高中政治“认识类”主观题解题技巧
高中政治主观题如何回答的方法
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浅析政治“认识类”题型解题技巧
浅析政治“认识类”题型解题技巧
【特点】认识类题型多在主观题中出现，答题时通常要求我们根据题目本身提供的背景材料来谈自己的看法、认识等。
试题设问一般是以“结合---知识---，谈谈你对---的认识”，或“应用---知识，谈谈你对---的看法”等形式出现。
【技巧】
经济生活、政治生活、文化生活中的此类题型，要求我们在答题时，一般可分三个阶段，即发现问题（是什么）、分析问题（为什么）、解决问题（怎么做）。
从经济生活的角度看，解答时一般可分三步进行：
第一步，说明“是什么”。
即题目表述的是一件什么事，或题目的观点是对还是错。
要用简洁的语言概括材料中描述的现象（或对材料中描述的现象进行判断），概括时要有意识地往相关学科的知识点上挂靠，但若设问中已有明确表述，则可省略。
第二步，分析“为什么”或者“怎么样”。
可从分析某事的依据、重要性、必要性、可能性、（不）做该事的危害性等角度进行思考。
分析设问中所描述的现象出现的原因时，一般要分析理论原因和现实原因。
分析其现实意义时，要善于综合运用教材知识，多角度分析其“影响”，评价其地位，若该现象正常，则分析其积极意义和作用。
若该现象错误，则分析其违背的观点及危害；若该现象比较复杂，则要一分为二，分别加以评论。
第三步，说明“怎么做”，即针对某种现象说明应该怎么做，如何解决问题。
特别提醒：并非所有的认识类简答题都要按部就班地回答以上三个方面的内容，我们要根据具体题目来确定究竟要回答以上的三个问题中的哪几个，但必须要按以上的思路去考虑问题。
高考政治答题技巧主观题
高考政治答题技巧主观题
高考政治作为高考四门必修科目之一，对于大多数考生来说都是一个难点，其中尤其以主观题为难。
如何在主观题上取得高分呢？以下是针对高考政治主观题的答题技巧：
一、理解题意并抓住重点
在答题之前，考生首先要认真阅读题目，仔细理解题意。
一旦确立了完全理解题目之后，考生再进一步确定主要的考查点和答题要点，加以把握和运用。
二、条理清晰、层次分明
答题需要条理清晰，逻辑性强。
所以，考生在回答主观题的时候，一定要注意组织答案的思路。
可以采用分点解释，或是明确各部分的分布位置，有条理的阐述答案。
要让考官从答案中清晰地看到自己的思路。
三、论述连贯、细节到位
高考政治考试有些题目需要考生众口一词依据所学知识原则构建完整的论述体系，而细节又是理解问题和考察判断的重要手段。
所以，考生在写答案前，需要充分的了解各种知识点，学会将各种知识点深入细致的展开和详细的解释，这种方式能够让考官更为确信自己的答案。
四、答案独立、观点鲜明
高考政治主观题，需要考生对于所选择的观点表达清晰、言之有物、娓娓道来，并且表现出独立的思考能力。
同时，考生要山寨自己的观点，特别是涉及政治问题的时候，需要慎重选择所持的立场，并明确、严谨地表达出来。
总之，高考政治主观题的答题技巧是需要考生平日学习中不断积累出来的，要善于总结归纳知识点，注重练习领悟理解能力，依靠以上几条答题技巧，相信能够成功应对高考政治主观题。
高考政治常见主观性试题类型及解题技巧
高考政治常见主观性试题类型及解题技巧题型：原因类、体现类、作法类、意义类、图表类、认识类；解题步骤：审题（考查的模块、考查的知识点、题型）——回忆相关知识点——阅读材料、提取有用信息——思考组织答案——书写答案；一、原因类试题：（必要性、依据、为什么、理由、正确性）1、解题思路：经济生活、政治生活、文化生活：①、主体及事件（谁、什么事件）本身的地位、性质、宗旨、原则、特点决定。
经济生活（国家企业个人；所有制；三大产业；市场主体）和政治生活（党、政府、公民、人民、政协、民主党派及社团、国际组织）；②、事件发展的现状及产生的影响：（通常是不良事件需描述；良好的发展态势这部分可以忽略；当前，……状况，影响了……）③、解决该事件的积极意义：有利于……哲学：①相关哲理+论述：由于什么……所以怎样；②相关哲理+论述：这样做有利于……；2、例题示范：经济学：①、07高考39（6）请运用经济常识说明中俄、中韩贸易发展迅速的原因。
哲学：①、07高考38（1）古人说，有恒产者有恒心。
结合上述材料，运用唯物论的基本原理，分析《物权法》制定的必要性。
（12分）②、08高考38（3）运用矛盾主次方面的知识分析发布“限塑令”的哲学依据。
（8分）③、09高考39（8）运用普遍联系的观点，分析说明四川省打造西部综合交通枢纽的正确性。
（10分）④、10年高考38（3）结合材料,运用因果联系的观点，说明我国当前改革收入分配制度的必要性。
（10分）⑤、11年38（2）联系材料一和材料二，运用主次矛盾的有关知识，谈谈你对“把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点”的认识。
