投掷垒球体育教案
小学体育投掷课教案原地侧向投掷垒球
小学体育投掷课教案原地侧向投掷垒球一、教学目标1. 让学生掌握原地侧向投掷垒球的基本技术要领。
2. 培养学生的投掷能力，提高投掷准确性。
3. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 原地侧向投掷垒球技术动作教学。
2. 投掷准确性练习。
3. 团队投掷比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：原地侧向投掷垒球的基本技术。
2. 教学难点：投掷时的身体协调性和投掷准确性。
四、教学资源1. 垒球若干个。
2. 投掷区域。
3. 计时器。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 学生自由活动，如跑步、跳绳等。
b. 教师组织学生进行一些简单的投掷练习，如向前抛球。
2. 技术教学（10分钟）a. 教师讲解原地侧向投掷垒球的动作要领，示范动作。
b. 学生跟随教师练习，教师纠正动作不规范的地方。
c. 学生分组练习，互相观摩、交流。
3. 投掷准确性练习（10分钟）a. 学生分组进行投掷练习，尽量投掷到指定的区域。
b. 教师记录学生的投掷成绩，给予鼓励和指导。
c. 学生根据教师指导，调整投掷动作，提高投掷准确性。
4. 团队投掷比赛（10分钟）a. 学生分组进行团队投掷比赛，计算每组的总成绩。
b. 教师记录比赛成绩，给予鼓励和评价。
c. 学生分享比赛心得，总结经验教训。
5. 放松活动（5分钟）a. 学生进行一些轻松的投掷练习，如向后抛球。
b. 教师组织学生进行拉伸活动，缓解肌肉紧张。
教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的投掷技术掌握情况、投掷准确性提高程度以及团队合作精神的培养等方面。
教师应根据学生的实际情况，调整教学计划和方法，为下一节课的教学做好准备。
六、教学评价1. 对学生投掷技术的掌握情况进行评价，包括投掷动作的准确性和投掷距离。
2. 观察学生在团队投掷比赛中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对原地侧向投掷垒球教学的看法和建议。
七、教学拓展1. 组织学生进行原地侧向投掷垒球的比赛，提高学生的竞技水平。
原地侧向投掷垒球实践课教案
原地侧向投掷垒球实践课教案一、教学目标：1. 让学生掌握原地侧向投掷垒球的基本技术要领。
2. 培养学生的投掷能力，提高投掷垒球的动作协调性。
3. 增强学生的上肢、腰腹和协调性能力。
4. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 原地侧向投掷垒球技术动作讲解与示范。
2. 投掷垒球的练习方法及训练技巧。
3. 投掷垒球比赛规则讲解。
4. 团队比赛实践。
三、教学资源：1. 垒球若干个。
2. 投掷区域。
3. 安全防护用品（如护具）。
4. 计时器或计分板。
四、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：a. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
b. 进行一些简单的投掷练习，如抛掷实心球等。
c. 拉伸运动，特别是上肢、腰腹和下肢的拉伸。
2. 技术讲解与示范（5分钟）：a. 讲解原地侧向投掷垒球的动作要领。
b. 示范原地侧向投掷垒球的动作。
c. 分析投掷垒球的技术关键点。
3. 练习与指导（10分钟）：a. 学生分组进行原地侧向投掷垒球的练习。
b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
c. 设置投掷距离，让学生逐渐提高投掷力度。
4. 比赛实践（10分钟）：a. 讲解比赛规则和注意事项。
b. 学生分组进行投掷比赛。
c. 记录比赛成绩，给予奖励。
5. 结束放松（5分钟）：a. 组织学生进行适当的放松活动，如轻松跑、拉伸等。
b. 总结本次课程的收获和不足之处。
c. 宣布下节课的内容和要求。
五、教学评价：1. 对学生投掷垒球技术的掌握程度进行评价。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生和家长的反馈意见，不断优化教学方法。
六、教学目标：1. 让学生掌握原地侧向投掷垒球的基本技术要领。
2. 培养学生的投掷能力，提高投掷垒球的动作协调性。
3. 增强学生的上肢、腰腹和协调性能力。
4. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
七、教学内容：1. 原地侧向投掷垒球技术动作讲解与示范。
投掷垒球教案
投掷垒球教案
垒球是一种受欢迎的团队体育项目，以其简单的规则和令人激动的比赛而备受喜爱。
以下是一份针对垒球投掷的教案，帮助学生加强投掷技巧和游戏理解。
时间: 60分钟
目标:
1. 学会正确的垒球投掷技巧。
2. 成为一个有能力在比赛中发挥积极作用的队员。
教具:
1. 垒球
2. 垒球手套
3. 一组标志物（如锥桶）
步骤:
1. 热身活动 (10分钟)
- 让学生进行一些简单的热身活动，如跑步，跳绳或者进行拉
伸活动。
- 强调热身活动的重要性，以减少受伤的风险并提高学生的灵
敏度。
2. 技术指导 (20分钟)
- 介绍正确的垒球投球技巧，包括站姿，手臂动作和释放技巧。
- 展示正确的投掷动作，并鼓励学生跟随着做。
- 给予学生适当的反馈和调整建议，并鼓励他们多练习。
