小学音乐《春天的故事》PPT课件
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《春天的故事》课件
作为中国现代散文的代表作之一，《春天的故事》以其独 特的艺术风格和深刻的思想内涵，为中国现代散文的发展 注入了新的活力。
丰富了文学表现手法
《春天的故事》在表现手法上融合了叙述、描写、议论、 抒情等多种方式，使得作品更加生动、形象，具有强烈的 感染力。
提高了文学的社会责任感
《春天的故事》以其对现实生活的敏锐观察和深刻思考， 展现了文学对于社会问题的关注和责任感，引导读者思考 现实问题。
次要人物性格特点
次要人物形象各异，他们或乐观、或悲观、或勇敢、或胆怯 ，共同构成了故事中丰富多彩的人物群像。他们的性格特点 与主人公形成鲜明对比，突出了主人公的优秀品质。
故事结构分析
故事情节
故事以春天为背景，通过描绘春 天的景象和人物的活动，展现了 春天的美好和人们对新生活的向
往。情节紧凑，引人入胜。
时刻。
结尾
总结故事的结局，包括 主要角色的命运和故事
的教训。
人物介绍
主要角色
详细介绍故事中的主要角色，包 括他们的性格特点、动机和成长 变化。
次要角色
简要介绍故事中的次要角色，以 及他们如何对主要角色的命运产 生影响。
02
春天的故事分析
主题分析
主题概括
本故事讲述的是春天来临，万物复苏的景象，以及人们对新生活的向往和追求 。
作者对故事的评价与反思
总结词：创作初衷 总结词：自我挑战 总结词：故事影响
详细描述：作者在创作《春天的故事》时，旨在通过描 绘春天的美好来唤起人们对自然和生活的热爱。
详细描述：作者在创作过程中不断挑战自我，尝试运用 新的叙述手法和语言风格，以呈现更丰富的故事内涵。
详细描述：作者认为，《春天的故事》不仅给读者带来 了美的享受，同时也传达了对环境保护和生态平衡的深 刻思考。
丰富了文学表现手法
《春天的故事》在表现手法上融合了叙述、描写、议论、 抒情等多种方式，使得作品更加生动、形象，具有强烈的 感染力。
提高了文学的社会责任感
《春天的故事》以其对现实生活的敏锐观察和深刻思考， 展现了文学对于社会问题的关注和责任感，引导读者思考 现实问题。
次要人物性格特点
次要人物形象各异，他们或乐观、或悲观、或勇敢、或胆怯 ，共同构成了故事中丰富多彩的人物群像。他们的性格特点 与主人公形成鲜明对比，突出了主人公的优秀品质。
故事结构分析
故事情节
故事以春天为背景，通过描绘春 天的景象和人物的活动，展现了 春天的美好和人们对新生活的向
往。情节紧凑，引人入胜。
时刻。
结尾
总结故事的结局，包括 主要角色的命运和故事
的教训。
人物介绍
主要角色
详细介绍故事中的主要角色，包 括他们的性格特点、动机和成长 变化。
次要角色
简要介绍故事中的次要角色，以 及他们如何对主要角色的命运产 生影响。
02
春天的故事分析
主题分析
主题概括
本故事讲述的是春天来临，万物复苏的景象，以及人们对新生活的向往和追求 。
作者对故事的评价与反思
总结词：创作初衷 总结词：自我挑战 总结词：故事影响
详细描述：作者在创作《春天的故事》时，旨在通过描 绘春天的美好来唤起人们对自然和生活的热爱。
详细描述：作者在创作过程中不断挑战自我，尝试运用 新的叙述手法和语言风格，以呈现更丰富的故事内涵。
详细描述：作者认为，《春天的故事》不仅给读者带来 了美的享受，同时也传达了对环境保护和生态平衡的深 刻思考。
人音版六年级上册音乐《春天的故事》课件PPT
学唱歌曲。
聆听歌曲，同学们整体感受歌曲，在节拍、 节奏、速度、力度及音乐情绪方面的基本特点。
1、为什么说1979年“是一个春天”，这里的“春天” 指什么？
“春天”是指：改革开放的春天，也就是改革的开 始的意思。
2、“有一位老人”这位“老人”指的是谁？请你用 一句话评价这位老人。
“老人”指的是：邓小平同志。他是改革开放和现代 化建设的总设计师。
述
接动力
目标、目的、作用？
春
天
如何对待改革？
的
为什么开放？
故 事
开放
现代化建设的 必要条件
开放的有效方式和基 本途径？
如何对待开放？
必关 由键 之抉 路择
学唱歌曲。
跟音乐完”是指什么？ “画了一个圈”是指：划出四个特区 （深圳、珠海、汕头、厦门） 4、歌词中的“老人”1992年“在中国的南海边
