小学四至六年级送教上门学生花名册
适龄重度残疾儿童少年送教上门服务实施方案
学校开展残疾儿童“送教上门”实施方案为贯彻落实“清零行动”要求和《学校精准控辍保学实施方案》精神，推动义务教育均衡发展和全面实施素质教育，完善残疾人教育服务体系，切实保障适龄重度残疾儿童享有平等接受教育的权利，我校将开展为重度适龄残疾儿童少年“送教上门”工作，为了真正把此项工作做到实处，现结合我校实际制定具体工作方案如下：一、对象和目标送教上门服务对象为在“清零行动”中清查出来的在我校服务范围内的三名一级残疾儿童。
送教上门服务是以学校教师为主的施教队伍，为重残少儿提供包括认知课程、适应性课程等教育课程，让重残少儿享有受教育的权利，发展其教育潜能，提高其逐步融入社会的能力。
二、工作原则免费教育原则。
送教上门服务属残疾儿童少年免费教育范畴，接受服务的家庭及个人不用缴纳任何费用。
协商一致原则。
尊重重残少儿家庭的意愿，在自愿的基础上，送教上门服务，学校与重残少儿家庭进行平等深入协商，就各方需承担的工作责任等事项取得一致意见后，签订送教上门服务协议，按协议开展服务。
定期送教原则。
提供送教上门服务的学校，按每个服务对象每两周1次，每次2个课时，每学年不少于16个课时的时间，制定服务工作日程表，开展工作。
采取直接服务和间接服务相结合的原则。
在为残疾儿童少年进行上门康复教育的同时，做好家长的康复知识培训，指导好家长正确教育、训练服务对象。
三、任务和措施（一）入户家访，确定对象。
根据教育局“清零行动”的总体安排，对未入学适龄残疾儿童少年进行家访，了解具体情况（包括家庭成员、残疾和治疗、个性等情况），了解重残少儿是否有送教上门服务需求，从而确定服务对象。
（二）属地负责，任务到校。
送教上门实行“属地负责、任务到校”管理。
由重残少儿所在学区的学校负责送教上门的具体工作。
学校将送教上门服务纳入学年工作计划和教学常规工作，落实送教上门责任教师，填报《庄浪县各级各类学校残疾儿童分类登记花名册》，确保重残少儿接受义务教育。
（三）建立施教队伍，确保送教效果。
控辍保学暗查暗访清单及工作指南
控辍保学暗查暗访清单及工作指南（2022.4.28）一、义务教育阶段学校（一）查看学校是否建立5本台账学生花名册、辍学学生台账、辍学学生劝返台账、送教上门学生台账、残疾儿童少年随班就读台账。
（二）查看学籍系统是否实现人籍一致核查学籍系统与学校学生花名册是否一致。
（三）查看“四册三表两台账一清单”数据是否吻合。
四册：学籍系统学生名册、本学期学生花名册、上年度事业统计报表学生名册、上学期期末考试登分名册。
三表：教务日志登记表、体温检测表、每日就餐人员表（营养餐就餐人员表）。
两台帐：本学期转入、转出学生台账。
一清单：到中职学校接受义务教育和职业教育的义务教育阶段学生清单。
通过查看“四册三表两台账一清单”数据是否吻合，清点学生人数，精准找出未在校学生。
学校对未在校学生（请假、转学、休学、死亡、失踪失联等）是否精准摸清学生去向并建立台账，是否有佐证材料。
（四）查看送教上门制度是否落实送教上门每月1次，送教内容符合学生实际，及时做好送教记录，收集送教图片。
整理完善前期送教上门工作的佐证材料，做到送教内容、次数与家长（监护人）回答一致。
（五）查看是否规范学生出勤管理是否统一使用学生假条模板（一式三份：班级、保安、宿舍各一份）。
是否注明请假事由（病假需注明疾病名称，事假需注明事因）。
班主任和学校是否加强审核签字。
班主任、科任教师和班长是否熟知学生请假情况。
是否加强学生请假期间跟踪管理，请假结束，立即销假。
（六）查看疑似辍学学生管理是否将疑似辍学学生纳入台账管理，是否按照省教育厅《控辍保学劝返复学工作指南二十条》开展劝返复学工作。
二、社区、街道办事处和村委查看适龄人口就读台账、县外省外就读清单和证明材料、疑似失学辍学清单、不适宜就读人员清单和证明材料、残疾儿童少年清单及残疾证明材料、送教上门学生清单，是否与学校数据吻合。
随迁子女帮扶记录表
学生 帮扶方式
性别
班级 时间
帮扶 原因
帮扶 措施
帮扶 效果
备注
皇冠小学 2012-2013 学年度进城务工随 迁子女帮扶记录表
学生 帮扶方式
性别班级 时间源自帮扶 原因帮扶 措施帮扶 效果
备注
皇冠小学三类残疾学生送教上门记录表
姓名： 送教学校： 送教内容：
性别：
出生年月：
送教教师：
残障类别： 送教日期：
送教过程： 效果评估： 下阶段送教重点：
辅导教师 辅导学生 学生存 在问题 帮教 措施
帮教 内容
帮教效果
辅导教师 辅导学生 学生存 在问题 帮教 措施
帮教 内容
帮教效果
留守儿童帮扶记录
辅导时间
辅导地点