（10分）政治学：①07高考39（7）指出我国坚持走和平发展道路的政治学依据。
并以近年来我国处理与图12（见本卷14页）所示地区一国（或多国）关系的事实，说明我国走和平发展道路的正确性（10分）②、08高考39（5）联系材料五，运用国际社会的有关知识，说明为什么可持续发展观能够被不同国家所认同。
高中政治主观题答题技巧总结
高中政治主观题答题技巧总结打好高中政治攻坚战，掌握主观题的答题技巧是关键要素之一，下面是店铺给大家带来的高中政治主观题答题技巧，希望对你有帮助。
高中政治主观题答题题型1.因果(原因、为什么)类答题技巧：依据(原理)+重要性(或必要性、危害性)+总结论述2.认识(评价)类答题技巧：“是什么”—“为什么”—“怎么办”3.意义(影响)类答题技巧：对个人的意义，对政府的意义，对社会的意义，对国家的意义等。
4.体现(说明)类答题技巧：明确知识——研究材料——联系教材——分析作答5.图表类答题技巧：审题要先审设问，后审材料(图表)，这样可以增强材料的目的性。
6.措施(对策、怎么样)类答题技巧：明确主体—联系教材—分析材料高中政治主观题答题技巧技巧1.体现、说明类大题冲关解答体现、说明文综政治类试题可分四步。
第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。
第二步“分”，即对观点、原理进行分解。
第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息。
第四步“联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合，有技巧的作答政治主观题。
技巧2.措施类大题冲关答题措施类文综政治试题，首先要读懂设问，确定答题范围;其次要明确措施的实施者，有几个措施实施者答案就有几个角度;最后将材料信息和教材知识结合起来作答。
技巧3.原因类大题冲关解答此类文综政治试题要坚持理论联系实际的原则。
我们不仅要解释某种现象产生的原因，还要说明其影响和意义。
对于原因类试题的解答，可以分为三步。
第一步，分析其必然性，即分析这样做的重要现实意义。
第二步，分析为什么要(能)这样做。
分析时一定要紧扣题意且联系教材知识，分析得越充分越全面越好，同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。
第三步，联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关文综政治知识，结合材料进行分析。
当然要具体情况具体分析，除了回答"这样说""这样做"的依据、意义(重要性)、必要性、可能性之外，有时还需要回答不这样做的危害。
高考政治认识类主观题答题策略
中央城镇化工作会议于2013年12月12日至13日在北京举行。会议提出， 城镇建设，要依托现有山水脉络等独特风光，让城市融入大自然，让居 民望得见山、看得见水、记得住乡愁；要保护和弘扬传统优秀文化，延 续城市历史文脉；在促进城乡一体化发展中，要注意保留村庄原始风貌， 慎砍树、不填湖、少拆房，尽可能在原有村庄形态上改善居民生活条件。 运用《文化生活》中有关文化传承的知识，谈谈对材料的认识。
怎么做 本原则作为国与国关系的准则，反对霸权主义和强权政治； 主张同各国发展政治、经济和文化交流，实现共赢和共同 发展。
例 （2013天津38）
材料一
材料二 当越来越多的人争先恐后地实现了“有车一族”的梦想 之后，车也带来了诸多问题。相关资料显示，机动车尾气排放 是造成空气污染的重要原因。汽车带来的道路拥堵也成为了城 市交通的最大问题，然而仍有超过60%的城市居民愿意选择私 家车作为日常出行方式。 ⑴根据材料一和材料二，运用《经济生活》的知识说明，应该 如何看待我国汽车消费增长。（12 分）
试用有关政治生活道理，谈谈你对上述材料的认识。
是什么 ①上述材料体现了我国的独立自主的和平外交政策。 ②我国的国家性质和国家利益决定了我国必须高举和平、 发展、合作的旗帜，始终奉行独立自主的和平外交政策，
为什么 坚定不移地走和平发展道路，为维护世界和平、促进共同 发展贡献自己的力量。 ③中国实行独立自主的和平外交政策，把和平共处五项基
3. 主次矛盾相互依赖，次要矛盾会影响主要矛盾的解决，这 要求我们应坚持统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。在抓住 “以人为本”这个核心的同时，不忽视城镇化其他五个方 面体现了这一要求。（3分）
4. 把推进农业转移人口市民化被排在了第一位，又不忽视城 镇化其他方面坚持了两点论和重点的统一。（3分）
高中政治主观题答题技巧方法整理
