小学生实验守则范例
小学生守则行为规范(范文)
小学生守则行为规范(范文)一、前言小学阶段是人生成长的重要阶段，是培养良好行为习惯、树立正确价值观的关键时期。
为了帮助小学生更好地适应学校生活，养成良好的学习和生活习惯，特制定本守则行为规范。
希望全体同学认真遵守，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
二、尊敬师长，礼貌待人1. 尊敬师长见到老师要主动问好，使用礼貌用语，如“老师好”、“谢谢老师”等。
课堂上认真听讲，不随意打断老师的讲话，有问题举手示意。
接受老师的批评教育时，要虚心接受，不顶撞、不辩解。
在老师需要帮助时，主动提供帮助，体现尊师重道的传统美德。
2. 礼貌待人与同学相处要友好，不欺负、不嘲笑他人，尊重每个人的个性。
见到学校工作人员（如门卫、清洁工等）要主动问好，表示感谢。
在公共场合要遵守秩序，排队时不插队，不喧哗。
接打电话时要使用礼貌用语，如“您好”、“请问”、“再见”等。
三、勤奋学习，认真作业1. 课前准备提前准备好课本、笔记本、文具等学习用品，确保上课时能够迅速进入学习状态。
预习新课内容，了解基本知识点，带着问题听课，提高学习效率。
2. 课堂纪律按时上课，不迟到、不早退，特殊情况需请假。
课堂上专心听讲，积极思考，踊跃发言，不做与学习无关的事情。
认真做好课堂笔记，记录重点内容和自己的疑问，便于课后复习。
3. 课后复习及时复习当天所学内容，巩固知识点，防止遗忘。
遇到不懂的问题，主动向老师或同学请教，不留疑问。
合理安排课外学习时间，做到劳逸结合，提高学习效果。
4. 认真作业按时完成老师布置的作业，不抄袭、不拖延。
作业书写要工整，格式要规范，保持卷面整洁。
认真检查作业，发现错误及时改正，培养严谨的学习态度。
四、遵守纪律，维护秩序1. 课堂纪律上课铃声响起后，迅速进入教室，安静就座，等待老师上课。
课堂上不随意走动、不交头接耳、不传纸条，保持课堂秩序。
上课期间不擅自离开教室，特殊情况需举手请假。
2. 课间纪律课间活动要文明，不在教室内追逐打闹，不高声喧哗。
小学生实验室实验守则
小学生实验室实验守则一、实验室必须保持安静、整洁。
进入实验室后应按指定位置就坐,不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
二、实验前，要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。
三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好,如有缺漏、损坏应报告老师。
四、共用仪器用后立即放回原处；各组仪器未经老师许可,不得随意移动。
五、实验时必须持严谨的科学态度，严格按照实验步骤进行操作.要仔细观察现象，如实做好记录，积极思考，分析实验结果，按规定写好实验报告。
实验中碰到疑难问题,应向老师请教；如发生意外，要及时报告.六、爱护仪器设备，爱惜药品、材料.在实验中损坏仪器、器具应主动向老师报告。
凡不按操作规程而损坏的仪器均应赔偿；对故意损坏仪器的，除照价赔偿外，还要视情节轻重，给予必要的处分。
七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中，不得随地乱抛或倒入水槽中。
八、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，经老师检查同意后，才能离开实验室。
小学生科学课堂学习习惯一、听课习惯专注倾听,边听边思；听完再议，中途不言。
二、发言习惯1、大胆提问，敢于质疑；声音响亮，有理有据.2、提出意见,礼貌谦和；回答疑问，实事求是。
3、小组讨论，声音轻小;积极参与，发言清晰。
三、实验（探究活动）习惯1、研究问题,先订方案；既要合理，又有创新。
2、小组分工，服从安排；组内任务,合作完成。
3、安静实验，操作规范；仔细观察，照实记录。
4、分析解释，尊重证据；反复取证，合理推断。
5、爱护器材，轻拿轻放；及时整理,保持整洁。
四、作业习惯1、课前布置,提前准备；对照要求，积极完成。
2、课中作业，独立完成;书写工整，及时订正.3、课后任务，自主探究；相互协作，深入研究.。
小学学生实验规则
小学学生实验规则
1. 在进行任何实验之前，必须向老师或家长寻求许可，并确保有人在场监督。
2. 在进行实验时，应该遵循实验步骤和指示。
不要进行未经允许或未经安全检查的实验。
3. 穿着适当的实验服装，包括实验室外套、实验手套和鞋子。
不要穿着短裙、拖鞋或有悬挂物的衣物。
4. 使用实验室用品或化学药品时，必须仔细阅读标签上的警告和使用说明，如果不确定，应该寻求帮助。
