自考艺术设计考试科目
安徽自考本科艺术设计科目
安徽自考本科艺术设计科目一、引言随着社会的发展和人们对审美需求的提高，艺术设计专业越来越受到重视。
在我国，自考本科是许多在职人员和求学者提升学历的重要途径。
本文将为您介绍安徽自考本科艺术设计科目，并提供一些备考建议，希望对您有所帮助。
二、安徽自考本科艺术设计科目简介1.考试科目安徽自考本科艺术设计科目的考试主要包括以下几个方面：设计基础、设计理论、设计实践、艺术美学等。
这些科目旨在培养具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和创新思维的艺术设计人才。
2.考试要求安徽自考本科艺术设计科目要求考生具备一定的艺术素养、创新能力和审美能力。
同时，要求考生熟练掌握相关设计软件，具备一定的绘画和手工制作能力。
3.考试时间安徽自考本科艺术设计科目的考试时间一般安排在每年的4月和10月。
考生需提前关注考试报名时间，确保按时参加考试。
三、如何备考安徽自考本科艺术设计科目1.制定学习计划合理的学习计划是备考的关键。
考生可根据自己的实际情况，制定长期和短期的学习计划，确保学习过程的系统性和连续性。
2.熟悉考试大纲认真研究考试大纲，了解考试范围、考试题型和评分标准，以便有针对性地进行复习。
3.积累专业知识通过阅读专业书籍、参加线上线下课程等方式，积累艺术设计相关知识。
同时，不断提高自己的实践能力，将理论知识运用到实际操作中。
4.提高实践能力多参加实践活动，如设计比赛、实习等，提高自己的动手能力和创新能力。
5.参加模拟考试参加模拟考试，检验自己的学习成果，发现自己的不足之处，及时调整学习方法和策略。
四、备考建议与策略1.选择合适的学习资料选择适合自己的学习资料，如教材、辅导书、网络资源等。
同时，关注历年真题，总结出题规律，提高复习效率。
2.注重理论联系实际在备考过程中，要注重将理论知识与实际操作相结合，提高自己的应用能力。
3.培养创新思维创新思维是艺术设计的重要素养。
在备考过程中，要注重培养自己的创新意识，提高自己的创意表达能力。
自学考试艺术设计考试科目
自学考试艺术设计考试科目自学考试艺术设计考试科目主要分为基础学科和专业学科两部分，涵盖了绘画、雕塑、摄影、设计、工艺美术等多个艺术门类。
以下是对这些科目的简要介绍。
基础学科：1.造型解剖学：研究人体结构，注重人体比例、骨骼、肌肉等方面的准确表现。
2.色彩学：掌握色彩的理论知识，了解颜色的种类、特性和相互关系。
3.透视学：学习物体在三维空间中的表现和视角的变化规律，掌握正确的透视方法。
4.素描：通过用简洁的线条和阴影表现物体的形态和质感。
5.色彩构图：通过色彩的安排和组合来达到艺术设计的目的。
6.水粉画：使用水粉颜料进行绘画，注重色彩的渲染和层次感的表现。
7.油画：使用油画颜料进行绘画，注重色彩的浓郁和质感的渲染。
8.速写：在有限时间内迅速捕捉和记录对象形态、姿态等特征。
9.色彩设计：通过运用色彩的组合和搭配，设计出符合审美需求的平面或立体作品。
专业学科：1.素描分析：以素描为工具，对人物、静物、风景等进行详细观察和分析。
2.设计原理：学习设计的基本原则和方法，培养设计思维和创意能力。
3.版画：利用平面印刷技术进行创作，注重线条和色彩的表达。
4.装饰艺术设计：掌握装饰艺术的基本知识和技法，设计出具有装饰效果的作品。
5.数字艺术设计：运用计算机软件和数字技术进行艺术创作，包括平面设计、动画设计等。
6.雕塑：运用石材、金属、陶瓷等材料进行雕塑创作，注重形态的表现和雕刻技法的运用。
7.摄影：掌握摄影的基本原理和技巧，通过相机记录和表达人物、事物、景物等。
8.西方绘画史：学习欧洲绘画的历史发展和主要流派，了解西方艺术的演变和特点。
9.中国画：学习国画的基本笔法和技法，掌握中国画的表现方式和精神内涵。
以上是关于自学考试艺术设计考试科目的大致介绍。
艺术设计是一门综合性的学科，涉及面广泛，需要学生全面掌握基本理论知识和实践技能。
通过系统学习和实践锻炼，考生可以提高自己的艺术水平和创作能力，为未来的艺术设计工作奠定坚实的基础。
高等教育自学考试艺术设计专业(独立本科段)考试计划
