教师计算机培训讲稿
软件培训讲课稿范文
软件培训讲课稿范文尊敬的学员们：大家上午好！首先，我非常高兴能够在这里给大家讲授软件培训课程。
今天的课程主题是“软件开发入门及主流开发语言介绍”。
在这门课程中，我将向大家介绍软件开发的基本概念、步骤以及一些常用的开发语言。
希望通过这门课程，能够帮助大家了解软件开发的基本知识，并能够选择适合自己的开发语言。
首先，我来介绍软件开发的基本概念。
软件开发是指通过编写、测试和部署代码，以创建新的计算机程序或软件系统的过程。
软件开发通常包括需求分析、设计、编码、测试和部署等几个主要阶段。
在软件开发过程中，需要使用到开发工具、编程语言和其他辅助工具。
下面，我将向大家介绍几种常用的开发语言。
首先是Python。
Python是一种高级编程语言，它以简洁、易读的语法著称，并且有丰富的开发库和工具支持。
Python适用于各种应用场景，包括Web开发、数据分析、人工智能等。
Python通过提供各种标准库和开源库，使得开发人员能够快速开发出高效、易维护的软件。
接下来是Java。
Java是一种广泛使用的面向对象编程语言，它的特点是跨平台性、安全性和稳定性。
Java适用于大型企业级应用的开发，比如大型网站、数据库管理系统等。
Java拥有庞大的开发社区和生态系统，有很多成熟的开发框架和工具可供选择。
除了Python和Java，还有其他许多常用的开发语言，比如C++、C#、JavaScript等。
每种语言都有自己的特点和适用场景。
对于初学者来说，选择一门合适的开发语言并不容易。
建议大家按照自己的兴趣和目标来选择，如果不确定可以先学习一门通用的语言，然后再逐渐学习其他语言。
在学习软件开发的过程中，不仅要学会编程语言，还需要学会使用各种开发工具。
比如代码编辑器、集成开发环境、版本控制工具等。
这些工具可以提高开发效率，并且能够帮助开发人员更好地组织和管理代码。
此外，还需要学习软件开发的一些基本原则和技巧。
比如良好的代码风格、模块化开发、测试驱动开发等。
2024年现代教育技术培训讲稿模版(2篇)
2024年现代教育技术培训讲稿模版尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家好！首先，我要感谢您们在百忙之中抽出宝贵的时间参加这次现代教育技术培训。
如今，我们正处于信息时代的浪潮中，科技创新日新月异，教育也必须与时俱进，不断适应社会发展的需要。
因此，本次培训旨在使各位教育工作者了解和掌握当前现代教育技术的最新发展和应用，提高教育教学水平，推动教育创新和改革。
在进入正题之前，让我们先来了解一下____年教育领域的新变化。
首先，智能技术的快速发展使得教育变得更加智能化和个性化。
教育机器人成为教学助手，人工智能技术在教育中的应用越来越广泛。
学生可以通过智能播放器、智能书包等工具，根据自己的学习需要，自由选择学习内容，灵活安排学习时间。
同时，智能化的评价系统可以根据学生的学习情况进行实时评估和反馈，帮助学生及时调整学习策略。
其次，虚拟现实技术和增强现实技术在教育中得到广泛应用。
学生不再满足于通过书本和图片来学习，而是通过虚拟现实设备和增强现实设备，身临其境地感受教学内容。
例如，学生可以通过虚拟现实设备到历史场景中观察历史事件的发生，通过增强现实设备在实际场景中进行实物操作，提高学生的学习兴趣和参与度。
再次，在线教育的发展使得学习成为了无处不在的活动。
学生可以在任何时间、任何地点通过网络学习知识。
教师可以通过网络与学生实时互动，进行远程教育。
同时，在线教育资源丰富，学生可以选择自己感兴趣的课程进行学习，提高学习的自主性和个性化。
最后，数据化的教育管理成为一种趋势。
通过大数据分析，可以实时了解学生的学习情况和问题，为教师提供针对性的指导和帮助。
同时，通过数据化的教育管理，可以更好地进行教育评估和决策，促进教育改革和创新。
随着现代教育技术的不断进步和应用，教育教学模式也发生了巨大的变革。
传统的教师主导的教学模式正在向学生主导的学习模式转变，教师不再是传授知识的源头，而是学生学习的引导者和促进者。
因此，教师在现代教育中的角色也发生了转变，教师需要具备更多的技术和教学方法，提高教学效果。
《计算机网络》课程培训讲稿-精PPT64页
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《计算机网络》课程培训讲稿-精
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
教师计算机培训学员发言稿
教师计算机培训学员发言稿尊敬的各位学员们：大家好！首先，感谢大家积极参加这次计算机培训课程，并充分利用这个机会来提升自己的技能。
作为一名教师，我深知计算机技术在现代社会中的重要性，因此非常重视对计算机知识的培训。
在本次培训中，我将向大家详细介绍计算机基础知识，并与大家分享一些学习计算机技术的方法和技巧，希望能对大家有所帮助。
首先，我们来了解一下计算机的基础知识。
计算机是一种可以进行高速数值计算和逻辑处理的电子设备，它由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理器（CPU）、内存、存储器、输入设备和输出设备等，软件则包括操作系统、应用软件和系统软件等。
要想充分利用计算机，我们首先要了解计算机的基本组成部分和工作原理。
在学习计算机的过程中，我发现有一些学习方法和技巧可以帮助我们更好地掌握计算机技术。
首先，要有充分的学习兴趣和动力。
计算机技术是一个庞大而复杂的领域，如果我们没有兴趣和动力，很难投入到学习中去。
因此，在学习计算机技术的过程中，要时刻保持对知识的渴望，保持对新技术的好奇心，这样才能不断提升自己。
其次，要注重实践。
