世界历史九年级下册电子课本
人教部编版九年级世界历史下册第六单元第21课 冷战后的世界格局28张PPT
第21课 冷战后的世界格局
第六单元 走向和平发展的世界 【知识构建】
冷 战 后 的 世 界 格 局
霸权主义和地区 冲突、民族矛盾、 宗教纷争、恐怖 活动 政治格局
威胁着世界和平
多极化趋势
国际政治经济新 秩序
经济实力
第六单元 走向和平发展的世界 复习导入：
冷战开始的时间、开始的标志是什么？
1947年3月，杜鲁门主义的出台，标志着 美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 两极格局是怎样形成的？冷战（两极格局） 什么时候结束的？ 美苏为首的北约、华约集团的全面冷战对峙， 标志两极格局形成。 1991年底苏联解体，华约解散，冷战结束， 两极格局也同时终结。
第六单元 走向和平发展的世界
一、霸权主义与地区冲突 1. 背景
但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些国家联盟 或国家在国际和地区事务中发挥着重要的作用，推 动世界朝着多极化方向发展。
第六单元 走向和平发展的世界
3. 多极力量 希望摆脱对美国的依赖，
（1）欧盟： 发出自己的声音，在国 际事务中发挥日益重要 的作用。 （2）中国： 2010年，中国的经济规 模已位居世界第二，仅 次于美国。中国的和平 崛起对世界格局产生了 重大影响。 凭借丰富的自然资源致 （3）俄罗斯： 力于国家复兴，力求在 国际舞向和平发展的世界
2. 美国霸权主义的表现
（1）以美国为首的北约轰炸南联盟 1999年，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子， 越过联合国安理会，对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78 天的轰炸。
1999年5月8日，中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击，3 名中国记者不幸牺牲。
第六单元 走向和平发展的世界 （2）美国发动伊拉克战争
人教部编版世界历史九年级下册教材(Word版)
目录第一单元殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争 2 第2课俄国的改革 4 第3课美国内战 6 第4课日本明治维新 8 第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命 10 第6课工业化国家的社会变化 13 第7课近代科学与文化 16 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第8课第一次世界大战 19 第9课列宁与十月革命 22 第10课《凡尔赛和约》和《九国公约》 24 第11课苏联的社会主义建设 27 第12课亚洲殖民地人民的抗争 30 第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政 33 第14课法西斯国家的侵略扩张 36 第15课第二次世界大战 38 第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战 41 第17课战后资本主义的新变化 44 第18课社会主义的发展与挫折 46 第19课亚非拉国家的新发展 48 第六单元冷战结束后的世界第20课联合国与世界贸易组织 50 第21课冷战后的世界格局 53 第22课不断发展的现代社会 56第一单元殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展导言：19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂。
一方面，欧洲国家的殖民扩张激起殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了争取民族独立的武装起义；另一方面，19世纪中期资本主义力量得到进一步增强，俄、美、日也走上了迅速发展资本主义的道路。
第1课殖民地人民的反抗斗争随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了亚非拉殖民地人民的普遍抗争。
19世纪，在拉美和印度，相继爆发了反抗斗争，这两地起义的代表人物是谁？产生了哪些影响？拉丁美洲独立运动南美独立战争形势图拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。
这一地区从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙和葡萄牙语为主要官方语言，而这两种语言都属拉丁语系，因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”。