心语室
留守儿童帮扶记录
辅导时间
辅导地点
心语室
小学六年级学生花名册
学校
闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学
马小燕 任 康 史小杰 严旭英
任美丽
戚瑞媛 王 静 保超娟 孙文超 袁旭辉 春海家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学 闫家湾小学
温水镇 闫家湾小学六年级期末检测成绩册 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 姓名 郭美丽 史博文 袁佳旗 戚宏星 王 静 戚莹莹 陈静静 张志龙 吕美华
语文
数学
英语
综合测试
总分
马
瑞
王鹏程 戚文超 郭玉婷 赵立超 王蕊丽 杨 静 范保泉 张小梅 任建国 魏海娟 严 黄 雪 梅
李振杰 李佳妮 王泽辉 吕 静
豆世鹏
史新娟 范文杰
春金泉 王荣华 赵方杰 郭 辉 戚瑞婷
张文婷
王亚婷
马瑞鹏
38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51
适龄重度残疾儿童少年送教上门服务实施方案
学校开展残疾儿童“送教上门”实施方案为贯彻落实“清零行动”要求和《学校精准控辍保学实施方案》精神，推动义务教育均衡发展和全面实施素质教育，完善残疾人教育服务体系，切实保障适龄重度残疾儿童享有平等接受教育的权利，我校将开展为重度适龄残疾儿童少年“送教上门”工作，为了真正把此项工作做到实处，现结合我校实际制定具体工作方案如下：一、对象和目标送教上门服务对象为在“清零行动”中清查出来的在我校服务范围内的三名一级残疾儿童。
送教上门服务是以学校教师为主的施教队伍，为重残少儿提供包括认知课程、适应性课程等教育课程，让重残少儿享有受教育的权利，发展其教育潜能，提高其逐步融入社会的能力。
二、工作原则免费教育原则。
送教上门服务属残疾儿童少年免费教育范畴，接受服务的家庭及个人不用缴纳任何费用。
协商一致原则。
尊重重残少儿家庭的意愿，在自愿的基础上，送教上门服务，学校与重残少儿家庭进行平等深入协商，就各方需承担的工作责任等事项取得一致意见后，签订送教上门服务协议，按协议开展服务。
定期送教原则。
提供送教上门服务的学校，按每个服务对象每两周1次，每次2个课时，每学年不少于16个课时的时间，制定服务工作日程表，开展工作。
采取直接服务和间接服务相结合的原则。
在为残疾儿童少年进行上门康复教育的同时，做好家长的康复知识培训，指导好家长正确教育、训练服务对象。
三、任务和措施（一）入户家访，确定对象。
根据教育局“清零行动”的总体安排，对未入学适龄残疾儿童少年进行家访，了解具体情况（包括家庭成员、残疾和治疗、个性等情况），了解重残少儿是否有送教上门服务需求，从而确定服务对象。
（二）属地负责，任务到校。
送教上门实行“属地负责、任务到校”管理。
由重残少儿所在学区的学校负责送教上门的具体工作。
学校将送教上门服务纳入学年工作计划和教学常规工作，落实送教上门责任教师，填报《庄浪县各级各类学校残疾儿童分类登记花名册》，确保重残少儿接受义务教育。
（三）建立施教队伍，确保送教效果。
实验小学 级学生花名册
91
93
78
354
1
185147 夏文浩 93
89
87
85
354
3
185227 颜昌胤 96
90
83
85
354
4
185061 杨异
97
83
90
82
352
2
185109 陈思远 92
78
91
91
352
2
185156 吕可心 95
85
94
78
352
3
185084 周安旭 93
82
83
93
351
2
185089 张浩然 96
92
87
95
369
2
185238 魏畅
96
92
88
93
369
4
185249 王雨
92
94
94
89
369
4
185268 周东旭 93
92
91
93
369
5
185090 刘胡杨 95
96
86
91
368
2
185248 黄田宇 94
98
89
87
368
4
185064 张安硕 95
90
93
89
367
2
185122 黄昕梦 96
准考号
185131 185216 185159 185230 185250 185304 185079 185231 185294 185217 185285 185054 185225 185191 185080 185082 185118 185179 185226 185291 185303 185043 185063 185081 185113 185138 185176 185203 185306 185312 185192 185251 185057
