脚型测量与脚型规律
常用鞋靴设计点
常用设计点
一:含义:指设计部件位置的控制点(经验和脚型规律总结)
二：常用设计点：部位点，边沿点，标志点
1．部位点《楦底中心线选取点》
（1）计算公式：特征部位长度=脚长*部位系数-后容差
（2）部位名称：第一跖趾关节部位点第五跖趾关节部位点
外腰窝部位点外踝骨中心部位点
2．边沿点《楦底选取点》
第一跖趾关节边沿点（H1）第五跖趾关节边沿点（H）
外腰窝边沿点（F）外踝骨中心边沿点（P）
*连接H1和H点，使得到楦底斜宽线H1H，斜宽线与楦底线相交的点为前掌凸度点。
H1A5=RH 3.标志点《楦面选取点》------主要在背中线和弧中线
*后跟弧上标志点：楦后跟高凸度标志点（D）
后跟骨上沿高度标志点（C）
后帮中缝高度标志点（Q）
*背中线上的标志点：口门位置标志点（V）
口档位置标志点（E）
浅口门位置标志点（V0）
楦头凸度标志点（J）
*楦面上的标志点: 口门宽度控制点（0）
外踝骨中心下沿点（P’）。
足形态指数
足形态指数引言：在我们的生活中，足部是最常被忽视的部位之一。
然而，每个人的脚型都有其独特之处，它们不仅仅是我们行走和站立的工具，更是我们身体健康和个性的体现。
正如每个人的面容和身材不同一样，足部的形态也因人而异，并且与我们的个性息息相关。
本文将介绍足形态指数，通过解读不同的足型，揭示足部与个性之间的奥秘。
第一部分：足型的分类及特征1.凹陷型足凹陷型足的特征是足弓非常高且明显。
这种足型的人通常具有独立性和自信心，他们善于独立思考和决策，并且在工作和生活中表现出色。
2.平足平足是指足弓几乎没有弯曲，脚掌与地面几乎完全接触。
平足的人通常很务实，稳重而踏实，他们擅长处理实际问题和应对挑战。
3.高拱足高拱足是指足弓非常高，脚掌与地面只有少部分接触。
高拱足的人通常充满活力，富有创造力和想象力，他们善于发现新的解决方案和创新思维。
第二部分：足型与个性的关系1.足型与情绪研究发现，足型与个体的情绪状态有一定的关联。
凹陷型足的人通常情绪稳定，很少受到外界的影响；平足的人相对较为冷静，不易被情绪左右；高拱足的人则情绪起伏较大，常常充满激情和热情。
2.足型与性格特征足型也与个体的性格特征密切相关。
凹陷型足的人通常具有坚毅不拔、自信和果断的性格特点；平足的人则更加务实、稳重和细致；高拱足的人则富有创造力、激情和冒险精神。
第三部分：通过足型改变个性？有人可能会问，能否通过改变足型来改变个性？事实上，足型是由遗传和环境因素共同决定的，很难通过外界干预来改变。
然而，我们可以通过一些方式来调整自己的心态和性格，从而更好地适应生活和工作。
结论：通过足形态指数，我们可以更加了解足部与个性之间的关系。
每个人的足型都是独一无二的，它们承载着我们的个性和情感。
了解自己的足型特征，可以帮助我们更好地认识自己，发挥优势，调整不足，从而更好地适应生活的挑战。
让我们珍视每一双脚，因为它们不仅仅是我们行走的工具，更是我们个性的体现。
足部体态评估标准
足部体态评估标准的相关标准和规范引言足部体态评估是一种用于评估人体足部姿势和运动功能的方法。
它可以帮助医生、理疗师和运动教练等专业人士了解个体的足部问题，并制定相应的治疗或训练计划。
本文将详细描述足部体态评估标准的相关标准和规范，包括标准的制定、执行和效果等。
标准的制定足部体态评估标准通常由专业机构或学术团体制定，以确保评估过程的科学性和可靠性。
以下是制定足部体态评估标准时需要考虑的要素：1. 目的确定制定足部体态评估标准的目的是非常重要的。
目的可以包括但不限于：诊断足部问题、指导治疗计划、监测康复进展、优化运动表现等。
2. 参与者制定足部体态评估标准需要邀请相关领域专家参与，例如：骨科医生、理疗师、运动教练等。
他们应具备相关的专业知识和经验，能够提供有价值的意见和建议。
3. 参考文献制定足部体态评估标准需要参考已有的文献和研究成果，确保标准的科学性和可靠性。
参考文献可以包括相关的学术期刊、专业书籍、国家或国际标准等。
4. 测量工具标准需要明确足部体态评估所使用的测量工具，例如：测量仪器、摄像设备、足底压力板等。
这些工具应具备较高的精度和可重复性，以确保评估结果的准确性。
5. 测量指标标准需要明确足部体态评估所关注的指标，例如：足弓高度、足背屈曲度、跖屈曲度等。
这些指标应能够客观地反映个体足部姿势和运动功能的状态。
6. 评分系统制定足部体态评估标准时需要设计相应的评分系统，以便对个体进行定量或定性评估。
评分系统可以采用不同的等级或得分范围来表示个体在各项指标上的表现。
