学生作文2
二年级小学生写事作文【六篇】
1.二年级小学生写事作文篇一一天，我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来，旁边已经站满了等车的叔叔阿姨，爷爷奶奶。
不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家争先恐后的争着上车。
我身手敏捷，穿过人逢，第一个钻进车里。
坐在座位上的我，眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了，我赶忙用手推开叔叔，保护了妈妈的位置。
妈妈终于上来了，只见她一边搀扶着老爷爷，一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。
我不情愿的站了起来，心里想着：妈妈，让给他们，我们就没有座位了。
只听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声：“这个孩子真懂事。
”我的脸一下子红到了耳根。
2.二年级小学生写事作文篇二我刚从睡梦中醒来，一股香味便用涌进我的鼻孔，我猛吸一口气“哇是炸枣的味道！”我迅速穿上衣服并洗漱好，然后顺着香味走下了楼梯。
刚下楼，爸爸便从厨房出来，系着围裙，手里还端着一大盆金黄的炸枣，香气四溢。
我直接抓过一个炸枣塞进了嘴里，爸爸不禁开始自卖自夸：“你爸爸做的可好吃了！是不是？”“切，我也会做！”爸爸哈哈大笑，指着桌子上的面和枣子，说：“你来做一个。
”我满口答应，可心里其实没底，我总是笨手笨脚的，不是把枣核也和了进去就是面被我揉的奇形怪状。
可如今我只能硬着头皮做了。
我咽了一口口水，先用手拨去枣核，拨了五六个，然后我使用分筋断面手揉出了一个小面团，我在手上沾了点面粉以防粘手。
我将枣分成小块和面和在一起，我紧张极了，心里不停念叨着“小心点，小心点。
”我慢吞吞的揉着搓着，爸爸在一旁说“用力点面越劲道越好！”我用力揉着搓着，揉了大约一分钟，面和枣已和在了一起，枣和面紧紧挨在一起好似一家人。
我的手心已躺满汗水。
奶奶过来拿起我的炸枣放进油锅炸，过了大约十分钟炸枣出锅了我迅速拿出我的炸枣，他浑身散发着热气，仿佛在向我微笑。
“这是你的劳动成果快吃吧。
”爸爸对我说。
我咬了一口，又香又甜还很有嚼劲顿时一股清香充满了我的口腔。
劳动的结晶总是甜的。
希望在这新的一年里也能像炸枣一样红红火火。
二年级小学生作文(六篇)
二年级小学生作文（六篇）（篇一）二年级小学生作文长长的马路中央一条条绿化带里一棵棵绿叶繁茂的树显得那么生机勃勃，它们像一个个士兵一样庄严的立着。
翠绿的枝叶在阳光的照耀下熠熠生辉，它们绿得那样新鲜耀眼。
微风拂过叶子漾起阵阵绿波，好看极了。
树旁的花草、蜜蜂、蝴蝶都像赶集似的聚拢来共同组成一道慈溪亮丽的风景线。
春天，家门前的小河清澈见底、波光粼粼，像面镜子。
活泼可爱的小鱼在水里嬉戏，好像在跟玩捉迷藏。
一旁的小草绿油油的，舒展着那幼嫩的绿叶。
一棵棵苍天大树挺立在屋后，像一名士兵神气十足地站在那。
在一棵百年古树下，孩子们正在玩耍。
农民伯伯正在忙着插秧，为了秋天的丰收而准备。
夏天，路边的石榴花开了，池塘里的荷花也争着开放了。
当火红的太阳升起，荷花和露珠被映得火红火红。
一阵风拂过，农民伯伯脸上露出了一丝丝微笑。
秋天，一块块，里面集结着农民伯伯的辛勤劳动的稻谷，金黄金黄的，农民伯伯正高兴地收割稻子。
山上更是热闹非凡，瞧！苹果林，苹果林火红火红的’，越过苹果林来到橘子林，橘子金黄金黄的，红枣、葡萄……一片丰收的景象。
冬天，寒风刺骨。
大地上覆盖了层层积雪，但我的家乡依然美丽。
雪花还在不停地下着，我不禁想起：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”（篇二）二年级小学生作文我的音乐老师长长的头发，高高的鼻梁，大大的眼睛，穿着一身粉红色的衣服，真是漂亮极了！老师天生有着一副好嗓子，唱起歌来清翠响亮，非常好听。
每当老师放着优美的音乐教我们唱歌的时候，我们都很认真的学着唱。
有一次老师教我们唱队歌的时候，同学们都没学会，老师就很耐心地一遍又一遍的教我们唱，后来我们都学会了。
就是老师这种认真负责的精神让我很喜爱他。
老师谢谢你给我们的童年增加了许多欢乐！（篇三）二年级小学生作文这一天，姑姑打来电话说让我们一起来踏青，于是，我们全家就出发了，我们的车很快就到了草原上，从路边向远处望去，一片辽阔的大草原展现在我们的面前，空气中弥漫着青草的气息，我蹦蹦跳跳地跑进了草原，地上蚂蚱被我的到来惊飞了。
我是一个好学生作文
我是一个好学生作文
我是一个好学生。
作为一个好学生，我一直以来都是非常努力的。
在学习上，我总是能够保持专注，认真对待每一门课程。
无论是语文、数学、英语还是其他科目，我都能够用心去学习，努力掌握知识，取得不错的成绩。
首先，我非常注重课堂学习。
在老师讲解知识的时候，我总是认真听讲，积极思考。
对于不懂的问题，我会主动提问，积极参与课堂讨论，以便更好地理解知识。
同时，我也善于总结课堂内容，及时复习，巩固所学知识，确保知识不会遗忘。
其次，我还会利用课余时间进行自主学习。
在图书馆、网上或者参加各种学科兴趣小组，我都能够找到适合自己的学习资源，进行自主学习。
我相信，只有不断地学习，才能够不断地提高自己的知识水平。
此外，我还注重综合素质的培养。
在学习之余，我还会参加各种兴趣班、社会实践活动等，锻炼自己的综合能力。
比如，我会参
