武汉大学学生心理委员培训结业考试试题
大学生心理健康教育结业考试题目
《大学生心理健康教育》网上选修课大作业考试题目一、结合自身实际谈谈对大学生进行心理健康教育的重要性二、结合自身实际谈谈大学生沉迷网络游戏的危害及应对措施要求：1、两者选其一2、不少于1000字3、可自拟题目4、题目下面另起一行写上学号、姓名、班级5、正文：宋体、四号字大学生沉迷网络游戏的危害及应对措施一、大学生沉迷网络游戏的危害(一)沉迷网络对大学生学习的危害沉迷网络导致学生学习动机减弱，严重影响学生的学习生活，上网成了他们生活的主题。
由于网络本身极具吸引力，加之大学生缺乏自我控制能力，因此沉迷网络耽误了学习时间，削弱了学习兴趣，破坏了学习习惯，降低了学习效率，从而影响了学习成绩。
许多大学生就是因为沉迷于网络游戏而荒废了学业。
(二)沉迷网络对大学生认知方式、生活方式的改变今天的大学生认知方式和生活方式，是他们的父辈所不能想象的。
网络以其超形象化、超综合性的特征使得大学生习惯于用“看”的思维方式来认知世界，而排斥“想”的方式。
沉迷于网络的大学生极易养成放弃思考、不愿探究本质的思维方式。
对于价值观初步形成的大学生来说，这无疑是危险的，而且这种危险是一种时代的危机。
上网的时尚性改变了人们的生存方式，使人们容易形成一种以自我为中心的生存方式，网络上的信息良莠不齐，给刚刚学会如何运用知识的大学生形成认知错乱，并阻碍他们形成系统的知识体系。
(三)沉迷网络对大学生人际的影响网络在满足参与者虚荣感的同时，也使他对现实世界产生了深深的隔膜，很多大学生远离人群，远离社会，希望躲入虚拟的网络世界寻求庇护。
现在的大学生多为独生子女，本来就与他人缺乏沟通，沉迷于网络会更加缺乏人际交流，容易引发性格上的孤僻、冷漠、怪异和暴躁等心理问题，产生自闭倾向。
由于网络人际关系具有短暂性、不稳定性和不可靠性，网络成瘾者人际情感的远程交流冲击了原有的近亲情感。
人类情感的真实表达需要手势、语言、表情等媒介，而网络中的交往仅仅停留在运用简单的符号来传递，缺乏现实情感体验。
心理委员训练营心理知识题库及答案
心理委员训练营心理知识题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是心理健康的基本标准？A. 情绪稳定B. 社会适应良好C. 人际关系和谐D. 智力低下2. 以下哪种心理疾病属于神经症？A. 精神分裂症B. 抑郁症C. 恐惧症D. 躁狂症3. 以下哪种心理治疗方法属于认知行为疗法？A. 心理分析疗法B. 认知疗法C. 行为疗法D. 人本主义疗法4. 以下哪个心理测试工具用于测量人格特质？A. 智力测试B. 心理压力测试C. MMPI（明尼苏达多项人格问卷）D. A型行为问卷二、填空题1. 心理健康包括________、________、________和________四个方面。
2. 心理委员的主要职责有________、________、________和________。
3. 焦虑症的主要症状有________、________和________。
4. 抑郁症的主要症状有________、________、________和________。
三、判断题1. 心理健康与生理健康是相互独立的，互不影响。
（）2. 网瘾属于心理障碍的一种。
（）3. 心理委员需要具备一定的心理咨询技能。
（）4. 心理疾病是无法治愈的。
（）四、简答题1. 简述心理委员在班级中的作用。
2. 简述心理健康与心理障碍的关系。
3. 简述如何帮助同学应对压力。
二、题库答案一、选择题1. D2. C3. B4. C二、填空题1. 情绪稳定、社会适应良好、人际关系和谐、人格完整2. 倾听同学心理问题、提供心理支持、普及心理健康知识、协助学校开展心理健康教育3. 焦虑、紧张、恐惧4. 情绪低落、兴趣减退、食欲减退、睡眠障碍三、判断题1. ×2. √3. √4. ×四、简答题1. 心理委员在班级中的作用：（1）关注同学的心理状况，及时发现和预防心理问题；（2）为同学提供心理支持，帮助其解决心理困扰；（3）普及心理健康知识，提高同学们的心理素质；（4）协助学校开展心理健康教育，营造良好的班级氛围。
心理培训测试题及答案
心理培训测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 以下哪项不是心理健康的指标？A. 情绪稳定B. 人际关系和谐C. 有强烈的自我中心倾向D. 适应能力强答案：C2. 心理培训中，哪种技巧可以帮助个体更好地应对压力？A. 冥想B. 过度工作C. 消极逃避D. 持续焦虑答案：A3. 自我效能感是指个体对自己完成特定任务的？A. 信心B. 兴趣C. 能力D. 动机答案：A4. 认知行为疗法主要关注改变个体的哪些方面？A. 情绪B. 行为C. 认知D. 以上都是5. 以下哪项不是心理弹性的构成要素？A. 乐观B. 社会支持C. 悲观D. 问题解决能力答案：C6. 心理培训中，情绪智力的培养不包括以下哪项？A. 自我意识B. 自我调节C. 社交技巧D. 竞争意识答案：D7. 心理培训的目标之一是提高个体的？A. 学术成绩B. 工作效率C. 心理适应能力D. 物质财富答案：C8. 心理培训中，哪种方法可以帮助个体识别和表达情绪？A. 情绪日记B. 情绪抑制C. 情绪转移D. 情绪忽视答案：A9. 以下哪项不是心理培训中常用的放松技巧？B. 渐进性肌肉放松C. 正念冥想D. 持续紧张答案：D10. 心理培训中，个体可以通过哪些方式提高自我效能感？A. 设定过高的目标B. 