写下诗篇”是指什么？你能说出其中的一些内容吗？它 有何影响？
“在中国的南海边写下诗篇”是指：南方谈话进 行城市经济体制改革，为建立市场经济体制奠定了基础。
1、为什么要改革？（原因、意义） 2、改革的性质、目的、作用？ 3、我们应该怎样对待改革？
改 革 前 的
深 圳
改革后的
社会主义制度 劳动者积极性
改革的 不成熟 原因 不完善
抑制了
改
改
革
革
生产力 阻碍了
改 革
改革的 意义
完善和发展
极大地调动了
极大的 解放了
本课小结
改革
为什么要改革？
讲 社会发展的直 改革的内容、性质、
春天的故事
人音版六年级上册音乐
欣赏《春天的故事》，思考：
（1）为什么说1979年“是一个春天”，这里的“春天” 指什么？
歌曲春天的故事ppt课件
翻唱风格
不同的翻唱者对歌曲有不同的理解和演绎，使得这首歌曲在保持原汁原味的基础上，又展现出了不同的风格和韵 味。
歌曲在流行文化中的影响
社会影响
这首歌曲以其深入的内涵和优美的旋律，成为了中国流行文化中的经典之作，深受广大 听众爱好。
文化意义
歌曲《春天的故事》不仅是一首音乐作品，更是一个时期的象征，它见证了中国改革开 放的历史进程，表达了对春天的向往和对美好生活的追求。
民谣音乐的普及
这首歌曲的广泛传播，使更多人了解和爱好 民谣音乐，扩大了民谣音乐的影响力。
对中国流行音乐的发展的推动
流行音乐的创新
歌曲《春天的故事》在创作手法和表现情势上有所创 新，为中国流行音乐的发展提供了新的思路。
促进流行音乐的多元化发展
这首歌曲的成功，鼓励了更多音乐人尝试不同风格和 元素的创作，推动了中国流行音乐的多元化发展。
05 歌曲的社会心义
对时期的记录与反思
记录改革开放
歌曲《春天的故事》以叙事的方式，生 动地描画了改革开放的历史进程，成为 时期的见证。
VS
引发对改革的思考
歌词中对改革的艰辛和成果的描写，激发 人们对改革历程的反思，对未来的思考。
对民谣音乐的影响
民谣风格的体现
歌曲《春天的故事》融会了民谣的元素，为 民谣音乐注入了新的活力，推动了民谣音乐 的发展。
韵律之美
歌词的韵律和谐，语言优 美，给人以美的享受。
节奏感强
歌曲的节奏明快，旋律动 听，能够引起听众的共鸣 和情感共振。
音乐结构
歌词与音乐的完善结合， 使得整首歌曲层次丰富， 情感表达深入。
03 音乐风格与技能
曲调与旋律
曲调
这首歌曲的曲调婉转，旋律优美，给 人以温馨、甜蜜的感觉。
不同的翻唱者对歌曲有不同的理解和演绎，使得这首歌曲在保持原汁原味的基础上，又展现出了不同的风格和韵 味。
歌曲在流行文化中的影响
社会影响
这首歌曲以其深入的内涵和优美的旋律，成为了中国流行文化中的经典之作，深受广大 听众爱好。
文化意义
歌曲《春天的故事》不仅是一首音乐作品，更是一个时期的象征，它见证了中国改革开 放的历史进程，表达了对春天的向往和对美好生活的追求。
民谣音乐的普及
这首歌曲的广泛传播，使更多人了解和爱好 民谣音乐，扩大了民谣音乐的影响力。
对中国流行音乐的发展的推动
流行音乐的创新
歌曲《春天的故事》在创作手法和表现情势上有所创 新，为中国流行音乐的发展提供了新的思路。
促进流行音乐的多元化发展
这首歌曲的成功，鼓励了更多音乐人尝试不同风格和 元素的创作，推动了中国流行音乐的多元化发展。
05 歌曲的社会心义
对时期的记录与反思
记录改革开放
歌曲《春天的故事》以叙事的方式，生 动地描画了改革开放的历史进程，成为 时期的见证。
VS
引发对改革的思考
歌词中对改革的艰辛和成果的描写，激发 人们对改革历程的反思，对未来的思考。
对民谣音乐的影响
民谣风格的体现
歌曲《春天的故事》融会了民谣的元素，为 民谣音乐注入了新的活力，推动了民谣音乐 的发展。
韵律之美
歌词的韵律和谐，语言优 美，给人以美的享受。
节奏感强
歌曲的节奏明快，旋律动 听，能够引起听众的共鸣 和情感共振。
音乐结构
歌词与音乐的完善结合， 使得整首歌曲层次丰富， 情感表达深入。
03 音乐风格与技能
曲调与旋律
曲调
这首歌曲的曲调婉转，旋律优美，给 人以温馨、甜蜜的感觉。
《春天的故事》教学课件
1
春天的故事
你了解中国的改革开放吗？请说一说。
20世纪的后三十年对于中国而言具有重要的意义，中 国通过一系列的改革实现了经济的高速发展，并采用“ 一国两制”的政策完成了香港、澳门回归祖国怀抱的平 稳过渡，中国东方的巨龙在沉睡中苏醒了……
