最新保育员主要培训内容
幼儿园保育员培训2024完整版
幼儿园保育员培训2024完整版幼儿园保育员培训：2024完整版随着社会的发展和人们对幼儿教育重视程度的提高，幼儿园保育员这一职业也逐渐引起了广泛的关注。
幼儿园保育员是孩子们成长过程中的重要陪伴者，他们承担着照顾孩子们生活、保障孩子们健康成长的重要职责。
为了提高幼儿园保育员的专业素养和技能，我们特别推出了面向2024年的幼儿园保育员培训完整版。
一、幼儿园保育员概述幼儿园保育员是指在幼儿园中负责照顾幼儿生活、保障幼儿健康成长的工作人员。
他们的工作内容包括照顾幼儿的生活起居、饮食照料、安全保障、卫生清洁等方面，是幼儿教育中的重要组成部分。
幼儿园保育员需要具备一定的专业素养和技能，包括良好的沟通能力、团队合作精神、耐心和细心等。
二、培训内容1、幼儿生活照料：学习如何照顾幼儿的生活起居，包括睡眠、饮食、卫生等方面。
2、幼儿健康护理：学习如何关注幼儿身体健康，预防常见疾病，及时处理意外伤害。
3、幼儿心理辅导：学习如何关注幼儿心理健康，发现并解决幼儿的心理问题，促进幼儿的健康成长。
4、安全知识培训：学习如何保障幼儿的安全，包括预防意外伤害、紧急救援等方面。
5、卫生清洁技能：学习如何做好幼儿园的卫生清洁工作，为幼儿创造一个干净、舒适的生活环境。
6、沟通技巧：学习如何与幼儿、家长、同事等进行有效沟通，提高工作效率和团队协作能力。
7、教育理念培训：学习先进的教育理念和方法，了解如何更好地促进幼儿的健康成长。
三、实践经验分享在培训过程中，我们将邀请经验丰富的幼儿园保育员分享实际工作经验，帮助学员更好地理解和掌握所学内容。
例如，如何合理安排幼儿的一日生活、如何处理幼儿间的冲突、如何与家长进行有效沟通等。
通过这些实际案例的学习和探讨，学员们将更好地理解幼儿园保育工作的实际操作和应对策略。
四、总结本次培训旨在全面提升幼儿园保育员的专业素养和技能，为迎接2024年的教育改革和发展做好准备。
我们相信，通过系统学习和实践经验的积累，幼儿园保育员们将能够更好地胜任这一神圣的职业，为孩子们的健康成长保驾护航。
2024年托幼机构保育员培训内容
托幼机构保育员培训内容一、引言随着我国社会经济的快速发展，人们对幼儿教育的需求日益增长。
托幼机构作为幼儿教育的重要组成部分，承担着培养幼儿健康成长的重要任务。
保育员作为托幼机构的主要从业人员，其素质和能力直接关系到幼儿的身心健康和全面发展。
因此，加强托幼机构保育员培训，提高保育员的专业素质和服务水平，是当前我国幼儿教育事业发展的重要任务。
二、培训目标1.提高保育员的专业素质：使保育员掌握幼儿生理、心理、营养、卫生等基本知识，具备科学喂养、护理、保健、教育等专业技能。
2.增强保育员的职业责任感：使保育员明确自身职责，树立以幼儿为本的教育理念，提高服务质量。
3.提升保育员的沟通协作能力：使保育员学会与幼儿、家长、同事有效沟通，形成良好的教育合力。
4.培养保育员的创新意识：使保育员具备创新精神，能够根据幼儿个体差异，开展针对性的保育教育活动。
三、培训内容1.幼儿生理、心理发展特点：了解幼儿生理、心理发展的基本规律，掌握幼儿各年龄阶段的生理、心理特点。
2.幼儿营养与喂养：学习幼儿膳食营养搭配原则，掌握科学喂养方法，提高幼儿食欲和营养吸收。
3.幼儿护理与保健：学习幼儿日常护理、疾病预防、急救处理等技能，保障幼儿身体健康。
4.幼儿教育方法与策略：掌握幼儿教育的基本原则和方法，学会运用游戏、故事、儿歌等形式开展教育活动。
5.幼儿家庭教育指导：了解家庭教育的重要性，学会与家长沟通，指导家长科学育儿。
6.托幼机构管理与服务：学习托幼机构的管理制度、服务流程，提高保育员的服务水平。
7.职业道德与法律法规：强化保育员的职业道德观念，了解幼儿教育相关法律法规，规范自身行为。
8.创新思维与保育实践：培养保育员的创新意识，学会运用创新方法解决实际问题，提高保育质量。
四、培训方式1.面授培训：组织专家、讲师进行面对面授课，系统讲解理论知识，解答学员疑问。
2.实践操作：安排学员到优秀幼儿园进行实地观摩、实习，提高学员的操作能力。
保育员培训内容(2篇)
保育员培训内容(2篇)保育员培训内容（第一篇）一、引言保育员作为婴幼儿成长的重要陪伴者，肩负着培养、教育、照顾婴幼儿的重要任务。
为了提高保育员的专业素质，确保婴幼儿在良好的环境中健康成长，本文将详细介绍保育员培训内容。
二、培训目标1. 提高保育员对婴幼儿生理、心理发展的认识。
2. 培养保育员良好的职业道德和职业素养。
3. 提升保育员的教育教学能力。
4. 加强保育员的安全意识和应急处理能力。
三、培训内容1. 婴幼儿生理、心理发展特点（1）婴幼儿生理发展特点：从婴儿出生到幼儿期，生理发展迅速，身高、体重、大脑发育等方面都有显著变化。
保育员需要了解婴幼儿的生理特点，为他们提供合适的护理和养育。
（2）婴幼儿心理发展特点：婴幼儿时期是心理发展的重要阶段，保育员需要关注婴幼儿的情绪、认知、语言、社交等方面的发展，为他们创造良好的心理环境。
2. 职业道德与职业素养（1）职业道德：保育员应具备高尚的职业道德，关爱婴幼儿，尊重家长，团结协作，诚实守信。
（2）职业素养：保育员需要具备良好的心理素质、沟通能力、组织协调能力和应变能力。
3. 教育教学能力（1）教育理念：保育员应树立正确的教育观念，关注婴幼儿全面发展，尊重个体差异。
（2）教育方法：保育员需要掌握多种教育方法，如游戏法、情境法、观察法等，以提高教育教学效果。
（3）课程设计：保育员要具备课程设计能力，根据婴幼儿年龄特点和兴趣需求，制定合理的课程计划。
4. 安全意识与应急处理能力（1）安全意识：保育员要时刻关注婴幼儿的安全，预防意外事故的发生。
（2）应急处理能力：保育员需要掌握基本的急救知识，如心肺复苏、止血、骨折处理等，以应对突发情况。
