工程制图实训答辩

第一章制图的基本知识与技能答辩

• 尺寸标注（一）尺寸的组成
（1）尺寸界线：用细实线绘制，与被注长度垂直，其一端应离开图样的轮廓线不小于2
㎜，另一端应超出尺寸线2～3mm。必要时可利用图样轮廓线、中心线及轴线作为尺寸界
线（图1-21中尺寸3060）。
（2）尺寸线:用细实线绘制，并与被注长度平行，与尺寸界线垂直相交，但不宜超出尺
见表2.3、2.4。表2.4 线宽组
线宽比
线宽组 (mm)
B 2.0 1.4 1.0 0.7 0.5 0.35
0.5b 1.0 0.7 0.5 0.35 0.25 0.18
0.25b 0.5 0.35 0.25 0.18
名称实粗
中线细
粗虚
中
线细
表2.3 线型和宽度
线型
线宽
用途
b 主要可见轮廓线
比例尺
比例直尺：只有一行刻度和三行数字。
三棱尺
百分比例尺：上有1：100，1：200，1：300， 1：400，1：500，1：600
千分比例尺：上有1：1000，1：1250， 1：1500， 1：2000，1：2500，1：5000
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三、圆规和分规圆规是用来画圆及圆弧的工具画圆或圆弧使，应使圆规按顺时针转动，并稍向画线方向倾斜。在画
• 图线的画法
➢相互平行的两条线，其间隙不宜小于图内粗线的宽度，且不宜小于0.7mm。 ➢虚线、单点长画线、双点长画线的线段长度宜各自相等。 ➢虚线与虚线应相交于线段处；虚线不得与实线相连接。单点长画线同虚线。 ➢单点或双点长画线端部不应是点。在较小的图形中，单点或双点长画线可用细实线代替。以上各画法见下图。

机械图纸答辩常见问题

1、Morse NO.1 : 1号莫氏锥度，锥度C 1:20.047 ，外锥大径基本尺寸D 12.0652、W18CV4V ：钨系高速钢，直径18mm,要求HRC63—66,变形要求：小于0.5mm.，高速钢俗称锋钢或风钢；称锋钢是因为用高速钢w18cv4v制造的刀具硬度能达HRC62-66度非常锋利。

称为风钢是针对热处理操作而言，一般的钢铁材料制造的刀具要想满足技术要求在加热后需借助油或水中快速冷却，而高速钢制造的刀具在有效厚度小于5mm的工件，加热后在流动的空气中（风中）就能淬上火，就能获得相当的硬度（HRC55-60）,因此而得名。

3、Φ8H7 ：孔内径基本尺寸8mm，标准公差等级为7级，上偏差+0.015，下偏差为0Φ22F7 : 基本尺寸22mm，标准公差等级为7级，上偏差+0.041 ，下偏差+0.0204、行位公差：公差代号f平行度b垂直度r圆柱度5、第一章：关于图纸1.A0，A1，A234的图纸有多大？答：A0：841x1189mm A1：594x841 mm A2：420x594 mm A3：297x420mm A4：210x297mm。

(咦是不是有规律啊？废话，地球人都知道，小儿科的题目）2.边框是怎么一回事？（这个不用说了，连打印店里大爷养的猫都知道：左边都是25，上下右A012是10，A34是5。

当然，你要是非要画不带装订线的，那当我没说）3.标题栏怎样画？答：标题栏一般是画那个180X56（7X8）的，其实对于答辩来说，老师看不那么细，只要有名字，名称，代号，材料，设计人，年月日，比例，等，就可以了。

顺便交大家一个画这个东西最简单的方法：第一步：画个180X56的大框子，然后再从左边量出80画一竖粗实线，这时候要用到的是带刻度的尺子，这也是唯一看刻度的一步，其余的你就可以目测画了，而且保证你的边框美观大方误差小，眉清目秀性感骚。