高中政治主观题答题技巧方法整理高中政治主观题答题技巧方法整理政治学是涉及到国家、政治、政治制度、政治运作、政治行为等方面的综合性的学科，其中包括许多的概念、理论、知识和制度，因此，政治学试题中往往会有很多主观性题目。
主观题旨在了解学生对某一政治问题的理解程度和掌握程度，同时也需要学生的自由发挥，这种答题方式也是考察学生思维的一种方式，因此对于主观题的答题方法就显得尤为重要。
下面列出一些高中政治主观题答题技巧。
1、细读题目，理清思路在答题前，首先要将题目认真审题，仔细阅读题干。
理解问题的意思是需要的关键。
理清思路，明确题目的要点，掌握题目的重点，理想的部分就已经做好了。
通过仔细阅读题干，学生可以留意到一些重要的关键词、句子，然后根据题目的要求来回答问题，这样可以准确地回答问题。
2、认真分析问题、形成自己的观点认真分析有助于我们更清楚地了解问题的核心。
在回答问题时，需要从多个角度加以分析，客观地看待问题。
通常主观题会给出支持或反对某观点的理由、数据、情境等，需要学生能够较为完整的理解题目所表达的意思，并且对此要有适当的思考、筛选。
理论的知识和丰富的实践经验要有很好地运用，结合实际情况，在考试过程中形成自己的观点。
3、给出支持理由在回答主观题时，需要给出支持你的观点的理由和证据，在回答过程中要经过思考和证明，学生要给出详尽的论据、数据或情境来证明答案的意义及正确性，理由要简明扼要而且具有说服力。
这样方式不仅能够深刻地阐述观点，还可以提高答题的分数。
4、学会对答案进行归纳对答案进行归纳，是梳理思路的一种方式。
它能够对复杂的问题进行统一性思考，从而将问题的解决路径更加清晰化。
对答案进行归纳，可以让学生更好地控制答题流程，把所有信息、证据、分析加以整理，达到高效的解决问题的效果。
5、注意语言表达语言表达也是非常重要的。
在回答的过程中，要注意语言表达，言简意赅，要使用专业词汇，不能用过于口语化的语言表述，也不能使用生硬拘谨的语言，排除文言文的困难句子。
高中政治“认识(评价)类”主观题答题技巧
高中政治“认识(评价)类”主观题答题技巧
【题型特点】此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等
【解题技巧】此类题可按照“判断表态”--“阐述道理”--“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”--“为什么”--“怎么办”的解题思路来作答
“是什么”--即题目说(做)的是一件小事，或题目观点是对还是错
“为什么”--即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性
依据--是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据; 重要性--是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;
必要性--是说(做)这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因;
可能性--是说(做)这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能
危害性--是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。
“怎么办”--即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准
备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。
回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。
高中政治十种主观题题型解题技巧
高中政治十种主观题题型解题技巧
高中政治主观题题型较多，以下是十种主观题题型的解题技巧：
定义题：要求对某个概念或名词进行定义。
解题技巧是要准确理解概念或名词的含义，简明扼要地表述出来。
解释题：要求对某个现象或问题进行解释。
解题技巧是要理解现象或问题的本质和原因，用简单明了的语言进行解释。
分析题：要求对某个问题进行分析。
解题技巧是要全面理解问题的各个方面，分析问题的原因、影响和解决方法等。
比较题：要求对两个或多个事物进行比较。
解题技巧是要准确理解事物的特点和差异，进行全面、客观的比较。
评价题：要求对某个事物或观点进行评价。
解题技巧是要理解事物或观点的优缺点，进行全面、客观的评价。
论证题：要求对某个观点或结论进行论证。
解题技巧是要理解观点或结论的含义和论证方法，进行全面、有力的论证。
解答题：要求回答某个问题。
解题技巧是要准确理解问题的意思，用
简单明了的语言进行回答。
说明题：要求对某个问题或现象进行说明。