加学校的篮球队，锻炼身体，培养团队合作精神；我还会参加学校的英语演讲比赛，提高自己的口头表达能力。
我相信，只有全面发展，才能够成为一个真正优秀的学生。
最后，我还注重与同学之间的交流与合作。
在学习上，我会和同学一起讨论问题，互相帮助，共同进步。
在生活中，我也会和同学们建立良好的友谊关系，互相鼓励，共同成长。
总的来说，作为一个好学生，我会全身心地投入到学习中，不断提高自己的知识水平和综合素质。
我相信，只有这样，才能够在未来的竞争中脱颖而出，成为社会的栋梁之才。
小学生作文10篇精选集
篇1：《我眼中的友情》那天，太阳像个脾气暴躁的大妈，正对我挤眉弄眼。
我坐在公园的长椅上，望着周围的一切，心中涌起一股说不出的情绪。
“嘿，哥们儿，咋在这晒太阳呢？”一个熟悉的声音在我耳边响起，我抬头一看，是老李，那个总是笑嘻嘻的老李。
“哎呀，老李，你怎么在这儿啊？”我有些惊讶。
“这不，退休了，没事做，就来公园溜达溜达。
”老李拍了拍我的肩膀，“说起来，你这日子过得怎么样？”我叹了口气，“还能怎么样，就是日复一日，年复一年地重复着。
”“别那么丧气，人生就像一场马拉松，你得慢慢来，慢慢跑。
”老李拍了拍我的肩膀，“说起来，咱们俩的友情，得有多少年了？”“是啊，多少年了，从小玩到大。
”我感叹道。
这时，一个姑娘从我们身边走过，好奇地问：“你们俩认识多久了？”“啊，认识几十年了。
”老李笑着回答。
“哇，真羡慕你们。
”姑娘羡慕地说。
“羡慕啥，友情嘛，就是要相互扶持，相互关心。
”我说。
“哎，你们俩的友情真是让人羡慕。
”姑娘走了，我们继续聊着。
这时，一个流浪汉走了过来，向我们要钱。
老李掏出了一张百元大钞，扔给了流浪汉。
“你这是干嘛？”我惊讶地问。
“这有什么，帮人一把，快乐自己。
”老李说。
我看着老李，心里暗暗佩服。
这时，一个老人从旁边走了过来，向我们抱怨：“现在的年轻人啊，太自私，一点也不懂得关心别人。
”“哎呀，大爷，你这话说得也太绝对了吧。
”我说。
“就是，现在的年轻人，都是为了自己。
”老李插了一句。
“哎呀，你们俩也这样看？”老人有些失望。
“大爷，这世界上哪有绝对的善良和自私，都是相对的。
”我说。
老人沉思了一会儿，说：“也许，你们说得对。
”这时，一个孩子跑过来，问：“爸爸，什么是友情？”“友情啊，就是相互关心，相互扶持。
”我说。
“哇，那我也想有友情。
”孩子兴奋地说。
我看着孩子，心里想：是啊，友情，多么美好的东西。
篇2：《我与电子游戏的缘分》小时候，我家的土屋里没有电视，唯一能让我消遣的就是那台破旧的电脑。
那是我与电子游戏最初的缘分。
学生作文《好好学习,天天向上》范文2篇
学生作文《好好学习，天天向上》范文2篇好好学习，天天向上人们都知道五十多年前，毛主席曾为一名小学生题词“好好学习，天天向上。
”这一题词，在过去的几十年里激励着几代中国人的成长，也是我们青少年的座右铭。
一句多么朴实的话语，当我们平静下来仔细审视它的时候，你会发现它是如此地完美，在人人觉得俗不可耐的外表下却是一个让人怦然心动的真理，一种饱含深情的希翼。
“好好”就体现了一种切切实实的、脚踏实地的那种学习姿态，没有做作，没有虚张，没有花哨，只告诉你学习应该是好好地学。
还有呢?就是要“天天向上”，这里既是“好好学习”的目的，更是培养人才的目的。
人生就不是完善的，学而知之，学而善之，要靠教化才能不断进步，“向上”即是从善，要有好学的精神，要有见贤思齐的思想，要能不断弥补自己的不足之处、改正自己的缺点，从而把自己塑造成一个文明的人，一个有思想、有道德、有情操、有文化、有知识、有才干的人。
现在，我们吃得好，穿得暖，这么好的条件是怎么来的?是革命先辈抛头颅，洒热血换来的。
我们应该继承革命先辈艰苦朴素的精神，可是现在的校园里，“大手大脚”风吹遍各处，买零食、买玩具，挥霍无度，学习不思进取，心里还想“爸爸妈妈有的是钱，怕什么?”可是爸爸妈妈养不了我们一辈子。
就是因为依赖和不思进取才使旧中国受尽屈辱，如果革命先辈也像一些人那样，依赖别人，不为他人着想，新中国能屹立在世界的东方吗?我们能有现在的幸福生活吗?在和平年代，我们不能奋勇杀敌来维护祖国安全，但是作为祖国未来的接班人我们可以好好学习天天向上，努力掌握各种知识，为了将来能维护和发展先烈们抛头颅撒热血换来的革命成果，保护这个美好社会的和谐安定。
让在我们手中的祖国更加美好。
好好学习，天天向上“好好学习，天天向上”一句多么朴实的话语，当我们平静下来仔细审视它的时候，你会发现它是如此地完美，在人人觉得俗不可耐的外表下却是一个让人怦然心动的真理，一种饱含深情的希翼。
毛泽东的伟大之处从这简单而深刻的语言中大概就能让人深深地体会到了。
二年级小学生作文范文【7篇】
【导语】小学生学写作文，是自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他们在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
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1.二年级小学生作文范文秋天到了，景色非常美。
那丰收的情景非常可爱。
天空上，有一朵朵白云，白云下有一群大雁排成一个大大的人字向南方飞去，凉风一阵接一阵地吹了过来。
校园里，小草变成了金黄色，落叶也都掉了下来，像给大地盖了一层软软的被子。
操场边的桂花开了，一阵风吹来，把花香带进了每个教室。
校园门口种着两排菊花，远远望去，真像一位位礼仪小姐排着队，正在迎接小朋友们呢！果园里，果子熟了，到处瓜果飘香。