到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治下（除巴西是葡萄牙的殖民地以外，其余地区基本上处于西班牙的殖民统治下）。
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第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课 美国内战 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第9课 列宁与十月革命 第11课 苏联的社会主义建设 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第14课 法西斯国家的侵略扩张 第五单元 冷战和美苏对峙的世界 第17课 战后资本主义的新变化 第19课 亚非拉国家的新发展 第20课 联合国与世界贸易组织 第22课 不断发展的现代社会
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第6课 工业化国家的社会变化
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第一单元 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展
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第1课 殖民地人民的反抗斗争
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第3课 美国内战
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第4课 日本明治维新
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第二单元 第二次工业革命和近 代科学文化
第5课 第二次工业革命
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人教版九年级历史下册《世界历史大.pdf第7课世界反法西斯战争的胜利教学目标1．知识与能力：通过本节内容的教学，使学生了解反法西斯联盟的建立，是反法西斯取得胜利的重要保证。
掌握雅尔塔会议，斯大林格勒等战役。
欧洲第二战场的开辟，诺曼底登陆。
第二次世界大战的结束、第二次世界大战的后果与影响。
2．过程与方法：通过学生参与讲述战役，培养学生的表达能力；通过分析第二次世界大战战场形势的变化及斯大林格勒战役的重大意义，提高学生综合、深入分析问题及归纳、概括历史问题的能力。
3．情感态度与价值观：通过学习，使学生认识：正是因为各国共同协作、相互联系，世界反法西斯战争才了取得重大胜利。
从而帮助学生形成正确的国际意识和团结合作的精神，树立和平发展的全球意识。
教学重点和难点重点：雅尔塔会议，斯大林格勒战役及反法西斯战争取得胜利的根本原因。
难点：对斯大林格勒战役是第二次世界大战重要转折点的认识及第二次世界大战的影响。
教学方法合作探究法教学过程导入新课：老师提问：为什么战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手？从二战前的30年代开始，英、法、美等国推行一种纵容法西斯侵略扩张的政策，即绥靖政策。
具体表现在英法的“不干涉”政策，美国的中立等。
特别是英法的纵容，助长了法西斯的侵略气焰，反法西斯国家之间没有进行有效的合作，这是战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手的主要原因。
而战争的发展终于使反法西斯国家逐渐认识到联合的必要性。
一、国际反法西斯联盟的建立1、国际反法西斯联盟形成的基础是什么？形成的基础：德、意、日法西斯国家不断扩大野蛮、凶残的侵略战争，给全世界很多国家和地区的人民带来了灾难。
法西斯国家已成为全世界人民最凶恶的敌人，也是英、美等国最大的威胁。
全世界受法西斯侵略和威胁的国家已经意识到只有联合起来共同对敌，才有可能打败法西斯。
这也成为世界反法西斯同盟建立的基础。
2、国际反法西斯联盟形成的标志是什么？（让学生看书后回答）标志：1942年1月，26个国家签署了《联合国家宣言》。
九下历史电子课本
九年级历史下册电子课本可复制Word版第1课俄国十月革命第一次世界大战给俄国人民带来了深重的灾难。
大战后期，1917年3月，俄国爆发“二月革命”，推翻了沙皇专制统治。
二月革命后，俄国建立了资产阶级临时政府，它与二月革命中建立的工人士兵代表苏维埃同时存在。
临时政府掌握着主要权力。
1917年4月，长期流亡国外的布尔什维克党领导人列宁回到俄国首都彼得格勒。
在车站广场，他受到成千上万工人和士兵的欢迎。
临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。