解题技巧是要理解问题或现象的本质和原因，用简单明了的语言进行说明。
分类题：要求对某个事物或现象进行分类。
解题技巧是要准确理解事物或现象的特点和分类方法，进行全面、客观的分类。
设计题：要求设计某个方案或解决某个问题。
解题技巧是要理解问题的本质和解决方法，进行全面、创新的设计。
以上是高中政治主观题的十种题型和解题技巧，希望能够对你有所帮助。
用简单的思路解题回答高中政治主观题
用简单的思路解题回答高中政治主观题在高中政治考试中，主观题是其中一个重要的题型，也是相对难度较大的题目。
因为主观题通常不是直接记忆某个知识点，而是需要考生对政治知识做出一些综合性的运用，所以需要一些技巧和方法，下面就来介绍一些用简单的思路解题回答高中政治主观题的方法。
1、强化基础知识首先，无论是什么科目，基础知识都是至关重要的，因此我们要先强化基础知识。
政治科目基础知识内容较多，比如宪法、政治制度、国际政治等，所以我们需要统筹规划学习时间，认真掌握相关知识点。
只有把基础扎实打好了，才能在做主观题时有理有据、答案得分更高。
2、快速阅读题目在作主观题时，更多的是考察考生的思维能力和文字表达能力。
因此，不论提到什么话题或观点，我们都需要多读几遍，仔细理解意思，尤其是针对一些较复杂的题目，我们需要更加耐心仔细地阅读。
3、用图表辅助记忆政治科目大量的知识点需要记忆，而我们常常会发现，题目所涉及到的人物或事件很难记住，这时候，我们可以用图表辅助记忆。
比如，我们可以画出一个时间轴，将重要的人物和事件，画成关键时刻，将它们的历史背景和事件顺序梳理清楚，方便记忆和理解。
4、举实例政治学科的知识点很多时候都是讲述具体的政治事件和政治人物，因此，我们需要举实例来使其更加具体化。
对于某位政治家的某次讲话，用具体的例子来解释他的政治立场，或是对某次重要的政治事件恰当地运用举例，往往能更好地说明观点并得到更高的得分。
5、做好时间分配在考试时，时间分配也是非常关键的，为了能在有限的时间内完成所有的题目，我们需要合理地安排时间。
对于主观题，学生应该合理控制时间，根据每题的难易程度，合理安排时间，争取既能做到准确，又能在时间不够用的情况下能够快速切换到其他题目上。
结语：高中政治主观题是考察考生的思维能力和表达能力的一种题型，难点较多，但并非完全无从下手。
对于考生来说，要把握主观题的解题方法，提前做好功课，掌握好政治知识点。
在平时也要多多练习，多多积累实例，同时养成良好的时间分配习惯，这样才能在考场上收获高分。
高中政治主观题答题见解
高中政治主观题答题见解
一、高考政治主观性试题具有的信息量大，能力层次多，综合要求高，选拔功能强的特点，在命题时突出重视基础，重在运用，热点多元，模拟情境，强调联系，细分入口，角度多维，分层设问，适度开放，植设难度等原则。
高中政治需要教师结合实事，联系国内外大事给予讲解
二、高考政治主观题是高考政治试卷的重头部分，因此，在高中政治高考复习中有重中之重的地位。
要有效提高高中政治主观题的高考复习，教师必须对高考政治主观题进行分析。
三、教师要带领学生多多刷题，增加对题目的熟悉度。
四、教师要善于结合现实中的具体实例，再结合课本知识，讲理论，用理论。
五、特别要培养学生正能量，不发牢骚，让学生们能量满满，对国家，政府，充满信任，这是我们每个政治老师的职责。
高考政治主观题答题技巧总结（2篇）
高考政治主观题答题技巧总结主观题答题三个步骤第一步干什么看题!政治主观题是先给材料再设问，在解答时则反过来先抓住设问进行审题后再阅读材料，这样可以增强针对性节省时间。
审题可分为三个方面：1、审范围，即弄清回答该问题所需要的知识点属于四大板块中的哪一块，或者根据设问中的关键字词提示找出属于哪一单元或哪一原理。
这是答好主观性试题的前提条件，否则南辕北辙，劳而无功。
审哲学题范围时要注意“辩证唯物主义与历史唯物主义”、“辩证唯物论与唯物辩证法”、“辩证唯物主义与辩证唯物论”、“唯物的辩证的观点”的区别。
特别提醒的是单元、课甚至重要的框的题目也要记住。
2、审对象，即弄清该问题的指向，是要求回答“是什么、为什么”还是“怎么办”。
第二步干什么读材料!从材料中提取信息作为答案要点，是政治主观题的特点之一。
材料包括设问和背景材料。
首先，要充分挖掘设问中的关键词即能提示我们联系教材哪些原理观点来回答的字词，来寻找答案要点。
其次，背景材料通常分为文字型和图表型两种。
读文字型材料时可以采取分层概括法，即将材料以句号或分号为标志分成若干层次，再逐层根据材料的关键字词联系原理或归纳浓缩句意提取答案要点。
读图表型材料要分三步走第一，看标题。
大致了解该表所反映的中心问题是什么。
第二，看图表。
按照先横(看变化)后纵(看差距)再纵横结合的顺序来前后、上下比较分析得出结论。
分析过程中要注意归类，注意特殊年代要转换，如：____年(改革开放开始)、____年(社会主义市场经济建立)等。
第三，看备注。
