力推销自己的价值理念,企图削弱 和取代别国的民族文化,以推行强权政治。
2.近些年来,美国文化挟全球化之力大规模扩张,其标榜的价值第 15 页 观跟随英语、好莱坞影片、可口可乐、麦当劳迅速扩张到世界各个 角落。全球化甚至一度被不少人等同于“美国化”。对上述材料理 解正确的是( ) ①政治与经济的联系必须通过文化 ②美国文化是世界上最优秀的文化 ③文化与政治、经济相互影响、相互交融 ④美国利用文化渗透在全球推行霸权主义 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

【人教版高中政治必修】发展中国特色社会主义文化PPT公开课课件1

【人教版高中政治必修】发展中国特色社会主义文化PPT公开课课件1
【人教版高中政治必修】发展中国特 色社会 主义文 化PPT公 开课课 件1
【人教版高中政治必修】发展中国特 色社会 主义文 化PPT公 开课课 件1
新华社对明星动辄把“讨厌”“吓死宝宝了”“小拳拳捶你胸 口”挂在嘴边的成因进行了分析:
“娘炮”不是一天养成的,它是“颜值消费”和眼球经济跑偏 的结果,更是文娱圈子奢靡浮夸之风的新变种。借助各种匪夷所思 的造星运动,“花样美男”被捧成了“流量小生”,“靠脸吃饭” 变成了“颜值正义”,资本冲动和浮躁风气推波助澜,硬生生把 “小鲜肉”弄成了“小鲜花”,把“孟特”裁成了“孟特娇”。
正确处理好弘扬主旋律与发展大众文化、 提倡多样化的关系
(1)弘扬主旋律即发展中国特色社会主义文化,中国特色社会主义文化以其 自身的科学性和先进性,并依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众的文 化生活中始终占据着主导地位。发展大众文化必须遵循弘扬主旋律、提倡多 样化的原则。 (2)弘扬主旋律与提倡多样化并不矛盾。弘扬主旋律强调的是我们发展大众 文化所应坚持的性质和方向,提倡多样化强调的是文化的形式。避免两种错 误:一是借口弘扬主旋律,而否定大众文化的多样性;二是借口发展多样化 的文化而否定中国特色社会主义文化的主导地位。 (3)我们提倡文化多样化,但反对指导思想的多元化。在指导思想上,我们 必须坚持“一”,即弘扬主旋律。
发展中国特色社会主义文化
主要考点:
1. 走进文化生活 ——文化市场对文化的影响;文化建设的必然要求;如何看待腐朽文化和
落后文化。 2. 坚持中国特色社会主义文化发展道路 ——中国先进文化的前进方向;走中国特色社会主义文化发展道路;社会
主义精神文明建设的根本任务和主要内容;文化自觉和文化自信。 3. 培育担当民族复兴大任的时代新人 ——思想道德建设在文化建设中的地位;社会主义核心价值体系;社会主

文化的社会作用ppt课件

文化的社会作用ppt课件
• 文化生产力:指具有一定的智能和知识的劳 动者运用和掌握的文化资源创建社会财富, 生产文化产品,提供文化服务的能力。
• 文化软实力:指一国的文化、价值观念、社会 制度、发展模式的国际影响力与感召力。
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问:这些信息说明了什么问题?
经济、政治决定文化 8
材料二:今年10月22日丰田汽车宣布,丰田 汽车研发中心(中国)有限公司正式在江苏省 常熟市开建。作为丰田全球研发体系中最大规 模的研发中心,将重点研发应用于全球及中国 市场的混合动力技术,以及其应用型技术。 丰田公司选址常熟的原因是什么?
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【领略常熟魅力】 常熟
文化的形式是多样的
(静态)形式:思想、理论、信念、信仰、道德、 教育、艺术、科学等 (动态)活动: 人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。1
文化与文明
1、区别: • 文化:与“自然”相对 • 文明:与“野蛮”相对 2、联系: 文化发展中的积极成果就是文明
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十月革命的一声炮响, 为我们送来了马克思 主义,中国革命的面 貌发生了翻天覆地的 变化。,直至引导中 国人民建立了新中国
• 凡是看到“文化生产力”“劳动者素质”“科技”“知识 经济”“文化渗透”等词汇都可直接断定为相互交融。
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二、文化在综合国力的竞争中(重要性)
美 美国通过强大新闻帝国、通过好莱坞电影等等大众传媒和 国 大众文化产品大肆推销他们的一套价值观念和生活方式,
通过文化倾销在全世界构造了一个美国神话 。
法 法国作为一个文化大国,为了保卫法兰西文化,捍卫法语 国 的纯洁性,对来势凶猛的美国文化入侵进行了有力的抵制。
“江南鱼米之乡” 中国历史文化名城 中国百强县之首 全国卫生城市 全国城市环境综合整治先进城市 全国园林绿化先进城市 中国优秀旅游城市 中国古琴之乡 国际花园城市

第1课 鸦片战争 课件(23张PPT)

第1课 鸦片战争  课件(23张PPT)