5. 在实验过程中，要保持实验场地整洁和干净。
不要随意扔掉废弃物，如纸张、容器、尖锐物等，要放入指定的容器中。
6. 不要在实验室吃东西或喝水。
实验室内只能使用实验室指定的物品。
7. 在实验过程中，不要玩笑、打闹或胡乱丢东西。
保持专注和集中注意力。
8. 在实验过程中，要小心并遵守安全操作规程。
如：不用手触摸热物体，不闻呛人的气体，不用嘴尝试或吸入化学品等。
9. 在实验结束后，要清理归位，彻底清洁实验场地和用具，并确保实验室的设备和物品归位妥善。
10. 在实验中出现意外或不安全的情况时，立即告知老师或监督人员，并遵循他们的指示。
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小学实验教学制度规定范本
小学实验教学制度规定范本第一章总则本实验教学制度是为了规范小学实验教学活动，提高实验教学质量，保障学生安全，激发学生对科学的兴趣和探索精神。
教师与学生应严格遵守本制度，确保实验教学顺利进行。
第二章实验教学的目标实验教学是培养学生科学思维和实践能力的重要途径，其目标是：1. 培养学生观察、分析和解决问题的能力；2. 培养学生实验设计和实验操作的能力；3. 培养学生合作学习和团队精神；4. 培养学生对科学的兴趣和好奇心。
第三章实验教学的组织1. 实验教学的时间安排实验教学应根据教学计划进行安排，确保每个学生都有充足的时间进行实验操作。
2. 实验教学的场所实验教学应在教学实验室或专门的实验场所进行，保证实验环境的安全和整洁。
3. 实验教学的教材和实验器材实验教学应使用经过审核的教材和标准化实验器材，确保实验结果的准确性和可靠性。
4. 实验教学的实施实验教学应由经过相应培训的教师负责，教师应对实验教学过程进行全面的安全检查，并在实验前对学生进行必要的安全教育。
5. 实验教学的记录和评价实验教学过程中，学生应认真记录实验数据和观察结果，并及时整理归纳。
教师应根据学生的实验报告来评价学生的实验能力和科学素养。
第四章实验教学的管理和安全1. 实验教学的管理实验教学应有专门的管理人员进行管理，确保实验教学的顺利进行。
2. 实验教学的安全措施（1）实验前，教师应对实验器材和实验环境进行全面的检查，确保实验的安全性。
（2）实验过程中，学生应严格遵守实验室的规则和操作规程，做到文明、安全、整洁。
（3）实验中出现的急救措施和事故应急处理，教师和学生应掌握相关知识，并及时采取相应措施。
3. 实验教学的责任教师在实验教学中应对学生的安全负有责任，学生在实验教学中也应自觉遵守实验规则，保障自己和他人的安全。
如有违反实验规定，需要承担相应的责任。
第五章教师与学生的职责1. 教师的职责（1）了解和熟悉本实验教学制度；（2）组织和指导实验教学活动；（3）确保实验教学的顺利进行，并监督学生的实验操作；（4）做好实验教材和实验器材的管理工作；（5）及时评价学生的实验成果，指导学生改进实验方法和技巧。
小学生守则事迹
小学生守则事迹（文章一）：一年级优秀学生事迹三好学生——毕亦然比亦然，女，6岁，xx区一中一年级一班学生。
一学期以来，在各位老师的指导下，她德、智、体、美、劳各方面都获得了进一步的发展，在家庭、学校的熏陶下，从小就热爱学习、关爱集体、团结同学。
她学习刻苦，成绩优异，思想上进，积极进取，表现优秀。
德——积极向上的进取者她热爱学校、遵纪守法、积极参加学校各项活动，具有良好的思想道德品质。
她每天都早睡早起，形成良好的作息习惯。
为了周一早晨升国旗，她比往常起得都早，准备好红领巾和校牌去迎接新的开始。
智——认真刻苦的学习者学习是人生的第一要义，培养孩子的学习兴趣最重要，学习效率才能提高。
她学习态度端正，非常刻苦，上课认真听讲，热爱学习，每天都以昂扬的姿态面对学习、生活，每天放学后回到家第一件事就是独立完成老师布置的家庭作业，然后再按课程表收拾自己的书包，准备好明天的学习用品。
体——身体力行的实践者不管干什么事情，都首先要有一个好的身体。
她热爱运动，身体素质很好，很少感昌发烧。
进入小学后，她踊跃参加学校各项体育活动，如越野比赛、跳绳比赛，为了能参加比赛每天都坚持锻炼和练习，孩子这种精神很难得。
对于班集体的活动，如拔河比赛，她常以饱满的热情参加，尽最大的努力去做好。
还在学校里报名学习打乒乓球。
劳——认真负责的劳动者“讲卫生，爱劳动”是每个公民的传统美德，孩子在这方面做得很好。
习惯成自然，她个人卫生坚持得很好，从上幼儿园养成这样良好的卫生习惯。
对自己的值日生她都很积极、负责。
美——艺术追求的爱好者她是一个天真活动可爱的小女孩，从小喜欢又唱又跳、画画、手工制作，凭着孩子的爱好，在华艺舞校给她报名学习舞蹈，通过锲而不舍的精神，参加过多次的表现演出。
