【英语】英语名词用法详解
名词的用法详解
名词的用法详解名词是英语中最基本的词类之一，用于代表人、事物、地方或概念等。
在英语表达中，名词的使用非常广泛，具有丰富的用法。
本文将详细解析名词的不同用法。
一、名词作为主语名词可以作为句子的主语，用来代表执行动作的人或事物。
例如：1. Dogs are loyal animals.（狗是忠诚的动物。
）2. The party was a huge success.（那个聚会是巨大的成功。
）二、名词作为直接对象名词还可以作为句子的直接对象，接受动词的直接作用。
例如：1. I bought a new book.（我买了一本新书。
）2. She loves playing tennis.（她喜欢打网球。
）三、名词作为间接对象有些动词需要搭配间接对象，而名词可以充当间接对象的角色。
例如：1. The teacher gave me some advice.（老师给了我一些建议。
）2. My parents bought us a new car.（我的父母给我们买了一辆新车。
）四、名词作为表语名词还可以作为表语，与连系动词一起描述或说明主语的状态或特征。
例如：1. The winner is a talented musician.（这位胜利者是一位有才华的音乐家。
）2. The house is a mess.（这个房子一片混乱。
）五、名词作为定语名词可以作为定语修饰其他名词。
通常情况下，名词作为定语置于被修饰名词之前。
例如：1. A car key（一把汽车钥匙）2. The school library（学校图书馆）六、名词作为补语有些动词后面需要接名词作为补语，用来指代或补充主语的内容。
例如：1. I consider him a good friend.（我认为他是个好朋友。
）2. We elected her president of the club.（我们选她为俱乐部的主席。
）七、名词的复数形式名词除了可以用单数形式表示一个人或事物外，还可以用复数形式表示多个人或事物。
四级英语语法名词用法详解47- 集合名词用法说明
四级英语语法名词用法详解47: 集合名词用法说明一、family类family(家庭)，team(队)，class(班)，audience(听众)等集合名词，其用法特点为：若视为整体，表示单数意义；若考虑其个体成员，表示复数意义。
比较：this class consists of 45 pupils. 这个班由45个同学组成。
this class are reading english now. 这个班的同学在读英语。
二、police类cattle(牛，牲畜)，people(人)，police(警察)等集合名词，其用法特点为：只有单数形式, 但却表示复数意义，用作主语时谓语用复数；不与a(n) 连用，但可与the连用(表示总括意义和特指)：people will laugh at you. 人们会笑你的。
the police are looking for him. 警察在找他。
many cattle were killed for this. 就由于这个缘由宰了不少牲畜。
【注】表示牲畜的头数，用单位词head(单复数同形)：three head of cattle (3头牛)，twenty (head of ) cattle (20头牛)。
三、goods类goods(货物), clothes(衣服)等，其用法特点是：只有复数形式(当然也表示复数意义，用作主语时谓语也用复数)，但通常不与数词连用：such clothes are very expensive. 那样的衣服很贵。
to whom do these goods belong? 这些货是谁的？四、baggage类baggage / luggage(行李), clothing(衣服), furniture(家具), machinery(机器), poetry(诗), scenery(风景), jewelry(珠宝), equipment(设备)等, 其用法特点为：是不行数名词，只用单数形式，不用不定冠词(当然更不能用数词)，没有复数形式：our clothing protects us from [against] the cold. 我们的衣服可以御寒。
【英语】英语名词用法总结(完整)
考查不可数名词。句意：在英语老师的帮助下，他的英语写作取得了很大的进步。此处progress“进步”，是不可数名词，所以A/D不正确，再结合句意可知B项符合题意。
5．Donald Trump made a _____ to the nation that he would struggle for lower taxes and improve health care after taking office.
A．distinction B．innovation
C．potential D．appreciation
【答案】C
【解析】
【详解】
考查名词。A. distinction区别；B. innovation创新；C. potential潜能；D. appreciation欣赏。句意：只有当妇女能够变得强大时，我们的家庭、经济和社会才能充分发挥其潜力。结合句意可知答案为C。
6．Please read the ______ on the bottle and take the right amount of medicine.