对今天的启示
•落后就要挨打:生产力的发展必须符 合时代发展的要求,落后就会受到侵 略。 •制度落后:腐朽的封建制度无法战胜 先进的资本主义制度。 •开放学习:要学习西方先进的技术和 制度,坚持开放不要保守。
鸦片战争中,尽管广大人命和部 分爱国官兵英勇抵抗,但是清朝 封建专制制度腐败, 统治者昏 庸愚昧,对内敌视人民,对外妥 协投降,再加上经济落后,旧式 的刀、矛、弓箭、抬枪等武器 抵挡不住英式新式步枪和大炮, 战争最终以中国的失败结束.
2. 重要事件: 1.1840年9月,九龙山之战和穿鼻之战。 1841年初,谈判过程中,强占香港岛. 2.1841年,定海、宁波失陷。 3.1842年1842年英军进犯长江门户淞沪,不久英军溯江而上, 攻占镇江,八月初,到达南京下关江面,清政府向侵略者屈服.
鸦片战争的结果
1842年,清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国 的的不平等条约----中英《南京条约》.
林则徐
林则徐(1785年8月30日-1850年11月22日), 字元抚,又字少穆、石麟,晚号俟村老人、俟村 退叟、七十二峰退叟、瓶泉居士、栎社散人等 , 福建侯官县人,中国清代后期政治家、文学家、 思想家,民族英雄。
林则徐到广州后派人明察暗访缉拿烟贩 ,英、 美等国被迫陆续缴出鸦片110多万千克,在林 则徐的主持下1,839年6月3日至25日收缴的鸦 片在虎门海滩北当众销毁,虎门销烟是中国人 民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗 外来侵略的坚强意志
第一课 鸦片战争
新课导入
鸦片战争? 鸦片战争的结果是什么? 有什么影响呢?
自主探究
鸦片战争前,清政府统治下的中国和英国有什么不同?
结合书和所学,赶 快讨论起来吧!
一、鸦片走私与林则徐禁烟 鸦片战争前的中国与英国

文化产业政策与法规-PPT课件

文化产业政策与法规-PPT课件
本条所列行政措施可以并用。
2021/3/25
授课:XXX
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第五十一条 图书出版单位有下列行为之一的,由 新闻出版总署或者省、自治区、直辖市新闻出版 行政部门给予警告,并处3万元以下罚款:
图书出版单位自登记之日起满180日未从事图 书出版的,由原登记的新闻出版行政部门注销 登记,收回图书出版许可证,并报新闻出版总 署备案。
因不可抗力或者其他正当理由发生前款所列情 形的,图书出版单位可以向原登记的新闻出版 行政部门申请延期。
2021/3/25
授课:XXX
17
图书出版管理规定
第一章 总 则 第二章 图书出版单位的设立 第三章 图书的出版 第四章 监督管理 第五章 法律责任 第六章 附 则
本规定所称图书出版单位,是指依照国家有关 法规设立,经新闻出版总署批准并履行登记注 册手续的图书出版法人实体。
2021/3/25
授课:XXX
12
第九条 设立图书出版单位,应当具备下列条件:
(一)有图书出版单位的名称、章程; (二)有符合新闻出版总署认定条件的主办单位、主管单位; (三)有确定的图书出版业务范围; (四)有30万元以上的注册资本; (五)有适应图书出版需要的组织机构和符合国家规定资格
2021/3/25
授课:XXX
18
第三章 图书的出版
第二十条 图书出版实行编辑责任制度,保障图书内容符 合国家法律规定。
第二十一条 出版辞书、地图、中小学教科书等类别的图 书,实行资格准入制度,出版单位须按照新闻出版总署批 准的业务范围出版。具体办法由新闻出版总署另行规定。
第二十二条 图书出版实行重大选题备案制度。涉及国家 安全、社会安定等方面的重大选题,涉及重大革命题材和 重大历史题材的选题,应当按照新闻出版总署有关选题备 案管理的规定办理备案手续。未经备案的重大选题,不得 出版。

1.2 文化与经济、政治共35张PPT

1.2 文化与经济、政治共35张PPT

社会生活的三个基本领域
政治 文化
• 经济是基础; • 政治是经济的集中表现; • 文化是》
一个交不起房租的男性保 健品商贩程勇从印度带回了 天价药的仿制药“印度格列 宁”,并私自贩卖,引起警 方调查。从自私走向无私, 为病人的生存权而抗争,最 终被抓,赢得了尊严,多位 角色的命运也因为“药”这 一元素串联,演绎了一场别 开生面的草根众生相。
2、文化与政治相互交融:
①随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生 活,需要更高的文化素养。(国内角度) ②文化关系国家安全:反对文化霸权主义的斗争,成 为当代国际政治斗争的重要内容。(国际角度)
启示:因此,我们在发展过程中要大力弘扬和培养民族精神
第 24 页
和民族文化,反对文化霸权主义,提高综合国力(文化软实力)
第 30 页
提高文化软实力 弘扬民族精神 增强综合国力
三、文化在综合国力的竞争中
第 31 页
⑴文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为 经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。 (地位) ⑵在世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化进 程中,处于弱势地位的发展中国家,不仅在经济发展中面临 着严峻的挑战,而且在文化发展上也面临着严峻的挑战。 (形势)
启示:因此,我们在发展过程中要提高科学技术,培养高素质人才, 大力发展文化产业。
名词解释
文化生产力:包括文化事业和文化产业。
第 16 页
文化事业:是由政府所属的事业单位即文化行政部门来领导的,
以公益性文化建设为内容的社会工作。(如:广播电视、博物馆) (如:影视业、旅游业、图书出版等) 文化软实力:指一国的文化、价值观念、社会制度、发展模式的 国际影响力与感召力。

