中班环境污染的教案
幼儿园中班环境与污染活动教案
幼儿园中班环境与污染活动教案一、活动目标1. 让幼儿了解环境污染的基本概念，认识到环境保护的重要性。
2. 培养幼儿爱护环境、保护地球的意识。
3. 帮助幼儿学会简单的环保行为，如节约用水、垃圾分类等。
4. 提高幼儿的观察、思考和表达能力。
二、活动准备1. 教学材料：地球图片、污染图片、环保行为图片等。
2. 教学工具：白板、彩笔、贴纸等。
3. 环境污染案例视频或图片。
4. 环保行为游戏道具。
三、活动过程1. 引入主题：展示地球图片，让幼儿说出地球的特点，引导幼儿思考地球环境的重要性。
2. 讲解环境污染：通过污染图片和案例视频，让幼儿了解环境污染的来源和危害。
3. 学习环保行为：讲解节约用水、垃圾分类等环保行为，让幼儿学会简单的环保方法。
4. 小组讨论：分组讨论如何保护环境，让幼儿提出各自的环保想法。
5. 情景模拟：设置环保行为情景，让幼儿扮演不同角色，进行环保行为实践。
6. 总结：回顾活动内容，让幼儿强调环保的重要性。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起进行一次环保行动，如节约用水、垃圾分类等。
2. 主题展览：邀请家长参观幼儿的环保作品展览，共同关注环境保护。
3. 社区参与：组织幼儿参与社区环保活动，让幼儿亲身体验环保行动。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对环保的认识和态度。
2. 关注幼儿在实践环保行为时的表现，评估他们的环保行为是否规范。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的环保表现。
4. 通过定期评估，观察幼儿在环保方面的成长和进步。
六、活动内容1. 学习环境污染的种类：空气污染、水污染、土壤污染等。
2. 了解环境污染对动植物和人类的影响。
3. 探索防止环境污染的方法和措施。
七、教学活动1. 观看有关环境污染对地球影响的教育视频。
2. 进行小组讨论，让幼儿分享对环境污染的观察和感受。
3. 组织幼儿进行环保手工制作活动，如制作环保宣传海报、环保小手册等。
八、活动作业1. 家长与幼儿一起进行家庭环保调查，了解家庭中的环保行为和需要改进的地方。
幼儿园中班环保活动教案（精选10篇）
幼儿园中班环保活动教案（精选10篇）幼儿园中班环保活动教案（精选10篇）作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班环保活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班环保活动教案篇1设计思路让幼儿明白噪音也是一种污染，我们保护环境可以从减少噪音开始做起。
培养孩子们的动手能力，在活动中得到知识，找到快乐。
明白保护环境，每个小朋友都可以做到。
活动目标1．萌发幼儿想办法控制噪音的兴趣2．发展幼儿动手动脑的能力3．通过探索，引导幼儿想办法减少自己在生活中遇到的噪音活动准备1．幼儿已具备乐音与噪音的生活经验2．椅子、桌子、杯子、碗、铁桶、双面胶、透明胶、海绵、布条、棉花、小地毯、废报纸及各种软硬材料；记录纸、笔活动过程一、幼儿倾听噪音，导入活动1．请助教老师隐藏在黑板下，利用一些工具制造噪音，让小朋友注意听。
准备一些很嘈杂的噪音，钢琴曲以及欢快的儿歌等等，让孩子感受噪音和乐音的区别。
2．提问：你听到了一些什么？这些声音是什么东西发出来的？听了这些声音后你有什么感觉？你们有什么办法减少这些噪音？二、引导幼儿进行两种物品相碰撞操作1．老师今天准备了很多东西，想请小朋友也来试一试，哪些东西相碰撞时发出的声音很吵很大？哪些东西相碰撞是发出的声音很小？请把你的发现记录下来。
2．小组讨论、讲述自己的操作活动哪些物品与任何物品相碰撞时发出的声音比较小？哪些物品与别的物品相碰撞时发出的声音比较大？你们喜欢听哪种？为什么？三、引导幼儿分小组讨论减少噪音的方法，并相互交流1．我们一起来动脑筋想一想，用什么办法可以减少我们生活中常见的一些噪音？2．启发幼儿自选材料，动手操作，解决问题活动延伸让孩子们找找我们的教室里有什么噪音，有什么办法可以解决，请孩子们自己动手，将自己的想法用行动表示出来。
幼儿园中班环保活动教案篇2活动目标：1、通过集体参观活动，丰富幼儿感性认识，知道垃圾可以分类处理，循环再造。
幼儿园中班保护环境教案7篇
幼儿园中班保护环境教案7篇幼儿园中班保护环境教案【篇1】设计背景近日里我班孩子消失乱丢垃圾，破坏公共设施，如：乱花教室墙壁，折树，乱丢垃圾等等不良行为。
活动目标1、让孩子认识到乱丢垃圾破坏环境这些不良行为的严峻性。
2、通过视频，图片、故事，实例等等感化孩子，使孩子知道破坏环境是不好的行为，要从我做起，从身边的小事做起。
3、另举如何做才是保护环境等等。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
重点难点引导孩子认识破坏环境的严峻性，爱惜环境的重要性，明确保护环境从我做起。
活动过程一、开始环节、听儿歌《我是小画家》赞美小画家的勤劳，让环境变得秀丽，引导孩子想想：我们小伙伴怎么才能让环境变样、、、、出示美丽环境的图片(让孩子对美丽环境有个基本认识。
接下来给孩子们出示另一组图片，满地垃圾，墙上胡乱踩脚印，树枝被折等。
并提出问题：那组图片让你满意?满意的在哪?另外的为什么不满意，从哪看得出来?二、基本环节、听故事，同时结合图片，影视片段，对美丽环境做初步认识，通过老师图片影视片段的进一步解释说明，使孩子更进一步了解其中的美。
跟孩子互动交流自己对以上美丽环境的认识，感受。
从内心感觉环境的美丽。
转到教学重点：可是近日里，我发觉我们四周的一些不好的现象，出示一系列不良行为的图像，让孩子们说说不好在哪，他们是怎么影响环境卫生，破坏我们身边环境的。
从观察，发觉到说说自己的看法，已经对这些现象有初步的认识，我从中做进一步解释说明，引导说出不好的行为对环境的影响。
重点想想：我们面对这些现象该如何做?说出本节课的主题(保护环境从我做起)并逐一让孩子们接受爱惜环境的的重要，如何做到保护环境。
三、结束环节、少数孩子因为是独子，在家里饭来张口，衣来伸手。
对保护环境意识认识不够四、延长环节、让孩子回味美丽景色，同时请小朋友课后专心观察四周发生的破坏环境的现象，想想我们该怎样制止，并如何使我们四周的环境更美。
中班主题教案《环境与污染》及教学反思
中班主题教案《环境与污染》及教学反思一、教学目标1.让幼儿了解环境与污染的基本概念，认识到保护环境的重要性。
2.培养幼儿关爱环境、保护自然的意识。
