2020友谊主题班会教案内容
班队活动课教案《友谊》
班队活动课教案《友谊》一、活动主题：感受友谊的力量1. 活动目标：让学生理解友谊的重要性，学会珍惜和维护友谊，培养学生的团队协作能力。
2. 活动准备：制作友谊卡、准备故事素材、组织游戏。
3. 活动过程：（1）导入：讲解友谊的重要性，引导学生思考什么是友谊。
（2）活动一：分享友谊故事，让学生从故事中感受友谊的力量。
（3）活动二：制作友谊卡，让学生为朋友送上祝福，增强友谊。
（4）活动三：友谊接力游戏，培养学生团队合作精神。
二、活动主题：学会倾听1. 活动目标：培养学生学会倾听，提高沟通能力，增进友谊。
2. 活动准备：准备听力素材、组织角色扮演。
3. 活动过程：（1）导入：讲解倾听的重要性，引导学生关注倾听。
（2）活动一：听力训练，提高学生听力技巧，学会倾听。
（3）活动二：角色扮演，让学生在情景中学会倾听，增进友谊。
三、活动主题：表达感激1. 活动目标：培养学生学会表达感激，增进友谊，提升人际交往能力。
2. 活动准备：准备感激卡片、组织分享活动。
3. 活动过程：（1）导入：讲解感激的重要性，引导学生关注身边值得感激的人和事。
（2）活动一：制作感激卡片，让学生写下对朋友的感激之情，增进友谊。
（3）活动二：分享感激故事，让学生从故事中学会表达感激，提升人际交往能力。
四、活动主题：尊重差异1. 活动目标：培养学生尊重他人，接纳差异，促进友谊和谐。
2. 活动准备：准备差异素材、组织讨论活动。
3. 活动过程：（1）导入：讲解尊重差异的重要性，引导学生理解每个人都有自己的特点和优点。
（2）活动一：探讨差异，让学生了解朋友的特点和优点，增进友谊。
（3）活动二：角色扮演，让学生在情景中学会尊重差异，促进友谊和谐。
五、活动主题：面对冲突1. 活动目标：培养学生学会处理冲突，维护友谊，提升人际交往能力。
2. 活动准备：准备冲突案例、组织讨论活动。
3. 活动过程：（1）导入：讲解处理冲突的重要性，引导学生关注冲突的处理方法。
珍视友谊主题班会教案
珍视友谊主题班会教案导言：友谊是人生中非常宝贵的情感纽带，它不仅可以给我们带来快乐与支持，还能在我们困难时给予关怀和帮助。
因此，在学校教育中，培养学生珍视友谊的意识和能力是至关重要的。
本篇文章将为大家提供一份关于珍视友谊主题班会的教案，旨在通过班会活动，引导学生认识友谊的重要性，并促使他们真正开始珍视和维护自己的友谊关系。
教案：一、活动目标：通过本次班会活动，学生将会：1.了解友谊的定义和重要性；2.认识到友谊对个人成长和幸福的积极影响；3.学习并分享珍视友谊的方式和技巧；4.增强团队合作和相互支持的思维意识。
二、活动准备：1.投影仪和屏幕；2.友谊相关的图片或视频素材；3.班会主题海报或展板。
三、活动内容：1.引导学生进入主题教师可播放一段友谊相关的短视频，或展示一些友谊的图片，让学生在心理上进入“珍视友谊”的主题氛围。
2.分享友谊的定义和重要性教师通过简短的讲解，向学生介绍友谊的定义和在我们日常生活中的重要性。
鼓励学生根据自己的理解进行简短的讨论和分享。
3.友谊的积极影响教师通过列举现实生活中的例子，阐述友谊在个人成长和幸福方面所起到的积极影响。
鼓励学生分享自己与朋友之间的故事和互相帮助的情景。
4.探讨珍视友谊的方式和技巧教师提供一些珍视友谊的方式和技巧，如关心朋友的需要、倾听朋友的困扰、给予真诚的赞扬等。
鼓励学生讨论并分享自己在日常生活中珍视友谊的实践经验。
5.团队合作活动教师根据班级情况准备一项团队合作的活动，旨在强调珍视友谊的重要性。
例如，组织学生进行小组合作游戏，鼓励他们互相协作、支持和鼓励彼此。
6.总结和展望教师简要总结本次班会的内容，并强调珍视友谊的重要性和长久性。
鼓励学生将本次班会中所学到的知识和技巧应用到日常生活中，并期望他们能够建立和维护良好的友谊关系。
四、活动延伸：为了进一步加强学生对友谊重要性的认识，可以鼓励学生在日记或作文中写下对友谊的思考和感悟，或者进行小组分享和交流，以促进深入理解和应用。
珍惜友谊主题班会教案
珍惜友谊主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到珍惜友谊的意义。
2. 培养学生懂得如何去珍惜和维护友谊。
3. 提高学生的人际交往能力，学会关心他人，尊重他人。