第一课文化与社会..ppt

第一课文化与社会..ppt
形式(略)
文化 作用 或影响
总的说 对社会
文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界改造世界 的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。
文化
①文化与经济、政治相互影响:
与经济政治 决定,反作用,影响,文化具有相对独立性
②文化与政治、经济相互交融:p10, p11
文化
p11文化在综合国力竞争中的地位和作用
文化产业
是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业, 是与文化事业相对应的概念。
文化事业
是指通常由政府购买的、无偿提供给所有社会成员的文 化产品和服务的公益性行业。
文化生产力
是指人们生产文化产品、提供文化服务的能力,是社 会生产力的重要组成部分。
联系
文化产业和文化事业是构成文化生产力的两个方面。文 化产业以文化事业为基础,文化事业以文化产业为支撑。
B、精神产品离不开物质载体
C、文化塑造人生
D、实践活动是有目的性、计划性
对点练习 东晋画家顾恺之的《庐山图》,以艺 术形式形象地展现了庐山的自然美。下列 说法错误的是( ) A.庐山的自然美也是一种文化 B.艺术是文化的一种表现形式 C.文化是人所创造的、为人所特有 的一种现象 D.《庐山图》的创作属于文化活动
【答案】 A
考点四、文化与经济、政治的关系
1、文化与经济、政治相互区别
经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域. 2、文化与经济、政治相互影响
(1)文化与经济、政治相互影响
决定
经济、政治
文化
反作
表现:① 经济是基础,用政治是经济的集中表现,文化是经济 和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。
(2)文化具有相对的独立性
表现:

第一课 维护宪法权威 复习课件-部编版道德与法治八年级下册

第一课 维护宪法权威 复习课件-部编版道德与法治八年级下册
①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。 ②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 ③宪法规定的社会主义政治制度明确人民行使国家权力的基本途径和形式。 ④宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。 ⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。
9.一切权力属于人民这一宪法原则的目的、要求:?
性质
中国共产党是中国工人阶级的先锋队, 同时是中国人民和中华民族的先锋队。
宗旨
全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
目标
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
初心使命
为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
4.为什么要坚持中国共产党的领导?
①我国宪法第一条规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家。(国家性质)社会主义制度是中华人民共和 国的根本制度。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。”
民行使国家权力的基本途径③表明我国宪法是党B的主张和人民意志的统
一④保证人民成为生产资料的所有者,成为国家的主人A.①② B.①④ C.②③ D.③④
• 材料分析题
• 1,阅读材料,回答问题。
• 河南安阳“狗伤老人”事件之后,河南安阳召开全市党员干部 “转作风、提效能”警示教育整顿大会,安排部署全市党员干部 “转作风、提效能”警示教育整顿工作,旗帜鲜明同不良作风宣 战,推动全市党员干部进一步转变作风、担当作为,提升本领、 履职尽责。会议提出,全市机关党员干部要始终保持公仆本色, 做到依法用权、秉公用权、廉洁用权,一心为公、一身正气、一 尘不染。
(3)请你至少列举一位新中国成立后我省家喻户晓的党的干 部楷模典型并简要描述其典型事迹。
• (3)张玉滚--爱岗敬业; • 王锋--火海救人英雄; • 王宽--含辛茹苦16年,养孤育孤等等。

文化政策及法规PPT(第七章)

文化政策及法规PPT(第七章)

(二)市场地位
演出业一直是世界各国文化产业的重要 组成部分。
(三)我国演出市场发展现状—用数字说话
1、从行业自身的发展来看 全国国有文艺表演团体2 800多家,民营文艺 表演团体约6 000多家,演出经纪机构约800多 家,专业演出场所近2000家,各类演出单位全 年演出200 万场以上
2、从演出市场的经济规模看 2010 年我国演出市场总值达到108亿元,2013 年演出市场总经济规模为463亿元
戏经营 活动的应不低于1000万。 7.符合法律、行政法规和国家有关规定的条件。
(二)申请应提交的材料
(1)《申请表》; (2) 营业执照和工作章程。 (3)资金来源、数额及其信用证明文件; (4)法定代表人、主要负责人及主要经营管理人员、
专业技术人员资格证明和身份证明; (5)工作场所使用权证明; (6)业务发展报告;
三、互联网文化单位的义务
1.应在网站主页显著位置标明文化行政部门颁发 的《许可证》编号或者备案编号。
2.经营进口互联网文化产品的活动应当由取得文 化行政部门核发的《许可证》,产品内容应报 文化部进行内容审查。并在网站显著位置标明 批准文号,不得擅自变更名称或者增删内容。
3.不得载有绝对禁止的内容。 4.提供的文化产品使他人或组织的合法利益受到
侵害的,应依法承担民事责任。
5.互联网文化单位应当建立自审制度,保 障互联网文化产品内容和活动的合法性。
6.发现所提供的文化产品含有相关法规所 禁止内容的,应当立即停止提供,保存有 关记录,向所在地省、自治区、直辖市文 化厅报告并抄报文化部。
7.应记录备份所提供的文化产品内容及其 时间、互联网地址或者域名;记录备份应 当保存60日,并在国家有关部门依法查询 时予以提供。