这一步切切不可忘记，备注也是图表的重要组成部分，也是帮助我们分析得出答案要点的重要信息。
分析图表型材料注意事项1.一般要坚持两点论，既要看到积极的一面如成绩又要看到消极的一面如问题。
2.要透过现象看本质。
答案要点不仅要直接描述图表所反映的现象，将图表语言转换成文字语言，还要注意透过这些现象所揭示的本质。
3.对于“图表或材料之间有什么内在联系”的问题，多数是一种因果关系，但一般不直接说是因果关系而是具体阐述。
高中政治主观题有哪些答题技巧
高中政治主观题有哪些答题技巧高中政治主观题是政治考试中最重要的一部分，其涵盖了政治学、政治思想史、政治经济学等各个领域的知识，而且答题技巧也是掌握高中政治的关键。
以下是本文的内容。
一、认真审题认真审题是解决高中政治主观题的第一步。
在答题之前，我们要仔细阅读题目，弄清题目的含义，梳理题目的关键词、限制词、明确条件等，尽可能的理解和把握题意。
有些题目单从字面上还难以理解和判断，这时候我们就要考虑题目给出的条件和背景，猜测出题人所想表达的意思。
二、注意分析高中政治主观题考察的不仅是知识的记忆和掌握程度，更加注重考生分析问题的能力。
在解答过程中，我们不仅要了解知识，还要注重分析问题的深度和广度，分析问题的特殊性和普遍性，抓住问题的核心，明确问题的关键点。
三、要注重概括性的表述在答题过程中，提取和总结知识是非常重要的。
高中政治主观题中不乏一些大题型，考察的就是学生综合分析和概括知识点的能力。
对于这类题目，我们要根据题干给定的条件，充分有条理地梳理答案的流程和结论，确保答案简洁明了、语句通顺。
一般情况下，按照所学的知识体系和方法论，结合答题思路和实际情况，准确概括评价。
四、注意科学性的表达高中政治主观题中的答案最好是科学的，也就是说答案应该是建立在正确的学科知识基础之上的。
在写答案时，要注重语言的科学性和规范性，要特别注意名词、动词、形容词和副词的使用，还要注意书写的规范。
不能使用空话、照本宣科的说法等，答案应该具有实用性和可操作性。
五、要注意个性化表达虽然高中政治主观题效应一般是鼓励大家对于问题的各个方面进行分析与思考，但在具体表达答案的时候，我们还是要注意差异化的表述，注重表现个性化的思考。
以自己的视角去观察问题，从而提出更为独创性与创新性的答案与论证。
六、高度重视语言和表达能力高中政治主观题的答案不仅要说对，还要说好，语言表达能力是非常关键的。
即使我们很熟悉知识点，但如果语言表达不清，就容易出现评分低的情况。
高中政治主观题答题方法
高中政治主观题答题方法
高中政治学科作为一门重要的社会科学学科，其考试形式包括客观题和主观题。
相较于客观题，主观题需要考生更多的思考和发挥，其答题方法也更为灵活。
本文就给大家分享一些高中政治主观题答题方法。
一、审题要准确
在做主观题之前，首先要认真审题，确保理解题目的含义，从而更好地理解并回答问题。
因为不同的题目，要求回答的具体内容和角度也不同，如果混淆了题目的意思，就很难发挥出自己的真正水平。
二、合理安排答题时间
在主观题解答的过程中，时间是一个非常重要的因素。
一般来说，一篇主观题至少需要30分钟甚至更长的时间来完成，这就需要考生充分安排时间，合理分配答题的时间。
三、清晰的结构与逻辑
做主观题时，要注意结构和逻辑的重要性。
答卷应该按照一定的结构，明确的列出结论、原因及依据。
同时，答卷应按照一定的逻辑进行表达，以保证答案的连贯性和流畅性。
四、突出重点和关键词
在解答主观题的时候，需要特别注意重点和关键词。
多读多思考，尤其是对一些关键词汇，一定要理解深入，注意分析
其内涵及意义。
在解答问题的时候，要把握好重点、关键字，让自己更好地回答问题。
五、文笔清晰，语言准确
主观题回答除了依靠分析和思考之外，语言表达也是至关重要的。
考生需要准确运用语言，有着清晰而流畅的文笔，以给考官留下深刻的印象，并更好的表达自己的观点。
总之，做好主观题相对于客观题而言，需要考生具备定位问题和整合资源等能力，而且这些能力更多是个人的反应和主观感受的体现。
以上是本文分享的主观题答题方法，希望对学生们在高中政治考试中作出高质量的答案有所帮助。
高中政治十种主观题解题技巧
高中政治十种主观题解题技巧一、审题技巧在解答政治主观题时，首先要认真审题，明确题目要求和答题方向。
审题时要仔细阅读题目材料，抓住关键词和中心思想，理解题目的问题和要求，避免答非所问。
二、理解材料技巧政治主观题的题目材料通常会提供相关背景信息和情境，考生需要准确理解题目材料的含义和逻辑关系，找出材料的中心思想或主题，从而更好地联系到相关知识进行回答。
三、定位知识点技巧在理解题目要求和材料后，考生需要根据题目涉及的知识点，定位到教材的相关内容。
考生需要熟练掌握教材知识，能够快速准确地联系到相关的知识点。
四、提炼信息技巧政治主观题往往需要考生从题目材料中提炼相关信息，并结合知识点进行分析和论述。