送教上门情况记录表
送教上门情况记录表送教上门情况记录表学生姓名：王子瑜性别：男出生年月：20__7.41 残障类别：智障送教学校：驼山小学送教教师：于方海送教日期：训练内容：1、培养学生的自理能力，初步学会穿衣服。
2、补偿学生语言能力的缺陷。
3、教育学生从1数到10。
训练措施：1、与学生一起谈心，建设良好关系。
2、教学生自己脱衣服。
3、给学生糖果以奖励。
4、教学生穿衣服。
5、与学生做拍手游戏，教学生数数。
6、对学生进行鼓励。
7、与学生谈心，鼓励其相信自己。
8、与学生家长谈心，提醒其注意平常多鼓励孩子，尽量让她自己穿衣服。
训练评估：孩子能够顺利地数前5个数，虽然还未能完全掌握穿衣服的技巧，但孩子已经在尝试自己做这件事情，孩子的父母也很欣慰。
通过游戏的方式教学生数数的效果较好。
下阶段训练重点：训练更多复杂的家务劳动能力。
继续教数数。
送教上门情况记录表学生姓名：王子瑜性别：男出生年月：20__7.41 残障类别：智障送教学校：驼山小学送教教师：于方海送教日期：训练内容：1、培养学生的自理能力，继续学穿衣服。
2、通过聊天补偿学生语言能力的缺陷。
3、学生从1数到10。
训练措施：1、与家长共同努力，教学生穿衣服。
2、与学生做游戏，增强感情。
3、教学生唱儿歌，培养语言表达能力。
4、与学生做拍手游戏，帮其回忆数数方法。
5、教学生认识数字16、教学生写数字17、与学生游戏，鼓励她多说话。
8、教学生说“谢谢” 训练评估：虽然还未能完全掌握穿衣服的技巧，但孩子已经在尝试自己做这件事情，孩子的父母也很欣慰。
通过游戏的方式教学生数数的效果较好，孩子能够顺利地数前6个数。
下阶段训练重点：训练学生语言表达能力。
继续教数数。
教学生认识数字2 送教上门情况记录表学生姓名：王子瑜性别：男出生年月：20__7.41 残障类别：智障送教学校：驼山小学送教教师：于方海送教日期：训练内容：1、学会说“你好”2、学习数数3、学写数字24、学会刷牙训练措施：1、教学生与人见面时说“你好”，让学生的妈妈装成进门的样子，让学生对她说“你好，妈妈”，培养其与人交往的能力。
六年级学生学籍、户籍审核花名册
六年级学生学籍、户籍审核花名册 平罗县城关第四小学 学校六年级 1 班 班主任：杨惠琳
六年级学生学籍、户籍审核花名册 平罗县城关第四小学 学校六年级 1 班 班主任：杨惠琳
六年级学生学籍、户籍审核花名册 平罗县城关第四小学 学校六年级 1 班 班主任：杨惠琳
六年级学生学籍、户籍审核花名册 平罗县城关第四小学 学校六年级 1 班 班主任：杨惠琳
六年级学生学籍、户籍审核花名册 平罗县城关第四小学 学校六年级 1 班 班主任：杨惠琳
六年级学生学籍、户籍审核花名册 平罗县城关第四小学 学校六年级 1 班 班主任：杨惠琳
六年级学生学籍、户籍审核花名册 平罗县城关第四小学 学校六年级 1 班 班主任：杨惠琳
六年级学生学籍、户籍审核花名册 平罗县城关第四小学 学校六年级 1 班 班主任：杨惠琳。
送教上门记录完整版
训练更多复杂的家务劳动能力。ຫໍສະໝຸດ 注意在活动中不断培养儿童爱心。
18、 陈老师剥好的鸡蛋想分给客人老师吃，怎么分呢？（用刀切一下。）
19、 学生用刀把鸡蛋切开。 切好以后，摆一个漂亮的形状。
20、学生把切好的鸡蛋送给老师吃。（注意要有礼貌。）
训练评估：
前一段时间，许多地方流行禽流感，但我们不必害怕。我们不是不能吃鸡蛋，而是只要把鸡蛋煮得熟一些就可以了，但尽量不吃流黄蛋。今天这节课我们学习了如何煮鸡蛋，能说出煮鸡蛋的过程，并且一起开心地剥鸡蛋、吃鸡蛋。以后就可以在家里自己煮鸡蛋吃了，不过，一定要注意用火安全，还要注意不能烫着手。你今天就可以为爸爸妈妈煮鸡蛋。但一定要注意安全，在做这件事情时，必须有爸爸或妈妈在身边指导。
送教上门记录
送教上门情况记录表
学生姓名：张欣然
性别：女
出生年月:
残障类别：
送教学校：大赤土小学
送教教师：薛金凤
送教日期：
训练内容：
1、 培养学生的自理能力，初步学会煮鸡蛋。
2、 指导学生学会剥鸡蛋、吃鸡蛋。
2、补偿学生语言能力的缺陷。
3、教育学生热爱劳动，帮爸爸妈妈做一些事。
训练措施：
1、有没有看过妈妈煮鸡蛋，想一想煮鸡蛋需要用什么？（水、鸡蛋、锅、 煤气灶。）
（3）然后放到火上加热，直到煮熟。
（4）知道煮熟以后应该怎么做吗？ 最后 捞上来
5、发现水开了，让学生围上来观察一下。
师：现在开始用小火闷3到5分钟，否则蛋黄是稀的，如果是在流行禽流感时吃这种鸡蛋是不行的。
6、等鸡蛋熟了之后，将鸡蛋用漏勺捞出。认识一下漏勺。