梨树挂起金色的铃铛，桔子换上橙黄的衣裳，苹果露出可爱的笑脸。
田野里，庄稼丰收了。
大豆又饱满又精神；棉花，像是朵朵白云；稻子弯着腰，好像在跟风问好；高粱，真像一束束燃烧的火把，插在田边。
秋天真美，我爱美丽的秋天！2.二年级小学生作文范文星期天，阳光明媚，我和爸爸一起去爬山。
我们一边走，一边欣赏着路边的美景，寻找春的影子。
我看见，路边一朵朵五颜六色的花儿争相斗艳，仿佛在春风姐姐的抚摸下摇着小脑袋。
我也看见，河边的柳树披上了一层薄薄的绿色细纱裙，嫩嫩的柳条在风中飘荡，好像小女孩的辫子在不停地摆动。
我更看见，小鸟在树上唱歌，蝴蝶在空中飞来飞去，蜜蜂在花丛中忙着采蜜，小河里的鱼儿快活地游来游去，仿佛都在迫不及待地告诉人们，它们正开始新的一年的忙碌……生机勃勃的春天，是万紫千红的季节，是鸟语花香的季节，也是我们小朋友活蹦乱跳的季节。
春天是多么美丽呀。
我爱你——春天，我希望你永远留在我身边！3.二年级小学生作文范文积木是我的玩具之一。
我有好多积木，有正方形的，有半圆形的，有三角体的，有长方体的，还有一些叫不出名字的形状……搭不同的物体，需要用到不同形状的积木。
如果要搭一间小房子，那么就很简单，只要几个正方体和一个大三角体就行了。
小学生2024暑假作文-社会热点2
### 作文一：《数说中国——我的祖国75岁了》今年，我的祖国妈妈迎来了她的75岁生日。
75岁，对于一个人来说，可能已经是白发苍苍，但对于一个国家，却正是风华正茂的好时光。
记得爸爸说过，他小时候，我们的国家还很穷，很多地方都没有电，没有车，没有高楼大厦。
可是现在，我们的国家变得好厉害，有了自己的高铁，有了世界上最大的望远镜，还有了自己的空间站。
我虽然还小，但我也为我的祖国感到骄傲。
今年，我们的国家还做了一件大事，那就是全国经济普查。
普查叔叔阿姨们走街串巷，去了解我们的国家有多富。
我知道，这就像是给国家做一次大体检，看看我们的“身体”有多健康。
我想，等我长大了，我也要为我的祖国做贡献。
我要好好学习，将来成为一个有用的人，让我们的国家变得更强大，更美丽。
### 作文二：《星空下的梦——中国航天的2024》每当夜晚，我总喜欢仰望星空，数着那些闪闪发光的星星。
今年，我听说我们的航天英雄们又要去太空了，他们要去建造我们自己的空间站，还要去月亮上挖宝藏。
我想，那些航天员叔叔阿姨们一定很厉害，他们不怕黑，不怕远，勇敢地飞向太空。
我听说，他们要去的地方，叫做天舟七号，神舟十八号，这些名字听起来就像是神话里的地方。
我也希望有一天能像他们一样，穿上太空服，飞上太空，看看地球是什么样子，看看月亮上的坑坑洼洼。
我想，那一定很酷。
我们的嫦娥六号也要去月亮上，它要帮我们带回月亮的石头和尘土。
我很好奇，月亮上的土和地球上的土有什么不一样呢？是不是也可以用来种花？我希望，我们的航天梦能一直做下去，直到有一天，我们能去更多的星球，探索更多的奥秘。
### 作文三：《澳门，回家了25年》澳门，这个名字听起来就像是一首歌。
今年，澳门回家了25年。
我记得老师说过，澳门曾经离开过我们，但后来，它又回来了。
我虽然没有去过澳门，但我知道那里有好吃的蛋挞，有漂亮的大三巴牌坊，还有许多许多的故事。
澳门虽然小，但它很特别，它是我们国家的一部分。
25年，对于一个人来说，是很长的时间。
五年级学生上册语文第二单元作文6篇
五年级学生上册语文第二单元作文6篇五年级学生上册语文第二单元作文篇1人人都有理想，当然也包括我。
从小时候开始读书时，我就立志要当一名人民教师，因为小的时候我读一年级时，有一位叫做唐老师的人，她是教我们的班主任，她的样子和蔼可亲，温柔又有耐心。
每次教完以后，总要问问听没听懂啊?有什么不懂的可以来问啊!等等……记得有一次，我在玩耍的时候绊倒，腿被磕一个道口子，好疼!而且血还一直流，我害怕极，不知道该怎么办。
这时，唐老师焦急的跑过来，担心的问我：“蓝文琳，怎么样。
有没有事啊?”我疼得简直说不出话来，唐老师看出我的异样，急忙把我背起来就直奔医院去，到达医院以后，我模模糊糊得看到唐老师累得满头大汗却还不忘问我疼不疼!我留下感动的泪水，之后唐老师总会抽出时间来看我给我补习住院这些天没学到的知识。
我永远都会记得这件事!所以，我决定要做像唐老师这样的好老师，要是我真的当老师，我会关心每一个同学，给他们细心的讲解这些题和课文，我还会跟他们谈谈心，这样能更加的解每个同学，也能更好地帮助他们。
我还会用我所学的全部知识全部传授给他们。
我一定会努力的为我的这个理想而奋斗，将来才能成为像唐老师那样的好老师!五年级学生上册语文第二单元作文篇2漫长的人生中，定会经历成功与失败。
失败是成功之母，在无数次失败后感受成功的喜悦，那是一种幸福的享受。
我初次学习打羽毛球时，只懂得将这个沾满羽毛的“怪物”发射到很近的一段地方，或许就在跟前。
陪我练习的是妈妈，她不手把手地教我，而是让我看着她的动作来学发球。
我提起球，用球拍将球猛力一拍，球飞了很近一段，又落了下来。
再次拍球，可球也没飞多远。
一次又一次失败，我曾经想过放弃，可妈妈鼓励我：“加油，选择了学习打羽毛球，就不该放弃!”于是，我重新拿起了球拍。
扔起一个球，再拍，打中了，可力度不够;捡起球，再次发球，球又没飞多远。
无数次的失败，让我吸取了无数次经验。
终于有一天，我娴熟地将羽毛球扔起来，用球拍对准羽毛球，“啪”，打中了!我发了一个飞得很远，力度很大的球。
中学生优秀作文范文：音乐伴我成长 (2)
音乐伴我成长（2）正如冼星海所说，音乐是一种快乐，是一种思维的声音，是一种智慧的启示。