考生需要具备一定的信息处理能力，能够从材料中筛选出关键信息，并对其进行分类、归纳和整理。
五、分析问题逻辑技巧政治主观题的问题通常具有一定的逻辑关系，考生需要分析问题的逻辑结构，理解问题的深层含义和命题意图。
在分析问题时，可以采用推理、因果分析等方法，明确问题的实质和核心。
六、语言表达规范技巧政治主观题的答案需要符合语言表达规范，语言准确、简练、条理清晰。
考生需要掌握基本的政治术语和概念，避免使用口语化和不规范的语言表达方式。
在答题时要注意语句的连贯性和流畅性，合理安排段落和布局。
七、答题结构组织技巧政治主观题的答案需要具备一定的结构性和条理性。
考生需要按照一定的逻辑顺序组织答案，如按照“总-分-总”的结构进行组织，使答案层次分明、条理清晰。
在组织答案时要注意前后呼应，保持答案的完整性和连贯性。
八、内容充实技巧政治主观题的答案需要具备足够的内容和论据支持。
考生需要结合相关知识点和材料信息进行分析和论述，使答案内容充实、有说服力。
在论述时可以运用事实、数据等具体信息作为支撑，增强答案的说服力。
九、答题完整技巧政治主观题的答案需要完整地回答题目的问题和要求。
考生需要仔细阅读题目要求，根据题目要求完整地阐述问题的各个方面。
举一反三：解高中政治主观题方法技巧
举一反三：解高中政治主观题方法技巧今天，为大家整理的8类答题思路和模板，收藏起来慢慢用！体现（说明）类关键词“体现”“反映”“蕴含”“说明”设问方式运用XX知识点（知识范围）对材料进行分析说明XX材料体现了XX知识范围内的哪些道理材料是如何、怎样体现XX知识点的解题思路具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
答题模板通用模板：<政治，经济，文化>原理+材料分析。
特殊模板：<哲学>原理+原理内容+方法论+材料分析。
原因类设问方式为什么说、为什么要、依据、理由、必要性、原因解题思路具体有四种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系课本知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。
第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。
第四种：从主体分析原因，一个原因类设问一定牵涉一定的主体，而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。
在具体的题目中，党的性质和地位、政府的宗旨和工作原则、公民的权利和义务、消费者的权益、经营者的素质、劳动者的权利和义务，经常作为原因类设问的答案出现。
答题模板联系主体：理论+意义联系地位：意义联系材料：设问内容+理论+意义联系课本：理论+设问内容+意义措施类关键词“措施”“建议”“要求”“如何做”设问方式怎么实现XX采取什么措施（对策、方法）XX如何解决（加强、改善）XX解题思路可以采用三联系方法：联系教材、联系材料、联系时政知识。
高中政治“认识类”主观题解题技巧
高中政治“认识类”主观题解题技巧【题型综述】“认识类”主观题是指题目提供背景材料，要求考生就背景材料中的现象、事件或观点谈自己的看法、认识的试题。
典型的“认识类”试题中，题目的设问直接以“如何认识”、“如何看待”、“如何评价”等词语出现。
但有时这类试题在设问中省略了“如何”二字，但答题要求仍然是表明自己对材料的看法、认识和态度。
【巧思妙解】由于“认识类”试题的设问指向范围很广，没有明确告诉我们答题方向和范围，很多同学对这类题目往往感到无从下手，不知道究竟回答什么。
解决这一问题的有效方法是：联系材料，多角度发问，化大为小，化暗为明，把题目中的设问分解成若干个指向明确的小问题，在此基础上再逐个分析，从而得出答案。
这类试题实质上是考查学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
因此，我们可以在解答这类试题时将其分成发现问题、分析问题、解决问题三个阶段。
1．发现问题——“是什么”。
“是什么”要注意从现象到本质的揭示，要注意从内容、内涵、目的、特征等角度思考。
2．分析问题——“为什么”。
“为什么”一般包括“原因”“意义”两个部分。
其中，“原因”(或者依据)包括“理论依据”(制度、规律、原则、地位、基本理论、观点等)、“现实依据”(即现实状况)；“意义”要从设问中的不同行为主体角度思考(国家、社会、个体等)；要从不同层次思考(内部的、外部的，眼前的、长远的)，从不同方面思考(经济意义、政治意义、社会意义等)。
3．解决问题——“怎么办”(对策、措施、方法、建议等)。
“怎么办”要从不同行为主体角度思考(同上)，从设问条件思考，从材料中的信息思考，从不同角度思考(客观的、实践性角度，主观的、观念性角度，积极的角度，防御性角度等)，从时政背景角度思考(党和政府现阶段在这一方面有什么规定和政策)等。
