三下乡关爱留守儿童社会实践活动策划书
关爱留守儿童综合实践活动方案（通用12篇）
关爱留守儿童综合实践活动方案关爱留守儿童综合实践活动方案（通用12篇）为了确保活动安全顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的关爱留守儿童综合实践活动方案（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关爱留守儿童综合实践活动方案1一．活动主题：同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯二．活动目的：破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定，对于闭塞的农村，留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少，为加强防震减灾知识科普教育活动，增强留守儿童的防灾减灾知识，提高地震灾害防御和自救互救的能力，有效保障师生生命安全，xx区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到xx祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。
同时，发挥医学志愿者专长，教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。
此外，陪留守儿童度过一个快乐的五一假期，和孩子们一起做饭、进行团队游戏，提高孩子的动手能力，悉心观察留守儿童的心理需求、感受，对孩子进行心理调适，及时疏导孩子的心理压力，让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。
三．活动时间：xx年6月1日四．活动地点：xx区xx镇祠堂小学五．活动流程：8：20————8：30xx区志愿者协会办公室集合9：00————12：30与孩子们一起做午饭，包饺子13：00————14：30志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识（如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法）14：40————15：10防灾减灾演练15：20————17：00团队游戏17：00活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回六．活动人数：社会人士不限，学生志愿者8人（学生志愿者要求参与协会志愿服务活动3次以上，擅长与小朋友沟通，会做饭，能独立带领小朋友做团队游戏）七．报名方式：李xxxxx八．物资征集：1、募集爱心资金500元，用以购买肉、饺皮、蔬菜、水果、矿泉水等食物及防暑药和纱布、创可贴、酒精等。
关注留守儿童暑期社会实践活动策划书3篇
关注留守儿童暑期社会实践活动策划书关注留守儿童暑期社会实践活动策划书精选3篇（一）策划书：关注留守儿童暑期社会实践活动一、活动背景：留守儿童是指父母或父母其中一方长期离家在外打工，或双亲均在外地打工而无法与子女常常在一起生活的儿童。
留守儿童面临父母缺乏陪伴和照顾，人际交往不足等问题，他们对外界社会的了解和参与较少，缺乏实际社会经验的积累。
针对这些问题，我们计划组织一次关注留守儿童的暑期社会实践活动，旨在提供一些实践机会，为留守儿童拓宽视野、增加社会经验。
二、活动目的：1. 提供留守儿童参与社会活动的机会，增加他们的社会经验。
2. 促进留守儿童与社会互动，拓宽他们的人际圈。
3. 培养留守儿童的自信心和沟通能力。
4. 倡导社会对留守儿童的关注和关怀，提高社会对留守儿童问题的认识度。
三、活动内容：1. 拜访当地知名企业/机构：组织留守儿童参观当地知名企业/机构，了解不同行业的工作内容和职业发展，增加对社会和行业的了解。
2. 社区志愿服务活动：组织留守儿童参与社区志愿者服务活动，如清理环境、植树造林等，培养他们的公民意识和责任感。
3. 才艺展示活动：组织留守儿童展示自己的才艺，如舞蹈、歌唱等，增加他们的自信心和交流能力。
4. 亲子互动活动：邀请父母参与活动，组织亲子活动，加强亲子关系和沟通。
5. 社交技能培训：开设社交礼仪、沟通技巧等培训课程，帮助留守儿童提高社交技能和人际交往能力。
四、活动计划：1. 确定活动时间和地点，并进行活动宣传，邀请相关参与方。
2. 组织筹备工作，包括活动场地准备、志愿者招募等。
3. 开展活动，按照活动内容进行组织和实施。
4. 活动结束后进行总结和评估，收集参与者的反馈意见，为后续活动做准备。
五、活动预算：1. 活动场地费用：XXX元。
2. 志愿者交通和餐饮费用：XXX元。
3. 活动物资采购费用：XXX元。
4. 宣传费用：XXX元。
5. 活动总预算：XXX元。
六、活动效益评估：1. 参与人数：预计参与的留守儿童人数为XXX人。
大学生暑假三下乡关爱留守儿童活动方案
大学生暑假三下乡关爱留守儿童活动方案一、背景介绍随着城市化的发展，越来越多的父母选择到城市打工，留下孩子在农村家中过活。
这部分留守儿童需要靠着老人照顾自己，由于教育资源不足，他们的成长环境和教育条件明显落后于城市儿童。
暑假期间，许多城市青年会选择下乡进行社会实践，此时我们可以将此机会用于关爱留守儿童。
二、活动内容1. 了解当地情况和需求在下乡前，团队应该先了解当地留守儿童的具体情况和需要，如年龄分布、学校教育水平、心理状态等。
可以通过网络调查，电话咨询当地团委人员和学校，或者走村串户收集信息。
2. 建立留守儿童活动中心在当地找到一个场地，建立留守儿童活动中心。