四、培训方式1. 理论培训：通过讲解、案例分析、讨论等形式，使保育员掌握相关知识和技能。
2. 实践培训：通过模拟教学、实操演练、参观交流等形式，提高保育员的教育教学能力和应急处理能力。
3. 考核评价：对保育员进行定期考核，评估培训效果，确保培训质量。
托幼机构保育员培训内容
托幼机构保育员培训内容托幼机构保育员培训内容研究一、保育员的基本素质和技能1.1 爱心与耐心作为一名保育员，首先要具备一颗爱心，关心和关爱每一个孩子。
在日常工作中，要耐心倾听孩子们的话语，关注他们的需求，给予适当的关爱和支持。
还要学会换位思考，站在孩子的角度去理解他们的行为和情绪，以便更好地帮助他们成长。
1.2 专业技能保育员需要具备一定的专业知识和技能，如婴儿护理、儿童营养、安全防护等。
还需要了解幼儿教育的基本理念和方法，以便更好地与家长沟通，共同为孩子的成长创造良好的环境。
1.3 团队协作能力保育员的工作离不开与其他工作人员的合作，因此需要具备良好的团队协作能力。
在工作中，要学会与同事沟通交流，共同解决遇到的问题，确保幼儿的生活和学习得到有效的保障。
二、保育员的心理素质培养2.1 情绪管理保育员在面对孩子们的各种情绪时，要学会调整自己的情绪，保持心情愉快。
当孩子生气、哭泣时，保育员要给予安慰和鼓励，帮助他们平复情绪；当孩子开心、兴奋时，要与他们一起分享快乐，营造积极向上的氛围。
2.2 抗压能力保育员的工作压力较大，需要具备一定的抗压能力。
在面对工作压力时，要学会自我调适，合理安排工作和休息时间，保持良好的心态。
还要关注自己的身心健康，及时寻求专业帮助，以便更好地应对工作中的挑战。
三、保育员的教育教学能力3.1 语言表达能力保育员需要具备一定的语言表达能力，以便更好地与孩子们沟通。
在与孩子交流时，要注意语言的简洁明了，避免使用复杂的词汇和句式结构。
还要学会运用生动形象的语言，激发孩子们的兴趣和好奇心。
3.2 教育教学方法保育员要根据孩子们的年龄特点和需求，采用不同的教育教学方法。
如对于较小的孩子，可以采用游戏化教学的方式，让他们在玩耍中学习；对于较大的孩子，可以引导他们进行自主学习，培养他们的自主性和探究精神。
3.3 家园共育意识保育员要具备强烈的家园共育意识，与家长保持密切的沟通与合作。
在日常工作中，要及时向家长反馈孩子的情况，了解家长的期望和需求；还要向家长传授一些育儿经验和教育方法，共同为孩子的成长努力。
保育员培训资料
保育员培训资料保育员是一项重要的职业，他们通过对动物、植物以及环境的保护与管理，为生态环境的可持续发展做出了巨大贡献。
为了提高保育员的专业素养和技能水平，培训成为必不可少的一环。
本文将针对保育员培训资料，从培训内容、培训方法以及培训效果三个方面进行探讨。
一、培训内容保育员培训的内容主要包括以下几个方面：1.动物学知识：保育员需要具备对动物的分类、习性、翁寨鹿鸟的保护等方面的基本知识。
他们必须了解动物的生命周期、形态特征以及不同物种之间的关系，并能够应对各种动物问题的解决。
2.植物学知识：保育员需要学习植物的分类、生长规律、保护与繁衍等方面的知识。
他们需要熟悉各类植物的特点，了解不同植物与环境之间的相互关系，以便制定相应的保护措施。
3.生态学知识：保育员需了解生态系统的组成、功能及其对环境的影响。
他们需要学习生态学的基础理论，掌握生态学方法并能够应用于实际工作中。
4.管理与规划：保育员还需学习管理与规划方面的知识，了解自然保护区的管理制度，熟悉相关法律法规，掌握环境监测与评估的方法，并能够制定科学的保护与管理计划。
二、培训方法为了使保育员培训更加有效，采用多种培训方法是必要的。
以下是几种常用的培训方法：1. 理论讲授：通过专家讲座、学术研讨等形式，向保育员传授相关理论知识。
这种培训方法能够使保育员系统地了解保育工作的理论基础，并且可以提高他们的综合素质。
2. 实地考察：将保育员带到实际的保护区、野生动植物栖息地进行实地考察，使他们能够亲自观察、学习和体验。
这种培训方法能够加深保育员对野生动植物及其生活环境的了解，提高他们的实践能力。
3. 动手实践：通过给保育员提供实践机会，让他们亲自参与具体的保育工作。
包括动物饲养、园林设计、环境监测等方面的实践活动。
这种培训方法能够让保育员更好地掌握实践技能，提高工作效率。
三、培训效果保育员培训的效果直接关系到保育工作的质量和效率。
以下是几条提高培训效果的建议：1. 定期评估：培训结束后，针对每位保育员进行个人能力评估，了解其培训效果。
幼儿园保育员培训内容
幼儿园保育员培训内容一、职业道德与职业素养1、热爱幼儿教育事业，具有爱心、耐心、责任心，尊重和关爱每一个幼儿。
2、遵守幼儿园的规章制度，严格执行工作流程和标准。
3、具备良好的团队合作精神，与教师、家长等密切配合，共同促进幼儿的发展。
4、注重自身形象和言行举止，为幼儿树立良好的榜样。
二、幼儿生理与心理特点1、了解幼儿生长发育的规律和特点，包括身体各器官的发育、动作发展等。
2、掌握幼儿心理发展的阶段特征，如认知发展、情感发展、社会性发展等。
3、能够根据幼儿的生理和心理特点，提供适宜的照顾和教育。
三、卫生保健知识1、个人卫生（1）保持自身的清洁卫生，勤洗手、勤换衣。
（2）掌握正确的洗手方法和个人卫生习惯。
2、环境卫生（1）熟悉幼儿园室内外环境的清洁和消毒方法，包括教室、寝室、食堂、操场等。
（2）定期对玩具、图书、餐具等进行消毒处理。
3、疾病预防（1）了解常见传染病的预防知识，如流感、手足口病、水痘等。
（2）能够及时发现幼儿的健康问题，并采取相应的措施。
4、营养与膳食（1）了解幼儿营养需求，合理搭配膳食。
（2）协助教师培养幼儿良好的饮食习惯。
四、生活管理技能1、入园准备（1）做好室内外清洁卫生，准备好幼儿所需的用品。
（2）热情接待幼儿和家长，观察幼儿的情绪和身体状况。