（下面采用的是目测二分法）第二步：在右边这半垃竖着平分，目测完全可以达到误差小于等于2mm。

《工程图学综合实践》答辩提问问题参考

4. 常见螺纹连接的几种形式？适用的场合？
5．在设计时如何确定螺纹连接零件（螺栓、螺钉、螺柱）的公称长度？
6．在测绘时，你如何确定螺纹的类型与规格？测量外螺纹的直径和螺距和观察牙型。
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键及键连接
Hale Waihona Puke 基本题目：1．键的作用？常用键的种类？普通平键、半圆键、钩头楔键。
2．键的标记格式？各部分的含义？（可以针对图纸中的零件进行说明）6×25 GB/T 1099
5．螺纹标注的基本格式？各部分的含义？（可以针对图纸中的零件进行说明）
M 24 LH - 5g6g - S
螺纹特征代号公称直径旋向顶径和中径的公差带代号旋合长度
6．如何区分粗牙和细牙普通螺纹？粗牙不用标注螺距
7．螺纹紧固件的标记格式？各部分的含义？（可以针对图纸中的零件进行说明）
GB / T 5782 M10× 50
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进阶题目：
1．视图的分类？各自的特点及适合表达何种结构特点的形体？基本视图（表达物体六个基本面上的结构适合表达规则物体）、向视图（自由配置的视图，当机件的某一部分外形没有表达清楚，又没有必要画出整个基本视图时）、局部视图（表达物体上某个结构，适合于其他视图基本表达完整个物体就差一个小结构未能表达出的时候）、斜视图（将倾斜表面投影，当机件上倾斜表面的形状在基本视图上不能反映实形时）
2．机械加工工艺结构的作用？如退刀槽和砂轮越程槽、倒圆和倒角、凸台和凹坑等？的
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尺寸标注
基本题目：
1．零件图中尺寸标注的基本要求？（正确：符合国标、完整：齐全，不缺不漏、清晰：布局清晰、合理：考虑设计和工艺要求。）

施工实习答辩报告

一、前言为了提高自己的实践能力，丰富自己的专业知识，我于XX年XX月XX日至XX年XX月XX月在XX工程项目部进行了为期XX个月的施工实习。

在此期间，我跟随施工团队，参与了施工现场的各项工作，学习了施工管理、工程技术、安全生产等方面的知识。

现将实习期间的学习和实践情况进行汇报，以供答辩评审。

二、实习单位及项目简介实习单位：XX工程项目部项目名称：XX住宅小区项目地点：XX市XX区项目规模：总建筑面积约XX万平方米，共计XX栋住宅楼、XX个地下车库及配套设施。

项目简介：XX住宅小区是集住宅、商业、办公、休闲娱乐于一体的大型住宅小区，旨在打造高品质、绿色环保的人居环境。

三、实习内容及收获1. 实习内容（1）施工现场的巡查与管理：负责施工现场的巡查工作，确保施工现场的安全、文明、有序；参与施工现场的管理，包括施工进度、质量、安全等方面的监督。

（2）工程技术学习：学习施工现场的工程技术，包括地基基础、主体结构、装饰装修、设备安装等方面的知识。

（3）施工图纸阅读与识图：学习阅读施工图纸，掌握施工图纸的识图方法，为现场施工提供技术支持。

（4）安全生产与文明施工：学习安全生产知识，提高安全生产意识；参与文明施工活动，营造良好的施工环境。

（5）团队协作与沟通：与施工团队密切合作，共同完成各项任务；加强与相关部门的沟通，确保项目顺利进行。

2. 实习收获（1）实践能力提高：通过参与施工现场的实际工作，提高了自己的实践能力，为今后从事相关工作打下了坚实基础。

（2）专业知识丰富：在实习过程中，学习了施工管理、工程技术、安全生产等方面的知识，丰富了专业知识体系。

（3）团队协作能力增强：在团队中学会了与他人合作，提高了团队协作能力。

（4）沟通能力提升：通过与相关部门的沟通，提高了自己的沟通能力。

四、实习期间的主要问题及解决措施1. 问题（1）对施工现场的工程技术了解不足：在实习初期，对施工现场的工程技术了解不够深入，导致在实际工作中遇到问题时难以解决。

平面设计实训答辩

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网页制作展示
实训体会
• 通过这次实训
Thanks!
实训内容
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CAD图形设计
3D立体设计效果图制作网页制作
实训流程
• 制作CAD平面图（一层平面图、二层平面图、三层平面图、南立面图、北立面图、剖面图）。 • 在SketchUp中分别导入CAD一层平面图，二层平面图，三层平面图 • 分别做出三层平面图的立体图，并添加室内组件。 • 将三层平面图合并成一栋别墅。 • 用渲染软件，将立体图渲染。 • 给渲染图添加背景，用photoshop制作。 • 制作大连房产网页，将效果图插入在网页中。
CAD图形设计
线条设计布局设计物件填充利用修剪、圆角、偏移、镜像等命令实现线条的完美。设计客厅、厨房各个房间布局利用已设计好的图纸，添加室内物件，使内部更充实。
CAD是简单的图纸设计，线条要求比较高
CAD图形设计
CAD图பைடு நூலகம்设计
CAD图形设计
3D立体设计
3D立体设计主要是利用SketchUp软件，将CAD图形导入到SkerchUp中。
组件添加
组件的添加有两种方法：一是在窗口/组件/本地素材库中搜索添加，二是在窗口 /组件/google中直接搜索要添加的组件。
3D立体设计
• 按照上面的方法设计出三层的立体图，再将三层立体图合并在一起，画出屋顶，渲染之后如下图。
效果图制作
利用Photoshop软件给渲染之后的图片添加背景，如下图。
cad是简单的图纸设计线条要求比较高线条设计cad图形设计cad图形设计cad图形设计3d立体设计添加地面填充颜色添加地面填充颜色拉升墙线组件添加拉升墙线的方法是将所有的线选中按ctrl键将线条逐个选中然后点工具栏上的拉升墙线按钮输入相应的数值墙面就自动生成了

