英语课听课心得体会
英语老师听课心得体会5篇

英语老师听课心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语听课心得体会5篇

英语听课心得体会5篇英语听课心得体会1今天有幸来到兑坎庄小学听了一节英语公开课。
我不仅听了一场实实在在的课而且有幸听到了何武昌何主任的精彩点评及对今后评课的指导。
这次听课让我收获很多,感受很多。
下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
首先,这节课给我留下了深刻的印象。
一、郭丽娜老师的基本功很扎实。
教师的每一个眼神。
动作都牵引着学生。
教态自然、教学目标明确、教学设计步步有悬念吸引学生。
二、多媒体的运用、情境导入等教学手段不仅形象直观而且激发了学生的学习兴趣。
三、在课堂教学中郭老师抓住了学生活泼好动的特点,采用多种教学方法如:模仿秀、传声、表演、闯关让学生在玩中学学中玩。
这些都值得我学习。
再次,通过何主任的点评反思自己平时的评课水平。
自己对新知识掌握太少,不能立足新方法,站在校本教研的角度去评课,怎样评课。
自己的语言表达能力差。
还记得那次检查听课、评课。
我当时吓得都没敢参加。
现在想想那不是一次学习的好机会吗。
何主任的指导也很细包括教师怎样研讨,怎样听课主讲教师怎样说反思都一一指导。
真让我开阔了眼界。
我真佩服他,同时也值得我学习。
通过这次培训,我感到今后我学习的东西还很多很多,更感到自身的不足,今后我要多学习充实自己,多参加些活动、多长些见识。
总之,我一定会努力争取做一个合格的英语教师。
英语听课心得体会211月3日我们二七区全体英语老师去陇西小学观摩了小学英语优质课。
真实,自然,高效的课堂让我感到受益匪浅,虽然各个老师的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。
一、小学英语教师的基本功三位老师基本功扎实,语音标准,语言流利、亲切,板书规范,口语流畅,整堂课都特别的流畅,规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容,利于课文的理解外,也利于学生养成良好的书写习惯。
二、创设和谐的语言教学氛围所听的这三节课的老师都非常注重和学生的互动交流,亲切的教态,流畅的口语都能激发起学生学习语言的欲望,始终以鼓励为主,提高了学生的学习热情和信心。
英语听课心得体会5篇

英语听课心得体会5篇本周我参加了县教研室举办的英语听课活动,深受启发。
通过聆听各位老师的课程和专家的点评,我深刻感受到了每位老师的教学风格、教学功底和教学艺术。
这些课程不仅让我发现了自己在平时上课中存在的问题,也为我提供了很多启示。
在这些课程中,我特别注意到了多媒体的使用。
通过使用多媒体,老师们能够生动地展示课程内容,激发学生的兴趣。
同时,多媒体也能够帮助学生更好地理解和记忆所学的知识。
我认为,在今后的教学中,我们也应该积极地使用多媒体技术,提高课堂教学的效果。
小学英语听课心得体会在小学英语听课中,我特别注意到了老师们的教学方法。
他们通过创设情境、运用故事、歌曲等多种方式,让学生在轻松愉快的氛围中研究英语。
同时,老师们也注重培养学生的口语能力,通过各种口语练和互动,让学生更好地掌握英语。
我认为,在小学英语教学中,我们应该注重培养学生的兴趣和口语能力。
通过创设情境、运用多种教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中研究英语。
同时,我们也应该注重口语练和互动,让学生更好地掌握英语口语。
中学英语听课心得体会在中学英语听课中,我特别注意到了老师们的教学方法和语言表达能力。
他们通过清晰的语言表达、丰富的教学内容、灵活的教学方式,让学生更好地掌握英语知识。
同时,老师们也注重培养学生的思维能力和创新能力,通过各种思维训练和创新活动,让学生更好地理解和应用英语知识。
我认为,在中学英语教学中,我们应该注重培养学生的思维能力和创新能力。
通过多种思维训练和创新活动,让学生更好地理解和应用英语知识。
同时,我们也应该注重语言表达能力和教学方法,让学生更好地掌握英语知识。
大学英语听课心得体会在大学英语听课中,我特别注意到了老师们的教学内容和教学方法。
他们通过丰富的教学内容、灵活的教学方式、互动式教学等多种方式,让学生更好地掌握英语知识。
同时,老师们也注重培养学生的研究能力和思维能力,通过各种研究策略和思维训练,让学生更好地应对英语研究。
英语听课学习心得体会(10篇)