附件二：高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段）考试计划一、指导思想高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式，它是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。
高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段），是为了适应社会主义市场经济发展和建设广东经济的需要，充分发挥高等教育自学考试开放、灵活的特点和优势，填补人才紧缺空白，培养国家急需的艺术设计方面的理论知识和业务技能，能够从事艺术设计实际工作的高层次专门人才而设臵的。
二、学历的层次和规格本专业为高等教育本科层次，其专业培养规格在总体上与普通高等学校本科水平相一致，专业考试课程不少于15门，“平面艺术设计”方向总学分不低于72学分，“环境艺术设计”方向总学分不低于71学分。
本专业课程采用学分制，各门笔试课程考试采用百分制计分，60分为合格。
凡单科考试成绩合格者，发给课程合格证，同时取得该课程规定的学分；凡取得本专业考试计划规定的全部课程（含实践考核）合格成绩，思想品德经鉴定符合要求者，由省自学考试委员会颁发高等教育自学考试艺术设计专业本科毕业证书，华南师范大学在毕业证书上副署，国家承认其大学本科学历。
取得本科毕业证书的考生，符合相应学位条件者，根据《中华人民共和国学位条例》的规定，由主考学校授予学士学位。
三、培养目标与基本要求本专业培养德才兼备、适应广东经济社会发展需要、具有创新精神和实践能力，具有艺术设计的基础理论、知识与应用能力，立足于设计、艺术、工程相结合，能应用本专业知识在建筑设计部门、装饰设计单位、科研院所与高等院校从事各项室内外环境设计的研究和开发的应用型高级专门人才。
四、考试课程与学分（专业代码：B050437）五、课程说明与指定用书1、中国近现代史纲要（课程说明略，按全国考委统一要求执行。
）2、马克思主义基本原理概论（课程说明略，按全国考委统一要求执行。
艺术自考本科科目
艺术自考本科科目艺术自考本科科目的核心内容包括美术、音乐、舞蹈、戏剧四个方面。
其中美术学科主要包括素描、色彩、中国画、油画、水彩等。
音乐学科主要包括音乐理论、音乐欣赏、乐理、作曲等。
舞蹈学科主要包括舞蹈基础、舞蹈编导、舞蹈历史、舞蹈美学等。
戏剧学科主要包括戏剧理论、戏剧欣赏、表演艺术、舞台美术等。
美术学科是艺术自考本科最基础的学科之一。
在素描课程中，学生将学习如何运用线条和阴影来描绘物体的形状和质感。
色彩课程则着重培养学生的色彩感知能力和运用色彩的技巧。
中国画和油画课程则是学生进一步拓展绘画技巧和表现力的重要环节。
水彩课程则是学习如何利用水彩颜料进行创作的课程。
音乐学科通过音乐理论和音乐欣赏两个方面培养学生的音乐理解能力和审美能力。
音乐理论课程主要学习乐谱的音符、节奏和调式等基本知识，同时也会学习一些乐器演奏的基本技巧。
音乐欣赏课程则会介绍不同类型和风格的音乐作品，培养学生的音乐欣赏能力。
舞蹈学科以舞蹈基础为核心，学生将学习基本的舞蹈动作和舞蹈技巧。
舞蹈编导课程则主要培养学生的编舞能力，学生将学习如何构思和创作舞蹈作品。
舞蹈历史和舞蹈美学则是学习舞蹈的历史和理论知识的科目，了解舞蹈的发展和演变过程。
戏剧学科主要通过戏剧理论和戏剧欣赏两个方面培养学生的戏剧理解能力和表演能力。
戏剧理论课程主要学习戏剧的基本概念和原理，了解戏剧的结构和表演技巧。
戏剧欣赏课程则会介绍不同类型和风格的戏剧作品，培养学生的戏剧欣赏能力。
表演艺术和舞台美术是学生需要进行实践的课程，培养学生的表演能力和舞台美术创作能力。
以上是艺术自考本科科目的核心内容，通过学习这些科目，学生可以获得丰富的艺术知识和技能。
这些科目旨在培养学生的审美能力、创造力和表现力，为学生未来从事艺术相关行业打下坚实的基础。
10177艺术设计基础考试大纲资料
附件4：广东省高等教育自学考试设计基础课程（课程代码：10177）考试大纲目录第一部分课程性质与设置目的第二部分课程内容和考核目标第一章绪论课程内容考核目标第二章设计艺术的发展、分类及特点课程内容考核目标第三章平面设计艺术鉴赏课程内容考核目标第四章现代设计艺术鉴赏课程内容考核目标第五章环境设计艺术鉴赏课程内容考核目标第六章工业产品设计鉴赏课程内容考核目标第七章传统与民间工艺鉴赏课程内容考核目标第三部分有关说明与实施要求附录：题型举例第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点设计基础课程是高等教育自学考试美术设计教育专业(专科)的必修课，是美术设计教育专业的一门基础理论课程。