实习报告答辩

实习报告答辩第1篇：实习答辩监理员职责旁站监理，跟踪施工全过程，进行工序的质量检查，持证送检原材料；负责进场材料、构件、半成品、机械设备等的质量检查；负责工程计量、验方及签署原始凭证；监督检查承包商的各项试验工作，复核所有试验记录并签字；监督检查承包商提出的延期和索赔申请的期限的费用计划，并提出复核意见；负责现场施工安全、防火的监督、检查；及时报告现场发生的质量事故、安全事故和异常情况；复核建筑物标高、轴线，督促施工单位搞好沉降观测，并作好记录；执行监理细则，填好各种监理图表；负责隐蔽工程检查验收并签署意见；坚持逐日填写监理日志，及时、如实地填写原始记录。

工地用电施工现场临时用电工程必须设置专用的保护零线，机械设备，必须严格实行三相五线制，配电系统采用“三级配电两级保护”，实行“一机一闸一漏一箱”的规定，末级箱内的漏电保护器必须装设额定动作电流30mA或15mA，额定动作时间小于0.1s。

严禁同一开关电器直接控制二台及二台以上用电设备第2篇：认识实习报告抽查答辩题四川大学建筑与环境学院建筑环境及设备工程专业认识实习报告抽查答辩题课程号：305230010周数：1周学分：1适用年级：2012级答：构成冷水机基本的制冷系统主要有四大部件：压缩机、蒸发器、冷凝器、膨胀阀。

另外，为了改善制冷系统的性能，达到更好的使用性能，通常还有不少辅助器件：液体管路电磁阀、视液镜、液体管道干燥过滤器、高低压力控制器等。

核心部件是压缩机。

它的好坏足以影响到一台机器的好坏，甚至是使用寿命的长短。

压缩机是保证制冷的动力来源，利用压缩机增加系统内制冷的压力，让制冷剂在制冷系统内循环，达到制冷目的。

常见的压缩机部总类分为三种，有开启式、半封闭式、全封闭式。

制冷工质(即制冷剂)在蒸发器内吸收被冷却物的热量并汽化成蒸汽，压缩机不断地将产生的蒸汽从蒸发器中抽出，并进行压缩，经压缩后的高温、高压蒸汽被送到冷凝器后向冷却介质(如水、空气等)放热冷凝成高压液体，在经节流机构降压后进入蒸发器，再次汽化，吸收被冷却物体的热量，如此周而复始地循环。

cad课程设计答辩记录

cad课程设计答辩记录一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握CAD（计算机辅助设计）的基本知识和技能，能够熟练运用CAD软件进行简单的二维和三维设计。

具体目标如下：1.理解CAD的概念和发展历程。

2.掌握CAD软件的基本操作和功能。

3.了解CAD在工程和设计领域的应用。

4.能够使用CAD软件进行基本的二维绘图和编辑。

5.能够使用CAD软件进行基本的三维建模和渲染。

6.能够独立完成简单的CAD设计项目。

情感态度价值观目标：1.培养学生对CAD技术的兴趣和好奇心。

2.培养学生勇于探索和创新的意识。

3.培养学生对工程和设计领域的热爱和责任感。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括CAD的基本概念、软件操作、二维绘图、三维建模和设计应用等方面。

具体教学大纲如下：1.CAD的基本概念和发展历程2.CAD软件的基本操作和界面熟悉3.二维绘图的基本技巧和实例练习4.三维建模的基本方法和实例练习5.设计应用实例和项目实践三、教学方法为了达到课程目标，将采用多种教学方法进行教学，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

具体方法如下：1.讲授法：通过讲解和演示CAD的基本概念和操作方法，帮助学生建立基础知识体系。

2.讨论法：通过小组讨论和实践项目，培养学生的思考和解决问题的能力。

3.案例分析法：通过分析实际案例和设计项目，使学生了解CAD在工程和设计领域的应用。

4.实验法：通过实验室练习和项目实践，提高学生的实际操作能力和设计能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威性和实用性的CAD教材，作为学生学习的主要参考资料。