由于形势发生了变化，布尔什维克党在8月确定了武装起义的方针，11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义。
11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。
彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立起世界上第一个工人士兵代表苏维埃政府——人民委员会，列宁当选主席。
苏维埃政权随即在全国范围内建立起来。
苏维埃政府及时采取了一系列措施：建立新型的无产阶级政权；将银行、铁路和大工厂企业收归国有；颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种；同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。
1918年3月，苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。
然而，国内外的反动势力联合起来，企图把新生的苏维埃政权扼杀在摇篮中。
经过三年艰苦的国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界第一个无产阶级国家。
俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
世界上第一个社会主义国家由此诞生。
十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第２课对社会主义道路的探索新经济政策国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。
苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济，在列宁的领导下，1921年苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。
九年级历史下册第16-19课课件
02
第17课：全球化与世界 贸易组织
全球化的定义和影响
总结词
全球化的定义是世界各国经济、政治、文化等领域的 相互联系和相互依存不断加强的过程。其影响包括促 进经济发展、推动文化交流、增加国际合作等方面。
详细描述
全球化是一个复杂的概念，它涉及到世界各国在经济 、政治、文化等领域的相互联系和相互依存。在经济 方面，全球化促进了商品、资本和劳动力在世界范围 内的流动，推动了各国经济的发展。在政治方面，全 球化使得各国之间的政治交往更加频繁，国际合作不 断加强。在文化方面，全球化促进了不同文化之间的 交流和融合，使得世界各地的文化更加丰富多彩。
贸易规则并监督执行，以确保世界贸易组织的宗旨得到实现。
03
第18课：欧洲一体化与 欧盟
欧洲一体化的历史和发展
欧洲一体化的起源
欧洲一体化始于二战后，旨在通过经 济合作促进欧洲和平与稳定。
欧洲一体化的发展阶段
欧洲一体化的成就
欧洲一体化促进了欧洲和平与繁荣， 提高了欧洲在国际舞台上的地位和影 响力。
从煤钢共同体到欧洲共同体，再到欧 盟，欧洲一体化不断深化和扩大。
欧盟的组织结构和运作机制
01
02
03
欧盟的组织结构
欧盟由27个成员国组成， 设有欧盟理事会、欧洲议 会、欧盟委员会等机构。
欧盟的运作机制
欧盟通过制定共同政策和 法规来协调成员国经济和 社会发展律体系由条约、法 规、指令等构成，具有法 律约束力，成员国必须遵 守。
国际关系的定义和基本要素
总结词
国际关系是指国家之间、国际组织之 间以及国家与国际组织之间的相互关 系，包括政治、经济、文化等多个方 面。
统编版义务教育九年级历史下册第15课_第二次世界大战【课件】
1939.8.23《苏德互不侵犯条约》签订，苏德结成“荒唐的伴侣”
一、第二次世界大战爆发原因
4小时征服丹麦
23天征服挪威
5天征服荷兰
18天征服比利时
1939年9月1日凌晨，德国以“闪电战”方式突袭波兰。英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。二战初期, 德国攻势凌厉，4小时征服丹麦，23天内征服挪威，5天内征服荷兰，18天内征服比利时。 5月下旬，德军绕过 “马奇诺防线”侵入法国，39天征服法国。11天征服南斯拉夫，56天征服希腊。至此，欧洲大陆基本沦陷。
1941年6月，苏德战争爆发
二、第二次世界大战进一步扩大
他们的武器和装备不如我们，战术指挥官的素质也很差。但是，如果我们消灭十几个师，俄国人就会又投入十几师……时间对他们有利，他们靠近自己的资源，而我们却一步步远离自己的资源。——德国哈尔德将军苏德战争的影响——1.对苏联：损失惨重，但勉强顶住了德军的压力；2.对德国：陷入了两线作战的境地，加速了自身的失败。
德国两线作战
苏联本土作战
二、第二次世界大战进一步扩大
“大东亚共荣圈”计划
1940年确 立
严重损害了英美这一地区的利益
增 加 援 助
禁运、封锁贸易