A．explanationsB．instructionsC．descriptionsD．introductions
【答案】B
【解析】
【详解】
考查名词辨析。句意：请阅读瓶子上的说明，并服用适量的药物。A. explanations解释；B. instructions说明；C. descriptions描述；D. introductions介绍。由“take the right amount of medicine.”可知，应该按照瓶子上的说明服用适量的药物。所以instructions“说明”符合句意。故B选项正确。
英语名词的使用方法
在使用英语名词时，需要注意以下几点：
1. 单复数形式：英语名词有单数和复数形式，需要根据语境选择适当的表达方式。
单数用于表达一个物品，而复数则用于表达多个物品。
2. 可数名词与不可数名词：英语名词中有可数名词和不可数名词之分。
可数名词可以计数，而不可数名词则不能计数。
在表达时需要注意区分可数名词和不可数名词。
3. 冠词的使用：英语中常用的冠词有“a”、“an”和“the”。
需要根据语境选择适当的冠词。
例如，“a”用于泛指一类事物中的任何一个，“an”用于泛指元音开头的单词，“the”则用于特指某一类事物。
4. 名词所有格：当表示某人的物品或某物的所属关系时，需要使用名词所有格。
在英语中，通常在名词后面加上“'s”来表示所有关系。
5. 名词的排列顺序：在英语中，当多个名词一起使用时，需要遵循一定的排列顺序，例如形容词、副词、动词等。
以上是英语名词的一些基本使用方法，当然还有很多其他的使用规则和注意事项。
在学习英语的过程中，需要不断地积累和实践，才能更好地掌握英语名词的使用方法。
初中英语语法名词用法讲解及专项练习
初中英语语法名词⽤法讲解及专项练习初中英语语法名词⽤法讲解及专项练习【考点讲解】⼀、名词的分类⼆、可数名词与不可数名词(⼀) 可数名词名词分为可数和不可数名词。
物质名词与抽象名词⼀般属于不可数名词，它们只有单数形式；个体名词和集体名词⼀般是可数名词，通常有单数和复数两种形式。
1. 单数变复数的规则【注】①常见的以o 结尾要加es 的有如下⼏个：hero, tomato, potato ,可记为“英雄爱吃西红柿和⼟⾖”。
剩余以o 为结尾的加s ：如photo, zoo, piano等②以f 或fe 结尾变f 或fe 为v+es 的词有如下：⼩偷的妻⼦⽤⼑把狼劈成两半，⼀半放在书架上，⼀半放在树叶上2. 不规则复数形式(1) 元⾳或词尾发⽣变化：child- , man- , woman-_________, foot- , tooth- , mouse-policeman -___________, Frenchman-_________Englishman-(2) 单复数形式相同： (3) 形式为复数，意思为复数：people ，police(4) 形式为复数，意思为单数：news, maths, physics(5) 只能⽤复数形式：trousers, shoes, glasses ……【注】○1man，woman作定语修饰别的名词时，要把man，woman和其他部分都变成复数，如man teacher –，woman doctor –_____________；○2但是其他合成名词，只需把其中⼼词变成复数形式。
如：shoe factory- , banana tree-3. “某国⼈”的复数形式“中⽇不变英法变，其余s加后边”(⼆)不可数名词不可数名词包括物质名词和抽象名词，⼀般没有复数形式1. 物质名词有water, rice, tea, milk, chicken(鸡⾁), fish(鱼⾁), food, fruit, beef, orange(橙汁), sugar, salt, paper(纸), porridge, bread, sand, juice,chalk等；抽象名词有news, music, time(时间), information等；2. 在英语中，不可数名词如果要表⽰“量”的概念，可以⽤以下两种⽅法：(1) ⽤much, a little, a lot of/lots of, some, any等表⽰多少，例如：a lot of money / some milk / any water / much snow(2) ⽤“a piece / glass / cup / bottle / bag of+不可数名词”或“数词pieces / glasses / cups / bottles / bags of+不可数名词”这类定语，例如：a piece of paper ( wood / bread) →a bottle of orange →a glass of wate r →a cup of tea →a bag of rice →3. 不可数名词不能与数词或不定冠词a/an连⽤；4. 注意有些名词既可作可数名词，也可作不可数名词，此时中⽂意思有区别。
(完整版)英语名词所有格及其用法
英语名词所有格及其用法1. 名词格的三种形式名词的格包括主格、宾格和所有格三种形式。
原则上说，主格用作主语，宾语用作宾语,但由于名词的主格和宾格形式相同，所以它们被统称为通格,它们在句中可用主语、宾语、表语等。
名词的所有格表示所属关系，它有两种构成方式，即-’s 所有格和 of 所有格。
如: Jack bought a car。
杰克买了辆小汽车。
(Jack 为主格，Mary 为宾格）Jim's room is bigger。
吉姆的房间大些。
（Jim's 为所有格)The gate of the school is beautiful。
学校的大门很美丽。
(of the gate 为所有格）2. 所有格词尾—’s的加法(1) 在多数情况下，直接在名词加—'s，但若名词已带有复数词尾—s，则只加撇号.如：This is our teacher’s room。
这是我们老师的房间。
This is the teachers’reading—room. 这是教师阅览室。
(2）如果复数名词不带词尾—s，则要加—'s。
如:Today is Children’s Day. 今天是儿童节。
It’s next to the People’s Cinema. 它在人民电影院隔壁。
（3) 如果是带词尾-s的单数名词，通常仍加–'s 构成所有格。