可以选择闲置的学校，村委会或农家乐等地方，设立线上和线下图书馆、电子游戏、文艺活动室、手工制作室等多个活动区域。
需要自备各种玩具、游戏设备、儿童书籍和学习工具等物品。
3. 留守儿童暑期课程为留守儿童设计暑期课程，包括书法绘画、舞蹈、音乐、英语、科技等多个主题，满足孩子们的多方面需求。
由团队成员担任教师，同时也可以邀请当地学生、教师、大学生志愿者或者教育机构的专业教师前来授课。
在课程之外，可以设置户外运动场、拓展训练、农业体验以及夜间露营等活动，让孩子们感受到不同的生活和学习方式。
4. 文艺和科普活动每个星期末可以组织文艺汇演，由孩子们自行表演各种节目和小品，展示他们的才艺和表达能力。
此外，可以定期举办科普活动和知识竞赛，提高留守儿童的综合素质和知识水平。
5. 心理辅导和关爱针对留守儿童的特殊心理需求，大学生志愿者需要具备基本的心理辅导能力。
在课程和活动之外，可以为孩子们提供心理辅导和关怀，建立亲密关系，让他们感受到家的温暖。
三、注意事项1.安全第一，必须保证孩子们的人身安全和财物安全。
2.尊重留守儿童的意愿和习惯，不做强制要求，根据他们的需求进行帮助和引导。
3.要和当地村委会和家长建立良好的沟通和合作关系，获得他们的理解和支持。
4.必须具备面对突发事件的应急预案和基本的急救知识。
关爱留守儿童社会实践方案
关爱留守儿童社会实践方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关爱留守儿童综合实践活动方案（精选3篇）
关爱留守儿童综合实践活动方案（精选3篇）关爱留守儿童综合实践篇1一、活动主题“为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。
二、组织领导组长：副组长：成员：三、活动目的为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题，为我校留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。
四、活动内容1、举行一次升旗仪式。
进行一次关于“关爱留守学生”为主题的国旗下讲话，号召全校师生都来关心他们，关注他们的成长。
2、开展一次“关爱留守学生”的主题班会活动。
各班真正行动起来，关心帮助身边的留守学生，让他们体会到家的温暖。
3、开展一次座谈会。
以班级或年级为单位，召开一次留守学生座谈会，了解他们在校期间学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
4、写一封亲信。
指导留守学生给远方的父母写一封亲情书信，问候父母近期的.工作、生活情况，同时汇报自己的学习、生活方面的情况，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育。
5、给“留守学生”家长打一个电话。
各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话，要求他们跟孩子多联系，尽量鼓励孩子坚强些，尽量回家看看孩子，同时找他谈心，了解他们在生活上、学习上有哪些困难，思想上有哪些压力。
6、建立留守学生每人一张档案卡。
学校为每个“留守学生”建立一份档案卡，详细列出学生及家长的基本情况，寄养监护人情况，班主任对该生在学习、思想、心理、品德等方面的反馈、联系记录等。
五、活动要求：1、各级部及班主任要积极配合学校开展此项活动，确保收到实效，各班必须详细、准确，及时上报留守学生花名册。
2、重点帮扶对象所在班级的班主任应加强与所在班级的党员及行政领导的沟通工作。
3、各班主任与帮扶对象谈心时，要有耐心和细心，更要投入爱心。
4、各项活动的开展要组织周密，确保收到实效。
六、活动时间：xx年3月至xx年6月关爱留守儿童综合实践活动方案篇2一、活动背景：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，一样也是父母双双外出去繁华都市打工。
关注留守儿童暑期社会实践活动策划书
关注留守儿童暑期社会实践活动策划书尊敬的领导：我作为一名关心青少年成长和关注留守儿童的志愿者，希望提议开展留守儿童暑期社会实践活动，以丰富他们暑假生活，促进身心健康的全面发展。
一、活动目的：1. 提供留守儿童参与社会实践的机会，开阔他们的眼界，增强社会适应能力。
2. 增强留守儿童的责任感和团队合作意识，培养他们的社会责任感和公民意识。
3. 增进留守儿童之间的友谊和交流，缓解他们的孤独感。
4. 丰富留守儿童的暑期生活，给予他们有意义的时间和经历。
二、活动内容：1. 参观学习：组织留守儿童参观当地的企事业单位、公益机构等，让他们了解不同行业的工作内容和职业选择，发展他们的职业意识和兴趣。
2. 社区服务：安排留守儿童参与社区服务活动，如义务植树、志愿者活动等，让他们体验到帮助他人的快乐和价值。
3. 艺术体验：组织留守儿童参观艺术展览、剧院演出等文化场所，进行艺术欣赏和创作活动，激发他们的艺术兴趣和创造力。
4. 学习交流：邀请专家、志愿者等开展讲座、工作坊等活动，提供留守儿童学习交流的平台，提升他们的综合素质和知识水平。
5. 健康活动：组织体育比赛、户外拓展等活动，增强留守儿童的体质和身体素质，培养他们的团队精神和竞争意识。
三、活动安排：1. 时间：活动将在暑假期间进行，持续2-4周。
2. 地点：活动地点将包括学校、社区、艺术场所等不同地点。
3. 参与人员：留守儿童和关注他们成长的志愿者将参与活动的筹备和实施工作。
四、资源准备：1. 资金：通过募捐、申请资助等方式筹集活动经费。
2. 设备：根据活动需求，购买或租借相关设备和器材。