计算机技术不是纸上谈兵，而是要通过实践来掌握。
可以通过编写程序、做实验、解决问题等形式来进行实践，这样能够让我们更深入地理解和运用所学知识。
在实践中遇到问题时，不要灰心丧气，要勇于面对困难，并耐心地寻找解决办法，相信自己一定能够克服困难，取得进步。
此外，我们还可以通过参加一些计算机相关的竞赛、项目和实践活动来锻炼和提升自己。
这些机会不仅能够检验我们的学习成果，还能够提高我们的实践能力和解决问题的能力。
因此，我鼓励大家积极参与各种计算机相关的比赛和活动，相信这对大家的个人发展会起到积极的促进作用。
最后，我想强调的是，学习计算机技术需要时间和耐心。
计算机技术虽然是一个非常有前景的领域，但是要想取得好的成绩，需要付出大量的努力和时间。
因此，在学习计算机技术的过程中，要保持耐心和毅力，不要灰心丧气，相信自己能够取得好的成绩。
2024年教育技术水平培训讲稿(二篇)
2024年教育技术水平培训讲稿从教以来，我接触教育技术有很长一段时间了，教学中总存在许多困惑，利用这次培训正好给我一个学习的机会，虽然学习很紧张只有六天的时间，但过得很充实，受益非浅，让我充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的____力。
这与以往的培训相比，本次培训具备很大的不同之处。
“教育技术能力培训”的内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。
比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动对我们的教学思路进行了梳理，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。
同时在老师的有效点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。
这一堂堂授课虽然还略显生涩，但也雏形颇具，使我深受启发，并理清了自己的收获：1、接受了教育技术这个新的专业术语。
以前每每谈到教育技术能力就想到信息技术，其实教育是一半科学一半艺术，现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。
2、深入领会了解了教育过程的各个环节。
以前我们的教学更多的是重知识、轻能力；重结果、轻过程；重技术、轻思想等。
通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的____、教学等环节同等重要。
3、学习领会了新的教学模式和教学环境。
在这里，我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习、探究学习，对比自己的学生如插秧苗式的传统教学模式，有了更多合理利用身边的教育媒体激发学生学习兴致的思考。
4、矫正了一些有偏差的想法。
以前学校教师每当喊更新教育教学方法时，都会以条件有限为借口。
现在我更清晰地知____育技术除了利用信息技术外，只要合理、科学地使用教育技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。
计算机培训班开班讲话稿.doc
下面，我就此次培训工作讲几点希望。
此次培训时间长、任务重、要求高，针对性较强，因此，我希望在坐的各位：一要抓住机会，勤奋学习。
发扬吃苦耐劳、诚实守信的优良品质，努力学习，刻苦专研。
二要刻苦练习，掌握技能。
掌握技能不仅是为了实现就业，更重要的是促进思想观念的更新。
大家要悉心钻研，提高素质，努力成为有思想、有技能的新农民。
三学以致用。
要把所学的理论知识运用到实践中，坚持学用结合，学以致用，提升能力素质和就业创业水平。
四是遵纪守法，严格自律。
在为期20天的培训中，大家要严格遵守规章制度，尊敬老师，团结同学，杜绝发生违规违法的行为。
各位学员同志们，希望大家共同努力，圆满完成这次本次培
训，祝各位学业有成，一切顺利。
谢谢。
精选计算机专业演讲稿
计算机专业演讲稿(2篇)各位领导、各位老师：大家好！我叫___，今年＿＿岁，＿＿年＿月毕业于＿＿大学师范学院数学教育专业，同年分配到我校从事计算机课程教学工作至今，现技术职称为中教一级。
本文[摘″自：中国范文今天是我平生第一次参加竞职演讲。
首先，我要衷心感谢学校领导给了我这次锻炼、培养自己的机会，同时也要感谢各位老师前来聆听、批评指正。
决定参加这次竞聘前，我思虑再三。
我为自己年纪轻，资力浅，能否挑得起重担而犹豫，但宝剑锋自磨砺出，一个年轻人，只有把自己放到艰苦的岗位上，接受锻炼和考验，自我加压，自我鞭策，自我奋进，才能使自己磨掉惰性，才能更好地成就事业。
于是，我鼓足了勇气，迈上了这一充满挑战和竞争的讲台。
我竞聘的职位是计算机专业组组长，我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下优势：一、我具有良好的政治思想素质，道德品格修养。
能坚持正确的理想、信念；有较强的事业心和责任感；有谦让、容人的胸襟和诚实、豁达的性格；有不贪不占，淡泊名利的操守。
二、专业知识扎实。
参加工作十多年来，我始终不忘要做一个科研型、学者型教师。
因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己，99年参加北京大学计算机专业硕士研究生进修班的学习并结业，04年又考取了×××大学计算机系在职硕士研究生，去年成为太原市导师团第四批徒弟。
三、教学经验丰富。
从教12年来，我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，一直满负荷、甚至超负荷工作，先后从事过计算机专业所设置的包括数据库管理、程序设计、硬件维护、网络基础、办公软件、图形图象处理等十多个学科的教学工作，从一个新手逐渐成长为一名教学骨干。