如：Bass’s words had a soothing effect. 贝斯的话有安慰的作用.We don’t believe the boss's promise。
我们不相信老板的承诺。
(4) 如果是带词尾 -’s的专有名词，其所有格既可在末尾加—’s，也可在只加撇号.如：This is Mr. Jones’s ［Jones'］ car。
这是琼斯先生的车.（5) 用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时,要分别在并列连词后加—’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加—'s：Tom’s and Jim’s companies 汤姆和吉姆(各自)的公司Tom and Jim’s company 汤姆和吉姆（共同)的公司【说明】名词的所有格词尾—'s 的读音与名词复数词尾的读音大致相同。
英语名词用法详解(1)
英语名词用法详解(1)一、单项选择名词1．This new phone is aimed at young people in the 18- 25 age ______ and in the eye of them, the product can ______ a message to other people that they are well-off.A．range; deliver B．dimension; convey C．range; convey D．dimension; deliver 【答案】C【解析】【详解】考查名词和动词辨析。
句意：这款新手机针对的是18- 25岁的年轻人，在他们眼中，这款产品可以向其他人传达一个信息，他们很富裕。
短语in ...age range“在……年龄范围内”，故第一空应用range，dimension表示“尺寸；体积”；第二空中deliver表示“交付；递送”，convey表示“传达；传输”，结合句意故选C。
2．Only when women are enabled to become strong will our families, our economies, and our societies reach their fullest .A．distinction B．innovationC．potential D．appreciation【答案】C【解析】【详解】考查名词。
A. distinction区别； B. innovation创新； C. potential潜能； D. appreciation 欣赏。
句意：只有当妇女能够变得强大时，我们的家庭、经济和社会才能充分发挥其潜力。
结合句意可知答案为C。
3． attention to surrounding traffic is a(n) to accidents.A．Drivers not paying; invitation B．Drivers’ not paying; invitation C．Drivers not paying; cause D．Drivers’ not paying; cause【答案】B【解析】【详解】考查动名词和名词。
高考英语名词所有格的用法
高考英语名词所有格的用法【导语】高考是高三学子重要的升学考试，所以我们在高考之前一定要掌控好英语名词所有格的用法，这样才能够避免考试中不必要的丢分。
下面是作者为您整理的高考英语名词所有格，期望对您有所帮助! 高考英语名词所有格1、主格和宾格(nominative and objective case) 名词的主格和宾格都没有情势变化，要通过名词在句子中的位置和作用来肯定。
作主语时用主格，作宾语时用宾格。
Many foreigners(主格)like toread China Daily(宾格)。
很多外国人爱读《中国日报》。
The manager(主格)is showing the foreigners(宾格)around the new factory(宾格)。
经理正带领外国人参观新厂。
2、名词所有格(possessive case)名词所有格一样表示所有关系。
有‘s 所有格和 of 所有格两种。
(1)'s 所有格表示有生命的东西的名词所有格在名词末尾加上-’s：theteacher's house 教师的家 the People's Republic 人民共和国 the Women's Society 妇女社团 children's toys 儿童玩具 CharlieChaplin's films 查理•卓别林的电影。
词尾是-s 或-es 的复数名词末尾只加“’”： the boys' house男孩们的房子 the soldiers' horses 士兵们的马 the students' textbooks 学生们的课本 All Fools' Day 愚人节注意：在某些以-s 结尾的专着名词后，也只加“’”。
James’ eyes 詹姆斯的眼晴 Engels' praise 恩格斯的歌颂如果某物为两人共有，则只在后一个名词的词尾加's;如果表示各自的所有关系时，则各个名词词尾都加's：my father and mother's friends 我爸妈的朋友 his father-in-law's new car 他岳父的新车不以-s 结尾的复数名词加's:women's dress 妇女的衣服 men's work 男人的工作 the children's room 孩子的房间表示时间、距离、重量、地方等无生命的东西的名词，也能够用's 构成所有关系：a few days' time 几天的时间 a week's holidays 一周的假期 today's newspaper 今天的报纸ten minutes’ ride 乘车十分钟的路程 one pound's weight l 磅的重量(2)of 所有格of 所有格是以”of+名词”构成的一种词组情势，主要用于表示无生命东西的名词，表示所有关系：the windows of the classroom 教室的窗子 the colours of the s 鲜花的色彩 the foot of the mountain 山脚 the noise of the tractors 拖拉机的噪音表示有生命东西的名词，也可用 of 所有格表示所有关系，或者表示主谓关系、动宾关系或事物的来源等： the death of Stalin 斯大林的去世 the arrival of the chairman 主席的到来 the laws of Newton 牛顿定律3、名词所有格与它修饰的词的逻辑关系广义上来说所有格用来表示“具有”或“所有”， the teachers’tapes(教师的磁带)。