日本此时除了战争，没有其他选择。——日本首相 东条英机
三、第二次世界大战达到最大规模
1941年12月7日,6艘航空母舰组成的日本舰队悄然接近珍珠港，向美军基地发动了攻击，日军在两个小时内出动350余架飞机，炸弹像暴雨般倾斜到珍珠港，美军仓促应战，日军以微小的代价重创美国太平洋舰队。
五、第二次世界大战转折
1942年阿拉曼战役，北非战场转折点
1942年中途岛海战，太平洋战场转折点
1943年7月，美英军队在意大利的西西里岛登陆，意大利发生政变，墨索里尼政府垮台，9月，意大利投降，法西斯轴心国集团开始瓦解。
人教版《世界历史》九年级下册第五单元
匈牙利的改革
三、改革的影响 政治经济形势逐步稳定下来。但是， 政治经济形势逐步稳定下来。但是， 年代中期起改革遇到了挫折。 从70年代中期起改革遇到了挫折。随着改 年代中期起改革遇到了挫折 革陷入困境和经济形势的日益恶化， 革陷入困境和经济形势的日益恶化，国内 政治上的不稳定因素也随之增长。 政治上的不稳定因素也随之增长。发生剧 变在所难免。 变在所难免。
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新课学习
第11课 课
东欧社会主义国家的改革与演变
一、匈牙利的改革 1 改革的原因 2 改革的措施 3 改革的影响 二、东欧剧变 1 剧变的原因 2 剧变的情况 3 剧变的启示
二战后的社会主义国家
匈牙利的改革
一、改革的原因 匈牙利人民要求实行政治经济改革， 匈牙利人民要求实行政治经济改革， 与当时的政府发生暴力冲突。后来， 与当时的政府发生暴力冲突。后来，新年 成立的政府邀请苏军来平息暴乱， 成立的政府邀请苏军来平息暴乱，史称 匈牙利事件” “匈牙利事件”。 二、改革的措施 政治上 经济上（农业、工业等改革） 经济上（农业、工业等改革）
思考探究 活动探究（ 二、 活动探究（P63） ）
中国的改革符合中国国情， 中国的改革符合中国国情，找到了一条建设有中 国特色的社会主义道路；苏联的改革， 国特色的社会主义道路；苏联的改革，激化了社会矛 引发了社会的动荡和分裂， 盾，引发了社会的动荡和分裂，直接导致苏联解体和 苏共垮台。出现不同结果可从以下几方面进行分析： 苏共垮台。出现不同结果可从以下几方面进行分析： 改革是否坚持以经济建设为中心，在力发展生产力， 改革是否坚持以经济建设为中心，在力发展生产力， 不断提高人民的物质和文化生活水平； 不断提高人民的物质和文化生活水平； 是否坚持马克思主义的指导思想不动摇， 是否坚持马克思主义的指导思想不动摇，是否坚持党 的领导和社会主义方向； 的领导和社会主义方向； 是否重视国内民族问题，是否能正确处理民族关系； 是否重视国内民族问题，是否能正确处理民族关系； 是否能正确认识和处理西方资本主义国家的某些思想 和价值观。 和价值观。
人教版世界历史九年级(下)
视角瞭望
• 通过对欧盟相关知识的学习和了解，为大 通过对欧盟相关知识的学习和了解， 家解说一下如果你生活在其成员国中的某 个国家里你的生活会盟”的性质 全方位判断“欧盟”
区域性的政治经济组织
问题探究
二战后日本经济迅速恢复并高速发展的原 因是什么？有何表现？
2、美国为什么要大力援助西欧？ 、美国为什么要大力援助西欧？
对付苏联 充当世界霸主
资本主义国家经济年平均增长率比较表
时间 1870～1913年 ～ 年 1913～1950年 ～ 年 1950～1970年 ～ 年 年平均增长率（百分比） 年平均增长率（百分比） 2.6％ ％ 1.9％ ％ 4.9％ ％
共同点：都得到了美国在经济上的援助或扶植；都大力引 进最先进的科学技术，发展教育，培养人才；都制定了恰 当的经济发展政策。 借鉴：①要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；② 要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创 新；③坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国 国情的经济发展战略。
欧盟盟旗
欧元硬币
问题探究
• 1、“欧盟”的前身是什么？建立于何时？在当时 、 欧盟”的前身是什么？建立于何时？ 有何积极作用？ 有何积极作用？
世纪60年代 欧洲共同体 20世纪 年代 世纪 促进了成员国经济的发展和国际地位的提高
• 2、“欧盟”产生的大体过程？有何意义？ 、 欧盟”产生的大体过程？有何意义？
二战后的1950～1970年是资本主义国家 ～ 二战后的 年是资本主义国家 在一百多年里经济发展最为迅速的时间段， 在一百多年里经济发展最为迅速的时间段， 因此20世纪 世纪50~70年代称为资本主义的 因此 世纪 年代称为资本主义的 黄金时期” “黄金时期”。
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第一单元 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展