3. 游戏实践 (25分钟)
- 将学生分为两队，每队站在相距20米远的位置。
- 在每个队员面前放置一个标志物作为目标。
- 队员轮流投球，目标是尽可能多地命中标志物。
- 记录每个队员的命中次数，并在游戏结束后宣布获胜队伍。
4. 教课总结 (5分钟)
- 回顾今天学到的关于正确的垒球投掷技术的知识。
- 鼓励学生继续练习和提高他们的技能。
- 提及团队合作和沟通在垒球比赛中的重要性。
这份垒球投掷教案旨在通过逐步指导和实践帮助学生掌握正确的垒球投掷技巧，并增强他们在游戏中的表现。
通过以垒球游戏为基础，学生还可以发展团队合作和沟通能力，同时增强他们的身体素质和运动技能。
垒球投掷市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
垒球投掷教案一、教学目标1. 学生能够正确掌握垒球投掷的基本动作和技巧。
2. 学生能够理解垒球投掷的规则和战术，并能在比赛中灵活应用。
3. 培养学生团队合作和沟通能力，培养他们的体育精神和竞技意识。
二、教学内容1. 垒球投掷的基本动作和技巧。
2. 垒球投掷的规则和战术。
3. 垒球投掷训练的方法和注意事项。
三、教学过程1. 垒球投掷基本动作的讲解和示范a. 确定投手站姿，脚略分开与肩同宽，身体稍向前倾，肩膀稍微线性放松。
b. 提醒投手注意手部位置，手肘略微向上弯曲。
c. 投掷时，要以自然的身体旋转为基础，将力量转化为球的动能。
d. 手部与球的运动要配合得当，投球点过肩部位稍向外延伸，尽量保证手的位置与手肘、肩膀在一个水平线上。
e. 练习时，要注意站稳并发力，保持身体的平衡。
2. 垒球投掷技巧的练习a. 练习投掷的姿势和动作，通过反复模仿和练习，培养学生的动作记忆。
b. 进行短距离的投掷练习，重点训练准确度和力量控制。
c. 增加距离，进行远距离的投掷练习，重点训练投掷的效果和弧线控制。
3. 垒球投掷规则和战术的讲解a. 了解垒球比赛的规则和基本战术，如进攻和防守的策略等。
b. 分析不同战术在比赛中的应用和效果，培养学生的战术意识和决策能力。
c. 进行小组对抗训练，通过比赛模拟的方式，让学生熟悉战术的应用。
4. 垒球投掷训练的方法和注意事项a. 培养学生的爱护球具的习惯，保持球场和设施的整洁。
b. 制定合理的训练计划，合理安排每天的投掷量和强度。
c. 要求学生在投掷训练之前进行充分的热身活动，避免受伤。
d. 强调正确的投掷姿势和动作，及时纠正学生的错误。
四、教学评价1. 观察学生的投掷动作和技巧，给予及时的反馈和指导。
2. 考核学生对垒球规则和战术的理解，通过问答和小组讨论的方式。
3. 参与学生的比赛训练，评判比赛中学生的投掷表现和战术应用能力。
五、教学扩展1. 参与垒球俱乐部或社团，提供更多的比赛机会和训练资源。
上步投掷垒球教案
上步投掷垒球教案一、教学目标：1. 让学生掌握上步投掷垒球的基本技术要领。
2. 培养学生的投掷能力，提高投掷垒球的动作协调性。
3. 增强学生的上肢、腰腹力量，提高身体综合素质。
4. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
二、教学内容：1. 上步投掷垒球技术动作要领讲解与实践。
2. 投掷垒球的训练方法与技巧。
3. 投掷垒球比赛规则介绍。
4. 投掷垒球的安全注意事项。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：上步投掷垒球的动作要领，投掷垒球的技巧。
2. 教学难点：投掷垒球的动作协调性，投掷力度与角度的掌握。
四、教学过程：1. 准备活动：慢跑、关节活动、拉伸。
2. 技术讲解与示范：讲解上步投掷垒球的动作要领，示范动作。
3. 实践训练：学生分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
4. 训练巩固：设置投掷垒球比赛，让学生在比赛中运用所学技巧。
5. 总结与反思：总结本次课程的收获，反思自己在训练中的不足。
五、教学评价：1. 学生投掷垒球技术的掌握程度。
2. 学生投掷垒球的力度、角度、协调性。
3. 学生参与比赛的表现，团队协作精神。
4. 学生对投掷垒球运动的兴趣与热情。
六、教学资源：1. 投掷垒球器材：垒球、投掷区域、投掷线。
2. 教学场地：宽敞的草地或体育场地。
3. 教学辅助工具：标志物、绳子、音响设备。
4. 安全器材：护具、急救包。
七、教学步骤：1. 检查学生掌握上步投掷垒球技术要领的情况。
2. 针对学生的掌握情况，进行分组练习，重点指导动作不规范的学生。
3. 组织学生进行投掷垒球比赛，观察学生在比赛中的表现，及时给予反馈。
4. 针对比赛中的问题，进行针对性的训练，提高学生的投掷技巧。
5. 总结本次课程的收获，布置课后练习任务。
八、教学策略：1. 采用循序渐进的教学方法，让学生逐步掌握上步投掷垒球技术。
2. 运用分组练习、比赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高参与度。
3. 注重个体差异，因材施教，针对不同学生的特点进行指导。
大学体育投掷垒球教案模板
课程目标：1. 让学生掌握投掷垒球的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的投掷力量、速度和协调性。
3. 提高学生的团队协作能力和竞技精神。
4. 增强学生的身体素质，培养良好的运动习惯。
教学对象：大学体育专业学生教学时间：2课时教学地点：田径场教学器材：垒球若干、手套、护具、秒表、测量工具等教学过程：一、导入1. 教师简要介绍垒球运动的历史、特点和规则。