英语名词所有格的用法
【英语语法】英语名词所有格的用法一、名词格的种类英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。
名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。
当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。
英语名词的所有格表示所属关系，它分-’s 所有格和of 所有格两种形式。
Tom loves Mary.(Tom 为主格，Mary 为宾格，均为通格形式)Tom’s best friend is Mary.(Tom’s 是所有格，Mary 为通格)The title of the book is interesting. (of the book 为所有格)二、-’s所有格的构成方法(1) 一般情况(包括单数名词和不带词尾-s的复数名词)加-’s：children's books 儿童图书today’s paper 今天的报纸(2) 带词尾-s的复数名词只加省字撇(’)：girls’school 女子学校the Smiths’car 史密斯家的小汽车【注】带词尾-s的单数名词，通常仍加-’s：the boss’s plan 老板的计划the hostess’s worry 女主人的担心(3) 带词尾-s的人名，可加’s 或只加省字撇(’)：Dickens’novels 狄更斯的小说Charles’s job 查理斯的工作不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加-’s：Marx's works 马兊斯的著作(4) 用and 连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s：Tom’s and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间Tom and Jim’s room 汤姆和吉姆(共同)的房间三、-’s所有格的用法-’s 所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于：(1) 用于表时间的名词后：tomorrow’s weather 明天的天气two days’journey 两天的旅程比较：ten minutes’break = a ten-minute break 10分钟的休息(2) 用于表国家、城市的名词后：America’s policy 美国的政策the city’s population 这个城市的人口(3) 用于某些集合名词后：the majority’s view 多数人的观点the government’s policy 政府的政策(4) 用于组织机构后：the station’s waiting-room 车站候车室the newspaper’s editorial policy 这家报纸的编辑方针(5) 用于度量衡及价值名词后：a mile’s distance1英里的距离twenty dollar’s value20 美元的价值【注】对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：ten-minute walk10分钟的路程(比较：ten minutes' walk)(6) 用于表天体的名词后：the moon’s rays 月光the earth’s surface 地球表面(7) 用于某些固定表达中：a stone’s throw 一箭之遥at one’s wit’s end 黔驴技穷at arm’s length 以一臂之距out of harm’s way 在安全的地方【注】名词所有格并不一定表示所有关系，有时可能表示其他意义：(1) 表类别：a doctor’s degree 博士学位，children’s hospital 儿童医院(2) 表动作执行者：Mr Smith’s arrival 史密斯先生的到达(3) 表动作承受者：children’s education 儿童教育。
名词的分类及用法详解
名词的分类及用法详解名词是英语中最基本的词类之一，用来表示人、事、物、地点、概念等。
在英语中，名词根据其词性、数量、性别和形态等不同特征可以进行不同的分类。
下面将详细介绍名词的分类及其用法。
一、名词的词性分类名词可以分为以下几个词性分类：1. 具体名词：表示可以通过五官感知到的人、事、物。
例如：book （书）、dog（狗）。
2. 抽象名词：表示无法通过五官感知到的概念、品质或状态。
例如：love（爱）、happiness（幸福）。
3. 物质名词：表示无法具体感知或没有固定形态的物质。
例如：water（水）、air（空气）。
4. 专有名词：表示特定的人、地点或机构等。
专有名词通常以大写字母开头。
例如：John（约翰）、London（伦敦）。
5. 集合名词：表示由多个个体组成的集体。
例如：team（团队）、family（家庭）。
6. 可数名词：表示可以用数目词进行计数的名词。
例如：book （书）、dog（狗）。
7. 不可数名词：表示无法用数目词进行计数的名词。
例如：water （水）、air（空气）。
8. 可数/不可数名词：表示在不同情况下既可以是可数名词，也可以是不可数名词。
例如：fruit（水果），在表示水果的总称时是不可数名词，表示具体的水果种类时是可数名词。
二、名词的数量分类名词根据其数量可以分为单数和复数两种形式。
下面将详细介绍名词的数量分类及其用法。
1. 单数名词：表示一个人、事物或概念。
例如：dog（狗）、book （书）。
2. 复数名词：表示多个人、事物或概念。