本课程为设计的基础性课程，主要是对平面设计艺术、现代设计艺术、环境设计艺术、工业产品设计艺术、传统与民间工艺等设计类别进行基本理论的讲述，以及对优秀作品进行概述、欣赏、评析。
介绍各领域一些著名设计师的设计思路与设计方法，领会设计师们考虑问题的角度。
课程涉及设计艺术史、设计艺术批评和美学等艺术学科知识，但也有别于其他史论课程，有较强的实践性，课程用大量的设计艺术作品给鉴赏者以强烈的感性冲击。
从案例中生成美的感觉、美的情趣、美的意识。
二、课程目的与要求本课程的设置目的与要求在于以通过介绍各领域设计艺术的基本理论知识、欣赏优秀作品、分析重点设计作品，强化学生对基本知识的理解、设计艺术作品的鉴赏能力、设计艺术审美能力，以及扩展设计的视野。
三、教材的第二、三、五和六章是考核重点。
第二章是论述了设计艺术的发展、分类及特点，通过设计艺术门类的变化来考察现代设计艺术的历史演进规律同时便于实践。
第三、五和六章分别对设计艺术的主要门类：平面设计艺术、环境设计艺术、工业产品设计艺术三门进行基本理论阐述和作品鉴赏分析，这几部分是设计艺术的主要组成部分，鉴赏这些作品也能够掌握整个设计艺术的概貌。
第二部分课程内容和考核目标第一章绪论（一）学习目的与要求本章是设计基础的导论。
北京市高等教育自学考试艺术设计专业(专科)考试计划!
北京市高等教育自学考试艺术设计专业（专科）考试计划一、专业简介艺术设计专业旨在培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理等领域从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。
二、培养目标本专业的培养目标是使学生掌握艺术设计的基本理论、基础知识、基本技能，具备一定的艺术设计、创作、教学、研究和管理等方面的能力。
具体来说，学生应具备以下几方面的知识和能力：掌握艺术设计的基本理论，包括艺术设计的概念、历史演变、基本原则、设计方法等；掌握艺术设计的基本技能，包括手绘、计算机辅助设计、模型制作等方面的技能；了解艺术设计的各个领域，包括平面设计、环境设计、工业设计等；具备一定的艺术鉴赏和审美能力，能够运用美学原则进行艺术设计；具备一定的创新能力和实践能力，能够独立完成设计任务；了解相关行业的发展动态和趋势，能够根据市场需求进行设计。
三、课程设置本专业共设置12门课程，包括7门必考课程和5门选考课程。
具体课程设置如下：中国近现代史纲要（2学分）本课程为必考课程，主要介绍中国近现代史的基本情况和发展脉络，帮助学生了解中国近现代史的基本史实和重要事件，加深对历史背景的认识和理解。
思想道德修养与法律基础（2学分）本课程为必考课程，主要介绍思想道德修养和法律基础的基本内容，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想道德素质和法律意识。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（4学分）本课程为必考课程，主要介绍毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容和历史地位，帮助学生全面了解中国共产党的思想理论体系和中国特色社会主义的发展历程。
英语（14学分）本课程为必考课程，主要提高学生的英语应用能力，包括听、说、读、写等方面。
学生需要通过英语应用能力考试并达到一定的水平要求。
设计素描（4学分）本课程为必考课程，主要介绍设计素描的基本原理和技法，帮助学生掌握素描的表现技巧和创意思维方法，提高学生的素描表现力和艺术鉴赏能力。
安徽自考本科艺术设计科目
安徽自考本科艺术设计科目摘要：一、前言二、安徽自考本科艺术设计科目概述1.艺术设计科目简介2.自考本科艺术设计科目优势三、艺术设计科目考试科目与要求1.考试科目及学分要求2.课程设置与教学内容四、艺术设计科目实践教学与能力培养1.实践教学的重要性2.实践能力培养方式五、艺术设计科目的就业前景1.行业需求与就业方向2.薪资待遇与发展空间六、结论正文：一、前言随着我国经济的持续发展和人民生活水平的不断提高，对于艺术设计类人才的需求越来越大。