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第1课 殖民地人民的反抗斗争
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2020人教版九年级历史下037页 0056页 0110页 0164页 0219页 0273页 0329页 0372页 0446页 0529页 0575页 0624页 0656页 0696页
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第2课 俄国的改革 第4课 日本明治维新 第5课 第二次工业革命 第7课 近代科学与文化 第8课 第一次世界大战 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 第13课 罗斯福新政 第15课 第二次世界大战 第16课 冷战 第18课 社会主义的发展与挫折 第六单元 冷战结束后的世界 第21课 冷战后的世界格局 第23课 活动课：时事溯源
九年级下册历史书电子版
九年级下册历史书电子版第五课、法西斯势力的猖獗(1)年希特勒上台，建立法西斯恐怖统治。
世界大战的欧洲策源地形成，制造“国会纵火案”，打击德国共产党：掀起犹太人的狂潮。
(2)年日本军部内部的少壮派军官发动兵变失利。
但此后日本军部法西斯专政创建出来。
世界大战的欧洲策源地构成了。
(3)意大利是最早建立法西斯政权的国家。
第六课、第二次世界大战的发动1、年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑开会，史称“慕尼黑会议”会议签订了《慕尼黑协定》，将捷克斯洛伐克的苏台德区让给德国。
影响：该协议就是英国绥靖政策的产物。
它助长了法西斯的入侵气焰，很大地弱化了反法西斯力量。
绥靖政策：英法等西方大国以牺牲小国的利益来安抚侵略者，达到求得自己一时太平的外交政策。
实质：纵容法西斯，达至促进法西斯反攻苏联的目的。
2、大战的爆发：(1)、年9月1日，德国反攻波兰。
英法被迫对德开战，第二次世界大战全面发动。
(2)、德国进攻苏联：年6月，德国突袭苏联，苏德战争爆发，二战进一步扩大。
3、日本伏击珍珠港：年12月7日，.日本不宣而战，伏击太平洋美军基地珍珠港，生产了珍珠港事件。
美国对日开战。
二战达至规模。
第七课世界反法西斯战争的胜利1、《联手国家宣言》：年1月1日，美、英、苏、中等26个反法西斯国家的代表在华盛顿举办会议，签订了《联手国家宣言》，确保将自己的全部人力和物力，联手出来，全盘击败法西斯国家。
促进作用：标志着世界反法西斯同盟最终构成。
2、雅尔塔会议：年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联的雅尔塔举行了会议。
会议决定要彻底打败德国要对德国实行军事占领，彻底消灭德国法西斯主义：同时，决定成立联合国。
苏联承诺在德国投降后三个月内，决定对日作战。
3、斯大林格勒战役：年7月—年2月，促进作用：就是苏德战场的转折点，也就是第二次世界大战的转折点。
4、诺曼底登陆：年6月6日，美英盟军在法国北部的诺曼底实施登陆，开辟了欧洲第二战场。
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子课本课件【全册】目录
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第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第2课 俄国的改革 第4课 日本明治维新 第5课 第二次工业革命 第7课 近代科学与文化 第8课 第一次世界大战 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 第13课 罗斯福新政 第15课 第二次世界大战 第16课 冷战 第18课 社会主义的发展与挫折 第六单元 走向和平发展的世界 第21课 冷战后的世界格局 第23课 活动课：时事溯源
第一单元 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展
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九下第21、第22课 冷战后的世界格局、不断发-2020秋部编版九年级历史全一册(世界历史)课件(共31张PPT)
第一次权力转移是西方世界（欧洲）的崛起。西方崛起 的进程始于15世纪，到18世纪末期，这一进程大大地加 快了。……第二次权力转移是美国的崛起，它发生在19 世纪行将结束之际。……我们目前正在经历的则是现代 史上的第三次权力大转移，或可称为‘群雄竞起’。在 过去的几十年间，全世界所有国家的经济都在快速增长， 而且增长率之高在过去是不可想象的。……从古至今， 我们第一次见证了真正全球性的经济增长。这一局面正 在造就一个全新的国际体系……