音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉；音乐，是人生最大的快乐。
小时侯，我就十分喜欢音乐，睡觉前，躺在妈妈的怀里，妈妈哼起小曲：“在那遥远的小山村，小呀，小山村……”听着妈妈柔和甜美的歌声，我慢慢地，慢慢地，我便进入了梦的王国，与音符为伴，乐器为友，劲歌欢舞……渐渐地，在妈妈的小曲中，我长大了。
充满童真的我依然迷恋音乐，我喜欢跳跃的音符，喜欢那婉转的歌声。
于是，妈妈把我送到老师那学小提琴。
那时的我简直成了小麻雀，活蹦乱跳，欢呼雀跃。
在老师的帮助下，我先学会听音乐。
那高山流水般的音乐，令人心灵摇荡，仿佛置身于幽静的林子里、淙淙的溪水旁乐，闭上眼睛，细细品味，人似飘飘欲仙，让人不得不竖起大拇指称赞音乐的奇妙。
于是，不由自主地，我爱上了音乐。
音乐，它让我被烟草污青的肺叶呼吸到草原中流淌的清新空气；它使我被喧嚣震聋的耳朵听到草原上的声声叹息；让我被世俗烟尘迷蒙的眼睛看到花朵上颤颤的微笑；令我污垢蒙昧的心灵感受到牛羊群嚼草的声音。
音乐，它，让我们忘记了自己血肉，自己的的蜗居，自己的亲友，去神游八荒，逐日奔月，去伴着月色清亮的灵窍……悠闲时，听上一曲音乐，我感到了自己处在百花之中，小鸟在枝头伴随着我，小虫在草间拉起了大提琴，蜜蜂也来凑热闹，百兽百草组成了大自然的美妙的乐章；伤心时，樵夫的山歌，船夫的号子，都是生活的佛声，这些环绕在我们身边昂扬的声音，永远是一种奋斗的鞭策，在开悟我们消沉的心灵,在乐曲的旋律不知不觉地让我忘记了自己，于是大自然的一切风含情，水含笑，一切又都成了我的朋友。
音乐它让我体验到了幸福的味道。
乘着时光的快车，现在，我进入了初中。
酷爱音乐的我对音乐又有了新的感触。
当窗外飞起鹅毛大雪时，我觉得它是音乐的脚步，让人细细品味如诗如画和似水年华；当爬山时，看到那潺潺的山泉流淌着，我觉得它是一种音乐吗？它让我感悟到时间的宝贵，要珍惜眼前的大好时光发奋图强；当洗菜时，那自来水的“哗哗”声，我觉得它也是一种美妙的天籁之音，就是路边马路上，汽车那“嘟嘟”的喇叭声，我觉得它也是铿锵有力、催人奋进的号角……古人曾经说过：“移风易俗、莫善于乐。
三年级小学生同步作文第二单元7篇
三年级小学生同步作文第二单元7篇三年级小学生同步作文第二单元1我的妈妈是一个温和、善良的人。
高高的鼻梁上架着一副眼镜。
我的妈妈很勤劳，下班回家做饭、洗衣服。
有一次上午，我正在看电视，我看见妈妈在炒鸡蛋西红柿，我就去凑个热闹，我问妈妈：“鸡蛋西红柿是怎么炒的？”妈妈亲切地说：“先把西红柿洗干净，再把鸡蛋打碎，然后开火、倒油，油热后，把鸡蛋炒熟，最后把西红柿倒入锅里炒熟。
”香喷喷的鸡蛋西红柿就做好。
看着鸡蛋西红柿很简单，其实你动手去做，就会有很多程序。
以后爸爸妈妈不在家的时候，我就不会饿肚子了。
这就是我的妈妈，一个既勤劳，又善良的人。
三年级小学生同步作文第二单元2要说起我最熟悉的一个人，那当然是我的小弟弟啦！不信，我就给你讲讲他的故事吧！我的弟弟今年7岁啦！平时非常爱穿一件白上衣，蓝裤子。
他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。
圆圆的大脑袋上长着几根稀疏的头发，活像一个卡通人——唐老鸭。
他活泼好动、顽皮淘气。
他还有一个更大的特点就是贪吃。
有一次，我的奶奶买了很多雪糕，这对于弟弟来说可是一个千载难逢的好机会，只见他右手吃着，左手拿着，一会儿六根雪糕就吃进了肚子，结果，当天晚上他跑了三次厕所。
你们看，这就是我的弟弟，一个调皮可爱的小男孩。
我想，你见了也一定会喜欢它的三年级小学生同步作文第二单元3我有一个可爱的小妹妹，她今年三岁了，她长着樱桃般的小嘴，一双会说话的大眼睛，可爱极了。
我写作业，她也要写，我给她一支笔，只见她在纸上画了一个又一个圆圈，我问她画的是什么，她说是糖葫芦，我就在她的圆圈上画了一个棍，妹妹高兴得拿着她的画给姥姥看，得到姥姥的表扬，她得意极了，我们出去玩，她看见树上的鸟窝，就说哥哥你看树上有一个小球球，我听了，告诉她那是鸟窝，她又说我们去掏鸟窝，我告诉她要保护小鸟，她就不出声了。
晚上。
妈妈来接我给我和妹妹买了许多的好吃的，她高兴得着捧吃得说着谢谢。
舅舅也来接小妹妹回家了，可她不想回家哭的可伤心了，我们就劝她放假再回来，她一边哭一边说再见。
六年级学生上册语文第二单元作文6篇
六年级学生上册语文第二单元作文6篇六年级学生上册语文第二单元作文篇1每到过年，家里必定会被收拾得干干净净，这自然就离不开“大扫除”。
今年，我也加入到“大扫除”的行列中。
大扫除开始，爸爸先把窗帘摘下来，准备打扫墙上的灰尘。
很多够不到的地方，爸爸就把鸡毛掸子后面绑上一根长长的竹竿，这样就能够得到，爸爸很快就将墙上的蜘蛛网和灰尘全部打扫干净。
接着擦灯罩，爸爸踩着梯子，把灯罩一个一个摘下来，我送到卫生间，妈妈用清水洗干净。
然后再用抹布擦干，我再递给爸爸，最后爸爸把灯罩重新装上。
这样重复几遍，所有的灯罩就都干净。
到晚上，打开灯，感觉灯比以前明亮许多。
接着打扫房间的死角，所有能搬动的家具，全部搬开。
搬开后，我吃一惊，想不到原来看上去干干净净的房间，竟然还有这么多灰尘。
我们拿起扫帚，接着就打扫干净。
最后擦窗户，今年爸爸妈妈没有请专门的家政公司来帮忙，而是自己擦起窗户。
虽然没有专业的家政公司，但却有专业的擦窗工具。
妈妈当“主力”，我和爸爸当“助手”。
先用清洁剂和水按一定比例调合起来，再将工具蘸上配好的清洁水，然后就开始擦窗户。
很快，刚刚被擦过的窗户变得像镜子一般，能够照出人的影子。
不知不觉，所有的窗户都擦完。