除担任本校的教学任务外，我还担任校内外各种计算机培训工作，且受到学员的一致好评。
比如，在太原市教师信息技术培训中被评为优秀教师。
20xx年被评为省、市教学能手，20xx年被评为市骨干教师。
多次辅导学生参加省、市计算机技能大赛获得各种获项，我也同时被评为优秀指导教师。
信息技术教育教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨信息技术教育的重要性和发展方向。
作为一名信息技术教育教师，我深知自己肩负的责任和使命。
在此，我愿与大家分享一些关于信息技术教育的思考，希望能引起大家的共鸣。
一、信息技术教育的重要性1. 提高学生的信息素养随着信息技术的飞速发展，人类社会已经进入了一个信息爆炸的时代。
在这个时代，信息素养成为衡量一个人综合素质的重要标准。
信息技术教育旨在培养学生的信息获取、处理、评价和创造能力，使他们具备在信息社会中生存和发展的基本素质。
2. 培养学生的创新精神信息技术教育强调学生的实践能力和创新精神。
通过学习信息技术，学生可以接触到各种前沿科技，激发他们的创新思维，培养他们的创新意识。
这种创新精神对于国家的发展和社会的进步具有重要意义。
3. 促进教育公平信息技术教育有助于缩小城乡、地区之间的教育差距。
在信息技术教育普及的地区，学生可以共享优质教育资源，提高教育质量。
同时，信息技术教育也为残障人士提供了平等接受教育的机会。
二、信息技术教育的发展方向1. 重视基础课程建设信息技术教育要注重基础课程建设，为学生提供扎实的知识体系。
基础课程应包括计算机基础知识、网络基础知识、编程基础等，使学生具备基本的信息技术素养。
2. 强化实践能力培养信息技术教育要注重培养学生的实践能力。
学校应加强实验室、实训基地等基础设施建设，为学生提供实践机会。
同时，鼓励学生参加各类信息技术竞赛，提高他们的实践技能。
3. 推进课程改革信息技术教育要与时俱进，不断推进课程改革。
课程内容应紧跟信息技术的发展趋势，增加新兴技术、应用案例等内容。
此外，要注重课程体系的优化，提高课程的实用性和针对性。
4. 加强师资队伍建设信息技术教育的发展离不开一支高素质的教师队伍。
学校应加强对信息技术教师的培训，提高他们的教育教学水平。
同时，鼓励教师参加学术交流，拓宽视野，提升自身素质。
5. 拓展国际交流与合作信息技术教育要积极参与国际交流与合作，引进国外先进的教育理念和资源。
新教师培训的讲话稿
新教师培训的讲话稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!新教师培训的讲话稿新教师培训的讲话稿（通用32篇）新教师培训的讲话稿篇1尊敬的各位领导、各位教师们:大家上午好:通过这次的培训，我对于要进入的岗位去把工作给做好，也是有了更多的信心，这次我们新老师的培训让我也是有挺多的收获，有一些感悟和心得。
中小学教师信息技术培训备课讲稿课件ppt
信息技术能够 实现评价数据 的自动化处理 和分析，提高 评价的准确性
和效率。
信息技术能够 为学生提供自 我评价和互评 的机会，促进 学生的自主学 习和合作学习。
信息技术能够 为教师提供更 加及时和准确 的学生评价信 息，帮助教师 更好地指导学
生的学习。
07
信息技术培训课程设计与实施
课程设计原则
08
总结与展息 技术应用能力
培训内容：信息 技术基础知识、 教学应用、实践 操作等
培训成果：教师 们掌握了信息技 术应用技能，能 够更好地应用于 教学实践中
展望未来：继续 加强信息技术培 训，提高教师教 育教学水平
对未来中小学教师信息技术培训的展望
公共服务：利用信息技术 提供便捷的公共服务，如 医疗、交通等
娱乐产业：利用信息技术 提供丰富多彩的娱乐内容 和服务
04
中小学教师信息技术能力要求
信息技术基本技能
熟练掌握办公软 件操作：如Word、 Excel、 PowerPoint等
具备网络搜索和 信息筛选能力
掌握多媒体教学 资源制作技术： 如PPT、Flash等
信息技术在课堂教学中的应用方式：多媒体课件、在线课程、虚拟 实验室等 信息技术在课堂教学中的实践案例：利用多媒体课件提高教学效果、 利用在线课程实现远程教学等
信息技术在课堂教学中的挑战与对策：提高教师信息技术素养、完 善信息技术设施等
信息技术在学生评价中的应用
信息技术能够 提供多元化的 评价方式，如 在线测试、作 品展示等，更 加全面地评价 学生的学习成
中小学教师信息技术培训备课讲稿 课件ppt
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汇报人：XXX
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01
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教育信息化培训讲话稿
教育信息化培训讲话稿教育信息化培训讲话稿「篇一」当前，无论是发达国家还是发展中国家，都在着手布局信息化，力图抢占未来发展的战略制高点。
信息化能力已经成为衡量一个国家或地区综合实力的重要标志。
谁在信息化潮流中落伍，谁就会被时代所淘汰。
中国曾数次与科技革命失之交臂，今天面对信息化的战略机遇，我们再也不能坐失良机！教育信息化正是在全球信息化的大背景下产生的，信息技术的全面渗透深刻影响着教育理念、模式和走向，教育发展必须适应信息化时代的特征。
在教育大国向教育强国迈进的进程中，加快教育信息化既是事关教育全局的战略选择，也是破解教育热点难点问题的紧迫任务。
第一，教育信息化是教育理念和教学模式的一场深刻革命。