7. 标准的更新和修订足部体态评估标准应定期进行更新和修订，以跟进学科的发展和新的研究成果。
更新和修订应经过专家组的评审和讨论，并根据需要进行公开征求意见。
标准的执行足部体态评估标准的执行是保证评估结果可靠性和有效性的关键环节。
以下是执行足部体态评估标准时需要考虑的要素：1. 评估环境评估环境应具备较好的光线、空气流通和安全性。
同时，应提供适当的设备和工具，以便进行足部体态评估。
脚型与楦型知识介绍
编号02浙江工贸职业技术学院教案首页01（14）班皮鞋结构设计课任课教师石娜授课题目：脚型与楦型知识介绍授课目的：了解脚的基本结构了解鞋楦的相关部位的定义掌握脚型与楦型之间的关系授课时数：10 学时教学重点：1.脚型与楦型的关系2.鞋楦各部位的数据确定教学难点：楦跖围、跗围、兜跟围相关数据的确定计划授课时间年月日编写教案时间年月日脚型与楦型介绍一．脚的骨骼、关节及脚弓。
1．脚的骨骼共有26块组成，分为：趾骨（14）、跖骨（5）、跗骨（7）。
2．脚的关节有五个：趾关节、趾跖关节、跖跗关节、跗骨关节、踝关节。
3．脚弓：前横弓：趾跖关节横弓脚弓后横弓：跗骨内纵弓：纵弓趾骨、跗骨组成。
外纵弓二．脚形测量：（一）绘制脚印图1．姿势：站立（站立与行走时脚各部位尺寸相差不大，且站立时脚静止便于测量）。
2．工具：双齿笔（两根铅笔捆在一起）、白纸、了解重点的围长，靴鞋筒宽的设计依据。
三．脚型与楦型之间的关系（一）。
鞋楦长度的概念1．楦底样长：指楦底前后端点的曲线长度。
2．楦全长：指楦体的前端点到后跟凸点的直线长度。
3．放余量：为了保证脚在鞋内有一定的活动余地，使鞋不至于顶脚，同时使鞋有不同的头式，脚趾端点余楦的前端点应加一定的余度，这余度称为放余量。
4．后容差：楦底后端点与后跟凸点间的投影距离。
（二）脚长与楦长的关系脚长与楦长不是等长的，脚在活动过程中脚的长短、肥瘦要有一定的程度的变化，所以楦体要满足这些要求。
楦底样长=脚长+放余量-后容差注意：（1）后容差变化小受到实用性影响。
脚型规律.
脚长与跖围间关系（重点）
• 经过多次推算：全国农村 • 成年男子跖围=0.685×脚长+82.28 • 成年女子跖围=0.685×脚长+72.59
• 脚长跖围型号关系 S=0.7L+50.5+7N
• S-跖围 L-脚长 N型号 • L=（S-50.5-7N）÷7 • N=（S-0.7L-50.5）÷7
• 基本宽度 =42.70+56.60=99.30(mm) • 第一跖趾里段宽度系数 • =42.70÷99.30×100％=143 • 第五跖趾外段宽度系数 • =56.60÷99.30×100％=57% • 宽度系数常用在楦底设计。 • 脚型底部宽度系数见表。
5．高度系数
• 高度系数：指特征部位高度与脚长百分 比。计算公式：
• 脚型长度系数很实用。成年男女及儿童都适 用。
2 、围度系数
• 围度系数：
• 是指脚各个特征部位围度与脚跖围百分 比。
• 公式：围度系数
•
=特征部位围度/脚跖围×100%
• 如男子脚跖围长是246mm，跗围长是 248m．兜围长是325mm．由公式可求得：
• 跗围系数=248÷246×100%=100.81％
• 计算可得每个部位长度系数。
全国成年男女脚长系数
脚长变化规律
• 脚长变化规律：表中数据是标准脚比例，
• 在与脚长方向一致条件下，脚各个特征部位 长度与脚长为简单百分比关系。
• 变化规律对于每个脚长只是大概符合这些系 数，个体差异导致只有一、两个数据与表中 相同。
• 大多数在标准值附近，可偏大或小。但差异 小于5％。只有少于5％人感到部位不适。
• 模块四学资源库 建设单位：温州职业技术学院
1-4 脚型测量与脚型规律
测量项目
• 直接测量：测量脚的围长和高度。
• 间接测量：通过脚印图测量脚的长度和宽度。
脚型测量表
1.脚围长的测量
• • • • • • 脚跖围 脚跗围 脚兜跟围 脚腕围 腿肚围 膝下围
全国成年男女及儿童围度系数
部位名称 跖趾围长 跗骨围长 兜跟围长 脚腕围长 腿肚围长 膝下围长 成年男、女 0.7脚长+常数* 100%跖围 131%跖围 86.23%跖围 135.55%跖围 125.95%跖围 大、中、小童 0.9脚长+常数* 101%跖围 130.31%跖围 90.25%跖围 125.96%跖围 120.65%跖围
测量方法
• 脚型测量：对人脚特征部位进行测量。
• 测量方法：踩脚印法、机械测量法、电子 测量法
• 踩脚印法：采用站立姿 势，使两脚受力平衡， 对右脚进行赤脚测量。 测量时，一人站立，踩 出脚印图，另外测量人 员描画脚印图的轮廓线 条。