安徽自考本科艺术设计科目应运而生，旨在培养具备较高综合素质和专业技能的艺术设计人才。
本文将对安徽自考本科艺术设计科目进行详细介绍。
二、安徽自考本科艺术设计科目概述1.艺术设计科目简介艺术设计科目涵盖了广泛的领域，如平面设计、环境艺术设计、工业设计、服装设计等。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择专业方向。
2.自考本科艺术设计科目优势安徽自考本科艺术设计科目具有以下优势：首先，自考形式灵活，学生可以边工作边学习，降低学习成本；其次，课程设置紧跟市场需求，注重实践教学，提高学生的就业竞争力；最后，获得的自考本科学历国家承认，对于学生未来的职业发展具有积极意义。
三、艺术设计科目考试科目与要求1.考试科目及学分要求艺术设计科目自考本科需要修满70 学分，包括公共课、专业课和实践课等。
学生需要参加国家统一组织的考试，通过所有科目后方可获得本科毕业证书。
2.课程设置与教学内容课程设置涵盖了艺术设计的基本理论、设计方法和技能等方面的内容。
教学内容注重理论与实践相结合，旨在培养学生的设计创新能力和实际操作能力。
四、艺术设计科目实践教学与能力培养1.实践教学的重要性实践教学是艺术设计教育的重要组成部分，对于培养学生的实际操作能力和创新能力具有重要意义。
2.实践能力培养方式通过课程设计、实习实训、毕业设计等环节，让学生在实际项目中锻炼自己的设计能力。
同时，学校还会组织各类竞赛和活动，激发学生的创作热情，提高其综合素质。
湖北省小自考之湖北师范大学艺术设计专业专科小自考简介
湖北省小自考之湖北师范大学艺术设计专业专科小自考简介为同学们介绍下湖北师范大学艺术设计专业专科小自考，包括了湖北师范大学的简短介绍，艺术设计专业专科的就业方向，选择湖北师范大学艺术设计专业专科小自考的理由，湖北师范大学艺术设计专业专科小自考的考试科目及考试相关，湖北师范大学艺术设计专业专科小自考的毕业相关等等，以期帮助各位同学更好的了解湖北师范大学艺术设计专业专科小自考，方便大家备考。
一、湖北师范大学简介湖北师范大学（Hubei Normal University），位于湖北省黄石市，是一所以人文学科、社会学科、理学、工学为重点，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属综合性重点师范类专科院校，拥有硕士学位授予权，是国家产教融合发展工程应用型专科建设高校、湖北省国内“双一流”建设高校、“湖北省高等学校创新能力提升计划”（湖北省2011计划）入选高校。
二、艺术设计专业专科简介艺术设计是一门独立的艺术学科，艺术设计是专业名词，主要包含：环境设计专业方向、平面设计专业方向、视觉传达专业方向，产品设计专业方向，等等方向。
它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类；同时，艺术设计也是一门综合性很强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。
艺术设计，实际上是设计者自身综合素质（如表现能力、感知能力、想象能力）的体现。
1、艺术设计专业专科就业方向：在影视、广播、报刊社、网站、平面媒体、园林绿化、室内外设计、装饰设计等行业从事图形设计。
2、艺术设计专业专科升学及考研方向：可报考专业举例：艺术设计学；视觉传达设计；摄影。
三、选择湖北师范大学艺术设计专业专科小自考的理由1、湖北师范大学艺术设计专业专科小自考没有数学和英语科目。
2、湖北师范大学艺术设计专业专科小自考实用性强，就业面广。
3、湖北师范大学艺术设计专业专科小自考有0门统考，一个考期最多考6门，一年最多考12门，最快2个考期即可考完。
安徽自考本科艺术设计科目
安徽自考本科艺术设计科目【最新版】目录1.安徽自考本科艺术设计科目简介2.安徽自考本科艺术设计科目的报考条件3.安徽自考本科艺术设计科目的考试内容4.安徽自考本科艺术设计科目的毕业要求5.安徽自考本科艺术设计科目的就业前景正文一、安徽自考本科艺术设计科目简介安徽自考本科艺术设计科目是我国自考教育体系中的一门重要学科，旨在培养具有创新意识和实践能力的艺术设计人才。