1979年的深圳，一切即将发生翻天覆地的变化。
这首歌曲生动表现了这一重大的历史事件，请大 家仔细倾听歌曲的情绪和演唱形式是怎样的？
改革开放带来了我国经济的飞速发展，繁荣的中国 也迎来了盼望已久的香港回归，中国的主权完整得 到了进一步的巩固，让我们看看美丽的香港。
香港仿若是我们祖国失散多年的孩子，遥望着祖国 大陆，思念着祖国大陆。请欣赏一首香港音乐人创 作的歌曲，请听一听这首歌曲采用了什么唱法？
小河弯弯向南流， 流到香江去看一看。 东方之珠我的爱人， 你的风采是否浪漫依然？ 月儿弯弯的海港， 夜色深深灯火闪亮。 东方之珠整夜未眠， 守着沧海桑田变幻的诺言。 让海风吹拂了五千年， 每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严； 让海潮伴我来保佑你， 请别忘记我永远不变黄色的脸。
现在，我们已经进入了二十一世纪，让我们一同
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
歌词中“老人”指的是谁？ “他在南海边画了一个圈”，“圈”指的是什么呢？ “春天的故事”的“春天”又指什么呢？
春天的故事
你了解中国的改革开放吗？请说一说。
20世纪的后三十年对于中国而言具有重要的意义，中 国通过一系列的改革实现了经济的高速发展，并采用“ 一国两制”的政策完成了香港、澳门回归祖国怀抱的平 稳过渡，中国东方的巨龙在沉睡中苏醒了……
1979年的深圳，一切即将发生翻天覆地的变化。
这首歌曲生动表现了这一重大的历史事件，请大 家仔细倾听歌曲的情绪和演唱形式是怎样的？
改革开放带来了我国经济的飞速发展，繁荣的中国 也迎来了盼望已久的香港回归，中国的主权完整得 到了进一步的巩固，让我们看看美丽的香港。
香港仿若是我们祖国失散多年的孩子，遥望着祖国 大陆，思念着祖国大陆。请欣赏一首香港音乐人创 作的歌曲，请听一听这首歌曲采用了什么唱法？
小河弯弯向南流， 流到香江去看一看。 东方之珠我的爱人， 你的风采是否浪漫依然？ 月儿弯弯的海港， 夜色深深灯火闪亮。 东方之珠整夜未眠， 守着沧海桑田变幻的诺言。 让海风吹拂了五千年， 每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严； 让海潮伴我来保佑你， 请别忘记我永远不变黄色的脸。
现在，我们已经进入了二十一世纪，让我们一同
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
歌词中“老人”指的是谁？ “他在南海边画了一个圈”，“圈”指的是什么呢？ “春天的故事”的“春天”又指什么呢？
2015春浙教版品社五下《春天的故事》ppt课件3
•视频欣赏：邓小平南巡讲 话 .flv
经济特区：实行特殊经济管理体 制和特殊政策，用减免税收等优 惠办法和提供良好的基础设施， 吸引外商投资和促进出口的特定 地区。
1979决定在深圳、珠海、 汕头、厦门试办特区
根据自己收集的资料，同学们
讨论一下深圳改革开放以来发 生了哪 些变化？
小渔村
大都市
一桥飞架南北，天堑变通途
到 处 是 高 高 架 起 的 立 交 桥
。
四通八达的道路、桥梁，为深圳的经济插上了腾飞的翅膀！
依山傍水、风景如画的生活区。
大 厦 高 耸 林 立
深圳的夜景灯火辉煌，十分迷人。
今 日 深 圳 已 是 交 通 便 利 的 现 代 化 的 大 都 市
锦绣中华
请欣赏《春天的故事》
1992年， 1979年， 又是一个春天， 那是一个春天， 有一位老人 有一位老人 在中国的南海边 在中国的南海边 写下诗篇。 画了一个圈。 天地间荡起滚滚春潮， 神话般地崛起座座城， 奇迹般地聚起座座金பைடு நூலகம்。 征途上扬起浩浩风帆。 春风吹绿了东方神州， 春雷唤醒了长城内外， 春雨滋润了华夏故园。 春晖暖透了大江两岸。 啊！中国！ 啊！中国！ 你展开了一幅百年的新画卷， 你迈开了气壮山河的新步伐。 捧出万紫千红的春天。 走进万象更新的春天。
仙湖植物园
分小组说说大家所了解 的5个经济特区，如特 区的地理位置，知名企 业，特色产品等
