《山沟里的孩子》ppt课件(1)-(1)

啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程， 他们一定能找到理想的灿烂的黎明……
词语认读
野葡萄 牵牛花 山楂果 一盏灯 褂子 匆匆 拥抱 结伴 草垛 笼罩 清辉 埋藏 智慧 面貌 辛勤 钥匙 启程 灿烂 黎明
读一读： 远远近近 说说笑笑 日日夜夜
初升的红日 智慧的宝库 灿烂的黎明 知识的宝库 神奇的钥匙 知识的力量 辛勤刻苦地寻找
天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。 远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天 黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯， 哦，那是月亮哟，它把清辉洒向山野，照 亮了孩子们回家的路。
传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁 能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变 山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这 样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤 刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙， 打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄， 改变山沟的穷面貌。
请同学们插上想象的翅膀为他们 描绘出来。
理想的灿烂的黎明……
表明了作者对山沟里的 孩子寄予了无限的期望。同 时也对他们一定能改变山沟 的穷面貌充满了信心和决心。
让我们和作者一起齐读最后一自然段， 来赞美山里的孩子吧！祝愿他们的梦想早日 实现！
啊！山沟里的孩子不怕从黑夜 启程，他们一定能找到理想的 灿烂的黎明… …
现在大 家知道这个 同学的鞋为 什么会变成 这样了吧！
可是他们自己好象 并不在意，你能说说为 什么吗？
因为能去上学已经是孩子 们快乐的事了，所以克服困难 也就变成了一种习惯，艰难跋 涉也就变成了一种乐趣。
就是这种克服困难，坚持到底的 精神激励着孩子们起早贪黑地去上学， 那么除了学习，他们还有什么愿望呢？
• 2、摘抄《山沟里的孩子》好词好句。 • 3、《同步》36-37； • 4、周记一则（写去五里海沙游玩） • 5、看课外书（把已发的周报读熟）
起早贪黑
我会说
• 野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫 了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。
• 山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变 黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。
•（
由 ）变（ ）了，
（
由 ）变（ ）了，
（
由 ）变（ ）了。
我会说
• 野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫 了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。
啊！山沟里的孩子不怕从 黑夜启程，他们一定能找到理 想的灿烂的黎明… …
山沟里的孩子不怕（
他们一定能（
）。
），
.怎样理解“黑夜”理想的灿烂的黎明”？
双关语，既指的确是天没亮就去上学 ，也指不上学没文化，就将生活在黑夜 中。
“理想的灿烂的黎明”是山沟里孩子 们美好前途的象征。
未来的山村什么样？未来的 山沟里的学校什么样？
• 他们在简陋的教室里认真地学习！
椅子当桌，席地而坐，也全然不顾……
同学们，你每天是怎样上学的？
这是河南山区一所小学的一位同学所穿 的鞋子，他的鞋子到底为什么会变成这个样 子呢？今天就请同学们和老师一起走进山沟， 去了解那里的孩子们。
山沟里的孩子
课文感知
听朗读，想一 想课文主要写了什
么呢？
山沟里的孩子
清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 孩子们走过这座山，翻过那座山，背 着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了，牵 牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也 由黑变红了。远远近近，脚步匆匆，初升 的红日拥抱着他们。
傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗 下来。
孩子们走过那座山，翻过这座山，背 着书包结伴回家。山楂果由红变黑了，路 边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子 也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜 雾笼罩着他们。
课文里哪个表示色彩的词用得最 多？体会它描写的情景。
黑，一方面表现了孩子们上学的艰辛 。另一方面象征着山沟的贫穷落后的面 貌。
说一说孩子们在路上 还会遇到哪些困难？
这么辛苦，他们却如此乐观……
远远近近，脚步匆匆， 初升的红日拥抱着他们 。
远远近近，说说笑笑， 夜雾笼罩着他们 。
• 你用哪些词语形容山沟里的孩 子。
孩子们的梦想是让山区的黎明更加灿烂！为此，
在孩子们的努力下，山沟的明天会是怎样的呢？请你 发挥想象，描述课文最后一段省略号所省略的 内容。
•山沟里的孩子大学、 中学、大学毕业后回 到家乡，会做些什么？
拓展延伸
和这些孩子相 比，你觉得你做 得怎么样呢？
• 1、背诵《山沟里的孩子》，预习《珍贵的 教科书》
山沟里的孩子们
为了打开智慧的宝库，改变山沟 的面貌
起早贪黑、翻山越岭去上学
1.第（）自然段描绘山沟里的孩子们（起早
贪黑、翻山越岭去上学）的情景。
2.第（）自然段写出了孩子们胸怀美好 的理想。
小组讨论、交流
自由读1-5自然段： 1.找一找山沟里的孩子每天是怎样上学？想一想
“山沟里的孩子”上学都遇到了哪些困难？你 是从哪些语句中体会出来的？请用“ ”画下 来。
• 这是一群（
）的孩子。
• 你用哪些词语Hale Waihona Puke Baidu容山沟里的孩 子。
• 这是一群（ 积极进取）的孩子。
这是一群（ 不怕困难）的孩子。
这是一群（ 乐观向上）的孩子。
再读课文，思考、讨论：
如此艰难的求学之路，孩子们为什么毫不 介意？
能去上学已经是使孩子们快乐的 事了，所以克服困难也就变成了一种 习惯，艰难跋涉也就变成了一种乐趣。
• 山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变 黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。
•（
由 ）变（ ）了，
（
由 ）变（ ）了，
（
由 ）变（ ）了。
天边的云黑黑的，山沟里的路 黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的 黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。
不安全
忽然，天空中亮起了一盏灯，哦，那 是月亮呦，它把清辉洒向山野，照亮了孩 子们回家的路。
2.“山沟里的孩子”是怎样面对这些困难的？请 用“ ”画下来。
清晨，天还没有亮，山沟里还黑
着。
孩子们走过这座山,翻过那座山， 背着书包上学校去。
孩子们走过那座山,翻过这座山， 背着书包结伴回家。
翻山越岭，路途艰险
野葡萄由黑变绿了， 牵牛花由黑变紫了，女 孩身上的新褂子也由黑 变红了。
山楂果由红变黑 了，路边的草垛由黄 变黑了，男孩子身上 的褂子也由蓝变黑了。
传说，山沟里埋藏着一把金钥匙， 谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库， 改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就 是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜 日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用 那把神奇的钥匙，打开知识的宝库， 用知识的力量改变村庄，改变山沟的 穷面貌。
金钥匙：知识
日日夜夜，夜夜日日，在辛勤
刻苦地寻找：不怕困难，不停 地发奋学习。