2、晨午检（1）认真进行晨午检，检查幼儿的身体、口腔、手部等。
（2）及时记录幼儿的健康状况，发现异常及时报告。
3、进餐管理（1）协助教师组织幼儿进餐，培养幼儿良好的进餐习惯。
（2）掌握分餐技巧，保证幼儿饮食的安全和卫生。
4、午睡管理（1）为幼儿创造安静、舒适的午睡环境。
（2）帮助幼儿整理衣物，巡视幼儿午睡情况，及时处理异常。
5、离园准备（1）帮助幼儿整理个人物品，检查幼儿的仪容仪表。
（2）与家长交流幼儿在园的情况。
五、安全防护知识1、安全意识（1）始终保持高度的安全意识，关注幼儿的活动安全。
（2）能够预判可能存在的安全隐患，并采取预防措施。
幼儿员保育员培训内容
幼儿员保育员培训内容幼儿员保育员是负责照顾和教育幼儿的专业人员，他们需要具备一定的专业知识和技能。
下面是幼儿员保育员培训的内容：一、幼儿保育理论知识。
1. 幼儿生理和心理特点，幼儿的生理和心理发展特点对幼儿员保育员的工作有着重要影响，因此需要对幼儿的生理和心理特点有深入的了解。
2. 幼儿健康管理，包括幼儿的日常保健、疾病预防和常见疾病的护理等内容。
3. 幼儿教育原理，了解幼儿教育的基本原理，包括启发式教学、情感教育、游戏教育等。
二、幼儿员保育员技能培训。
1. 幼儿护理技能，包括喂养、洗澡、更换尿布等日常护理技能。
2. 幼儿安全管理，学习如何保障幼儿的安全，包括防火、防盗、防溺水等安全知识。
3. 幼儿情感交流技巧，学习如何与幼儿建立良好的情感关系，包括倾听、表达爱意、处理冲突等技巧。
三、幼儿员保育员管理知识。
1. 幼儿员保育员职业道德，学习幼儿员保育员的职业操守和道德规范，包括对幼儿的爱护和尊重。
2. 幼儿员保育员团队合作，学习如何与同事、家长和其他相关人员合作，共同为幼儿提供良好的成长环境。
3. 幼儿员保育员危机处理，学习如何应对突发事件和幼儿的意外伤害，保障幼儿的安全。
四、实际操作培训。
1. 游戏教育，学习如何设计和组织适合幼儿的游戏活动，促进幼儿的身心发展。
2. 手工制作，学习如何进行简单的手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 角色扮演，学习如何通过角色扮演活动引导幼儿学习和成长，促进幼儿的社交能力和情感表达能力。
以上就是幼儿员保育员培训的内容，通过系统的培训，幼儿员保育员将能够更好地照顾和教育幼儿，为幼儿的健康成长提供良好的保障。
2024年幼儿园保育员的工作内容保育员知识培训课件
2024年幼儿园保育员的工作内容保育员知识培训课件一、教学内容本课件依据《幼儿园保育员工作指南》第五章“保育员的专业素养”及第六章“保育员的日常工作”，详细内容涵盖保育员的职业道德、儿童生理心理发展知识、安全与卫生保健知识以及一日工作流程的规范操作。
二、教学目标1. 理解并掌握幼儿园保育员的职业道德规范。
2. 学习并了解幼儿生理心理发展的基础知识，能够应用到日常工作中。
3. 掌握幼儿园安全防护与卫生保健的基本知识和操作技能。
三、教学难点与重点教学难点：幼儿生理心理发展知识的应用；安全与卫生保健的实际操作。
教学重点：保育员的职业道德；一日工作流程的规范性操作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频资料、保育员工作手册。
2. 学具：笔记本、笔、实操演练所需卫生清洁工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）：通过播放一段幼儿园日常保育工作的视频，引导学员观察并思考保育员的工作内容和应具备的素质。
2. 理论知识讲解（40分钟）：详细讲解保育员的职业道德、幼儿生理心理发展知识、安全与卫生保健知识。
职业道德：以案例形式讲解保育员的职业行为规范。
生理心理发展：结合图表和实例，阐述幼儿不同年龄段的特点。
安全与卫生保健：介绍日常安全防护和卫生清洁的操作要领。
3. 例题讲解（20分钟）：选取具有代表性的例题，对保育员工作中可能遇到的问题进行解析。
4. 随堂练习（20分钟）：学员分组讨论，设计保育工作中可能遇到的情景，并给出解决方案。
5. 实操演练（30分钟）：分组进行卫生清洁和安全防护的实际操作练习。
六、板书设计1. 保育员职业道德要点2. 幼儿生理心理发展框架图3. 安全卫生操作流程图七、作业设计1. 作业题目：结合今日学习内容，编写一个幼儿园一日生活中的保育工作案例，包括职业道德体现、幼儿生理心理需求的关注以及安全卫生操作。
答案示例：（待学员完成作业后提供）八、课后反思及拓展延伸1. 反思今日学习过程中的难点和掌握情况，进行自我评价。
2024年幼儿园保育员应知应会培训内容
幼儿园保育员应知应会培训内容一、引言幼儿园保育员是幼儿园中不可或缺的角色，他们负责照顾幼儿的生活起居，保障幼儿的身心健康，为幼儿创造一个安全、温馨、有利于成长的学习和生活环境。
因此，幼儿园保育员应具备一定的专业知识和技能，以便更好地履行职责。
本文将介绍幼儿园保育员应知应会的培训内容。
二、幼儿园保育员的基本职责1.照顾幼儿的生活起居：保育员应负责幼儿的饮食、睡眠、个人卫生等方面的工作，确保幼儿的基本生活需求得到满足。
2.维护幼儿园环境：保育员应保持幼儿园环境的整洁和安全，包括教室、卫生间、活动场地等，定期进行清洁和消毒。
3.关注幼儿身心健康：保育员应关注幼儿的身体状况和情绪变化，及时发现并处理幼儿的疾病和不适，提供适当的关爱和支持。
4.协助教师开展教育活动：保育员应协助教师组织幼儿参与教育活动，包括游戏、唱歌、绘画等，促进幼儿全面发展。
三、幼儿园保育员的专业知识培训1.儿童心理学：保育员应了解幼儿的心理发展特点，掌握与幼儿沟通的技巧，能够理解和满足幼儿的需求。
2.儿童营养学：保育员应了解幼儿的饮食需求，学会制定合理的膳食计划，保证幼儿获得充足的营养。
