《物联网技术与应用》、《物联网导论》教案
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2018 ~2019学年第1学期
课程名称物联网技术与应用(导论)系(部) 物联网工程
教研室(实验室)
授课班级
主讲教师
职称
使用教材物联网技术与应用
XXXXXX学院教务处制
二○一八年八月
教案(首页)
注:课程类别:公共必修课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课
物联网技术与应用课程教案
给学生5分钟时间讨论
3.物联网体系架构
分为三层:即感知层、网络层和应用层。
分为四层:即感知层、传输层、服务管理层(也称智能层)和应
用层。本质上讲这两种分法都是一样的。
4.关键技术
(1)感知与识别技术
(2)通信与网络技术
(3)云计算技术
(4)中间件技术
7.物联网的应用
三、课堂小结
作业布置:
上网了解物联网框架结构的相关知识。预习下堂课的内容
通过本次课的学习,学生对物联网有一个直观的了解,能够知道物联网的框架结构。
SPI 口,定时器,DEBUG 调试口等。 P0DIR (P0方向选择寄存器)复位后 P0DIR=0x00,即 P0 口为输入。如果要为输出,把相应位设为 1 即可。
复位后 P0INP=0x00,即 P0 口为上拉/下拉,具体由 P2INP 寄存器的位 PDUP0 指定:PDUP0=0 为上拉;PDUP0=1 为下拉。如果要为三态,把相应位设为 1 即可。
2、相关电路图
板上有 1 个电源灯(D4),两个状态灯(D2 和 D3),电路如下图所示:
CC2530 接口电路发光二极管驱动电路
当 P0.0 输出低电平时,发光二极管 LED1 点亮;P0.0 输出高电平时,发光二极管LED1 熄灭。当 P2.0 输出低电平时,发光二极
管 LED2 点亮;P2.0 输出高电平时,发光二极管LED2 熄灭。
作业、讨论题、思考题:
书中练习
教学反思:
学生的应根据自己的兴趣多思考用物联网能够解决哪些问题。
课次7,8 课时 4
课型
(请打√)
理论课()讨论课()
实验课(√)习题课()
其他()
授课题目(教学章、节或主题):
传感器采集实验
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
掌握人体感应传感器的操作方法;
掌握人体感应传感器采集程序的编程方法
教学重点及难点:
编写人体感应传感器采集程序
教学基本内容方法及手段1. 人体感应传感器介绍
采用基于人体热释传感原理的人体感应传感器模块。开关信号输
出,当有人靠近时,输出高电平,无人靠近时输出低电平。
2. 人体感应传感器的接口电路
人体感应传感器的接口电路如下图所示。通过 CC2530 的 IO 口,采集人体感应传感器的开关输出状态,从而感知是否有人靠近。
人体感应传感器接口电路
R12 和R15 组成分压电路,将人体感应传感器输出的5V 高电平信号分压到CC2530可接受的3.3V 电平标准。案例讲解、多媒体讲解
课次9 课时 2
课型
(请打√)
理论课(√)讨论课()
实验课()习题课()
其他()
授课题目(教学章、节或主题):
第3章物联网网络层技术(3.1)
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
了解物联网网络层的基本概念
了解计算机网络技术的发展与应用
了解移动通信网技术发展
5G与NB-IoT技术发展对物联网的影响
教学重点及难点:
物联网网络层的基本概念
教学基本内容方法及手段
1.回顾上节课内容,介绍本节课的学习任务
2.新课教学(讲解法、提问法、示范法)
从基于RFID技术的智能物流系统网络结构中分析物联网网络案例讲解、多媒体讲解
讨论及总结
课次12 课时 2
课型
(请打√)
理论课()讨论课()
实验课(√)习题课()
其他()
授课题目(教学章、节或主题):
传感器无线传输应用实验
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1. 学习如何读取传感器数据并将其通过无线发送到网关。
2.学习如何修改Z-Stack 协议栈程序以实现传感器数据读取及发送功能。教学重点及难点:
读取传感器数据并将其通过无线发送到网关
教学基本内容方法及手段
1、基本原理
Zigbee 是基于IEEE802.15.4 标准的低功耗个域网协议。根据
这个协议规定的技术是一种短距离、低功耗的无线通信技术。其特
点是近距离、低复杂度、自组织、低功耗、高数据速率、低成本。
主要适合用于自动控制和远程控制领域,可以嵌入各种设备。
对于Zgibee 的应用其关键技术就是通过zigbee 无线通信技术,实现上位机程序与zigbee 节点上的传感器之间的数据通信。我们简化其通信模式如下:
2、程序功能介绍案例讲解、多媒体讲解
讨论及总结
本实验基本流程:协调器建立Zigbee 无线网络,终端节点自动加入该网络中,然后终端节点周期性地采集温度数据并将其发送给协调器,协调器收到温度数据后,通过串口将其输出到用户PC 机。无线温度实验流程图如图:
3、工程代码分析
本章SensorApp工程可以使用HelloApp工程修改而来。由于我们要采集节点板上的传感器数据,需要我们在修改好工程后添加传感器数据采集代码。我们在SensorApp工程source目录下添加sensor.c和sensor.h文件,用IAR打开工程将这两个文件添加进App 目录下并编辑代码
作业、讨论题、思考题:
书中练习
教学反思:
学生的应根据自己的兴趣多思考用物联网能够解决哪些问题。