2. 引导学生了解投掷垒球的基本技巧和动作要领。
二、基本技术讲解与示范1. 投掷垒球的基本动作：a. 站立姿势：两脚自然分开，与肩同宽，身体重心稍前倾。
b. 持球方法：左手持球，右手握球棒，手臂自然弯曲，与身体平行。
c. 挥棒动作：手臂从低到高，以肩为轴心，进行快速挥棒。
d. 出球：在挥棒动作的最高点，用力将球推出。
2. 技术示范：a. 教师进行动作示范，强调动作要领。
b. 学生跟随教师进行模仿练习。
三、分组练习1. 学生分组进行投掷练习，每组选出一名组长负责组织练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。
3. 学生互相观摩、交流，共同提高。
四、专项训练1. 增强上肢力量训练：a. 做俯卧撑、仰卧起坐等练习。
b. 使用哑铃进行举重练习。
2. 提高协调性训练：a. 进行跳绳、篮球等运动项目的练习。
b. 参与团队游戏，如接力赛等。
五、比赛与评价1. 学生分组进行投掷比赛，比赛规则：在一定时间内，投掷距离最远者获胜。
2. 教师对比赛进行评价，总结学生在投掷过程中的优点和不足。
3. 鼓励学生积极参与，分享比赛心得。
六、总结与反思1. 教师对本次课程进行总结，强调投掷垒球的基本技巧和动作要领。
2. 学生进行自我反思，总结自己在投掷过程中的不足，制定改进计划。
教学评价：1. 学生对投掷垒球的基本技巧和动作要领的掌握程度。
2. 学生在专项训练中的表现，如上肢力量、协调性等。
3. 学生在比赛中的竞技精神和团队协作能力。
教学延伸：1. 邀请专业教练进行讲座，分享投掷垒球的经验和技巧。
投掷垒球(教案) 体育六年级下册(表格式)
3、组织学生两人一组活动关节韧带。
1、准备活动：慢跑一圈
2、全班分成六个小组进行游戏，
充分活动。
3、两个人一组进行互推、压肩、互背练习。
三
1、提出要求，组织学生集体练
习原地侧向投掷动作；
2、组织学生一个个过关；
3、示范上步投掷动作，提出要求后组织学生继续练习。1、按老的要求和信号进行投掷练习。
2、一个个进行投掷，了解自己的投掷情况。
3、按老师提出的要求，进行上步投掷垒球。
四
1、进行课的总结；
2、带领学生放松。
1、认真听老师进行课的总结；
2、跟老师一起放松。
队
形
设
计
二、* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
设计
意图
教师活动
学生活动
一
1、组织学生集合；
2、问学生好；
3、强调课上纪律；重点强调课上安全；
4、提出课上要及准备求。
1、体育委员整队，检查学生人数。
2、 问老师好；
3、认真听老师提出的课上要求及课前准备。
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
0
教学
环节
教学活动
设计
意图
教师活动
学生活动
二
1、带领学生进行准备活动；
教师备课笔记
主备教师
复备教师
课题
投掷垒球
课型
新授
教
学
目
标
1、激发学生对体育课的学习兴趣；
2、在复习中体验出投掷垒球的快速挥臂动作。
原地侧向投掷垒球实践课教案
原地侧向投掷垒球实践课教案一、教学目标1. 让学生掌握原地侧向投掷垒球的基本技术要领。
2. 培养学生的投掷能力，提高投掷垒球的远度和准确性。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的运动兴趣。
二、教学内容1. 原地侧向投掷垒球技术动作讲解与实践。
2. 投掷垒球的游戏与比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：原地侧向投掷垒球的基本技术。
2. 教学难点：投掷垒球的远度和准确性。
四、教学资源1. 垒球若干个。
2. 投掷区域。
3. 安全防护用品。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）a. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
b. 进行一些投掷练习，如抛球接球，熟悉投掷动作。
2. 技术讲解与实践（10分钟）a. 讲解原地侧向投掷垒球的技术要领，包括站位、姿势、用力顺序等。
b. 示范动作，让学生跟随示范进行实践。
c. 纠正学生动作中的错误，指导学生掌握正确的投掷技术。
3. 投掷练习（10分钟）a. 学生分组进行投掷练习，每人投掷10次。
b. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
c. 记录学生的投掷距离，给予鼓励和指导。
4. 游戏与比赛（15分钟）a. 组织学生进行投掷垒球的游戏，如“抓垒球接力赛”。
b. 进行投掷垒球比赛，鼓励学生积极参与，提高投掷能力。
5. 总结与反思（5分钟）a. 教师与学生一起总结本节课的学习成果。
b. 学生分享自己的学习心得和收获。
c. 教师提出改进措施，为下一节课的教学做好准备。
注意：在教学过程中，要注重学生的安全，避免发生意外事故。
根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学时间。
六、教学评价1. 评价学生对原地侧向投掷垒球技术的掌握程度。
2. 评价学生的投掷距离和准确性。
3. 观察学生在游戏和比赛中的表现，评价其团队合作精神和运动兴趣。
七、教学反思1. 总结本节课的教学效果，包括学生对技术的掌握程度和投掷能力的发展。