焕然一新的窗户在阳光的照耀下格外明亮，待窗户干后，我和爸爸又在上面贴上漂亮的老虎图案的剪纸经过三口人的努力，整个屋子变得焕然一新，给人一种怪舒服的感觉，这就是劳动的成果。
六年级学生上册语文第二单元作文篇2她，一个我不曾相识的陌生人。
那是一次暑假，我们一家去旅游。
就是因为那次旅行，我心里才有了悔恨，我后悔当时没对她表示感谢。
那时是我们在一家大商场购物，因为人太多，不小心和爸爸妈妈走散了。
因为还小，不懂地形。
我一直在人群中傻傻的站着。
突然一种温和的声音从我耳边传来，"小姑娘，是不是和家人走散了?"我回答那个大姐姐说：“是的，我找不到爸爸妈妈了。
那个大姐姐说，带我去找爸爸妈妈。
我一开始是不相信的，可是那个大姐姐却怕我走丢了，紧紧地握着我的小手不一会儿，大姐姐带我带了一个只有机器的房间，我心里冲满了恐惧，只听那个姐姐和那个阿姨说了几句话。
小学生作文
小学生作文小学生作文1今天，我和妈妈下了一盘环保棋，下棋的过程中可有趣了，我给你介绍一下游戏规则，骰子上有1、2、3、4、5、6，先投子，到投几就走几步。
瞧！妈妈走到了排放大量污水，妈妈退回了起点，哈哈我真高兴，该轮到我走了，不好，我走到了玩火烧毁大片树林，我也退回了起点，经过了半小时战斗，我终于戴上了环保博士帽。
下了环保棋，我懂得了一些环保知识，一、不乱丢垃圾，二、不吃野生动物，三、不摘树上的叶子，四、人走要光灯，五、不抓青蛙，六、不乱砍树木，七、不踏花草，八、不玩火等等。
我们每个人都要从自身做起，保护生活环境，保护大自然。
小学生作文2一天放学后，我背着书包朝家中走去。
路上，迎面走来一位捧着鲜花的解放军叔叔，他礼貌地问：“小朋友，请问到汉江路小学怎么走呀？”我指着前面的十字路口说：“叔叔，您从好家超市那儿过马路，再直走一会儿，往左拐就到了。
”解放军叔叔好奇地问：“就前面那个路口吗？”我说：“是的。
您走过去就能看见一辆卖椰子的大卡车，过去后再走一两分钟就可以了。
”“谢谢你，小朋友。
”解放军叔叔微笑着说。
我高兴地回答道：“不客气。
妈妈告诉我帮助别人会使自己快乐。
学校马上要关门了，您要加快脚步。
”“你真是好孩子！”解放军叔叔连声道谢。
我挥着小手说：“不用谢。
再见，叔叔！”。
解放军叔叔满意地朝学校方向走去，我也愉快地回到了家中。
小学生作文3今天爸爸妈妈要带我去莫愁湖公园，虽然我已去过多次，但我一点也不厌烦，能在那让人神清气爽的小路漫步，欣赏一池开得正欢的荷花，在我看来，是这个夏日的最让人享受的事情。
一进门，一阵芳香扑面而来，那是荷花的芳香。
碧绿的荷叶上有一粒粒今天的朝露，那露珠像一粒粒晶莹剔透的珍珠躺在圆圆的绿色荷叶床上，一只只蜻蜓在湖面上轻盈地飞来飞去。
荷花如少女般亭亭玉立于湖面上，在微风中舞动着雅致的粉色衣裳，翩翩起舞，姿态各异；那高雅的舞步美丽极了，粉色的衣服上有绿色荷叶边的点缀，似乎更美了。
一阵风吹过，舞姿优美，香气更加袭人。
小学六年级上册第二单元作文
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有关学生压力的英语作文（2）
有关学生压力的英语作文(2)学生压力英语作文篇篇4：Pressure may not be the source of power for studentsNowadays, students are facing much pressure than ever before. The explosion of knowledge as well as the population, are throwing great pressure on most students. Throughout our school lives, we are facing the same issue----pressure, which might vary in degree in different periods.When a child begins to go to school, he is likely to get comparison. Ranking is essential to students, even in kindergarten. Kids are learning all kinds of things, which seems to be a competition between different families. However, the so-called all-round development is robbing children’s freedom and put great pressure on them . I know a little girl who always gets nearly full score in English but is still forced to have many lessons during the holiday. She once ended her composit ion with “what a happy Saturday!” But I knew she wasn’t really happy. She had been taught to wrote in that way. I can’t imagine how many kids are living their school lives like this, but