《山沟里的孩子》ppt课件(1)-(1)
合集下载
山沟里的孩子优秀课件
山沟里的孩子
成都市金泉 周远莹
笼罩 羊栏 启程 面 貌 智慧 辛勤 金钥匙 怀着理想 说说笑笑 脚 步匆匆 远远近近
孩子们走过这座山， 翻过那座山，背着书包 上去 。
清晨，天还没有亮，山 沟里还黑着。
远远近近，脚步匆匆， 初升的红日拥抱着他们 。
野葡萄由黑变绿了， 牵牛花由黑变紫了， 女孩儿身上的新褂子 也由黑变紫了。
们走过那座山， 翻过这座山，背着书 包结伴回家 。
山楂果由红变黑了，路 边的草垛由黄变黑了， 男孩子身上的褂子也由 蓝变黑了。
远远近近，说说笑笑， 夜雾笼罩着他们 。
传说，山沟里埋藏着一把金钥匙， 谁能找到它，谁就能翻开智慧的宝 库，改变山沟的面貌。山沟里的孩 子们就是怀着这样的理想，日日夜 夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。 他们要用那把神奇的钥匙，翻开知 识的宝库，用知识的力量改变村庄， 改变山沟的穷面貌。
成都市金泉 周远莹
笼罩 羊栏 启程 面 貌 智慧 辛勤 金钥匙 怀着理想 说说笑笑 脚 步匆匆 远远近近
孩子们走过这座山， 翻过那座山，背着书包 上去 。
清晨，天还没有亮，山 沟里还黑着。
远远近近，脚步匆匆， 初升的红日拥抱着他们 。
野葡萄由黑变绿了， 牵牛花由黑变紫了， 女孩儿身上的新褂子 也由黑变紫了。
们走过那座山， 翻过这座山，背着书 包结伴回家 。
山楂果由红变黑了，路 边的草垛由黄变黑了， 男孩子身上的褂子也由 蓝变黑了。
远远近近，说说笑笑， 夜雾笼罩着他们 。
传说，山沟里埋藏着一把金钥匙， 谁能找到它，谁就能翻开智慧的宝 库，改变山沟的面貌。山沟里的孩 子们就是怀着这样的理想，日日夜 夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。 他们要用那把神奇的钥匙，翻开知 识的宝库，用知识的力量改变村庄， 改变山沟的穷面貌。
《山沟里的孩子》PPT
山沟里的孩子
——寻找“神奇的钥匙”
他们要用那把神奇的钥匙，打 开知识的宝库，用知识的力量改变 村庄，改变山沟的穷面貌。
这是孩子们要找的神奇的钥匙。
清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 傍晚，太阳落山了，山沟里很快地
暗下来了。
起早贪黑。早晨：野葡萄由黑源自绿了，牵牛花由黑变紫 了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。 傍晚：山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄 变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。 月亮：它把清辉撒向山野，照亮了孩子们回 家的路。
景物描写，反衬孩子们上学回家路上 的艰辛。
狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫。
回家的路还隐藏着危险。
山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定 能找到理想的灿烂的黎明。
若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。 你可以像猪一样的生活，但你永远都不能像猪那样快乐！ 没有热忱，世间便无进步。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏 自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科 理想的书籍是智慧的铜匙。 你要感谢告诉你缺点的人。 我为你今天的表现感到骄傲。
——寻找“神奇的钥匙”
他们要用那把神奇的钥匙，打 开知识的宝库，用知识的力量改变 村庄，改变山沟的穷面貌。
这是孩子们要找的神奇的钥匙。
清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 傍晚，太阳落山了，山沟里很快地
暗下来了。
起早贪黑。早晨：野葡萄由黑源自绿了，牵牛花由黑变紫 了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。 傍晚：山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄 变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。 月亮：它把清辉撒向山野，照亮了孩子们回 家的路。
景物描写，反衬孩子们上学回家路上 的艰辛。
狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫。
回家的路还隐藏着危险。
山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定 能找到理想的灿烂的黎明。
若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。 你可以像猪一样的生活，但你永远都不能像猪那样快乐！ 没有热忱，世间便无进步。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏 自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科 理想的书籍是智慧的铜匙。 你要感谢告诉你缺点的人。 我为你今天的表现感到骄傲。
《山沟里的孩子》PPT【品质课件PPT】
山沟里的孩子
——寻找“神奇的钥匙”
他们要用那把神奇的钥匙，打 开知识的宝库，用知识的力量改变 村庄，改变山沟的穷面貌。
这是孩子们要找的神奇的钥匙。