3. 人员：招募志愿者，提供培训和指导。
五、宣传推广：1. 利用社交平台、学校、社区等渠道宣传活动目的和意义，吸引更多志愿者参与。
2. 制作宣传海报、通知等宣传材料，发放给相关单位和个人，加强活动的推广力度。
六、活动评估：1. 设立活动评估机制，收集留守儿童和志愿者的意见和反馈，及时改进活动内容和组织方式。
暑期社会实践策划书--关爱留守儿童
暑期社会实践策划书--关爱留守儿童书：关爱留守儿童一、活动背景随着社会经济的发展和城市化进程的加速，越来越多的农民为了生计离开家乡前往城市工作，留下了大量的留守儿童。
这些孩子的成长和教育面临着诸多问题，需要我们的关注和帮助。
为了给这些孩子带去关爱和帮助，提高他们的生活质量，我们计划在暑期开展一次关爱留守儿童的社会实践活动中。
二、活动目的1. 关注留守儿童身心健康，传递关爱与温暖。
2. 了解留守儿童的生活状况，为他们提供必要的帮助。
3. 倡导社会关注留守儿童问题，提高社会关注度和认识水平。
三、活动时间与地点时间：2023年7月1日至7月15日地点：湖南省某贫困地区小学四、活动流程1. 前期准备：（1）联系贫困地区小学，了解当地留守儿童情况，确定活动目标和方案。
（2）组织志愿者招募和培训，让志愿者了解活动目的、流程、安全知识等。
（3）筹集活动所需的资金和物资，如图书、文具、体育器材等。
2. 活动实施：（1）开展心理健康讲座，为留守儿童提供心理支持和指导。
（2）组织文化、科技、艺术等方面的课程和活动，丰富留守儿童的课余生活。
（3）开展家访活动，了解留守儿童家庭情况，为他们提供必要的帮助和支持。
（4）组织亲子活动，促进留守儿童与父母的交流和互动。
3. 活动评估：（1）对活动效果进行评估，分析取得的成果和不足之处。
（2）整理活动资料和报告，为今后的社会实践活动提供经验和借鉴。
五、预算与资源需求1. 活动经费：包括交通费、住宿费、餐饮费、讲座费用等，预计总费用为10000元。
2. 资源需求：包括图书、文具、体育器材等，待具体需求确定后进行采购和租赁。
六、安全与风险控制1. 注意交通安全，遵守交通规则，确保出行安全。
2. 注意人身安全，避免前往危险地区和接触危险人群。
3. 注意食品安全，避免食用不卫生或不合口味的食品。
4. 备好急救措施，确保在发生意外时能够及时处理。
七、效果评估与总结1. 活动结束后，对活动效果进行评估，包括参与人数、活动范围、活动效果等方面。
暑期社会实践策划书——关爱留守儿童2篇
暑期社会实践策划书——关爱留守儿童 (2) 暑期社会实践策划书——关爱留守儿童 (2)精选2篇（一）一、项目背景和意义随着城市的快速发展和人口流动，农村地区大量的父母流入城市务工，导致留守儿童问题日益突出。
留守儿童没有父母陪伴，缺乏教育资源和精神关怀，容易受到外界不良影响，身心健康发展受到威胁。
因此，关爱留守儿童成为当前社会关注的重要问题。
本项目旨在通过暑期社会实践活动，关爱留守儿童，提供他们全面的关怀和支持，帮助他们健康、快乐地成长。
二、项目目标1. 提供留守儿童学习环境和教育资源，提高他们的学习能力和成绩。
2. 提供留守儿童身心健康的关爱，培养他们的自信心和社交能力。
3. 增加留守儿童的文化和艺术素养，丰富他们的精神生活。
4. 培养志愿者参与社会公益活动的意识和责任感。
三、项目内容和活动安排1. 学习辅导：组织志愿者进行定期的学习辅导，帮助留守儿童解决学习中遇到的问题，提高他们的学习成绩。
2. 心理关怀：组织心理咨询师开展心理辅导，帮助留守儿童排解情绪困扰，增强心理健康。
3. 兴趣培养：开设各类兴趣班，如音乐、绘画、舞蹈等，培养留守儿童的文化和艺术素养。
4. 社交活动：组织留守儿童间的交流活动，增加他们的社交圈子，培养社交能力。
5. 社会参与：组织留守儿童参与社区公益活动，增强他们的社会责任感和参与意识。
四、资源需求1. 志愿者：需要招募一批热心公益事业的志愿者，提供学习辅导和关怀支持。
2. 教育资源：需要筹集教材、学习用具等学习资源。
3. 场地设施：需要租用场地作为学习和活动的场所。
4. 资金支持：需要寻找赞助商和捐款者，用于购买学习用品、活动经费等。
五、预期效果和评估方法1. 学习成绩的提高：通过定期考试评估留守儿童的学习成绩变化。
2. 心理健康的改善：通过心理测试和心理咨询师的观察评估留守儿童的心理健康状况。
3. 文化和艺术素养的培养：通过参与兴趣班和展示活动评估留守儿童的文化和艺术素养提高情况。
2023年暑期社会实践策划书——关爱留守儿童【精选3篇】
2023年暑期社会实践策划书——关爱留守儿童【精选3篇】篇一：关爱留守儿童夏令营计划一、活动背景留守儿童是指由于父母长期在外打工或其他原因，留在农村村庄中的儿童。
由于缺乏父母的陪伴和照顾，留守儿童面临许多心理、教育和身体健康等问题。
关爱留守儿童是社会责任的体现，我们希望通过开展暑期夏令营活动，给予他们关怀和关注。
二、活动目的1. 给留守儿童提供一个良好的暑期活动和学习环境。
2. 增强留守儿童的自信心，提高他们的社交能力和合作意识。
3. 培养留守儿童的兴趣爱好，开拓他们的眼界和思维方式。
4. 增强社会对留守儿童问题的关注，推动社会对留守儿童的关怀和支持。
三、活动内容1. 心理辅导和情感交流：组织专业心理老师开展心理辅导，提供情感交流空间，帮助留守儿童排解心理困扰。
2. 学习辅导和兴趣培养：开设绘画、音乐、舞蹈等课程，培养留守儿童的兴趣爱好。
3. 生活习惯培养：教授基本的生活习惯，如卫生习惯、饮食习惯等。
4. 亲子活动和家庭教育：组织家长和留守儿童之间的亲子活动，提供家庭教育指导和资源。