I am sure she couldn’t be the only one. Little time for fun she may h ave, she’s not lonely in the big city, as a busy bee.While in some poor areas, students are also studying under great pressure. “Knowledge can change the destiny of a family!” They are taught to study hard the first year in shool. As they grow up, they are taught that entering a good university means a bright future. But for the bright future, they have to face great pressure, from the school, the society, their classmates and parents. They are taught not to be satisfied with what they achieve, because the y can’t imagine how outstanding thosechildren in big cities are. “Time is the only thingyou can use to make up our shortage or resources.” “If you don’t push yourself, you will never know how excellent you are.” Some students can make good use of pressure, while others have mental problems. The great pressure stop some from focus on study. They don’t have confidence in themselves and become negative. When the pressure is more than they can stand, sinking, depression, and even suicide arise.Most students find university lives quite different from what they have expect. Universities are not heaven but another big challenge in students’ lives. “Only when I entered university did I begin to miss my Middle school life.” This is the voice of some students. All the pressure we faced in high school is following us, which is even greater. Besides that, we have to consider more about our future. We gradually realized that a good university doesn’t mean a good employment, which doesn’t indicate a bright and happy fut ure, either. Poverty and the lack of social experience may deprive a student’s confidence. If university students fail to face the pressure properly, Many students ,younger or older, living in big cities or in the villages, are facing great pressure. We ca n’t change the reality, the fierce competition and the explosive population in a short time, so we must learn to adjust ourselves and change pressure into power.