2.参考书：推荐一些与CAD相关的参考书籍，供学生深入学习和拓展知识。

3.多媒体资料：制作教学PPT和视频教程，帮助学生更好地理解和掌握CAD软件的操作。

4.实验设备：提供计算机实验室，让学生能够进行实际操作和设计实践。

以上是本课程的教学设计答辩记录，希望能够得到大家的认可和支持。

绘图答辩

团队分工
祝一铜：四个端盖，一个轴杨春蔚：上箱体赵吉兴：涡轮，蜗杆赵玉山：下箱体，装配图
总体思路
Train Of Thought
开始绘制减速器的零件草图
理论基础
By祝一铜
具体方法
Concrete Methods
By杨春蔚
By赵吉兴
By赵玉山
减速器装配图
绘制二维CAD
实践难点
Working difficulties
2016.12.16
在绘制电脑CAD零件图时，忘记了CAD 许多命令。
4.装配图的绘制
对装配图的绘制不熟悉，不知道如何进行装配图的绘制。
彩蛋
献给为了测绘实习而努力的机械一班的同学们献给为了我们实习的老师们，感谢你们！
彩蛋
机械一班
谢谢聆听
答辩结束请老师提问
机械一班第七组组长：祝一铜
组员：杨春蔚赵吉兴赵玉山
机械一班第七组
组长：祝一铜组员：杨春蔚
赵吉兴赵玉山 2016.12.16
目录
CONTENTS
1 拆卸减速器
2 二维测绘图
3 绘制二维CAD 4 进行三维建模
5 实习遇到的苦难以及心得
拆卸减速器
拆卸减速器
拆卸减速器我们是认真的
拆卸完减速器之后我们绘制了减速器的示意图
减速器的示Leabharlann 图绘制减速器草图绘制的CAD
绘制的CAD
减速器CAD装配图
三维建模
模型
Using Prospects
三维模型
动画
遇到的困难及心得
解决方案
Working Solutions
1.上箱体的绘制.
在绘制上箱体的草图时出现了测量的失误，导致了草图的重新绘制工作。

《工程制图》实训任务书

《工程制图》实训任务书建筑工程系工程测量教研室2012年12月一、设计目的1、使学生掌握制图工具、仪器和用品的正确使用并能够很熟练地画图。

2、熟悉国家标准对图纸幅面、图线、字体、比例、尺寸标注等所作的规定，并能够正确应用。

3、学会建筑物与地形面交线的画法，能够画出简单建筑物平面图及路基横断面图，并能够通过画图掌握制图国家标准对这些图的线型和各种标注等所作的规定，学习建筑平面图、立面图、剖面图的识读，并抄绘部分建筑详图，通过实训不但可以为识读和熟练地绘制这些图打下基础，而且也为以后的专业课程设计打下基础。

二、实训任务1、建筑物的平面标高投影2、绘制平面图形3、建筑平面图、立面图、剖面图的识读4、建筑详图绘制三、要求1、图纸幅面规格、图框、标题栏、线型、字体、比例、尺寸标注方法等必须严格遵守国家制图标准的有关规定。

2、必须学会正确使用制图工具、仪器和用品进行画图。

3、按照正确的画图步骤和方法画图。

4、要求绘制的图形按原给定的比例画。

6、要严格认真，一丝不苟地画好每一条线、标好每一个尺寸和注写好每一个文字说明。

7、保证图面清洁。

8、保证图纸数量。

9、保证设计周的出勤和纪律，并要求在教师的指导下在规定的时间内独立地完成。

四、地点与时间安排本次实训安排在校内13级工程测量与监理教室内。

本次实训任务为期一周时间，具体安排如下：五、成绩考核依据1、出勤占10%（其中出满勤10分，点名缺一次扣2分）2、纪律表现占10%。

3、答辩占20%（根据个人图纸情况每人回答两个问题，每题10分）。

4、图面质量占60%（其中每张图各占30%，包括①图纸清洁度；②有无错误；③线型、图框、标题栏、字体、比例、尺寸标注及其它标注等是否符合国家制图标准的有关规定）六、说明出勤率、纪律表现、答辩和每张图的图面质量均以百分记，然后乘以所占百分率，得出最后总分，根据总分评为五个等级：90分以上为优秀，80—89分为良好，70—79分为中等，60—69分为及格，60分以下的均为不及格。