模仿成功人士C. 积极反馈D. 避免挑战答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 心理培训中，以下哪些因素可以增强个体的自我效能感？A. 成功经验B. 替代经验C. 口头说服D. 情绪状态答案：ABC2. 心理培训中，以下哪些属于情绪智力的组成部分？A. 情绪识别B. 情绪理解C. 情绪调节D. 情绪表达答案：ABCD3. 心理培训中，以下哪些技巧可以帮助个体提高社交技巧？A. 倾听B. 非言语沟通C. 冲突解决D. 自我中心答案：ABC4. 心理培训中，以下哪些因素可能影响个体的心理弹性？A. 个人性格B. 社会支持C. 生活事件D. 环境压力答案：ABCD5. 心理培训中，以下哪些是应对压力的有效策略？A. 积极思考B. 时间管理C. 逃避现实D. 寻求支持答案：ABD结束语：通过以上测试题及答案，我们希望能够帮助大家更好地了解和掌握心理培训的相关知识和技巧，从而在实际生活中提高自己的心理健康水平和应对压力的能力。
心理健康志愿者培训班结业考试
心理健康志愿者培训班结业考试本次考试时间为三十分钟，共二十五道题，其中判断题十道，单选题十五道，每道题四分，共一百分。
1. 心理有问题的人，其人品也是有问题的 [单选题] *对错(正确答案)2. 判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。
一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。
[单选题] *对(正确答案)错3. 身体上生了病，全凭医生一张嘴。
心理上有了问题，当然也就全听心理咨询师的，自己用不着做出什么努力。
[单选题] *对错(正确答案)4. 能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。
[单选题] *对(正确答案)错5. 人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的，与先天遗传关系不大。
[单选题] *对错(正确答案)6. 自信就是对自己能力和价值的肯定。
[单选题] *对(正确答案)错7. 酗酒也是一种心理障碍。
[单选题] *对错(正确答案)8. 高尚的幽默是精神的消毒剂，是极有助于个人适应的工具。
[单选题] *对(正确答案)错9. 心理咨询等同于心理治疗。
[单选题] *对错(正确答案)10. 心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”。
[单选题] *对(正确答案)错11. 下面哪句话是正确的 [单选题] *A、心理问题是完全可以解决的B、心理健康就是没有心理疾病C、心理疾病就像感冒、发烧一样，随时都可能发生(正确答案)D、心理疾病的康复是很快的12. 以下哪种做法不利于睡眠？ [单选题] *A、睡前洗热水澡B、经常有规律地进行体育运动C、每晚定时上床睡觉D、临睡前剧烈运动(正确答案)13. 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（） [单选题] *A、改善交往情境B、向对方施以恩惠C、增加交往频率D、向对方作自我表露(正确答案)14. 某服刑人员刚来监狱时表现很不好，后经过教育改造得到了很大转变，但个别狱警仍认为该人员表现的是假的，好不到哪里去。
大学生心理委员考试试题
大学生心理委员考试试题1、[判断题]在人格类型理论中，A型人格的特点表现为：性情不温不火，举止稳当，对工作和生活的满足感强。
〔〕〔〕你的答案：错误2、[判断题]妄想就是指其他人没有的，不现实的想法。
特点：病态的坚信；自我卷入；个人独有。
〔〕你的答案：正确3、[判断题]心理委员需了解性与恋爱的相关知识，转变对性的态度，选择同学们能接受的方式，让大家认识两性的心理与行为。
〔〕你的答案：正确4、[判断题]班级心理健康教育活动具有发展性、活动性的特点，强调互动、体验和分享。
〔〕你的答案：正确5、[判断题]班级心理健康教育活动是大学生互助式的心理健康活动形式，需要受过专业的心理训练才可以组织开展。
〔〕你的答案：正确标准答案：错误6、[判断题]班级心理辅导活动中，辅导者可以用自己的价值标准来要求团体成员，并用说教的方式影响成员。
〔〕你的答案：错误7、[判断题]班级心理辅导活动的设计方案包括确立活动名称、收集资料、制定目标、选择方式、确定时间场所、明确活动流程、活动准备、总结与评估。
〔〕你的答案：正确8、[判断题]当有较大把握时，咨询师应该帮来访者做出决定。
〔〕你的答案：错误9、[判断题]神经症、应激相关障碍、情感障碍〔抑郁症〕属于非精神病型心理障碍。
〔〕你的答案：正确10、[判断题]咨询中解决问题的主要责任在心理咨询师。
〔〕你的答案：错误11、[判断题]搞清楚一个什么样的人有问题比一个人有什么样的问题更重要。
〔〕你的答案：正确12、[判断题]听和倾听有重大区别。
〔〕你的答案：正确13、[判断题]认知、情绪情感、意志行为等部分是一个完整的统一体，各种心理过程之间应具有协调一致的关系。
〔〕你的答案：正确14、[判断题]患者听到声音用命令的口吻让他去干违背意愿的事情，患者犹豫时，声音还可能催促和威胁，最终迫使患者完全或部分遵从。
这种情况是言语评论性幻听。
〔〕你的答案：正确标准答案：错误15、[判断题]情绪低落、兴趣丧失、快感丧失为抑郁症的核心症状。
大学生心理委员考试试题