3.儿童安全知识：保育员应了解幼儿的安全知识，包括预防意外伤害、急救技能等，确保幼儿的安全。
4.幼儿园环境创设：保育员应学会如何创设一个有利于幼儿成长的环境，包括教室布置、玩具选择等。
四、幼儿园保育员的技能培训1.饮食照料技能：保育员应学会如何为幼儿准备营养丰富的食物，包括烹饪技巧、食物搭配等。
2.卫生保健技能：保育员应掌握基本的卫生保健知识，包括个人卫生、环境卫生等，能够及时发现和处理幼儿的卫生问题。
3.急救技能：保育员应学会基本的急救技能，包括心肺复苏、止血、包扎等，能够在紧急情况下及时救助幼儿。
4.沟通协作技能：保育员应学会与教师、家长等人员进行有效沟通，建立良好的合作关系，共同促进幼儿的成长。
五、幼儿园保育员的职业素养培训1.责任心：保育员应具备强烈的责任心，对幼儿的成长和安全负责，积极主动地履行职责。
2024年幼儿园保育员岗前培训细则
幼儿园保育员岗前培训细则一、培训目标幼儿园保育员岗前培训旨在帮助新入职的保育员熟悉幼儿园的保育工作，提高保育员的专业素养和服务水平，确保幼儿园保育工作的顺利开展。
通过培训，使保育员掌握幼儿保育的基本知识和技能，明确岗位职责，树立正确的教育观念，提高保育员队伍的整体素质。
二、培训内容1.幼儿园保育工作的基本知识（1）幼儿生理、心理特点及发展规律（2）幼儿常见疾病及其预防（3）幼儿营养需求与饮食卫生（4）幼儿安全知识与急救技能2.幼儿园保育工作的基本技能（1）幼儿生活管理（2）幼儿心理健康指导（3）幼儿教育活动的配合与支持（4）幼儿家庭教育指导3.幼儿园保育员的职业素养（1）保育员的职业道德与行为规范（2）保育员的团队协作与沟通能力（3）保育员的自我成长与发展4.幼儿园保育员的岗位职责（1）保育员的工作内容与工作流程（2）保育员的工作制度与工作标准（3）保育员的权利与义务三、培训方式1.集中授课：邀请资深保育员、幼儿教育专家进行专题讲座，系统传授保育知识和技能。
2.实践操作：组织保育员进行实际操作演练，提高保育员在实际工作中的应对能力。
3.观摩学习：组织保育员参观优秀幼儿园，学习先进的保育工作经验。
4.交流研讨：开展保育员之间的经验交流，促进共同成长。
四、培训时间岗前培训时间为两周，共计80学时。
培训时间为周一至周五，每天8学时。
五、培训考核1.考核方式：采用理论考试、实践操作考核相结合的方式。
2.考核内容：包括保育员的基本知识、基本技能、职业素养及岗位职责等方面。
4.考核合格者颁发幼儿园保育员岗前培训结业证书。
六、培训组织与管理1.培训组织：由幼儿园人事部门负责组织与实施。
2.培训师资：邀请具有丰富经验的保育员、幼儿教育专家担任培训讲师。
3.培训资料：提供培训教材、课件及相关资料。
4.培训场地：安排适宜的培训场地，确保培训顺利进行。
5.培训费用：岗前培训费用由幼儿园承担。
七、培训效果评估1.培训结束后，对参训保育员进行问卷调查，了解培训效果。
幼儿园保育员培训资料最新
社交障碍
幼儿在社交场合中表现出退缩、 孤独或攻击性行为。处理方法包 括提供社交机会、引导积极互动
和加强情感支持。
学习困难
幼儿在学习过程中出现注意力不 集中、记忆力差或理解困难等问 题。处理方法包括个性化教学计 划、提供丰富的教学资源和鼓励
积极学习态度。
2024/1/30
10
情感关爱和陪伴重要性
4
保育员在幼儿园中地位
重要教育力量
保育员是幼儿园中不可或 缺的教育力量，对幼儿的 身心健康成长起着重要作 用。
2024/1/30
辅助教师工作
协助教师完成教育教学任 务，为幼儿提供全面的教 育服务。
沟通协调者
与家长、教师保持密切沟 通，及时反馈幼儿情况， 促进家园共育。
5
家长沟通与合作技巧
尊重家长
2024/1/30
24
游戏材料准备和环境布置技巧
根据游戏类型和目标，准备充足 的游戏材料，如玩具、道具、图
书等。
布置游戏环境，营造舒适、安全 、有趣的游戏氛围，激发幼儿的
游戏兴趣。
定期更新游戏材料和环境布置， 保持游戏的新鲜感和吸引力。
2024/1/30
25
规则讲解和示范操作要点
在游戏开始前，向幼儿详细讲解游戏规则和操作方法，确保幼儿理解并掌握游戏要 领。
建立微信群、QQ群等网络平台，方便家长之间及家长与教师之间 的沟通交流。
家访制度
对新生和需要特别关注的幼儿进行家访，深入了解幼儿家庭背景和 特点，为个性化教育提供依据。
29
家长反馈问题处理流程
2024/1/30
及时响应
对于家长的反馈和问题，教师应及时响应并给予关注。
积极沟通
新入职保育员培训内容
新入职保育员培训内容保育员是负责照顾和教育儿童的专业人员，他们的工作涉及到孩子们的健康、安全和教育发展。
为了确保新入职保育员能够胜任这一岗位，他们需要接受相关的培训。
本文将介绍新入职保育员培训的内容。
一、儿童发展心理学儿童发展心理学是保育员培训的核心内容之一。
新入职保育员需要理解儿童的发展阶段、认知能力以及情感需求。
他们将学习关于婴儿、幼儿和学龄前儿童的心理学理论和模型，以便更好地了解和满足儿童的需求。
二、健康与卫生保育员需要确保儿童的健康和安全。
培训中将包括儿童常见疾病的预防与控制、儿童急救技能以及卫生保洁知识的学习。
通过培训，保育员能够及时发现儿童的健康问题并采取适当的措施。
三、儿童教育保育员也需要具备一定的教育能力。
培训内容包括儿童早期教育的原理与方法、游戏活动的设计与组织、儿童情感发展与社交技能的培养等。
通过培训，保育员能够为儿童提供有益的教育环境和积极的学习体验。
四、家庭与幼儿园的合作保育员不仅需要与儿童紧密合作，还需要与家长和幼儿园的工作人员密切协作。
培训中将强调如何与家长建立良好的沟通和合作关系，以及如何与园所其他工作人员形成高效团队。
通过培训，保育员能够更好地与家长和园所合作，共同关注儿童的成长与发展。