建筑工地实习报告毕业答辩

建筑工地实习报告毕业答辩在学术的殿堂中，我们汲取知识的养分，而在建筑工地上，这些知识被赋予了生命和力量。

今天，我将与各位分享我的实习经历，这不仅是一段职业探索之旅，更是我作为一名建筑学子，将课堂理论与实践相结合的宝贵过程。

走进建筑工地的那一刻，我意识到书本上的图纸和公式即将转化为眼前的钢筋水泥。

在实习期间，我跟随经验丰富的工程师们，从最基础的施工流程学习起，逐步参与到项目的各个环节。

每一次的测量、每一块砖的铺设、每一次的混凝土浇筑，都让我深刻体会到建筑的精密与严谨。

实习中，我特别关注了工地安全管理。

安全帽成了我的日常装备，每次进入施工现场前的例会，我都认真听取安全须知，实地观察并参与实施各项安全措施。

我见证了严格的安全制度如何在现场得到贯彻，以及如何确保每一位工人的安全。

这些经历让我认识到，建筑不仅仅是一门技术活，更是一份承载着人的生命与健康的责任。

在实习的过程中，我也面临了挑战。

记得有一次，由于计算失误，我负责的一个构件尺寸出现了偏差。

面对这个错误，我没有逃避，而是主动承认并向导师和工程团队汇报了情况。

在大家的帮助下，我们及时调整了方案，纠正了错误。

这次经历教会了我，诚信和责任感是职场上不可或缺的品质。

除了技术层面的学习，我还参与了项目管理的实践。

通过协助项目经理进行日程规划、资源调配和成本控制，我对建筑项目的运作有了更为全面的认识。

我了解到，一个成功的项目不仅需要优秀的设计和施工，更需要高效的管理来保障。

在这份实习报告中，我详细记录了我的观察、学习和反思。

每一页笔记都凝聚着我对建筑学的热爱和对未来职业生涯的期待。

我相信，这段实习经历不仅为我提供了宝贵的现场经验，更为我未来的职业道路奠定了坚实的基础。

总结我的实习经历，我想说，建筑工地是一个充满活力的学习场所，每一天都在上演着理论与实践的精彩对话。

我感谢这次实习给予我的一切，它让我更加坚信，通过不断的学习和实践，我能够为建筑行业贡献自己的力量。

施工工程实习答辩(3篇)

第1篇大家好！我是XX，来自XX大学土木工程专业。

今天，我非常荣幸能够在这里进行我的施工工程实习答辩。

以下是我实习期间的学习与收获，请各位老师批评指正。

一、实习背景为了更好地将所学理论知识与实践相结合，提高自己的综合素质，今年暑假，我参加了为期一个月的施工工程实习。

实习单位为XX建筑有限公司，实习岗位为施工员。

二、实习内容1. 熟悉施工现场：在实习期间，我跟随师傅深入施工现场，了解了施工现场的基本情况，包括施工区域、施工环境、施工进度等。

2. 学习施工工艺：通过实际操作，我掌握了土石方工程、桩基础工程、钢筋混凝土工程、结构安装工程等施工工艺，为今后从事相关工作打下了坚实基础。

3. 参与施工管理：在实习过程中，我参与了施工计划的编制、施工进度的控制、施工质量的监督等工作，提高了自己的组织协调能力。

4. 学习施工安全知识：在施工现场，我严格遵守安全操作规程，学习并掌握了各项安全防护措施，提高了自己的安全意识。

三、实习收获1. 理论联系实际：通过实习，我将所学理论知识与实际工程相结合，提高了自己的实际操作能力。

2. 提高综合素质：在实习过程中，我学会了与人沟通、协调，提高了自己的团队协作能力。

3. 深化对专业的认识：实习让我对土木工程专业有了更深刻的认识，激发了我对专业学习的热情。

4. 培养独立思考能力：在解决实际问题时，我学会了独立思考，培养了分析问题和解决问题的能力。

四、实习体会1. 施工工程是一项复杂、繁琐的工作，需要严谨的态度和扎实的专业知识。

2. 团队协作是施工工程顺利进行的关键，只有团结一致，才能克服困难，完成任务。

3. 安全生产是施工工程的重中之重，必须时刻保持警惕，严格遵守安全操作规程。

五、未来展望通过本次实习，我对施工工程有了更加深入的了解，为今后从事相关工作奠定了基础。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为我国土木工程事业贡献自己的力量。

感谢各位老师、评委的聆听，如有不足之处，请批评指正。

房屋建筑学课设答辩问题画图过程中遇到的问题

房屋建筑学课设答辩问题画图过程中遇到的问题
1. 结构设计的原则是什么?
安全、适用、耐久、经济
2. 建筑结构方案中，有哪些结构体系?
四大结构。

钢筋混凝土结构,框架、框剪、剪力墙、框筒、筒体等。

3. 建筑结构设计方案中，按施工方法划分有几种?是什么?
4. 什么是框架结构体系?
梁柱承重方案
5. 框架结构方案中梁和柱连接中应注意什么?
现浇钢筋混凝土框架，强柱弱梁，强节点
6. 结构设计方案中考虑的变形缝有几种?各是什么? 伸缩缝、沉降缝、抗震缝
7. 为什么设伸缩缝?
防止混凝土收缩及热胀冷缩对工程的不利影响(如开裂) 8. 在
什么情况下设沉降缝?
两侧结构重量不同，地基差异等
9. 在什么情况下设防震缝?缝宽如何确定?
平面形状复杂时，宜用防震缝将其划分成较规则、简单的单元。