清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 傍晚，太阳落山了，山沟里很快地
暗下来了。
起早贪黑。
早晨：野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫 了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。 傍晚：山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄 变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。 月亮：它把清辉撒向山野，照亮了孩子们回 家的路。
景物描写，反衬孩子们上学回家路上 的艰辛。
狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫。
回家的路还隐藏一定 能找到理想的灿烂的黎明。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
——寻找“神奇的钥匙”
他们要用那把神奇的钥匙，打 开知识的宝库，用知识的力量改变 村庄，改变山沟的穷面貌。
这是孩子们要找的神奇的钥匙。
清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 傍晚，太阳落山了，山沟里很快地
暗下来了。
起早贪黑。
早晨：野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫 了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。 傍晚：山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄 变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。 月亮：它把清辉撒向山野，照亮了孩子们回 家的路。
景物描写，反衬孩子们上学回家路上 的艰辛。
狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫。
回家的路还隐藏一定 能找到理想的灿烂的黎明。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
北师大版小学三下《山沟里的孩子》ppt课件(1)
(时间长)
孩子们走过这座山，翻过那座山，背 着书包上学校去。
孩子们走过那座山，翻过这座山，背 着书包结伴回家。
（路不好走）
天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远 处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞 的。
（不安全）
远远近近，脚步匆匆，初升的红日 拥抱着他们。
远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着 他们。
小组讨论、交流
自由读1-5自然段： 1.找一找山沟里的孩子每天是怎样上学？想一想
“山沟里的孩子”上学都遇到了哪些困难？你 是从哪些语句中体会出来的？请用“ ”画下 来。
2.“山沟里的孩子”是怎样面对这些困难的？请 用“ ”画下来。
•清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 •傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了。 •野葡萄由黑变绿了，……也由黑变红了。 •山楂果由黑变红了，……也由蓝变黑了。
课文描写出了山沟里的孩子 们起早贪黑、翻山越岭去上学的 情景，赞美山沟里的孩子们对学 习的热爱，积极进取、不怕困难 的求学精神。
1.第（）自然段描绘山沟里的孩子们 （）的情景。
1.第（1-5）自然段描绘山沟里的孩子们（起
早贪黑、翻山越岭去上学）的情景。
2.第（）自然段写出了孩子们胸怀美
好 （的第理6、想。7自然段）
傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗 下来。
孩子们走过那座山，翻过这座山，背 着书包结伴回家。山楂果由红变黑了，路 边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子 也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜 雾笼罩着他们。
天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。 远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天 黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯， 哦，那是月亮哟，它把清辉洒向山野，照 亮了孩子们回家的路。
•（
孩子们走过这座山，翻过那座山，背 着书包上学校去。
孩子们走过那座山，翻过这座山，背 着书包结伴回家。
（路不好走）
天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远 处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞 的。
（不安全）
远远近近，脚步匆匆，初升的红日 拥抱着他们。
远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着 他们。
小组讨论、交流
自由读1-5自然段： 1.找一找山沟里的孩子每天是怎样上学？想一想