该专业涵盖了广泛的艺术设计领域，如平面设计、环境艺术设计、产品设计等。
学生通过系统的学习和实践，能够掌握艺术设计的基本理论、方法和技能，具备独立进行艺术设计创作和解决实际问题的能力。
二、安徽自考本科艺术设计科目的报考条件报考安徽自考本科艺术设计科目的考生需具备以下条件：1.遵守中华人民共和国宪法和法律；2.具有中国国籍；3.持有高中或相当于高中毕业的学历证书；4.身心健康，具备正常完成艺术设计专业学习的身体条件。
三、安徽自考本科艺术设计科目的考试内容安徽自考本科艺术设计科目的考试内容主要包括：1.公共课：马克思主义哲学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语等；2.专业课：艺术设计概论、设计素描、色彩学、平面设计、环境艺术设计、产品设计等。
四、安徽自考本科艺术设计科目的毕业要求考生需完成以下要求，方可获得安徽自考本科艺术设计科目的毕业证书：1.通过所有课程的考试，成绩合格；2.完成毕业论文或毕业设计，并达到规定的学术水平；3.参加实践性环节的考核，并达到规定的要求。
五、安徽自考本科艺术设计科目的就业前景艺术设计专业具有广泛的就业方向，毕业生可在广告公司、设计公司、建筑装饰公司、房地产开发公司、文化传媒公司等企事业单位从事艺术设计工作。
自考艺术设计实践考试题
一、VI设计（10418）: “香格里拉”国际青年酒店办公系列设讣。
规格：A4打印纸（每科1张）。
3、考核办法：考生利用平时业余时间按测试内容要求，设计出3门考核科LI的平面设计计算机彩色效果图，并用A4打印纸（每科一张）喷出彩色效果图，同时撰写300字左右（每门）的设计说明文字。
参加考核时考生出示所设计的平面设讣算机彩色效果图，并用5分钟时间陈述设计说明。
经3位评委老师审评后，分别给出各科成绩，取平均分为终结成绩，填入该科实践性考核成绩。
评分标准参考：总分：100分1、构图20分2、图形设计30分3、渲染效果30分4、文字说明20分（三）、测试时间：上午：08： 30—11： 30（四）、测试地点：二、计算机辅助图形设IT PHOTOSHOP （10412）、网页动画设计（04693）。
2、考核内容：实践性考核办法学院组织命题，学生在一周的时间内使用本软件设计出完整的平面图像作品3 幅，并用A4彩印纸打印成图，并附上200字以下的设讣说明。
不准抄袭。
届时山3名评委老师对其作品作现场点评，评估其实际设计能力，给予相应的分数，60分为合格，满分100分，不合格者下一次补考。
试题1、旧照片翻新。
要求：新旧照片同时打印在A4纸内，并附设计说明200字。
2、《食品安全》公益广告一幅。
要求：有广告语，并附设计说明200字。
3、《黑客帝国5》电影海报画一幅。
要求：附有设计说明200字。
评分标准参考：总分：100分1、构图20分2、图形设计30分3、渲染效果30分4、文字说明20分网页动画设计（04693）课程实践性考核办法1、试题：制作“小人难缠”的Flash动画,分20帧画面A4纸打印。
并附Flash 软件电脑制作过程文字说明。
2、评分标准参考：总分：100分1、构图20分2、图形设计30分3、动态效果30分4、文字说明20分3、考核办法：考生利用平时业余时间按测试内容要求，设计出3门考核科LI的平面设计计算机彩色效果图，并用A4打印纸（每科一张）喷出彩色效果图，同时撰写300字左右（每门）的设计说明文字。
自考艺术设计考试科目.doc
专业代号：高中起点本科为990031；专科为050436；独立本科段为050437
一、课程设置及使用教材
序号
层次
课程
代号
课程名称
学分
教材名称
教材主编
出版社
出版
时间
备注
1
专
科
段
03706
思想道德修养与法律基础
2
《思想道德修养与法律基础》刘瑞复ຫໍສະໝຸດ 李毅红高等教育2008
2
03707
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
24
00717
POP与DM广告设计
5
技能考核
25
04472
版式设计
3
《版式设计》
杨敏
西南师范大学
2005