二、教学内容：1. 友谊的定义和重要性2. 珍惜友谊的方法和技巧3. 友谊中的困难和挑战以及如何应对4. 亲身体验和案例分享5. 小组讨论和分享三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的关于友谊的小故事，引发学生对友谊的思考。
2. 讲解友谊的定义和重要性：教师引导学生理解什么是友谊，并强调友谊在人生中的重要性。
3. 分享珍惜友谊的方法和技巧：教师介绍一些具体的方法和技巧，如真诚待人、互相支持、包容和理解等。
4. 分组讨论：学生分组讨论自己在友谊中遇到的困难和挑战，以及如何应对和解决。
5. 小组分享：每个小组选择一位代表分享他们的讨论成果和感悟。
6. 总结和反思：教师引导学生总结今天的学到的内容，并鼓励他们在日常生活中珍惜和维护友谊。
四、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度和表现，了解他们对友谊的理解和认识。
2. 收集学生的小组讨论成果和分享内容，评估他们的思考和表达能力。
3. 在课后对部分学生进行访谈，了解他们对珍惜友谊的实际行动和感悟。
五、教学资源：1. 故事素材：一个关于友谊的小故事。
2. 教学PPT：包含友谊的定义、珍惜友谊的方法和技巧等内容。
3. 小组讨论记录表：用于记录学生在小组讨论中的发言和思考。
4. 反思日记：鼓励学生在课后写下自己对珍惜友谊的思考和感悟。
六、教学活动：1. 开场游戏：“友谊之链”：学生站成圆圈，用绳子围成一个圈，闭眼握住绳子，尝试在不松开绳子的情况下，将绳子围成一个最大的圈。
通过这个游戏，让学生体验到合作和团队精神的重要性。
2. 情景剧表演：学生分成小组，每组根据自己在生活中遇到的友谊难题，编写一个短剧并进行表演。
其他学生观看后，进行讨论和分享，共同探讨如何解决这些问题。
七、教学拓展：1. 开展“友谊大使”活动：鼓励学生在学校里主动寻找陌生的同学，与他们建立友谊，并将自己的经验和感悟分享给其他同学。
友谊主题班会活动教案(精选7篇)
友谊主题班会活动教案(精选7篇)友谊主题班会活动教案（篇1）教学目标1、找出自己的好朋友。
2、把自画像送给好朋友，表达依依惜别之情。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
环境与材料：1、幼儿会唱《找朋友》歌曲。
2、照相机一部。
一次备课1、游戏"找朋友"玩法：全体小朋友围成圆圈，大家一起唱《找朋友》。
请一名幼儿站在圈内，拍手、跑跳步找朋友。
当唱到"找到一位好朋友"时，该幼儿就在圈上找出一位小朋友，站在这位小朋友面前，互相做"敬礼、握手、用食指指自己和对方的胸膛"的动作。
当唱到"再见"时，两幼儿互换位置，游戏重新进行。
2、说一说，做一做请小朋友们说一说：谁是自己的好朋友？小朋友们就要毕业了，大家从此就会分开，有哪些方法可以使大家互相记住，保持联系呢？好朋友合影（教师为好朋友拍照留念）。
互赠电话号码。
制作名片送给好朋友。
绘制自画像送给好朋友。
给好朋友签名留念。
小朋友们互换画册，签名留念。
活动反思教师要为幼儿创造良好的交往环境，指导幼儿学习正确的交往方法为幼儿创设与他人合作、分享的机会。
把交往能力的五个方面——合作、谦让、帮助、遵守规则、分享等渗透到课堂教学、游戏活动以及日常生活的各环节，促进幼儿积极与同伴合作，与同伴交往。
只有在实际情境中，幼儿通过交往技能的训练，才能真正积累交往的经验。
为此，教师要善于在日常生活中强化幼儿的交往技能。
使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的已有经验进行梳理和整理。
友谊主题班会活动教案（篇2）教材分析：中班下学期的幼儿已经建立了初步的数概念，对生活中的数字感兴趣，且多数已经认识1－10的数字。
本次活动旨在引导幼儿探索自然数列中三者之间多1和少1的关系，结合中班幼儿形象思维占主体地位、抽象逻辑思维初步发展的年龄特点，创设”找朋友”、“找邻居”等游戏情境，鼓励幼儿在操作体验中自主探索、发现、理解相邻数的关系。
2024年朋友友谊主题班会教案
2024年朋友友谊主题班会教案班会名称：珍惜友谊，共创未来班会目标：1. 增强学生对友谊的重视意识；2. 培养学生正确对待友谊的态度；3. 引导学生学会维护友谊的技巧；4. 帮助学生建立良好的友谊关系；5. 激发学生的友谊情感，共同创造美好的未来。
班会流程：一、主持人开场（5分钟）1. 欢迎大家参加本次班会；2. 引入主题，介绍班会目标及流程。