“山沟里的孩子”上学都遇到了哪些困难？你 是从哪些语句中体会出来的？请用“ ”画下 来。
2.“山沟里的孩子”是怎样面对这些困难的？请 用“ ”画下来。
•清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 •傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了。 •野葡萄由黑变绿了，……也由黑变红了。 •山楂果由黑变红了，……也由蓝变黑了。
课文描写出了山沟里的孩子 们起早贪黑、翻山越岭去上学的 情景，赞美山沟里的孩子们对学 习的热爱，积极进取、不怕困难 的求学精神。
1.第（）自然段描绘山沟里的孩子们 （）的情景。
1.第（1-5）自然段描绘山沟里的孩子们（起
早贪黑、翻山越岭去上学）的情景。
2.第（）自然段写出了孩子们胸怀美
好 （的第理6、想。7自然段）
傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗 下来。
孩子们走过那座山，翻过这座山，背 着书包结伴回家。山楂果由红变黑了，路 边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子 也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜 雾笼罩着他们。
天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。 远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天 黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯， 哦，那是月亮哟，它把清辉洒向山野，照 亮了孩子们回家的路。
•（
《山沟里的孩子》PPT
景物描写，反衬孩子们上学回家路上 的艰辛。
狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫。
回家的路还隐藏着危险。
山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定 能找到理想的灿烂的黎明。
学习是苦根上长出来的甜果。 早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 航海者虽比观望者要冒更大的风险，但却有希望到达彼岸。 一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 你可以用自己不的方式赚到财富；也可以用不的药医好病；但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。
山沟里的孩子
——寻找“神奇的钥匙”
他们要用那把神奇的钥匙，打 开知识的宝库，用知识的力量改变 村庄，改变山沟的穷面貌。
这是有亮，山沟里还黑着。 傍晚，太阳落山了，山沟里很快地
暗下来了。
起早贪黑。
早晨：野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫 了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。 傍晚：山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄 变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。 月亮：它把清辉撒向山野，照亮了孩子们回 家的路。
狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫。
回家的路还隐藏着危险。
山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定 能找到理想的灿烂的黎明。
学习是苦根上长出来的甜果。 早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 航海者虽比观望者要冒更大的风险，但却有希望到达彼岸。 一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 你可以用自己不的方式赚到财富；也可以用不的药医好病；但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。
山沟里的孩子
——寻找“神奇的钥匙”
他们要用那把神奇的钥匙，打 开知识的宝库，用知识的力量改变 村庄，改变山沟的穷面貌。
这是有亮，山沟里还黑着。 傍晚，太阳落山了，山沟里很快地
暗下来了。
起早贪黑。
早晨：野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫 了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。 傍晚：山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄 变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。 月亮：它把清辉撒向山野，照亮了孩子们回 家的路。
北师大版小学三下《山沟里的孩子》ppt课件(1)(1)PPT、优质教学课件
综合概括能力。
4、理解五段课文之间的联系，培养学生分析理解的能力。 过程与方法: 朗
读、小组合作
情感、态度、价值观：感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、 为别人想得
多的崇高品质。
教学准备：课前收集关于鲁迅先生的资料，知道鲁迅先生是一个 了不起的伟
人。
教学重难点：体会含义深刻的句子意思 教学相关资源：相关课件