（1）由老师示范捞出一个。（注意：慢一点，当心烫手。锅盖的反面应该朝上放。）
学校送教上门工作表
送
教
上
门
工
作
档
案
年度第学期
目录
1、学生情况调查表
3、送教上门计划表
4、送教上门教案
5、送教上门总结
6、送教上门教学照片
7、送教上门儿童评估表
8、个别化教育计划
学生情况调查表
送教上门计划表（可复制）
送教上门教案
送教上门总结
送教上门教学照片
和爱学校“送教上门”
儿
童
评
估
表
学生姓名：
送教教师：
幸福小学“送教上门”儿童评估表儿童姓名：评估者：
初次评估时间：中期评估时间：
末期评估时间：
注: 1.此表由送教上门（康复训练）人员填写。
2.训练对象的初次评估需对六个领域60个项目项逐一进行整体评估，中期
和末期主要针对初次评估结果确定的重点训练领域及项目进行评估。
3.在进行评估时，训练对象可使用假肢、矫形器、生活自助器具等辅助器具。
4.评估时应依据儿童不同年龄阶段的生长发育特点进行评分。
“送教上门”儿童少年评估结果分析表
儿童姓名：评估者：评估时间：年月日
“送教上门”儿童少年评估结果分析表
儿童姓名：评估者：评估时间：年月日。
明德小学学生花名册
王少伟
韩佳怡
万佳豪
杨靖宇
薛羽凡
60
杜 庆
张艺馨
万力玮
王裕锦
张迎弟
韩宇航
王宇欣
贺佳杰
陈生瑞
赵嘉瑜
张天诺
张梦佳
二年级体育成绩表
姓名
分数
等级
姓名
分数
等级
姓名
分数
等级
王峰旭
杜文皓
吴瑶瑶
王梦媛
刘晨艳
韩毅
冉然
张谦
赵崇宇
刘玉鑫
张衡博
乔星悦
王沁彤
陈婷雨
张小丽
毛增园
王鑫远
周孟波
郭春雨
韩梦婷
张雅鑫
乔欣瑶
王诗婷
张柏青
李成宇
万琦
张岩松
王洋
张欣怡
48
王贇怡
郑文莉
王宜
王晟灏
薛鑫奇
王文林
张宇浩
张子艺
藺奥伟
王治蓉
拓石岩
刘国庆
苏嘉乐
高思瑜
刘旭东
刘鲜敏
白如耀
陈菊
三年级体育成绩表
姓名
体育
科学
姓名
体育
科学
分数
等级
分数
等级
分数
等级
分数
等级
薛鑫瑞
李帅
王文杰
沈素羽
付俊杰
郝江北
刘宇航
慕江鱼
郑宗和
韩婷婷
李宇彤
苏瑞雪
高烨琪
胡文强
张宇
刘涛
雷蒙蒙
祝欣平
高宇
程晓宇
段宣宇
王嘉
于金涛
张梦芮
学生点名册
21 邢甲豪
22 张 波
23 刘 超
24 张 怡
25 卢 琳
26 Байду номын сангаас金金
27 王恩京
28 王 哲
29 蒋通达
30 刘 范
31 蒋晓莹
32 刘 杰
33 陈 琳
34 董瑞芝
35 王同雨
36 杜明月
备注：每天两次点名；①√表示签到，②×表示请假，③○表示迟到。
姓名 37 侯兴龙 38 吴甲盛 39 李 静 40 孟 桥 41 邢 龙 42 邢志鹏 43 邢甲明 44 宋元奥 45 宋海洋 46 苏万星 47 宋文科 48 王 灿
六年级二班学生点名册 时间： 年 月 日—— 月 日
周一
周二
周三
周四
周五 缺到原因
学生出勤情况统计
统计
请假人及次数
迟到人及次数
周一
周二
周三
周四
周五
本周
备注：每天两次点名；①√表示签到，②×表示请假，③○表示迟到。
六年级二班学生点名册 时间： 年 月 日—— 月 日
姓 名 周一
周二
周三
周四
周五 缺到原因
1 张玲珑
2刘 浩
3王 鑫
4侯 康
5 左晓睿
6 王艳丽
7 翟晓雯
8刘 瑞
9李 杰
10 吴婷婷
11 刘 平
12 张 晴
13 翟超楠
14 翟新悦
15 苏珂珂
16 张伯通
17 刘广欣
18 郑 彬
19 李 静
20 赵 明
汇总学生花名册(普通中小学)
第 17 页，共 324 页
随迁子女 外省 迁入 本省 外县 迁入 进城务工人 员随迁子女 本省 外省 外县 迁入 迁入
农村 留守 儿童
是否 应届 初中
学生2018／2019学年初花名册（小学、中学）
本列打印时可隐藏 农业 户籍 少数 民族 党团 员 华侨或 港澳台 外籍学 生国籍 名称 序号 年级 班级 姓 名 身份证号码 户籍省市县 年龄 性别 寄宿 生 低保 残疾/ 送教 证 随班 上门
第 18 页，共 324 页
随迁子女 外省 迁入 本省 外县 迁入 进城务工人 员随迁子女 本省 外省 外县 迁入 迁入
农村 留守 儿童
是否 应届 初中
学生2018／2019学年初花名册（小学、中学）
本列打印时可隐藏 农业 户籍 少数 民族 党团 员 华侨或 港澳台 外籍学 生国籍 名称 序号 年级 班级 姓 名 身份证号码 户籍省市县 年龄 性别 寄宿 生 低保 残疾/ 送教 证 随班 上门
第 6 页，共 324 页
随迁子女 外省 迁入 本省 外县 迁入 进城务工人 员随迁子女 本省 外省 外县 迁入 迁入