学生压力英语作文篇篇5：Graduates’ pressure in finding jobs Nowadays, more and more university graduates complain that graduation does not equate to employment. They experience great difficulties finding satisfactory jobs.What is the cause of this phenomenon In my opinion, there are four causes:First, graduates lack experience. They spend most of their time at school studying academic subjects and lack relevant job training. Only after graduation do they realize it’s hard to find jobs.Second, competition among graduates grows more bitter and more bitter and bitter. The supply of university graduates exceeds social demand. This results in a decreased chance for any individual graduate to find a job.Third, some students don’t study hard. Some of them skip classes just because they have no interest in certain subjects. Some play computer games or pursue other interests. Some sleep in class or in the library. Then they leave the sheltered environment of the university campus, to discover they don’t have adequate knowledge to apply for many positions, which makes them feel lost and frustrated.Finally, some graduates are conceited. They lack experience but ask for a high salary, which is impractical.So, university students should try their best to change this situation. When they are in school, they should make the most of their time and put their heart into their studies. They can hold part-time jobs in their spare time to accumulate relevant work experience. They should take part in some social activities and provide themselves with special training, if possible. When they graduate and apply for jobs, they should attach more importance to accumulating experience than to their starting salary. On University Students’ Pressure in Finding Jobs About a decade ago, university students could find satisfactory and enviable jobs after their graduation.But now, things are different. Todays university students usually have much pressure in finding fairly good jobs. Theyalways say disappointedly that graduation means joblessness. Why nowadays university students have so much pressure in finding jobs? In my opinion, this kind of pressure is mainly caused by three reasons. Firstly, the government is enrolling more and more university students year by year. And the growth of the students number has surpassed that of the need of the society. So, when so many students graduate at a time, the chance of finding jobs becomes tiny. Secondly, todays university students, most of them are the only-child, who are more mentally frail. Since they are indulged greatly at home and havent been trained to do things on their own, once it is their turn to go out of the campus and find jobs