3.培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解环境与污染的关系，学会保护环境的方法。
2.教学难点：引导幼儿关注生活中的环境问题，激发保护环境的责任感。
三、教学准备1.教具：图片、视频、环保小道具等。
2.环境创设：布置一个充满环保氛围的教室。
四、教学过程1.引入话题师：小朋友们，你们知道我们生活的环境吗？环境对我们有什么重要性？生：环境是我们的家园，我们要保护它。
师：那你们知道环境污染吗？环境污染有什么危害？生：环境污染会让我们的家园变得不美丽，还会影响我们的身体健康。
2.讲解环境污染师：下面我给大家讲解一下环境污染的基本概念。
环境污染是指人类在生产和生活过程中，对自然环境造成破坏和污染的现象。
主要包括水污染、空气污染、噪音污染等。
师：我们一起来看一些环境污染的实例。
（播放视频：环境污染实例）3.分析环境污染原因师：大家看了这些实例，你们觉得环境污染的原因有哪些？生1：工厂排放污水。
生2：汽车排放尾气。
生3：人们乱扔垃圾。
师：很好，你们说得都对。
下面我们一起分析一下这些原因。
（教师引导学生分析环境污染的原因）4.保护环境方法讨论师：那么，我们应该如何保护环境，减少污染呢？生1：我们要节约用水。
生2：我们要减少开车，多走路或骑自行车。
生3：我们要分类垃圾，不乱扔垃圾。
师：很好，你们说得很棒。
下面我们一起讨论一下保护环境的方法。
（教师引导学生讨论保护环境的方法）5.动手操作师：我们一起做一个环保小实验，看看如何减少环境污染。
（教师发放环保小道具，引导幼儿进行实验）师：通过今天的学习，你们对环境与污染有了更深的了解吗？生：是的，老师。
师：那你们觉得我们应该如何行动起来，保护我们的家园呢？生1：我要告诉爸爸妈妈，让他们少开车。
生2：我要告诉朋友们，让他们不乱扔垃圾。
中班环保教育教案20篇
中班环保教育教案20篇《中班环保教育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班环保教育教案20篇！（1）中班主题活动教案《我是环保小卫士》含反思活动目标：1、体验用废旧材料进行游戏的乐趣。
2、学会双手轮换投掷。
3、提高动作的协调性和准确度。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点难点：重点：在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣。
难点：协调地双手练习轮换投掷。
活动准备每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操活动过程一、开始部分1.在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏;2.幼儿集合成4路纵队，做韵律操。
二、基本部分1.自由探索阶段幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。
2.导入学习阶段①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。
②幼儿自由练习，教师个别指导。
③幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情况并小结。
3.复习巩固阶段①游戏“小卫士捡垃圾”两遍玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。
“小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里，“活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。
规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。
②游戏“小卫士运垃圾”两遍玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，每次只能运一个纸团，先运完的一组为胜利。
三、结束部分1.唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈;2.整理活动材料。
活动反思垃圾，是我们日常生活中的废弃物。
有纸屑、有果皮、也有瓶瓶罐罐的废弃物……活动前孩子们对环境保护有初步的了解，但对其重要性并没有更深入的认识，通过活动，我看到了孩子们积极地讨论着环境污染是怎么形成的，自己能为环保做些什么。
幼儿园中班环境与污染活动教案
幼儿园中班环境与污染活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解环境污染的基本概念，认识到环境保护的重要性。
2. 培养幼儿保护环境的意识，激发他们参与环保行动的积极性。
3. 通过观察、实践和思考，提高幼儿对环境问题的关注程度。
二、活动准备：1. 教具准备：环境污染图片、环境保护视频、环保活动材料等。
2. 场地准备：室内活动场地。
三、活动过程：1. 引入话题：通过图片和视频，让幼儿了解环境污染的现象，引发幼儿对环境问题的关注。
2. 讲解环境污染：向幼儿介绍环境污染的定义、原因和危害，让幼儿认识到环境保护的重要性。
3. 环保行动：组织幼儿参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水用电等，培养幼儿的环保行为习惯。
4. 思考与讨论：引导幼儿思考如何保护环境，鼓励他们提出具体的环保建议，并进行小组讨论。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在活动中的收获，总结环保知识，激发他们继续参与环保行动的积极性。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起进行一次家庭环保活动，如家庭垃圾分类、节约用水用电等。
2. 社区参与：组织幼儿参与社区环保活动，如植树造林、清理小广告等，让幼儿亲身体验环保行动。
3. 作品展示：鼓励幼儿通过绘画、手工制作等形式，展示自己对环保的理解和想法。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对环境污染的认识和环保行为的养成情况。
2. 收集幼儿在家庭作业、社区参与和作品展示中的表现，评价他们的环保意识和实践能力。
3. 通过与幼儿的沟通交流，了解他们对环保活动的兴趣和收获，总结活动效果。