农村 留守 儿童
是否 应届 初中
学生2018／2019学年初花名册（小学、中学）
本列打印时可隐藏 农业 户籍 少数 民族 党团 员 华侨或 港澳台 外籍学 生国籍 名称 序号 年级 班级 姓 名 身份证号码 户籍省市县 年龄 性别 寄宿 生 低保 残疾/ 送教 证 随班 上门
农村 留守 儿童
是否 应届 初中
学生2018／2019学年初花名册（小学、中学）
本列打印时可隐藏 农业 户籍 少数 民族 党团 员 华侨或 港澳台 外籍学 生国籍 名称 序号 年级 班级 姓 名 身份证号码 户籍省市县 年龄 性别 寄宿 生 低保 残疾/ 送教 证 随班 上门
学校学生花名册登记表Excel表格模板
学校学生花名册登School studentroster学校：统计人数：20年级统计人数家庭所在街道人数一年级2xx街道xx居委14二年级3xx街道xx居委25三年级5xx街道xx居委33四年级4xx街道xx居委43五年级3xx街道xx居委52六年级3xx街道xx居委62合计20xx街道xx居委71序号学生姓名性别年级班级身份证号码监护人姓名联系手机家庭所在街道家庭详细地址备注1学生1男一1班************xx街道xx居委1******2学生2男二2班************xx街道xx居委2******3学生3男三3班************xx街道xx居委3******4学生4男四4班************xx街道xx居委4******5学生5男五5班************xx街道xx居委5******6学生6男六6班************xx街道xx居委6******7学生7女三1班************xx街道xx居委1******8学生8女四2班************xx街道xx居委2******9学生9女五3班************xx街道xx居委3******10学生10女六4班************xx街道xx居委4******11学生11男一5班************xx街道xx居委7******12学生12男二6班************xx街道xx居委2******13学生13男三1班************xx街道xx居委2******14学生14男三2班************xx街道xx居委1******15学生15男四3班************xx街道xx居委4******16学生16男五4班************xx街道xx居委5******17学生17女六5班************xx街道xx居委6******18学生18女二6班************xx街道xx居委1******19学生19女三1班************xx街道xx居委2******20学生20女四2班************xx街道xx居委3******21222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354xxxxx学校235433一年级二年级三年级四年级五年级六年级各年级统计人数45332 21xx 街道xx 居委1xx 街道xx 居委2xx 街道xx 居委3xx 街道xx 居委4xx 街道xx 居委5xx 街道xx 居委6xx 街道xx 居委7家庭所在街道人数。
义务教育均衡发展档案盒盒内封面
平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况1.学校简介平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况2.学校义务教育均衡发展工作汇报材料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况3.《检查学校工作表》平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况4.《广西壮族自治区义务教育学校办学基本条件一览表》、《学校办学基本标准达标情况表》、《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标评估表》平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况5.《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标评估表》平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况6.