• 脚印图是记录脚 底形态和特征的 图形，通过印油 法、灰粉法或专 用仪器测量法都 可得到脚印图。
脚印图绘制
• 参考 图1-8 • 参考 图1-9 • 参看 图1-10
脚印图分析
分踵线RB 斜宽线HH1 • 有些脚印图不属于正常脚型，在统计脚型 规律时不作为有效数据，主要包括以下几 种类型： • （1）拇趾外翻 • （2）拇趾内翻 • （3）扁平足 • （4）高弓足
特征部位宽度 宽度系数= 100 0 0 基本宽度
• 高度系数：指脚的各个特征部位高度与脚长的 百分比。
特征部位高度 高度系数= 100 0 0 脚长（l）
腰窝部位
外踝骨中心部位 踵心部位 外踝骨高度 后跟骨上端点高度 后跟部位
41%脚长
脚型规律PPT资料优选版
• 如通过脚印分析，男子脚长是253mm， • 第一跖趾关节部位长度是184m， • 第五跖趾关节部位长度是161mm．
脚型规律
• 利用上公式可求得：
• 第一跖趾关节长度系数
•
=184÷253×100％％
• 第五跖趾关节长度系数
•
=161÷253×100％％
• 计算可得每个部位长度系数。
• 基本宽度 =42.70+56.60=99.30(mm) • 第一跖趾里段宽度系数 • ×100％=143 • 第五跖趾外段宽度系数 • ×100％=57% • 宽度系数常用在楦底设计。 • 脚型底部宽度系数见表。
5．高度系数
• 高度系数：指特征部位高度与脚长百分 比。计算公式：
• 高度系数=特征部位高度÷脚长×100％ • 如某女子脚长231，外踝骨中心下沿点高
度48，后跟突点高度20． • 外踝骨中心下沿点高度系数
=48÷231×100％％ • 后跟突度点高度系数=20÷231×100％％
• 脚特征部位的高度系数，在设计 •楦型高度、鞋后帮及两帮腰高度、 •鞋筒高度时，有着重要作用。
• 表列出脚高部位系数。
全国男女及儿童脚高度系数
基本宽度=第一跖趾里宽+第五跖趾外宽 基本宽度系数=基本宽度÷脚跖围×100％ 各种围度系数区别还表现在脚兜跟围、脚腕围、腿肚围、膝下围，在设计男女鞋类时，要考虑鞋筒高度不同对围度要求也不同。 国家职业教育鞋类设计与工艺专业教学资源库 建设单位：温州职业技术学院 不可能是简单百分比关系，而是一种“相关关系”。 宽度系数常用在楦底设计。 脚长变化规律：表中数据是标准脚比例， 各种围度系数区别还表现在脚兜跟围、脚腕围、腿肚围、膝下围，在设计男女鞋类时，要考虑鞋筒高度不同对围度要求也不同。 长度系数：是指脚各个特征部位在底中线上长度与脚长百分比。 直线回归方程的数学表达式为：Y=bX+a 跗围系数=248÷246×％ 单一跖围数据，不能判断出脚型肥瘦，脚跖围大小受到脚长制约，脚长与脚跖围间存在一定关系。 如某女子脚长231，外踝骨中心下沿点高度48，后跟突点高度20． 部位系数：是表示脚各个特征部位在长度、围度、宽度和高度的上比例关系。 变化规律对于每个脚长只是大概符合这些系数，个体差异导致只有一、两个数据与表中相同。 高度系数：指特征部位高度与脚长百分比。 脚型底部宽度系数见表。 国家职业教育鞋类设计与工艺专业教学资源库 建设单位：温州职业技术学院
脚与楦头的关系
皮鞋设计专业授课内容脚型与楦型有关脚型与楦型的课程内容，不仅是学习皮鞋设计人员所必须掌握的内容，而且也是管理人员、生产人员、销售人员，甚至是穿鞋者也应当了解的基本知识。
所谓“量体裁衣、比脚做鞋”，是为了给双脚选择一双合适的鞋子。
如果所穿的鞋子不合脚，人们不但会感到不舒服，而且还会有疲劳或疼痛的感觉，严重时还会引起某些脚病。
可见了解脚型对设计和制作鞋子是何等重要。
现代皮鞋的设计和制作，又是离不开鞋楦的，因此脚型与楦型便成为了皮鞋设计专业的基础知识。
脚的外部形态人体的下肢是由大腿、小腿和脚三部分组成的。
所谓脚，指的是人体下肢末端与地面接触的行走器官。
脚也称为足。
脚型是指脚的造型，包括脚的外部形态和内部构造。
在制作靴类产品时，还要对小腿的形态和构造加以研究。
人的两只脚基本上是对称的，其中，大拇指一侧称为里怀，小趾一侧称为外怀。
由于构成脚的骨骼多而肌肉少，因此脚的骨骼结构基本上决定了脚的外形。
从侧面看，人脚大体成为楔形。
脚底部分的曲线呈波浪形，里怀一侧有明显的脚弓，脚背部成斜坡形；脚后跟为椭圆形。
俯视脚背，则构成头斜尾圆前宽腰窄的不规则形状。
参见图1-1。
脚的外形可以分成以下几个有特征的部位。
二、趾关节一、脚趾脚趾在脚的最前端，脚趾可以灵活运动。
人脚在自然悬垂时，脚趾自然向上弯曲，与脚底大约成15°角。