大学生心理委员考试试题．大学生心理委员考试试题1、[判断题]在人格类型理论中，A型人格的特点表现为：性情不温不火，举止稳当，对工作和生活的满足感强。
（）（分值1.0）你的答案：错误2、[判断题]妄想就是指其他人没有的，不现实的想法。
特点：病态的坚信；自我卷入；个人）（分值1.0独有。
正确你的答案：心理委员需了解性与恋爱的相关]判断题 3、[选择同学们能接受的方转变对性的态度，知识，）让大家认识两性的心理与行为。
（分值1.0式，正确你的答案：班级心理健康教育活动具有发展判断题]4、[（分性、活动性的特点，强调互动、体验和分享。
）值1.0 你的答案：正确班级心理健康教育活动是大学生][5、判断题需要受过专业的心互助式的心理健康活动形式， 1.0（分值）理训练才可以组织开展。
错误标准答案：正确你的答案：6、[判断题]班级心理辅导活动中，辅导者可并用说教以用自己的价值标准来要求团体成员， 1.0）的方式影响成员。
（分值错误你的答案：班级心理辅导活动的设计方案包[判断题]7、括确立活动名称、收集资料、制定目标、选择方式、确定时间场所、明确活动流程、活动准备、（分值1.0）总结与评估。
正确你的答案：当有较大把握时，咨询师应该] 8、[判断题）帮来访者做出决定。
（分值1.0 你的答案：错误神经症、应激相关障碍、情感障判断题][9、（分碍（抑郁症）属于非精神病型心理障碍。
）值1.0 正确你的答案：咨询中解决问题的主要责任、[判断题] 101.0）在心理咨询师。
（分值错误你的答案：搞清楚一个什么样的人有问11、[判断题]分值题比一个人有什么样的问题更重要。
（1.0）正确你的答案：12、[判断题]听和倾听有重大区别。
（分1.0）值正确你的答案：认知、情绪情感、意志行为等]、[判断题13各种心理过程之间应部分是一个完整的统一体，（分值1.0）具有协调一致的关系。
你的答案：正确患者听到声音用命令的口吻让他判断题] 14、[声音还可能患者犹豫时，去干违背意愿的事情，这最终迫使患者完全或部分遵从。
心里学二级结业考试答案
心里学二级结业考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学中，意识是指个体对自身和外部环境的觉察，以下哪项不属于意识的内容？A. 感觉B. 知觉C. 思维D. 潜意识答案：D2. 弗洛伊德的精神分析理论认为，心理发展的关键期是：A. 口腔期B. 肛门期C. 性器期D. 潜伏期答案：C3. 在心理学研究中，以下哪个变量不是自变量？A. 被试的性别B. 实验的类型C. 被试的反应时间D. 被试的年龄答案：C4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 阿布拉罕·马斯洛B. 卡尔·罗杰斯C. 莱昂·费斯汀格D. 弗雷德里克·赫兹伯格答案：C5. 下列哪个选项不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶答案：D6. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青少年期的主要任务是：A. 建立信任感B. 发展自主性C. 形成角色同一性D. 获得亲密感答案：C7. 以下哪个选项不是学习理论中的经典条件作用？A. 巴甫洛夫的狗实验B. 斯金纳的鸽子实验C. 华生的小阿尔伯特实验D. 托尔曼的老鼠迷宫实验答案：B8. 自我效能感是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 罗杰斯C. 弗洛伊德D. 马斯洛答案：A9. 根据艾森克的人格维度理论，神经质高的人倾向于：A. 情绪稳定B. 情绪不稳定C. 社交能力强D. 社交能力弱答案：B10. 以下哪个选项是认知行为疗法的核心概念？A. 自我实现B. 无条件积极关注C. 认知重构D. 精神分析答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些是心理健康的标志？A. 情绪稳定B. 适应能力强C. 人际关系良好D. 有创造力答案：ABC12. 根据荣格的分析心理学，以下哪些是集体无意识的内容？A. 原型B. 个人经历C. 情结D. 梦答案：A13. 以下哪些是社会学习理论的观点？A. 观察学习B. 强化C. 模仿D. 认知过程答案：ACD14. 以下哪些是压力的来源？A. 工作B. 人际关系C. 经济问题D. 个人期望答案：ABCD15. 以下哪些是心理治疗的常见方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案：ABC三、简答题（每题10分，共30分）16. 简述弗洛伊德的防御机制有哪些，并举例说明。
《高校班级心理委员培训教程》心理试卷
《高校班级心理委员培训教程》考试试卷班级：姓名：学号：一、填空题（每空1分，共15分）1、（）是指专门负责班级心理健康教育工作的班委成员。
2、（）是人对外界客观事物的态度的体验，是人们的需要是否得到满足的一种反应。
3、心理委员在开展班级心理教育工作的中，要注意（）。
4、心理委员的沟通技巧包括（）和（）。
5、放松训练是心理治疗中常用的技术，简单易学，非常实用，其形式多种多样，主要有（）、（）、（）。
6、（）是大学生接受思想政治教育和科学文化知识的重要前提，是大学期间正常学习和生活的基本保证。
7、（）就是以不适应的虚假方式来保护自尊心的一种心理状态。
8、大学生的心理发展可分为三个阶段：（）、（）、（）。