五、法律法规和职业道德保育员需要遵守相关的法律法规和职业道德准则。
培训中将介绍儿童保护相关的法律法规、保育员职业道德规范以及处理纠纷和问题的方法与原则。
通过培训，保育员能够正确行使职责，为儿童提供安全、健康、和谐的成长环境。
六、情感疏导和心理支持保育员是儿童日常生活中的重要依靠和支持者。
培训内容将包括情感疏导和心理支持的技巧，以帮助儿童处理情绪问题和适应困难。
通过培训，保育员能够更好地理解和回应儿童的情感需求，提供相应的支持和指导。
总结：新入职保育员培训内容包括儿童发展心理学、健康与卫生、儿童教育、家庭与幼儿园的合作、法律法规和职业道德、以及情感疏导和心理支持等。
通过这些培训，保育员能够拥有必要的知识和技能，为儿童的成长和发展提供有效的支持与服务。
2024年度幼儿园保育员岗前培训学习内容
2024/3/23
4
角色定位及与教师、家长关系处理
01
02
03
与教师合作
保育员需与教师密切合作 ，共同承担教育责任，为 幼儿提供全面的教育服务 。
2024/3/23
与家长沟通
保育员需与家长保持密切 联系，及时反馈幼儿在园 表现及需求，共同关注和 支持幼儿成长。
角色定位
保育员既是幼儿的生活照 料者，也是教育引导者， 需以爱心、耐心和责任心 履行工作职责。
幼儿园保育员岗前培 训学习内容
2024/3/23
1
目 录
2024/3/23
• 幼儿园保育员职责与角色定位 • 幼儿生活照料技能 • 教育活动配合与支持能力 • 心理健康与情感关怀技巧 • 家长工作沟通与合作能力 • 自我提升与专业发展路径
2
01
幼儿园保育员职责与角色定位
2024/3/23
3
保育员职责概述
保持幼儿生活环境整 洁卫生，定期清洗和 消毒幼儿用品。
8
饮食照料及卫生习惯培养
协助幼儿进餐，注意食物营养搭 配和饮食卫生。
培养幼儿良好的饮食习惯，如不 挑食、不偏食、细嚼慢咽等。
教育幼儿餐前洗手、餐后漱口， 保持个人卫生。
2024/3/23
9
安全防护与急救知识
掌握基本的安全防护知识，如 防火、防触电、防溺水等。
安抚与慰藉
在幼儿遇到挫折或困难时，给予及 时的安抚和慰藉，帮助他们稳定情 绪。
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应对幼儿情绪问题和行为问题
情绪问题应对
识别幼儿常见的情绪问题，如焦 虑、抑郁等，采取适当的措施进
行干预和引导。
行为问题处理
了解幼儿行为问题的成因和表现 ，采用有效的方法进行引导和纠 正，如建立规则意识、采用奖励
幼儿园保育员培训内容
幼儿园保育员培训内容一、培训目标1、提升保育员的专业素养和工作能力，确保幼儿在园期间的健康与安全。
2、增强保育员对幼儿保育工作的认识和理解，掌握科学的保育方法和技巧。
二、培训内容1、幼儿生理与心理发展特点11 幼儿身体发育的阶段特征及相应的营养需求12 幼儿心理发展的基本规律和常见心理问题的应对2、卫生保健知识21 日常卫生清洁与消毒方法，包括教室、寝室、玩具等的清洁消毒流程22 疾病预防与防控措施，如常见传染病的识别与预防23 幼儿个人卫生习惯的培养，如洗手、刷牙、洗脸等正确方法的指导3、生活照料技能31 幼儿饮食照料，包括饮食安排、进餐习惯培养、食物过敏处理等32 幼儿睡眠照料，包括睡眠环境创设、午睡管理、睡眠异常情况处理等33 幼儿衣物管理，包括衣物更换、整理与保管4、安全防护与应急处理41 幼儿园安全制度与规范，如门禁管理、设施设备检查等42 常见安全事故的预防与处理，如摔伤、烫伤、噎食等43 应急救援知识与技能，如心肺复苏、止血包扎等5、教育配合与沟通技巧51 与教师的协作配合，共同促进幼儿全面发展52 与家长的沟通交流，及时反馈幼儿在园情况，听取家长意见三、培训方式1、集中授课11 邀请专业的保育专家进行理论知识讲解和案例分析12 组织观看保育工作相关的视频资料，进行直观学习2、实践操作21 在模拟场景中进行实际操作练习，如消毒、照料幼儿生活等22 到优秀幼儿园进行实地观摩和学习3、小组讨论与分享31 组织保育员进行小组讨论，交流工作经验和心得体会32 鼓励保育员分享自己在工作中的成功案例和创新做法四、培训时间与地点1、培训时间：具体培训时间11 每周具体天数，每天具体时长2、培训地点：详细培训地点五、培训考核与结业1、考核方式11 理论考试：通过书面测试检验保育员对培训内容的掌握程度12 实践考核：观察保育员在实际操作中的表现和技能熟练程度2、结业标准21 理论考试成绩达到具体分数以上22 实践考核合格，操作规范、熟练3、结业证书31 对考核合格的保育员颁发结业证书，作为其完成培训的证明六、培训师资1、邀请具有丰富保育经验的专家和资深幼儿园保育员担任培训教师。
幼儿园保育员培训内容
幼儿园保育员培训内容一、职业道德与规范1、热爱保育工作，树立全心全意为幼儿服务的思想，做到耐心、细心、热心。
2、尊重幼儿，平等对待每一个孩子，不歧视、不体罚或变相体罚幼儿。
3、严格遵守幼儿园的各项规章制度，按时上下班，不迟到、早退、旷工。
4、团结同事，互相协作，共同做好班级的保育工作。
二、卫生保健知识1、幼儿生理特点与卫生保健（1）了解幼儿身体各系统的发育特点，如呼吸系统、消化系统、神经系统等。
（2）掌握幼儿常见疾病的预防和护理方法，如感冒、腹泻、手足口病等。
2、日常卫生消毒（1）熟悉幼儿园常用消毒用品的种类、浓度和使用方法，如84 消毒液、酒精等。
（2）掌握活动室、寝室、卫生间、玩具、餐具等物品的消毒方法和消毒时间。
3、环境卫生（1）保持室内外环境整洁，每天定时清扫，做到地面无垃圾、无积水。
（2）定期擦拭窗户、桌椅、床铺等物品，确保表面干净无灰尘。
4、个人卫生（1）教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、勤剪指甲等。