1984年5月，中共中央和国务院 决定，进一步开放天津、上海、 大连、秦皇岛、烟台、青岛、 连云港 、南通、宁波、温州、 福州、广州、湛江和北海14个 沿海港口城市。
余晖下的青岛栈桥
上海浦东新貌
温州人民广场夜景
大连海景
2015春北师大版品社六上《春天的故事》ppt课件1
改革开放后
改革开放前
改革开放后
改革开放前
深圳的夜景灯火辉煌，十分迷人。
歌词第一句是什么？
1979年，那是一个春天。
为什么说1979年是一个春天？
歌曲中歌颂的是哪一位老人？
“在中国的南海 边画了一个圈” 是指什么？什 么时间画的？
经济特区：实行特殊经济管理体 1979决定在深圳、珠海、 制和特殊政策，用减免税收等优 汕头、厦门试办特区 惠办法和提供良好的基础设施， 吸引外商投资和促进出口的特定 地区。
小渔村
大都市
衣
食
住行Biblioteka 改革开放后 改革开放前
春天的故事课文课件ppt
传递正能量
这篇课文所传递的积极向上、乐观豁达的人生态度，对于引导学生 树立正确的价值观和人生观有着积极的影响。
课文的评价
语言优美畅，思想内涵深邃，是文学艺术的佳作
。
情感真挚、感人肺腑
02
这篇课文所表达的情感真挚而深沉，让人感受到生命的美好和
珍贵，感人肺腑。
主题鲜明、富有教育意义
春天的故事课文课件
目录
• 课文背景 • 课文内容解析 • 主题思想 • 艺术特色 • 课文的影响与评价 • 相关扩展资料
01
课文背景
春天的故事创作背景
1979年春天，邓小平在深圳勾画出了一幅改革开放的 蓝图。
1992年春天，邓小平南巡，发表了重要的南巡讲话。
两次时间节点的春天，两度重大决策，改革开放的春风 使中国大地发生了翻天覆地的变化。
《春暖花开》
歌曲，歌词中表达了对春 天和生命的赞美。
《春之歌》
歌曲，以音乐的形式表达 了对春天的赞美和喜悦。
THANKS
01
《春天的故事》是由蒋开儒 和叶旭全作词，王佑贵作曲
的歌曲。
02
蒋开儒，男，汉族，1955年 出生于安徽芜湖，当代著名
词作家。
03
王佑贵，男，汉族，出生于 湖南郴州宜章县骑田林场牌
楼村人，著名作曲家。
02
课文内容解析
课文结构分析
01
段落划分
02
主题思想
全文共分为三部分，第一部分描述春天的到来，第二部分讲述春天的 故事，第三部分总结春天的意义。
“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”：这句话通过比喻和拟人的修辞手 法，生动地描绘了春天的美丽和活力。
“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。”：这句话运 用了比喻和拟人的修辞手法，突出了春天的力量和引导作用。
这篇课文所传递的积极向上、乐观豁达的人生态度，对于引导学生 树立正确的价值观和人生观有着积极的影响。
课文的评价
语言优美畅，思想内涵深邃，是文学艺术的佳作
。
情感真挚、感人肺腑
02
这篇课文所表达的情感真挚而深沉，让人感受到生命的美好和
珍贵，感人肺腑。
主题鲜明、富有教育意义
春天的故事课文课件
目录
• 课文背景 • 课文内容解析 • 主题思想 • 艺术特色 • 课文的影响与评价 • 相关扩展资料
01
课文背景
春天的故事创作背景
1979年春天，邓小平在深圳勾画出了一幅改革开放的 蓝图。
1992年春天，邓小平南巡，发表了重要的南巡讲话。
两次时间节点的春天，两度重大决策，改革开放的春风 使中国大地发生了翻天覆地的变化。
《春暖花开》
歌曲，歌词中表达了对春 天和生命的赞美。
《春之歌》
歌曲，以音乐的形式表达 了对春天的赞美和喜悦。
THANKS
01
《春天的故事》是由蒋开儒 和叶旭全作词，王佑贵作曲
的歌曲。
02
蒋开儒，男，汉族，1955年 出生于安徽芜湖，当代著名
词作家。
03
王佑贵，男，汉族，出生于 湖南郴州宜章县骑田林场牌
楼村人，著名作曲家。
02
课文内容解析
课文结构分析
01
段落划分
02
主题思想
全文共分为三部分，第一部分描述春天的到来，第二部分讲述春天的 故事，第三部分总结春天的意义。
“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”：这句话通过比喻和拟人的修辞手 法，生动地描绘了春天的美丽和活力。