在画画方面她尽力发挥自己的特长，在华艺舞校校庆期间获得“最佳创意奖”。
这些方面的进步，是一点一滴垒积起来的，离不开你们辛勤的汗水。
在学校和家庭的共同栽培下，相信今后她将会做得更好，在不足中不断进取，在进取中成就完美，让自己成为一个非常合格的、优秀的三好学生。
2024年小学生守则演讲稿范例(二篇)
2024年小学生守则演讲稿范例老师们，同学们，大家好。
上周向同学们介绍了新版中学生守则中第二条“好学多问肯钻研”。
它要求同学们做到上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
你们做到了吗?下面由我来为大家解读新版中学生守则中的第三条：“勤劳笃行乐奉献。
”有一位哲人也曾说过：“世界上能登上金字塔的生物只有两种：一种是鹰，一种是蜗牛。
不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字—勤奋。
”一个人的进取与成材，环境、机遇、天赋、学识等外部因素固然重要，但更重要的是依赖于自身的勤奋与努力。
学业上、事业上的成功不单纯靠能力和智慧，更要靠每一个参与者的忠诚、敬业和勤奋。
“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。
鲁迅先生教导我们要乐于奉献，做到“有一分热，发一分光。
”那么作为学生的我们，应该怎样尽己所能地做到“勤劳笃行乐奉献”呢?一、自己事自己做。
对于我们来说，自己的事情自己做已经不是原来那么简单了。
这句话做多了另一层含义—自觉承担责任，对自己的言行负责。
二、主动分担家务。
孝敬长辈是中华民族的传统美德，主动为父母分担家务也是尊敬长辈、勤劳的表现。
三、参与劳动实践。
四、热心志愿服务。
五、“参与劳动实践”“热心志愿服务”都是学有所得后努力践履所学的行为，参与劳动实践不仅可以为学校、为社会奉献出自己的一份力量，还可以使自己的能力得到提高。
高尔基曾经说过，“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。
”伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的.，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来，学习也是一样。
各位同学，让我们珍惜现在的每一刻，努力做到“勤劳笃行乐奉献”，开辟出一条成功之路吧!2024年小学生守则演讲稿范例（二）亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要和大家分享的主题是《小学生守则》。
小学学生实验规则范文（三篇）
小学学生实验规则范文第一章总则第一条为了保证小学学生实验的顺利进行，保障学生的安全和利益，制定本规则。
第二条实验是小学学生实践能力培养的重要环节，学生应当按照实验规则进行实验，学会观察、思考、实验、总结的科学方法。
第三条实验教师应当具备专业知识，按照实验课程的要求进行指导，确保实验教学的科学性和安全性。
第四条实验教材应当与学生的学习内容相结合，实验过程应当具有一定的趣味性，激发学生对科学的兴趣。
第五条学生参加实验课前，应当自觉学习实验的相关知识和操作方法，做到心中有数，确保实验的顺利进行。
第六条实验材料和设备应当符合实验要求，教师应当做好实验设备的维护和保养工作。
第七条在实验过程中，学生应当服从教师的指挥，严禁做出任何危险行为，确保实验的安全进行。
第八条实验结束后，学生应按时整理实验器材和清理实验场地。
第二章实验参与规则第九条学生参加实验前必须经过实验教师的指导，并明确了解实验目的、方法和要求。
第十条学生应当按照实验教师的要求进行实验操作，不得擅自改变实验过程和实验方法。
第十一条学生在进行实验时应当集中注意力，不得分心玩耍、交谈或者做其他与实验无关的事情。
第十二条学生必须认真观察实验现象，记录实验数据，并及时向实验教师汇报实验结果。
第十三条学生应当相互合作，互相帮助，促进实验的顺利进行。
第十四条学生在实验过程中如有问题或者意见，应当积极向实验教师请教和提出，不得擅自处理和解决。
第三章安全规则第十五条学生在实验过程中必须戴好实验服、手套、眼镜等防护用品。
第十六条学生在实验中严禁吃东西，禁止把实验器材当作玩具使用。
第十七条学生在操作实验器材时，应当小心轻放，严禁乱摔、乱敲。
第十八条学生在接触化学品时应当注意防护和规范操作，严禁随意碰触、尝试、品味等。
第十九条实验过程中如发生意外事故，学生应当立即报告实验教师并按照教师的指示采取应对措施。
第四章实验设备和材料的使用规则第二十条学生在使用实验设备和材料前，应当认真检查设备和材料的完整性和可用性。