特别要提醒的是，并非所有的“认识类”问题都要回答以上三个问题，而应根据具体题目来确定究竟要回答以上三个问题中的哪几个。
但必须要按以上思路去考虑问题。
高考政治主观题解题模型
高考政治主观题解题模型高考政治主观题解题模型一：认识类题型题型特点：认识类题型是指题目提供材料，要求考生就背景材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法、认识的试题。
题目的设问一般是以“如何看待”“如何评价”等词语出现。
但有时这类试题在设问中省略了“如何”二字，但答题时仍然是表明自己对材料的看法、认识、态度。
☆经济常识的这类题目，在答题时，我们一般将其分为发现问题(是什么)、分析问题(为什么、)、解决问题(怎么做)。
发现问题(是什么)：要注意从现象到本质的提示，从内容、内涵、目的、特征等角度思考。
分析问题(为什么)，包括原因、意义两个部分。
解决问题(怎么做)，包括对策、措施、方法、建议。
特别要提醒的是，并非所有的认识类的问题都要回答以上的三个问题，而应根据具体题目来确定究竟要回答以上的三个问题中的哪几个，但必须要按以上的思路去考虑问题。
☆哲学常识的这类题目，在答题时应该用矛盾的两点论和重点论相统一的观点，既要一分为二，又要分清主次方面。
高考政治主观题解题模型二：意义类题型高考政治“意义”类试题，典型设问有“有何经济政治意义”“对经济发展、政治进步有什么影响”，这是每年高考文综卷必考的题型。
根据设问的角度来划分，一般是具体的设问，即分为经济意义、政治意义和经济、政治意义。
☆、经济意义方面答题思路：一定要遵循从小到大的原则，进行地毯式搜索——一一对号入座，否则便会缺漏要点。
☆、政治意义方面的答题思路：☆、用哲学原理分析某一事件的意义：答这类题，一定要认真审题，扣住事件本身的要害，一般从三个角度去思考:第一，从唯物论角度看，有没有做到从实际出发，按客观规律办事，并且与自然\社会保持和谐发展；第二，从辩证法角度去认识，能不能做到与时俱进，推进事件向好的方面发展，也可以分析事件本身的积极意义和应当吸取的反面教训(两点论)，第三，再从认识论的角度去说明，事件的推进其实践意义和对人们改造客观世界与主观世界的积极意义.当然，还可以从价值观去回答，点出他的价值观方面的重大意义。
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高中政治“认识类”主观题解题技巧
【题型综述】
“认识类”主观题是指题目提供背景材料，要求考生就背景材料中的现象、事件或观点谈自己的看法、认识的试题。
典型的“认识类”试题中，题目的设问直接以“如何认识”、“如何看待”、“如何评价”等词语出现。
但有时这类试题在设问中省略了“如何”二字，但答题要求仍然是表明自己对材料的看法、认识和态度。
【巧思妙解】
由于“认识类”试题的设问指向围很广，没有明确告诉我们答题方向和围，很多同学对这类题目往往感到无从下手，不知道究竟回答什么。
解决这一问题的有效方法是：联系材料，多角度发问，化大为小，化暗为明，把题目中的设问分解成若干个指向明确的小问题，在此基础上再逐个分析，从而得出答案。
这类试题实质上是考查学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
因此，我们可以在解答这类试题时将其分成发现问题、分析问题、解决问题三个阶段。
1．发现问题——“是什么”。
“是什么”要注意从现象到本质的揭示，要注意从容、涵、目的、特征等角度思考。
2．分析问题——“为什么”。
“为什么”一般包括“原因”“意义”两个部分。
其中，“原因”(或者依据)包括“理论依据”(制度、规律、原则、地位、基本理论、观点等)、“现实依据”(即现实状况)；“意义”要从设问中的不同行为主体角度思考(国家、社会、个体等)；要从不同层次思考(部的、外部的，眼前的、长远的)，从不同方面思考(经济意义、政治意义、社会意义等)。
3．解决问题——“怎么办”(对策、措施、方法、建议等)。
“怎么办”要从不同行为主体角度思考(同上)，从设问条件思考，从材料中的信息思考，从不同角度思考(客观的、实践性角度，主观的、观念性角度，积极的角度，防御性角度等)，从时政背景角度思考(党和政府现阶段在这一方面有什么规定和政策)等。
特别要提醒的是，并非所有的“认识类”问题都要回答以上三个问题，而应根据具体题目来确定究竟要回答以上三个问题中的哪几个。
但必须要按以上思路去考虑问题。
【精华汇聚】
具体的解题思路是：联系材料，分解设问，把问题分解成三个小问题：①“是什么”（材料+原理容或原理容）②“为什么”（原因意义等）③“怎么办”（对策、措施、方法、
建议等）。
【样题解读】
例1．（2013·卷·39）阅读材料,回答问题.
