动画赏析论文

动画赏析-《麦兜响当当》

说起动画，想必每个90后童年都离不开几部动画片的陪伴。在我童年中印象十分深刻的有三部动画，《麦兜系列》《龙珠》、《名侦探柯南》，也是三部风格不同的动画，它们陪伴着我成长，度过了最最美好的童年光阴，今天我想分享的也是这其中的一部动画，它叫做《麦兜响当当》，是一部低龄动画电影。虽然这是一部很定位于儿童的动画片，但纵观整部动画，在它故事情节的设置，人物构造和表现技巧，和作品内涵的表达上是成功的。它在影片故事情节、艺术技巧和内涵上，有自己的独到之处，有值得其他动画片借鉴的地方。

第一次看麦兜系列的动画电影是《麦兜故事》，大概是小学二三年级看的，那时候就喜欢上麦兜这个卡通角色。而第一次看麦兜系列的第四部作品《麦兜响当当》，则大概是中考后那个暑假，是带着年幼的弟弟去电影院看的。大概是因为这是我在电影院里唯一看过的动画片，所以对这部动画电影一直情有独钟，印象深刻。昨天晚上我又将这部动画电影在网上重温了一遍，决定写下我对这部影片的赏析，以表达我对这部动画片的欣赏和对麦兜这个卡通形象的喜爱。

影片的故事情节围绕着麦兜习武展开的，主打温情和幽默无厘头的风格。作为一部香港动画电影，故事情节中，不仅有香港特有的港式幽默对白，还融入了许多的中国传统文化

元素，非常有亲和力。在卡通人物形象塑造上，以小猪形象为设计灵感的麦兜更好的体现和展示出了属于小孩的那种可爱、纯真和善良，易获得观众的喜爱。影片内涵上，仔细品味，我觉得它是非常丰富的，通过简单的动画故事，不仅表达了母爱，表达了香港底层人民的故事，也表现了许多和麦兜一样资质平平的年轻人追求梦想遇到挫折的乐观等等对《麦兜响当当》这部动画电影，我将从故事情节、艺术特征进行分析，以及说说我对这部动画影片内涵的理解。

在故事情节上，刚刚大概简单的介绍了一下，它是围绕麦兜习武为主要线索展开的。在影片开头就介绍了三峡考古的神秘古物和麦兜十八代祖宗麦子仲肥等这些背景，都为后面情节和人物的引出做铺垫。影片从麦兜和麦太的那段关于什么是十八代祖宗的开场白，就非常自然的引入了人物角色，而且衔接的十分合理，不会让观众觉得突兀。

影片故事内容上，麦兜的母亲麦太和所有的母亲一样爱着自己的小孩，作为一个单身妈妈一个人在外面打拼，都是为了在上幼儿园的儿子麦兜。有一次麦兜考试考了H，回家后和妈妈说差一丁点考了A，而且还在课堂上拉屎，回家后麦太批评了麦兜懒，由于作为一个单身妈妈，麦太在外四处奔波打拼不顺加上儿子的不争气，让麦太感到十分伤心，半夜起来偷偷流泪，而这一幕也被爱着妈妈的麦兜看见，麦兜认识到自己的错误，并且加倍努力和许诺以后自己争气了，不

吃最喜欢吃的鸡。而麦太在看到儿子半夜在努力的学习，也许诺儿子争气了也不吃鸡。后来麦兜考试考了A，不再是差那么一丁点，麦太感到十分欣慰，后来麦太做了麦兜最爱吃的快快鸡，于是就有了回家后吃饭时的那段感人的吃鸡的对白，体现了母子之间深深的爱。