物理实验室学生实验守则
物理实验室学生实验守则为了确保物理实验的顺利进行，保障同学们的人身安全，并培养良好的实验习惯，特制定以下实验守则。
请每位参与实验的同学严格遵守。
一、安全为先，遵守规则1. 在进入实验室前，必须阅读并理解实验室的安全手册，知晓各种安全标识的含义和应对措施。
2. 穿戴符合规定的实验服、实验鞋，不得佩戴首饰、长发需束起，以免在实验过程中造成意外伤害。
3. 遵守实验室内的各项安全规定，不得进行未经许可或超出实验指导范围的操作。
二、实验室装备，不得私动1. 实验室内的所有仪器、设备和工具均为公共财产，未经教师或实验室管理员同意，不得擅自使用或移动。
2. 若因实验需要使用特定设备，必须提前向教师或实验室管理员申请，并在其指导下使用。
三、听从指导，按步骤操作1. 实验前，必须认真听取教师的实验指导和讲解，确保理解实验目的、原理和步骤。
2. 严格按照实验步骤进行实验，不得擅自改变实验流程或增减实验步骤。
四、数据真实，记录完整1. 实验过程中记录的数据必须真实、准确，不得伪造或篡改。
2. 实验结束后，必须完整填写实验报告，包括实验目的、原理、步骤、数据分析及结论等部分。
五、仪器用完，归位整理1. 实验结束后，必须将使用的仪器、设备和工具归位，保持实验台面的整洁。
2. 若仪器在使用过程中出现故障或损坏，应立即向教师或实验室管理员报告。
六、实验室卫生，共同维护1. 保持实验室内的环境整洁，不得在实验室内吃喝或丢弃垃圾。
2. 若发现实验室内有水渍、污渍等，应主动清理，确保实验环境的卫生和安全。
七、遇到问题，及时求助1. 若在实验过程中遇到问题或困难，应及时向教师或实验室管理员求助，不得擅自解决或忽视。
2. 在遇到紧急情况时，应保持冷静，按照实验室安全手册中的指引进行应急处理。
八、实验结束，报告上交1. 实验结束后，必须在规定时间内将实验报告上交给教师或实验室管理员。
2. 上交的实验报告应包含完整的实验数据、分析和结论，且格式规范、字迹清晰。
小学科学实验室制度范文（二篇）
小学科学实验室制度范文为了有效管理学校的科学实验室，保障安全运行和科学实验的顺利进行，我校制定了以下科学实验室制度：一、进入实验室1.学生必须在老师的带领下进入实验室，并遵守老师的指示和规定。
2.进入实验室前，学生必须穿上实验室制服，并佩戴好实验室安全用品，如护目镜、实验手套等。
3.严禁私自进入实验室，未经许可不得进入内部或触摸实验器材。
二、实验材料与器材1.保持实验器材的完整和干净，使用完后及时进行清洗。
2.学生使用实验器材时，必须遵循实验操作规程，禁止胡乱使用或损坏实验器材。
3.禁止私自携带或拿走实验室材料、器材或试剂。
三、实验过程1.学生在实验前必须认真阅读实验操作规程和安全注意事项，并提前做好实验计划。
2.禁止在实验室内吃东西、喝水或进行其他不相关的活动。
3.实验过程中，学生必须佩戴好实验室安全用品，并按照老师的指示进行操作。
4.实验室内禁止玩耍、打闹或进行危险的行为。
必须保持实验室的安静和整洁。
四、实验安全1.学生必须具备安全意识，严禁进行不安全的行为或操作。
2.禁止非授权人员进入实验室，保证实验室的安全与机密。
3.学生在实验室内发现安全隐患或事故，应立即报告老师，并配合老师进行处理。
4.实验完成后，学生必须按要求关闭实验设备和排水设备，确保实验室内设施的安全。
5.实验室内严禁使用明火或其他可能引起爆炸等危险的物品。
五、保养与维修1.学生应当爱护实验设备和器材，不得进行恶意损坏。
2.如发现实验室内设备出现故障、损坏或其他问题，学生应立即报告老师，并配合老师进行维修或更换。
六、清洁与环保1.学生必须保持实验室内的卫生和整洁，禁止乱扔垃圾或破坏实验室环境。
2.学生应该进行垃圾分类，并按要求将实验废弃物妥善处理。
3.学生应该节约用水、用电，保护环境，避免资源浪费。
七、违规与处分1.违反实验室制度的学生将受到相应的处分，包括批评教育、罚站或者其他适当的纪律处分。
2.严重违反实验室制度或造成重大安全事故的学生将受到更严厉的纪律处分。
小学学生实验规则范文（二篇）
小学学生实验规则范文1. 实验目的：本次实验旨在提高小学学生的实践动手能力和观察分析能力，让他们通过实验亲身体验科学的乐趣，培养对科学的兴趣。
2. 实验安全：实验前，学生必须佩戴实验室指定的实验服和安全眼镜，以确保自身安全。
在实验过程中，任何时候都不允许开玩笑或粗心大意。
如果发生突发状况，请立即向老师报告。
3. 实验器材：学生在使用实验器材前，应先仔细观察器材的使用方法和注意事项，并确保器材完好无损。
在实验结束后，要及时清理和归还实验器材。
4. 实验操作：学生在进行实验操作前，要仔细阅读实验步骤，并确保自己理解清楚。