六、活动内容：1. 环境污染的类型：空气污染、水污染、土壤污染等。
2. 环保法律法规：介绍国家环保法律法规，让幼儿了解环保的法律地位。
3. 环保科技：介绍环保科技的基本概念和发展趋势，让幼儿了解科技在环保领域的应用。
七、活动过程：1. 环境污染类型：通过图片和案例，向幼儿介绍空气污染、水污染、土壤污染等环境污染的类型，让幼儿了解各种污染的特点和危害。
幼儿园中班环境与污染活动教案
幼儿园中班环境与污染活动教案第一章：了解环境活动目标：1. 帮助幼儿认识和了解环境，培养幼儿对环境的关注和保护意识。
2. 培养幼儿观察和表达能力。
活动准备：1. 自然环境图片一套，包括空气、水、土壤、动植物等。
2. 环境保护宣传册子。
活动过程：1. 教师向幼儿展示自然环境图片，引导幼儿观察并说出每张图片的内容。
2. 教师讲解环境的概念，引导幼儿理解环境的含义和重要性。
3. 教师发放环境保护宣传册子，引导幼儿阅读并理解其中的内容。
4. 教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对环境保护的想法和做法。
活动评价：1. 观察幼儿对环境的理解和关注程度。
2. 评估幼儿的观察和表达能力。
第二章：认识污染活动目标：1. 帮助幼儿认识和了解污染的概念，培养幼儿对污染的关注和认识。
2. 培养幼儿的观察和分析能力。
活动准备：1. 污染现象图片一套，包括空气污染、水污染、土壤污染等。
2. 环境保护宣传册子。
活动过程：1. 教师向幼儿展示污染现象图片，引导幼儿观察并说出每张图片的内容。
2. 教师讲解污染的概念，引导幼儿理解污染的含义和危害。
3. 教师发放环境保护宣传册子，引导幼儿阅读并理解其中的内容。
4. 教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对污染的认识和想法。
活动评价：1. 观察幼儿对污染的理解和关注程度。
2. 评估幼儿的观察和表达能力。
第三章：环境与污染的关系活动目标：1. 帮助幼儿理解环境和污染之间的关系，培养幼儿对环境保护的意识。
2. 培养幼儿的观察和分析能力。
活动准备：1. 环境与污染关系图片一套，包括环境破坏、污染产生等。
2. 环境保护宣传册子。
活动过程：1. 教师向幼儿展示环境与污染关系图片，引导幼儿观察并说出每张图片的内容。
2. 教师讲解环境与污染之间的关系，引导幼儿理解环境保护的重要性。
3. 教师发放环境保护宣传册子，引导幼儿阅读并理解其中的内容。
4. 教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对环境保护的想法和做法。
幼儿园中班社会教案《环境与污染》及教学反思（5篇模版）
幼儿园中班社会教案《环境与污染》及教学反思（5篇模版）第一篇：幼儿园中班社会教案《环境与污染》及教学反思中班社会教案《环境与污染》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿进行环保教育，培养幼儿良好的环保意识，认识水污染、空气污染、废水污染，了解这些环境污染的危害性，发展幼儿的观察能力，比较能力，快来看看幼儿园中班社会《环境与污染》含反思教案吧。
活动设计背景环境与人类的生存有着十分密切的关系，随着现代工农业的发展，废水、废气不断侵袭人类赖以生存的地球，保护环境的教育日趋迫切。
使幼儿了解环境与人类生存的关系，养成良好的环境保护意识。
活动目标1、认识水污染、空气污染、废水污染，了解这些环境污染的危害性。
2、对幼儿进行环保教育，培养幼儿良好的环保意识。
3、发展幼儿的观察能力，比较能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点1、让幼儿知道破坏环境的主要因素和保护环境的方法。
2、认识废水、废气和废物。
活动准备清水、废水、白纸、塑料袋、电视机、投影仪、煤油灯、图片活动过程一、观看优美环境的投影和环境污染的投影1、让幼儿了解什么是清洁、优美的环境。
2、讨论：清洁、优美的环境给我们什么感受，被污染的环境给我们带来什么感受。
二、比较分析，认识废水、废气、废物1、观察比较清水和污水，使幼儿知道环境污染途径之一是污水。
请幼儿观察桌上一杯清水和一杯污水，比较它们的气味，颜色有什么不同。
将污水倒入清水里，再观察杯里的水发生了什么变化。
2、观察废气，使幼儿知道废气中的烟尘也会污染环境，让幼儿观察塑料袋里清洁、新鲜的空气有没有颜色，再气空气放出来闻一闻是否有气味。
教师燃烧柴物，让幼儿观看物体燃烧后所产生的废气。
将白纸放在点燃的灯罩上，让幼儿观察白纸发生了什么现象?3、介绍垃圾污染组织幼儿看图片：许多苍蝇飞到一大堆垃圾上。
教师：是什么东西把苍蝇引来了?小洁：垃圾的臭味把苍蝇引来了，让垃圾污染了我们周围的环境。
幼儿园中班社会教案《环境与污染》附反思
幼儿园中班社会教案《环境与污染》附反思一、活动目标1.了解环境污染的基本概念，认识环境污染对人类生活的影响。
2.培养幼儿关爱环境、保护环境的意识，激发幼儿参与环保活动的兴趣。
3.通过观察、讨论、实践等形式，提高幼儿对环境问题的认识，增强环保意识。
二、活动重难点1.活动重点：让幼儿了解环境污染的基本概念，认识环境污染对人类生活的影响。
2.活动难点：培养幼儿关爱环境、保护环境的意识，激发幼儿参与环保活动的兴趣。
三、活动准备1.课件：环境污染的图片、视频。
2.环保标语、宣传册。
3.环保实践活动材料：垃圾分类箱、环保袋等。
四、活动过程1.导入师：小朋友们，你们知道我们生活的地球是怎样的吗？地球上的环境好吗？2.环境污染认知（1）观看环境污染图片，了解环境污染的种类。
师：请小朋友们仔细观察这些图片，你们看到了什么？这些图片反映了什么问题？（2）讨论环境污染对人类生活的影响。
师：环境污染会给我们的生活带来哪些危害？请小朋友们分组讨论，然后分享你们的观点。
3.环保意识培养（1）观看环保宣传视频，了解环保的重要性。
师：请小朋友们观看这个环保宣传视频，看看我们国家在环保方面做了哪些工作？（2）讨论如何保护环境。
师：请小朋友们思考一下，我们如何才能保护环境，让地球变得更加美好？4.环保实践活动（1）垃圾分类。
师：请小朋友们分成小组，模拟垃圾分类的过程，将垃圾放入相应的分类箱。
（2）环保标语创作。
师：请小朋友们发挥想象力，创作一句环保标语，呼吁大家保护环境。
师：通过这次活动，你们学到了什么？你们认为保护环境重要吗？（2）反思环保行为。
师：请小朋友们反思一下自己在日常生活中是否存在破坏环境的行为，如何改正？五、活动反思本次活动中，幼儿对环境污染有了初步的认识，了解了环境污染对人类生活的影响。