英语听课学习心得体会英语听课学习心得体会 (10篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的英语听课学习心得体会,希望对大家有所帮助。
英语听课学习心得体会 1此次学校组织高中英语教师听课学习活动,我作为高一的英语老师,在这一行人之中,在参加了这次活动,我受益很多,从其他老师那学到很多不同的英语的教学方法,所以就谈一下我的听课学习体会。
我一共去了两堂英语课的听课学习,第一堂是我高一年级很受欢迎的英语老师的课,在这节课中,从这位老师那体会到,教英语不能只限于书中的内容,还要给学生们扩展学习内容。
这个老师给我演示了在课堂中与学生的互动是有必要的。
我记得我教英语的时候,就是简单的问个问题,让学生们回答就行里面,就只追求答案,不求题目的解答过程。
这一对比,才发现我教学时有这么多的缺点。
再有李老师跟我们说,与学生必须要进行互动,而且还是强烈的互动,不然学生们只是知道答案,但是不知道问题的最终要点在哪,这是不行的。
从她的一个上课中,我知道了在与学生进行问答环节时,我必须要让学生自己去寻找问题中蕴含的知识点,并且还要让他们自己进行解题,这样才是最好的学习方式,会让他们在解题过程中就把知识点学会,是很大的获利的。
我从这个老师这里学到了这一个经验,以后我也会加强这方面的教学。
第二堂英语课是高三老师上的,我进去听了一场,我才发现我上课有很多局限,我总是在课上把自己当主体,总是用自己的思维去教英语,没有想到让学生成为主体,他们才能够在上课的时候发挥自己的最大学习能力,这是我没有想到的,果然还是经验太少了的缘故。
在这高三课堂上,这个高三的英语老师是有着十几年的英语一个教学经验的。
她在课上给我们展示了什么叫学生自主学生英语的情形。
高三因为有了高一和高二英语的基础,所以在上高三英语课时,老师是完全信任他们自己的,已经开始把课堂教给他们自己了,在加上也是很重要的一个阶段了,所以老师在这上面就是起到指导作用,大部分还是需要他们自己去领悟了。
英语听课心得体会(精选13篇)英语听课心得体会(精选13篇)

英语听课心得体会(精选13篇)今天在学校的组织下去__小学聆听了___老师的一堂精彩的英语课。
听课学习,对于我来说是个很难得的学习机会。
通过听这一节课,我觉得在教学方面收获的很多,下面就谈谈自己听课的一些心得体会:一、巧妙地使用媒体,精心设计课堂教学。
本节课宗老师广泛地使用多媒体教学,不仅给人一种赏心悦目的感觉,而且创造了轻松愉快的学习氛围,激发了学生学习英语的积极性。
教师准备也是相当的充分:不仅备教材,还备学生,从基础知识目标,思想教育目标到能力目标,都体现了依托教材以人为本的学生发展观。
对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
二、精彩的预热导入,教学过程环环相扣。
课堂上孩子们的积极性很高,源于宗老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动,使学生真正在体验分享中学习。
宗老师在课前、课文处理、巩固和拓展时采用了Chant,playgames 等活动手段,激发了学生学习英语的兴趣和激情,也充分展现了教师过硬的教学功底。
三、教师扎实的基本功和良好的专业的素养。
扎实的教学基本功是一堂课成功的关键。
宗老师抑扬顿挫的语调,生动形象精练的讲解,美观实用的课件,大方得体的肢体语言,自编自演的Chant都令人赏心悦目,值得我们英语教师学习。
通过这节课的学习,我看到了自己在教学上的很多不足。
同时我对自己也提出了许多该思考的问题,怎样让自己的语言更优美?怎样让课堂纪律更好?怎样让孩子喜欢上课?怎样培养孩子的能力?相信通过自己的不断努力,一定能提高自己的教学能力。
学海无涯,教学生涯同时也是我的学习生涯,我将更加努力地向优秀教师学习,努力提升自己的教学水平,将自己打造成一名合格的优秀人民教师。
英语听课心得体会篇2教育贯穿着整个人类历史,从古到今,无数的教育工作者都在思考着同样一个问题――如何使教育真正“教”和“育”。
古代有孔子的“因材施教”,现在我们有“新课程标准”“有善用脑”等。
每一种方法的探索都只为使我们的课堂更高效。
英语听课心得体会