四、活动时间和地点活动时间：2023年7月至8月活动地点：留守儿童聚集较多的乡村之一五、预期效果通过这次夏令营活动，我们期望能够让留守儿童感受到社会的关爱和真正的快乐，培养他们的兴趣爱好，提高他们的自信心和社会适应能力。
篇二：留守儿童夏令营活动策划书一、活动背景留守儿童是社会所关注的一类特殊人群，他们由于父母长期在外工作，缺乏家庭的陪伴和教育，面临心理和成长问题。
关爱留守儿童是社会责任的体现，我们希望通过夏令营活动，给他们带来快乐和关怀。
二、活动目的1. 提供一个良好的暑期活动和学习环境，让留守儿童度过一个充实而愉快的暑假。
2. 通过多种活动形式，培养留守儿童的社交能力、动手能力和合作意识。
3. 增强留守儿童的自信心和责任感，培养他们的乐观积极态度。
4. 增加社会对留守儿童问题的关注，推动社会各界对留守儿童的关心和支持。
暑假三下乡调查策划书：农村留守儿童
暑假三下乡调查策划书：农村留守儿童农村留守儿童前言有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口。
很多时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。
当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在乡下，孤独地像荒草一样生长。
人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。
活动：走进农村，托起留守的太阳！活动策划本次活动是充分利用暑假时间，到周边的农村了解农村留守儿童的状况。
这是一群从小就感情空剿，成绩欠佳，道德存在危机的孩子，只有通过正确的引导才能让留守儿童走上正常人的成长道路。
我们希望在暑期能与留守儿童近距离接触，更多地了解他们内心真实的一面；与他们建立真正的朋友关系；帮他们解决学习上的一些难题；同时能让他们从留守这个阴影中走出来，正确地面对生活。
希望能通过这个活动让更多的人能够注意到留守儿童这个容易被忽视的群体，让他们早日告别草样年华，和同龄人一样有个快乐没有忧伤和黑暗的青少年时代。
本次活动计划用半个月的时间到南昌周边的几个城镇进行深入的调查研究，把留守儿童最真实的生活展现，发现留守儿童在成长过程中存在的问题。
能够发现其产生的现实背景并能找到切实可行的解决方法。
活动分析由于本活动在暑期进行，正是天气酷热时，到时多少会遇到许多不可预知的困难。
在调查前要做好充分的思想准备，清楚地知道此次活动的目的和其现实意义。
而且队员之间肯定在调查的方式和方法上有分歧，希望大家能够克服困难，以大局为重，齐心协力把这个调查做好，真正为农村的儿童做些有意义的事情，让他们能感受到一些久违的关怀和爱。
同时也希望队员们能够在活动中注意方式方法，注意自身的安全问题，近可能跟老师保持联系。
遇到问题不要卤莽行事，而应该与组员一起商量，征求辅导老师的意见。
关爱留守儿童社会暑期实践策划方案
关爱留守儿童社会暑期实践策划方案一、项目背景与目的在当前社会快速发展的背景下，农村留守儿童问题日益凸显，他们因父母外出务工而面临情感缺失、教育支持不足、安全隐患等多重挑战。
本暑期实践项目旨在通过一系列关爱活动，为留守儿童提供情感陪伴、学习辅导、安全教育及心理健康支持，促进其健康成长，同时增强社会对这一群体的关注与理解。
二、项目名称“童心同行·留守不孤单”暑期关爱留守儿童行动三、项目时间2023年7月10日至2023年8月10日四、目标群体XX地区（具体地区）农村小学及村庄的留守儿童，年龄范围6-14岁。
五、项目内容情感陪伴与心理辅导组织志愿者团队，一对一或小组形式与留守儿童建立联系，进行日常陪伴交流。
邀请专业心理咨询师开展心理健康讲座及一对一咨询，帮助孩子们解决心理困扰。
学习辅导与兴趣培养设立“暑期学习小屋”，安排大学生志愿者进行课业辅导，特别是针对薄弱科目进行强化训练。
开展艺术、体育、科学等兴趣小组活动，激发孩子们的学习兴趣与潜能。
安全教育组织安全知识讲座，涵盖交通安全、防溺水、防火防盗、网络安全等内容。
进行模拟演练，如火灾逃生、急救技能学习，提高孩子们的自我保护能力。
亲子互动与家庭关怀搭建网络平台，组织视频连线活动，让留守儿童与父母进行远程交流，增进亲子关系。
开展“一封家书”活动，鼓励孩子们给父母写信表达情感，同时收集父母回信，增强家庭情感纽带。
社会认知与价值观引导组织参观当地文化遗址、科技展览等，拓宽孩子们的视野，增进对社会的认识。
开展主题班会，讨论社会热点问题，引导孩子们树立正确的价值观和社会责任感。
六、实施步骤筹备阶段（6月1日至6月30日）组建项目团队，明确分工。
调研目标地区留守儿童情况，确定合作学校及村庄。
招募并培训志愿者。
准备活动物资与宣传材料。
启动阶段（7月1日至7月5日）举行项目启动仪式，邀请当地政府、学校及媒体参与。
开展需求调研，进一步了解留守儿童的具体需求。
实施阶段（7月10日至8月5日）按照项目内容逐一开展活动，确保活动质量与安全。
南理暑期三下乡活动“关爱留守儿童”策划书
内容
数量
宣传用品 气球透明胶等
车票费用 药品，蚊香 横幅 问卷 安全知识问卷 致村民的一封信 信纸 信封 笔记本 文具盒 总计
一条 40 20 40 张
本 个 本 个
单价
金额
附录一Байду номын сангаас
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致村民的一封信
尊敬的村民朋友们：
为了响应国家针对大学生进行“卫生、文化、科技”三下乡的号 召，南昌理工电子与信息学院实践团队经过多方讨论，最终决定在贵 村进行“心系未来，关注留守儿童”的社会实践活动。