（2）注意自身的个人卫生，工作时穿戴好工作服、帽子、口罩等。
三、生活管理1、晨午检（1）认真做好幼儿的晨午检工作，检查幼儿的体温、精神状态、口腔、皮肤等。
（2）发现异常情况及时通知家长和教师，并做好记录。
2、进餐管理（1）协助教师组织幼儿进餐，营造安静、愉快的进餐环境。
（2）培养幼儿良好的进餐习惯，如不挑食、不浪费食物等。
（3）掌握幼儿的饮食量，根据幼儿的需求及时添加饭菜。
3、午睡管理（1）做好睡前准备工作，如调整室内温度、拉好窗帘、摆放好床铺等。
（2）帮助幼儿脱衣、盖被，巡视幼儿午睡情况，及时纠正幼儿不良的睡眠姿势。
（3）幼儿起床后，整理床铺，帮助幼儿穿衣、梳头。
4、饮水管理（1）保证幼儿每天有足够的饮水量，定时为幼儿提供饮用水。
（2）教育幼儿养成主动饮水的习惯，不喝生水。
四、安全管理1、安全教育（1）配合教师对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
（2）定期组织幼儿进行安全演练，如火灾逃生、地震避险等。
2024年幼儿园保育员培训内容
幼儿园保育员培训内容一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，保育员作为幼儿园教育团队的重要组成部分，肩负着照顾、教育和引导孩子们健康成长的重要职责。
为了提高保育员的专业素质和综合能力，确保幼儿园的教育质量，有必要对保育员进行系统的培训。
本文将详细介绍幼儿园保育员培训的内容。
二、幼儿园保育员培训内容1.儿童心理学儿童心理学是保育员培训的基础课程，旨在帮助保育员了解儿童的心理发展特点和规律，掌握儿童心理问题的识别和处理方法。
培训内容包括儿童心理发展的一般规律、儿童情绪管理、儿童行为问题及干预策略等。
2.儿童教育学儿童教育学是保育员培训的核心课程，旨在帮助保育员掌握儿童教育的理论和方法。
培训内容包括儿童教育的原则、目标、内容和方法，以及儿童游戏、活动设计和组织等。
3.儿童卫生保健儿童卫生保健是保育员培训的重要课程，旨在帮助保育员了解儿童生理特点，掌握儿童卫生保健的基本知识和技能。
培训内容包括儿童营养与饮食、儿童疾病预防与处理、儿童意外伤害预防与急救等。
4.儿童家庭教育指导儿童家庭教育指导是保育员培训的特色课程，旨在帮助保育员了解家庭教育的理论和实践，提高与家长的沟通能力。
培训内容包括家庭教育的重要性、家庭教育的方法和策略、家庭教育的常见问题及解决途径等。
5.幼儿园班级管理幼儿园班级管理是保育员培训的实践课程，旨在帮助保育员掌握幼儿园班级管理的技巧和方法。
培训内容包括班级环境创设、班级常规管理、班级活动组织、班级家长沟通等。
6.职业道德与法规职业道德与法规是保育员培训的必备课程，旨在帮助保育员树立正确的职业道德观念，了解相关法律法规。
培训内容包括保育员职业道德规范、儿童权益保护、幼儿园法律法规等。
7.实践操作与技能训练实践操作与技能训练是保育员培训的重要环节，旨在提高保育员的教育实践能力。
培训内容包括观察与评估儿童发展、设计实施教育活动、儿童游戏指导、儿童日常生活照顾等。
三、幼儿园保育员培训内容的设置，旨在帮助保育员全面掌握儿童教育、心理、卫生保健等方面的知识和技能，提高保育员的专业素质和综合能力。
2024版保育员培训内容及技能知识学习大纲
01保育员职业概述Chapter保育员定义与职责保育员定义保育员职责保育员工作环境及对象工作环境工作对象保育员的工作对象主要是3-6岁的幼儿，需要了解这个年龄阶段幼儿的生理、心理发展特点，以便更好地进行保育和教育工作。
保育员职业发展前景行业需求职业发展路径02婴幼儿生理与心理发展Chapter婴幼儿生理特点生长发育迅速婴幼儿期是人生中生长发育最快的时期，身体各器官、系统的功能不断完善。
免疫系统不成熟婴幼儿的免疫系统相对较弱，容易受到各种病原体的侵袭。
消化吸收功能不完善婴幼儿的消化吸收功能尚未发育完全，对食物的消化和吸收能力有限。
感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段030201婴幼儿心理发展阶段婴幼儿成长需求与关注重点营养需求安全需求情感需求教育需求03保育员必备技能Chapter01熟练掌握婴幼儿的生理特点和生长发育规律，了解婴幼儿的基本需求。
020304学会给婴幼儿洗澡、换尿布、穿脱衣服等日常护理操作。
掌握婴幼儿的睡眠、饮食、排泄等生活习惯的培养方法。
熟悉婴幼儿常见疾病的预防和护理知识，如感冒、腹泻等。
010204了解婴幼儿安全防护的重要性和基本原则。
学会识别和排除婴幼儿生活环境中的安全隐患，如锐器、电源等。
掌握婴幼儿意外伤害的应急处理方法，如烫伤、摔伤等。
熟悉婴幼儿食品安全和用药安全的相关知识。
03婴幼儿教育启蒙技能0102030404保育员必备知识Chapter婴幼儿营养与饮食知识了解婴幼儿各阶段的营养需求01熟悉婴幼儿的饮食特点02掌握婴幼儿的喂养方法03婴幼儿疾病预防与护理知识了解婴幼儿的常见疾病掌握婴幼儿的日常护理技能熟悉婴幼儿的预防接种知识家庭教育指导知识了解家庭教育的重要性熟悉家庭教育的原则和方法掌握婴幼儿心理发展知识05保育员职业道德与素养Chapter01020304尊重婴幼儿以身作则热爱婴幼儿诚信守信职业道德规范解读职业心态调整与压力释放方法保持积极心态学会自我调节寻求帮助与支持掌握压力释放方法树立终身学习意识保育员应认识到学习是终身的过程，不断更新知识、提高技能是适应职业发展的必然要求。
保育员培训的主要内容
保育员培训的主要内容保育员培训内容主要包括卫生管理、健康管理、配合教育、掌握幼儿生活管理技能。