英语听课心得体会校主抓教学的我受益匪浅,让我近距离地领略到了四位执教教师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术。
虽然这些优质课的水平不一,风格各异,但每一节课都为我以后在指导英语教学方面提高了不少认识。
下面就谈谈我此次听英语课的一点感受:一、通过这次听课我发现,教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
我总结本次这四位教师的共同特点是:1、口语流利,发音准确。
只有做到这一点,才能保证孩子对课程的理解,才能保证孩子学到正确的知识,地道的语言。
2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动。
3、教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性。
4、有扎实的英语基础知识作为后盾,词汇丰富,课堂充实。
二、这四位教师都能调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。
这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。
通过听课我发现教师的教学理念都发生了转变,都树立了“以学生为主体”的教学理念。
把整个课堂还给了学生,注重学生能力的培养,注重主体参与,教学中注重小组学习,尤其是到某些活动环节,全体学生打拍子等,都调动了学生学习的积极性,激起了学生们对英语学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围,让学生真正成为了课堂的主人。
三、在这次听课中我发现课前老师都能采用歌曲等自己独特的引领方式将学生很自然、轻松的带入课堂,激发学生兴趣来活跃课堂气氛,尤其是这几位老师流利的口语及丰富的肢体语言,都深受学生们的喜欢。
四、课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点。
我认为这四位教师在这一点上做得很到位。
首先,上课前的多样活动都有意引入每个交流话题,课程开始后,从单词的讲解,到听力练习,再到对话讨论,再到对文章的理解,一环扣一环可以说衔接得非常自然,学生们都能很好的理解和跟进,思维没有断点。
并且他在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法重点,孩子们很自然的完成了接触,理解。
听课英语课心得体会通用5篇

听课英语课心得体会通用5篇听课英语课心得体会篇1作为一名英语教师,每次听课对我来说都是一次很好的学习过程,教学的听课评课活动,让我受益匪浅,这次听课,让我近距离地领略到两位英语教师的教学风格,深厚的教学功底,及精湛的教学艺术。
虽然这两节课的风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,下面是我自己的一些感想。
一、多媒体的使用现代化英语教学中,老师们都运用了多媒体这现代的教学工具,挂图、投影仪、多媒体等的加入,使得黑板的内容更加丰富。
在教学活动中,老师们都运用了多媒体这现代的教学工具,以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,让教学内容更形象化,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围。
二、教师的基本功扎实两位教师口语流利,发音准确,全堂使用英语教学,整堂课轻松、活泼。
教师教态亲切,身体语言丰富,充分调动了学生的积极性。
因此,听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。
学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。
老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中。
只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性。
尤其是教学的自然过渡,导入的自然,给我留下了深刻的印象。
比如:刘老师在导入时,通过询问学生的假期,自然引出自己的假期活动,然后通过一幅和妹妹拍的照片自然而然的过渡到所授内容上,这样子既激起了学生的兴趣,又调动了积极性。
还有就是教学中注重基础教学的同时,能够适当拓展延伸。
在课文基础知识的前提下,进行相应的拓展延伸。
由于前面将基础知识都夯实了,后面的拓展学生进行起来也就得心应手。
正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见,提高了整节课的课堂效率。
好的课一定要做到目标明确,环节设计简单,学生被给予的时间很充实,课堂上的状态很真实,要符合学生的实际情况,而不是一味地求新求异,这些我们会在以后的学习交流中进一步强化,提高我们自身的教学能力!三、多样的教学活动多样的教学活动是课堂实效的催化剂。
英语听课评课的心得体会(通用10篇)

英语听课评课的心得体会英语听课评课的心得体会(通用10篇)我们心里有一些收获后,写一篇心得体会,记录下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编整理的英语听课评课的心得体会(通用10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
英语听课评课的心得体会1通过这次听课评课活动,我受益匪浅。
它让我近距离地领略到每位教师的教学风格,深厚的教学功底,及精湛的教学艺术,虽然这两节课的风格各异,但每一节课都有很多值得学习借鉴的东西,下面就谈谈我的一点感受。
通过这次听课,我觉得在教育教学方面收获很多,有很多值得学习借鉴的东西。
一、情意我不仅是一位英语老师,还是一位教育工作者。
我们教师要重视学生的情感教育,又要达到知识目标激励学生,培养学生积极的学习动机、态度、兴趣,促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。
这两位老师在课堂上用OK,Verygood,Wonderful,excellent等表扬、鼓励学生积极学习,使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去,收到良好的教学效果。
二、情景这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。
诸如,采用实物、卡片、图画、简笔画、录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识,进行基本技能训练和交际活动。
在情景中理解语言知识和内容能使难点化易,在情景中讲解语言知识能突出重点难点;在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。
课文内容通过导读,清晰易记,能加速理解、记忆和交际的进程。
在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化,有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。
三、知识教师都重视在操练中讲解英语语言知识,在情景中进行精讲多练,培养学生扎实地掌握和运用语言知识。
语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。
利用各种直观手段讲解英语语言知识,能突出重点难点,注意难点化易。
英语教师听课心得体会