因此鞋楦的前尖在设计时要有一定的前跷，以适应脚趾的结构特征，使走路时变得轻松而不板脚。
参见右图1-2。
人在站立时，脚底支撑着人体的重量，而脚趾对支撑面有很好的附着作用。
人在走路时，以拇趾为主的各个脚趾尖可以蹬着地面，使人体向前行进。
充分利用脚趾的蹬着作用，对人体健康是有益的。
因此脚趾在鞋腔内应有一定的活动余地，在设计楦型时，楦头的厚度应能容下脚趾高度，楦头底盘宽度不能太瘦，以防止引起脚趾外翻、脚趾重叠等脚病。
鞋的前尖距脚趾有一段空隙，叫做放余量，以适应人脚在鞋内的前后变化。
参见图1-3。
图1-2跖趾关节是有脚趾骨和跖骨形成的关节，是脚里外怀较宽较突出的部位，俗称脚拐骨，脚骨岗。
脚型及其规律—脚型测量
3.脚的高度
• A.膝下高度： • B.腿肚高度： • C.脚腕高度： • D.外踝骨高度： • E.后凸点高度： • F.舟上弯点高度： • G.前跗骨凸点高度：
4.脚的宽度
• 跖趾部位宽度： • 腰窝部位宽度： • 后踵部位宽度：
5.脚的部位高（厚）度
• A.拇址高度：脚长的8.54%； • B.第一跖趾关节高度：脚长的
样方法，对于大型的、精确度要求 较高的调查，取1000人左右就可以 了。 • B、课堂教学脚型测量：重点放在 掌握测量的方法上。
操作一、脚特征部位点的确定
• 本节实训课的内容为确定脚的特征部位点。 • 1、目的要求 • (1)目的：进一步了解脚外部形态特征，为脚型
测量做准备。 • (2)要求：在自己的脚上标注出特征部位点。
高节
度高
度
• 这里的高度是指通过脚的特征部位 点所测量该部位与水平面的垂直距 离。
• 一般采用高度尺来测量。
• 高度测量见图。
• 其中的后跟骨上沿点高度采用的是 照透视片的方法，与一般的直接测 量有所不同，常用的规律值数据为 脚长的21.66％。
（四）脚的宽度测量
•同学讨论：怎么测： •宽度量哪些部位宽？
• 脚全长：从脚趾的最前端到脚后跟最 突出端的直线长度。
• 后凸点长度： • 踵心部位长： • 腰窝部位长： • 外踝骨部位长： • 内踝骨部位长：
1、脚的长度
• 第一跖址部位长： • 第五跖址部位长：
2.脚的围长
• A.跖趾围长： • B.跗骨围长： • C.兜跟围长： • D.脚腕围长： • E.腿肚围长： • F.膝下围长：
• (23)、工内具：容圆珠笔或签本字笔节等难。 点
• 确定脚特征部位点，小腿特征部位点，脚 的特征部位点是在脚的特征部位上选取的 具有标志性的点，参见图。
成年男子脚型共异性
成年男子脚型特征共异性研究摘要 对我国成年男子进行了大样本人体脚型测量，利用SPSS 统计分析软件对测量数据进行分析，得出目前我国成年男子脚型规律，并将其与我国现行标准进行比较。
在此基础上，通过划分年龄段分析成年男子的脚型规律，得出各年龄段成年男子脚型特征，并以频数分析得到各年龄段的脚型比例，从脚型规律的角度为我国成年男子成鞋市场进行细分以及针对不同年龄段市场进行不同号型比例配置提供了理论依据。
关键词成鞋的合脚性以人体脚型及其尺寸为依据，国外发达国家每10年进行一次大规模人体测量，而我国最近一次大规模成年男子脚型数据采集是在19年，距今已经年，所以，为满足鞋靴合脚性的需要，进行大规模的人体脚型测量势在必行。
本文分析和研究我国成年男子的脚型规律，为制鞋企业制作合脚性高的成鞋提供一些理论依据。
1 人体脚型测量1.1 样本选定按年龄将我们成年男子分为五大区间，即分别为小于20岁，20岁～30岁，30岁～40岁，40岁～50岁，大于50岁。
共5个样本。
1.2样本含量的计算样本量N 的确定取决于对估计量精确地的要求，对精确度要求越高，所需样本量就越大。
根据我国体育中体质统计调研常用的公式，当对平均数作抽样调查时，样本量()[]2σμS N ∙=,其中μ为统计量，可查表得到；S 为标准差；σ为允许误差。
以全国成年男子脚长抽样为例，91.10=S 我们设定允许误差为1mm 。
设05.0=P ，即我们认为100次测量中，最多有5次样本的x 与总体的M 的差数大于我们的允许误差1mm 时，μ=1.96。
得出：[]457191.1096.12≈⨯=N （人） 在实际测量中，考虑到数据的损耗和年龄组别的差异性，最终确定每个样本数为500人。
脚型及其规律—脚型规律
• 男子平均脚跖围是253.53mm，
• 女子平均脚跖围是243.09mm．
• 成年男女脚型在围度上也有很 大的差10。
3．地区的影响
• 地区，工作环境、劳动条件、自然气候、生 活习惯以及遗传因素．脚型在长度和围度上 有差异。