“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。”：这句话运 用了比喻和拟人的修辞手法，突出了春天的力量和引导作用。
六年级品德与社会上册春天的故事 PPT精品课件北师大版
春天的故事
开始于 安徽省凤阳县小岗村
改 革 开 放
对内改革
对外开放
深圳
凤阳花鼓
左手锣 右手鼓 手拿着锣鼓 来唱歌 别的歌儿我也不会唱 到会唱个凤阳歌 凤阳歌来咿哟嘿 得儿锒铛飘一飘 得儿～飘 得儿～飘 得儿飘得儿飘 飘一飘 得儿飘飘一飘
说凤阳 道凤阳 凤阳本是好地方 自从出了朱皇帝 十年到有九年荒 咚咚隆咚锵 咚咚隆咚锵咚锵咚 锵锵锵 大户人家卖骡马 小户人家卖儿郎 奴家没有儿郎卖 身背花鼓走四方
三是如果干部坐牢，社员保证把他们的小孩养活到18岁。 在会上，队长严俊昌特别强调，“我们分田到户，瞒上不瞒下， 不准向任何人透露。”
1979年10月，小岗村打谷场上一片金黄，经计量， 当年粮食总产量66吨，相当于全队1966年到1970年5年 粮食产量的总和。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
开始于 安徽省凤阳县小岗村
改 革 开 放
对内改革
对外开放
深圳
凤阳花鼓
左手锣 右手鼓 手拿着锣鼓 来唱歌 别的歌儿我也不会唱 到会唱个凤阳歌 凤阳歌来咿哟嘿 得儿锒铛飘一飘 得儿～飘 得儿～飘 得儿飘得儿飘 飘一飘 得儿飘飘一飘
说凤阳 道凤阳 凤阳本是好地方 自从出了朱皇帝 十年到有九年荒 咚咚隆咚锵 咚咚隆咚锵咚锵咚 锵锵锵 大户人家卖骡马 小户人家卖儿郎 奴家没有儿郎卖 身背花鼓走四方
三是如果干部坐牢，社员保证把他们的小孩养活到18岁。 在会上，队长严俊昌特别强调，“我们分田到户，瞒上不瞒下， 不准向任何人透露。”
1979年10月，小岗村打谷场上一片金黄，经计量， 当年粮食总产量66吨，相当于全队1966年到1970年5年 粮食产量的总和。
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
五年级下册思品课件-《春天的故事》1浙教版(共27张PPT) PPT
美 国 海 尔 工 业 园
海尔创立于1984年，创立 之初只是一个濒临倒闭的 集体小厂
青岛海尔工业园
你还知道哪些国际知名品牌 索尼电脑、电视 丰田汽车 雀巢咖啡 佳能打印机 三星电子 松下电器 日立电器………… 我国在世界上知名的产品 海尔、小天鹅、长虹、海信等
1977年的照片
旧四大件
再见！
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康， 好命首 条。跟 对方向 ，平安 、幸福 好命。 至于， 要好到 什么程 度，那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
一双鞋，长久积压，卖不出去，到最后 只能打 折处理 。所以 ，把握 时机很 重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起 ，一路 同行就 很不易 。所以 ，缘分 很重要 。
一双鞋，不管多新，多好，穿过之后就 成了旧 东西， 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以，珍 惜很重 要。
一双鞋，不管款式多新颖，包装多华丽 ，不耐 穿等于 摆设。 所以， 内涵很 重要。 但是，五年过去了。
歌曲春天的故事ppt课件
05
歌曲《春天的故事》的 反思与启示
歌曲的局限性和不足之处
歌词单一
歌曲以叙事为主，歌词较为单一 ，缺乏深度和广度，难以引起听
众共鸣。
曲调平淡
歌曲曲调平淡，缺乏高潮和起伏 ，容易让听众感到乏味。
缺乏创新
歌曲的旋律和编曲缺乏创新，与 现代流行音乐相比显得较为保守
。
歌曲对现实问题的反思和启示
历史反思
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
“春雷啊唤醒了长城内外，春辉啊暖透了大江两岸”表达 了改革开放政策对全国的巨大影响。
歌词的情感表达和主题思想
歌曲表达了对邓小平和改革开放 的深深敬意和感激。
通过歌词中的隐喻和象征，歌曲 描绘了中国在改革开放后的发展