复数名词通常在词尾加上-s或-es。
例如：dogs（狗们）、books（书们）。
有些名词的复数形式不是通过在词尾加-s或-es来表示，而是通过改变词中的元音字母或整个词的形态来表示。
例如：woman（女人）的复数形式是women（女人们），child（孩子）的复数形式是children （孩子们）。
三、名词的性别分类在英语中，有些名词表示有性别的生物时，可以分为雄性名词和雌性名词。
英语语法详解(1-10)名词、动词……
英语语法详解（1-10）名词、动词……一、语法之名词详解1. 名词名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词(Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
普通名词又可分为下面四类：1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。
4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。
归纳一下，名词的分类可以下图表示：1.1 名词复数的规则变化___________________________________________________情况构成方法读音例词__________________________________________________一般情况加-s 1.清辅音后读/s/;map-maps2.浊辅音和元音后bag-bags读/z/;car-cars___________________________________________________以s,sh,ch,x等结尾的词加-es读/iz/ bus-buseswatch-watches_______________________________________________________以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加-s读/iz/ license-licenses_________________________________________________________以辅音字母+y变y 为i结尾的词再加es读/z/ baby---babies_________________________________________________________1.2 其它名词复数的规则变化1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：如：two Marys the Henrysmonkey---monkeys holiday---holidays比较：层楼：storey ---storeys story---stories2) 以o 结尾的名词，变复数时：a. 加s，如：photo---photos piano---pianosradio---radios zoo---zoos；b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoesc. 均可，如：zero---zeros / zeroes3) 以f或fe 结尾的名词变复数时：a. 加s，如：belief---beliefs roof---roofssafe---safes gulf---gulfs；b. 去f,fe 加ves，如：half---halvesknife---knives leaf---leaves wolf---wolveswife---wives life---lives thief---thieves；c. 均可,如：handkerchief:handkerchiefs / handkerchieves1.4 不可数名词量的表示1）物质名词a. 当物质名词转化为个体名词时。
英语名词的知识点
英语名词是英语语法中的一个重要部分。
以下是英语名词的一些基础知识点：1. 名称分类：英语名词可分为可数名词和不可数名词，可数名词还可以细分为单数名词和复数名词。
2. 可数名词：可数名词只能用于可数统计的物品，如一个苹果、三只猫等。
可数名词的复数形式是在单数形式后加-s 或-es (如果单数名词以-s, -z, -x, -sh 或-ch 结尾，加-es)。
3. 不可数名词：不可数名词指的是一些没有明确计量的物品，如水、空气、钱等。
不可数名词没有复数形式。
4. 可数名词与不可数名词的区别：可数名词和不可数名词的主要区别在于可数名词有复数形式，而不可数名词没有复数形式。
5. 名词所有格：名词所有格表示名词所属关系，其主要形式是在名词后面加上-'s ，或者在以-s 结尾的可数名词后面只加上-' 。
6. 名词的作用：英语名词在句子中可以担任主语、宾语、表语、定语和宾补等不同的语法作用。
7. 常用名词：英语中有许多常用名词，如人名、地名、事物名称、专业术语等，这些名词具有重要的文化和语言学习意义。
总的来说，英语名词是英语学习中不可或缺的一部分，掌握名词的基本知识点对于提高英语语言能力和语言应用能力非常重要。
《小学英语中的名词和代词用法详解》
《小学英语中的名词和代词用法详解》
在小学阶段学习英语是许多学生的第一次接触外语，名词和代词是英语中基础且重要的语法部分。
本文将详细解释小学英语中名词和代词的用法，帮助学生更好地掌握这些知识点。
名词的分类和用法
1.名词的分类
名词可分为专有名词和普通名词。
专有名词是特定的人、地点或事物的名称，如人名、国名等；普通名词则是泛指的名称，如动物、水果等。
2.名词的单复数形式
名词的单数形式和复数形式在英语中常常有规则可循。
一般情况下，名词变成复数形式时，在词尾加上“-s”或“-es”。
代词的种类和用法
1.人称代词
人称代词用来代替特定的人或事物，分为主格和宾格。
例如，“I”（我）是第一人称单数主格代词，“me”（我）是第一人称单数宾格代词。
2.物主代词
物主代词用来表示所有关系，包括形容名词所有权。
例如，“my”
（我的）是第一人称单数形容词性物主代词，“mine”（我的）是第一人
称单数名词性物主代词。
名词和代词的练习
练习题：填空题
Thisis(my)book.
(They)aremyfriends.
Thecatis(its)tail.