• 新疆地区男子平均脚长为256.35mm，居各省 之首；
• 广东地区男子平均脚长为248．87mm，各省中 最短；男子最长、最短脚长相差7.48mm。
• 江苏省女子平均脚长为234.96mm； • 贵州省脚长平均最短，为230.02mm； • 相差4.96mm。
• B点以后的部分为后容差。
Байду номын сангаас
(2)底中线(A1A0)
• 底中线是前脚掌受力的中线。 • 先找到第二趾根的两个又点,再连接两个又
点取其中点，然后连接该中点与B点．并向 两端延长，即得到一条底中线。
• 过脚趾最前端作底中线的垂线得到A1点， 过脚后跟的最末端作底中线的垂线得到A0 点，连接A1与A0两个点即得到脚的长度线。
• 模块四 • 积件
• 脚型分析
•脚型分析
（一) 踩脚印图
• 1.脚印图 • 脚印图是记录脚底形态和特征的一种
图形。
• 踩脚印图是一种间接测量法，采用灰 粉法、油印法、摄像等方法都可以得 到脚印图。
• 脚印图周边的实线，称作脚的轮廓线， 包括了脚的肉体宽度和长度；
• 脚印图内部的虚线，是有骨骼的部位 与地面接触后留下的痕迹，称作脚印 线；
鞋子尺寸测量方法和尺码对照表【幸福乐园】
鞋子尺寸测量方法及尺码对照表脚长测量方法量脚注意事项：1. 量脚姿势：请您在量脚长时双脚均匀受力站立于地面上。
2. 运动鞋测量：如果您需要购买运动鞋，建议您穿上适合相应运动的袜子后，再测量脚长。
3. 测量说明：人的脚只是基本对称，请以偏大那只脚的数据为准。
4. 测量时间：建议您在下午测量脚长，这时的脚会较大。
5. 特殊说明：网球鞋、部分足球鞋因为有很好的包裹感，所以有时会感觉鞋型较小或较窄，如果您的脚型较宽，建议您可以购买大半号的鞋子。
其他量脚方法如果您对脚长不是很了解，您也可以通过以下方法推算一下（这只是一个普遍规律，不一定使用所有人群，仅供参考）：1. 脚长计算公式：脚长(cm)=（身高±3cm）÷ 7 （此公式适合13岁以上人群）；2. 通过专业人员调查、测量，得出的统计数据，您也可以用来参考：上海人身高为：脚长ⅹ6.75；东北地区的人身高为：脚长ⅹ6.876；重庆人身高为：脚长ⅹ6.856；陕西人身高为：脚长ⅹ6.734。
根据足迹推算身高除了要准确测出赤足长之外，还须考虑地区因素。
鞋子尺寸测量为购买到最适合自己的尺码，建议您先认真参考非常重要的有关尺码测量的介绍内容:注：1、抬脚测量是大家最容易犯的错误!如果抬脚测量，由于脚没有受力的缘故，测量出来的数据会偏小而不准确。
所以测量时要求身体直立，体重均分于双脚，这样才能测出准确的尺码。
2、人由于行走习惯和用力不一的原因，基本上每个人的两只脚都不一样大小，购买鞋子的时候应按照最大那只脚来选择尺码。
(差之毫厘，失之千里哦)3、你平时都穿多大尺码的鞋?请勿提供球鞋尺码。
4、脚板是肉肉的?还是瘦而没肉?5、请您按前面介绍的测量方法核准尺码，该方法是中华人民共和国国家质量监督局对我国制鞋行业的规范标准。
注意测量出来的数据一定要和平时自己穿的码数基本协调才对噢。
鞋子尺码对照表我们常用的两种鞋码一种是英美制的，就是一般比较大的那个，一种是我国制定的，就是较小的。
第一章脚型
八、多汗症：
患者由于汗腺失去控制机能，不仅脚部 多汗，在身体的其他部位所排出的汗量 也较一般人多。因为出汗过多，使皮革 材料很快遭到损环，散发出难闻的气味。
九、高弓脚
高弓脚脚的纵弓特高，使脚的前后掌截 然分开，这种脚多为先天性，它的特点 是脚背高，其跗骨突点较一般脚高3～ 5mm，因此，穿鞋时，会感到跗面受压。
第五节 脚的受力分析
一、生物力学概述 生物力学是用力学原理研究物体生命活动规律的
一门学科，是由力学、解剖学、生理学和生物 化学等相互渗透而产生的一门学科。 它以人体为主要对象，研究人体维持平衡和运动 的情况，了解不同组织结构间主动和被动的相 互关系和所发生的力学机理。
分析的主要方法
理论方法：应用理想模型探索运动规律
六、锤状趾（弓趾脚）
表现为脚趾的趾间关节向跖侧屈，不能 伸直的一种畸形。绝大多数发生在第二 趾的趾间关节，少数发生在第三趾。
七、胼腿症:
是一种后生的茧子，硬韧而厚的角质层， 多发生在脚掌处，也有的在脚趾之间。
胼胝症的患者是因为穿过于窄小的鞋， 脚的局部受压迫和摩擦所造成的。胼胝 发展到一定程度就变为鸡眼，行走时有 疼感。
一般平步中等速度为每分钟100-120步， 每步的持续时间约为0.5秒，步长为75cm
步态周期分为站立相和摆动相两种，站 立相约占61-65%，摆动相约占35-39%
对脚部生物