2. 分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施。
3. 考虑如何将原地侧向投掷垒球与其他运动项目结合，提高学生的综合运动能力。
原地投掷垒球导学案 教案
原地投掷垒球导学案教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握原地投掷垒球的基本技术要领。
（2）培养学生投掷垒球的准确性、力量和投掷角度。
2. 过程与方法：（1）通过分组练习，提高学生的合作能力。
（2）运用多种教学手段，培养学生的投掷能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强自信心。
（2）培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
二、教学内容1. 技术动作教学：（1）讲解原地投掷垒球的动作要领，包括握球、预备姿势、用力顺序、投掷角度等。
（2）示范原地投掷垒球的正确动作，让学生跟随示范进行模仿练习。
2. 实践练习：（1）分组进行原地投掷垒球练习，教师巡回指导。
（2）设置投掷距离，要求学生尽量投掷到指定区域。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）掌握原地投掷垒球的基本技术要领。
（2）培养学生投掷垒球的准确性、力量和投掷角度。
2. 教学难点：（1）投掷动作的连贯性和协调性。
（2）投掷力量的控制和投掷角度的把握。
四、教学过程1. 课堂导入：（1）教师与学生交流，了解学生对原地投掷垒球的了解程度。
（2）宣布本节课的教学目标和要求。
2. 技术动作教学：（1）讲解原地投掷垒球的动作要领。
（2）示范原地投掷垒球的正确动作。
3. 实践练习：（1）分组进行原地投掷垒球练习。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 投掷比赛：（1）设置投掷距离，开展小组内投掷比赛。
（2）评选出投掷距离最远的学生，给予表扬和鼓励。
五、课后小结1. 教师与学生总结本节课的学习成果，指出学生的优点和需要改进的地方。
2. 鼓励学生在课后继续练习原地投掷垒球，提高自己的技术水平。
3. 提醒学生在练习过程中注意安全，避免发生意外。
六、教学评估1. 教师通过观察学生的投掷动作，评价学生对原地投掷垒球技术的掌握程度。
2. 记录学生在投掷比赛中的成绩，以评估学生的投掷能力。
3. 收集学生的反馈意见，了解学生在练习过程中的感受和困难。
原地投掷垒球导学案 教案
原地投掷垒球导学案教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）让学生掌握原地投掷垒球的基本技术要领；（2）培养学生投掷垒球的能力，提高投掷远度。
2. 过程与方法：（1）通过教师示范、学生模仿，让学生体会投掷垒球的动作要领；（2）采用分组练习、比赛等形式，提高学生的投掷技巧。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作精神；（2）教育学生树立正确的竞技态度，勇于挑战自我，不断提高自身能力。
二、教学内容：1. 原地投掷垒球的技术动作要领；2. 投掷垒球的训练方法与技巧；3. 投掷垒球比赛规则与策略。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：原地投掷垒球的基本技术要领；2. 教学难点：投掷垒球的用力顺序和投掷角度。
四、教学过程：1. 课前准备：检查投掷器材是否安全完好，确保教学环境安全；2. 课堂导入：讲解原地投掷垒球的技术要领，引导学生关注投掷动作的关键环节；3. 技术讲解与示范：教师示范原地投掷垒球的动作，讲解用力顺序、投掷角度等关键要素；4. 学生分组练习：学生按教师要求分组，进行原地投掷垒球的练习；5. 练习指导：教师巡回指导，纠正学生动作中的错误，提出改进意见；6. 比赛实践：组织学生进行投掷比赛，检验教学效果；7. 总结讲评：教师对学生的表现进行点评，总结教学内容，布置课后练习。
五、课后作业：1. 学生回家后，观看教学视频，巩固所学投掷技术；2. 家长监督学生进行原地投掷垒球练习，记录每次投掷的远度；3. 学生总结自己在练习中的优点和不足，为下次上课做好准备。
六、教学评价：1. 学生投掷垒球的远度；2. 学生投掷垒球技术的正确性；3. 学生在比赛中的表现，包括团队合作、竞技态度等；4. 家长反馈，了解学生在家练习的情况。
七、教学策略：1. 采用直观教学法，通过示范、模仿，让学生掌握投掷技术；2. 运用分组练习法，提高学生的投掷技巧；3. 运用比赛法，激发学生的学习兴趣，培养竞技意识；4. 采用家园合作，发挥家长的作用，督促学生课后练习。
四年级下册体育原地侧面投掷垒球教案
1. 让学生掌握原地侧面投掷垒球的技巧。
2. 培养学生的投掷能力和团队合作精神。
3. 提高学生的动作协调性和运动能力。
二、教学内容：1. 原地侧面投掷垒球的姿势与动作要领。
2. 投掷垒球的训练方法与技巧。
3. 团队协作投掷垒球的练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：原地侧面投掷垒球的姿势与动作要领。
2. 教学难点：投掷垒球的力度与角度控制。
四、教学过程：1. 热身活动：进行简单的跑步、拉伸运动，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 技术讲解与示范：教师讲解原地侧面投掷垒球的姿势与动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队协作练习：学生分组进行团队协作投掷垒球练习，培养团队合作精神。