历程。
歌曲中充满了对中国的热爱和对 未来的信心，表达了歌曲的主题 思想：春天的故事是一个充满希
启示人们珍惜生命与时间
03
歌词中蕴含着珍惜生命与时间的哲理，对听众有着很好的启示
作用。
歌曲的未来展望
经典传唱的继续
凭借其优美的旋律和深刻的歌词，《春天的故事》将继续被广泛 传唱。
表演形式的多样化
未来可能会有更多不同形式的表演，如舞蹈、合唱等，展现出歌 曲的更多魅力。
持续的影响力
这首歌曲已经成为一个时代的记忆，未来它仍将激励和启示更多 的人。
歌曲对个人成长和启示的意义
启示意义
歌曲《春天的故事》对个人成长具有重要的启示意义。它告诉人们要珍惜机遇、 勇往直前，要敢于面对挑战、敢于创新，要不断努力奋斗、追求卓越。这些精神 财富对于个人的成长和发展具有重要的指导作用。
激励作用
歌曲《春天的故事》以其激昂的旋律和深情的歌词，激励着人们不断向前迈进， 追求自己的理想和梦想。它成为了一代又一代人的精神支柱，激励着人们在人生 的道路上不断进取、勇攀高峰。
音乐课件《春天的故事》PPT
创新音乐形式
该作品在音乐形式上进行了大胆的创新，将传统音乐元素 与现代音乐风格相结合，为后来的音乐创作提供了新的思 路和方向。
提升音乐教育价值
作为音乐课件，《春天的故事》不仅具有艺术价值，还为 音乐教育提供了丰富的素材和教学思路，有助于提升音乐 教育的质量和效果。
对文学创作的影响
01
启发文学创作灵感
05
春天的故事的音乐价值
音乐审美价值
音乐审美体验
通过优美的旋律和丰富的音乐表现力，激发听众的审美感受，使听众在欣赏过程 中获得愉悦和满足。
音乐美的表现
音乐课件《春天的故事》以春天的美景为背景，通过音乐的渲染和表现，将美妙 动人的春天景象呈现在听众面前，使听众在音乐中感受到美的力量。
音乐教育价值
音乐与情感的融合
情感的共鸣
音乐能够引发学生的情感共鸣，使他们更好地理解和感受作 品所表达的情感。
情感的升华
通过音乐的渲染和表达，学生的情感体验得到升华，能够更 好地领悟作品所传递的人生哲理和价值观念。
04
春天的故事的影响
对后世音乐创作的影响
激发创作灵感
音乐课件《春天的故事》以其独特的音乐风格和表现手法， 激发了众多音乐创作者的灵感，推动了音情感， 帮助学生更好地理解诗歌所表达的思 想和情感，提高学生的审美能力和情 感体验。
音乐与故事的融合
故事情节的展开
音乐课件通过音乐来呈现故事情节，使故事更加生动有趣，能够吸引学生的注 意力，提高他们的学习兴趣。
故事主题的深化
音乐能够更好地表达故事的主题和意义，帮助学生深入理解故事所传递的价值 观念和人生态度。
该作品所蕴含的深刻内涵和艺术魅力，为许多文学家提供了创作的灵感，
推动了文学创作的繁荣发展。
该作品在音乐形式上进行了大胆的创新，将传统音乐元素 与现代音乐风格相结合，为后来的音乐创作提供了新的思 路和方向。
提升音乐教育价值
作为音乐课件，《春天的故事》不仅具有艺术价值，还为 音乐教育提供了丰富的素材和教学思路，有助于提升音乐 教育的质量和效果。
对文学创作的影响
01
启发文学创作灵感
05
春天的故事的音乐价值
音乐审美价值
音乐审美体验
通过优美的旋律和丰富的音乐表现力，激发听众的审美感受，使听众在欣赏过程 中获得愉悦和满足。
音乐美的表现
音乐课件《春天的故事》以春天的美景为背景，通过音乐的渲染和表现，将美妙 动人的春天景象呈现在听众面前，使听众在音乐中感受到美的力量。
音乐教育价值
音乐与情感的融合
情感的共鸣
音乐能够引发学生的情感共鸣，使他们更好地理解和感受作 品所表达的情感。
情感的升华
通过音乐的渲染和表达，学生的情感体验得到升华，能够更 好地领悟作品所传递的人生哲理和价值观念。
04
春天的故事的影响
对后世音乐创作的影响
激发创作灵感
音乐课件《春天的故事》以其独特的音乐风格和表现手法， 激发了众多音乐创作者的灵感，推动了音情感， 帮助学生更好地理解诗歌所表达的思 想和情感，提高学生的审美能力和情 感体验。
音乐与故事的融合
故事情节的展开
音乐课件通过音乐来呈现故事情节，使故事更加生动有趣，能够吸引学生的注 意力，提高他们的学习兴趣。
故事主题的深化
音乐能够更好地表达故事的主题和意义，帮助学生深入理解故事所传递的价值 观念和人生态度。