小于15米时，70mm，6、7、8、9度时，高度每增加5、4、3、2米，宜增加20mm。

框剪，采取上述70,
抗震墙，50,
均应?70mm
防震缝两侧结构体系不同时，应按较宽
按较低房屋高度计算缝宽
10. 伸缩缝、沉降缝、防震缝三者的关系如何?
按抗震缝宽
11. 框架结体系中的砌体维护结构中常用哪些钢筋混凝土构件? 过梁、挑梁、圈梁、楼梯等
12. 过梁的作用是什么?
承受门窗洞口上的荷载。

cad课程设计答辩

cad课程设计答辩一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握CAD的基本概念、操作方法和应用领域。

技能目标要求学生能够熟练使用CAD软件进行二维绘图、三维建模和动画制作。

情感态度价值观目标要求学生培养创新意识、团队合作精神和对CAD技术的热爱。

通过本课程的学习，学生将能够理解CAD技术的重要性，掌握CAD软件的基本操作，并能够运用CAD技术解决实际问题。

同时，学生将培养良好的学习习惯和团队合作能力，提高创新思维和解决问题的能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括CAD的基本概念、操作方法和应用领域。

首先，将介绍CAD的定义、发展历程和基本原理。

然后，将教授CAD软件的基本操作，包括二维绘图、三维建模和动画制作。

接下来，将介绍CAD技术在各个领域的应用，如建筑设计、机械设计和电子设计等。

最后，将结合实际案例，让学生运用CAD技术解决实际问题。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，将采用多样化的教学方法。

首先，将采用讲授法，向学生传授CAD的基本概念和理论知识。

其次，将采用讨论法，让学生通过小组讨论和分享，加深对CAD技术理解和应用的思考。

同时，将运用案例分析法，通过分析实际案例，让学生学会将CAD技术应用于实际问题解决中。

最后，将实验法，让学生亲自动手操作CAD软件，进行实际操作练习。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备适当的教学资源。

教材将作为主要的教学资源，用于向学生提供系统的CAD知识。

参考书将为学生提供更多的学习资料和案例。

多媒体资料将通过视频、图片等形式，丰富学生的学习体验。

实验设备将为学生提供实际操作的机会，培养学生的实际操作能力。

通过以上教学资源的选择和准备，将能够有效地支持教学内容的传授和学生的学习，帮助学生更好地掌握CAD技术，并培养学生的综合能力。

五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面客观地反映学生的学习成果。

工程图学测绘答辩参考题

10材料本《工程图学测绘》答辩参考题交图说明：每人按图号顺序把图叠好，装入档案袋中，标题栏必须朝外；封面及袋底写上班级、姓名、学号、指导教师姓名及袋内资料的详细说明。

参考思考题1．件24滚动轴承和件38轴的配合属于哪种基准制？基准制有几种？2．件24滚动轴承代号是什么？解释期代号含义。

3．件30是什么，属于哪种零件？在减速器中起什么作用？4．件33名称是什么？如何在减速器中工作？5．俯视图采用什么剖切方法？剖切位置在何处？6．P250齿轮轴零件图中表面粗糙度要求最高的表面是哪个（找出一个即可）？解释粗糙度代号的含义。

7．P250件38零件图中左端径向尺寸是多少？最大最小极限尺寸是多少？8．P250件38零件图中左端和哪个零件有配合关系？配合有几种？9．解释P251件17零件图中M10-6g和C1的含义？和这部分有连接关系的是什么零件？10．P139箱座上的油槽宽度和深度尺寸是多少？其作用是什么？11．P139箱座零件图4×φ9定位尺寸是多少？这些孔的作用是什么？12．件10螺栓连接哪两个零件？其上面的孔的直径多少？13．件27齿轮孔的直径及公差代号？哪个件把它和轴连接在一起？公称尺寸多少？14．于P249件34端盖φ47和φ54相关的两个直径尺寸是多少？为什么？15．P243箱盖零件图都采用了哪些表示方法，详细解释一下。