在讨论环节，幼儿积极参与，提出了许多保护环境的措施。
在实践环节，幼儿通过垃圾分类和环保标语创作，进一步提高了环保意识。
然而，活动中也存在一些不足之处。
中班环保教案
中班环保教案中班环保教案（通用25篇）中班环保教案1一、设计意图从环保教育出发，从幼儿的生活经验出发，我将幼儿熟悉的接触最多的超市购物袋作为环境教育的内容。
在活动过程中，启发幼儿联系自己的生活经验，说说购物袋的用途、特征，激发幼儿的制作兴趣，设计各种各样的购物袋，利用废旧的广告纸和幼儿自己家里带来的挂历纸来制作，即体现了幼儿的主体作用有使幼儿有了废物利用的概念。
幼儿有能力制作各种各样的购物袋，虽然教师没有直接示范如何粘贴袋子，但幼儿根据自己的生活经验想出了各种粘贴的方法，并设计了与众不同的拎环。
充分体现了幼儿的创造性。
最后的环节让幼儿自己拿着自己设计的环保购物袋去"超市"购物，实际上是给幼儿提供一个展示自己的机会，是幼儿在情感上得到成功的满足。
最后的环节在幼儿体验成功的同时，可以在"购物"的过程中欣赏同伴的袋子，教师也可以检测制作的完成情况。
二、活动目标1、对利用废旧材料小制作感兴趣?能利用废旧材料制作购物袋，并加以简单的装饰2、能在创造过程中感知变废为宝3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
三、重点：能利用废旧材料制作购物袋，对利用废旧材料的小制作感兴趣四、活动准备经验准备：对购物袋有初步的了解物质准备：各种购物袋；小超市场景；多种广告纸、挂历纸、剪刀、胶水五、活动过程（一）、引出主题，激发兴趣"今天我们的娃娃家超市开张了，我们进去逛逛，看看有自己需要的东西吗?(幼儿逛超市以后入座)"1．你在超市买了东西装在什么地方带回来?2．你见过什么形状的购物袋?它们是用什么材料做的?3．你们想设计一个怎么样的购物袋?(幼儿自由讨论)（二）、观察环保购物袋，讲解制作方法出示购物袋，让幼儿观察并讨论制作购物袋的好方法。
1．"我有一个购物袋，你们看看，要装东西袋子应该有一个什么?"2．其他三面应该怎么样?3．粘好了要装上什么东西才可以拎?（三）、幼儿制作购物袋1．鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的材料指做各种有趣的环保购物袋，并进行简单的装饰。
保护环境卫生中班教案精选十三篇
保护环境卫生中班教案精选十三篇篇1：《保护环境卫生》中班社会优秀教案《保护环境卫生》中班社会优秀教案【活动目标】1.知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。
2.乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。
3.感受到共同制作的快乐。
4.加强思维的灵活性。
5.遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。
【活动准备】材料准备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。
经验准备：有与伙伴合作的经验。
【重点和难点】1.此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。
2.制作的盲目性。
【活动过程】1.以谈话的形式导入：我们今天带来这么多的'材料想做什么样的垃圾箱？怎么做？都需要什么材料？想与谁合作？教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。
2.幼儿意愿找到自身的合作伙伴进行制作。
在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。
3.作品展览与讲评：请孩子们说出制作的过程，将自身的成功与伙伴共同分享。
教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放到有用之处。
总结：1）教师会适时地进入给予指导与帮助。
2）引导幼儿充分地说出自身的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作减少了盲目性。
教学反思：整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能根据教案的流程来上课。
但整个活动过程的气氛有点沉，不能体现幼儿对活动的乐趣。
篇2：小班《保护环境卫生》教案【活动设计】现在的人们生活质量上去了，但环保意识没有跟上。
马路上垃圾箱设了很多，可垃圾还是到处都有；河岸边也有垃圾筒，可河面上依旧会有飘浮的袋子。
虽然有环卫工人一直在做保洁工作，可是效果也甚微。
看来光靠保洁是没有用的，只有唤醒人们的环保意识，才能让环境变得整洁美丽。
于是我设计此活动，用形象的情景结合身边的环境状况，帮助孩子们感受到环境污染的危害，从而唤起孩子保护自身身边环境的决心。
让他们从小就树立起保护环境的信心，真正做到保护环境从我做起、保护环境从身边的小事做起。
中班环保教案20篇
中班环保教案20篇【篇一：中班环保教案】中班环保教案《小狐狸卖空气》活动设计背景：地球是人类共同的家园，幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔造者，因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。
作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，所以根据小狐狸卖空气的故事设计了关于空气污染的语言活动，旨在引导孩子了解身边空气污染现象，知道新鲜空气的重要性，增强孩子们的环保意识。
活动目标：1、通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。
2、让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。
3、增强幼儿的环保意识，激发幼儿争做环保小卫士。
教学重点：通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。
活动难点：让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。
活动准备：视频、图片。
活动进程：1、请幼儿摸空气引出故事内容：1、教师：“在我们的周围充满了空气，小同伙们想不想摸一摸呀？”请小同伙们伸出小手来摸摸我们周围的空气。