通过不断练习名词和代词的用法，可以更好地掌握英语语法知识，提高语言表达能力。
名词和代词是构建英语句子的基础，熟练掌握它们的用法对学习英语至关重要。
通过系统的学习和实践，学生能够在小学阶段建立扎实的语法基础，为日后的英语学习打下坚实的基础。
【英语各种词性的用法】英语词性的分类及用法详述
【英语各种词性的用法】英语词性的分类及用法详述一、名词及其基本用法英语名词（Noun）可以从形式上进行分类，英语名词可以划分成专有名词和普通名词两大类。
从意义上划分，英语名词可分为个体名词、Nouns）。
物质名词、抽象名词和专有名词无法用数目来计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。
集合名词有的可数，有的不可数。
（一）普通名词普通名词指一类人或事物的名称。
英语中普通名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词一般有单、复数两种形式。
如a/one child，ten children。
而不可数名词一般只有一种形式。
如cash（现金）。
不可数名词之前不可直接用泛指限定词和数词。
不可数名词可与some一起用。
如：some money，some water。
也可与the一起用：the information（这信息）。
1、可数名词及其复数形式（1）可数名词的复数形式一般由词尾加-s或-es构成，其规则英语中有一部分名词由于历史或词源原因其复数形式的构成法是不规则的。
这种情况主要有：①元音字母变化。
例如：foot-feet man-men . woman-womentooth-teeth goose-geese mouse-mice②结尾为-en。
例如：child-children③单复数同形。
单复数同形的名词主要有：sheep, fish, Chinese, Japanese, deer等。
④只有复数形式。
例如：trousers, goods 等。
2、可数名词和不可数名词英语中的绝大多数名词既可以用作可数名词也可以用作不可数名词。
1．可数名词可数名词一般可以分成以下三类：第一类：如bike，desk，factory等，这类名词占可数名词的多数。
以bike为例：There are fifty bikes at this shop．这家商店有50辆自行车。
第二类：如clothes等，本身表示复数形式。
四级英语语法名词用法详解46：基础语法知识介绍·名词
四级英语语法名词用法详解46：基础语法知识介绍·名词一、定义与分类名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。
根据名词的词汇意义，通常可将其分为专有名词和普通名词。
专有名词表示人、地方、组织、机构等的专有名称，专有名词的第一个字母通常大写；普通名词表示人、物、概念等的一般名称。
普通名词根据其语法性质可分为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类。
二、名词复数的构成方法1. 在一般情况下，加词尾–s；而以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾–es。
如：desk / desks 课桌 class / classes 班，课box / boxes 盒子 dish / dishes 盘子注：stomach / stomachs(胃)是例外。
2. 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies；以“元音字母＋y”结尾的名词，直接加词尾-s；以 f 或 fe 结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把 f / fe 改为 ves：family / families 家 key / keys 钥匙thief / thieves 贼 wolf / wolves 狼注：在中学英语范围内，要改 f / fe 为 ves 的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，shelf(架子)，loaf(面包)，wolf(狼)。
3. 以 o 结尾的名词，有些加词尾 -s，有些加-es，有些加-s或-es均可：kilo / kilos 公斤 hero / heroes 英雄 zero / zero(e)s 零注：在中学英语范围内，加词尾-es 的主要有以下4个：tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，negro(黑人)。
英语名词用法详解
英语名词用法详解1. 可数名词和不可数名词在英语中，名词可以分为可数名词和不可数名词两种类型。
可数名词 (Countable Nouns)可数名词指的是可以用数字进行计数的名词。
例如：book （书）、dog（狗）、car（车）等。
可数名词可以单数和复数形式存在，可以与冠词（a/an/the）和数词（one, two, etc.）连用。
例句：- I have two dogs.- She bought a book.不可数名词 (Uncountable Nouns)不可数名词指的是不能用数字进行计数的名词，也不能直接加s变为复数形式。
例如：water（水）、information（信息）、money（钱）等。
不可数名词不能与冠词（a/an）连用，也不能与数词直接连用。
例句：- Can I have some water?- He gave me some information.2. 可数名词的单复数形式变化规则可数名词的复数形式通常通过在词尾加上-s或-es来表示。
然而，并不是所有可数名词的复数都遵循这个规则，一些名词会发生拼写变化，这需要通过研究和记忆来掌握。
- 表示复数的常见规则：在名词的末尾加-s。
例如：books （书）、chairs（椅子）等。
- 前提条件：名词是可数名词，并且不属于下面的特殊情况之一。
特殊情况：1. 名词以s、sh、ch、x、o结尾时，在词尾加-es。
例如：boxes （盒子）、watches（手表）。
2. 以辅音字母+y结尾的名词，将y变为i，再加-es。
例如：babies（婴儿）、countries（国家）。
3. 以辅音字母+o结尾的名词，通常在词尾加-es。
例如：potatoes（土豆）、tomatoes（西红柿）。
4. 以f或fe结尾的名词，通常将f或fe变为v，再加-es。
例如：leaves（树叶）、wives（妻子）。
3. 不可数名词的用法不可数名词通常用单数形式来表示，它们不能直接加s变为复数形式。
英语中名词的用法
精心整理一、英语中各种词性的用法及解释1.名词名词可以分为专有名词（ProperNouns）和普通名词(CommonNouns）。
专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