9、（）主要表现为情绪低落，兴趣丧失，悲观，思维迟缓，缺乏主动性，自责自罪，饮食、睡眠差，担心自己患有各种疾病，感到全身多处不适，严重者可能出现自杀念头和行为。
10、对于同学中出现的类似的可疑心理疾病，心理委员必须在发现后（）。
二、单选题（每题2分，共20分）1、以下哪个不属于自知偏差问题（）A.自卑B.虚荣心C.抑郁D.自傲2、以下不能提高挫折承受力的做法是（）A.正确认识挫折B.得过且过C.积极应对挫折D.提高挫折承受力3、在人际交往中，哪一项原则不能坚持（）A.平等待人B.真诚待人C.宽容待人D.我需要利用谁就接近谁4、以下那一项不是心理委员应该做的（）A.不传播同学的隐私，不擅自透露同学的心理问题。
B.不得私自保留反映同学心理信息的资料。
C.随意查看同学资料中的信息。
D.不得泄露学校有关部门和教师向心理委员传达的、需要保密的相关信息。
5、以下哪个不是大学生心理健康的标准（）A.有自信心B.智力正常C.人格完整D.自我评价正确6、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( )A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理。
B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重。
大学心理培训考试题目及答案
大学心理培训考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是心理健康的标准？A. 情绪稳定B. 良好的社交关系C. 过度焦虑D. 适应能力强答案：C2. 弗洛伊德认为人格结构包括哪三个部分？A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、前意识C. 认知、情感、行为D. 知、情、意答案：A3. 心理防御机制中的“投射”是指什么？A. 将个人不能接受的冲动归咎于他人B. 将冲动压抑到潜意识中C. 通过行为表现出内心的冲动D. 用逻辑和理性来处理内心冲突答案：A4. 下列哪项不是心理咨询的主要目标？A. 缓解心理压力B. 提高自我认知C. 完全消除心理问题D. 促进个人成长答案：C5. 卡尔·罗杰斯提出的“无条件积极关注”是指什么？A. 对来访者的所有行为都给予正面评价B. 对来访者的行为不作任何评价C. 对来访者表现出真诚的关怀和接纳D. 只关注来访者的积极面答案：C6. 认知行为疗法主要关注什么？A. 情绪和行为的关系B. 潜意识冲突C. 人际关系的处理D. 童年经历的影响答案：A7. 下列哪项不是情绪调节的策略？A. 问题解决B. 认知重构C. 表达抑制D. 社会支持答案：C8. 根据埃里克森的心理社会发展理论，大学生主要面临的心理社会危机是什么？A. 自主性对羞愧和怀疑B. 主动性对内疚C. 亲密对孤独D. 勤奋对自卑答案：C9. 下列哪项不是积极心理学的研究内容？A. 幸福感B. 个人优势C. 心理疾病D. 生活满意度答案：C10. 心理应激反应中的“战斗或逃跑”反应是由谁提出的？A. 弗洛伊德B. 汉斯·塞利C. 卡尔·罗杰斯D. 亚伯拉罕·马斯洛答案：B二、简答题（每题5分，共30分）11. 简述心理健康的含义。
答案：心理健康是指一个人在认知、情感和行为方面处于良好状态，能够合理地认识和处理自己的情绪，有效地应对生活中的压力和挑战，保持良好的人际关系，实现自我价值。
大学生心理健康教育复习总结练练习习题包括答案.docx
第八章大学生心理健康试题及答案（参考教材《大学生心理健康教程》）一、单项选择题1、一般来说，心理现象分为：（A. 心理过程、能力和人格B. 知情意和人格C. 心理过程和个性心理D. 需要、动机与人格）2、大学生情绪发展的特点表现为：（①波动性与两极性②冲动性与爆发性A. ①B.①②C.③④D.①②③④）③情绪的心境化④情绪的掩饰性3、社会认知的过程可分为三个连续的阶段，具体包括：（）A. 社会知觉、理性抽象、归因B.感性认识、理性抽象、综合归纳C. 社会知觉、印象形成、归因D.感性认识、印象形成、综合归纳4、自我意识是一个人在社会化中逐渐形成和发展起来的的。
它起始于婴幼儿时期，萌芽于童年期，形成于青春期，发展于青年期，完善于成年期。
自我意识的内容包括：A. 本我、自我、超我B.生理自我、心理自我、社会自我C. 主观我、客观我、理想我D.自我认知、自我体验、自我调控5、当客观事物符合人的主观需要时，人们就会产生满意、愉悦等内心体验；反之，如果客观事物没有符合人的主观需要时，就会产生不满、愤怒甚至憎恶等内心体验。
可见，情绪是人对客观事物好是否符合自身需要而产生的（），反映的是一种主客体的关系。
A. 主观体验B.态度体验C.情感体验D.内心体验6、人类的基本情绪类型有四种，下列哪个选项是正确的？（ A. 喜、怒、哀、乐 B. 喜、恶、爱、恨 C. 喜、怒、哀、惧）D. 酸、甜、苦、辣7、情绪调节 ABC理论是 20 世纪 50 年代美国心理学家艾尔伯特·艾里斯提出的。
该理论认为，情绪本身并不是有诱发事件所直接引起的，而是由经历这一事件的个体对该事件的解释和评价引起的。
其中 B 表示（）A.表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的一些看法、解释B.表示自己产生的情绪和行为的结果C.表示诱发性事件D.以上都不对8、情绪调节 ABC理论是 20 世纪 50 年代美国心理学家艾尔伯特·艾里斯提出的。
心理学结业考试试卷答案