信息技术突破了学习围墙，扩展了学习的手段与范围，使师生拥有了获取信息的平等地位，有助于构建师生积极互动的教育新模式。
可以说，信息技术的深度应用，迫切要求教与学的“双重革命”，加快从以教为中心向以学为中心转变，从知识传授为主向能力培养为主转变，从课堂学习为主向多种学习方式转变。
我们必须主动适应这一转变，加快推动信息技术的全面应用，满足学习者的多样化与个性化需要，使教育更加体现以人为本。
第二，教育信息化是促进教育公平、提高教育质量的有效手段。
公平与质量是教育改革发展的两大重点，也是社会关切的民生问题之一。
我国城乡、区域和学校之间在师资水平、办学条件上存在明显差距。
如果按照常规途径解决，需要一个相当长的过程。
而教育信息化能够以较低的成本，将优质教育资源数字化，并依托互联网、卫星网、广播电视网、移动通信网等公共信息基础设施，便捷高效地向农村和边远地区扩散，较快实现优质教育资源共享。
信息化也为提高教师专业水平创造了便利条件，广大教师通过网上培训、视频课堂、互动观摩，随时按需主动学习。
尤其是边远地区教师能够零距离接触先进教学方法，提高教学能力。
我们必须推动教育与信息化的融合，让更多人分享教育现代化的成果。
第三，教育信息化是创造泛在学习环境、构建学习型社会的必由之路。
计算机校本培训发言稿
计算机校本培训发言稿尊敬的各位老师、各位同仁：大家好！首先，我要向大家致以诚挚的问候和良好的祝愿！作为一位在校本培训中做计算机培训的老师，我深感责任重大。
今天，我有幸站在这里，向大家分享我的一些思考和心得，希望能够为我们的校本培训工作贡献一些力量。
我相信，每一位在座的老师都深知计算机教育的重要性。
在当今信息化时代，计算机技术已经深入到了我们的日常生活中，而计算机教育已经成为了教育事业中不可或缺的一部分。
因此，提升教师的计算机教学能力，实施校本培训，已经成为了每个学校亟需解决的问题。
作为一名计算机培训老师，我对于校本培训工作有着深切的体会。
我始终认为，校本培训不仅仅是提升教师的计算机技术水平，更是促进教师之间的交流与合作，提高学校整体教学水平的重要方式之一。
首先，校本培训应该是因材施教的。
每一个老师的计算机教学水平都存在着差异，因此，校本培训应该是因材施教的。
对于一些计算机基础较差的老师，可以开设基础课程，重点讲解计算机的基本操作和应用技巧；对于一些计算机基础较好的老师，可以开设进阶课程，讲解更加高级的编程语言或计算机应用技术。
只有这样，才能够让每一个老师都有所收获。
其次，校本培训应该是紧密结合实际的。
在校本培训中，我们应该注重理论联系实际，将计算机知识与学校实际教学工作相结合。
我们可以通过案例分析、教学设计、教学实践等方式，来提升教师的计算机教学水平。
只有这样，才能够使校本培训发挥出最大的效益。
最后，校本培训应该是交流合作的。
在校本培训中，我们应该倡导教师之间的交流与合作，建立起相互帮助、共同进步的氛围。
我们可以通过讲座、研讨、沙龙等形式，让教师们分享自己的教学经验和计算机教学创新成果。
只有这样，才能够使校本培训形成合力，推动学校整体教学水平的提升。
总之，我坚信，通过校本培训，我们一定能够提升教师的计算机教学水平，促进学校整体教学水平的提升。
让我们携手并进，共同为学校的计算机教育事业贡献出自己的力量！最后，再次向大家表示诚挚的感谢和衷心的祝愿！希望我们的校本培训工作越办越好，成效越来越显著！谢谢大家！。
教师信息技术培训PPT精选文档
学会保护个人信息的技巧，如设置强密码、定期清理个人信息等。
数据安全备份
掌握数据备份的方法和重要性，能够定期备份重要数据。
03
信息技术培训的方法
线上培训
方便快捷
01
线上培训不受时间和地点限制，教师可以在任何有网络的地方
参加培训。
资源丰富
02
线上培训通常提供丰富的培训资源，如视频教程、PPT、在线测
02
信息技术培训的内容
基础操作技能
文档编辑
掌握Word的基本操作，如文字 输入、格式设置、页面布局等。
电子表格处理
熟悉Excel的基本功能，如数据 录入、公式计算、图表制作等。
演示文稿制作
学会PowerPoint的演示文稿制 作技巧，如幻灯片设计、动画效
果、切换方式等。
多媒体教学资源制作
图片处理
试等。
互动性强
03
线上培训通常提供在线讨论、问答等互动环节，方便教师之间
交流和讨论。
线下实践
实际操作
教师可以在实际操作中掌握信息技术，加深理解和记忆。
现场指导
线下实践通常有专业指导人员现场指导，帮助教师解决操作中的 问题。
交流互动
线下实践可以促进教师之间的交流和互动，共同学习和进步。
混合式培训
结合优势
利用信息技术进行个性化教学的案例
总结词
利用信息技术手段，实现个性化教学，满足不同学生的学习需求和发展特点。
详细描述
教师可以通过数据分析、智能推荐等技术手段，根据学生的学习情况、兴趣爱好和个性特点，为学生提供定制化的学 习资源和指导，促进学生的个性化发展。
案例
一位语文教师利用智能推荐系统，根据学生的阅读习惯和兴趣爱好，为学生推荐适合的阅读材料和拓展 知识。同时，教师还利用数据分析工具，了解学生的学习情况和进步情况，为后续的教学提供参考和依 据。
信息技术教师发言稿
信息技术教师发言稿各位领导、亲爱的学生们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里为大家做一个关于信息技术的讲座。
信息技术是当今社会中不可或缺的一门学科，它在我们的日常生活和各个行业中起着重要的作用。
作为信息技术教师，我一直致力于将最新的知识和技术传授给大家，帮助大家成为现代化的信息时代的合格人才。
首先，让我们来回顾一下信息技术对我们生活的影响。
在家庭中，我们使用电脑、手机、平板电脑等设备来与亲朋好友保持联系，通过社交媒体和即时通信应用分享自己的生活。
在学校中，我们使用电子设备学习、做作业，利用互联网查找和收集资料，加速信息的传递和获取。
