多则名言材料作文审题立意

多则名言材料作文审题立意

名言类材料可以是富有诗意的一句或几句话，也可以是一首小诗。这一类型的作文题，有赖于对材料本身的解读。冷静品读，仔细体味，悟出材料的意蕴，把握材料的主旨，才能确定写作的重心。

一、技巧点睛：

名言类材料作文审题立意四步骤：

第一步：读。一抓关键词，二抓含蓄句，三抓关键句，进而读懂句子。

第二步：联。联想不仅有助于对材料深意的把握，而且有助于我们审题立意以至行文思路。

第三步：悟。结合材料与现实，确定材料对我们自身的启发。

第四步：定。确定立意。

二、尝试立意：

不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。

国家是大家的。爱国是个个人的本分。

若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体

特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

三、具体操作：

第一步：读：

方志敏名言：抓关键词“江山破碎”“国弊民穷”“光明的前途”。

陶行知名言：抓关键词“大家”“爱国”“本分”。

黄大年名言：抓含蓄句“一朵小小的浪花奔腾”“呼啸加入献身者的滚滚流”，抓关键句“是一生中最值得骄傲和自豪的事情”。

第二步：联：

方志敏名言：革命家方志敏面对屠刀，仍然坚定地相信中华民族会有的未来。

陶行知名言：对青少年的谆谆教诲，至今仍叩击着中华儿女的心灵。

黄大年名言：科学家黄大年学成回国，用宝贵的生命兑现了自己的铮铮誓言。

第三步：悟：

可结合中国当前面临的形势和挑战，深入思考中国当代青年的角色定位和历史使命，思考个人与国家，甚至个人与全人类的关系，探究爱国精神在历史与当下的丰富内涵，写出自己的思考和感悟。

第四步：定：

三则材料既相互独立，又都围绕爱国主义主题，切合时代要求，分别表达了在逆境中对祖国光明前途的坚定信念和个人对国家、民族的责任，以及献身人类历史发展、为社会发展做贡献的人生观、价值观。

多则名言材料作文审题立意

名言类材料可以是富有诗意的一句或几句话，也可以是一首小诗。这一类型的作文题，有赖于对材料本身的解读。冷静品读，仔细体味，悟出材料的意蕴，把握材料的主旨，才能确定写作的重心。

一、技巧点睛：

名言类材料作文审题立意四步骤：

第一步：读。一抓关键词，二抓含蓄句，三抓关键句，进而读懂句子。

第二步：联。联想不仅有助于对材料深意的把握，而且有助于我们审题立意以至行文思路。

第三步：悟。结合材料与现实，确定材料对我们自身的启发。

第四步：定。确定立意。

二、尝试立意：

不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。

国家是大家的。爱国是个个人的本分。

若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

三、具体操作：

第一步：读：

方志敏名言：抓关键词“江山破碎”“国弊民穷”“光明的前途”。

陶行知名言：抓关键词“大家”“爱国”“本分”。

黄大年名言：抓含蓄句“一朵小小的浪花奔腾”“呼啸加入献身者的滚滚流”，抓关键句“是一生中最值得骄傲和自豪的事情”。

第二步：联：

方志敏名言：革命家方志敏面对屠刀，仍然坚定地相信中华民族会有的未来。

陶行知名言：对青少年的谆谆教诲，至今仍叩击着中华儿女的心灵。

黄大年名言：科学家黄大年学成回国，用宝贵的生命兑现了自己的铮铮誓言。

第三步：悟：

可结合中国当前面临的形势和挑战，深入思考中国当代青年的角色定位和历史使命，思考个人与国家，甚至个人与全人类的关系，探究爱国精神在历史与当下的丰富内涵，写出自己的思考和感悟。

第四步：定：

三则材料既相互独立，又都围绕爱国主义主题，切合时代要求，分别表达了在逆境中对祖国光明前途的坚定信念和个人对国家、民族的责任，以及献身人类历史发展、为社会发展做贡献的人生观、价值观。