英语教师听课心得体会英语教师听课心得体会「篇一」今天在学校的组织下去小学聆听了老师的一堂精彩的英语课。
听课学习,对于我来说是个很难得的学习机会。
通过听这一节课,我觉得在教学方面收获的很多,下面就谈谈自己听课的一些心得体会:一、巧妙地使用媒体,精心设计课堂教学本节课宗老师广泛地使用多媒体教学,不仅给人一种赏心悦目的感觉,而且创造了轻松愉快的学习氛围,激发了学生学习英语的积极性。
教师准备也是相当的充分:不仅"备"教材,还"备"学生,从基础知识目标,思想教育目标到能力目标,都体现了依托教材以人为本的学生发展观。
对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
二、精彩的预热导入,教学过程环环相扣课堂上孩子们的积极性很高,源于宗老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动,使学生真正在体验分享中学习。
宗老师在课前、课文处理、巩固和拓展时采用了chant, play games等活动手段,激发了学生学习英语的兴趣和激情,也充分展现了教师过硬的教学功底三、教师扎实的基本功和良好的专业的素养扎实的教学基本功是一堂课成功的关键。
宗老师抑扬顿挫的语调,生动形象精练的讲解,美观实用的课件,大方得体的肢体语言,自编自演的chant都令人赏心悦目,值得我们英语教师学习。
通过这节课的学习,我看到了自己在教学上的很多不足。
同时我对自己也提出了许多该思考的问题,怎样让自己的语言更优美?怎样让课堂纪律更好?怎样让孩子喜欢上课?怎样培养孩子的能力?相信通过自己的不断努力,一定能提高自己的教学能力。
学海无涯,教学生涯同时也是我的学习生涯,我将更加努力地向优秀教师学习,努力提升自己的教学水平,将自己打造成一名合格的优秀人民教师。
英语教师听课心得体会「篇二」20XX年10月21日,田庄中心校组织了本辖区的青年教师进行了"高效课堂教学研讨会"活动。
我聆听了新世纪希望小学张元老师的英语课,给我留下了深刻的印象。
英语听课心得体会

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听英语课心得体会(精选29篇)

听英语课心得体会(精选29篇)听英语课心得体会(精选29篇)当我们对人生或者事物有了新的思考时,好好地写一份心得体会,这样能够培养人思考的习惯。
但是心得体会有什么要求呢?以下是小编为大家整理的听英语课心得体会(精选29篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
听英语课心得体会篇1今天,天气晴朗,阳光明媚,是个好天气。
上英语课的时候,老师问我们,今天天气怎么样?我们大声的回答说:今天天气晴朗。
老师说今天天气晴朗这句话用英语怎么说?老师叫了一个同学回答。
那个同学回答对了;老师又说,如果今天天气不好应该怎么说呢?那个同学又回答对了。
老师很高兴,让那位同学坐下了。
接着老师叫我们反倒第三课单词,单词表上有春、夏、秋、冬这四个季节的单词,老师教我们读了一会,然后问我们:“喜欢春天的同学请举手。
喜欢夏季的举手。
”老师又分别叫了喜欢另两个季节的同学举手。
我也举了手,我喜欢夏天。
老师先问其他的同学:“你喜欢哪个季节?为什么?请用英语说出来。
”听了老师的话,我偷偷地把手放了下来,因为我不喜欢用英语回答,生怕有些单词不会说,也怕说的不标准,被别人笑话。
但是老师叫的哪个同学也不会用英语说;老师鼓励地说,错了没有关系,就怕你不说。
就算有人嘲笑你,以后那个人也会被别人嘲笑的。
听了老师的话,使我懂得了,不管做什么事都要勇敢。
听英语课心得体会篇210月23—24号,在县教育局的组织下,我有幸亲身体验了两节别开生面的英语公开课,此番经历给了我英语教学方面的很多启示和想法。
首先,华英实验学校的郑佳燕老师的课堂呈现给大家的是师生之间既相互尊重又不失和谐的课堂氛围。
课前的game,sing“Happy birthday”song等等,不仅调动了学生的学习热情,而且很恰当地过渡到新课的学习内容。
每个同学都积极参与,在小小的pk赛中体会用智慧达成的小目标。
其次,郑老师独特的教学方法也令我受益匪浅。
课堂衔接自然,过渡流利,例如:郑老师通过介绍present引入到对他人送礼物的句型教学。
英语听课心得体会15篇

英语听课心得体会15篇英语听课心得体会14月26日,在联校领导杨主任的带领下,我有幸在聊城参加了“全市小学英语高效课堂观摩研讨会”。
听了李阳阳、张淑敏、杜胜春三位英语老师的课,这三位老师分别以Book2 Module4 Unit1 Do you like meat? Book4 Module5 Unit1 Amy’s taller than Lingling. Book6 Module5 Unit1 It’s big and light.这为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会,通过这次听课,使受益匪浅,我觉得在教育教学方面收获很多,虽然三位教师的教学风格各异,每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,下面谈一谈自己的听课心得:首先,充分调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。
这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。
三位老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展,最大限度激发了不同层次学生的学习热情,顾及到了全班学生,增强了他们的自信心和参与意识。
听课时,我特别注意了三位老师在教学实践中采用了不同的调动学生积极性的方式,而且互动模式多样,采用看图、看动画、传话、形象大使、大小声、套用中文歌曲旋律的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了学生对英语学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。
其次,三位老师善于利用学生的“旧知”实现向“新知”的迁移,注重学生学习策略的培养,从而使学生从“学会”迅速过渡到“会学”上来。
三位老师采用师生对话谈论有名的地方引出新课内容,充分调动学生已有的知识储备,让学生的思维活跃起来,对英语产生兴趣,并且在每个教学环节中对学生的要求清楚明确,难易适中;教学目的明确,重难点突出,多媒体课件制作精美,容量也相当大。
我个人认为李阳阳老师可以留给学生足够思维空间,教学生多读几遍,帮学生降低难度,学生回答问题就会更积极,让学生学得更有成就感,便不失为一节极为优秀的课。
英语听课心得体会范文(精选8篇)