人教版政治必修三文化生活:第一课文化与社会教学设计

人教版政治必修三文化生活:第一课文化与社会教学设计
2.练习题包括选择题、简答题等,涵盖本节课的重点内容。
(五)总结归纳(500字)
1.教师带领学生回顾本节课的主要内容,巩固所学知识。
“通过本节课的学习,我们了解了文化的内涵、特点及其与社会的关系,学习了我国的基本文化制度和文化政策,分析了现实生活中的文化现象。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中,提高自己的文化素养。”
“同学们,刚才我们看到的这段视频是我国春节期间的传统习俗,它反映了我们中华民族优秀的传统文化。那么,文化与我们的生活有什么关系呢?今天我们就一起来探讨这个问题。”
2.教师提出问题,引发学生思考。
“请大家思考一下,文化是什么?它有哪些特点?我们又应该如何传承和弘扬我们的优秀传统文化呢?”
(二)讲授新知(500字)
(二)过程与方法
1.通过小组讨论、案例分析等教学活动,培养学生独立思考、合作探究的能力;
2.引导学生运用历史与逻辑相统一的方法,理解文化发展的规律;
3.结合时事热点,培养学生关注社会、关注现实的能力;
4.通过课堂讲授、课后作业等途径,巩固所学知识,形成系统的文化观念。
(三)情感态度与价值观
1.培养学生对我国优秀传统文化的热爱,增强民族自豪感;
1.教学方法:
-采用案例教学法,通过具体的文化现象案例,引导学生深入探讨文化与社会的关系,提高学生的分析能力;
-运用问题驱动法,设计富有启发性的问题,激发学生的思考兴趣,培养学生的批判性思维;
-结合小组讨论、合作学习等形式,促进学生之间的交流与互动,共同提高文化素养。
2.教学手段:
-利用多媒体教学资源,如视频、图片等,丰富课堂教学内容,增强学生的直观体验;
8.拓展活动:组织学生参观博物馆、文化遗址等地,感受中华优秀传统文化的魅力。

《第一课1追求智慧的学问》教学设计教学反思-2023-2024学年高中政治统编版必修4哲学与文化

《第一课1追求智慧的学问》教学设计教学反思-2023-2024学年高中政治统编版必修4哲学与文化

《追求智慧的学问》教学设计方案(第一课时)一、教学目标1. 知识与技能:学生能理解政治课程的基本概念和理论知识,掌握基本的政治分析能力。

2. 过程与方法:通过小组讨论、案例分析等互动环节,培养学生的思维能力和团队协作能力。

3. 情感态度价值观:树立正确的政治观念,培养公民责任感,追求智慧的政治学知识。

二、教学重难点1. 教学重点:引导学生深入了解政治学科的核心概念和理论知识,掌握政治分析的基本方法。

2. 教学难点:如何运用所学知识分析和解决现实生活中的政治问题,培养公民的政治参与意识。

三、教学准备1. 准备教学用具:PPT课件、黑板、白板笔。

2. 准备案例材料:选取贴近学生生活的现实政治案例,便于学生理解和分析。

3. 课前预习:布置学生预习课本相关内容,为课堂教学做好准备。

4. 提醒学生关注时政新闻,为课堂讨论做准备。

四、教学过程:(一)导入新课1. 提问:你们认为政治是什么?2. 引导学生讨论生活中的政治话题,如选举、纳税、监督政府等。

3. 简要介绍政治学科的性质、内容和特点,引出本节课的主题——追求智慧的学问。

(二)新课讲授1. 讲述政治学的发展历史,让学生了解政治学科的重要性。

2. 介绍政治学的基本概念和原理,如国家、政府、民主、法治等。

3. 结合具体案例,分析政治现象和问题,如社会公平正义、环境保护、国际关系等。

4. 引导学生思考和讨论现实生活中的政治问题,培养他们的问题意识和独立思考能力。

(三)课堂互动1. 组织小组讨论,让学生围绕本节课的主题自由发表观点,教师进行点评和引导。

2. 提问学生,了解他们对政治学科的认识和看法,以便更好地指导今后的教学。

3. 鼓励学生提出自己对政治学科的疑惑和问题,共同探讨解决之道。

(四)小结作业1. 总结本节课的主要内容,强调政治学科的重要性及其对个人和社会的影响。

2. 布置作业:请学生结合自己的生活经验,撰写一篇关于政治与生活关系的文章,字数不少于XX字。

传统文化开学第一课(24张PPT)

