《孟子两章》导学案和答案
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《得道多助失道寡助》导学案
一、学习过程:
(1 )、预习:看注释,试译全文。 (2 )、简介孟子和《孟子》:孟子,名 学派的代表人物,与孔子合称“ _
《孟子》是 _________ 学派的经典著作之一, 记述了孟子的 __________________ 、 _______________ 、
哲学主张及哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。全书共七篇,计
261章,约35000
字。 南宋熹将《孟子》、 ____________ 、 ___________ 、 ________ 并称为“四书”。 (3 )、解释一词多义: 道:1、会天大雨,道不通( ) 2、得道者多助( )3、伐无道,
固:1、固国不以山溪之险(
) 2、汝心之固,固.不可彻( )
池:1、有良田美池.桑竹之属(
)2、池非不深也( )
国:1、固国不以山溪之险( ) 2、搜于国中三日三夜(
)
(4 )、解释加点词:
1、天时不如地利 天时:(
)地利:(
2、地利不如人和 人和:(
)
3、环而攻之而不胜 环:(
) 4、是天时不如地也 是:(
)
5、域民不以封疆之界 域:
(
)
6、威天下不以兵革之利 威:( )
7、得道者多助 得道:
(
)
8、亲戚畔之 亲戚:(
)
9、故(
)君子(
)有(
)不战
10、兵革非不坚( )利 (
)也:
11、寡助之至 至:( )
12、委( )而去( )之
13、兵( )革(
)非不坚利也
14、池非不深也 池:(
)
15、固国不以山溪之险 固:(
)
(5)、解释一词多义:
道:1、会天大雨,道不通( ) 2、得道者多助( )3、伐无道,
固:1、固国不以山溪之险(
) 2、汝心之固,固.不可彻(
)
池:1、有良田美池.桑竹之属(
)2、池非不深也( )
国:1、固国不以山溪之险(
) 2、搜于国中三日三夜(
)
_,思想家,教育家,是继 ”并有“
”之称。
以后儒家
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一、基础积累 舜发于畎亩之中
管夷吾举于士 《生于忧患, 死于安乐》 导学案
傅说举于版筑之间
百里奚举于市
故天将降大任于是人也
必先苦其心志 劳其筋骨
行拂乱其所为
空乏其身( 所以动以忍性(
曾益其所不能 ) 人恒过 ( 困于心
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
以天下之所顺,攻亲戚之所,故君子有不战,战必胜矣。
然而不胜者,是天时不如地利也。
文本探究
2、 从上文看,得“人和”的实质是:
3、 本文主要采用的论证方法是
4、现代生活中,“得道多助,失道寡助”仍然有其普遍的意义,请结合你的生活,谈谈对“道”
的理解。
5、请写出一句与“人和”有关的名言警句:
⑹、 翻译下面句子:
1、 2、 得道者多助,失道者寡助。
1、
本文的中心论点是 :得“人和”的最佳局面是“
衡于虑) 而后作() 征于色(
而后喻) 出则无敌国外患者
国恒亡(入则无法家拂士(
&翻译句子故天将降大任于是人也,必先苦其心志, 劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行
拂乱其所为, 所以动心忍性,曾益其所不能。
6、多义词。
于:舜发于畎亩之中( ) 征于色( ) 而:而后作(
故天将降大任于是人也( ) 生于忧患(而死于安乐也(
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为, 所以动心忍性,曾益其所不能。
二、文本探究1、文中列举的六个人的事迹,它们的共同点是什么?从他们的事迹中你能得出什么启示?
共同点: 启示: 2、文中论述的核心问题是“生于忧患,而死于安乐”,而开篇却不惜笔墨列举了六位历史人物, 作者的用意是什么?
3、作者说“故天将降大任于是人也”的“大任”指什么?“是人”指哪些人?
4、“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所
为”一句强调了什么?
文章第2、3段从哪两个方面论述了本心论点?运用了什么写法?
5
、
本文的中心论点是什么?作者论述这一论点的目的是什么?
6
、
文章结尾以“然后知生于忧患,而死于安乐也。” 一句独立成段在表达上有何作用? 7
、
作者认为“人恒过,然后能改”,你认为能改的条件是什么?
8
、
作者认为成才条件源于主客观两种,你是怎样看待这两个条件的?
9
、
三、拓展延伸
1、由本文的题目而联想到的一个成语是什么?
2、请写出至少两则和本文阐述的道理相似的名言警句。
1、天时不如地利天时:有利于作战的天气、时令。地利:有利于作战的地理形势
地利不如人和人和:人心所向、上下团结
环而攻之而不胜环:围
是天时不如地也是:这
域民不以封疆之界域:限制
威天下不以兵革之利威:震慑
得道者多助得道:施行仁义
亲戚畔之亲戚:骨肉兄弟。
故(所以)君子(施行仁政的君主)有(要么)不战
10、兵革非不坚(坚硬)利(锐利)也:
11、寡助之至至:极点。