后来因为一些原因，麦兜不能上学了。麦太到武汉卖快快鸡，所以送麦兜去太乙春花门下习武，离开麦太的麦兜每天思念着自己的妈妈，但好在有熊宝弟弟的陪伴，麦兜没有那么孤独。而不久后世界幼儿园武林大赛即将举行，太乙春门的小朋友们都软手软脚，料到只有挨打的分，加上麦兜和其他小朋友们在祖传炼丹炉里面下面条，激怒了道长，道长重罚了麦兜。后来小朋友们纷纷由父母接走离开了太乙春门，看到小伙伴们四散，麦兜也想打电话给妈妈，希望麦太能接走自己。一次在山下麦兜无意了道长的一段往事——年轻时道长曾和国际武术巨星李小麟相约深圳罗湖大战，决战后道长希望将太极拳传给新生的一代。同时，麦兜也得知原来那个一直默默陪伴自己的熊宝弟弟一直是道长扮的。麦兜得知后被感动，于是决定留下来和道长一起练武术。

后来武林大会上麦兜迎战各地的小朋友，而此时那个考古的古物当当当的想，因为那个古物每3600年才报一次钟，此时麦兜顿悟，大成若缺，大器晚成，明白了一些人生道理，自己不是低能，而是善良。同时也暗示了这个社会中缺少和

需要像麦兜这样善良正直的人。

故事的内容大致是这样，故事情节也设置的十分简单，简单的故事却暗示着一些深刻的人生道理。动画片中穿插的幽默的配音和经典的对白，使得故事情节既幽默又温情，比如，母子俩吃鸡的对白——“还是你吃吧”“我有香港脚”“我有斗鸡眼”“我有网球手”等等这些对白一下子就将亲情和港式幽默结合在一块，令人感到既温馨又快乐。还有麦兜与道长的对白中——“那天我明明顿悟出一丁点什么来了，为什么还被人打的像猪头一样呢？”“你看茶杯能轻易的将牙签托起来，但是那是一艘船，我们就需要江河、需要大海啦”等等。

道长的话暗示了一些人生道理，幽默的对话配音使得麦兜可爱的形象一下子烘托出来，让观众喜爱，也迎合了其主打的幽默温馨的风格。

故事情节设置上，阿may同学和麦兜的那段橡皮擦的对白幽默中，麦兜说的那段话，我原本以为只是为塑造麦兜这个人物善良直肠子的个性而设置，其实它的存在也是为了照应结尾阿may的那段独白，这样结尾那段令人深思和反省的话就显得自然不突兀，也非常顺理成章的揭示了作者想要通过麦兜这个人物告诉我们的话，一举两得。

在形象艺术特征上，构造形象运用了象征的手法，影片中麦兜和麦太都是以猪的形象来构造的，猪的形象很艺术的表

现出了麦兜可爱，善良，直肠子。憨厚，有点懒的特点，再通过特定的故事情节背景和幽默对白，来赋予麦兜和麦太人的形象，那么这两只猪发生的故事也就象征我们人发生的故事，影片中的两只猪是社会底层普通百姓的象征，也可以是那些善良的，追求梦想中受挫但乐观向上的人，这样就影片增加了其表达效果和亲和力。

语言艺术特征上，幽默的语言不仅有渲染气氛，突出格调的作用，还对人物的刻画起了重要作用，而且这样的刻画非常细微，对形象的塑造又起着锦上添花的作用。比如麦兜的那段不用橡皮的原因的解释：“不行，一用就缺了一个角”“你看它多雪白，多漂亮，顶多我以后默书慢慢写”这段语言中，刻画了麦兜连一块橡皮都保护的小心翼翼，它喜欢美好，它向往善良的纯真个性形象，把它在整部动画中的善良纯真形象刻画的尽致淋漓。影片中，语言上不失幽默，形成了幽默温馨的风格，更难能可贵的是几乎大部分的幽默的语言都能为体现形象和个性，做到了一举两得。

最后是我对影片内涵的理解，我觉得这是一部具有教育意义的动画电影，比如开头的以《早发白帝城》的古诗朗读为背景，一下让看这部动画的孩子受到了传统文化古诗的渲染。麦兜和麦太之间的故事中，母子相依为命互相关爱的那种温馨，也在暗示着我们作为孩子要孝敬为我们默默付出的辛苦的父母，同时暗示我们做人不能懒，要勤奋努力。