《2018-2019学年初基层统计报表》平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况7.《评估当年学生人数统计表》平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女1.学校外来工子女就读情况统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女1.择校生情况统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女2.学校外来工子女就读情况统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女3.学校外来工子女就读名册平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女4.学校关心外来工子女方面的资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女5.学校开展的学校联系活动资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女6.学校外来工子女就读工作领导机构平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女7.有关文件（制度）平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况二.留守儿童关爱体系1.学校留守儿童情况统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况二.留守儿童关爱体系2.留守学生档案平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况二.留守儿童关爱体系3.学校关心留守生方面的资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况二.留守儿童关爱体系4.学校开展的学校联系活动资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况二.留守儿童关爱体系5.学校对留守儿童关爱、结对帮扶制度平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况二.留守儿童关爱体系6.有关文件（制度）平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学1.学校残疾儿童少年随班就读统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学2.学校残疾儿童少年随班就读名册平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学3.残疾儿童少年证明等资料（复印件）平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学4.学校残疾儿童少年随班就读资源教室的照片、开展教学活动照片平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学5.关爱残疾儿童少年材料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学6.送教上门有关材料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学7.设施设备登记册、特殊教育资源教室建设项目批文等资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学7.残疾儿童少年确认、登记和组织入学制度、领导机构平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学8.有关文件（制度）平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况四.学校招生1.各年级各班人数统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况四.学校招生2.各班学生花名册平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况四.学校招生3.