在工作中，信息技术的应用更是不可缺少的，它提高了工作效率，让我们能够更快速、更准确地完成任务。
然而，信息技术的发展速度非常快，更新换代也非常迅速。
作为信息技术的从业者和学习者，我们必须不断学习和更新自己的知识和技能。
只有跟上时代的步伐，才能在这个竞争激烈的社会中保持竞争力。
正因如此，我们要保持求知的态度，勇于接受新知识，学会运用新技术。
作为信息技术教师，我希望能给大家传授更多实用的知识和技能。
不仅仅是理论知识，更要注重实践。
信息技术的学习不应该只停留在纸面上，而是要能够灵活运用到现实生活中。
希望大家能够通过学习掌握一些基本的编程技能，可以自己制作一些小程序、网页和应用，培养自己的动手能力和创造力。
最后，我想强调的是，信息技术是一门非常广阔的学科，它涉及到很多领域和专业。
无论你是对计算机科学感兴趣，还是对网络安全、人工智能等领域感兴趣，都可以通过学习信息技术来实现自己的梦想。
信息技术给我们提供了广阔的舞台，让我们能够释放自己的潜力。
希望通过今天的讲座，能够激发大家对信息技术的兴趣和热情，让大家意识到信息技术对我们的重要性。
相信只要我们主动学习，不断进取，我们一定能够掌握信息技术，与时俱进，为我们的学习和工作带来更大的便利和发展机遇。
谢谢大家！。
骨干教师计算机应用专业培训总结范文
骨干教师计算机应用专业培训总结范文教师是一个国家的骨干力量，他们对于社会的进步和发展起着重要的作用。
而在现代社会中，计算机技术的快速发展，使得计算机应用成为教师必备的一项能力。
为了提高教师对计算机的运用能力，我们开展了针对骨干教师的计算机应用专业培训。
本次培训以提高骨干教师的计算机应用能力为目标，通过理论知识和实际操作相结合的方式进行。
培训内容主要包括计算机基础知识、办公应用软件的使用、互联网应用等方面。
我们通过系统性的讲解，使得骨干教师对于计算机的相关知识有了更深入的理解。
同时，我们还组织了实际操作的课程，让骨干教师亲自动手操作，提高其实际应用能力。
通过培训，骨干教师们的计算机应用能力得到了显著的提高。
首先，他们对于计算机的基础知识有了更全面的了解。
他们掌握了计算机的硬件构成、操作系统、网络基础等方面的知识，为他们后续的学习和应用打下了良好的基础。
其次，他们熟练掌握了常用的办公应用软件，如Word、Excel、PPT等。
这些软件对于教师的工作非常重要，通过学习和实践，骨干教师们能够更高效地进行教案编写、数据统计和演示展示等工作。
再者，他们了解了互联网的基本使用方法和注意事项，可以更好地利用互联网资源丰富教学内容和推动教学发展。
此外，通过培训，骨干教师们的教学能力也得到了提升。
计算机应用能力的提高，使得他们可以更灵活地使用多媒体教具、教学软件等辅助教具，提高教学效果。
同时，他们还学习到了一些新的教学方法和思维方式，对于他们的课堂教学起到了积极的推动作用。
总之，通过这次针对骨干教师的计算机应用专业培训，我们提高了骨干教师的计算机应用能力，使得他们具备了更好的教学工具和教学思维，能够更好地适应现代教育的需求。
相信他们将会运用所学知识，为教育事业的发展做出更大的贡献。
信息技术培训讲稿
信息技术培训讲稿一、导言尊敬的各位听众，大家好！今天，我很荣幸能够为大家带来一场关于信息技术的培训讲座。
信息技术作为一项重要的工具，已经在各行各业深入应用，并对我们的工作和生活产生了重大的影响。
本次讲座旨在帮助大家更好地理解和应用信息技术，提升我们的工作效率和竞争力。
在接下来的时间里，我将从以下几个方面进行详细的介绍和分析。
二、信息技术的定义和作用1. 信息技术的定义信息技术（Information Technology, IT）是指利用计算机和通信技术处理、存储、传输和应用各种信息的一系列技术和手段。
它包括硬件设备、网络设施、软件系统以及相关的技术和管理方法等多个方面。
2. 信息技术的作用信息技术在现代社会中发挥着不可忽视的作用。
首先，它能够改善工作效率和质量，加速信息的传递和处理；其次，它能够拓宽知识获取的渠道，提供更多的学习和研究资源；最后，它能够促进创新和发展，推动产业升级和经济增长。
三、信息技术的应用领域1. 电子邮件和办公软件电子邮件和办公软件是信息技术最常见和基础的应用领域。
电子邮件能够快速传递信息、文件和文档，方便工作和沟通；办公软件能够提供文字处理、电子表格和演示文稿等功能，支持日常办公操作。
2. 网络与互联网技术网络和互联网技术是信息技术的核心和重要组成部分。
它提供了无数的在线资源和服务，如搜索引擎、电子商务、社交网络等，为人们的学习、娱乐和工作提供了方便和便捷。
3. 数据库管理和信息安全数据库管理和信息安全是企业和组织中不可或缺的一部分。
通过合理地管理数据库，可以高效地存储和检索大量的数据，提供有力的支持和决策依据；而信息安全则保护和维护着数据的机密性和完整性，防止信息泄露和损坏。
四、信息技术应用的挑战和解决方案随着信息技术的发展和应用，也带来了一些挑战和问题。
例如，信息安全的威胁不断增加，网络攻击和数据泄露成为了常态；数据的管理和利用也面临着难题，数据库的设计和维护需要更高的技术水平和专业知识。
计算机专业演讲稿.doc
计算机专业演讲稿你是学计算机专业的吗，或者你是从事计算机行业的，你有没有想过学计算机专业和在计算机部门的也需要演讲呢，我已经为大家整理好了三篇计算机专业演讲稿了，来看看和学习吧。
【一】计算机专业演讲稿我爱我的专业--计算机，是它带给了我欢乐。
我是一个土生土长的北京孩子,第一次亲密接触计算机是在小学时。
它看起来像台电视机，旁边还竖立着一个柜子，而且还有一个酷似老鼠的，有长长的尾巴的东西。
我很好奇，就追问指导老师这都叫做什么，老师老师介绍后。
还没等到我反应过来---什么是计算机时,老师就已把它打开了，屏幕中出现了一幅好漂亮的画，还伴着优美的旋律。