16．P139箱座零件图M10和3×M3都指的是什么结构的尺寸？它们的定位尺寸多少？17．说明油面指示器工作原理。

18. 泄油孔工作原理。

19. 画出螺栓连接图。

20. 根据减速器中选用轴承说明轴承代号含义？2011年8月30日。

答辩陈述和记录

毕业设计陈述稿尊敬的各位老师下午好，我是数控1191班的XXX。

我这次毕业设计的课题是我的指导老师李老师所提供的，课题的名称是“台虎钳的设计与加工”。

本次设计主要是参考了教学中用到的台虎钳进行设计与加工。

首先，我联系好实习场地，并准备材料，找好指导老师。

开始进行参考台虎钳的零件测绘和学习CAD绘图软件，正确并准确地画出台虎钳的零件图与装配图。

再次，通过整理机械制造工艺学、机械设计基础、数控技术、数控编程及操作等知识，收集与台虎钳有关的资料和文献，完成了台虎钳设计与加工的总体规划。

然后，通过对台虎钳整体结构的分析，确定出台虎钳的工艺路线与加工顺序，制定出台虎钳零件的加工工艺卡。

在确认好材料、刀具、工具和机床后，编制台虎钳零件的程序并输入到机床中。

最后，选择合理的装夹方式并进行加工，除了螺杆、定位球和顶块是我自己在数控车床上进行车削的，采用的装夹方式是三爪自定心卡盘。

其他5个零件都是我在数控铣床上进行编程并在指导老师的引导下进行铣削完成的，采用的装夹方式是通用虎钳夹具。

在此过程当中，如实地记录加工中用到的数据，灵活地处理现场出现的问题并及时总结经验。

我在这次毕业设计中完成了台虎钳的设计说明书和加工出台虎钳的实物，使我在一定程度上掌握了台虎钳设计与加工等有关的技能和方法。

这个台虎钳的的特点是夹紧范围大，精度高。

其中活动钳口可以通过旋转螺杆和移动螺母，从而实现夹紧范围的调整。

这次设计以台虎钳的设计与加工为主线，相关的机械知识为支撑，较好地处理了理论知识与技能训练的关系。

我在这次设计中遇到的比较难解决的问题，是在螺母的设计中，一般采用螺钉侧面倾斜式锁紧，由于螺母的整体尺寸较小，所以螺纹的尺寸就不能做的太大，夹紧的刚性不足，因此采用侧边平行锁紧，即通过旋转螺钉，使其顶紧定位球，将其固定在导轨的孔上。

还有就是活动钳口的内T槽加工属于半封闭式加工，由于排屑不顺畅，切削液很难到达切削区域。

因此切削温度较高，T型槽刀刀具的刚性较差，刀具容易折断，切削用量不能选择较大，尺寸较难控制，不易测量。

部件测绘实训答辩总结报告

一、前言随着我国制造业的快速发展，机械设计及制造领域对工程技术人员的实践能力提出了更高的要求。

为了提高学生的动手能力、创新意识和团队协作精神，我校机械工程系组织了为期两周的部件测绘实训。

本次实训以齿轮减速器为对象，通过实际操作和理论学习的结合，使学生掌握了机械零件测绘的基本技能和方法。

以下是对本次实训答辩的总结报告。

二、实训背景与目的1. 实训背景：随着现代工业的快速发展，机械零件的测绘在设备维修、改造、仿制产品、技术资料完善等方面具有重要的意义。

机械制图测绘是工程技术人员必须掌握的基本技能，也是机械设计专业学生的重要实践环节。

2. 实训目的：- 熟悉机械零件测绘的基本流程和方法；- 培养学生的实际操作能力和动手能力；- 增强学生的团队协作精神和沟通能力；- 提高学生对机械制图知识的理解和应用能力。

三、实训内容与过程1. 实训内容：- 齿轮减速器的拆卸与装配；- 零部件的尺寸测量与数据记录；- 零部件的草图绘制；- 零部件的正式图纸绘制；- 装配图的绘制。

2. 实训过程：- 第一阶段：分组学习齿轮减速器的基本结构和工作原理，了解其装配关系。

- 第二阶段：进行减速器的拆卸，对各个零部件进行编号和测量，记录相关数据。

- 第三阶段：根据测量数据，绘制零部件草图，并进行尺寸标注。

- 第四阶段：根据草图和测量数据，绘制零部件的正式图纸，包括视图、尺寸、公差等信息。

- 第五阶段：绘制装配图，标注装配关系和尺寸。

四、实训成果与收获1. 实训成果：- 完成了齿轮减速器的拆卸、装配、测量、草图绘制和正式图纸绘制等任务；- 完成了装配图的绘制，展现了齿轮减速器的整体结构和工作原理；- 制作了完整的实训报告，总结了实训过程中的经验和教训。