五、教学评价：1. 学生投掷垒球的姿势与动作是否规范。
2. 学生投掷垒球的力度与角度控制能力。
3. 学生团队协作投掷垒球的效果。
1. 垒球若干个。
2. 投掷区域。
3. 视频或图片资料，用于辅助教学。
七、教学步骤：1. 教师引导学生回顾上节课所学内容，复习原地侧面投掷垒球的姿势与动作要领。
2. 教师讲解投掷垒球的力度与角度控制方法，并进行示范。
3. 学生按照教师的要求，进行原地侧面投掷垒球的练习。
4. 教师个别指导，纠正学生的动作错误。
5. 学生进行团队协作投掷垒球练习，教师观察并指导。
八、教学策略：1. 采用分组练习的方式，让学生充分练习投掷垒球的动作。
2. 对于动作不规范的学生，教师进行个别指导，帮助他们纠正错误。
3. 在团队协作投掷垒球练习中，教师注重培养学生的默契与协作能力。
4. 鼓励学生积极参与，培养他们的自信心和运动兴趣。
九、安全注意事项：1. 学生在投掷垒球时，应注意力的方向，避免投掷到其他区域。
2. 学生之间要保持一定的距离，以免发生碰撞。
3. 教师要密切关注学生的练习情况，确保练习过程中安全有序。
十、课后反思：1. 教师总结课堂教学情况，反思教学目标的达成情况。
大学体育投掷垒球教案
教学对象：大学体育专业学生教学目标：1. 了解投掷垒球的基本技术和动作要领。
2. 培养学生投掷垒球的正确姿势和技巧。
3. 提高学生投掷垒球的准确性和力量。
4. 增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。
教学内容：1. 投掷垒球的基本技术2. 投掷垒球的动作要领3. 投掷垒球的练习方法4. 投掷垒球的比赛规则教学过程：一、热身运动1. 教师组织学生进行慢跑，时间约5分钟。
2. 学生进行关节活动，包括肩关节、肘关节、腕关节等。
3. 学生进行全身拉伸运动，包括腿部、腰部、背部等。
二、基本技术讲解与示范1. 教师讲解投掷垒球的基本技术，包括站位、握球、摆臂、用力等。
2. 教师示范投掷垒球的动作，学生跟随示范进行模仿练习。
三、动作要领练习1. 学生进行站位练习，掌握正确的站位姿势。
2. 学生进行握球练习，学会正确的握球方法。
3. 学生进行摆臂练习，掌握摆臂的节奏和幅度。
4. 学生进行用力练习，学会正确的用力方法和技巧。
四、投掷练习1. 学生进行原地投掷练习，掌握投掷垒球的基本动作。
2. 学生进行距离投掷练习，提高投掷的准确性和力量。
3. 学生进行接力投掷练习，培养团队协作能力。
五、比赛规则讲解1. 教师讲解投掷垒球的比赛规则，包括比赛形式、计分方法等。
2. 学生进行模拟比赛，体验比赛氛围。
六、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生进行自我评价，反思自己的投掷动作和技巧。
3. 教师根据学生的表现，提出改进建议。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与度。
2. 观察学生的投掷动作是否规范、准确。
3. 观察学生的投掷力量和准确性是否有所提高。
4. 评价学生的团队协作能力和集体荣誉感。
教学资源：1. 投掷垒球器材：垒球、垒球架、投掷场地等。
2. 教学课件：投掷垒球基本技术、动作要领等。
3. 比赛规则手册。
教学注意事项：1. 确保学生在投掷过程中注意安全，避免受伤。
2. 教师要关注每个学生的个体差异，因材施教。
原地投掷垒球导学案教案
原地投掷垒球导学案教案一、教学目标1、让学生了解原地投掷垒球的动作要领和方法。
2、通过练习，发展学生的上肢力量、协调性和爆发力。
3、培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生对体育运动的兴趣。
二、教学重难点1、教学重点掌握正确的握球和持球方法。
学会蹬地、转体、挥臂的连贯动作。
2、教学难点如何协调用力，将球投掷得更远。
投掷时身体的平衡和控制。
三、教学方法1、讲解示范法：通过教师的讲解和示范，让学生直观地了解原地投掷垒球的动作要领。
2、分解练习法：将完整的动作分解成几个部分，让学生逐步练习，掌握每个部分的动作技巧。
3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的学习积极性。
四、教学准备1、垒球若干个。
2、空旷的场地一块。
五、教学过程（一）开始部分（3 分钟）1、集合整队，检查人数。
2、师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
3、安排见习生。
（二）准备部分（7 分钟）1、慢跑 400 米。
2、关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
3、专项准备活动：两人一组，互相压肩、拉肩；俯卧撑 10 个。
（三）基本部分（25 分钟）1、讲解示范（5 分钟）教师讲解原地投掷垒球的动作要领：握球：用拇指、食指、中指和无名指握住垒球，小指弯曲在球的下方，掌心空出。
持球：将球放在体前，右臂自然下垂，左手托住球的左侧。
预备姿势：两脚左右开立，与肩同宽，膝关节微屈，上体稍前倾，重心落在两脚之间，右手持球自然下垂。
投掷动作：右脚蹬地，转体，挺胸，将球从肩上向前上方快速挥臂抛出，同时左腿向前上方迈出一步，维持身体平衡。
教师进行完整的动作示范，让学生观察教师的动作，注意动作的连贯性和协调性。