这突如其来的一切，使我更摸不着头脑了。
老师看着我吃惊的样子，老师笑了.骄傲地把电脑中各种稀奇古怪的东西展示给我看，从这一刻起，我迷上了它--计算机，并暗暗下决心，我一定要学好计算机。
来到职高我大体对电脑的应用有了了解，我渴深入了解电脑、学会电脑。
就这样我开始了我的计算机之路了。
有的事物，外表看似简单，可操作起来却没那么容易。
如：想用计算机编一个程序，可编程并不是件容易的事，它必须经过许多复杂与繁琐的步骤，它需要大量的口令来使其完整可行。
计算机的操作就是这样。
想学好计算机，能有一台属于自己的计算机那是最好的了。
所以磨着家里早早买了一台.开学后,看着同学们一个个按键飞快，手指灵活，正确率极高时，再看看自己还是不紧不慢时,心里有些嫉妒，从这以后，我开始下定决心，胜过他们。
这样，我就开始天天练习,专练指法。
每天放学,只要一有时间，我就努力地练习，就连双休日，我也不放过。
就这样一次次地练习，我的手开始灵活自如了，按键飞快，并且正确率也提高了。
看着大家做题时我以娴熟的操作,飞快的打字,比其他人早早打完,这一刻，我开心地笑了，我第一次明白了付出的辛苦是值得的.第一次感到努力后成功的快感.第一次如此开心地笑了。
是呀，此时的心情真是太复杂了，一个人如此努力地为他的理想而奋斗着，当他终有一天将理想变成现实时，他明白这一刻的来之不易，他也为她感到骄傲，但他又准备接受更大的挑战，开始新的冲刺。
2024年信息技术培训讲稿(二篇)
2024年信息技术培训讲稿l以前大家对我们信息技术老师的了解更多可能是作为教辅工作的我们，对我们的教学工作可能了解的并不多，其实，无论从计算机学科到信息技术学科，还是从计算机教师到信息技术教师，我们这一领域发展过程中，作为从事这项工作的我们，一直都没有离开的主要的工作是教学工作。
很高兴能够有这样的机会让大家走近我们信息技术学科，了解我们信息技术学科的教学。
l今天我们全体科任老师坐在一起，也许抛开教学工作，我们的工作性质有很多相似之处，但在我们不同的学科教学领域方面却各有特色，不同于班主任，做课的老师讲的不是语文就是数学，听者与讲者有许多共同借鉴的地方。
关于我的这次作课及讲座，如何能够和各学科老师一起找到我们所有学科能够互相交融相通的领域，进而找到可以共同探讨共同研究的话题。
讲课前，我曾向董校长咨询过，董校长指导我，可以说说信息技术与学科整合方面的问题。
董校长的提示，让我有了思路。
就仅从信息技术与学科整合的角度来讲吧，信息技术学科是学科整合中最好最自然的学科了，我们可以让每一堂信息技术课成为一堂社会课，成为一堂美术课，成为一堂英语课，成为一堂音乐课，成为一堂体育欣赏课。
其它学科内容的引入，不但成为我们信息技术学科情境创设的途径，同样信息技术学科也深入到各学科的教学中，为各学科创设教学情境，实现了课程整合。
下面我就从创设信息技术课堂教学情境方面带着大家走进我们的信息技术课堂吧。
l从事这一学科教学十多年以来，相对于其它学科，我发现这一学科最大的特点是：比较适合情境创设的学科。
我们可以把计算机的操作技能方面的教学融于情境当中，让学生在情境感染中自然地学会相关的信息技术技术技能操作。
可以说，信息技术学科在情境导入上有着得天独厚的优势，与传统学科相比，我们有丰富多媒体素材、声音、图片视频等进入课堂，能给学生最直观、最形象的感受。
l(情境创设方法讲述)l以上是我仅从信息技术学科情境创设方面让大家认识我们这一学科，除此之外，其实我们学科还有很多特点，比如。
信息技术培训演讲稿范文
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，为大家带来一场关于信息技术的培训。
在这个数字化时代，信息技术已经成为我们工作和生活中不可或缺的一部分。
为了帮助大家更好地适应这个快速发展的时代，提升我们的信息技术水平，我将从以下几个方面进行讲解。
一、信息技术的重要性1. 提高工作效率随着信息技术的不断发展，许多工作流程得以优化，工作效率得到了显著提高。
例如，利用办公软件可以快速处理文档、表格，提高工作效率；利用电子邮件可以实时沟通，缩短沟通时间。
2. 丰富工作手段信息技术的发展为我们提供了更多的工作手段，如在线会议、远程协作等。
这些手段使得我们可以跨越地域限制，实现资源共享，提高团队协作效率。
3. 促进创新与发展信息技术为各行各业带来了前所未有的发展机遇。
通过信息技术，我们可以不断探索新的业务模式，提升企业竞争力。
二、信息技术培训内容1. 基础知识培训（1）计算机操作系统：讲解Windows、macOS等操作系统的基本操作，提高大家的计算机使用能力。
（2）办公软件：介绍Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本功能和使用技巧，帮助大家提高办公效率。
（3）网络基础知识：讲解网络的基本概念、协议和网络安全知识，提高大家的网络安全意识。
2. 高级技能培训（1）数据库技术：介绍数据库的基本概念、SQL语言以及数据库的设计与应用。
（2）编程语言：讲解Python、Java等编程语言的基本语法和编程技巧，提高大家的编程能力。
（3）云计算与大数据：介绍云计算、大数据的基本概念、技术架构和应用场景。
3. 软件工程培训（1）软件需求分析：讲解软件需求分析的方法和技巧，提高大家的软件设计能力。
（2）软件测试：介绍软件测试的方法和工具，提高大家的软件质量意识。
（3）敏捷开发：讲解敏捷开发的基本理念和方法，提高大家的团队协作能力。
三、信息技术培训方法1. 理论与实践相结合在培训过程中，我们将采用理论讲解与实际操作相结合的方式，让大家在实际操作中掌握信息技术知识。
