家校联系表10
家校联系记录范文10篇
家校联系记录范文10篇1. 尊敬的家长,您好!我是您孩子的班主任。
我想告诉您,您的孩子在本周的语文课上表现出色,积极参与课堂讨论,并完成了课后作业。
他的阅读理解能力得到了明显提升。
请继续鼓励他在家里阅读,并及时与我联系,以便我们共同关注他的学习进展。
2. 亲爱的家长,我是您孩子的数学老师。
我想与您分享一些好消息。
您的孩子在本周的数学测验中取得了优异的成绩,他在课堂上积极回答问题,擅长解决数学难题。
请您继续鼓励他在家里完成数学作业,并保持良好的学习态度。
3. 尊敬的家长,我是您孩子的英语老师。
我想与您交流一下关于他的学习情况。
他在最近的英语听力测试中表现出色,能准确理解并回答问题。
然而,他在书面表达方面还有一些困难。
请您鼓励他多读英语书籍,提高写作能力。
如果您有任何问题,请随时与我联系。
4. 亲爱的家长,我是您孩子的体育老师。
我想告诉您,您的孩子在本周的体育课上表现非常出色。
他积极参与各项运动活动,并展示出良好的体育素养和团队合作精神。
请继续鼓励他积极参与体育活动,并保持健康的生活方式。
5. 尊敬的家长,我是您孩子的音乐老师。
我想与您分享一些关于他在音乐课上的进展。
他在学习音乐方面表现出了很大的兴趣,并且在合唱团中担任领唱的角色。
他的音乐才华得到了同学们的认可。
请继续支持他在音乐方面的兴趣,并鼓励他参加更多的音乐活动。
6. 亲爱的家长,我是您孩子的美术老师。
我想与您交流一下关于他在美术课上的进展。
他在画画方面展示了很大的天赋,具有丰富的想象力和创造力。
他的作品在班级展览中备受赞赏。
请继续鼓励他在美术方面发展,并提供更多的绘画材料。
7. 尊敬的家长,我是您孩子的科学老师。
我想与您分享一些关于他在科学课上的表现。
他在实验课上表现出了很强的实践能力和科学思维。
他对科学知识非常感兴趣,并积极参与课堂讨论。
请继续鼓励他在家里进行科学实验,并与我保持密切联系。
8. 亲爱的家长,我是您孩子的社会学老师。
我想告诉您,您的孩子在最近的社会学考试中取得了优异的成绩。
最新家校联系记录 家校联系记录表通用10篇
最新家校联系记录家校联系记录表通用10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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家校联系记录范文10篇
家校联系记录范文10篇下面是10篇示例:1. 家长与教师会面记录:日期:2021年10月10日参与人员:家长:张先生,教师:李老师会议内容:讨论张同学在数学学科上的进步情况以及学习计划。
张同学的家长表示会鼓励他多做习题,教师会提供额外辅导材料。
2. 家长与班主任电话沟通记录:日期:2021年11月5日参与人员:家长:王女士,班主任:张老师沟通内容:讨论王同学的行为表现和学习态度问题。
班主任提出了改进计划,并与家长商讨了监督措施。
3. 家长与学校校长会面记录:日期:2021年12月15日参与人员:家长:杨先生,校长:王校长会议内容:讨论杨同学在体育方面的特长以及是否能参加学校代表队的问题。
校长表示会与体育教师进行沟通,并尽快给出答复。
4. 教师与家长邮件沟通记录:日期:2022年1月3日参与人员:教师:刘老师,家长:陈先生沟通内容:教师向家长反馈了陈同学在作文方面的进步,并建议家长鼓励孩子多读书,提高写作能力。
5. 家长与班级群聊记录:日期:2022年2月20日参与人员:家长:张先生等多位家长,班主任:李老师群聊内容:家长们讨论了学校举行的春游活动的细节安排,并商议了家长志愿者的分工。
6. 家长与学校辅导员电话沟通记录:日期:2022年3月10日参与人员:家长:王女士,辅导员:张老师沟通内容:家长咨询了王同学的学业规划和未来大学选择的问题,辅导员提供了相关建议和指导。
7. 家长与学校教务主任面谈记录:日期:2022年4月5日参与人员:家长:杨先生,教务主任:王教务会议内容:家长向教务主任反映了杨同学在某门课程上遇到的困难,教务主任答应会安排补课,并提供额外辅导资料。
8. 教师与家长家访记录:日期:2022年5月10日参与人员:教师:刘老师,家长:陈先生家访内容:教师与家长面谈了陈同学在家庭作业上的表现和学习习惯,家长表示会加强监督和指导。
9. 家长与学校心理辅导师邮件沟通记录:日期:2022年6月15日参与人员:家长:张先生,心理辅导师:李老师沟通内容:家长向心理辅导师咨询了张同学的学习压力问题,心理辅导师提供了一些建议和心理支持。
家校联系记录表
学校:班级:任课教师:
家访日期
沟 通内容
家长意见
学生姓名
监护人
联系方式
登门家访( ) 电话联系( ) 约谈家长( )
家访日期
沟 通 内 容
家长意见
学生姓名
监护人
联系方式
登门家访( ) 电话联系( ) 约谈家长( )
家访日期
沟 通 内 容
家长意见
学生姓名
监护人
联系方式
登门家访( ) 电话联系( ) 约谈家长( )
家访日期
沟 通 内 容
家长意见学生姓名来自监护人联系方式登门家访( ) 电话联系( ) 约谈家长( )
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小学生家校联系本(范例)
学校
班级:
班主任:
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
家校联系记录表
学校
班级:
班主任:
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
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效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
教师常用表格——家校联系本
家
-校联系本
学
生
姓名 班 级 执教老师 联系电话
家校联系表班级:姓名:第周星期____ 敬爱的老师,您辛苦了!祝您每天的心情都想一扇打开的窗!