在操作过程中，应按照实验步骤逐一进行，不得随意改动。
操作过程中如有不明白或疑问，要及时向老师请教。
5. 观察记录：学生在进行实验过程中，要准确记录每个步骤的观察结果和数据变化。
观察记录应简明扼要，表达清晰，确保记录的准确性。
6. 结果分析：学生在实验完成后，要对实验结果进行分析和总结。
分析时应基于实验数据，运用科学知识进行推理和解释，并尽量做出科学合理的结论。
7. 实验报告：学生应根据实验要求，及时撰写实验报告。
报告内容要包括实验目的、实验过程、观察结果、数据分析和结论等。
报告要求书写规范、内容完整，语言简明扼要。
8. 实验守则：学生在实验室中要遵守实验守则，不得打闹、乱扔实验材料和妨碍他人实验。
实验过程中应保持实验台面整洁，注意个人卫生。
9. 实验合作：学生在进行实验时，应与同班同学积极合作，互相帮助，共同完成实验任务。
要遵守交流和合作的原则，尊重他人的意见和努力。
10. 实验态度：学生应保持积极、认真、负责的实验态度。
对于实验中遇到的问题和困难要勇于探究和解决，要善于思考和提问，不怕失败，不怕犯错。
通过以上实验规则，希望能够帮助小学学生更好地进行实验学习，培养他们的实践能力和科学思维，激发他们对科学的兴趣和探索欲望。
小学学生实验规则范文（二）以下是小学学生实验规则范本：实验规则：1. 遵守安全规定：- 在实验室内保持安静，不要喧哗或奔跑。
学习小学生守则活动记录5篇(完整版)
学习小学生守则活动记录5篇小学生守则是小学生在日常学习和社会生活中必须遵守的行为准则，是小学生道德教育的一部分，它在小学生行为习惯的培养和主体性人格的塑造方面发挥着积极的影响。
本文是为大家整理的学习小学生守则活动记录，仅供参考。
学习小学生守则活动记录篇一：班级：五年级二班班主任：薛晓燕20xx年x月x日活动计划：班级情况分析：本班共有学生40人，其中男生21人，女生19人，班级的整体素质较好，在新学期开始之即，老师要组织学生多学习一些有关约束学生的规范和守则。
实施措施：1.按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》上的内容，利用班会、黑板报进行宣传教育，进一步帮助学生理解、记忆、贯彻、落实、执行新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
进一步提高思想认识，用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》约束自己和指导自己的行为。
2.开展讨论，畅谈学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的感想叙说认识，并订出自己贯彻、落实、执行新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的计划在学习和生活上怎样用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》约束自己和指导自己的行为。
活动过程：一、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪知识的快乐和感受。
二、明确《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生提出了多项行为规范,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母，还要尊老爱幼;在学习上要求进步，在思想道德行为上成为讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信，健康向上的新一代小学生。
三、相互讨论，发表自己对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的认识，以及在平常的学习生活中哪些地方做的不够，并且改正过来了，告诉同学们自己改正的一些方法。
学生评比出在学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》活动期间的文明小组和文明小学生。
活动效果：通过本次活动，学生对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》中的内容有了更深刻的认识。
小学学生实验守则
小学学生实验守则同学试验守则①试验前应复习有关学问，明的确验目的、试验器材、试验步骤、留意事项。
②上试验课前，必需预先分好小组，每组选组长一人，做到定组、定桌、定位，组别和座位不得任意调换。
③上试验课，不得迟到早退，也不能提前进入试验室随便摆布仪器。