随着世界多极化趋势的发展，各国致力于发 展⑥____经__济____，力争增强⑦_经__济__实__力___， 在新的世界格局中占据有利地位
不 计算机网络与现代社会生活：20世纪90年代以来，
断 ⑧____互__联__网______在全球迅速普及，成为现代社会
发 重要的基础设施，标志着人类社会开始进入
二、非选择题 11. 近代以来，国际关系不断变化、调整，影 响着世界格局的发展、演变。阅读材料，回答 问题。
材料一
《凡尔赛条约》的主要内容
领土
阿尔萨斯—洛林归还法国
军事
禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，限制 德国陆军的人数；莱茵河东岸50千米内，德国不得设 防,莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年
(1)材料一中的条约是在哪次会议上签署的？此 会议后形成了怎样的世界体系？
巴黎和会。凡尔赛体系。
(2)材料二反映了美国实行什么政策？ 冷战政策。
(3)根据材料三并结合所学知识指出，“冷战消 失”的标志是什么？“多元化特点的社会”反映 了当今世界政治格局呈现怎样的发展趋势？
苏联解体。多极化趋势。
中写道：“过去500年来，世界范围内已经发生了三
次结构性的权力转移。……第一次权力转移是西方
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个新有发人现估的海计岸在时西所班要牙的人第入一件侵东后西12。年”，墨西 哥的印第安人便被屠杀了好几百万。大规模 的屠1杀6-很18快世纪使西西班印牙度掠群去岛了上约2的50居万民公几斤的乎黄绝金迹和， 这1亿种公现斤象的接白着银在。其葡萄他牙地从区巴也西出运现走了至少。有价值6
（1835—1858）是中印度 北部章西土邦的女王，亦 称章西女王。她是1857～ 1859年印度民族大起义的 领导者之一。在战斗中， 她独自一人还击包围她 的敌人。女王用尽最后一 点力气把前面那个敌人砍 翻在地。章西女王牺牲时 年仅23岁。
章西女王的牺牲给印度民族起义造成 巨大损失，不久，轰轰烈烈的大起义在英 国殖民者的残酷镇压下失败了。尽管没有 达到推翻英国殖民统治的目的，但起义军 却给殖民者以沉重打击，使英国消耗军费 4000多万英镑，大批英国军官和士兵毙命， 打破了英国殖民者不可战胜的神话。
压迫
战争
反抗
英国在印度实 施的这些掠夺
印 度
式的措施，严
重影响了印度
地区的发展，
引起了人民的
很大不满，人
民的反抗情绪
日益高涨。
根本原因是：
印 度
英国殖民者残酷的掠夺和殖民统治 时 间：
民 族 大
1857到1859年 导火线： “涂油子弹事件”
起 领导者：
义
封建王公 英雄人物：
章西女王
章西女王
（1835～1858.6.18）
美国
在南美洲民族解放运动过程
中，杰出的领导人是谁，他
解放了哪些国家，他被誉为
什么?
九年级下册世界史课本电子版
九年级下册世界史课本电子版
一、古代史
1、古代史的起源可以追溯到古埃及，古希腊和古罗马时期。
2、古埃及文明是世界上最古老的文明之一，其历史可以追溯到公元前3000年。
3、古希腊文明是一个重要的文明，其影响力深远，其历史可以追溯到公元前800年。
4、古罗马文明是一个重要的文明，其历史可以追溯到公元前753年，它的影响力深远。
二、中世纪
1、中世纪是一个重要的历史时期，其历史可以追溯到公元476年，当时罗马帝国解体。
2、中世纪是一个重要的历史时期，它的文化和社会发展受到基督教的影响。
3、中世纪是一个重要的历史时期，它的经济发展受到农业和贸易的推动。
4、中世纪是一个重要的历史时期，它的政治发展受到君主制和封建制度的影响。
三、新史
1、新史是一个重要的历史时期，其历史可以追溯到公元1492年，当时哥伦布发现新大陆。
2、新史是一个重要的历史时期，它的文化发展受到西方文明的影响。
3、新史是一个重要的历史时期，它的经济发展受到工业化和全球化的推动。
4、新史是一个重要的历史时期，它的政治发展受到民主制度和国际关系的影响。
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世界历史九年级下册电子课本
《世界历史九年级下册》是一本电子课本，主要介绍了世界历史的
发展。
它从古代开始，讲述了人类文明的起源，以及古代世界的文化、政治、经济等方面的发展。
它还介绍了中世纪以来的历史，包括欧洲
的文明发展、世界大航海时代的发展、殖民地的建立、新兴国家的崛
起等。
此外，《世界历史九年级下册》还介绍了近代以来的历史，包括工
业革命的发展、世界大战的爆发、冷战的爆发、世界经济一体化的发
展等。
它还介绍了当今世界的发展，包括全球化的发展、社会发展、
经济发展、文化发展等。
《世界历史九年级下册》是一本非常有价值的电子课本，它不仅介
绍了世界历史的发展，而且还介绍了当今世界的发展。
它可以帮助学
生更好地了解世界历史，为他们的学习提供有价值的参考资料。