科目
项目
语文数学外语老师建议与签名
课堂情况课前预习检查听课状态积极发言课堂笔记课后笔记整理是否积极思考
是否积极参与小组讨论课堂纪律
作业情况字迹工整与否作业布局是否美观正确率
错题是否及时订正整理默写情况
在校生活与锻炼是否积极参加班体育活动
吃饭情况午休情况课间能否不追逐打闹
在家情况是否逐项完成作业是否打游戏
能否有计划复习学习与休息。
家校联系本 范本8篇
家校联系表学生姓名:
班级:
执教老师:
联系电话:
家校联系本学生姓名:
班级:
执教老师:
联系电话:
家校互动交流表
学员姓名:意见交流时间:
注:本评价表针对学生近段时间表现情况作评价和交流,以上各项均针对被评者作概括性描述和建议,希望家长提出宝贵意见,共同帮助学生改进与提高。
家-校联系本学生姓名:
班级:
执教老师:
联系电话:
_____小学201_级_班家校联系表
_____小学201_级_班家校联系表
家-
校联系本
学生姓名
班 级
执教老师
联系电话
家校联系表班级:姓名:第周星期____
敬爱的老师,您辛苦了!祝您每天的心情都想一扇打开的窗!
家校联系表学生姓名:
班级:
执教老师:
联系电话:
学习情况一览表
家-校联系本学生姓名:
班级:
执教老师:
联系电话:
你希望你的孩子成为怎样一种人,你就得在自己的言行中争当那种人。
——西格莉夫人【美】
家校联系表学生姓名:
班级:
执教老师:
联系电话:
家校联系表学生姓名:
班级:
执教老师:
联系电话:。
学校家校联系本
是否积极参加班体育活动
吃饭情况
午休情况
课间能否不追逐打闹
在家情况
是否逐项完成作业
是否打游戏
能否有计划复习学习与休息
山东省实验小学
家校联系表班级:姓名:第周星期____
敬爱的老师,您辛苦了!祝您每天的心情都想一扇打开的窗!
科目
项目
语文
数学
外语
老师建议与签名
课堂情况
课前预习检查
听课状态
积极发言
课堂笔记
课后笔记整理
是否积极思考是否积极参与小组源自论课堂纪律作业情况
字迹工整与否
作业布局是否美观
正确率
错题是否及时订正整理
默写情况
一年级家校联系
3、洗洗鞋子、衣服、书包等。
4、放学时没人接的孩子,在校门口保安处等着。
5、安全平台里的交通安全。
家长留言:
学生在家表现:
走在成长的路上
一年级二班 家校联系表
学生姓名: 家长签字:1来自语文:语文已经进入课文的学习,学过的课文要求都熟练背诵,横线条里的生字要准确认读,田字格里的生字要会写会组词。古诗学习背诵了前十首,请让孩子巩固背诵。
2、数学:
加强计算练习,尤其是20以内的进位加法。
温馨提示:
1、注意防溺水、防火、交通等各个方面的安全,雨雪、大雾天气上学注意安全,迟到没事。
小学精美家校联系本(表)模板(共6套)
时分
学习情况一览表
贴 红旗 处
贴映花处
家-校联系本
学生姓名: 班 级: 执教老师: 联系电话:
第__周
星 期 一
星 期 二
星 期 三
星 期 四
语文
数学
其他
家长签字
星 期 五
你希望你的孩子成为怎样一种人,你就 得在自己的言行中争当那种人。
——西格莉夫人【美】
家校联系表
学生姓名: 班 级: 执教老师: 联系电话:
读课外读物
老师 评价
家长 评价
自信
大胆提出和别人不 有提出自己的不同 同的问题,大胆尝试 看法,并作出尝试 并表达自己的想法
不敢提出和别人不 同的问题,不敢尝试 和表达自己的想法
善于 与人 合作
思维 的条 理性
善于与人合作,虚心 能与人合作,能接受 缺乏与人合作的精
听取别人的意见 别人的意见。
神,难以听进别人的
21
时 分 优 良 一般
时分
9
时 分 优 良 一般
时分
22
时 分 优 良 一般
时分
10
时 分 优 良 一般
时分
23
时 分 优 良 一般
时分
11
时 分 优 良 一般
时分
24
时 分 优 良 一般
时分
12
时 分 优 良 一般
时分
25
时 分 优 良 一般
时分
13
时 分 优 良 一般
时分
26
时 分 优 良 一般
时分
3
时 分 优 良 一般
时分
16
时 分 优 良 一般
时分
4
时 分 优 良 一般
家校联系记录表
学校:班级:任课教师:
家访日期
沟 通内容
家长意见
学生姓名
监护人
联系方式
登门家访( ) 电话联系( ) 约谈家长( )
家访日期
沟 通 内 容
家长意见
学生姓名
监护人
联系方式
登门家访( ) 电话联系( ) 约谈家长( )
家访日期
沟 通 内 容
家长意见
学生姓名
监护人
联系方式
登门家访( ) 电话联系( ) 约谈家长( )
Байду номын сангаас家访日期
沟 通 内 容
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监护人
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高考是我们人生中重要的阶段,我们要学会给高三的自己加油打气