2、“有没有摸到”？“其实空气是看不见，摸不着的，可是小狐狸却能装着空气到处去卖，这到底是怎么回事呢？让我们一起来听个故事。
(播放视频)二、听故事，了解空气污染的途径。
1.听故事（1）提问：“听完这个故事，谁能说说你听到了故事里讲了什么？这个故事叫什么名字？（2）小狐狸得了什么病？它怎么会得这种病的？（3）平时，你见到过什么征象也会使我们周围的空气受到污染的呢？（幼儿回覆，教师根据幼儿的回覆出示有关图片。
）教师小结：我们生活中有许多征象都会污染环境，如：燃放爆竹、烟花，咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂的烟囱和废气，汽车排放的尾气等等都对空气有污染。
2、了解空气污染造成的危害。
（1）你们喜欢污染的空气吗？为什么？（幼儿讨论回答）（2）污染的空气除了对人会形成危害，还对谁有危害？小结：我们吸了污染的空气会引起咳嗽，头痛、四肢无力，严重的可能会生癌症，还可能因缺氧致息甚至于死亡，动物和植物也会无法生存下去。
幼儿中班环境保护教案(通用10篇)
幼儿中班环境保护教案〔通用10篇〕幼儿中班环境保护教案〔通用10篇〕幼儿中班环境保护教案篇1教学目的：1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐?2、懂得双手轮流交换投掷?3、提升动作的协调性与正确度首要形式：集体课时布置：一课时，30分钟要点难点要点：在学习双手轮流交换投掷的过程内，体会用破旧教学材料开展游戏的快乐难点：配合得当地双手练习轮流交换投掷教学预备经历预备：课前懂得做韵律操物质预备：每个人三(锡都)个旧杂志揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带教学过程：一、开场1、在Music的伴乐下，孩子跑进入场，听鼓声绕场所做走、跑、跳的游戏;2、孩子集中成4路纵队，做韵律操。
二、根本1、自由探究时期孩子每个人一個纸团、自由玩、看谁玩的方式最多，幼儿老师叮嘱孩子留意平安。
2、导入学习时期①请1名孩子演示，幼儿老师讲解动作要点：先用手轻握纸团举起手到小耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团丢到外面。
②孩子自由练习，幼儿老师个别指导。
③孩子站成四队，鱼贯练习，幼儿老师查验孩子投掷的状况并。
3、复习加强时期①游戏“小卫士捡垃圾”2遍玩法：8名孩子当“教学畚箕”，背部小背篓，其余孩子都当“捡垃圾小卫士”。
“小卫士”把垃圾拾起丢到“教学畚箕”中，“教学畚箕”迅猛躲避，不让“小卫士”把垃圾丢进自个儿的背篓中。
约定的时间“教学畚箕”里的纸团最少的为成功者。
②游戏“小卫士运垃圾”2遍玩法：孩子站成四路纵队，队列的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一個空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队孩子按顺序将垃圾桶里的纸团放到垃圾回收站中，每一次唯有运一個纸团，先运完的1组为成功。
三、完毕1、唱《环境保护小卫士》的乐曲自由舞蹈;2、拾掇教学教学材料。
扩展教学：将纸团放于教学区中，孩子自由教学时可在过道上接着练习。
幼儿中班环境保护教案篇2活动目的：1.让幼儿知道树木对人体安康有着重要的作用。
2.进一步理解环境保护与安康的关系。
幼儿园中班环境与污染活动教案
幼儿园中班环境与污染活动教案一、活动目标1. 让幼儿了解环境污染的概念，认识到环境保护的重要性。
2. 培养幼儿保护环境、减少污染的意识。
3. 引导幼儿从日常生活中做起，学会简单环保行为。
二、活动准备1. 教学材料：环保宣传画、污染现象图片、环保行为卡片等。
2. 教学环境：干净、整洁的教室，有利于幼儿专注活动。
三、活动过程1. 主题引入：教师向幼儿展示环保宣传画，引导幼儿说出环境保护的重要性。
2. 了解污染：教师展示污染现象图片，让幼儿观察并说出污染的来源和危害。
3. 环保行为学习：教师出示环保行为卡片，让幼儿学习并模仿环保行为，如节约用水、垃圾分类等。
4. 实践活动：幼儿分组进行环保实践活动，如用废旧物品制作手工艺品、环保绘画等。
四、活动延伸1. 家庭作业：教师布置环保家庭作业，如与家长一起进行环保行动、记录环保日记等。
2. 环境日主题活动：组织幼儿参加环境保护日活动，如植树、清洁社区等。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对环保知识的掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长沟通，了解幼儿在家庭中的环保行为表现。
3. 定期进行环保知识测试，评估幼儿对环保知识的掌握情况。
六、活动内容1. 学习环保知识：让幼儿了解环境污染的种类，如空气污染、水污染、土壤污染等。
2. 探究污染原因：让幼儿分析污染产生的原因，如工业排放、汽车尾气、生活废弃物等。
3. 环保行为实践：让幼儿学会在生活中实践环保行为，如关灯节水、减少使用一次性用品等。
七、教学方法1. 图片展示：通过展示污染现象的图片，让幼儿直观地了解环境污染。
2. 实例讲解：通过讲解实际案例，让幼儿了解污染对生活和环境的影响。
3. 实践活动：通过环保实践活动，让幼儿亲身体验环保行为的重要性。
八、教学步骤1. 主题引入：教师展示环境污染的图片，引导幼儿说出环境污染的现象。
2. 学习环保知识：教师讲解环境污染的种类和危害，让幼儿了解环保知识。
3. 探究污染原因：教师引导幼儿分析污染产生的原因，让幼儿思考解决办法。
幼儿园中班环境与污染活动教案
幼儿园中班环境与污染活动教案第一章：了解环境教学目标：1. 让幼儿了解环境的定义和重要性。
2. 培养幼儿对环境的认知和保护意识。
教学内容：1. 讲解环境的含义，如大自然、城市、家庭等。
2. 通过图片、视频等方式展示环境的美好和污染的严重性。
教学活动：1. 组织幼儿进行户外活动，观察周围的环境，让幼儿亲身体验环境的美好。
2. 举办一个环境知识问答活动，让幼儿通过游戏的方式了解环境知识。
第二章：认识污染教学目标：1. 让幼儿了解污染的定义和来源。
2. 培养幼儿对污染的认识和防范意识。
教学内容：1. 讲解污染的含义，如空气污染、水污染、土壤污染等。
2. 通过图片、视频等方式展示污染对环境和人类的影响。
教学活动：1. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对污染的了解和经历。