2、分解练习（10 分钟）握球和持球练习：学生每人手持一个垒球，按照教师讲解的方法进行握球和持球练习，教师巡视指导，纠正学生的错误动作。
预备姿势练习：学生两脚左右开立，与肩同宽，膝关节微屈，上体稍前倾，重心落在两脚之间，右手持球自然下垂，保持预备姿势 5 秒钟，反复练习 5 次。
初中体育《投掷垒球》教案
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
1
8
小
基
本
部
分
一、投掷：投掷垒球；
重点：改进投掷动作，做到动作连贯、协调；
初中体育《投掷垒球》教案
教
材
一、投掷：投掷垒球
目
标
认知：知道投掷垒球的动作方法和要领；
技能：能改进投掷垒球的动作，做到最后用力动作连贯到位；
情感：能认真学习，表现出积极上进的品质；
负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
难点：用力的连贯性；
组织：四列横队迎面而立
教师讲解：两脚左右开立，左（右）脚在前，身体左（右）侧对投掷方向，然后左（右）腿蹬地、转体、挥臂。
将轻物经肩上向前上方远处掷出
1、示范投掷垒球
2、指导学生进行无球的模仿练习；
3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；
4、开始练习，中途纠正错误。
1、学生认真听讲，仔细比较；
2、认真进行模仿练习，不懂就问；
3、清楚投与捡的信号；
4、不断改进和提高动作质量；
多
25
中
游戏：比比谁掷的远。
组织：四列横队
1、听教师讲解游戏内容方法和规则；
2024年原地投掷沙包(或垒球教案
2024年原地投掷沙包(或垒球教案一、教学内容本节课选自体育与健康教材第五章“投掷”单元，主要内容为原地投掷沙包（或垒球）。
具体内容包括原地投掷的技术要领、练习方法以及比赛规则。
重点掌握投掷时的身体协调、用力顺序和投掷角度。
二、教学目标1. 让学生掌握原地投掷沙包（或垒球）的基本技术，提高投掷能力。
2. 培养学生的团队协作精神，提高运动兴趣。
3. 增强学生的上肢、腰腹及腿部力量，提高身体协调性。
三、教学难点与重点教学难点：投掷时的身体协调、用力顺序和投掷角度。
教学重点：原地投掷技术的掌握和运用。
四、教具与学具准备教具：沙包（或垒球）、投掷圈、测量尺、教学视频。
学具：运动鞋、运动服、护具（如护腕、护膝）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。
指导学生进行投掷沙包（或垒球）的示范，让学生了解投掷动作。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解原地投掷沙包（或垒球）的技术要领，如站位、用力顺序、投掷角度等。
示范原地投掷动作，让学生跟随模仿。
3. 例题讲解（5分钟）选取几个典型的错误动作，分析原因并进行改正。
强调投掷时的身体协调和用力顺序。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
设置投掷距离，让学生在规定距离内进行练习。
5. 投掷比赛（10分钟）组织学生进行投掷比赛，鼓励学生发挥最佳水平。
比赛过程中，教师及时给予评价和指导。
6. 放松活动（5分钟）学生进行简单的拉伸放松，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 原地投掷沙包（或垒球）技术要领站位：两脚前后开立，与肩同宽，前脚掌着地。
用力顺序：从下至上，先腿部，再腰腹，上肢。
投掷角度：45度左右。
2. 投掷动作示范图七、作业设计1. 作业题目：原地投掷沙包（或垒球）动作练习。
要求学生在课后练习原地投掷动作，每次练习不少于10次。
家长监督并签字，确保练习效果。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思关注学生掌握情况，针对性地进行教学调整。
原地投掷垒球导学案 教案
原地投掷垒球导学案教案一、教学目标：1. 让学生掌握原地投掷垒球的基本技术要领。
2. 培养学生投掷垒球的兴趣，提高运动能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
二、教学内容：1. 原地投掷垒球的姿势与动作要领。
2. 原地投掷垒球的练习方法。
3. 原地投掷垒球的比赛规则。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：原地投掷垒球的姿势与动作要领。
2. 教学难点：原地投掷垒球的投掷力度与角度控制。
四、教学资源：1. 垒球若干个。
2. 投掷区域。
3. 视频教学资料。
五、教学过程：1. 课堂导入：教师简要介绍原地投掷垒球的基本技术要领，激发学生学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：教师讲解原地投掷垒球的动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
4. 练习比赛：学生进行投掷比赛，教师记录成绩，给予评价和反馈。
5. 总结与反思：教师引导学生总结本次课程的收获，鼓励学生继续努力。
6. 课后作业：学生回家后，观看视频教学资料，进一步巩固所学知识。
六、教学评价：1. 评价学生对原地投掷垒球技术的掌握程度。
2. 评价学生在投掷练习中的表现，包括投掷力度、角度和准确性。
3. 观察学生在比赛中的团队合作精神和竞技水平。
七、教学拓展：1. 邀请专业运动员或教练来校进行讲座和示范，让学生更深入了解原地投掷垒球的专业知识。