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2014 年南昌理工学院电子系“三下乡”策划书
一、实践背景：
大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识，锻炼成 才的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。“三下乡” 是指文化、科技、卫生的三下乡。各高校系统的大学生在文化下乡中 发挥了重大的作用，既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先 进文化的哺育;既服务了人民群众，又大学生的全面发展。
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6、和孩子们一起看漫画书，进行安全知识科普。 7、进行暑假作业辅导。孩子们可以自行带各自暑假作业来到活 动地点，将由志愿者为其解决各种问题，并为其讲述学习方法。 8、让孩子们写一封信表达自己对父母亲的思念之情。孩子们将 自己想要对父母说的话写在信纸中，由我们帮忙寄出或者交给看护 人，嘱咐他们转交给父母。 9、让孩子们通过电话表达对父母的爱。孩子们可以现场给父母打 电话，把对父母的爱表达出来，让孩子们学会表达爱。 10、最后进行留守儿童问卷调查，发放慰问品（笔、本子）, 11、结束活动，送孩子回家。 12、整理活动场所，晚上回到住宿地讨论第三天活动的细节工作。 看望当地老人： 1、走访农家，看望并慰问当地孤寡老人 还有其他活动安排： 注意：具体活动安排结合天气等原因进行修改 （五）活动结束返程阶段 1、检查所带物品是否齐全 2、第四天返回学校 3、整理活动材料
暑期社会实践策划书——关爱留守儿童
暑期社会实践策划书——关爱留守儿童一、项目背景与意义留守儿童是指由于父母外出务工、离异等原因而长期单独留在农村家里的儿童。
由于缺乏父母的关爱和教育，留守儿童身心健康发展面临诸多困境。
因此，关爱留守儿童已经成为社会强烈关注的问题。
本项目旨在通过对留守儿童开展暑期社会实践活动，为他们提供关爱和支持，促进他们身心健康发展，增强他们的社会适应能力，提高他们的学习兴趣，丰富他们的暑期生活，改善他们的生存环境。
二、项目目标1. 提供关爱和支持：通过开展暑期社会实践活动，为留守儿童提供关爱和支持，满足他们的生活和情感需求。
2. 促进身心健康发展：通过丰富多样的活动，培养留守儿童的各项能力，促进他们的身心健康发展。
3. 增强社会适应能力：通过与社会互动，提高留守儿童的社会适应能力和交往能力, 打破与社会的隔阂。
4. 提高学习兴趣：通过科普、书法、绘画等活动，激发留守儿童对知识的兴趣，提高他们的学习积极性。
5. 改善生存环境：通过组织环境整治、安全教育等活动，改善留守儿童的生存环境，减少潜在的安全风险。
三、活动内容与方案1. 开展心理辅导活动：邀请专业心理医生为留守儿童进行心理辅导，帮助他们减轻情感困扰，建立健康的人际关系。
2. 开展体验教育活动：组织农家乐、采摘果蔬等活动，让留守儿童亲身体验农村生活，增强他们对农村文化的了解和认同。
3. 开展科普教育活动：举办科普讲座、参观科技馆等活动，激发留守儿童对科学知识的兴趣，提高他们的科学素养。
4. 组织艺术类活动：开设书法、绘画等艺术培训班，让留守儿童有机会培养艺术兴趣和才能。
5. 组织手工DIY活动：开展手工制作、折纸等活动，培养留守儿童的动手能力和想象力。
6. 组织安全教育活动：组织消防演习、安全知识讲座等活动，提高留守儿童的安全意识和自我保护能力。
7. 整治生存环境：组织志愿者参与留守儿童家庭的环境整治工作，提供清洁、安全的生活环境。
四、活动预期成果1. 留守儿童的情感得到关注和疏导，心理健康状况得到改善。
关注留守儿童实践策划书3篇
关注留守儿童实践策划书3篇篇一《关注留守儿童实践策划书》一、活动背景随着中国城市化进程的加速，越来越多的农村劳动力涌入城市，导致农村地区出现了大量的留守儿童。
这些孩子由于长期缺乏父母的关爱和教育，在心理、情感、学习和生活等方面都面临着诸多问题和挑战。
为了关注和帮助这些留守儿童，我们计划开展一次关注留守儿童的实践活动。
二、活动目的1. 为留守儿童提供关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖和关怀。
2. 了解留守儿童的生活现状和需求，为后续的关爱行动提供依据。
3. 通过活动，提高社会对留守儿童问题的关注和重视。
4. 培养志愿者的社会责任感和爱心，提高志愿者的社会实践能力。
三、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动主体志愿者团队、留守儿童及其家庭五、活动内容1. 开展心理健康辅导课程，帮助留守儿童树立正确的人生观和价值观，增强他们的自信心和自尊心。
2. 组织学习辅导活动，帮助留守儿童提高学习成绩，培养他们的学习兴趣和学习能力。
3. 举办丰富多彩的文体活动，如绘画比赛、书法比赛、歌唱比赛等，让留守儿童展示自己的才艺，丰富他们的课余生活。
4. 进行家访，了解留守儿童的家庭情况和生活需求，为他们提供必要的帮助和支持。
5. 建立留守儿童成长档案，记录他们的学习、生活和心理状况，为后续的关爱行动提供参考。
六、活动准备1. 招募志愿者，对志愿者进行培训，包括留守儿童心理特点、沟通技巧、活动组织等方面的培训。
2. 联系当地学校和社区，了解留守儿童的基本情况，确定活动对象。
3. 准备活动所需的物资，如文具、书籍、体育用品等。
4. 制定详细的活动计划和时间表，确保活动的顺利进行。
七、活动执行1. 按照活动计划和时间表，依次开展各项活动。