2. 举办一个污染防范角色扮演活动，让幼儿通过表演的方式展示防范污染的方法。
第三章：环境与污染的关系教学目标：1. 让幼儿了解环境和污染之间的关系。
2. 培养幼儿对环境保护的责任感。
教学内容：1. 讲解环境和污染之间的关系，如污染会破坏环境，环境恶化会导致污染。
2. 通过图片、视频等方式展示环境保护的重要性和方法。
教学活动：1. 组织幼儿进行环境观察活动，让幼儿亲身体验环境污染和改善的过程。
2. 举办一个环境保护知识问答活动，让幼儿通过游戏的方式了解环境保护知识。
第四章：环保行动教学目标：1. 让幼儿了解环保行动的定义和意义。
2. 培养幼儿参与环保行动的积极性。
教学内容：1. 讲解环保行动的定义和意义，如垃圾分类、节能减排等。
2. 通过图片、视频等方式展示幼儿参与环保行动的例子。
教学活动：1. 组织幼儿进行环保行动实践，如垃圾分类、植树造林等。
2. 举办一个环保行动分享会，让幼儿通过展示和分享的方式展示自己的环保行动。
第五章：总结与反思教学目标：1. 让幼儿总结本次活动所学的内容和经验。
2. 培养幼儿对环境保护的持续关注和反思。
教学内容：1. 让幼儿总结本次活动所学的内容和经验。
中班主题活动环境与污染教案
中班主题活动环境与污染教案1.1 设计背景：1.1.1 面对日益严重的环境污染问题，提高幼儿环保意识，培养幼儿保护环境的责任感已成为教育的重要内容。
1.1.2 通过本次主题活动，让幼儿了解环境污染的来源和危害，培养幼儿从小养成良好的环保习惯。
二、知识点讲解2.1 环境污染的定义与分类：2.1.1 环境污染是指有害物质进入自然环境中，对生态系统和人类健康造成危害的现象。
2.1.2 环境污染包括空气污染、水污染、土壤污染、噪音污染等。
2.2 环境污染的危害：2.2.1 空气污染会对人体呼吸系统造成伤害，引发哮喘、支气管炎等疾病。
2.2.2 水污染会影响人类的饮水安全和农业生产，导致水资源短缺和粮食减产。
2.2.3 土壤污染会影响植物生长，通过食物链危害人类健康。
2.3 环保措施与幼儿参与：2.3.1 环保措施包括减少废弃物、垃圾分类、节约用水用电等。
2.3.2 幼儿可以通过参与植树、绿化、环保宣传活动等方式，培养环保意识和行动。
三、教学内容3.1 主题介绍：3.1.1 通过图片、视频等方式，让幼儿了解环境污染的现状和危害。
3.1.2 让幼儿参与环保活动，培养幼儿保护环境的意识。
3.2 教学活动：3.2.1 手工制作：让幼儿用废旧物品制作环保工艺品，培养幼儿的创造力和环保意识。
3.2.2 游戏活动：设计环保主题的游戏，让幼儿在游戏中学习环保知识。
四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 让幼儿了解环境污染的来源和危害。
4.1.2 培养幼儿的环保意识，知道如何保护环境。
4.2 技能目标：4.2.1 培养幼儿的观察能力和思考能力，能发现环境污染问题并提出解决方案。
4.2.2 培养幼儿的动手能力，能参与环保活动和制作环保工艺品。
五、教学难点与重点5.1 重点：5.1.1 让幼儿了解环境污染的来源和危害。
5.1.2 培养幼儿的环保意识和行动。
5.2 难点：5.2.1 如何让幼儿理解环境污染的概念。
5.2.2 如何设计有效的教学活动，让幼儿积极参与环保行动。
中班环保教案10篇
中班环保教案10篇这是中班环保教案10篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班社会活动教案：环保小卫士教案设计意图：在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断进步，人们的生活水平在不断提高，但是环境问题却日趋严重，作为跨世纪的儿童，环保意识和环保行为是他们必须具备的基础素质，但是由于幼儿年龄小，容易受到外界环境的不良的影响，导致有些孩子会看见地上的垃圾视若无睹；有些孩子喜欢玩水，让水哗哗直流；有的虽然意识到，却缺乏主动性；还有的不付诸于行动，言行不一致。
所以我生了这一活动。
通过活动让更多的孩子从环保教育中受益，让更多的人纳入环保教育的阵营。
活动目标：1、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。
2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。
3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、活鱼2、污水3、洁净的水4、鱼缸活动过程：一、比较观察两盆不同水质的鱼缸，让幼儿讨论，了解水污染，引出主题。
师：小朋友，现在让我们来看一看，（幼儿观察）两个鱼缸里有什么不同？（一个鱼缸里的水清澈透明有小鱼在游，另一个鱼缸里的水浑浊、不干净。
）师：这里是被工厂排放的废水污染的水，小鱼在这样的水里会怎么样呢？（把小鱼放到污水中观察，一会儿小鱼死去了。
）师：水被污染了，小鱼死去了。
在我们的生活中还有许多被污染的情况。
下面，我们一起来看一看，观察哪些环境被污染了？（观看录象）二、教师播放视频录象，扩展幼儿对污染的认识。
师：是什么污染我们的环境？（幼儿回答）空气污染乱砍树木河水污染乱扔垃圾三、讨论：师：我们的地球受到了这么多的污染，那么我们怎样做来保护它呢？①在家中应该怎么做？（不大声吵闹，轻走、轻拿、轻放、轻轻关门；节约粮食；不乱扔垃圾，与大人一起进行垃圾分类。
使用节能灯具，节约用电；关紧水龙头，不浪费水；帮大人把淘米洗菜的水浇花；劝妈妈不用含磷洗衣粉；不吃不穿不用野生动物制品；选购绿色食品，少食用油炸、红烧食品；少买过度包装的东西；不笼养鸟类等）②在幼儿园应该怎么做？（不大声喧哗，养成轻开轻关、轻拿轻放、轻行轻走习惯；不随便丢弃用过的塑料袋，编织袋，软包装盒；不乱扔废垃圾，注意垃圾分类回收；不浪费纸张等。
中班环境污染教案
中班环境污染的教课设计【篇一：中班环保系列教课设计五：《向白色污染宣战》】活动目标：1、指引少儿初步认识塑料制品不易腐化的特色和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其形成危害人们健康的“白色污染”。
2、初步懂得向白色污染宣战的内容要求，培育环境意识和不污染环境的自觉习惯。
活动准备：塑料饭盒和各种各种的塑料袋若干；介绍白色污染的录音带、录音机。
活动过程：1、出示塑料饭盒和多种塑料袋，引出活动主题。
1）这是什么？各是干什么用的？2）这些塑料袋为何叫方便袋？3）摸一摸看一看，用于生活的这些塑料制品有什么特色？（雅观、结实、不漏水、不易破裂）2、放录音，听科学家介绍白色污染。