传统文化开学第一课(24张PPT)

以不计后果拼劲全力的心态勇敢面对。
丝绸新路
➢ 课堂小知识: 早在两千多年前,张骞出使西域打通了向西
的通道,中国就和丝绸之路上的各个国家广交朋 友,建立了深厚友谊。千百年来,开放包容、合 作共赢的精神薪火相传,共同推动着人类的进步 。在这条道路上,往来着无数交流的使者,发生 过无数动人的故事。今天,“一带一路”重新唤 醒了这条古老的丝路,在各个国家间架起了桥梁 ,千年之路上的美好约定,谱写着我们心中共同 的诗篇。
理查德·西尔斯(美国汉学家)
➢ 美国人,中文名字斯睿德,“ 汉字与词源”网站的创办者。 他用20年时间整理甲骨文、金 文、小篆等字形并放到网上, 输入汉字就可查看字形,感动 中国网友,被称为“汉字叔叔 ”
➢ “汉字与词源”网站的创办者 理查德·西尔斯荣获2012 知识 中国年度人物。
➢ 课堂小知识:
开学第一课
一、什么是传统文化?
二、中华传统文化有哪些?
➢古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、 曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、 歇后语、成语等;传统节日(均按农历)
合作探究一:谈谈我们身边的传统文化(家乡 的风土人情、文物古迹 、历史名人等等?
三、为什么要学习传统文化?
四、怎样学习传统文化?
1、通过哪些途径了解传统文化?
课堂和课本、课外书籍、参观文物古迹和博物馆、观看专题 片和严肃的影视作品、口述历史、收藏文物……
➢ 2:方法建议 ➢ 1)读:精读教材,由厚到薄,不留死角 ➢ 2)记:动脑记忆、思考 ➢ 3)听:先预习,然后上课有针对性地听 ➢ 4)写:做好课堂笔记 ➢ 5)讲:上课集中探讨,大胆发言 ➢ 6)温:课后认真复习(巩固练习)(理解)
1、Yesterday is history, tomorrow is a myth, only today is a gift ! 昨天是历史,明天是神话,只有今天是礼物.

人教版高中政治必修3第一单元 文化与生活第一课 文化与社会教案(1)

人教版高中政治必修3第一单元 文化与生活第一课 文化与社会教案(1)

2019-2020年高中政治第一单元第一课《文化与社会》教案新人教版必修3活动背景背景一:丰富健康的文化生活是衡量人们生活质量的重要标志,也是促进人的全面发展的重要因素。

改革开放以来,我国社会经济长足发展人民生活总体上达到小康水平?人们对精神文化生活提出了更高要求。

这不仅给文化建设注入了新的动力,也使得精神文化产品的生产与人民群众日益增长的精神文化需求之间的矛盾更加突出。

坚持以人为本,加快文化建设,不断满足人民群众日益增长的多层次精神文化需求,推动人的全面发展,已经成为我国现代化建设的一项重大而紧迫的任务。

我们建设中国特色社会主义,既要着眼于满足人们的物质生活需要,又要着眼于满足人们精神文化生活的需要和人的素质的提高,实现人的全面发展。

背景二:发展文化产业是市场经济条件下繁荣社会主义文化、满足人民群众精神文化需求的重要途径;是加快服务业发展、促进我国经济结构调整和产业结构升级的重要步骤;是适应经济全球化、积极参与国际竞争、增强我国综合国力的重大举措。

对实现我国经济、政治文化协调发展和全面建设小康社会的宏伟目标有巨大的现实意义和深远的战略意义。

当今世界,文化产业在社会生活和国民经济中的地位正在迅速上升,在许多国家已经成为重要的支柱产业和新的经济增长点。

我国进人小康社会后群众的文化消费进入旺盛期。

据有关部门估算,到xx年,我国潜在的文化消费能力将达到6000亿元。

现在,世界许多国家已盯上我国巨大的文化市场,急于抢滩登陆。

如果不抓紧发展和壮大我国的文化产业,提高总体实力,很难适应加入世界贸易组织后文化领域的进一步开放和竞争,就会给国外文化产品进人我国留下巨大空间。

改革开放以来,特别是近几年来,各地在促进文化产业发展方面,进行了积极探索和大胆实践,积累了宝贵经验。

文化单位的产业意识明显增强,涌现出一批面向市场、创新发展的文化企业和文化产业集团。

各个文化产业门类蓬勃发展,对促进文化体制改革、解放和发展艺术生产力、增强文化单位活力,对繁荣和规范文化市场、广泛吸引社会资本参与,对丰富活跃群众精神文化生活、改善人们的生活消费结构,对扩大内需、增加就业、开辟税源、推动第三产业发展起到了积极作用。

文化政策与法规PPT(第三章)

文化政策与法规PPT(第三章)