④进入试验室，不得喧哗，仔细听取老师的讲解，仔细试验操作，保持安静。
⑤人人动手做试验，认真观看试验现象，实事求是作出记录，仔细分析思索，得出结论。
⑥爱惜公共财物和仪器设备，对仪器要轻拿轻放，对药品要节省，严格按规程操作。
损坏仪器要准时报告。
⑦全班共用的仪器及示范材料，不能携离规定的地方，一切仪器，未经老师同意，不得带出试验室。
⑧试验完毕要准时整理、清洗，把废物、废液倒入指定的容器里。
⑨上完试验课，要仔细完成试验报告，并交老师批改。
篇2:病房工作人员守则病房工作人员守则1.对新入院的病员介绍医院的制度和状况，了解病人思想和要求，鼓舞病员树立战胜疾病的信念。
2.对病员的态度要亲切和气，语言要温柔，避开恶性刺激。
对个别病员提出的不合理要求，应急躁劝解，既要爱护关怀又要把握治疗原则。
3.有关病情恶化，预后不良等状况，不要告知病员，必要时由负责医师或上级医师进行解释。
4.不要对病员谈论其他医院治疗和工作中的缺点或错误，以免造成不良影响。
5.在检查、治疗和处理中要急躁细致，选用合适的器械，不增加病员苦痛。
进行有关检查和治疗时，如换药、洗胃、灌肠、导尿等，应用屏风挡遮或到治疗室处理。
6.有条件的医院对危重和苦痛呻吟的病员应分别安置。
病员死亡和病情恶化时应保持镇静，尽力避开影响其他病员。
7.对手术的病员，术前应做好解释劝慰工作，以消退病员的恐惊和顾虑;术后要告知病员良好的转归状况，使其安心疗养。
8.合理支配工作时间，避开紊乱嘈杂，早晨6时前，晚上9时后及午睡时间，尤应保持病房宁静。
在不影响医疗效果的状况下，有些处置可待病员醒后施行。
9.保持病房空气流通，大、小便器随时洗刷。
小学学生实验规则模版
小学学生实验规则模版实验规则模板 for 小学学生1. 安全第一：在进行实验前，要确保环境安全。
确定实验区域整洁干净，没有杂物和危险物品。
要记住佩戴实验室/实验时必需的个人防护物品，如实验手套、眼镜和固定头发。
2. 遵守指示：遵守老师或实验指导员的指导，并按照实验步骤进行。
不要擅自改变实验步骤或添加其他物质，以免产生意外情况。
3. 注意观察：在实验过程中，要保持专注并仔细观察变化。
注意记录实验结果、观察到的变化和感受。
4. 小心使用实验器材：正确使用实验器材是非常重要的。
在使用实验装置、器具或试剂之前，要先经过老师或实验指导员的指导，并确保已经理解了正确的使用方法。
5. 防止交叉污染：在进行实验之前，要确保实验平台干净并进行消毒。
避免将不同的实验物质混合，使用不同的容器和工具放置不同的物质。
6. 不要尝试未经允许的实验：在实验室或学校环境下，不要尝试未经老师或实验指导员允许的实验。
如果有兴趣进行其他实验，应该先向老师提出申请，并等待批准。
7. 注意化学品使用：在实验中使用化学品时，要小心谨慎。
遵循正确的测量和混合方法，并确保在使用化学品时戴上手套和护目镜。
8. 实验后清理：在实验结束后，要将实验台和工具清洁干净，并将实验废物妥善处理。
不要将实验残留物扔在普通垃圾桶或自行处理。
9. 协作与合作：实验是一个团队活动，要积极与同学合作。
互相帮助并遵循团队中的分工。
10. 尊重实验室规则：在实验室中，要尊重老师、实验指导员和同学们的意见和规定。
要保持良好的实验室行为习惯，如安静和互相尊重。
11. 报告不安全情况：如果发现实验过程中的不安全情况，如泄漏、意外发生等，要立即向老师或实验指导员报告，并按照他们的指示行动。
12. 不要品尝实验物质：实验物质可能对人体有害，因此不能随意尝试品尝。
要始终保持清洁，并在实验过程中避免触摸人体。
这些规则适用于小学学生进行实验时，以确保实验的安全和有效性。
实验不仅可以培养学生的实践能力和创造力，还可以帮助他们更好地理解科学知识。
小学生守则
常规要求我知道1、入校：从学校正门入校的同学自动站成一排，沿白线走，不讲话、不追赶；从东门入校的同学进门后站两排，班级在新楼的站左侧，班级在旧楼的站右侧。
行走过程中看到地面上的纸、塑料袋等杂物要主动捡起来带回班级。
2、入楼后，靠走廊和楼梯的右侧站成一排走，脚步要轻、不交头接耳。
3、值日生到校后，抓紧时间值日，不留死角，不大声讲话、不玩闹。
（旧楼一侧的班级记得擦班级一侧的窗台）4、课间如果没有事做，在教室内休息一会儿，准备好下一节课所需物品，禁止在走廊和卫生间内闲逛、玩闹。
需要到专用教室和室外上课的班级，由班长或班主任组织在走廊右侧站排，人齐了之后再统一下楼，不讲话、脚步轻、右侧行。
5、间操期间，出操的班级要统一站排下楼，不上操的班级在教室内休息。
6、中午取饭、加餐的同学一定要记得从新楼正门进入、侧门离开，不跑、不挤、不讲话，如有洒落的饭菜要负责收拾干净。