该作品所蕴含的深刻内涵和艺术魅力，为许多文学家提供了创作的灵感，
推动了文学创作的繁荣发展。
《春天的故事》课件
对文学的启示
文学的现实意义
作品通过生动的情节和人物塑造，展 现了文学反映现实、启迪思想的作用 。
文学的创新表达
故事在叙事结构、语言表达等方面的 创新，为文学创作提供了新的思路和 启示。
感谢您的观看
THANKS
《春天的故事》ppt 课件
目录
CONTENTS
• 春天的故事简介 • 春天的故事分析 • 春天的故事的影响 • 春天的故事与现实生活 • 春天的故事的启示
01 春天的故事简介
故事背景
故事发生的时间和地点
故事发生在春天，一个充满生机和希 望的季节。地点可以是城市、乡村或 者任何其他地方，具体背景可以根据 需要设定。
成长的不易与价值等。
自然与人类
强调人与自然和谐共生的理念，引 导人们关注环境保护和生态平衡， 珍惜自然资源，倡导绿色生活方式 。
积极向上
故事中的人物在面对困境时展现出 积极向上的态度，鼓励人们在生活 中保持乐观、勇敢面对挑战。
故事中的道德观念
诚实守信
故事中的角色通过言行表 现出诚实守信的品质，强 调了诚信在人际关系和社 会生活中的重要性。
人物性格分析
主人公性格
本篇故事的主人公是一个热爱自然、 感受细腻的青年，他对春天充满期待 和憧憬，通过他的视角，展现了春天 和生命的魅力。
次要人物性格
次要人物则通过与主人公的互动，丰 富了故事的情感层次和情节发展，他 们的性格各异，但都与春天和生命的事以春天为背景，通过主人公的视角展开情节，以春 天景象的描绘和人物情感的变化为主线，贯穿始终。
故事的时代背景
故事的社会背景
故事中的社会背景可以是现代社会， 也可以是过去或未来的某个时代，这 取决于故事的设定和主题。
音乐课件《春天的故事》
音乐课件《春天的故事》
目录
• 春天的故事简介 • 音乐分析 • 音乐欣赏 • 音乐与文化 • 音乐应用
01
春天的故事简介
创作背景
1979年，中国改革开放的总设计师邓小平同志提出了改革开 放政策，为中国的发展带来了巨大的变化。在这样的背景下 ，作曲家王佑贵创作了《春天的故事》这首歌曲，以表达对 改革开放的赞美和歌颂。
情感教育
通过《春天的故事》的音乐情感表达，学生可以培养对自然和生活 的热爱，提升情感素养。
审美教育
这首曲目具有丰富的艺术表现力，有助于培养学生的音乐审美能力 。
在生活中的作用
放松身心
01
听《春天的故事》有助于放松身心，缓解压力，提高生活品质
。
激发创造力
02
音乐创作灵感，如写作、绘画等，可以通过欣赏《春天的故事
在人生的不同阶段，春天都给予人们 不同的启示和感悟，让人们在欣赏大 自然的美景的同时，思考人生的意义 和价值。
春天也提醒人们珍惜生命中的每一个 时刻，把握机会，努力追求自己的梦 想和目标。
05
音乐应用
在教育中的应用
音乐教育
音乐课件《春天的故事》常被用于音乐教育课程中，帮助学生了 解音乐的基本要素，如节奏、旋律和和声。
THANKS
感谢观看
在歌曲的不同部分，和声有明显的动 态变化，与旋律和节奏形成良好的呼 应关系。
和声色彩
通过不同的和声编配，表现出不同的 音乐情感和氛围，如温暖、激昂、悲 伤等。
03
音乐欣赏
音乐风格
古典音乐风格
该课件中使用的音乐以古典音乐 为主，旋律优美、和声丰富，展
现出高雅的艺术品味。
民族音乐风格
为了更好地表现春天的主题，课 件中还融入了一些民族音乐元素 ，如笛子、二胡等传统乐器的演 奏，使音乐更具地方特色和民族
目录
• 春天的故事简介 • 音乐分析 • 音乐欣赏 • 音乐与文化 • 音乐应用
01
春天的故事简介
创作背景
1979年，中国改革开放的总设计师邓小平同志提出了改革开 放政策，为中国的发展带来了巨大的变化。在这样的背景下 ，作曲家王佑贵创作了《春天的故事》这首歌曲，以表达对 改革开放的赞美和歌颂。
情感教育
通过《春天的故事》的音乐情感表达，学生可以培养对自然和生活 的热爱，提升情感素养。
审美教育
这首曲目具有丰富的艺术表现力，有助于培养学生的音乐审美能力 。
在生活中的作用
放松身心
01
听《春天的故事》有助于放松身心，缓解压力，提高生活品质
。
激发创造力
02
音乐创作灵感，如写作、绘画等，可以通过欣赏《春天的故事