沟通课程
学位课程
26
04694
商品包装概论
4
《包装概论》（第二版）
尹章伟、刘全香、林泉
化学工业
2008
学位课程
27
04695
三维动画设计
4
技能考核
28
04696
装璜艺术设计
5
学位课程
技能考核
29
07883
4
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》
钱淦荣
罗正楷
北京大学
2008
3
04729
大学语文
4
《大学语文》
徐中玉
陶型传
华东师范大学
2006
4
5
00018
00019
计算机应用基础
计算机应用基础（实践）
2
2
《计算机应用基础》
自学考试艺术设计考试科目
自学考试艺术设计考试科目
自学考试艺术设计考试科目通常包括：艺术史、材料和技术、艺
术设计与创造性思维、艺术设计表现形式、艺术道德和审美、艺术实践、艺术理论和评价标准等。
1、艺术史：让考生对人类艺术活动的历史进行深入考察，了解和
比较古今艺术流派，明确艺术作品历史价值和影响，以及在不同时期
艺术活动之间所呈现的脉络和渊源。
2、材料和技术：让考生充分了解和掌握广泛的艺术设计材料，掌
握一定的设计和制作技术，学习如何使用艺术制作工具，以及熟练掌
握各项设计软件。
3、艺术设计与创造思维：让考生全面的掌握艺术设计的全部知识，如艺术美学基本理论、艺术空间构成、艺术色彩等，从而培养创意思
维能力，培养学生运用艺术设计原理解决实际设计问题的能力。
4、艺术设计表现形式：培养学生从整体上感受艺术价值，以及学
会从视觉、空间、造型的实践出发，并运用艺术设计语言、形象和技术，表现艺术活动的过程。
5、艺术道德和审美：培养学生面对艺术设计问题时，重视审美价值、艺术性、艺术史传统，建立合理的道德标准。
6、艺术实践：培养学生在实际设计中实践所学知识，运用艺术设
计素养及造型艺术进行创作，解决实际设计问题，并将创作结果运用
到实际空间中。
7、艺术理论和评价标准：培养学生的艺术理性，学会正确的分析、评价和表达对艺术的理解。
学习熟悉各类考评标准，运用到设计创作中，以便于客观地评价和衡量艺术设计活动的成果。
安徽自考艺术设计本科CIS设计考试大纲
安徽省高等教育自学考试考试大纲考试课程代码：10879科目名称：CIS设计一、本课程的性质与设置目的在竞争激烈的资讯社会中，讯息之传达可谓瞬间千里，促使企业建立自己独特的形象，这已成为必然的趋势。
CIS设计是现代企业塑造形象，打造品牌的重要战略手段，是社会生产力发展到一定时期的产物。
当今社会生产力水平已发展到产品同质化的时代，企业通过市场行销手段来进行市场竟争，而当产品同质化与市场行销竞争白热化的时候，消费者已无法从产品的质量和行销中明显辨出企业或产品的优势，这时企业就需要用新的竞争形式来有别于其它企业，以便更好地抢占市场更高的份额。
在这种情况下CIS战略便是企业进行经营管理的重要手段。
本课程教学可使学生在企业管理、形象策划、设计等方面获得基本知识和综合能力。
CIS设计是艺术设计专业的一门综合性主课和必修课，学生应掌握基本理念认识，基本设计规律和方法，加强学习研究，全面的了解和掌握CIS设计中的MI、BI、VI之间的相互关系及作用，学会独立思考，注重与实际结合的创造性应用。
二、考试内容及比重本课程主要可分三部分教学内容，第一部分是设计概念的开发；第二部分是语言形式的提炼；第三部分是视觉形象的设计。
第一部分：目标——设计概念的开发问题的提出，主要掌握动机的确认和时机的选择；现状的测评，主要掌握文献的调查、决策层的调查、员工意识的调查和企业形象的调查；目标的设定，主要掌握形象的定位和概念的提炼；附录了解国际经典案例：麦当劳、耐克和奔驰。
第二部分：文字——语言形式的提炼名称的设定，主要掌握名称设定的原则、名称设定的理据和品牌策略的实施；理念的建立，主要掌握经营宗旨、经营方针、企业精神、企业价值观和形象口号；规范的构成，主要掌握整体行为识别、组织行为识别和员工行为识别；附录了解中国经典案例：娃哈哈、雅戈尔和恒源祥。
第三部分：图形——视觉形象的设计基础系统的开发与设计，主要掌握标志、标准字、标准色、辅助色、企业造型和辅助图形；应用系统的开发和设计，主要掌握办公文具类、企业证件类、交通工具类、环境、招牌、标识类、大众传播广告、宣传品类、企业服饰类、包装用品类、促销用品类、对外账单类等。