05
文化政策与法规的未来发展
全球化背景下的文化政策与法规发展
全球化对文化政策与法规 的影响
全球化进程加速了文化交流与融合,同时也 带来了文化冲突和挑战。文化政策与法规需 要适应全球化背景,促进文化多样性和包容 性,加强国际文化合作与交流。
跨国文化企业的兴起
随着全球化的发展,跨国文化企业逐渐成为 文化产业的主导力量。文化政策与法规需要 规范跨国文化企业的经营行为,保护本土文 化安全,同时鼓励企业积极参与国际竞争与
未来文化政策与法规的发展趋势与展望
要点一
强化文化主权和文化安全
随着全球化的深入发展,各国对文化主权和文化安全的重 视程度不断提高。未来文化政策与法规将更加注重维护本 国文化独立和安全,加强对国内文化产业发展的扶持和保 护。
要点二
促进文化产业与其他产业的融合 发展
未来文化产业将更加注重与其他产业的融合发展,如科技 、旅游、教育等。文化政策与法规将支持跨界合作和创新 ,推动文化产业成为国民经济的支柱产业。
文化法规体系
文化法规体系是指由各种不同层级、不同类别的文化法律、行政法规、部门规章 等规范性文件组成的整体。
文化法规的结构
文化法规的结构包括法律原则、法律规则和法律技术规范三个层次,其中法律规 则是文化法规的核心部分,包括假定条件、行为模式和法律后果三个要素。
文化法规的制定与实施
文化法规的制定
文化法规的制定需要经过法案的 提出、审议、表决和公布四个阶 段,其中审议是制定文化法规最 为关键的环节。
文化法规的实施
文化法规的实施主要包括法律的 遵守、执行和司法适用三个环节 ,其中法律的遵守是实施文化法 规的基础。
03
文化政策与法规的关系
文化政策与法规的关联性

第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件高中历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播

第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件高中历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播

器物→制度→思想
数学
汉字与儒学外传 制度与习俗外传 火药外传 中华文化在欧洲传播
中华 文化 基本 内涵
以人 为本
天人合一 道法自然
家国 情怀
崇德尚贤 天下为公
自强 不息
和而 不同
本多包凝连 土样容聚续 性性性性性
中华 文化 基本 特征
一、中华文化的发展历程
(一)中华文化的奠基: 1.中华文明多元起源
魏晋 玄学盛行
材料4:(东汉以后)是以地方之大族盛门乃 为学术文化之所寄托。中原经五胡之乱, 而学术文化尚能保持不坠者,固由地方大 族之力……故论学术,祗有家学之可言, 而学术文化与大族盛门常不可分离矣。
——陈寅恪《崔浩与寇谦之》
(第3页)
一、中华文化的发展历程
(二)中华文化的发展:
魏晋 隋 唐
佛教传入,道教兴起 “三教合归儒”(以儒学为主) 三教并行;复兴儒学
选必Ⅲ 目录
《文化交流与传播》第一单元 源远流长的中华文化
第1课
中华优秀传统文化的内涵与特点
课程标准: 1.了解中华优秀传统文化的内涵; 2.从人类文明发展和世界文化交流的角度,认识中华优秀传统文化的特 点和价值。
单元时空
中华文化奠基 形成与繁盛
古代传统文化 近代传统文化
传承与转折
衰落与复兴
儒学 创立 百家 争鸣
儒佛道 交汇融通
材料4:魏晋南北朝时期,是传中统国儒儒学学受发到展挑史战上,比较艰 难的一个时期。《洛阳伽蓝也记促》进记了载儒,学洛的阳创处新处与有发寺展, 江南佛寺之盛,也有“南朝四百八十寺”的诗句为证; 道教的行为规范,承袭儒家伦理道德,显示了本土宗 教的色彩,借用了佛教的制度仪式,超越了民间信仰 的有限格局。东晋时,道教的一支——天师道盛行于 滨海地区,高门如王羲之的家族,都世奉天师道。

文化政策与法规第一课 ppt课件

文化政策与法规第一课 ppt课件

文化政策与法规第一课
❖ “按照工业标准生产、再生产、储 存以及分配文化产品和服务的一系列活 动。”

——联合国教科文组织
文化政策与法规第一课
❖ 其一为核心层, 包括新闻服务、出版 发行和版权服务、广播、电视、电影服 务和文化艺术服务等; 其二为外围层, 包 括网络文化服务、文化休闲娱乐服务和 其他文化服务; 其三为相关层, 主要包括 文化用品、文化设备、文化产品的生产 和销售等。
❖ ——联合国教科文组织在《世界文化多样性宣言 》一文中对文化的定义
文化政策与法规第一课
❖ 广义:是人类在长期的历史实践中共同 创造并赖以生存的物质财富与精神财富 的总和。
❖ 狭义:狭义的文化专指人类的精神创造 ,它着重人的心态部分。是某一社会集 体(民族或阶层)在长期历史发展中经传 承累积而自然凝聚的共有的人文精神及 其物质体现的总体体系。
文化政策与法规第一课
文化政策与法规第一课
❖ (1)文化产业是一个产业,参与主 体应该是企业。
❖ (2)文化是文化产业的基础与内容 。而其作为文化载体的产品与服务主要 用来满足人们精神文化的消费需求。
文化政策与法规第一课
❖ 5、文化产业的主要特征:
文化政策与法规第一课
❖ 首先,文化产业作为一种产业来经营, 必须讲求经济效益,这也是文化产业与文化 事业的根本区别。
文化政策与法规第一课
❖ 就政策体系来说,政策决策者、制定者必须 根据社会条件环境的发展和人们利益需求的变化 ,相应地充实、完善或改变、淘汰旧政策,或重 新制定新政策。
❖ 但是,政策的动态性并不意味着政策可以朝 令夕改,随意改变。政策作为人们的行动准则, 会在一段时期内得到贯彻和执行,短时期内不会 出现明显的变动,从而保持它的相对稳定。然而 ,从总体上说,政策的动态性是绝对的,稳定性 是相对的。