心理学结业考试试卷答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是（）。
A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 文化现象答案：A2. 心理学的三大流派指的是（）。
A. 行为主义、认知主义、人本主义B. 精神分析、行为主义、认知主义C. 行为主义、认知主义、精神分析D. 认知主义、人本主义、精神分析答案：B3. 弗洛伊德的心理学理论属于（）。
A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义答案：C4. 认知心理学研究的核心是（）。
A. 行为B. 意识C. 思维过程D. 情绪答案：C5. 人本主义心理学强调的是（）。
A. 行为的可观察性B. 个体的自我实现C. 潜意识的重要性D. 环境对行为的影响答案：B6. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 弗洛伊德B. 艾瑞克森C. 戈尔曼D. 斯金纳答案：C7. 社会学习理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 弗洛伊德B. 班杜拉C. 马斯洛D. 罗杰斯答案：B8. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 弗洛伊德B. 费斯廷格C. 马斯洛D. 罗杰斯答案：B9. 心理学研究方法中，实验法的主要特点是（）。
A. 自然观察B. 人为控制C. 个案研究D. 调查问卷答案：B10. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？（）A. 弗洛伊德B. 詹姆斯C. 马斯洛D. 罗杰斯答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些是心理学研究的方法？（）A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 个案研究答案：ABCD12. 心理学的主要分支包括（）。
A. 发展心理学B. 社会心理学C. 临床心理学D. 工业与组织心理学答案：ABCD13. 以下哪些是弗洛伊德理论中提到的心理结构？（）A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：ABC14. 认知心理学研究的内容包括（）。
A. 感知B. 注意C. 记忆D. 思维答案：ABCD15. 人本主义心理学的主要代表人物包括（）。
2023年心理委员培训考试试题库
心理委员培训考试题库一、填空题：1.目前我校大学生心理健康教育建立旳是（三）级网络，分别是（大学生心理健康指导中心）、（学院心理健康辅导员）、（班级心理委员）。
2.大学生心理健康日在每年旳（5.25）。
3.今年我校新生心理健康教育宣传活动月旳主题是（“传递微笑，从心开始”）。
4.我校进行心理咨询旳时间（周一至周四下午5点到7点）地点是（大学生心理健康指导中心）5.心理学家常把人旳气质划分为四种基本类型：（胆汁质）、（多血质）、（粘液质）、（抑郁质）。
6.神经症可分为（焦急症）、（恐怖症）、（强迫症）、（神经衰弱）和（疑病症）等。
7.根据世界卫生组织预测，二十一世纪人类生命旳三大杀手是：艾滋病、癌症、（抑郁症）。
8.人际交往旳原则有（坦诚），（信赖），（同情），（理解）。
9.建立良好旳人际关系遵照旳五项原则:（互益原则），（诚信原则），（尊重原则），（宽容原则），（适度原则）。
10.心理疾病状态一般分为四个等级:（健康状态）、（不良状态）、（心理障碍）、（心理疾病）。
11.心理过程可分为（认知过程），（情感过程）和（意志过程）。
12.知觉所反应旳是客观事物旳（整体属性）。
13.心理健康教育是一项系统工程，它只有与（学校各项教育）相互结合、互相增进，才能实现心理健康教育旳最终目标。
14.心理学把人对客观现象旳延续性和次序性旳反应称为（时间知觉）15.根据情绪发生旳强度，（速度）、（紧张度）和（持续性）可以把情绪状态划分为：心境、激情、应激和热情。
16.目前，大多数心理学家都赞同有四种基本情绪，它们是：（快乐）、（愤怒）、（恐惊）、（悲伤）。
17.自我调整旳措施有:（暗示调整），（放松调整），（想象调整）。
二、选择题：1.心理学属于( C) 。
A.自然科学B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质旳科学D.哲学2.不属于个性心理特性旳是（D）A.能力B.气质C.性格D.智商3.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺乏毅力，见异思迁。
心理委员理论知识考核试题及答案