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校本培训小学教师计算机培训寨子小学教师计算机培训讲稿一、网络资源：桌面上双击IE图标打开，在地址栏录入1、网址之家：2、百度：二、宋词画卷：1、双击Word图标打开程序2、页面设置：菜单“文件/页面设置”：A4、横向；显示比例：工具栏单击显示比例按钮侧的倒三角，选择50--75%（整体效果）；菜单“文件/另存为”保存3、菜单“视图/工具栏/绘图”，单击打勾，调出绘图工具栏；单击“自选图形/星与旗帜/横卷形”；单击窗口左上角按下鼠标左键不动拖动到窗口右下角释放即绘出画卷；单击绘图工具栏上的“填充颜色”倒三角填充出古代鲜纸颜色4、鼠标右击画卷，选择“添加文字”；单击字号倒三角，将字号略选大一些；按键盘上的Ctrl+Shift选择需要的输入法，按Ctrl+空格则为中文转换，如我们选择标准，单字输入全部的拼音如中zhong，空格结束，- =上下翻页，数字键选择；词组则选择两个单字的声母进行组合，空格结束即可，如中国zg；利用词组输入单字，按词组录入声母组合，若为前一个字则以“[”结束，若为后一个字则以“]”结束。
录入一首古宋词，并进行排版如“秋思”5、单击标题空白处，右击鼠标选择“文字方向”，选择需要的竖排方向6、文字结尾后回车另起一行，菜单“插入/图片/剪贴画”，找到图片，单击“插入剪辑”，调整图片三、学生期末通知书的制作（一）利用Excel制作学生成绩统计表：1、双击Excel图标打开电子表格，菜单“文件/另存为”保存文件2、录入学号：单击A1单元格，录入文字：学号；单击A2单元格，录入初始学号如200703063，回车确认；再次单击A2，将鼠标移到A2右下角呈单十字时按住Ctrl拖动出需要的学号；单击不需要学号的单元格，右击鼠标选择“删除/行”3、录入姓名：单击B1单元格，录入文字：姓名；从B2开始分别录入学生的具体名字；单击B2，按住鼠标向下拖动选择姓名单元格，菜单“格式/单元格/对齐/水平对齐/分散对齐”4、录入分科成绩：分别单击C1、D1、E1，录入语文、数学、英语；单击需要录入成绩的左上角单元格如C2，按住鼠标拖动到右下角释放鼠标选定，菜单“格式/单元格/数字/数值/两位小数”；再分别录入学科成绩（最好用英文输入法录入）5、计算总分：单击F1录入文字：总分；单击F2，单击工具栏上的“自动求和”按钮，单击需要求和的开始单元格，按住鼠标拖动到结束单元格释放，回车确认；将鼠标移至F2单元格右下角呈单十字时拖动复制公式6、排名次：单击排名依据列中的一个单元数据，单击工具栏上的“降序”；单击G1，录入文字：总分；从G2开始录入名次数字；单击学号列中的一个数据，单击工具栏上的“升序”（二）利用智能评语制作电子表格的评语栏：1、单击H1，录入文字：评语；单击右上角“最小化”按钮2、网上下载“智能学生评语”并安装3、桌面上双击“智能学生评语”打开，双击各单项需要的内容下评语4、单击评语开始部分，拖动到结束部分，右击鼠标选择“剪切”5、双击任务栏最小化的Excel电子表格，双击H2，再单击“粘贴”6、重复进行，给每个学生下评语，然后保存电子表格后退出（三）利用Word邮件合并功能制作通知书1、双击桌面上的Word图标启动，菜单“文件/页面设置”，纸型：A4、纵向，菜单“文件/另存为”：通知书2、录入通知书通用格式内容，并留出个性化位置3、菜单“工具/邮件合并”，完成个性化位置（1）“创建/套用信函/活动文档”（2）“获取数据源/打开数据源/文件类型：所有文件”，找你所建立的Excel电子表格文件，双击打开；“确定/编辑主文档”（3）单击个性化位置，单击左上角“插入合并域”，选择需要个性化信息插入（4）单击工具“合并到新文档”，再编辑排版保存打印四、声音的获取与处理1、录制声音软件：附件/录音机、网上下载专业录音软件、演示文稿菜单“插入/影片和声音/录制声音”2、录音准备：声卡、声卡驱动程序安装；音量调节：双击右下角音量图标（喇叭）：菜单“选项/属性/播放/麦克风”（单击勾选），调整麦克风音量等；菜单“选项/属性/录音”选择录音设备如为麦克风还是线路输入（勾选表示选择）。
同时，调整音箱、麦克风硬件的开关及音量3、启动录音机：开始/程序/娱乐/附件/录音机；单击“录音”键开始录音，每次仅能录制60秒，每暂停一次增加60秒；菜单“文件/另存为”保存文件4、利用录音机对声音进行处理：“编辑”菜单“删除一段声音文件，“效果”菜单加大或降低音量、加速或减速、添加回音；也可使用“编辑”菜单中的“与文件混音”加背景音乐5、可以奥思中的声音图标导入控制声音的“计时/速率”；菜单“效果/其他/转换WAV为SWA”将声音文件变小而音质几乎无变化：单击“添加文件”，在文件名处录入*.*后回车，找到WAV文件双击；单击选择“新建文件夹”设置转换后的SWA文件所在位置；单击“转换”按钮转换，到“新建文件夹”指定处导入声音6、百度网上下载MP3音乐：在IE地址栏录入回车；单击“MP3”，双击排行榜，双击需要的音乐文件，单击“试听”，双击音乐文件，找到下载链接右击鼠标选择“目标另存为”，保存MP3文件；MP3音乐可以使用千千静听等软件播放7、MP3音乐的转换：在百度网上录入mp3 to wav搜索转换软件下载；内网/课件制搜寻；安装转换五、视频的获取与处理：（一）视频与图片的获取：1、按键盘的上打印键(Print…）或按Alt+打印键，将当前屏幕复制到剪粘板；打开需要的软件，再“粘贴”2、利用扫描仪扫描图片输入计算机3、数码相机与摄像机4、音像磁带与VCD（DVD）（二）软件下载与安装：1、进修校网站主页下载中级培训软件，解压2、双击超级解霸3000，按下一步开始安装（三）超级解霸30001、双击超级解霸3000图标启动；菜单“文件/打开”打开一段视频文件2、利用播放、暂停、快进、快退调整视频位置3、单击“保存图像”，保存一幅当前图片；在演示文稿中菜单“插入/图片/来自文件”，在奥思使用显示图标显示4、先建一个文件夹，使用“连续摄像”，摄制多幅图片以供选择5、录制一段视频：单击“循环/开始/结束/保存MPG”，将开始到结束的视频保存；在演示文稿中菜单“插入/影片和声音/文件中的影片”使用；在奥思使用数字电影图标导入（四）音频解霸30001、双击音频解3000图标启动，菜单“文件/打开”，打开MP3、WAV、MPG 