课文就是感这知种克服困难，坚持到底
的精神激励着孩子们起早贪黑的去 上学，那么除了学习，他们还有什 么愿望呢？请同学们先读读6、7 自然段，然后在小组里跟同学们说 说你们读懂了什么？画出不理解的 词语或句子。
金钥匙：指的是知识。
日日夜夜，夜夜日日，在 辛勤刻苦的寻找：指不怕困 难，不停的发奋学习。
生字学习
zhào lán yào shi 笼罩 栏杆 钥 匙
罩 栏钥 匙
huì 智慧 慧
貌
面貌 mào
怀勤程
怀里 辛勤 启程 huái qín chéng
课文感知
自由读课文，说 一说课文主要写了什 么呢？
哪些自然段写了孩 子们为了上学克服重重 困难的呢？
1至5自然段。
请同学们读一读1至 5自然段，划一划相关的 句子，最后再说一说孩 子们在路上遇到了哪些 困难？
D、课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又
见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变
的呢？有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！
18
我的伯父鲁迅先生
知识与技能:
1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。
2、学习生字词，理解含义深刻的句子。 3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小 标题，培养
山沟里的孩子课件.ppt
“金钥匙”指的是什么？ 孩子们刻苦学习的目的是 什么？
啊！山沟里的孩子不怕从黑夜 启程，他们一定能找到理想的灿烂 的黎明……
想一想: 理想的灿烂的黎明是怎 样的？
把今天所学到的词语积累到你 的百宝箱把我们里。
北师大版三年级语文下册
山沟里的孩子
思考：
山沟里的孩子每天是 怎样上学的？(划出感受深刻
的句子。)
清晨，天 还没有亮，山 沟里还黑着。
傍晚，太
阳落山了，山 沟里很快地暗 下来了。
野葡萄由黑变绿了，牵 牛花由黑变紫了，女孩儿身 上的新褂子也由黑变红了。
山楂果由红变黑了，路边 的草垛由黄变黑了，男孩子身 上的褂子也由蓝变黑了。
孩子们走过这这座座山山，翻过 那座山，背着书包上学校去。
孩子们走过那座山，翻过 这座山，背着书包结伴回家。
远远近近，脚脚步步匆匆匆匆，初 升的红日拥抱着他们。
远远近近，说说说说笑笑笑笑，夜 雾笼罩着他们。
畅所欲言
这是一群（ 子。
）的孩
不ห้องสมุดไป่ตู้困难 坚持不懈 勇往直前 坚强不屈 自强不息
不畏艰辛 不屈不挠 吃苦耐劳 迎难而上 艰苦奋斗
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
山沟里的孩子们
为了打开智慧的宝库，改变山沟 的面貌
起早贪黑、翻山越岭去上学
1.第（）自然段描绘山沟里的孩子们（起早
贪黑、翻山越岭去上学）的情景。
2.第（）自然段写出了孩子们胸怀美好 的理想。
小组讨论、交流
自由读1-5自然段： 1.找一找山沟里的孩子每天是怎样上学？想一想
“山沟里的孩子”上学都遇到了哪些困难？你 是从哪些语句中体会出来的？请用“ ”画下 来。
请同学们插上想象的翅膀为他们 描绘出来。
理想的灿烂的黎明……
表明了作者对山沟里的 孩子寄予了无限的期望。同 时也对他们一定能改变山沟 的穷面貌充满了信心和决心。
让我们和作者一起齐读最后一自然段， 来赞美山里的孩子吧！祝愿他们的梦想早日 实现！
啊！山沟里的孩子不怕从黑夜 启程，他们一定能找到理想的 灿烂的黎明… …
啊！山沟里的孩子不怕从 黑夜启程，他们一定能找到理 想的灿烂的黎明… …
山沟里的孩子不怕（
他们一定能（
）。
），
.怎样理解“黑夜”理想的灿烂的黎明”？
双关语，既指的确是天没亮就去上学 ，也指不上学没文化，就将生活在黑夜 中。
“理想的灿烂的黎明”是山沟里孩子 们美好前途的象征。
未来的山村什么样？未来的 山沟里的学校什么样？
2.“山沟里的孩子”是怎样面对这些困难的？请 用“ ”画下来。
清晨，天还没有亮，山沟里还黑
着。
孩子们走过这座山,翻过那座山， 背着书包上学校去。
孩子们走过那座山,翻过这座山， 背着书包结伴回家。
翻山越岭，路途艰险
野葡萄由黑变绿了， 牵牛花由黑变紫了，女 孩身上的新褂子也由黑 变红了。
山楂果由红变黑 了，路边的草垛由黄 变黑了，男孩子身上 的褂子也由蓝变黑了。
• 这是一群（
）的孩子。
• 你用哪些词语形容山沟里的孩 子。
• 这是一群（ 积极进取）的孩子。
这是一群（ 不怕困难）的孩子。
这是一群（ 乐观向上）的孩子。
再读课文，思考、讨论：
如此艰难的求学之路，孩子们为什么毫不 介意？
能去上学已经是使孩子们快乐的 事了，所以克服困难也就变成了一种 习惯，艰难跋涉也就变成了一种乐趣。
天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。 远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天 黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯， 哦，那是月亮哟，它把清辉洒向山野，照 亮了孩子们回家的路。
传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁 能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变 山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这 样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤 刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙， 打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄， 改变山沟的穷面貌。