英语听课心得体会范文(精选8篇)英语听课心得体会范文当我们经过反思,有了新的启发时,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以记录我们的思想活动。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是整理的英语听课心得体会范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
英语听课心得体会1通过这次听课评课活动,我受益匪浅。
它让我近距离地领略到每位教师的教学风格,深厚的教学功底,及精湛的教学艺术,虽然这两节课的风格各异,但每一节课都有很多值得学习借鉴的东西,下面就谈谈我的一点感受。
通过这次听课,我觉得在教育教学方面收获很多,有很多值得学习借鉴的东西。
一、情意我不仅是一位英语老师,还是一位教育工作者。
我们教师要重视学生的情感教育,又要达到知识目标激励学生,培养学生积极的学习动机、态度、兴趣,促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。
这两位老师在课堂上用OK,Very good,Wonderful,excellent等表扬、鼓励学生积极学习,使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去,收到良好的教学效果。
二、情景这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。
诸如,采用实物、卡片、图画、简笔画、录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识,进行基本技能训练和交际活动。
在情景中理解语言知识和内容能使难点化易,在情景中讲解语言知识能突出重点难点;在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。
课文内容通过导读,清晰易记,能加速理解、记忆和交际的进程。
在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化,有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。
三、知识教师都重视在操练中讲解英语语言知识,在情景中进行精讲多练,培养学生扎实地掌握和运用语言知识。
语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。
利用各种直观手段讲解英语语言知识,能突出重点难点,注意难点化易。
英语听课心得体会(通用15篇)

英语听课心得体会(通用15篇)英语听课心得体会(通用15篇)英语听课心得体会1本周学校组织英语教师去一小聆听了吉英鸽老师的一堂精彩的英语课。
听课学习,对于我们这些年轻教师来说是个很难得的学习机会。
通过听课,我觉得在教学方面收获的很多,有很多值得我学习借鉴的东西:一、巧妙地使用媒体。
本节课吉老师广泛地使用多媒体教学,不仅给人一种赏心悦目的感觉,而且创造了轻松愉快的学习氛围,激发了学生学习英语的.积极性。
二、创设语言情景教学。
本课中吉老师总是在创设不同的情景,让学生在情景中理解语言知识和内容,在情景中轻松地掌握本课的重点难点;让学生在不同的语言情景中操练,也顺应了《新课标》中培养学生综合语言运用能力的要求。
三、精彩的预热导入,教学过程环环相扣。
课堂上孩子们个个生龙活虎,源于吉老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动,使学生真正在体验分享学习活动。
吉老师在课前、课文处理、巩固和拓展时采用了Chant,play games等活动手段,激发了学生学习英语的兴趣和激情。
五、教师扎实的基本功和自身的素养。
良好的教学基本功是一堂课成功的关键。
吉老师准确深刻抑扬顿挫的语调,生动形象精练的讲解,清晰流畅美观的书写赏心悦目,更值得我们英语教师学习。
通过这节课的学习,在以后的英语教学中我也要加倍努力,多多借鉴有经验教师的教学方法,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,逐渐提高英语教学水平。
英语听课心得体会2《小学英语课程标准》明确指出,小学英语教学主要目的是使学生获得为交际初步运用英语的能力。
EEC教材中的对话内容都是从孩子们的生活中发掘出来的,通过对语言材料的学习,从而培养了孩子们的交际能力。
因此,对话教学在整个学习中显得尤为重要。
听说是读写的基础,并在此程度上得以提高各项能力。
英语对话教学是指通过课堂教学培养学生说的能力,提高会话技巧,最终习得并自如地驾驭语言的能力的过程。
在课堂教学中,我们应该关注生活化对话情境的创设,引起学生兴趣,引入对话主题,很自然地融入进英语的对话教学。
2024年英语听课心得体会范本