部编人教版九年级道德与法治上册教学优质课件(RJ) 第一单元 第一课 坚持改革开放

部编人教版九年级道德与法治上册教学优质课件(RJ) 第一单元 第一课 坚持改革开放

板书设计
坚持实行 改革开放
1.2019年3月5日,国务院总理李克强在政府 工作报告中指出,改革开放是决定当代中国 命运的关键一招,也是实现“两个一百年”奋 斗目标的关键一招。之所以说改革开放是 “关键一招”,原因有( )
①改革开放解放和发展了社会生产力,激发了我国经济建设 的活力 ②对外开放是社会主义的根本任务 ③当今世界是一 个开放的世界,中国要发展就必须走向世界 ④改革开放使广 大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性得 到充分调动
了满清政府,建立了中华民国……但他们提出的主张
和改变旧中国积弱积贫的努力都没有成功。
1.中国共产党担负起强国富民的历史使命
(1)首先,中国共产党团结带领中国人民完成新民主主 义革命。
意义:建立了中华人民共和国,彻底结束了旧中国 半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了旧中国一盘散 沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和 帝国主义在中国的一切特权。饱经苦难的中华民族终于 站起来了。
• 【分析】本题考查中国的腾飞。依据教材知识,分析 题干材料,辨析题肢选项,作出正确选择。题干材料 表现的中国在世界范围内的作为,①②③④都符合题 意。故选C。
• 【答案】C
5.(湖北鄂州中考)改革开放以来,我国的经济建设和各项社会事 业,均取得了重大成绩,下列为实现中华民族伟大复兴奠定坚实基 础的是( ) ①我国的经济实力有了很大的提高 ②科技创新能力不断增强 ③民族的自信心和凝聚力不断增强 ④综合国力位居世界第一 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
4.从阐述中国梦与世界各国人民的美好梦想相通,到构建以合作 共赢为核心的新型国际关系;从提出“亲诚惠容”的周边外交理念, 到承诺与发展中国家交往时坚持“正确义利观”;从倡导建立“一 带一路”,到建成“亚投行”、石油期货交易、铁矿石交易……积极 进取、奋发有为的中国( ) ①始终坚持独立自主的和平外交政策 ②成为影响世界的重要力量 ③是推动世界经济发展、维护世界和平与地区稳定的重要力量 ④创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④

文化政策与法规 期末复习版共58页PPT

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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克

30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
文化政策与法规 期末复习版

26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索

27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•பைடு நூலகம்
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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1、文化产业释义:
❖ “按照工业标准生产、再生产、储 存以及分配文化产品和服务的一系列活 动。”

——联合国教科文组织
2、文化产业层次的划分:
❖ 其一为核心层, 包括新闻服务、出版 发行和版权服务、广播、电视、电影服 务和文化艺术服务等; 其二为外围层, 包 括网络文化服务、文化休闲娱乐服务和 其他文化服务; 其三为相关层, 主要包括 文化用品、文化设备、文化产品的生产 和销售等。
❖ “人不仅是一种经济动物,更是一种文化动 物,是文化的实践者。(马斯洛语)”人在基本 物质需求获得满足后势必会产生对精神生活的需 求,与人们精神需求应运而生的,就是在许多产 业中会出现“文化化”的现象。
3)文化产业的共生性与包容性。
“文化产业之树,长于第三产业,而它的 枝、茎已蔓延至第二产业”。——业界俗语
2)政策具有变动性和稳定性特征
❖ 就政策体系来说,政策决策者、制定者必须 根据社会条件环境的发展和人们利益需求的变化, 相应地充实、完善或改变、淘汰旧政策,或重新 制定新政策。
❖ 但是,政策的动态性并不意味着政策可以朝 令夕改,随意改变。政策作为人们的行动准则, 会在一段时期内得到贯彻和执行,短时期内不会 出现明显的变动,从而保持它的相对稳定。然而, 从总体上说,政策的动态性是绝对的,稳定性是 相对的。
3)政策具有针对性和明确性。
❖ 政策总是为了解决某种问题而制定 的, 区别于具体情况, 具有很强的针对性 和明确性。
3、政策的分类
❖ 横向分类——根据政策所涉及的领域来 划分的,也叫横向分类。如类似政治政 策、经济政策、社会政策、文化政策等 这样的划分。
❖ 纵向分类——根据政策所指示的方向和 所要实现的目标的综合性程度,从纵向 上对政策进行的划分。如类似总政策、 基本政策、具体政策等这样的划分。
(二)产业
❖ 2、产业的划分:
❖ 在国民经济中以社会分工为基础,对产 业进行的三个类别的划分。产品直接取自自 然界的部门称为第一产业,广义农业,包括 农林牧副渔等各方面;对初级产品进行再加 工的部门称为第二产业,即工业(包括采掘 工业、制造业、自来水、电力蒸汽、热水、 煤气)和建筑业及各种轻工业;为生产和消 费提供各种服务的部门称为第三产业,即除 第一、第二产业以外的其他各业。
❖ 其次,文化产品的意识形态属性,即它 的宣传教育、社会引导、文明建设等功能, 又决定了文化产业在追求经济效益的同时, 必须兼顾社会效益,文化产业的意识形态属 性是其区别于非文化产业的物质产业部门的 一个重要属性。
2)文化产业是文化的产业化与产业 的文化化的统一。
文化产业区别于其他传统产业的独特内涵在 于它满足人们的精神文化需求。从文化到文化产 业这一过程其实就是文化的产业化过程。