心理委员理论知识考核一、单选题1.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这是属于下面哪一种心理障碍（）[单选题]A恐怖症B一般性焦虑障碍C抑郁症D强迫症√2.当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（）[单选题]A明适应B暗适应√C色弱D视觉后像3.下述关于人格的描述哪一个最为准确（）[单选题]A人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响B在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变C在青春期后，人格保持非常稳定D成人期人格兼有稳定和变化两重特征√4.下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的（）[单选题]A当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些B发病的高峰期在中年或成年期后期（45岁以后）C常常出现于青春期或成年人早期√D在各个年龄组出现的概率均等5.下列陈述不能增强挫折承受力的是（）[单选题]A避免类似情境√B总结经验教训C调节抱负水平D建立和谐的人际关系6.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）[单选题]A心理健康教育√B进行大规模问卷调查C心理咨询D心理治疗7.人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性（）等特征。
[单选题]A独特性√B发展性C复杂性D一致性8.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是（）[单选题]A抑郁症√B自负C躁狂症D强迫症9.（）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。
[单选题] A注意√B记忆C表象D想象10.在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是（）[单选题]A兴趣B性格C知识水准D价值观念√11.我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（）是智力的核心。
[单选题]A观察力B想象力C抽象思维能力√D创造力12.大学生心理健康日是（）[单选题]A 5.25√B 5.26C 4.2D 6.2613.勤奋、懒惰、谦虚、骄傲，这些反映的是（）特征。
校心委笔试题目及答案
校心委笔试题目及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 校心委的全称是什么？A. 学校心理健康委员会B. 学校心理卫生委员会C. 学校心理辅导委员会D. 学校心理教育委员会答案：A2. 校心委的主要工作职责包括以下哪项？A. 组织校园文化活动B. 提供心理咨询服务C. 负责校园安全工作D. 管理学生宿舍答案：B3. 校心委每年举办的心理健康宣传活动是？A. 心理健康月B. 心理健康周C. 心理健康日D. 心理健康季答案：B4. 校心委的成员包括以下哪些角色？A. 教师、学生、家长B. 教师、学生、校医C. 教师、学生、心理咨询师D. 教师、学生、辅导员答案：C5. 校心委的成立宗旨是什么？A. 提高学生学术成绩B. 促进学生身心健康C. 增强学生体育能力D. 培养学生艺术素养答案：B二、多选题（每题3分，共15分）6. 校心委可以为学生提供哪些服务？A. 心理咨询B. 心理测试C. 心理讲座D. 心理辅导答案：ABCD7. 校心委的成员选拔标准包括哪些？A. 专业背景B. 工作经验C. 个人兴趣D. 志愿者精神答案：ABD8. 校心委举办的活动可能包括以下哪些？A. 心理健康知识竞赛B. 心理剧表演C. 心理电影展播D. 心理健康讲座答案：ABCD9. 校心委在学生心理健康教育中扮演的角色包括？A. 教育者B. 咨询者C. 协调者D. 监督者答案：ABC10. 校心委的日常工作包括以下哪些？A. 组织心理健康活动B. 收集学生心理状况数据C. 定期开展心理健康讲座D. 协调心理咨询资源答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5分）11. 校心委是一个由学生自发组织的团体。
（）答案：×（校心委通常是学校官方设立的组织）12. 校心委的成员必须具备心理学专业背景。
（）答案：×（校心委成员不一定需要专业背景，但需要具备一定的心理学知识和技能）13. 校心委每年都会举办心理健康宣传活动。
大学生心理健康知识考试题(附参考答案)
大学生心理健康知识考试题（附参考答案）一、单选题（共75题，每题1分，共75分）1.某学生活动、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于()A、粘液质B、多血质C、抑郁质D、胆汁质正确答案：B2.试误—联结学习理论是由()提出的。
A、斯金纳B、奥苏波尔C、华生D、桑代克正确答案：D3.（）是在情绪的基础上产生的，进而发展成为情绪的深层核心。
()A、认知B、意识C、情感D、行为正确答案：C4.拉扎勒斯交互作用模型中不包含以下()要素。
A、压力源B、情绪反应C、认知评价D、压力反应正确答案：B5.父母给予“接受性反应”、且低控制的家庭教养方式为：()A、专制型B、民主型C、忽视型D、放任型正确答案：B6.下列选项中不属于世界卫生组织所提出的健康标准()A、生理健康B、道德高尚C、良好适应社会D、心理健康正确答案：B7.同样是考试不及格，有的学生懊悔不已，有的学生则不以为然，这就是因为他们对考试不及格这一挫折情境的()不同造成的。