一年级新生编班资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况四.学校招生4.招生计划文件平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率1.服务区内适龄儿童入学情况平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率2.服务区内适龄儿童在外就读花名册及佐证材料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率3.学生异动情况登记表及佐证材料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率4.缀学学生名册及缀学原因分析平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率5.控缀保学制度、方案、责任书平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率6.缀学学生劝返责任一览表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率7.反映巩固率达标资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康1.学生体质健康及格率统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康2.《国家学生体质健康标准》测试统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康3.学生健康体检报告平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康4.学校实施《国家学生体质健康标准》、开展学生体质测试工作的质料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康5.学校锻标领导机构、锻标工作方案平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康6.大课间活动实施方案（活动图片资料）平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康7.体艺“2+1”活动实施方案（活动图片资料）平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康8.校运会有关材料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康8.各种活动图片等平南县平山镇四灵小学。
义务教育优质均衡发展标准解读
书）复印件；
（3）存在结构性缺编；
标要求，每 上；
乐）专任教师数时，对50
（4）教师上课过程性资料。 （4）不具备体育、艺术（美
所学校至少 六项指标达 到上述要
人及以上但不足100人的乡村 小规模学校和教学点，可包 含交流轮岗、兼职、 走教的体育和艺术（美术、
术、音乐）教师资格。
求，余项不
音乐）教师；）
（均达1）标每；个指校标区解（5读0人以上）
（2）教育事业年报数据中要 扣除掉体育馆面积（只包括 教室、实验室、图书室、机 房等等）。体育馆面积加到 第五项运动场馆面积中 去。
县备台帐参考
各校区生均教学及辅助用房 面积统计表。
校备台帐参考
（1）教学及辅助用房面积统 计表。 （2）学校教学及辅助用房资 料（产权证书、建筑设计施 工平面图纸）。
教师， 初中具有大学本科及以上学 历的专任教师； （2）每个校区（50人以上） 均达标； （3）学生数、教师数以当年
（1）各校区每百名学生拥有 高于规定学历教师数统计 表； （2）相关文件、资料。
（2）高于规定学历教师名 册； （3）教师最高学历证书复印 件。 （4）全校学生班级人数统计 表
（1）每百名学生拥有高于规 定学历教师数不达标； （2）校际差异系数小学高于 0.50，初中高于0.45； （3）小学专科以下学历，初 中本科以下学历统计在内。
（1）有12个班级及以下的学 校，要求至少有音乐专用教 室1间、美术专用教室 1 间 ； 有 13-24 个 班 级 的 学 校，要求至少有音乐专用教
（1）全县所有小学、初中班 级数统计表；
（1）班级数统计表； （2）音乐、美术教室统计表 （列出每间面积）；
（1）音乐、美术专用教室间 数不达标； （2）音乐、美术专用教室面 积不达标； （3）音乐、美术专用教室面