自学考试艺术设计考试科目
自学考试艺术设计考试科目
自学考试艺术设计考试科目包括造型设计、平面设计、室内装饰
设计、网页设计、动画设计等五大类科目，具体考试内容如下：
一、造型设计：考查学生的空间思维能力、制图技巧以及对于色
彩的把握，要求学生深入研究材料的使用方法，以及灵活运用各种设
计手段完成设计任务。
考试范围涉及3D绘图、线稿绘图、平面装饰技巧、物体表达、色彩搭配等技术。
二、平面设计：考查学生对于文字排印、海报设计、logo标志、
网页设计、海报广告、书本排版等设计技术的理解能力及应用能力，
并要求学生能够灵活运用技术细节勾勒出优美的视觉效果。
三、室内装饰设计：考察学生在室内空间设计领域的知识和技能，包括参与设计前的空间分析、设计时的空间选择、光线布置以及色彩
搭配，要求学生运用多种技术细节和空间原则，实现室内美学设计目标。
四、网页设计：考查学生运用多媒体技术、制作突出表现内容的
技术，结合网络传播技术，实现网页界面设计、图文编辑、HTML代码
编写、数据库应用等技能。
五、动画设计：考查学生在动画制作过程中的故事构思、角色设计、布景设计和动画制作等基本技术，要求学生运用多媒体技术，实
现视效表现的多样性和科技性，并结合艺术表现形式，制作出美轮美
奂的动画作品。
上海设计自考本科科目
上海设计自考本科科目
上海设计自考本科科目是上海市考试局自考办组织的针对设计人才的本科专业课程，旨在提供设计专业知识和技能的培训与学习，使学生能够在设计领域有一定的理论基础和实践能力。
上海设计自考本科科目包括以下几个方面：
1. 基础理论课程：这是设计自考本科课程的基础，包括设计原理、设计方法、设计美学、设计心理学等。
通过这些课程，学生能够了解设计的基本概念和理论，培养设计思维和创新能力。
2. 设计实践课程：设计自考本科科目还包括各种设计实践课程，如平面设计、动画设计、产品设计等。
这些课程通过培养学生的实践能力和技能，使他们能够应对实际的设计工作。
3. 专业知识课程：设计自考本科科目还包括与设计相关的专业知识课程，如设计史、设计文化、设计管理等。
这些课程能够提供设计领域的相关背景知识和专业技能，帮助学生在设计行业有一个全面的了解和把握。
4. 实习和毕业设计：设计自考本科科目还包括实习和毕业设计课程，学生可以通过实习了解设计行业的实际工作环境和要求，毕业设计则是学生在课程结束前完成的设计项目，是对所学知识和技能应用的综合展示。
通过学习上海设计自考本科科目，学生可以掌握设计理论和实
践技能，培养出色的设计创新能力和实践经验，为将来从事设计工作提供了坚实的基础。
艺术类自考本科考哪些科目
艺术类自考本科考哪些科目
艺术类自考本科考哪些科目
自考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发本科毕业证书，以下小编为大家整理了艺术类自考本科考的科目，希望对大家有所帮助！
艺术类自考本科考哪些科目
为大学语文、大学英语、计算机文化基础三门。
考试科目分文、理科，具体为录取类别由专科阶段所学专业决定。
文科为大学语文、大学英语、计算机文化基础，专业文史类、法学类、教育类、艺术类。
理科为高等数学、大学英语、计算机文化基础，专业理工类、经管类、农学类、医学类。
艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。
专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。
自考本科的相关要求规定：
1、新生凭“录取通知书”和普通专科（高职）毕业证书（原件）报到注册，缺一不予报到。
届时未拿到专科毕业证书的'和不按期报到者取消入学资格。
2、新生入学后，学校要进行全面复查，对不符合报考条件、报到条件和录取标准以及弄虚作假、违纪舞弊者，取消其入学资格，并报省教育考试院备案。
3、选拔对象为列入国家普通高校招生计划、经省招生部门按规定程序正式录取的、本省各类普通高校的专科三年级在籍学生（普通全日制统招入学）。
自学考试艺术设计专业本科《设计原理---设计学概论》自学和考试大纲