2. 实训收获：- 掌握了机械零件测绘的基本流程和方法；- 提高了动手能力和绘图技能；- 增强了团队协作精神和沟通能力；- 加深了对机械制图知识的理解和应用。

五、实训答辩情况1. 答辩准备：- 每个小组准备了PPT演示文稿，展示了实训过程中的关键步骤和成果；- 每位成员对实训内容进行了详细的讲解，并回答了评委提出的问题。

实训答辩发言稿范文

实训答辩发言稿范文尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，跟大家分享我参与的实训项目。

首先，我参与的实训项目是 XXX（项目名称）。

该项目的目标是 XXX（项目目标）。

在整个项目过程中，我担任 XX 角色，负责 XX 工作。

通过与团队成员的紧密合作，我深刻地体会到了团队的力量和协作的重要性。

在项目开始之初，我们进行了详细的需求分析和项目规划，确定了具体工作分配和时间节点。

在项目执行过程中，我主要负责了 XX 部分的工作，包括 XX、XX 和 XX 等方面。

通过对相关技术的学习和实践，我深入了解了这些领域的知识，并成功应用于项目中。

在工作过程中，我遇到了许多挑战和困难。

例如 XX、XX 和XX 等。

但是在团队的支持和帮助下，我积极寻找解决方案，并最终成功克服了这些难题。

这个过程让我不仅增加了专业技能，更提高了解决问题的能力和团队合作精神。

通过这次实训项目，我不仅学到了专业知识，更培养了自己的实践能力和团队协作精神。

我深刻体会到了真正的学习不仅仅只有理论，更需要通过实践来巩固和应用所学的知识。

同时，在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，共同完成一个共同的目标。

在这次实训项目中，我感受到了团队的温暖和力量。

每个人都发挥了自己的优势，共同为项目的成功付出努力。

尽管在项目中遇到了许多困难和挑战，但是通过大家的共同努力，我们最终取得了优异的成绩，并获得了认可和好评。

最后，感谢评委老师们给予的指导和支持，感谢团队成员的合作和帮助。

通过这次实训项目，我不仅收获了知识和技能，更获得了自信和成长。

我相信，我将把这次实训项目中所学到的经验和技巧应用到未来的工作中，为实现自己的梦想和目标不断努力。

谢谢大家！。

施工实习答辩报告(ppt)

施工实习பைடு நூலகம்辩报告 (ppt)
工程概况
u 工程名称：大连市金州区东山金润花园小区北侧地块 u 建设单位：大连新型集团金都房地产开发有限公司 u 施工单位：大连宏峰建筑工程有限公司 u 建筑面积：116953.9平方米 u 设计使用年限：50年 u 抗震设计：6度
主要任务
1.放线，抄平 2.钢筋工程
2.梁模板工程，则需要安装模板没有大的孔隙，保持梁模板内干净，还要使所安装模板垂直。
工艺流程大致如下：搭设梁模板支架→安装梁底楞→安装梁底模板→梁底起拱 →安装梁侧模→安装另一侧模板→安装上下锁口楞、斜撑楞、腰楞和对拉螺栓→符合梁模尺寸、位置→与相邻模板连接牢固。
3.板模板工程，首要是要保证所安装模板水平，其次就是板面无缝隙且干净。
3. 梁钢筋的绑扎，主要是对梁钢筋的上部筋和下部筋的直径、间距，腰筋的位置，箍筋的肢数、间距等的检查和验收。模内绑扎：画主次梁箍筋间距→放主梁次梁箍筋→穿主梁底层纵筋及弯起筋→穿次梁底层纵筋并与箍筋固定→穿主梁上层纵向架立筋→按箍筋间距绑扎→穿次梁上层纵向钢筋 →按箍筋间距绑扎。
4.板钢筋的绑扎，主要是对板钢筋的板底筋的间距，分布筋间距，马蹬筋间距，面筋的间距和长度等的检查和验收。工艺流程大致如下：清理模板→模板上画线 →绑板下受力筋→绑负弯矩钢筋。
工艺流程大致如下：搭设支架→安装横纵大小龙骨→调整板下皮标高及起拱 → 铺设顶板模板→检查模板上皮标高、平整度。
模板的安装
现场制作板模板
梁模板安装
模板的验收
吊线锤
用卷尺量取板到吊线锤的距离
混凝土工程
• 混凝土工程包括混凝土的拌制、运输、浇筑捣实和养护等施工过程。由于此工程所用混凝土为商品混凝土，所以现场则不需要搅拌，只需等混凝土运来之后，就进行浇筑捣实和养护。而商品混凝土的浇筑所使用的泵车有天泵和地泵。