力学的研究 主要是使用 步态测试仪 来测定足底 压力值，目 前在运动鞋 的设计研究 上运用的比 较广泛
第四节 脚部常见病症
三寸金莲
小脚，特指缠足女子的脚，因其“小”而 得名。通常缠足女子的脚在三寸左右， 故又名“三寸金莲”。从南唐李后主开 始，缠足之风日盛，女孩4－5岁便开始 缠足。一旦开始缠足，双足即成为小脚， 无法如正常女子一般行走。
鞋楦各种点的标定(2)
跳转到第一页
6、标定楦体后弧凸点
高跟
鞋楦踵心垫高
平跟 中跟
高跟
男式 ≤20 25-35 40-50 ≤13 14-28
35-45
女式 ≤30 40-60
≥70
≤17 18-39
≥40-63
其中，男楦后跷（男鞋跟高）每5毫米一档，女楦后跷（女鞋跟高）每10 毫米一档。
跳转到第一页
2、标定各边沿点——划盘针标划
跳转到第一页
2、标定各边沿点——手工标划
跳转到第一页
a、确定踵心垫高数
跳转到第一页
b、三种坐标
JnAn—基础坐标 FA1—后跷坐标 FAp—平均坐标
跳转到第一页
c、标定前部各点应选基础坐标
跳转到第一页
d、标定后部各点应选后跷坐标
e、标定前掌凸度标志点应选平均坐标（中高跟）
跳转到第一页
鞋楦跷度的划分
单位：mm
鞋楦标准后跷
分类
平跟 中跟
后容差 外踝骨中心部位 腰窝部位 跗骨突点部位 第五跖趾部位
前掌凸度部位 小趾端点部位 拇趾突点部位 脚趾端点部位
底样长
成年男子250#
一般
全空凉 鞋
成年女子230#
一般
全空凉 鞋
中人 215#544.53.54
AB 51.3 52.3 47.3 48.3 44.4
AC 97.5 AD 133.3 AE 153.8
2013-2019中国儿童脚型及鞋号型号分布
为了使得抽样所得样本的算术平均值与总数的算术平均值，满足我们所预定的精确度（即差数Δ）和概率（P），可利用此公式求得样本含量（n）。
根据人类学标准化理论原理，各部位系数只要调整的数值不大于该特征部位标准差的1/8，也就是图1：世界上常见脚型的类型Fashion China 173表1：2013-2019儿童脚部的类型此次脚型数据采集，脚型以埃及型居多，占61%-63%；希腊脚次之，占到21%-25%；方型脚较少；罗马脚型可忽略不计。
埃及脚型、方型脚型，男童均多于女童，但在希腊脚型中，女童则多于男童。
故儿童鞋楦设计时应先考虑埃及型的鞋头空间的合理安排，以提升儿童鞋的舒适性。
三、脚长均值和鞋号的分布比例表2：小童段脚长均值（mm）从上表可知，2~3岁儿童脚长每年生长量约为9-13mm，其中男童的脚长生长速度略大于女童，而3-4岁的儿童脚长生长量约为17-21mm，生长速度较快，跨越了2个鞋号长，故小童期间，需要经常性地检查孩子的鞋子长度是否合适，防止因为鞋子过小造表3：中童段脚长均值（mm）上表可知，5~7岁儿童脚长每年6-10mm，生长速度开始放缓，女童的脚长略大于男童，年平均生长约为一个鞋号长。
图3：中童段鞋号百分比分布图从上图可知，5~7岁儿童鞋号约77%集中分布在170至195的几个鞋号中，其中约34%集中在175和180的这两个鞋号，企业在生产销售的时候需要引起注意。
（三）大童段（8-13岁）表4：大童段脚长均值（mm）从上表可知，8~13岁儿童脚长每年约生长4-14mm左右，8-11岁时生长速度比较均匀，但12-13岁之间明显放缓，年增长只为4-5mm左右。
图2：小童段鞋号百分比分布图从上表可知，2~4岁儿童鞋号约80%集中分布在140-170的鞋号中，且分布的比较均匀，其中150、160、170这三个鞋号略高于其他鞋号。
儿童鞋生产企业在生产小童鞋段时，可以参考数据进行合理配置鞋号，以避免造成库存积压。
女生标准脚码
女生标准脚码女生的脚码一直是一个备受关注的话题，尤其是在购买鞋子时，选择合适的脚码显得格外重要。
不同的脚型和脚长需要不同的脚码，而了解自己的标准脚码可以帮助女生更好地选择合适的鞋子，避免不必要的不适和磨损。
本文将介绍女生标准脚码的相关知识，帮助女生更好地了解自己的脚型和选择合适的鞋子。
首先，了解自己的脚长是非常重要的。
通常情况下，我们会用尺子测量脚长，并根据测量结果选择合适的脚码。
但需要注意的是，脚长只是选择脚码的一个参考因素，因为脚型也会对选择脚码产生影响。
一些女生可能会有比较宽的脚或者高脚背，这些因素都需要考虑进去。
因此，在选择鞋子时，除了脚长外，还需要考虑自己的脚型特点，以便选择更合适的脚码。
其次，了解不同国家的脚码标准也是十分重要的。
由于不同国家对脚码的标准有所不同，因此在购买国外品牌的鞋子时，需要注意对照不同国家的脚码标准。
