高一年级第一学期个人教学计划

2012～2013学年度第一学期教学工作计划

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一、学生情况分析

本学期担任高一（1）班的数学教学工作，学生共有56人。这些学生的中考分数在356分以上，初中的基础相对较差，但班上个别的学生水平还可以，部分学生学习习惯不好，很多学生不能正确评价自己，这给教学工作带来了一定的难度，所以要想让学生在学习中取得长足的进步，必须要不断的鼓励他们，引导他们。为把教学工作做好，制定本学期教学计划。

二、教学内容

本学期教学用书为人教版数学必修1和必修4。

必修1：集合与函数的概念、基本初等函数、函数的运用。

必修4：三角函数、平面向量、三角恒等变换。

在教学过程中，根据所授课的内容，在适当的地方进行法制教育，准备的法制渗透点：必修一1.2.2《中华人民共和国个人所得税法》、必修一2.1.2《中华人民共和国人口与计划生育法》、必修一

2.2.2《中华人民共和国森林法》、必修一2.3《中华人民共和国文物保护法》、必修一

3.2.2《中华人民共和国道路交通安全法》、必修四

1.6《中华人民共和国物权法》等。

三、教学目标

1、由于本班学生底子头差，基础薄，因此在教学过程中，要加强问题分析的教学，降低问题处理的难度，做好初高中知识和思维方式的衔接，使学生克服畏难情绪，培养学生的学习的兴趣。

2、提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。

3、通过定义、命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关系，培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。

四、工作措施．

1、抓好课堂教学，提高教学效益。

课堂教学是教学的主要环节，因此，抓好课堂教学是教学之根本，是大面积提高数学成绩的主途径。扎实做好备课工作，抓住教学内容的实质，形成较好的教学方案。

2、抓好各章节的课程目标，做到有的放矢。

集合：通过本模块的学习，使学生会使用最基本的集合语言表示有

关数学对象，体会集合语言表达数学内容的简洁性、准确性。

函数：通过本模块的学习，使学生不仅把函数看作变量之间的依赖关系，同时还会用集合与对应的语言刻画函数，感受用函数概念建立模型的过程与方法，为后续学习奠定基础。

基本初等函数（1）：通过本章节的学习，使学生了解指数函数、对数函数的实际背景，理解指数函数、对数函数的概念与基本性质，了解五种幂函数，体会建立和研究一个函数的基本过程和方法，同时会运用它们解决一些实际问题。

函数的运用：通过本章节的学习，使学生会用二分法求方程近似解的方法，从中体会函数与方程之间的联系。通过一此实例，让学生体会函数在数学和其它学科中的应用，认识函数是描述客观世界变化规律的基本数学模型。

三角函数：三角函数是基本初等函数，它是描述周期现象的重要数学模型，在数学和其他领域中都有重要的作用。在本章节中，让学生通过实例，学习三角函数及其基本性质，体会三角函数在解决具有周期变化规律问题中的作用。

平面向量：向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一，它是沟通代数、几何与三角函数的一种工具，有着极其丰富的实际背影。在本章节中，要使学生了解向量丰富的实际背影，理解平面向量及其运算的意义，能用向量语言和方法表述和解决数学和物理中的一些问题，发展运算能力和解决实际问题的能力。

三角恒等变换：本章主要学习两角和与差的正弦、余弦和正切公式，学习运用这些公式进行简单的恒等变换。通过本章的学习，使学生在学习三角恒等变换的基本思想和方法的过程中，发展推理能力和运算能力，使学生体会三角恒等变换的工具性作用，学会它们的数学中的一些应用。

3、抓好学习习惯的培养。

本班大部分学生在初中阶段没有形成良好的学习习惯，因此在本学期的教学过程中，需要不断地要求学生做好预习、听课、复习、作业、反思总结这几个学习环节，严格要求按时完成作业和规范作业书

写格式，为以后的学习打下良好基础。

4、继续做好自身的业务学习。

由于是第一次接触新的实验教材，对于教材的编制意图，虽然在教材培训学习中已有初步了解，但在实际教学中，仍然会和以前的教学内容出现一些冲突，所以地教学过程中，要继续加强对新教材的理解，联系学生实际，对教材进行一些合理的加工和增补，使学生学习的知识能

更具有系统性。