具体内容如下：1、卫生管理知识培训：主要有各类物品的清洁消毒方法、传染病流行期间或发生时的疫源地消毒方法、场地清洁方法；2、健康管理知识培训：主要包括基本的健康检查知识、如何引导学生培养健康的行为习惯、如何创造健康良好的生活环境等；3、配合教育知识培训：主要包括室内外教学和游戏活动的准备和配合、人际交往的一般常识、如何与家长进行沟通、如何做工作记录等；4、掌握幼儿生活管理技能：晨、午检：协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查，洗手：协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净，进餐：桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗，入厕：照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯，饮水：协助老师组织幼儿喝水，要求保育员预先晾好温热适宜的开水。
除上述培训内容外，其他培训内容是了解保育员的工作职责，具体如下：1、清洁指定范围内的卫生：按照规定进行指定范围内的卫生清洁和卫生保持工作，包括但不限于教室、设备、户外活动场所、玩具等物品的卫生清理；2、对幼儿的餐具、洗刷用品进行消毒：对幼儿的餐饮具、洗刷用品等做好消毒工作，做好幼儿的健康防护；3、负责卫生安全和定期消杀工作：实施和落实机构的安全、卫生保健制度，冬季防寒、夏季避暑，对幼儿的寝具、玩具做到定期清洗、晾晒、消杀，保证幼儿接触物品的洁净和卫生；4、保管幼儿的衣物品：负责保管幼儿的衣物、鞋子，管理好自己负责班级的设备和物品，防止丢失和损坏；5、引导幼儿正常作息：负责监督和执行幼儿的正常作息时间表，引导幼儿正常作息；6、配合老师组办工作和准备备课所需物品：配合老师进行各种活动的组办工作，帮助老师进行备课及上课所需物品的准备；7、带儿童看病并督促服药：配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促教师给幼儿服药；8、保管好设备、用品：保管好本班设备、用品，爱护公物，定时清点，如有损坏及时报告总务人员，妥善处理；9、完成其他工作：完成其他的常规性工作和安排。
保育员培训大纲和计划(2篇)
第1篇一、培训背景随着社会的发展和人们对儿童早期教育的重视，保育员在幼儿园教育中的地位越来越重要。
为了提高保育员的专业素养和技能水平，确保幼儿的健康成长和教育质量，特制定本培训大纲和计划。
二、培训目标1. 提升保育员的专业理论知识和实践技能。
2. 增强保育员对幼儿心理、生理发展的认识。
3. 培养保育员良好的职业道德和职业操守。
4. 提高保育员应对突发事件和处理幼儿常见问题的能力。
5. 促进保育员与教师、家长的沟通与合作。
三、培训对象幼儿园全体保育员，包括新入职和在职保育员。
四、培训时间为期一个月，共计40课时。
五、培训内容（一）第一周：基础理论课程1. 幼儿园教育法规及保育员职责2. 幼儿心理学基础3. 幼儿生理学基础4. 幼儿卫生保健知识5. 幼儿营养学基础（二）第二周：专业技能课程1. 幼儿一日生活管理2. 幼儿常规教育3. 幼儿游戏指导4. 幼儿安全与急救5. 幼儿卫生与消毒（三）第三周：实践操作课程1. 观摩优秀保育员一日工作流程2. 实践操作：幼儿餐饮、午睡管理3. 实践操作：幼儿游戏组织与指导4. 实践操作：幼儿安全与急救演练5. 实践操作：幼儿卫生与消毒（四）第四周：综合能力提升课程1. 保育员与教师的沟通与合作2. 家长工作与家园共育3. 幼儿园突发事件应对4. 保育员职业发展规划5. 结业考试与总结六、培训方法1. 讲座：邀请专家进行专题讲座，提升保育员的理论知识。
2. 案例分析：通过分析实际案例，提高保育员的问题解决能力。
3. 观摩学习：组织保育员观摩优秀保育员的工作，学习先进经验。
4. 实践操作：通过实际操作，提高保育员的专业技能。
5. 小组讨论：分组讨论，促进保育员之间的交流与合作。
七、培训师资1. 邀请幼儿园园长、优秀教师和资深保育员担任主讲。
2. 邀请相关领域的专家进行专题讲座。
3. 聘请有丰富实践经验的专业人士进行实践操作指导。
八、培训考核1. 理论考试：考察保育员对基础理论知识的掌握程度。
保育员的培训内容
保育员的培训内容保育员是一项关键的职业，他们负责照顾和保护动植物，以确保其良好的生长和发展。
为了成为一名合格的保育员，需要接受全面的培训，掌握相关的知识和技能。
以下是保育员培训的标准内容：1. 生物学基础知识：保育员需要了解动植物的基本生物学知识，包括生命周期、解剖学、遗传学等。
他们应该熟悉不同物种的特征和需求，以便提供适当的照顾和保护。
2. 动植物保护法律法规：保育员需要了解相关的法律法规，以确保他们的行为符合法律要求。
他们应该了解野生动植物的保护政策和程序，以及相关的许可和证书要求。
3. 动植物饲养和繁殖：保育员需要学习动植物的饲养和繁殖技术。
他们应该了解不同物种的饲养需求，包括饲料、水质、温度等方面。
此外，他们还应该了解繁殖技术，以帮助动植物种群的增长和保护。
4. 疾病预防和治疗：保育员需要学习常见动植物疾病的预防和治疗方法。
他们应该了解疾病的症状、传播途径和预防措施，以及常用的治疗方法。
此外，他们还应该了解动植物的健康监测和检测技术。
5. 环境保护和恢复：保育员需要了解环境保护和恢复的原理和方法。
他们应该了解生态系统的重要性，以及人类活动对生态系统的影响。
他们应该学习如何评估和监测环境质量，并采取相应的保护和恢复措施。
6. 公众教育和宣传：保育员需要学习如何与公众沟通和教育，以增强人们对动植物保护的意识和理解。
他们应该学习有效的宣传方法，包括展览、讲座、媒体等。
此外，他们还应该了解如何处理公众的疑问和反馈。
7. 紧急事件和灾害管理：保育员需要学习如何应对紧急事件和灾害，以保护动植物的安全和福祉。