2024年英语听课心得体会范本在2024年上半年的英语课程中,我通过聆听老师的讲解和参与各种课堂活动,取得了一些重要的收获和体会。
以下是我对于这一学期英语听课心得的总结。
首先,通过参加听力训练,我学会了更好地理解和应对不同的口音和语速。
以前,我常常对来自不同国家的人说话感到困惑,难以理解他们的意思。
但是在这学期的听力课上,老师给予了我们大量的练习机会,帮助我们逐渐适应和辨认各种不同的语音,提高了我们的听力水平。
其次,在课堂上通过与同学们的交流互动,我发现团队合作对于学习英语是非常重要的。
通过与同学们一起讨论、合作完成各种任务,我不仅学到了更多的词汇和语法,而且提高了自己的口语表达能力。
在团队合作中,我学会了更好地倾听他人的观点,学会了如何更好地与人合作,这对于我个人的成长和未来的职业发展都是非常重要的。
第三,通过参观英语角和参加英语演讲比赛,我发现实践是提高英语能力的最有效方法之一。
在英语角中,我有机会与其他学生进行真实的英语对话,锻炼了自己的口语表达能力和交流能力。
而在演讲比赛中,我必须用英语流利地演讲,这要求我在表达自己观点的同时,要注意语法和用词的正确性。
通过这些实践,我不仅提高了自己的口语水平,还增加了自信心,更重要的是,学会了如何将所学的英语知识应用于实际生活中。
另外,通过参加课堂上的角色扮演和小组讨论,我了解到了英语是一门交际语言,学习英语不仅要掌握词汇和语法,还要学会在实际交流中灵活运用。
通过在角色扮演中扮演不同的角色,我不仅学习到了不同场景下的表达方式,还锻炼了自己的沟通能力和语言组织能力。
而在小组讨论中,我学会了如何与他人进行合理的争论和辩论,学会了如何用英语清晰地表达自己的观点。
最后,通过学习不同领域的英语相关知识,我发现英语对于我未来的职业发展有着重要的影响。
无论是在工作中还是在国际交流中,英语都起着举足轻重的作用。
通过学习商务英语和科技英语等专业课程,我对不同领域的英语运用有了更深入的了解。
英语听课心得总结7篇

英语听课心得总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语听课感悟心得体会(精选7篇)