2. 在活动过程中，注意观察留守儿童的反应和表现，及时调整活动内容和方式。
八、活动预算1. 志愿者培训费用：[X]元2. 活动物资费用：[X]元3. 交通费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 志愿者要尊重留守儿童的隐私和个人权利，不得泄露他们的个人信息。
关爱留守儿童社会实践活动的策划方案5篇
关爱留守儿童社会实践活动的策划方案5篇为了确保事情扎实开展，往往需要预先制定好方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么应当如何制定方案呢下面小编给大家整理了关爱留守儿童社会实践活动的策划方案，希望大家喜欢！关爱留守儿童社会实践活动的策划方案1一、指导思想。
随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。
怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。
我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮忙。
让留守学生感到学校的温暖，让留守学生与其它孩子一样健康成长，为构建和谐社会服务!二、工作目标。
透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
三、主要措施。
(一)加强联系，构成工作机制。
学校认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。
其基本资料：学生的基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。
学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动状况，及时补充或变更联系卡的有关资料。
透过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同构成以学生为中心的关爱网络，督促“代理家长”及其监护人切实承担起教养孩子的职责和义务。
(二)真情关爱，人人用心参与。
(1)学习方面。
学校从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。
下乡关爱留守儿童社会实践活动策划书
下乡关爱留守儿童社会实践活动策划书“三下乡”关爱留守儿童小分队暑期社会实践策划书交通与车辆工程学院2013年6月5日目录1．前言 (3)2.活动主题 (4)3.活动目的 (4)4.前期准备 (4)组队情况 (4)实践地点 (4)制定实践方案及流程 (4)5.经费预算 (4)6.活动内容 (4)日程安排 (5)注意事项 (5)实践守则 (5)建议携带物品 (5)生活要求 (5)7.后期制作 (5)新闻报道 (5)后期总结 (6)撰写实践报告 (6)附件:山东理工大学社会实践活动进度表前言留守儿童问题是一个突出的社会问题。
随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。
留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关心和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
根据权威调查，中国农村“留守儿童”数量超过了5800万人。
57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。
留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。
留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。
据调查显示，父母外出打工后，与自己的孩子聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而隔代教育又有诸多不尽如人意处，给这些可怜的孩子留下了一生的遗憾，有的甚至走向犯罪的道路。
根据最新数据显示，留守儿童心理问题检出率高达%。
留守儿童问题是我国现代化进程中的一个独特的社会问题，是社会主义新农村建设的又一障碍，严重影响了留守儿童的健康成长，已引起全社会的关注。
留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、性格内向，缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。
关爱农村留守儿童三下乡策划书
关爱农村留守儿童三下乡策划书一、活动背景中国农村留守儿童是指父母远离家乡到城市工作或打工，留下未成年的孩子在乡下生活、上学和照顾自己。
根据国家统计局公布的数据，我国农村留守儿童数量高达6100万人。
留守儿童面临着自我保护能力较弱、心理健康容易受到影响等问题，这些问题对其今后学习和生活产生极大的隐患，对家庭和全社会都会造成负面影响。
同时，由于城乡差距较大，许多城市孩子没有机会去农村接触并了解农村生活，导致他们对农村缺少理解和认同。
为了解决这些问题，提高社会对农村留守儿童的关注度和认识度，同时让城市孩子更好地了解农村生活，我们决定开展“关爱留守儿童，三下乡”活动。
二、活动目的1. 关爱农村留守儿童，提高社会对他们的关注度和认识度，让更多人关注并帮助留守儿童。
2. 让城市孩子了解农村生活，增强他们对农村的认知和情感，让他们更好地发扬爱国主义精神。
3. 和留守儿童共同度过一个快乐的周末，让他们感受到社会的温暖和关爱。