等音乐2、同（三）23、单击“播放并录音”，可以将播放的内容录制为WAV音乐4、所录制的音乐在演示文稿中菜单“插入/影片和声音/文件中的声音”；在奥思中声音图标导入六、奥思课件字幕的制作（一个完整的奥思课件Authorware——文字、图片）1、桌面上双击Authorware（奥思）图标，单击“取消”则启动奥思程序，菜单“文件/另存为”保存你的文件（记住位置及文件名）2、菜单“修改/文件/属性”，根据课件风格设置颜色（活跃型偏红、思考型偏蓝）；尺寸大小一般选择800*6003、利用显示图标制作标题文字：（1）单击设计图标栏上的显示图标，按住鼠标左键拖动到流程线上释放，并命名为标题（2）双击标题图标打开，单击绘图工具箱上的“文本”工具A，再单击图标内一点开始录入需要的文字如荣昌进修校（3）单击绘图工具箱上的文本工具A，单击拖动选择所录入的文字，菜单“文本”设置字体、字号、风格等（字号等的录入需要使用英文输入法）（4）单击绘图工具箱上的箭头选择工具，单击选择文字，按住拖动可以改变文字位置（5）双击绘图工具箱上的箭头选择工具，调出显示模式设置，一般设置为透明（6）双击绘图工具箱的椭圆工具，调出颜色工具箱，选择并设置字体颜色（7）菜单“修改/图标/属性”或按Ctrl+I设置过渡效果：右侧选择效果及时间，单击“应用”查看效果，然后再确定（8）单击工具栏上的“运行”按钮或按Ctrl+R运行程序，查看效果4、从设计图标栏拖入一个等待图标，双击打开，单击去掉“显示图标”勾，单击让“单击鼠标”打勾（可选：设置时间及时钟显示）5、同3拖入一个显示图标并命名为图片，双击打开，单击工具栏上的“导入”按钮，导入一幅图片，设置图片的位置及大小6、重复3、4、5步的内容设置，可以设置不同的图案及文字，但若要切换擦除以前窗口的内容，则需在显示图标处按Ctrl+I设置属性中勾选“擦除以前的内容”；为了调整各对象位置大小，需要显示其他显示图标内容，则先打开其他显示图标，再按住Shift键双击打开本图标7、打包：菜单“文件/打包”，选择“win31/95/98”，勾选所有选项，单击“保存并打包”；找到打包后的执行文件双击执行（菜单“文件/另存为”查看位置）七、奥思课件升旗仪式（图形、动画、声音）1、拖入一个显示图标命名为标题，双击打开录入文字：升旗仪式，并进行设置；单击绘图工具栏上的文本工具A，单击窗口内一点，再单击工具栏上的“变量”，选择时间变量{Fulltime}，按Ctrl+I选择“更新当前变量”（勾选），按Ctrl+R运行程序查看效果2、拖入一个声音图标，命名为国歌；双击打开，单击“导入”，导入国歌声音文件（E盘/TOOLS/国旗文件夹下）；单击“计时”，“执行方式”选择同时，同时根据需要调整速率的大小3、拖入一个显示图标命名为旗杆；双击打开，单击绘图工具箱上的矩形工具，单击窗口内一点按住鼠标拖动画出一个从上至下的长矩形；单击箭头选择工具，选择矩形，再双击直线、椭圆、多边形设置旗杆4、拖入一个显示图标命名为国旗；按住Shift键双击打开，单击工具栏上的“导入”，导入一幅国旗图片（E盘/TOOLS/国旗文件夹下），单击选择工具调整位置和大小5、拖入一个移动图标命名为升旗，按Ctrl+R或单击工具栏上的“运行”按钮，“类型”使用“指向固定点”，“计时”项下一栏录入时间：40（秒）；单击选择运动对象“国旗”入框，拖动运动对象到目标位置（旗杆顶部）释放八、一般奥思课件的制作1、启动Excel电子表格对课件进行规划，编写脚本，其课件规划表在荣昌进修校网站“信息中心/中级培训”内下载2、建立自已的文件夹：如右击“我的电脑”选择“资源管理器”，单击D 盘，在空白处右击鼠标选择“新建/文件夹”，录入文件名称，回车确认。
你所保存的所有文件请均在此内；结束后复制到http://rcjxx中的“文件共享”3、环境规划：屏幕大小、背景颜色、背景图片、课件风格、针对对象……4、启动奥思并保存文件到相应的文件夹（菜单“文件/另存为”）5、拖入框架图标设置课件框架命名为课件名如第一课（1）双击框架图标打开，单击“导航面板”图标，单击“剪切”删除（2）删除除“第一页、上一页、下一页、最后页”外的图标（3）双击？交互图标，分别单击并拖动改变四个图标的位置至右下角（4）关闭返回6、单击设计图标栏上的“群组图标”拖动至框架图标侧释放，分别添加背景、第一项、第二项……内容名称如开始内容、教学重点、教学难点、教学步骤、板书设计7、双击打开“开始内容”群组图标制作：显示图标（问侯语）、声音图标（背景音乐）、显示图标（课件标题）……8、同理，双击打开以后的群组图标制作：（1）地球公转：拖入一个显示图标命名为太阳，双击打开，单击椭圆画一个圆，填充为红色；再拖入一个显示图标命名为地球，双击打开，单击椭圆画一个圆，填充为绿色地球；拖入一个移动图标，将开始旗拖入，单击运行，选择“指向固定路径的终点”，单击选择地球，单击多次拖动地球，形成路径；拖入一个计算图标，双击打开，单击函数按钮，选择跳转函数GOTO设置粘贴为GoTo(IconID@"IconTitle")，修改为GoTo(IconID@"地球") ；将“开始旗”拖回原处（2）播放电影：双击打开一个群组图标，拖入一个数字电影图标，双击打开，“导入/导入”一段视频（3）Flash动画的导入：双击打开另一个群组图标，菜单“插入/……媒体/Flash/浏览”，找到文件flash导入；同理，也可导入GIF动画.。