英语听课感悟心得体会(精选7篇)英语听课感悟心得体会篇1通过这次听课,我觉得在教育教学方面收获很多,有很多值得我学习借鉴的东西,下面就谈谈我的一点感受。
一、教师的语言风格。
上课的几位老师无不体现对学生的充分尊重,在这样的课堂上学生找回了自信,体验了学习的成功与快乐。
教师在课堂上极具亲和力的语言,使学生在潜移默化中受到人性化的培养。
而这样的课堂,正是让学生的潜能得以发挥,个性得以张扬的重要前提教师精神饱满,语言充满激励性,这堂课生动有趣,很大的原因在于教师的语言。
二、多媒体的使用。
现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义上的黑板了。
挂图、投影仪、多媒体等的加入,使得黑板的内涵更加丰富。
此次活动,老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具,以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围。
三、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。
在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点:1、口语流利,发音准确。
只有做到这一点,才能保证孩子对课程的理解,才能保真孩子学到正确的知识,地道的语言;2、善于利用多媒体,演唱,画画等各种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动;多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间,扩展课堂信息的交流容量,丰富和完善教学内容。
集声、光、色于一体的课件,图文并茂,为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。
3、教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒的进行授课,富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识作后盾,词汇丰富,课堂充实。
老师的教学方法很多变,课堂气氛也较为活跃,教学设计环环相扣,整堂课给人的感觉很充实。
两位老师在教学中都比较注重行为学习,教师在设计教学环节时突出了一个“活”;语言真实自然,还设计了一系列的游戏、歌曲、chant等活动,将学生的身心发展和语言发展相结合,让学生在轻松愉快中习得语言。
在每个教学的过程中,每个老师都能充分利用课堂,珍惜每一分中,提高课堂效益,最明显的事每个老师的课堂上都注重了听说读写,其中练习的内容也很多样化。
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英语课听课心得体会英语课听课心得体会心中有不少心得体会时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的英语课听课心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。
英语课听课心得体会1一、巧妙地使用媒体。
本节课于老师广泛地使用多媒体教学,不仅给人一种赏心悦目的感觉,而且创造了轻松愉快的学习氛围,激发了学生学习英语的积极性。
二、创设语言情景教学。
本课中于老师总是在创设不同的情景,让学生在情景中理解语言知识和内容,在情景中轻松地掌握本课的重点难点;让学生在不同的语言情景中操练,也顺应了《新课标》中培养学生综合语言运用能力的要求。
尤其在fall,crying,break 等单词的导入时,于老师巧妙地运用了身体语言和表情,让学生积极主动思考,学生的思维异常活跃,从而使单词关迎刃而解。
三、精彩的预热导入,教学过程环环相扣。
课堂上孩子们个个生龙活虎,源于于老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动,使学生真正在体验分享学习活动。
于老师在课前、课文处理、巩固和拓展时采用了Singasong,Chant,playgames等活动手段,激发了学生学习英语的兴趣和激情。
而且本课导入自然简洁,顺理成章也给我留下了深刻的印象。
四、注重对学生的评价。
首先,教师的评价语言丰富,且富有激励性。
于老师关注全体学生,对于学困生给与了“Comeon!”,“Itdoesn’tmatter、”的支持和关怀,平淡却倍暖人心。
其次,老师在课前都已对学生进行分组,在教学过程中开展一系列的竞赛活动,学生的学习兴趣相当浓厚,都能够积极地投入到英语学习活动中来。
而且,在评价的过程中,于老师主张让学生成为竞争中的主体,由学生自己到黑板上加旗子,简简单单一举动激发了学生的兴趣,也增加了学生的自信心和成就感。
五、教师扎实的基本功和自身的素养,学生良好的英语水平。
良好的教学基本功是一堂课成功的关键。
于老师准确深刻抑扬顿挫的语调,生动形象精练的讲解,清晰流畅美观的书写赏心悦目,更值得我们年轻教师学习;学生良好的英语水平在课堂回答上就有充分的体现。
学生准确的口语发音,良好的语言表达和组织能力都使我深感佩服。
六、建议:1、单词教学,可以抛弃传统的机械操练,多寻求生动的操练方式,如高低声、粗细声。
2、要使学生成为课堂的主人。
讲解知识过详,讲解占了课堂教学的大半时间,少了学生的自主性思考,少了学生与学生间的交流。
3、操练等教学活动要尽可能的使所有学生都能参与,得到充分地训练。
4、学会纠正学生的错误,要给学生思考的时间,学会等待。
口语评价不能流于形式,要真实有效的评价。
5、教师结尾草率不够新颖,不能只是做到总结本课重难点。
要将小课堂升华为人生的大课堂,培养学生的良好的情感态度和学习习惯。
通过这次听课,我确实学到了许多,同时我对自己平时的教学也进行了反思,自我也思索着几个问题,如何让学生真正爱上英语,在课堂上如何把握住全体学生等,希望在今后的学习和实践中,解决难题,不断进步和创新,从而逐渐提高教学水平。
英语课听课心得体会2一、教师良好的语音、语调。
让我感受最深的要数各位教师教学语言的运用。
教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉,口语教学是小学英语教学的一个重要方面。
英语教师最基本的要求就是语音语调要准确,并且优美、自然,课堂用语要既简练、准确又易懂,为学生创设很好的英语学习氛围。
这次展示课上我们看到教师们语言能力优异,发音准确,在潜移默化中给学生良好的示范。
在学习课文过程中,把所学课文自编成chant,chant编的非常好,押韵,教师自己打着节奏,及巩固了知识,又活跃了气氛。
教师教态大方、自然,让人羡慕。
二、教学设计灵活、新颖,别具一格。
本次每个人都能从一个主题出发,创设各种情境,以活动为载体,在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务,在完成任务的过程中,学习英语并学会用英语,许多老师的教学思路设计的都很好。