午饭后，要么在教室内休息，要么到操场玩，禁止在平台上玩和楼内外来回跑。
不在教室以外的地方吃东西。
7、集合铃声响起后，停止一切游戏，迅速找到班级集合地点站排、不插队，听候老师命令依次进楼。
8、放学时，听从班主任老师的指挥，低年级先放、高年级后放。
走廊内发生冲突的要先让低年级班级走。
出校门后到班级指定地点再解散，不让家长到门口接。
在正门坐班车的同学，自动在白线上站一排，不追赶、不说笑。
《实验二小小学生守则》一、认识国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗时应面向国旗肃立、行注目礼，少先队员行队礼。
二、当遇到生命危险时可以“破坏”公物等设施进行自救；不盲目见义勇为，在确保自身安全的情况下，采取适当办法进行施救。
三、遇到可疑人时不要紧张，要保持冷静、机智、灵活的头脑，可以“说谎骗人”，以换取自身安全。
四、学会分辨亲昵与侵害的行为，严禁任何人侵害自己的身体。
五、在学校见到老师、同学、客人等主动微笑说“您好”；学会倾听，不打断对方的话，即使不感兴趣也要耐心听完。
不在公共场所大声说话，乘车、购票自觉排队，主动给老人、孕妇和抱小孩的乘客让座。
小学实验室规章制度范文
小学实验室规章制度范文尊敬的师生：为了确保小学实验室的安全，提高实验室管理水平，合理利用实验室资源，特制订本实验室规章制度，凡使用实验室的师生们必须遵守以下规定：一、实验室的使用权限1. 只有经过实验室管理人员授权，并取得老师或者指导员的许可，学生才能够进入实验室进行实验活动。
2. 实验室的使用时间为正常课程时间和指定时间段。
非上课时间禁止进入实验室。
3. 所有使用实验室的人员必须在学校规定的许可范围内进行实验活动。
二、实验室内的安全规定1. 进入实验室前必须正确佩戴实验室用品，并且根据实验需求佩戴其他必要的防护用品。
2. 在实验过程中，必须按照实验步骤进行操作，严禁私自调换实验器材或者更改实验步骤。
3. 实验室内严禁食品和饮料的进入，禁止吸烟。
4. 实验室内应保持整洁，严禁乱扔废弃物或者将实验器材随意搬动。
5. 实验室内禁止进行无关的嬉闹和打闹行为，同时禁止私自进出实验室。
6. 离开实验室时，必须关闭实验设备，并将实验器材归位。
三、实验室器材的使用和保养1. 在实验室使用器材时，必须妥善操作，遵守实验室器材的使用规范，严禁不当使用造成器材的损坏。
2. 在使用实验器材之前，必须检查其完好性，如有破损或者异常情况，应及时报告实验室管理人员。
3. 实验室器材的放置和使用应当遵守规定的位置和方法，禁止在无关位置存放或调换器材。
4. 使用完实验器材后，必须及时清洁和保养，并放回指定位置。
五、实验室的安全事件应急处理1. 如发生火灾、泄漏、爆炸等危险情况，应迅速报告实验室管理人员，并采取相应的紧急措施，确保自身安全。
2. 当发生实验器材损坏或其他异常情况时，应及时报告实验室管理人员以及任课老师。
3. 任何违反实验室管理规定的行为将会受到相应的纪律处分。
以上是小学实验室的规章制度，希望师生们能够自觉遵守，共同维护实验室的安全和秩序。
感谢大家的支持与配合！【注意事项：本文所采用的表达方式并非固定写法，可根据实际情况进行变通。
学生实验守则8篇
学生实验守则8篇学生实验守则 (1)1 、学生实验前必须认真预习，包括到实验室进行预习，并写好预习报告(含讲义指定课前必做的内容及实验数据表格)。
进入实验室须带上预习报告，经教师检查同意方可进行实验。
2 .严格按照实验分组表进行实验，不得擅自调整分组。
遵守上课时间，不得无故迟到、缺席。
有事有病要事先向实验教师请假。
一般情况下，所缺实验不得补做。
3. 实验前检查、清理好所需的仪器、用具。
如有缺损，应立即向教师报告，不得自己任意拉用。
4 .遵守课堂纪律，保持安静整洁的实验环境。
严禁吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔脏物、大声喧哗等不文明行为。
5 .使用电源时，严禁带电接线或拆线，务必经过教师检查线路后才能接通电源;实验后要切断电源。
6 .爱护仪器，严格按仪器说明书或操作规程操作。
仪器用具发生故障、损坏或丢失等特别情况，应立即向教师报告。
严禁擅自拆卸、搬弄仪器。
有损坏仪器，应做出书面检查，等候处理。
公用工具用完后应立即归还原处。
7 .实验中要注意安全，如仪器设备出现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象，应立即切断电源，关闭仪器，并向教师报告。
8 .实验中若发生触电等人身伤害，应保持镇定并立即切断电源，马上向教师报告，以便采取相应措施。
9 .实验中要注意节约使用实验材料。