三、活动内容1. 招募志愿者：通过社交平台、学校官网等方式招募参加活动的志愿者，志愿者可以是大学生、热心人士及家庭成员，要求年龄在18-55周岁之间，无不良嗜好和不良记录。
2. 发放公益物资：购买公益物资，如学习用品、文具、书籍、衣服、日用品等，为留守儿童送去温暖和帮助。
3. 同城拼车：爱心志愿者在确定活动地点的前提下，按照一定时间约定的时间集合，实行拼车方式前往到最近农村的学校。
4. 与留守儿童互动：志愿者带领留守儿童进行一系列团体活动，如绘画、手工制作、快乐口背、文艺表演等。
志愿者还可帮助留守儿童解答学习上的疑惑，发挥彼此的优势，相互学习与交流。
5. 农村休闲活动：为了让城市孩子更好地了解农村生活，我们可以组织大家一起体验农村休闲活动，如摘水果、采摘蔬菜、品尝农家饭菜、乡村游等。
四、活动时间和地点时间：每个月的第一个周六，由志愿者自行调整时间。
地点：全国各地的农村小学。
五、活动预算本次活动预算总计5万元，具体包括：公益物资：2万元交通费：1万元志愿者工资：1万元活动宣传费：1万元其他费用：10,000元六、活动预期效果通过本次活动，我们希望实现以下预期效果：1. 提高社会关注度：通过宣传和参与，让更多人关注到农村留守儿童的问题，传递温暖和爱心。
留守生社会实践活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，农村劳动力向城市转移的现象日益严重，导致农村留守儿童问题日益突出。
留守儿童由于长期与父母分离，容易产生心理问题，影响他们的健康成长。
为了帮助留守儿童拓宽视野，丰富课余生活，提高综合素质，我们特制定留守生社会实践活动计划。
二、活动目标1. 帮助留守儿童了解社会，增长见识，拓宽视野；2. 培养留守儿童的团队协作能力和沟通能力；3. 增强留守儿童的社会责任感，提高他们的生活自理能力；4. 促进留守儿童心理健康发展，树立正确的人生观、价值观。
三、活动时间2022年6月1日至2022年6月10日四、活动地点1. 农村留守儿童之家；2. 当地企业、工厂、社区等；3. 公园、博物馆、科技馆等。
五、活动内容1. 开营仪式：邀请专家、教师、志愿者等参加，为留守儿童讲解活动目的、意义，激发他们的参与热情。
2. 农村生活体验：组织留守儿童参观农村家庭，体验农村生活，了解农村风土人情，培养他们的生活自理能力。
3. 企业参观：组织留守儿童参观当地企业、工厂，了解企业生产流程，感受企业文化的熏陶。
4. 社区活动：组织留守儿童参与社区公益活动，如环保宣传、敬老院慰问等，培养他们的社会责任感。
5. 科技馆、博物馆参观：组织留守儿童参观科技馆、博物馆，了解科技发展历程，激发他们的求知欲。
6. 亲子互动：邀请留守儿童父母或亲戚参加活动，开展亲子游戏、亲子手工等，增进亲子关系。
7. 闭营仪式：总结活动成果，颁发优秀个人、优秀团队等奖项，为留守儿童留下美好回忆。
六、活动组织1. 成立留守生社会实践活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督管理。
2. 组建志愿者队伍，负责活动的具体执行，如活动策划、场地布置、安全保障等。
3. 邀请专家、教师、企业代表等担任活动讲师，为留守儿童提供丰富的知识。
4. 加强与当地政府、社区、企业等单位的沟通协作，争取各方支持。
七、活动经费1. 活动经费主要用于场地租赁、交通、食宿、物资购置等。
暑期社会实践活动策划书：关爱留守儿童
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 暑期社会实践活动策划书：关爱留守儿童2018年植保学院制药工程一班暑期社会实践“三下乡”活动策划书--赴周口许湾乡“关爱留守儿童”调查实践服务队前言-----面对留守儿童心理缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏帮助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的现实问题，社会必须给予更多的关注，儿童是国家的未来，民族的希望，留守儿童是我们国家明天的接班人，开展留守儿童关爱行动，促进未成年人健康成长，是我们义不容辞的职责。
积极开展留守儿童关爱行动，为构建和谐社会，为下一代健康成长作出应有的贡献。
（校园社团活动策划书：爱眼护眼活动策划）一、活动主题“走‘近’农村,关注留守儿童”二、活动目的1 了解关注留守儿童心理现状及存在问题,通过发挥医学院专业优势,医疗服务农村,学以致用,使同学们的知识得到实践,体现我校学生风貌。
2 深入地走入基层，关注农民，关注农村，深入农村，调查和反映民意。
3 给农村的群众带去相应的医学知识,科普知识,生活知识,社会知识,1 / 8法律知识,拓宽当地群众视野,改变落后观念,为建设新农村贡献力量。
4贡献出我们的一份力通过义教,给贫困地区的孩子带去新知识新的思想新的理念，送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。
5 通过活动的影响,呼吁社会,争取更多社会力量关注贫困地区人民的生活状态，关注贫困地区孩子们的教育问题。
6 通过走出校园，服务农村，增长社会阅历的进程，加强自身社会实践的意识和能力，培养吃苦耐劳精神,同时为建设新农村三、活动地点周口许湾乡四、具体日程安排7月2号------7月7号五、具体活动流程前期准备我们深知个人力量的渺小，集体力量的伟大。
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“三下乡”关爱留守儿童小分队
暑期社会实践
策
划
书