（不是专有名词就是普通名词）（12)不规则变化情况①以o结尾的名词，变复数时：a.加s，如：photo---photospiano---pianosradio---radioszoo---zoos；b.加es，如：potato—potatoestomato—tomatoes（基本规律：有生命性质的词在后面加es，否则加s）②以f或fe结尾的名词变复数时：a.加s，如：belief---beliefsroof---roofssafe---safesgulf---gulfs；b.去f,fe加-ves，如：half---halvesknife---knivesleaf---leaveswolf---wolveswife---wiveslife---livesthief---thieves；，，news(2)名词的格1)在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：ateacher'sbook。
名词所有格的规则如下：2)单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如theboy'sbag男孩的书包，men'sroom男厕所。
3)若名词已有复数词尾-s，只加"'"，如：theworkers'struggle工人的斗争。
4）凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of+名词"的结构来表示所有关系，如：thetitleofthesong歌的名字。
5）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：thebarber's理发店。
四级英语语法名词用法详解40：双重所有格的用法说明
四级英语语法名词用法详解40：双重所有格的用法说明一、什么叫双重全部格所谓双重全部格就是指将-s 全部格与of 全部格结合起来一起使用：a friend of my fathers 我父亲的一位伴侣a photo of mr smiths 史密斯先生的一张照片二、双重全部格的使用场合①当被修饰名词前有指示代词、疑问代词、不定代词或数词等限定词时，一般要用双重全部格：i dont like that big nose of davids. 我不喜爱大卫的那个大鼻子。
which novel of dickens are you referring to? 你谈的是狄更斯的哪部小说？some friends of my brothers will come. 我兄弟的一些伴侣要来。
【注】被双重全部格修饰名词前有指示代词时，通常带有肯定的感情颜色(如欣赏、不满、厌恶等)：that little daughter of your cousins is really a dear. 你表哥的那个小女儿真是逗人爱。
(表欣赏)that daughter of your cousins is constantly complaining. 你表哥的那个女儿老是在报怨。
(表厌恶)另外，被双重全部格修饰的名词前可以用不定冠词，但通常不用定冠词：可以说：a poem of shellys, a novel of dickens不能说：the poem of shellys, the novel of dickens②有时既可用双重全部格也可用of 全部格，但含义稍有差别。
比较：a photo of marys 玛丽保藏的一张照片a photo of mary 玛丽照的一张照片a criticism of williams 威廉提出的批判a criticism of william 对威廉的批判。
高考英语名词用法详解(1)
高考英语名词用法详解(1)一、单项选择名词1．It makes no ______ to me whether he will go to the city or not. Anyhow, I will go.A．thing B．difference C．matter D．affair【答案】B【解析】【详解】考查名词词义辨析。
句意：他去不去城里对我来说没什么影响。
不管怎样，我都会去。
A. thing事物； B. difference不同； C. matter事情，问题； D. affair事件，事务。
make no difference to对…无影响，符合句意，故选B。
2．As an American living in-Tianjin for about 10 years, Chris says that it has been a ________ be a witness to China’s great progress.A．privilege B．preference C．priority D．principle【答案】A【解析】【详解】考查名词辨析。
句意：作为一个在天津生活了大约10年的美国人，克里斯说，能够见证中国的巨大进步是一种荣幸。
A. privilege 荣幸；B. preference偏爱；C. priority 优先；D. principle原则。
privilege“荣幸”符合句意。
故A选项正确。
3．Violent programs on television may have a bad on children.A．injury B．pressureC．impression D．influence【答案】D【解析】【详解】考查名词。
A. injury伤害； B. pressure压力； C. impression印象； D. influence影响。
句意：电视上的暴力节目可能对孩子有不良影响。
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A．amusement, amusing, amusedB．amusement, amused, amusing
【答案】A
【解析】
【详解】
考查名词辨析。句意：过去的四十年见证了从自行车王国到电动汽车市场的不同形式的交通工具。A. transport交通工具；B. challenge挑战；C. expression表达，表情；D. communication交流。由于自行车和电动汽车都属于交通工具，所以这句话描写的是不同的交通工具。故选A。
【点睛】
关于-ing形容词与-ed形容词的区别，比较准确的表述应该是：
1.以后缀–ed结尾的形容词(如ashamed, delighted, excited, frightened, interested, moved, pleased, surprised, worried等)通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。
A．a；equipmentB．the；equipments
C．/；equipmentD．/；equipments
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：上文，你看了这部由那位著名导演导演的新电影了吗？据说很有趣。下文，没有。那些天我一直在忙于修理损坏的办公室设备。第一个空，抽象名词前不用冠词；第二个空，equipment是不可数名词，选C。
13．I have a deep ________ for the city where I spent my childhood.