塑料有的无毒，有的有毒，有毒的制品危害人的健康；因为塑料制品结实、不易腐化的特色，如果人用后各处乱丢，就会形成一种白色污染，污染着社会环境，影响着人的健康，污染严重的甚至会危害人的生命。
因为塑料制品多是白色，所以用“白色污染”来形容。
向白色污染宣战就是要求我们严禁使用有毒性的塑料袋（盒），改用易溶解、易腐化的可解说的塑料袋，并要求人们不要乱扔塑料制品。
3、指引少儿议论：1）白色污染和我们有什么关系？为何要向白色污染宣战？2）我们向朋友应当如何想白色污染宣战？（不使用用毒的塑料袋，用没有毒的简单腐化的塑料袋；将用后的塑料袋自觉投入到垃圾箱，请工人叔叔运走后一致办理。
）4、延长活动：组织少儿在少儿园四周见荒弃的塑料袋，培育少儿环保意识和习惯。
【篇二：中班环保教课设计 2013 】中班环保教课设计《小狐狸卖空气》活动设计：地球是人类共同的家园，少儿是 21 世纪的主人，是将来世界的缔造者，所以，如何唤起这些幼当心灵的环保意识，是至关重要的问题。
作为教师，是对少儿实行环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把少儿溶入保护环境的大家庭里，所以依据小狐狸卖空气的故事设计了对于空气污染的语言活动，旨在指引孩子认识身旁空气污染现象，知道新鲜空气的重要性，加强孩子们的环保意识。
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中班环境污染的教案【篇一：中班环保系列教案五：《向白色污染宣战》】活动目标：1、引导幼儿初步了解塑料制品不易腐烂的特点和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其形成危害人们健康的“白色污染”。
2、初步懂得向白色污染宣战的内容要求，培养环境意识和不污染环境的自觉习惯。
活动准备：塑料饭盒和各种各样的塑料袋若干；介绍白色污染的录音带、录音机。
活动过程：1、出示塑料饭盒和多种塑料袋，引出活动主题。
1）这是什么？各是干什么用的？2）这些塑料袋为什么叫方便袋？3）摸一摸看一看，用于生活的这些塑料制品有什么特点？（美观、结实、不漏水、不易破碎）2、放录音，听科学家介绍白色污染。
塑料有的无毒，有的有毒，有毒的制品危害人的健康；由于塑料制品结实、不易腐烂的特点，如果人用后到处乱丢，就会形成一种白色污染，污染着社会环境，影响着人的健康，污染严重的甚至会危害人的生命。
由于塑料制品多是白色，所以用“白色污染”来形容。
向白色污染宣战就是要求我们禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易溶解、易腐烂的可讲解的塑料袋，并要求人们不要乱扔塑料制品。
3、引导幼儿讨论：1）白色污染和我们有什么关系？为什么要向白色污染宣战？2）我们向朋友应该怎样想白色污染宣战？（不使用用毒的塑料袋，用没有毒的容易腐烂的塑料袋；将用后的塑料袋自觉投入到垃圾箱，请工人叔叔运走后统一处理。
）4、延伸活动：组织幼儿在幼儿园周围见废弃的塑料袋，培养幼儿环保意识和习惯。
【篇二：中班环保教案2013】中班环保教案《小狐狸卖空气》活动设计：地球是人类共同的家园，幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔造者，因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。
作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，所以根据小狐狸卖空气的故事设计了关于空气污染的语言活动，旨在引导孩子了解身边空气污染现象，知道新鲜空气的重要性，增强孩子们的环保意识。
活动目标：1、通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。
2、让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。
3、增强幼儿的环保意识，激发幼儿争做环保小卫士。
教学重点：通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。
活动难点：让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。
活动准备：视频、图片。
活动过程：一、请幼儿摸空气引出故事内容：1、教师：“在我们的周围充满了空气，小朋友们想不想摸一摸呀？”请小朋友们伸出小手来摸摸我们周围的空气。
2、“有没有摸到”？“其实空气是看不见，摸不着的，可是小狐狸却能装着空气到处去卖，这到底是怎么回事呢？让我们一起来听个故事。
(播放视频)二、听故事，了解空气污染的途径。
1.听故事（1）提问：“听完这个故事，谁能说说你听到了故事里讲了什么？这个故事叫什么名字？（2）小狐狸得了什么病？它怎么会得这种病的？（3）平时，你见到过什么现象也会使我们周围的空气受到污染的呢？（幼儿回答，教师根据幼儿的回答出示有关图片。
）教师小结：我们生活中有许多现象都会污染环境，如：燃放爆竹、烟花，咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂的烟囱和废气，汽车排放的尾气等等都对空气有污染。
2、了解空气污染造成的危害。
（1）你们喜欢污染的空气吗？为什么？（幼儿讨论回答）（2）污染的空气除了对人会造成危害，还对谁有危害？小结：我们吸了污染的空气会引起咳嗽，头痛、四肢无力，严重的可能会生癌症，还可能因缺氧致息甚至于死亡，动物和植物也会无法生存下去。
3、知道保护新鲜空气的方法。
你们觉得污染的空气可怕吗？那我们怎样才会使空气更新鲜呢？（幼儿讨论回答）小结：对了，要使空气新鲜有许多种方法，可以多种树，植草坪，咳嗽用手帕捂住，汽车使用无铅汽油，工厂治理烟囱和废气等等好多种做法。
4、评一评（1）老师前两天拍了许多照，现在要请小朋友来评一评，说一说，谁做的对，谁做的不对。
（2）讲评：出示几张图片，请幼儿一起说说卡片上的做法对不对？为什么？该对他说什么？三、结束今天，我们知道了污染的空气危害很大，那我们就应该从我做起，还要监督和督促好我们周围的人，让大家都来争做环保小卫士，保护我们生存的环境，使我们的生活环境更优美。
【篇三：幼儿园中班环保教案】幼儿园中班环保教案生活中的垃圾活动目标：1、了解自己家中的生活垃圾，使幼儿产生“3r”思想。
2、分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。