交通与车辆工程学院
2013年6月5日
目录
1．前言 (3)
2.活动主题 (4)
3.活动目的 (4)
4.前期准备 (4)
4.1 组队情况 (4)
4.2 实践地点 (4)
4.3 制定实践方案及流程 (4)
5.经费预算 (4)
6.活动内容 (4)
6.1 日程安排 (5)
6.2 注意事项 (5)
6.3 实践守则 (5)
6.4 建议携带物品 (5)
6.5生活要求 (5)
7.后期制作 (5)
7.1新闻报道 (5)
7.2后期总结 (6)
7.3撰写实践报告 (6)
附件:山东理工大学社会实践活动进度表
前言
留守儿童问题是一个突出的社会问题。
随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。
留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关心和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
根据权威调查，中国农村“留守儿童”数量超过了5800万人。
57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。
留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。
留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。
据调查显示，父母外出打工后，与自己的孩子聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而隔代教育又有诸多不尽如人意处，给这些可怜的孩子留下了一生的遗憾，有的甚至走向犯罪的道路。
根据最新数据显示，留守儿童心理问题检出率高达57.14%。
留守儿童问题是我国现代化进程中的一个独特的社会问题，是社会主义新农村建设的又一障碍，严重影响了留守儿童的健康成长，已引起全社会的关注。
留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、性格内向，缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。
留守儿童是一个不容忽视的庞大群体。
2008年，天津社会科学院社会学研究所学者关颖发表论文称，根据2008年调查的全国流动人口的规模以及几个典型城市流浪儿童与流动人口的比例规律，民政部社会福利司有关官员推算，全国流浪儿童约100万。
留守儿童成新来源，专家称完善求助制度刻不容缓。
2.活动主题
劳动力转移背景下的农村留守儿童——基于山东地区
3.活动目的
本调研团深入留守儿童家庭，亲身触及留守儿童生活的方方面面。
在入户典型调查中，从留守儿童的生活状况、教育状况、课余生活和精神心理四个方面采用结构式访谈的方法，并与留守儿童交流互动，尽自己所能帮助留守儿童。
4.前期准备
4.1组队情况
指导老师：王循聪
队长：解媛
队员：孟垂举,贾硕,梁继超,张政清,黄洪印,梁帅帅,付艳,寿倩倩,金康惠, 解媛贾富淳，沈升，万亮宏，弭晨光，宋东章
4.2实践地址
山东省烟台市福山区回里镇旺远刘村
山东省泰安市岱岳区祝阳镇姚东村
山东省聊城市荏平县振兴街道办事处石刘村
山东省济宁市唐口镇连屯村
山东省菏泽单县莱河镇帅楼村
4.3实践方案及流程
先由小组到达实践地，了解实践地留守儿童情况。
然后分组进行社会实践。
根据所学知识尽可能帮助留守儿童，在体验过程中不断提高自己的社会实践能力。
每天晚上小组人员开会交流讨论当天的体会收获，做好会议记录，坚持每天每人写实践日志。
5经费预算
6．活动内容
6.1日程安排
见附件（实践活动进度表）
6.2注意事项
1、要遵守实践地的文化，不要因为自己的失误给实践地的村庄带来困扰
2、保持好当代大学生的良好形象，文明举止要得体，树立学校良好形象。
3、注意防暑及个人财产保护，严防丢失和盗窃。
4、在实践过程中要有礼貌，学会体谅他人。
5、每天晚上团队人员开会交流讨论当天的体会收获，做好会议记录。
6.3实践守则
1.乘车过程中注意交通安全。
注意保护个人财物。
2. 活动中，队长、组长要24小时开机，成员要保持通信通畅，每半天清点人数，确保如有情况及时发现及时上报。
3.小组安全责任人必须高度负责。
4.所有队员在行动中必须做到听从指挥。
6.4建议携带物品
1.记录本或纸、笔、学生证（个别参观地点可用学生证进行费用减免）。
2.轻装简从，尽量不带沉重、不必要物品，物品建议使用双肩背包。
3.轻便、适宜走远路的鞋和宽松、透气性好的衣裤。
雨伞、引用水杯。
4.实践期间个人的换洗衣物、洗漱用品、手机电池或充电器。
5.天气较热，带好防暑降温物品盒药品。
6.5生活要求
1. 本次实践，坚持集体主义精神、群众立场，发扬老一辈革命家优良传统，吃饭、住宿等方面力求简朴。
2. 实践期间，食宿力求集体行动，不提倡单独行动，禁止擅自离队行动。
3. 有什么特殊事情、建议、请求，请及时与大家商量。
4.尊重当地习俗。
5.注意自己的言行举止，注意和当地人的说话语气，态度要谦逊。
6.注意自己的衣着，做到干净大方。
不穿奇装异服，统一队服。
7.后期制作
7.1新闻宣传
我们往校园内网站和社会上各大有影响力的新闻网站投稿，还会往一些教育报纸投稿。
还会根据情况在百度贴吧和微博微信平台宣传，力争扩大其影响力度。
7.2 撰写实践报告
对实践资料搜集整理，撰写实践报告。
7.3后期总结
1.每天晚上团队人员开会交流讨论当天的体会收获，做好会议记录。
2.坚持每天每人写实践日志。
3.统一整合所拍摄的照片、视频和文字总结，撰写实践报告。