2. 组织学生参加校内外投掷比赛，提高他们的竞技水平和经验。
3. 引导学生参加其他体育运动，培养他们的体育兴趣和综合素质。
八、教学策略：1. 采用循序渐进的教学方法，让学生逐步掌握原地投掷垒球的技术要领。
2. 运用分组练习和比赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
3. 注重个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。
九、教学注意事项：1. 确保学生在练习过程中注意安全，避免发生意外伤害。
3. 关注学生的心理状态，鼓励他们积极面对挑战，培养自信心。
十、教学反思：1. 教师在课后要对自己的教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足。
小学体育投掷垒球教案精选
在规定场地内，运动 员需运用全身力量将 垒球尽可能远地投出。
课程目标与意义
帮助学生掌握正确的投掷垒球 动作和技巧，提高投掷能力。
培养学生的团队协作能力、竞 争意识和自信心。
通过投掷垒球运动，促进学生 身心健康全面发展。
教学内容与安排
教授正确的握球、准备姿势、助 跑和投掷动作。
组织学生进行单人、双人及团队 练习，逐步提高投掷距离和准确
学生反馈收集
在游戏结束后，向学生收集反馈 意见，了解他们对游戏化教学的 感受和收获。
教学效果总结
根据观察、数据和学生反馈，对 游戏化教学效果进行总结和评估，
为后续教学提供改进建议。
05
安全防护措施与应急处理
安全教育及预防措施
强调安全意识
01
在课程开始前，对学生进行安全教育，让他们了解投掷垒球过
程中可能存在的危险和如何避免受伤。
激发学生兴趣
通过游戏元素和情境设计，激发 学生对投掷垒球的兴趣和热情。
提升参与度
利用游戏的竞争性和合作性，提 高学生的参与度和积极性。
培养综合能力
通过游戏化教学，培养学生的身 体协调能力、反应速度和团队合
作精神。
投掷垒球游戏设计案例分享
• 游戏名称：垒球小勇士 • 游戏目标：学生能够在游戏中掌握正确的投掷垒球动作和技巧，提高投掷的准确性和距离。 • 游戏规则：将学生分成若干小组，每组人数相等。每组学生站在指定的起点线上，手持垒球。听到口令后，学生用力将垒
小学体育投掷垒球教案精选
目 录
• 课程介绍与目标 • 投掷垒球基本技术 • 辅助训练方法与技巧 • 游戏化教学设计与实践 • 安全防护措施与应急处理 • 课程总结与展望
01
课程介绍与目标
小学体育原地投掷垒球教案优质
小学体育原地投掷垒球教案优质一、教学目标1.让学生掌握原地投掷垒球的基本技巧。
2.培养学生团队合作意识，提高投掷准确性和力量。
3.培养学生勇敢、自信、积极向上的精神风貌。
二、教学重点与难点1.教学重点：原地投掷垒球的基本技巧。
2.教学难点：投掷力量的掌握和投掷角度的调整。
三、教学准备1.垒球若干个。
2.投掷区域（直径10米的圆形区域）。
3.投掷靶子（距离投掷区域10米）。
四、教学过程（一）课堂导入1.组织学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等。
2.教师简要介绍原地投掷垒球的动作要领和注意事项。
（二）技术讲解与示范1.讲解原地投掷垒球的动作要领：a.两脚分开，与肩同宽，身体重心在两脚之间。
b.双手持球，手臂伸直，手腕放松。
c.投掷时，力量从腿部开始，经腰部、肩部传递到手臂，通过手腕将球投出。
d.投掷后，迅速恢复站立姿势，准备下一次投掷。
2.教师进行示范，让学生直观地了解动作过程。
（三）分组练习1.学生分为若干小组，每组4-6人，轮流进行投掷练习。
2.教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方。
3.练习过程中，鼓励学生互相交流、探讨，共同提高。
（四）投掷比赛1.学生分为两个大组，进行投掷比赛。
2.每组轮流派出一名选手进行投掷，投掷距离最远的组获胜。
3.比赛过程中，教师记录学生投掷距离，及时给予反馈。
2.学生分享自己在投掷过程中的感受，以及如何改进动作。
3.教师针对学生的表现给予评价，鼓励优秀的学生，提出改进意见。
五、课后作业1.学生回家后，向家长展示原地投掷垒球的动作，并请教家长意见。
2.家长协助孩子进行投掷练习，记录孩子的进步情况。
六、教学反思1.部分学生投掷时力量不够，需要加强腿部、腰部、肩部的力量训练。
2.部分学生投掷角度掌握不准确，需要多加练习，调整投掷角度。
3.个别学生课堂纪律有待提高，需要加强课堂管理。
1.增加力量训练，提高学生投掷力量。
2.加强投掷角度的讲解和示范，让学生更好地掌握投掷技巧。
趣味活动垒球投掷教案
趣味活动垒球投掷教案教案标题: 趣味活动垒球投掷教案教案目标:1. 学生能够掌握垒球投掷的基本技巧和规则。
2. 学生能够通过趣味活动培养团队合作和沟通能力。
3. 学生能够在垒球投掷中体验到运动的乐趣。
教案步骤:引入活动:1. 向学生介绍垒球投掷的基本概念和规则，解释垒球投掷的目的和意义。
2. 引导学生讨论垒球投掷的好处，例如锻炼身体、培养团队合作等。
技巧讲解:3. 解释垒球投掷的基本姿势和动作要领，包括站立姿势、手臂的摆放、投掷的力量和角度等。
4. 演示正确的垒球投掷动作，并强调重要的技巧要点。
5. 给学生提供练习的机会，让他们模仿和练习正确的垒球投掷姿势和动作。
趣味活动:6. 将学生分成小组，每个小组站在不同的垒球投掷点上。
7. 设计一系列趣味活动，例如投掷准确度比赛、远距离投掷比赛等，让学生在比赛中应用所学的垒球投掷技巧。