一般来说，欧洲的脚码标准会比较大，而亚洲的脚码标准则相对较小。
因此，如果购买国外品牌的鞋子，建议女生们了解清楚对应的脚码标准，以免选购到不合适的鞋子。
另外，选择合适的鞋子不仅仅是为了舒适，也是为了保护脚部健康。
如果选择了不合适的脚码，可能会导致脚部不适甚至损伤。
因此，女生在购买鞋子时，一定要注意选择合适的脚码，不要为了追求款式而牺牲舒适度和健康。
最后，建议女生在购买鞋子时最好亲自试穿。
尽管网上购物已经非常便利，但试穿仍然是选择鞋子的最好方式。
只有亲自试穿，才能感受到鞋子的舒适度和合脚程度，确保选择到合适的脚码。
而且，不同品牌、不同款式的鞋子可能会存在一些差异，因此试穿可以帮助女生更好地选择合适的鞋子。
总之，了解自己的脚型和脚长，了解不同国家的脚码标准，选择合适的鞋子对于女生来说都非常重要。
希望本文能够帮助女生更好地了解标准脚码的相关知识，选择到合适的鞋子，保护脚部健康。
足迹 第二章
（一）跖面特征
跖面是指跖趾关节及其附近骨组织通过肌肉等软 组织所表现出来的表面。由于足跖区构成足的前横弓， 组织所表现出来的表面。由于足跖区构成足的前横弓， 使得跖面相对于其他区表面具有独特形态。 使得跖面相对于其他区表面具有独特形态。 跖面形态特征随着年龄将发生变化， 跖面形态特征随着年龄将发生变化，检验时需引 起注意。 起注意。
（三）足趾间的相互关系特征
1、趾分布类型 、 趾分布排列关系，受到趾的生理结构和趾的生长、 趾分布排列关系，受到趾的生理结构和趾的生长、 发育、衰老的自然规律的影响，受到地区、环境、生 发育、衰老的自然规律的影响，受到地区、环境、 活习惯、劳动条件等外界因素的影响。 活习惯、劳动条件等外界因素的影响。 归纳起来，常见的分布有：平行型、并紧型、 归纳起来，常见的分布有：平行型、并紧型、放 射型、重叠型。 射型、重叠型。
跖 后 边 缘 的 形 态
3、跖内缘，是指拇跖骨头及部分拇趾跖关节内侧外沿通过肌肉、 跖内缘，是指拇跖骨头及部分拇趾跖关节内侧外沿通过肌肉、 脂肪等软组织表现出来的边缘。常见内缘形态种类有：弧形、 脂肪等软组织表现出来的边缘。常见内缘形态种类有：弧形、平直 波浪形、角形。 形、波浪形、角形。
跖 内 边 缘 的 形 态
（一）赤足足迹足宽的测量
所谓赤足足迹足宽是指沿足迹中心线垂直方向 赤足足迹的最大宽度。 赤足足迹的最大宽度。 1、 测量方法： 、 测量方法：
足宽
足斜宽
跖趾宽
2、足宽的分布：均为正态分布 足宽的分布： 80－140mm 平均97.39mm， mm， 97.39mm 男：80－140mm，平均97.39mm， 74－112mm 平均89.28mm， mm， 89.28mm 女：74－112mm，平均89.28mm， 3、足宽的变化因素：地区差异、性别差异、职业差异、 足宽的变化因素：地区差异、性别差异、职业差异、 早晚差异、季节差异、左右脚差异、长途行走、 早晚差异、季节差异、左右脚差异、长途行走、负重
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
130.31%跖 围
90.25%跖围
125.96%跖 围 120.65%跖
2. 脚高的测量
脚高：指脚的特征部位高度，它是通过 脚的各个特征部位点测量其与水平面垂直 距离所得到的数据。
全国成年男女及儿童高度系数
部位名称
成年男、女
拇趾高度
8.54%脚长
第一跖趾关节高度
14.61%脚长
前跗骨突点高度
• 三维足部扫描仪的开发为我国的制鞋行业研发和 生产高科技的专业运动鞋、特种鞋、高档鞋和足 部畸形矫正鞋的设计，制鞋业尺码标准的制定、 普通消费者和运动员足型数据库的建立等领域得 到广泛应用。
测量项目
• 直接测量：测量脚的围长和高度。 • 间接测量：通过脚印图测量脚的长度和宽度。
脚型测量表
1.脚围长的测量
女23# 脚
19.64 33.60 53.91 75.00 46.32 19.96 49.82 120.04 280.32 354.25
3. 脚长的测量
• 脚长的测量采用的是分析脚印图的方法， 从脚印图上测量出脚长及各个特征部位的 长度。
• 脚印图：记录脚底形态和特征的图形，通 过印油法、灰粉法或专用仪器测量法都可 得到脚印图。
• 脚 长：指脚趾端点和脚后跟突度点在底 中线上投影间的距离。
全国成年男女及儿童长度系数
部位名称 脚趾端点部位（脚长） 拇趾外突点部位 小趾端点部位 小趾外突点部位 第一跖趾关节部位 前掌凸度部位 第五跖趾关节部位 跗骨部位 腰窝部位 外踝骨中心部位 踵心部位 外踝骨高度 后跟骨上端点高度 后跟部位