首先,上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛,然后从单词的讲解,到听力练习,再到对话讨论,最后拓展,一环扣一环可以说衔接得非常自然,孩子们都能很好的理解和跟进,思维没有断点。
孩子们很自然地完成了接触、理解、使用等一系列过程。
老师们通过各种操练给了孩子们很大的空间,紧紧抓住小学生活泼好动、思维活跃的特点,注重学生听说读写能力的发展,使得学生在课堂中成为主角,而教师也不是单纯的旁观者,既是倾听者更是出色的指挥者,整个课堂中师生关系融洽有序。
其中第一个老师的课堂设计给我的印象特别深刻,让我耳目一新。
利用课件制作的“拍手游戏”、“自编chant”等创设情景,采用听、说、读、写、做、玩、演等多种手段或形式,使学生准确地理解和掌握语言。
她的课堂流程动静结合,张弛有度。
教师引导得法,在学生进行各项活动之前教师都先做个示范,学生虽然不一定听懂老师的指令,但就因为有她的示范表演,所以,学生总能很快领会老师的意图,积极地开始课堂活动,体现了教学的有效性。
三、科学、合理的评价。
此次优质课评选,多数上课老师课堂评价的活动设计与本堂课的中心话题相结合,能做到个人评价与集体评价相结合,多角度,准确地给予评价,奖品形象、生动、有趣、直观、充满色彩,充满人性化;在英语课堂上能紧紧揪住小学生的心,吸引学生全身心地投入到各个英语教学活动中,达到以评激趣的效果。
四、课件制作精美、实用。
此次活动,所有老师都运用了多媒体这一现代化的教学工具,以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围。
本次讲课教师的课件设计的都很精美、实用。
教师利用多媒体的优势,很好的操练了这些重难点。
如利用课件设计的猜单词、自编的chant等。
这次听课,让我开阔了眼界,明白了努力方向。
同时,在看别人上课的过程中,也发现了一些问题。
有些问题也同样存在于我的课堂上,但以前没意识到。
通过学习,我可以更加理性地反思自己的课堂教学,从而在今后的教学中避免出现类似的问题,努力让自己的课堂做到更好。
英语课听课心得体会3一、体现了以学生为主体的教学理念培养和发展学生的学习主体性是英语教学的根本任务。
这些老的能力很强。
提升到理论的高度应该说这些老师上的课基本上遵循了新课标初中英语课堂教学的基本要求和原则。
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具体表现在以下几个方面:师改变了过去“一言堂”的传统教学模式,而是根据“以学生为中心”的教学思路,设计了大量问答、叙述、表演、讨论等形式多样的语言实践活动,让学生在语言实践的过程中逐步形成主动参与、乐于探索、勤于动手、善于合作的学习态度,同时十分注意激发学生的学习兴趣,发展互助、关心和合作的新型师生关系,营造宽松、民主、和谐的课堂教学气氛,尊重学生的思想情感和个体差异,使他们真正成为学习的主人。
二、重视了语言情景的创设和利用运用多种教学手段创设语言情景是英语教学的一个重要原则。
这些老师充分利用图片、多媒体课件以及身体语言创设了比较真实的语言运用情景,并利用情景讲解语言知识,进行技能训练,使教学内容既简洁清晰,又形象生动;使学生既能快速理解,又能流畅表达,让学生愉快地融合在语言运用的情景之中,自然而然地、不知不觉地吸取和操练,不断提高听、说、读、写等运用语言的能力。
三、突出了扎实灵活的语言操练这些老师从课文的整体着眼,通过情景并采用多种手段和方法,引导学生学习、操练新词语和新句型。
在操练过程中尽可能地使语言形式和语言意义紧密联系、有机结合,尽可能地使听、说、读、写四项技能相辅相成、互相促进,并努力做到目的明确、重点突出、难点分散、形式活泼,还充分注意了训练的速度、节奏和密度。
四、强调了学生实际运用语言能力的培养培养学生实际运用语言的能力是英语课程的一项主要任务。
在这些课中,各位老师坚持做到以语言内容和语言功能为主,以语言形式和语言结构为辅,使内容和形式、功能和结构相互渗透、相互作用。
通过叙述、问答、讨论、等手段,积极引导学生尽可能多地让学生自己动口动手,紧密联系生活实际,运用语言做事,运用语言吸收和传递信息,运用语言表情达意、交流思想,将所学语言运用于真实交际。
五、提高了课堂教学的效果和效率这些老师由于运用了比较多的直观教具和多媒体课件,节约了讲解的时间,提高了时间的利用的主动性。
英语课听课心得体会4通过听课,我受益匪浅,让我近距离地领略到每位教师的教学风格,深厚的教学功底,及精湛的教学艺术,虽然每节课的风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,通过这次听课,我觉得在教育教学方面收获很多,下面是自己的一点感受。
写出来大家一起分享。
一、情境的设置每节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。
诸如,采用实物、卡片、图画、简笔画、录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识,进行基本技能训练和交际活动。
在情景中理解语言知识和内容能使难点化易,在情景中讲解语言知识能突出重点难点;在情景中进行操练能提高学生实践能力。
课文内容通过导读,清晰易记,能加速理解、记忆和交际的进程。
在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化,有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。
二、恰当的导入,自然的过渡这几节课,我是以一种欣赏和享受的心情听完的。
导入的自然,过渡的简洁而不留痕迹给我留下了深刻的印象。
三、知识教师都重视在操练中讲解英语语言知识,在情景中进行精讲多练,培养学生扎实地掌握和运用语言知识。
语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。
利用各种直观手段讲解英语语言知识,能突出重点难点,注意难点化易。
采用match words方式讲解新词语,既精炼精确、省时、易于理解词语意义,又可避免单词开花,形成教师一言堂的弊端。
教师利用图片、投影,采用问答式的方式边练边讲知识,生动有趣,能加速理解的过程,教师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法知识进行点破和归纳。
四、交际培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识,特别是刚学习的.新的语言材料,使新旧语言知识相互整合,并联系学生实际或通过想象创设的情景,完整地进行语篇的思想交流。
这样既交流了信息,拓宽了思路,解决了问题,又培养了用英语进行创新的交际的能力。
五、过程教师都很注重优化课堂教学过程。
首先,教师通过真实的或创设的情景使学生理解所学的新的语言知识,再在理解的基础上通过技能训练和交际活动巩固所学语言知识,并使语言知识转化成技能,然后在新的情景中通过对子和小组活动灵活运用所学语言知识达到掌握听说读写运用英语进行交际的能力的目的。
优化课堂教学过程具体体现在能贯彻多信息、快节奏、高密度和勤反复的原则上。