“美丽中国”凸显了生态文明建设和经济、政治、文化和社会建设的融合，彰显了人与自然的和谐统一。
材料一高二（1）班同学以“建设美丽家园”为主题，收集资料，展开讨论。
运用经济生活知识，评析材料一“讨论结果”中的任意一个观点，并说明该观点在思想方法上的不足。
（12分）
例2．（2013·卷·14）阅读材料，回答问题。
材料一
2004—2011年我国汽车消费及相关指标
指标年份私人轿车保有量
（万辆）
GDP（万亿元）人均收入（元）汽车工业销售产
值/GDP（%）
2004 600 16.0 6179 5.62
2006 1149 20.9 7668 6.70
2008 1947 30.1 10271 6.31
2010 3443 39.8 14394 7.54
2011 4322 47.1 16241 10.40
材料二
当越来越多的人争先恐后地实现了“有车一族”的梦想之后，车也带来了诸多问题。
相关资料显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因。
汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题，然而仍有超过60%的城市居民愿意选择私家车作为日常出行方式。
根据材料一和材料二，运用《经济生活》的知识说明，应该如何看待我国汽车消费增长。
（12分）
【熟能生巧】
1.【省市2014届高三质检二】（26分）阅读材料，完成下列要求。
针对市春节期间是否应该禁止燃放烟花爆竹，《燕晚报》组织了一次社会讨论。
材料一支持春节禁炮的人认为：
“放炮虽然是千年流传下来的习俗，但它是农耕社会的产物。
当时地广人稀，人们居住以平房为主，冬季的农田空旷，因此不舍造成空气污染和噪音污染。
今天，我们的城市人口密集、高楼林立，燃放烟花爆竹必然会污染环境。
”
“放炮影响人们的正常休息，还可能导致伤人、火灾的发生。
”
“燃放电子炮、社区演节目，贴对联、挂灯笼也挺有年味。
……
反对春节禁炮的人认为：
“春节是中国最重要的节日，燃放鞭炮是千年以来的传统，应该允许放炮，否则就没有过年的气氛了。
”
“空气污染不是禁几天炮就能好转的。
”
“有人担心安全问题，这应该增强安全意识，不能因噎废食。
”
……
材料二 2014年1月15日发布的《市人民政府关于春节期间销售和有限制燃放烟花爆竹的公告》规定，2014年春节石豪庄市区允许放炮4天，分别为除夕、初一、初五、十五，每天允许燃放的时间均为7时至24时。
（2）针对上述分歧，请运用认识社会与价值选择的有关知识谈谈你的认识。
（12分）
2．【省长安一中、高新一中、交大附中、师大附中、中学五校2014届高三二模】 39.（26分）阅读材料，完成下列问题。
城镇化正在深刻地改变着中国。
材料二：中央城镇化工作会议2013年12月12日至13日在举行。
此次会议是改革开放以来中央召开的第一次全国城镇化工作会议。
会议容丰富，明确了推进农业转移人口市民化、提
高城镇建设用地利用效率、建立多元可持续的资金保障机制、优化城镇化布局和形态、提高城镇建设水平和加强对城镇化的管理等六大任务。
在城镇化的六大任务中，推进农业转移人口市民化被排在了第一位，充分体现了以人为核心的城镇化战略。
结合材料二，运用主次矛盾辩证关系的有关知识，谈谈你对“以人为核心的城镇化战略”的认识。
（12分）
【答案】①主要矛盾在事物发展过程中居支配地位，起决定作用，这要求我们应善于抓住重点，集中力量
3.【省市2014届高三第一次模拟考试】36．（22分）党的十八大以来，带领新一届中央领导集体，接过历史的接力棒，以稳健扎实、积极进取的姿态推进各项工作。
材料二中央城镇化工作会议于2013年12月12日至13日在举行。
会议提出，城镇建设，要依托现有山水脉络等独特风光，让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁；要保护和弘扬传统优秀文化，延续城市历史文脉；在促进城乡一体化发展中，要注意保留村庄原始风貌，慎砍树、不填湖、少拆房，尽可能在原有村庄形态上改善居民生活条件。
运用《文化生活》中有关文化传承的知识，谈谈对材料二的认识。
（10分）。