他们应该了解紧急事件的预警和应急响应程序，以及相关的安全措施和救援技术。
8. 团队合作和领导能力：保育员需要培养良好的团队合作和领导能力。
他们通常需要与其他保育员、研究人员、志愿者等合作，共同完成保育工作。
他们应该学习如何有效地与团队成员沟通、协调和解决问题，以实现共同的目标。
以上是保育员培训的标准内容，通过系统的学习和实践，保育员可以获得必要的知识和技能，更好地履行他们的职责，保护和照顾动植物的生命。
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主要培训内容：《春季常见传染病的防控》
春季冷暖空气交汇，尤其今春气温多瞬，适宜多种病原微生物孳生繁殖。
人体免疫系统不能及时适应气候变化，加之病毒、细菌、真菌等病
原微生物更加活跃，随着春天户外活动开始增加，频繁的外界接触容易使
病原体在狭小的空间里相互传播，春季是传染病的高发季节。
目前感染门诊相关患者已开始上升，疾病种类增多，许多传染病同时引起较危重的并
发症严重地威胁着健康。
中国医科大学附属盛京医院感染科石理兰
一.春季常见的传染病：春季常见的传染病主要是呼吸道传染病和消
化道传染病。
1.
2. 呼吸道传染病：呼吸道传染病是指传染源通过呼吸、咳嗽等方式，排除
痰液、鼻涕等污染物。
从呼吸道排出的病原体，经空气、飞沫、灰尘被易感者吸入进呼吸道进而发生的感染。
春季常见的呼吸道传染病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、猩红热、风疹、水痘、流行性腮腺炎、手足口病、传染性单核细胞增多症、肺结核等。
3. 消化道传染病：消化道传染病是指传染源通过粪便排除体外的病
原体污染的食物、水源被易感者误食进体内构成的感染。
春季常见的消化道传染病包括：急性甲型肝炎、急性细菌性痢疾、食物中毒、伤寒、肠炎、肠道寄生虫病等。
二. 针对传染病流行环节的防控措施： 1. 控制传染源：有的传染病在发病以前就已经具有了传染性，比如麻疹、甲型肝炎，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。
因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。
2. 切断传播途径：主要是讲究个人卫生和环境卫生。
相关部门应严格有效地管理好食品、饮品；管理好粪便；消灭传播疾病的
媒介生物；公共场所进行一些必要的消毒工作等措施；尽可能地降低病原体感染健康人的机会。
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4. 保护易感人群：易感者尽可能地避免与传染源接触，提高全民接种
疫苗的意识，并应及时接种预防性疫苗，普遍地提高易感人群的群体抵抗力
二.针对传染病流行环节的防控措施：
1. 控制传染源：有的传染病在发病以前就已经具有了传染性，比如麻疹、
甲型肝炎，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。
因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。
2. 切断传播途径：主要是讲究个人卫生和环境卫生。
相关部门应严格有效地管理好食品、饮品；管理好粪便；消灭传播疾病的媒介生物；公共场所进行一些必要的消毒工作等措施；尽可能地降低病原体感染健康人的机会。
3. 保护易感人群：易感者尽可能地避免与传染源接触，提高全民接种疫苗的意识，并应及时接种预防性疫苗，普遍地提高易感人群的群体抵抗力。
三.防控春季传染病的10 大注意点
1. 养成一种健康的生活状态。
合理营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气；每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质；
2.
3. 尽可能减少到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；
4. 疾病控制部门在公共场所宣传标准洗手规则。
养成饭前便后规范洗手的卫生习惯，最好应用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；
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5. 室内常保持空气流通。
每天适当开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其娱乐场所、宿舍、电脑室、教室等密闭场所；
6.
7. 保持良好的身心状态，合理安排作息时间，做到生活有规律；避免过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；
8.
9. 严格把好饮食入口关，拒绝进食生、半生的各种海产品和肉食，不喝生水，水果吃前洗净，熟食用前核准出品日期并甄别质量。
不随地倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁；
10. 保护公共场所的洁净，不随便吐痰，打喷嚏，不随地便溺；
11.
12. 一旦发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；
9. 尽可能避免去疫区，避免接触传染病人，不得以探视病人时，事前咨询专业医生根据患者疾病的传播方式做好防护。
10.传染病人用过的物品及房间应严格消毒，如室内空气流通超过 1 小时，日
光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭等。
四、重点培训一下水痘的预防知识。