在人生的不同阶段，春天都给予人们 不同的启示和感悟，让人们在欣赏大 自然的美景的同时，思考人生的意义 和价值。
春天也提醒人们珍惜生命中的每一个 时刻，把握机会，努力追求自己的梦 想和目标。
05
音乐应用
在教育中的应用
音乐教育
音乐课件《春天的故事》常被用于音乐教育课程中，帮助学生了 解音乐的基本要素，如节奏、旋律和和声。
THANKS
感谢观看
在歌曲的不同部分，和声有明显的动 态变化，与旋律和节奏形成良好的呼 应关系。
和声色彩
通过不同的和声编配，表现出不同的 音乐情感和氛围，如温暖、激昂、悲 伤等。
03
音乐欣赏
音乐风格
古典音乐风格
该课件中使用的音乐以古典音乐 为主，旋律优美、和声丰富，展
现出高雅的艺术品味。
民族音乐风格
为了更好地表现春天的主题，课 件中还融入了一些民族音乐元素 ，如笛子、二胡等传统乐器的演 奏，使音乐更具地方特色和民族
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“在中国的南海边写下诗篇”是指：南 方谈话进行城市经济体制改革，为建 立市场经济体制奠定了基础。
1、为什么要改革？（原因、 意义）
2、改革的性质、目的、作用？
3、我们应该怎样对待改革？
改 革 前 的 深 圳
改革后的
社会主义制度
改革的 不成熟 原因 Байду номын сангаас完善
改 革
劳动者积极性 抑制了
改 革
生产力 阻碍了
欣赏《春天的故事》，思考：
（1）为什么说1979年“是一个春天”，这 里的“春天”指什么？
（2）“有一位 老人”这位“老人”指的 是谁？请你用一句话评价这位老人。
（3）老人在1979年“画了一个圈”是指什 么？
（4）歌词中的“老人”1992年“在中国的 南海边写下诗篇”是指什么？
1、为什么说1979年“是一个春天”，这里的 “春天”指什么？ “春天”是指：改革开放的春天，也就是 改革的开始的意思。
改 革
改革的 意义
完善和发展
极大地调动了
极大的 解放了
本课小结
讲 述
改革 社会发展 的直接动
为什么要改革？
改革的内容、性 质、目标、目的、 作用？
春
力
如何对待改革？ 必 关
天 的 故
开放 现代化建
为什么开放？
开放的有效方式 和基本途径？
由键 之抉 路择
事 设的必要
条件
如何对待开放？
2、“有一位老人”这位“老人”指的是谁？ 请你用一句话评价这位老人。
“老人”指的是：邓小平同志。他是改革开放 和现代化建设的总设计师。
3、老人在1979年“画了一个圈”是指什么？
“画了一个圈”是指：划出四个特区 （深圳、珠海、汕头、厦门）
4、歌词中的“老人”1992年“在中国的 南海边写下诗篇”是指什么？你能说出 其中的一些内容吗？它有何影响？
1、为什么要改革？（原因、 意义）
2、改革的性质、目的、作用？
3、我们应该怎样对待改革？
改 革 前 的 深 圳
改革后的
社会主义制度
改革的 不成熟 原因 Байду номын сангаас完善
改 革
劳动者积极性 抑制了
改 革
生产力 阻碍了
欣赏《春天的故事》，思考：
（1）为什么说1979年“是一个春天”，这 里的“春天”指什么？
（2）“有一位 老人”这位“老人”指的 是谁？请你用一句话评价这位老人。
（3）老人在1979年“画了一个圈”是指什 么？
（4）歌词中的“老人”1992年“在中国的 南海边写下诗篇”是指什么？
1、为什么说1979年“是一个春天”，这里的 “春天”指什么？ “春天”是指：改革开放的春天，也就是 改革的开始的意思。
改 革
改革的 意义
完善和发展
极大地调动了
极大的 解放了
本课小结
讲 述
改革 社会发展 的直接动
为什么要改革？
改革的内容、性 质、目标、目的、 作用？
春
力
如何对待改革？ 必 关
天 的 故
开放 现代化建
为什么开放？
开放的有效方式 和基本途径？
由键 之抉 路择
事 设的必要
条件
如何对待开放？
2、“有一位老人”这位“老人”指的是谁？ 请你用一句话评价这位老人。
“老人”指的是：邓小平同志。他是改革开放 和现代化建设的总设计师。
3、老人在1979年“画了一个圈”是指什么？
“画了一个圈”是指：划出四个特区 （深圳、珠海、汕头、厦门）
4、歌词中的“老人”1992年“在中国的 南海边写下诗篇”是指什么？你能说出 其中的一些内容吗？它有何影响？