A、情境B、认知C、应对D、反应正确答案：B8.心理咨询的最终目的在于()A、促进来访者的成长和发展B、引导来访者认识到自己的问题C、帮助来访者解决情绪问题D、带领来访者克服困难正确答案：A9.“以小人之心度君子之腹”是哪一种防御机制()A、投射B、文饰C、压抑D、隔离正确答案：A10.心理学的分类不包括()A、人格心理学B、数学心理学C、认知心理学D、学习心理学正确答案：B11.我校心理健康教育与咨询中心成立于()。
A、2005年6月B、2004年10月C、2003年6月D、2004年8月正确答案：D12.情绪健康的表现不包括：()A、表达方式恰当B、积极情绪与消极情绪平衡C、情绪反应适度D、积极情绪多于消极情绪正确答案：B13.下列哪项关于心理咨询的说法是正确的()A、心理咨询一般一次是50分钟B、心理咨询有长期和短期之分，长期咨询一般一个月一次C、心理咨询一次就能解决问题D、心理咨询没有时间限制，视情况决定结束时间正确答案：A14.良好的心理康复能力不包括()A、回忆起精神创伤时，原有的情绪色彩变得平淡B、再次回忆创伤时较为平静C、回忆起既往的精神创伤时情绪波动大D、精神创伤后不留严重痕迹。
大学生心理健康知识试题含答案
大学生心理健康知识试题含答案一、单选题（共75题，每题1分，共75分）1.以下哪种情况属于个体危机状态下个体认知失调的特征_____()A、哭泣不止B、坐立难安C、失眠D、认知狭隘正确答案：D2.在埃里克森人格发展8阶段理论中，青春期需要发展的是()A、目的B、爱C、智慧D、自我同一性正确答案：D3.观察学习是由心理学家()提出的。
A、冯特B、艾宾浩斯C、哈普雷斯D、班杜拉正确答案：D4.发现身边人存在自杀危机的时候，不应该做什么：()A、全程陪伴B、移除尖锐物体C、认为当事人只是开玩笑，不会真的自杀。
D、报告辅导员老师正确答案：C5.社会对一个人的影响不包括()。
A、决定人选择职业的方向B、决定人的价值观C、决定人做事时的内心感受D、决定人的财富观正确答案：C6.下列哪项关于心理咨询的说法是正确的()A、心理咨询一般一次是50分钟B、心理咨询没有时间限制，视情况决定结束时间C、心理咨询有长期和短期之分，长期咨询一般一个月一次D、心理咨询一次就能解决问题正确答案：A7.（）是在情绪的基础上产生的，进而发展成为情绪的深层核心。
()A、情感B、行为C、意识D、认知正确答案：A8.弗洛伊德的“自我”依据()。
A、人格发展B、人格结构C、人格适应D、人格动力正确答案：A9.心理健康的最终目标是()A、和谐人际关系B、保持协调情绪C、保持人格完善D、自我实现正确答案：C10.生涯平衡的意思就是:()A、多种角色平均发展B、特定时间专注特定角色发展C、不荒废任何一个角色D、要突出核心角色正确答案：B11.近年来，成为大学校园精神障碍患病率最高的是()A、恐怖症B、抑郁症C、强迫症D、焦虑症正确答案：B12.衡量人际关系深浅的标志：()A、自我暴露B、互相融合C、关系稳固D、相互理解正确答案：A13.美国临床心理学家艾利斯提出的情绪“ABC”理论中，“B”是指()A、情境事件B、结果C、信念与评价D、负面情绪正确答案：C14.强迫症的主要临床表现是强迫和强迫。
武大心理学考试真题答案
武大心理学考试真题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的三个主要领域是？A. 生理心理学、发展心理学、社会心理学B. 认知心理学、生物心理学、临床心理学C. 行为心理学、心理测量学、咨询心理学D. 教育心理学、工业心理学、健康心理学答案：A2. 弗洛伊德提出的人格结构理论中，哪一部分是潜意识的？A. 本我B. 自我C. 超我D. 意识答案：A3. 哪个理论认为人的行为是由外部环境因素决定的？A. 行为主义理论B. 精神分析理论C. 认知理论D. 人本主义理论答案：A4. 以下哪个不是情绪的维度？A. 强度B. 稳定性C. 持续时间D. 复杂性答案：D5. 哪个量表是用来评估个体的焦虑水平的？A. 贝克抑郁量表B. 汉密尔顿焦虑量表C. 明尼苏达多项人格问卷D. 艾森克个性问卷答案：B6. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 班杜拉C. 费斯廷格D. 罗杰斯答案：C7. 哪个概念描述了人们在面对多个选择时的决策过程？A. 决策疲劳B. 选择悖论C. 认知负荷D. 信息过载答案：B8. 哪个理论认为人的行为是由内在的驱动力和外部环境共同决定的？A. 行为主义理论B. 精神分析理论C. 人本主义理论D. 社会学习理论答案：C9. 哪个量表是用来评估个体的抑郁水平的？A. 贝克焦虑量表B. 汉密尔顿抑郁量表C. 明尼苏达多项人格问卷D. 艾森克个性问卷答案：B10. 哪个概念描述了人们在群体中的行为与单独时的行为不同的现象？A. 群体思维B. 社会促进C. 去个体化D. 社会懈怠答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素会影响个体的决策？A. 信息的可获得性B. 个人偏好C. 社会影响D. 情绪状态答案：ABCD12. 以下哪些是弗洛伊德提出的防御机制？A. 压抑B. 投射C. 合理化D. 否认答案：ABCD13. 以下哪些是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社会支持答案：ABCD14. 以下哪些是影响人际关系的因素？A. 相似性B. 互补性C. 相互依赖D. 社会交换答案：ABCD15. 以下哪些是影响学习的因素？A. 动机B. 认知风格C. 情绪状态D. 社会文化背景答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述马斯洛的需求层次理论。