活动过程：1、请幼儿注意观察家中的生活垃圾，以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园。
2、幼儿画出自己家的垃圾种类，布置“垃圾墙”。
3、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。
4、请幼儿将自己家的垃圾带来，分一分，看看哪些有用？哪些没用，了解废品的再利用方法。
5、带领幼儿将废品放到回收站。
6、知道在家中垃圾也要分类放，一些物品可以循环使用。
活动分析：孩子们纷纷将自己家的生活垃圾带到幼儿园，通过说一说，想一想，分一分，幼儿了解到一些物品可以循环使用，如小瓶子、易拉罐、小纸盒等；一些物品可以回收后再利用，如旧衣服、塑料、橡胶制品等。
活动结束后，我们将这些废品分类存放，并卖到了废品回收站，使幼儿能够亲身感受到了物品的再利用。
另外，在与幼儿商量用废品换回的这5元钱如何使用时，孩子们主动说要把这5元钱交给北京奥申委，支持北京申奥……孩子们的想法和行动从一个侧面反映了幼儿对身边的事关注了，并能将自己的行动与其紧密联系起来。
小新闻栏目的开设对幼儿主动学习提供了一个很好的空间。
小小口香糖活动目标：结合北京成功申办2008年奥运会，继续对幼儿进行环保教育，使幼儿懂得个人行为对环境产生的影响。
活动准备：1、活动前，每个幼儿都吃一块口香糖，并在开课前做自行处理。
2、6张不同处理口香糖方法的图片及投影仪。
活动过程：1、让幼儿说一说自己是怎么处理刚才那块口香糖的。
2、启发幼儿回忆并讨论在哪些地方见过人们吃过的口香糖。
3、出示图片：引导幼儿观察6个小朋友处理口香糖的行为，说一说哪些是对的哪些是错的。
a把口香糖粘到别人身上b把口香糖吐到地上c把口香糖粘到墙上d把口香糖拿在手里玩e把口香糖粘到汽车的座位上f把口香糖扔到垃圾桶里4、找出正确处理口香糖的方法，并让未吐口香糖的幼儿当场用正确方法处理口香糖。
5、老师介绍关于“天安门广场地面被口香糖污染”的新闻，从而使幼儿知道乱吐口香糖可不是一件小事，因为它会污染环境。
6、结合北京申奥成功，教育幼儿也要为建设美丽的北京做贡献。
7、幼儿朗诵师生共同创编的诗歌“地球妈妈，我爱您！”活动分析：北京申奥成功以后，环保意识的增强尤为重要。
老师在日常生活中针对幼儿吃口香糖，以及怎样处理口香糖这一行为，展开了这次环保教育活动，幼儿通过亲身感受，同伴间展开激烈的讨论，最后在对与错，是与非之间找到了答案，认识到了自己的小小行为对环境的作用。
和大树做朋友———幼儿园小班环保活动活动目标：1.让幼儿知道树木对人体健康有着重要的作用。
2.进一步了解环境保护与健康的关系。
3.教育幼儿要爱护树木，从小确立“爱护环境，人人有责”的观点。
4.培养幼儿热爱大自然、热爱祖国美丽河山的情感，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
活动一：环境布置师生共同制作墙饰“美丽的大森林”，幼儿人人动手在许多棵“树上”贴树叶。
森林里生活着许多小动物，人们也在美丽的大自然中快乐地生活着，通过墙饰内容，让幼儿更直观地知道森林、树木对动物及人体的密切关系，是人类的好朋友。
活动二：参观活动1.参观幼儿园内的树木，边参观边介绍其名称，以及他们的作用。
2.参观街道、马路边的树木，让幼儿观察其特征并介绍他们的用途。
“为什么路边的树木长得高又大？”3.参观小花园内的树木，让幼儿知道树木的品种繁多及其功能和过冬方法。
活动三：常识活动通过谈话、观看vcd等形式，介绍树木对人体的作用：①光合作用（遮挡阳光，给人们一片温馨的绿荫）；②药用（可制作药材）；③食用（有的果树生长水果给人们吃）；5对环境的影响（净化空气，释放氧气，绿化环境等）。
并帮助幼儿记住3月12日是植树节，以及周围常见树木的名称。
活动四：语言活动1.通过讲环保小故事《爱护小树苗》，让幼儿知道保护树木的方法。
2.通过诵读儿歌《绿》（附后）等，激发幼儿爱护树木，热爱祖国美丽河山的感情。
活动五：音乐活动组织幼儿学唱《大树妈妈》这首歌，并采用歌舞表演的形式进一步激发幼儿爱护树木以及对祖国河山的热爱之情。
活动六：游戏“答小记者问”幼儿当小记者，回家问问爸爸、妈妈有关树木方面的小知识，进一步加深幼儿对环保知识的印象。
1.你知道吗？树木对人体有哪些好处？2.植树节是几月几日？3.我们怎样爱护树木？4.你知道树有哪些用途吗？5.你认识哪些常绿树、哪些落叶树？6.树是怎样过冬的？活动七：社会实践活动“给树叶找妈妈”带领幼儿到小花园内拾落叶，然后对照落叶看看是哪棵树上掉下来的，就算帮树叶找到了妈妈，巩固幼儿对树木特征的认识。
活动八：延伸活动“比一比，谁能干”采用竞赛形式，让幼儿围绕大树念自己喜欢的儿歌，比一比谁念的最好听，评出优秀奖，可颁发小礼物。
儿歌：绿一棵树，一点绿，十棵树，一行绿，百棵树，一片绿，我们都是小树苗，妆扮祖国添新绿。
动物小时候———幼儿园中班环保活动一、活动目标（一）学习有目的地搜集资料、初步学习掌握通过查找资料认识事物的方法。
（二）养成主动学习的习惯。
（三）喜欢探索动物的秘密，知道不同的动物有不同的成长方式。
二、活动准备（一）知道从图书上、电视上、网上、报纸上可查找学习资料。
（二）电视机，实物投影仪。
三、活动过程（一）引入主题1、“小蝌蚪小时候真好玩，你们还知道哪些小动物小时候的故事吗？我们可以去哪里查找这些资料呢？”2、小结：可以去电教室、科学室、标本柜、图书架。
查找资料，让幼儿知道借东西要征得管理员同意，还要登记。
（二）查找资料1、学习寻找资料的方法（1）按需要找出所需资料。
（2）征得管理员同意阅览资料。
2、登记所借用资料（三）分享资料1、回活动室，各组请一个小朋友把找出来的资料向大家介绍。
2、小结：有些动物一生下来，就会自己行动（跑、跳、游、爬），会找东西吃，如羊、马、象等；有些动物生下来不会自己行动，双眼紧闭，要爸爸妈妈喂它们吃东西，照顾一段时间，如猫、狗、猪、松鼠等；有些动物先是妈妈生下蛋宝宝，经过爸爸妈妈辛辛苦苦孵蛋才会破壳而出，如鸡、企鹅等；有些动物要像青蛙那样，经过几次变化才会长大，如蚕、蝴蝶、知了等。
3、讨论：动物成长需要什么”小结：“原来，动物都有自己的成长方式，可是动物要成长得好，最需要***关心爱护，还要有合适的环境。
”四、活动延伸绘画活动：动物小时候。
请小朋友选一种自己喜欢的动物画下来，布置小画廊。
水生动物呼唤清洁家园———幼儿园中班环境教育活动设计一、活动要求：1、在认识水生动物的基础上，通过初步的环境教育，使幼儿懂得人、植物、动物与水的关系，知道要保护水源不受污染。