A．admissionB．additionC．affectionD．adaptation
【答案】C
【解析】
【详解】
考查名词词义辨析。句意：我对我度过童年的城市有着深厚的感情。A. admission承认；B. addition添加；C. affection感情；D. adaptation适应。have a(n)…affection for表示“对某人/物有着……样的感情”，故C项正确。
【答案】A
【解析】
【详解】
考查名词辨析。句意：作为一个在天津生活了大约10年的美国人，克里斯说，能够见证中国的巨大进步是一种荣幸。A. privilege荣幸；B. preference偏爱；C. priority优先；D. principle原则。privilege“荣幸”符合句意。故A选项正确。
C．amusing, amused, amusementD．amusing, amusing, amusement
【答案】C
【解析】
【详解】
考查形容词和名词。句意：昨天我们去了一个有趣的公园，那里的表演让我们很开心，我们觉得很有趣。以后缀–ed结尾的形容词通常用于说明人。以后缀-ing结尾的形容词主要用于说明事物。所以第一个空填amusing,修饰park，第二个空填amused，因为主语为we。而第三个空前的found为及物动词后接名词amusement作宾语。故C选项正确。
3．As an American living in-Tianjin for about 10 years, Chris says that it has been a ________ be a witness to China’s great progress.
A．privilege B．preference C．priority D．principle
—You can follow the ________ on the bottle.
A．vocabulary B．speech C．lessons D．directions
【答案】D
【解析】
【详解】
考查名词辨析。句意：——这药怎么吃?——你可以按照瓶子上的说明书去吃。A. vocabulary词汇；B. speech演讲；C. lessons课程；D. directions说明书，根据题意，故选D。
A．convenienceB．trickC．impressionD．urge
【答案】D
【解析】
【详解】
考查名词词义辨析。句意：不知怎的，帕维尔的话对布鲁诺来说很有意义，他克制住了想说“噢”的冲动。当帕维尔涂完这种绿色液体后，他从急救箱里拿出一条绷带，把它绑在伤口上。A. convenience方便；B. trick诡计，窍门；C. impression印象；D. urge强烈的欲望。根据句意故选D。
10．Somehow Pavel’s words made sense to Bruno and he resisted the ________ to say “Ow” any more, and when Pavel finished applying the green liquid he took a bandage from the first-aid box and taped it to the cut.
4．Donald Trump made a _____ to the nation that he would struggle for lower taxes and improve health care after taking office.
A．contribution B．commitment
【英语】英语名词用法详解
一、单项选择名词
1．Charles Darwin explained the ________ of species on earth in his book that came out in1859.
A．ancestorB．originC．beliefD．custom
【答案】B
【解析】
【详解】
考查名词。句意：查尔斯·达尔文在他1859年出版的书中解释了地球上物种的起源。A. ancestor祖先；B. origin起源；C. belief信仰；D. custom习惯，风俗。结合句意可知答案为B。
2．Only when women are enabled to become strong will our families, our economies, and our societies reach their fullest.
16．﹣Did you see the new movie directed by that famous director？It's said to be ________ great fun．
﹣No．I have been busy repairing all the broken office ________ these days．（ ）
11．-- Do you agree friends you spend time with will change your life in one way or another?
-- Couldn't agree more. Hopefully our students can show great ________ in their choices of friends.
9．The organization was founded for the ________ of poor children.
A．benefitB．interestC．advantageD．value
【答案】A
【解析】
【详解】
考查名词词义辨析。句意：这个组织是为了贫困儿童的利益而建立的。A. benefit好处；利益；B. interest兴趣；爱好；C. advantage优势；D. value价值。根据句意故选A。
2.以后缀-ing结尾的形容词(如delighting, exciting, frightening, interesting, moving, surprising, worrying等)主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。
以后缀–ed结尾的形容词通常用于说明人。以后缀-ing结尾的形容词主要用于说明事物。所以第一个空填amusing,修饰park，第二个空填amused，因为主语为we。而第三个空前的found为及物动词后接名词amusement作宾语。故C选项正确。
7．The Taiyuan subway is under ____ and next year it will be put in use.
A．productionB．construction
C．destinationD．permission
【答案】B
【解析】
【详解】
考查名词辨析。句意：太原地铁正在建设中，明年将投入使用。A. production表示“生产”；B. construction表示“建设”，be under construction表示正在建设中；C. destination表示“目的地”、“终点”；D. permission表示“允许”、“许可”。故选B。
6．On how to improve our spoken Englis___.
A．many good advicesB．a number of advice
C．much adviceD．some advices
【答案】C
【解析】
【详解】
考查不可数名词的用法。句意：关于如何提高我们的英语口语，史密斯先生给了我们很多建议。advice为不可数名词，需要使用much或者a lot of来修饰；A项中many修饰可数名词；B项a number of修饰可数名词复数；D项advices错误，故选C。
14．场景、场面(着重人物的活动)