心理委员结业考试题及答案
心理委员结业考试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不是心理委员的主要职责？A. 提供心理咨询服务B. 组织心理健康教育活动C. 关注同学们的心理状况D. 参与学校的日常管理工作答案：D2. 心理委员在开展工作时，以下哪项做法是不正确的？A. 积极与同学沟通，了解他们的心理需求B. 遵循保密原则，不泄露同学隐私C. 对同学进行心理测试，强迫他们参加活动D. 与其他心理委员合作，共同推进心理健康工作答案：C3. 以下哪项不是心理委员需要具备的素质？A. 良好的沟通能力B. 丰富的心理学知识C. 高度的责任心D. 强烈的好奇心答案：D4. 在处理同学心理问题时，心理委员以下哪项做法是正确的？A. 直接给出解决方案B. 倾听并理解同学的感受C. 立即通知班主任或家长D. 忽视同学的心理需求答案：B5. 以下哪项不是心理委员开展心理健康教育活动的目的？A. 提高同学们的心理素质B. 增强同学们的团队凝聚力C. 培养同学们的独立思考能力D. 提升同学们的学科成绩答案：D（以下题目省略，共20题）二、判断题（每题2分，共20分）1. 心理委员需要具备一定的心理学知识，以便更好地开展工作。
（对/错）答案：对2. 心理委员可以随意泄露同学的隐私。
（对/错）答案：错3. 心理委员在开展活动时，需要遵循公平、公正、公开的原则。
（对/错）答案：对4. 心理委员需要关注同学们的心理状况，但不应过度干预。
（对/错）答案：对5. 心理委员可以代替心理咨询师进行心理治疗。
（对/错）答案：错（以下题目省略，共10题）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理委员的职责。
答案：（1）关注同学们的心理状况，及时发现和预防心理问题；（2）组织心理健康教育活动，提高同学们的心理素质；（3）提供心理咨询服务，帮助同学们解决心理问题；（4）协助学校开展心理健康教育相关工作。
2. 请列举心理委员需要具备的素质。
答案：（1）良好的沟通能力；（2）丰富的心理学知识；（3）高度的责任心；（4）耐心、细心、关心同学；（5）具备一定的组织协调能力。
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武汉大学学生心理委员培训结业考试试题
一、不定项选择题（每题3分，共12分）
1、心理委员在具体工作中应注意的原则有（ABCD ）。
A. 保密原则
B. 价值中立原则
C. 同理心
D. 帮助的有限性原则
2、区分神经症与精神病的标准是（ C ）。
A. 精神痛苦程度
B. 病程（症状持续时间）
C. 有无自知力
D. 社会功能（工作学习能力、人际交往）是否丧失
3、强迫症的临床表现主要是（BD ）。
A. 强迫情绪
B. 强迫观念
C. 强迫意志
D. 强迫行为
4、当人遭遇突发的创伤事件可能引发自杀意念，主要的突发事件有（ACD ）。
A. 家庭发生重大变故
B. 罹患精神疾病
C. 性危机
D. 自然或社会意外刺激
二、填空题（每空2分，共18分）
1、我校24小时生命援助热线的号码是：____________________。
2、根据世界卫生组织预测，21世纪人类生命的三大杀手是：艾滋病、癌症、___抑郁症_____。
3、精神分裂症的特征包括：感知觉障碍（幻觉）、思维障碍（妄想），认知障碍，行为障碍。
4、自杀公式：自杀倾向形成→自杀动机形成→自杀行为选择。
三、简答题（共32分）
1、简述我校大学生心理健康教育中心的职能、服务方式、心理咨询预约电话、各校区心理
咨询室地址。
（9分）
职能：宣传，普及心理健康知识；组织心理健康教育活动；开展心理咨询与治疗。
服务方式：面谈咨询、团体辅导、现场咨询、在线咨询、电话咨询
预约电话：
地址：文理学部咨询室在教4楼4楼
工学部咨询室在5教4楼
信息学部咨询室在学生宿舍4栋1楼东头
医学部咨询室在新区10栋301
2、简述心理委员的主要工作职责。
（6分）
1）普及心理知识
2）组织心理活动
3）发现心理出问题的同学，及时干预
3、简述大学生心理健康的标准。
（8分）
人格完整，智力正常，三观正常，行为，思想符合年龄特征，情绪正常，自我评价准确
4、简述抑郁症的症状标准。
（9分）
1.心境低落
2.思维迟缓
3.意志活动减退
4.认知功能损害
5.躯体症状
四、情境题（共23分）
小A上学期失恋后心情不好，最近这两个月，室友经常看到她愁眉不展，无精打采，常一个人发呆，或者默默地流泪，晚上一直睡不好，尤其是最近两周她常常赖在床上，也不愿出门，不理人，吃饭也是有一餐没一餐的。
作为小A的好友，她曾向你流露出想死的想法，并且你还发现她最近采取了自杀行动而未完成。
小A告诉你这只是她偶尔情绪不好时的极端表现，是暂时的，她并不是真的想死，她还希望你为她严格保密，不要告诉任何人。
问题：1、你认为小A当前处于什么状况？原因是什么？（8分）
2、对于小A提出的保密要求，正确的态度和做法是什么？（15分）
1：有自杀倾向和行为，原因是，失恋，抑郁症
2，态度：不答应，因为生命高于一切
做法：陪伴支持，谈话开导，咨询专业心理医师，告诉师长
五、活动设计题（共15分）
结合你所在院系的学生特点，设计一个有意义的大学生心理健康教育活动。
分。
开展大学生心理健康教育讲座
1）邀请专业心理医师作为活动嘉宾，讲述相关知识和一些案例
2）学生代表讲述自身经历
3）小组讨论
4）问卷调查。