• 他们在简陋的教室里认真地学习！
椅子当桌，席地而坐，也全然不顾……
同学们，你每天是怎样上学的？
这是河南山区一所小学的一位同学所穿 的鞋子，他的鞋子到底为什么会变成这个样 子呢？今天就请同学们和老师一起走进山沟， 去了解那里的孩子们。
山沟里的孩子
课文感知
听朗读，想一 想课文主要写了什
么呢？
起早贪黑
我会说
• 野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫 了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。
• 山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变 黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。
•（
由 ）变（ ）了，
（
由 ）变（ ）了，
（
由 ）变（ ）了。
我会说
• 野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫 了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。
啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程， 他们一定能找到理想的灿烂的黎明……
词语认读
野葡萄 牵牛花 山楂果 一盏灯 褂子 匆匆 拥抱 结伴 草垛 笼罩 清辉 埋藏 智慧 面貌 辛勤 钥匙 启程 灿烂 黎明
读一读： 远远近近 说说笑笑 日日夜夜
初升的红日 智慧的宝库 灿烂的黎明 知识的宝库 神奇的钥匙 知识的力量 辛勤刻苦地寻找
现在大 家知道这个 同学的鞋为 什么会变成 这样了吧！
可是他们自己好象 并不在意，你能说说为 什么吗？
因为能去上学已经是孩子 们快乐的事了，所以克服困难 也就变成了一种习惯，艰难跋 涉也就变成了一种乐趣。
就是这种克服困难，坚持到底的 精神激励着孩子们起早贪黑地去上学， 那么除了学习，他们还有什么愿望呢？
传说，山沟里埋藏着一把金钥匙， 谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库， 改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就 是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜 日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用 那把神奇的钥匙，打开知识的宝库， 用知识的力量改变村庄，改变山沟的 穷面貌。
金钥匙：知识
日日夜夜，夜夜日日，在辛勤
刻苦地寻找：不怕困难，不停 地发奋学习。
• 山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变 黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。
•（
由 ）变（ ）了，
Hale Waihona Puke （由 ）变（ ）了，
（
由 ）变（ ）了。
天边的云黑黑的，山沟里的路 黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的 黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。
不安全
忽然，天空中亮起了一盏灯，哦，那 是月亮呦，它把清辉洒向山野，照亮了孩 子们回家的路。
山沟里的孩子
清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 孩子们走过这座山，翻过那座山，背 着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了，牵 牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也 由黑变红了。远远近近，脚步匆匆，初升 的红日拥抱着他们。
傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗 下来。
孩子们走过那座山，翻过这座山，背 着书包结伴回家。山楂果由红变黑了，路 边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子 也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜 雾笼罩着他们。
孩子们的梦想是让山区的黎明更加灿烂！为此，
在孩子们的努力下，山沟的明天会是怎样的呢？请你 发挥想象，描述课文最后一段省略号所省略的 内容。
•山沟里的孩子大学、 中学、大学毕业后回 到家乡，会做些什么？
拓展延伸
和这些孩子相 比，你觉得你做 得怎么样呢？
• 1、背诵《山沟里的孩子》，预习《珍贵的 教科书》
• 2、摘抄《山沟里的孩子》好词好句。 • 3、《同步》36-37； • 4、周记一则（写去五里海沙游玩） • 5、看课外书（把已发的周报读熟）
课文里哪个表示色彩的词用得最 多？体会它描写的情景。
黑，一方面表现了孩子们上学的艰辛 。另一方面象征着山沟的贫穷落后的面 貌。
说一说孩子们在路上 还会遇到哪些困难？
这么辛苦，他们却如此乐观……
远远近近，脚步匆匆， 初升的红日拥抱着他们 。
远远近近，说说笑笑， 夜雾笼罩着他们 。
• 你用哪些词语形容山沟里的孩 子。