——欧盟委员会
(一)文化的概念
❖ 3、文化是属于一个社会或一个社会 群体的一系列独特的精神的、物质的、 智力的和情感的特点,除文学和艺术之 外,他还包括生活方式、生存状态、价 值系统、传统和信仰。
❖ ——联合国教科文组织在《世界文化多样性宣言》 一文中对文化的定义
(一)文化的概念
❖ 广义:是人类在长期的历史实践中共同 创造并赖以生存的物质财富与精神财富 的总和。
❖ 狭义:狭义的文化专指人类的精神创造, 它着重人的心态部分。是某一社会集体 (民族或阶层)在长期历史发展中经传承 累积而自然凝聚的共有的人文精神及其 物质体现的总体体系。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
(二)产业
❖1、产业的释义:产业是具有某种同 类属性的企业经济活动的集合。
文化产业中包含着文化和技术的无形资产, 是技术、经济和文化相互交融的产物,其产品往 往是新思想、新技术、新内容的物化形式。文化 的产业化会渗透、涉及到诸多产业部门。而且文 化产业涵盖了生产、销售、消费等各个环节。从 而体现出它的共生性与包容性。
4)创新是文化产业的关键。
❖ 文化生产的核心是文化内容的生产, 而文化内容生产的关键就在于其原创性, 不能雷同。虽然文化产品生产者可以吸 收和利用前人的劳动成果,但它不能重 复前人的劳动,而必须创造前人和他人 所没有的新东西。
3、文化产业的两个基本属性:
❖ 一、产业属性。产业的基本特征是:产品的 标准化批量制造和市场化营销分配。从这个角 度上来说, 文化产业首先是一种产业,是现代社 会出现的一个新的产业行业领域。
❖ 二、精神属性。文化产业是“一个以精神产 品的生产、交换和消费为主要特征的产业系统, 其产品与服务主要用来满足人们精神文化的消 费需求。因此,文化产业具有精神属性, 这是区 别于其它非文化产业或物质产业的一个本质特 征。
4、文化产业概念的界定应该把握 的内容:
❖ (1)文化产业是一个产业,参与主 体应该是企业。
❖ (2)文化是文化产业的基础与内容。 而其作为文化载体的产品与服务主要用 来满足人们精神文化的消费需求。
❖ 5、文化产业的主要特征:
1)文化产业具有经济生产和意识形 态双重属性,即营利性和社会性。
❖ 首先,文化产业作为一种产业来经营, 必须讲求经济效益,这也是文化产业与文化 事业的根本区别。
❖ 文化产业必须运用业已拥有的新思 想、新观念、新方法去创造财富。
二、政策的概念、政策的特征和 政策的分类
1、政策的概念:
❖ 政策是政党、国家在一定历史时期为实 现一定的任务和目标而规定的行动依据和行 为准则,它是政治实体的一种政治行为。
2、政策的特征:
1)政策具有阶级性和利益性特征
❖ 政策都是国家或政党制定的,任何 国家和政党都是特定阶级利益的代表, 它们所要实现的目标、所实施的行动必 然符合该阶级的利益,因而,政策具有 阶级性和利益性。
文化政策与法规(第一课)
导入案例 韩国文化产业在短时期内崛起
一、文化和文化产业的概念和含义
❖ (一)文化的概念:
❖ 1、文化或者文明是一个复杂的整体, 包括知识、信仰、艺术、法律、道德、
风俗以及人作为社会成员继承下来的其 他的素质和习惯。

——爱德华.泰勒
(一)文化的概念
ห้องสมุดไป่ตู้
❖ 2、文化是绘画、戏剧艺术、书法、音 乐、电影制作、建筑及城市规划、媒体、 连环画、科学技术及其表现形式、语言 文字、艺术和传统等等。
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