10 .作完实验，学生应负责将仪器整理还原，桌面、凳子收拾整齐，经教师审查测量数据和仪器还原情况并同意后，方可离开实验室。
11 .实验室中任何仪器用具不得带出实验室。
12 .每次实验后，由值日学生打扫卫生并协助教师收整仪器。
13 .实验报告应在实验教师规定时间内交实验室。
学生实验守则 (2)1、只有当教师在场时才能进行实验，不能进行未经允许的实验。
2、实验一开始就要注意安全，实验开始前要阅读和思考每一项实验任务。
3、知道实验室中所有安全器材的存放位置和使用方法，它们应包括：水龙头、灭火器等。
4、进行实验要穿上鞋(不穿拖鞋)并把松散的头发系在后背。
小学学生实验守则（2篇）
小学学生实验守则一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。
学生进入实验室后应按指定位置就座，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
二、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。
三、实验前，学生应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。
各组仪器未经教师许可，不得随意移动。
共用仪器，用后立即放回原处。
四、实验时，学生应以严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记录。
积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。
五、严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。
学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。
凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。
六、增强环保意识，废液、废纸、火柴梗等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内，保持实验场所的清洁卫生。
七、实验完毕，学生应整理仪器装置，关闭电源、水源。
玻璃器皿清洗后放回原位。
填写好《学生分组实验记录》，并经教师检查无误后方可离开实验室。
小学学生实验守则（2）实验是小学科学教学中非常重要的一部分，它不仅可以帮助学生理解科学知识，培养科学思维，还能锻炼学生的观察能力和动手能力。
然而，在进行实验的过程中，学生也需要遵守一些守则，以确保实验的安全和顺利进行。
以下是小学学生进行实验时需要遵守的守则。
守则一：安全第一1. 实验前，学生需要将实验规则和操作流程熟读并掌握。
2. 在进行实验时，学生必须仔细观察实验器材和试剂的标注，保证使用的是正确的物品。
3. 实验过程中，学生必须穿戴好实验服，确保实验物品不会直接接触到身体。
4. 学生在实验中需要遵守教师的指导，不得擅自改变实验方案。
5. 学生在进行危险性较高的实验时，应配备个人防护用品，如护目镜、手套等。
6. 实验结束后，学生需将实验器材和试剂归还到指定位置，并清理实验区域。
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小学生实验守则范例
小学生实验守则5
1、学生必须按规定的时间参加实验课，不得迟到早退或无故缺课。
2、实验前必须认真预习实验内容，明确实验目的、原理、方法和步骤，准备接受指导教师提问，没有预习或提问不合格者，须重新预习，方可进行实验。
3、学生进入实验室必须衣着整洁，保持安静，遵守实验室各项规章制度，严禁高声喧哗、吸烟、随地吐痰或吃零食，不得随意动用与本实验无关的仪器。
4、实验准备就绪后，须经指导教师检查同意，方可进行实验。
实验中应严格遵守仪器设备操作规程，认真观察和分析现象，如实记录实验数据，独立分析实验结果，认真完成实验报告，不得抄袭他人实验结果。
5、实验中要爱护实验仪器设备，注意安全，节约水、电、药品、试剂、元件等消耗材料，凡违反操作规程或不听从指挥而造成事故、损坏仪器设备者，必须写出书面检查，并按学校有关规定赔偿损失。
6、实验中若发生仪器故障或其他事故，应立即切断相关电源、水源等，停止操作，保持现场，报告指导教师，待查明原因或排除故障后，方可继续进行实验。
7、实验完毕后，应及时切断电源，关好水、气，将所用仪器设备、工具等进行清理和归还，经指导教师同意后，方可离开实验室。
8、应按实验要求及时、认真完成实验报告。
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