广东省高等教育自学考试艺术设计（独立本科段）设计原理自学考试大纲（课程代号：09235）广东省自学考试委员会2008年10月目录第一部分课程性质与设置目的第二部分课程内容和考核目标第一章导论：设计学的研究范围及其现状第一节设计学的研究范围第二节设计学研究的现状第二章设计的多重特征第一节设计的艺术特征第二节设计的科技特征第三节设计的经济性质第三章设计源流之一（中国部分）第一节原始社会时期的设计第二节奴隶社会时期的设计第三节封建社会时期的设计第四章设计源流之二（西方部分）第一节西方古代设计第二节设计与工业革命第三节西方19世纪设计第四节现代设计运动第五节西方当代设计发展现状及展望第五章设计的类型第一节视觉传达设计第二节产品设计第三节环境设计第六章设计师第一节设计师的历史演变第二节设计师的知识技能要求第三节设计师的类型第四节设计师的社会职责第七章设计批评第一节设计的批评对象及其批评者第二节设计批评的标准第三节设计批评的方式第四节设计批评的理论第三部分关于大纲的说明与考核实施要求附录：题型举例（或样卷）第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点设计原理课程是高等教育自学考试艺术设计专业的必修课，是艺术设计专业的一门基础理论课程。
设计原理不止于研究设计的性质理论，还要研究设计的规律理论和关系理论。
首先，这里有一个设计的诞生、成长、成熟和变异的生命周期描述理论；其次，这里有不同设计之间的平行、交置、矛盾、斗争、新陈代谢和继承借鉴理论；第三，这里还有设计与科学、技术、艺术、经济、管理的相互制约和相互促进的理论。
设计的历史和设计的历史性批评，重点就在于用史实来论证史论。
本课程为艺术设计专业的其他课程提供理论基础。
二、课程目的与要求本课程的设置目的与要求在于帮助考生弄清设计学的性质及研究范围，要求追根求源，从历史演化上去把握设计学这门学科的独特性；使学生了解设计与艺术的渊源及掌握设计的多重特征；了解中、西方古代工艺美术及建筑设计的发展历程及特色；了解西方现代设计教育和现代主义设计运动的发展；了解设计师、设计集团的历史演变、类型及其社会职责；了解当代西方设计思潮及设计批评。
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艺术设计专业
专业代号：高中起点本科为990031；专科为050436；独立本科段为050437 一、课程设置及使用教材
注：序号为15—18共四门课程考生可任选2门课程；30—33共四门课程考生可任选考3门。
累计学分：总学分147学分，其中专科段77学分，独立本科段70学分。
二、报考条件
以下专业专科以上层次的毕业生可直接报考本专业独立本科段：
艺术设计、美术、工业美术、工业设计、中国书画、服装艺术设计、染织艺术设计、礼觉传达设计、环境艺术设计、室内设计、装璜设计、建筑装饰、广告学、摄影等专业。
不符合直接报考条件专业的毕业生报考本专业独立本科段时，须加试（00599）素描（三）、（04690）色彩写生2门课程，所有加试课程均为推荐课程。
三、实践性环节考核部分
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2．技能课程：（00599）素描（三）、（00675）构成（平面、色彩、立体）（00692）计算机辅助图形设计、（00713）字体设计、（00714）插画技法、（0717）POP与DM广告设计、（00718）标志设计、（04691）摄影艺术、（05423）装饰设计、（00638）企业形象与策划（CIS）（选考）、（00640）平面广告设计（选考）、（04693）网页设计（选考）、（04695）三维动画设计、（04696）装璜艺术设计、（04697）纸容器设计（选考）、（04698）装帧设计（选考）、（04699）包装CAD（选考）、（04700）电脑设计创意（选考）、（07883）色彩与构成
3．（17988）艺术设计毕业考核：撰写毕业论文并答辩。
四、新旧课程衔接
注：只通过（0001
只通过（0003）法律基础与思想道德修养课程的考生，须参加（03707）毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程的考试。
只通过（0004）毛泽东思想概论和（0005）马克思主义政治经济学原理2门课程中一门的考生，须参加（03708）中国近现代史纲要课程的考试。