脚型规律
➢ （1）影响脚型规律的因素 ➢ （2）全国男女脚长分布规律 ➢ （3）全国男女脚跖围分布规律 ➢ （4）脚长与跖围长间的关系 ➢ （5）部位系数
• 脚型规律是指不同地区、不同职业、不同 性别、不同年龄人的脚型所具有的共同特 点和变化规律。
（1）影响脚型规律的因素
• 影响脚型规律变化的因素主要包括年龄、性别、 地区和职业。
测量方法
• 脚型测量：对人脚特征部位进行测量。 • 测量方法：踩脚印法、机械测量法、电子
测量法
• 踩脚印法：采用站立姿 势，使两脚受力平衡， 对右脚进行赤脚测量。 测量时，一人站立，踩 出脚印图，另外测量人 员描画脚印图的轮廓线 条。
• 脚印图是记录脚 底形态和特征的 图形，通过印油 法、灰粉法或专 用仪器测量法都 可得到脚印图。
• 脚跖围 • 脚跗围 • 脚兜跟围 • 脚腕围 • 腿肚围 • 膝下围
全国成年男女及儿童围度系数
部位名 称
跖趾围 长
跗骨围 长
兜跟围 长
脚腕围 长
腿肚围 长
膝下围
成年男、女 0.7脚长+常 数* 100%跖围
131%跖围
86.23%跖围 135.55%跖 围 125.95%跖
大、中、小 童 0.9脚长+常 数*
脚型测量
人脚的生理构造虽说是大同小异， 但脚型尺寸却是千差万别的，为了解中国 人的脚型特点和脚型规律，我国在 19651968年进行了两次大型的脚型测量， 在全国范围内选取二十几个省市对25万多 人进行了调查，从量的大量数据中找出 了中国人脚型的特点，为鞋类的设计开发 、鞋号的制定、楦型的研究及制定系列标 准提供了参考和依据。
• 年龄越小，脚型变化越大，年龄不同，脚长的年 增长量不同。
• 男女脚型差异主要体现在成年男女上，男子平均 脚长252.10mm，女子平均脚长是232.11mm，相差 20mm。
• 在不同区域，劳动工作环境、气候、生活习惯不 同，脚型有差异。
• 职业不同，对脚长的影响较小。但对脚跖围的差 异影响大。
脚印图绘制
• 参考 图1-8 • 参考 图1-9 • 参看 图1-10
脚印图分析
➢ 分踵线RB ➢ 斜宽线HH1 ➢ 脚长A1O ➢ 踵心线M1M2
脚的畸形与病变
• 有些脚印图不属于正常脚型，在统计脚型 规律时不作为有效数据，主要包括以下几 种类型：
• （1）拇趾外翻 • （2）拇趾内翻 • （3）扁平足 • （4）高弓足
成年男、女 100%脚长 90%脚长 82.5%脚长 78%脚长 72.5%脚长 68.8%脚长 63.5%脚长 55.3%脚长 41%脚长 22.5%脚长 18%脚长 20.14%脚长 21.66%脚长 4%脚长
大、中、小童 100%脚长 90%脚长 82.5%脚长 78%脚长 72.5%脚长 68.8%脚长 63.5%脚长 55.3%脚长 41%脚长 22.5%脚长 18%脚长 20.14%脚长 21.66%脚长 4%脚长
4. 脚宽的测量
• 通过脚印图，由脚的各个特征部位点作底中线的 垂线，从而得到各个特征部位宽度线。
• 从脚各部位的宽度线可看出：宽度线由三部分组 成：轮廓宽、脚印宽和边距宽。其关系是：
宽度
轮廓宽度=脚印宽度+边距
• 举例
踵心轮廓全宽=踵心脚印全宽+里怀边距宽+外 怀边距宽
• 虚线：脚印线 • 粗实线：轮廓线
（2）全国男女脚长分布规律
• 全国男女脚长分布符合正态分布，即：中等脚长所占的比 例大，而脚越长或越短时所占比例逐渐减少。男子中等脚 长在250mm，占测量人数的17%左右。
（3）全国男女脚跖围分布规律
• 全国男女脚跖围的分布规律也符合常态分布。即：具有中 等跖围长的人数所占比例最高，而跖围很大的或很小的所 占比例也很小。
23.44%脚长
舟上弯点高度
32.61%脚长
外踝骨中心下沿点高度 20.14%脚长
后跟突点高度
8.68%脚长
后跟骨上沿点高度
21.66%脚长
脚腕高度
52.19%脚长
腿肚高度
121.88%脚长
膝下高度
154.02%脚长
男25# 脚
21.35 36.53 58.60 81.53 50.35 21.70 54.15 130.48 304.70 385.05
扁平足
大脚骨（拇趾外翻）
高足弓
拇趾内翻
拇趾外翻
不同脚印图比较
不同脚的结构比较
无接触式激光三维足部扫描仪
• 无接触式激光三维足部扫描仪可以快速高效测量 客户足部，对客户选定的样式选择最合适的鞋楦 ，为客户生产。包括23种主要基准测量，例如： 测量跖骨顶端的距离、外侧及中层踝骨高度、球 体及跨距圆周、足背高度及圆周、足弓高度等等 。三维足部图像可以很快显示在计算机屏幕上。