8. 强调团队合作和沟通的重要性，鼓励学生相互支持和鼓励。
总结:9. 回顾今天的学习内容，强调垒球投掷的技巧和规则。
10. 鼓励学生继续练习和参与垒球投掷活动，享受运动的乐趣。
教学评估:11. 观察学生在趣味活动中的表现，评估他们掌握垒球投掷的程度和团队合作能力。
12. 提供反馈和建议，帮助学生改进和进一步发展垒球投掷技巧。
教学延伸:13. 鼓励学生在课余时间继续参与垒球投掷活动，可以组织学生参加垒球俱乐部或者比赛。
14. 鼓励学生尝试其他相关运动项目，例如垒球击球、垒球跑垒等，进一步拓展他们的体育兴趣和能力。
这个教案旨在通过趣味活动的方式教授垒球投掷技巧，并培养学生的团队合作和沟通能力。
通过引入活动、技巧讲解、趣味活动、总结和教学评估等步骤，学生将能够掌握垒球投掷的基本技巧，并在活动中体验到运动的乐趣。
教师还可以通过教学延伸的方式，帮助学生进一步发展垒球技能和兴趣。
小学体育课题：投掷;上步投掷垒球教案设计
小学体育课题：投掷；上步投掷垒球教案设计一、教学目标：1. 让学生掌握上步投掷垒球的基本技术要领。
2. 培养学生的投掷能力，提高投掷距离。
3. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
4. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
二、教学内容：1. 上步投掷垒球技术动作要领讲解与实践。
2. 投掷垒球的游戏与比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：上步投掷垒球的动作要领，投掷垒球的准确性。
2. 教学难点：投掷垒球的力量与角度控制。
四、教学资源：1. 垒球若干个。
2. 投掷区域。
3. 安全防护用品。
五、教学过程：1. 课堂导入：教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意投掷时的安全。
2. 技术讲解与示范：教师讲解上步投掷垒球的动作要领，并进行示范。
3. 学生实践：学生按照教师的要求，进行上步投掷垒球的练习。
4. 游戏与比赛：教师组织学生进行投掷垒球的趣味游戏与比赛，提高学生的投掷兴趣。
5. 总结与反思：教师引导学生总结投掷过程中的优点与不足，鼓励学生继续努力。
6. 课堂结束：教师带领学生做简单的拉伸运动，放松肌肉。
六、教学评价：1. 学生投掷垒球的准确性和距离。
2. 学生在上步投掷垒球过程中的技术动作掌握程度。
3. 学生在团队合作中的表现，包括遵守规则、互相鼓励等。
七、安全注意事项：1. 确保投掷区域安全，无障碍物。
2. 提醒学生投掷时注意手臂伸直，避免手腕受伤。
3. 教育学生投掷后迅速离开投掷线，避免被垒球击中。
4. 教师应密切关注学生的投掷动作，及时纠正不规范的行为。
八、教学延伸：1. 组织学生进行上步投掷垒球的比赛，提高学生的竞技水平。
2. 结合其他投掷项目，如投掷实心球、标枪等，丰富学生的体育活动。
3. 开展投掷技巧的培训，提高学生的投掷技能。
九、教学反馈：1. 教师通过观察学生的投掷表现，了解教学效果，及时调整教学方法。
2. 学生通过自我评价和同伴评价，了解自己的投掷进步和需要改进的地方。
3. 定期与学生交流，了解他们对投掷运动的兴趣和需求。
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投掷垒球体育教案
授课班级：二年级（4）班授课老师：陈国洪
一、教材分析：
投掷是一个传统项目，它不仅对学生的生理发展有重要的促进作用，而且它也是从劳动人民的劳动实践中总结得出的一项体育活动，与学生的日常生活有着紧密的联系。
投掷教学原本枯燥，本课主要从教材性质出发，把趣味性强的投掷纸飞机安排在课的前半部分进行，这样更有助于提高学生的学习兴趣；把展示性较强的比赛安排在课的中间部分，目的在于激发学生的学习积极性，又把趣味性较强的游戏安排在课的后半部分，目的是让学生在玩耍中不知不觉地巩固了投掷动作。
二、学情分析：
本课的教学对象是三年级的学生，他们活泼好动，注意力的指向性延续时间不长，喜欢在户外做游戏和玩耍，认知和技能尚处于中低水平，团结协作意识不强。
但学习新知识的速度，模仿能力强，敢于发表自己的想法，具备一定的探索知识，自主创新的能力。
三、重点与难点
教学重点：投掷动作中的动作连贯与协调。
教学难点：全身的协调用力与手部的鞭打动作。
四、教法与学法
教学方法：用自主学习手段，以直观式、诱导式进行教学，让学生观看、模仿,从教师的讲解到学生自主练习，逐渐增加练习的难度。
学法上采用小群体分散练习形式，加上教师的共同参与，提倡互助互学，在学习过程中，教师的不断讲解和示范，提高学生的学习兴趣。
五、学习阶段：水平二（三年级）
六、学习步骤与课堂设计：
教学反思：
课前，我布置学生制纸飞机，他们有些不明白：上体育课，老师干嘛让我们用纸做飞机？他们带着这些疑问走进了这节体育课，这也正是我所希望达到的。
开课时，他们发现自己亲手制作的飞机摇身一变，成了体育课上的运动器材。
学生恍然大悟，哦！怪不得老师要我们做纸飞机。
我让学生自由地玩，我对学生的要求是，怎么玩都行，想怎样玩就怎样玩，看谁的投的最远,学生的运动欲望高涨，个个跃跃欲试。
这一教学，我的目的是想让学生创造性地玩，玩出花样。
玩中教学.通过这节课.我也有一些疑惑：提出来大家商榷：
1.针对于水平二的学生，动作要领到底要不要讲得那么细，课中的分解动作练习有没有必要？因为我发现，有些学生在学习了动作要领之后，动作相反不协调了，变形的动作对学生的体育学习是不利的。
2在课堂组织上，该充分地放手，还是要收？。