by themselves and decide what kind of jobs to choose, they feel bewil dered and dont know what to do. If their first try fails, they will be frustrated and think that it is really hard to find jobs. Thirdly, some university students are not qualified for good and challenging jobs. After entering the university, they dont study as hard as they did in high schools. They begin to sleep during the class or even be absent for classes. Some are addicted to computer games or Jin Yongs novels, or step into the two-person-world too early. Because these things have taken up so much of their time and energy, their study is neglected. After four years of university life, they havent gained the knowledge those fairly good jobs or certain positions require.毕业生找工作的压力当今，越来越多的大学毕业生抱怨说，毕业并不等于就业。
小学生作文精选案例20篇
篇1：《我眼中的校园安全》哎，说起来校园安全，这事儿得从那天早上说起。
那时候，我刚从宿舍里出来，一抬头，嘿，你看那树，枝枝蔓蔓的，挺有活力的。
可你瞧瞧那电线杆儿，被缠得跟个毛线团似的，你说这不是明摆着让人触电吗？我心里直嘀咕，这得是谁家的狗玩意儿？正说着，突然从旁边冒出来个家伙，一个劲儿地给我吹胡子瞪眼的。
嘿，我说兄弟，这电线杆儿是你家的吧？你怎么不弄弄？那家伙瞪了我一眼，一溜小跑走了。
我就纳闷儿了，这电线杆儿要是我家的，我还能让它这么嚣张？然后，我又看见一群孩子在操场上踢足球。
他们踢得挺欢，可你注意没注意，那球门旁边有个坑，坑里都是积水，这不等于给那球一个“水球”吗？我心里暗想，这要是有人不小心滑进去，那可怎么办？这时候，一个老师走了过来，拿着一个扫把，对着那些孩子吆喝：“你们看看你们踢的球，把操场都弄成啥样了？”孩子们听了，纷纷停下脚，有人应道：“老师，我们这不是锻炼身体嘛，再说了，这坑儿早就有了。
”老师一瞪眼：“锻炼身体？你们知不知道这样会把坑越踢越深，到时候，要出人命知道不？”我一边听着，一边忍不住笑出了声。
你说这世道，就连个操场，也能看出人性的复杂。
你看，那踢球的，为了锻炼身体，把操场弄成这样；那电线杆，被人当成了装饰品；至于那坑，简直就是个安全隐患。
走着走着，我又看见几个女同学在篮球架下聊天。
她们聊得挺起劲，可你瞧瞧那篮球架，摇摇晃晃的，晃得我心惊胆战。
我正想上前提醒，突然一个男同学从旁边路过，他一看到那篮球架，赶紧退了几步，说：“哎哟，这篮球架晃得我心慌啊，你们还在这儿聊什么呢？”女同学们听了，一哄而笑：“哎呀，你怕什么，我们这不是聊天嘛。
”说着，她们又继续聊了起来。
我心里直摇头，这世道，真是太复杂了。
就这样，我在校园里走走停停，看看这里，看看那里，心里不禁想起了那句老话：“安全无小事”。
是啊，这校园安全，真是无处不在。
有时候，你觉得它就在你眼前，可你一不留神，它就离你远去了。
就像那天，那个电线杆，就差那么一点点，我就成了触电的那个人。
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书，教我做人
合江镇结社小学五年级----周笑宇指导老师：宋日胜
书，是黑暗中的一丝光亮;书，是夏日里的清风;书，是冬日里温暖的棉袄。
在我成长的道路上，书，无时不刻地陪伴给我。
是它教会我做人的道理。
书，教会了我做一个诚实的人。
记得那是一个炎热的夏天，我才五岁。
天气非常的热，都快把人烤熟了，突然听到楼下小区有人在喊：‘‘买冰棍了，买冰棍了，一元钱一支，一元钱一支。
’’那时，我如饥似渴，非常想吃，可是我没有钱，妈妈又没在家，只见家里的桌子上刚好有几块零钱，于是我沉思了一会儿。
终于，我按捺不住心中的欲望，我直接把钱揣进兜里，下楼买冰棍去了。
我买完冰棍，回家了。
我吃着用‘‘偷’’来的钱买的冰棍，心里忐忑不安的，生怕被妈妈发现了，给我来一个‘‘竹丝炒肉’’。
但是，我还是把这个冰棍吃完了。
妈妈回来了，发现桌子上的钱不见了，便质问我：“桌子上的钱呢?怎么不见了?是不是你拿的?”我憋了半天，还是没有说出事实的真相，那时，我心想：完了，完了，被发现了，我该不该说这钱是我拿的。
经过了很长的思想斗争之后，我决定还是说出事实的真相。
我之所以做出来这个决定，是因为我在一本书上看到了一则小故事。
那个故事是讲美国总统牛顿，小时候不小心把他爸爸喜爱的一个樱桃树砍断了，牛顿承认了，爸爸因为牛顿这种可贵的精神而被感动了，爸爸还夸牛顿。
我就是因为这个才勇敢地说出了真相。
最后，我不仅没有被妈妈批评，而且还受到了妈妈的表扬。
书，它可以赐你无限的知识，让你学会如何做人……。