二、情境引入：分享友谊故事（10分钟）1. 分组请几位学生上台分享自己与朋友之间的真实故事；2. 学生分享过程中，其他同学可以用赞美的话语及欢呼声来鼓励他们；3. 结束后，请学生总结分享故事的体会，并给予肯定。
三、友谊的意义（10分钟）1. 引导学生讨论友谊对他们的意义和影响；2. 列举友谊的好处，如互相支持、共同成长、分享快乐等；3. 辅导员介绍友谊对人的心理和身体健康的积极影响。
四、友谊的特征（10分钟）1. 结合学生的回答，逐一介绍友谊的特征，如信任、包容、互相理解等；2. 提醒学生要珍惜友谊，培养品质友谊，而不是表面上的短暂关系；3. 给予学生案例分析，引导他们思考友谊中出现的问题及解决方式。
五、维护友谊的技巧（15分钟）1. 引领学生讨论维护友谊的技巧，如沟通、坦诚、包容等；2. 分组小活动：请学生分组讨论并列举出一些实际的维护友谊的方法；3. 每个小组派代表汇报讨论结果，并共同总结出最重要的维护友谊的技巧。
六、友谊的拓展与塑造（15分钟）1. 学生分组小活动：请学生分组讨论并列举出一些拓展友谊的方法；2. 引导学生思考如何主动结交新的朋友，扩大自己的人际关系网；3. 学生代表汇报各组讨论结果，并与全班一起讨论如何塑造良好的友谊关系。
七、友谊的倡议（10分钟）1. 鼓励学生主动向身边的朋友表达友谊与感恩之情；2. 学生自愿发表倡议并将自己的倡议写下，并张贴到班级公告栏；3. 解读倡议的意义，鼓励学生一起行动起来。
八、总结与展望（5分钟）1. 回顾本次班会的内容和收获；2. 强调班会目标的实现与重要性；3. 展望未来，鼓励学生保持友谊的热情和行动力。
珍爱友情,收获幸福——团结友爱主题班会教案
珍爱友情，收获幸福——团结友爱主题班会教案友谊是人类社会中最发人深省的主题之一，也是生命中最具价值和意义的琐事。
每个人都需要朋友，而且朋友是许多人人生中最可爱的财富之一。
一个人可能拥有世界上所有的财富和荣耀，但若没有朋友的陪伴与支持，他的生活将仍然是一片孤寂和灰暗。
正是基于这个原因，我们在班会上谈论“珍爱友情，收获幸福——团结友爱”这一主题。
班会的目的是弘扬团结友爱的精神，以确保我们的学子们在孩提时代获得健康的心理素质，成长为真正有价值的人。
一、主题内容：1.友谊的意义及重要性；2.如何维系和加强友谊；3.友谊对个人的造成的影响；4.说一说你的真情朋友，让我们来一同缅怀，感悟友情的真谛。
二、班会教学的设计1.自我介绍和问候老师应从教室的门口开始课堂，邀请学生逐一介绍自己并问候，此过程有助于教师了解学生的个性，并增强学生对班级的认同感。
2.主题引入老师应让学生表达友情的主题，介绍什么是友情，友情对我们的生活有何重要作用。
通过知识的传输和交流，来提升学生对友情的认识和意识。
3.破冰活动破冰过程中可以引入一些小游戏，如猜句子、石头剪刀布、拍手游戏等。
这样可以帮助学生放松紧张的心情，增加彼此间的了解和信任。
4.主题讲解在介绍友情的主题之前，可以先分析为何我们需要有朋友和对自己的影响，以及我们日常怎样维系友谊这一问题的解决。
这样学生才能更好地理解友情的真正含义，了解团结友爱的重要性。
5.朋友交流环节中，老师会请每位学生讲述自己的一个经典朋友故事，并邀请学生们分享自己的体验。
此过程旨在让学生认识到有多少朋友在自己的生命中给予过帮助，提高学生对友情的意识和理解。
6.总结老师应该对本次班会进行总结，让学生回答：在班会中，你听到了或认识到了什么，对友情实际生活的影响有何想法和感受？通过此次主题班会，你有什么启示和收获？三、班会主题的意义班会主题的意义在于通过班级构筑学生的团结友爱意识，建立起一个温馨、和谐的学习环境，营造一种互相尊重、信任的校园氛围。
友谊主题班会活动方案（四篇）
友谊主题班会活动方案一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。
二、活动准备(形式)：相声表演、情境剧(小品)表演、专题采访、个人才艺表演、舞蹈、配乐诗朗诵、贺卡等道具。
三、活动辅助：CAI课件四、活动场地：教室五、活动主持人：学生甲：任雨飞乙：杨逸六、活动设计：胡玉兰(班主任)七、活动时间：一节课(____分钟)八、活动过程：(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主题班会《架起友谊之桥》正式开始。
主持人甲：杨逸，你知道马克思与恩格斯之间的故事吗?主持人乙：当然知道，当马克思生活窘迫时恩格斯竭尽全力帮助他，使马克思度过难关,而恩格斯的著作《资本论》未完成时马克思毅然放下手里的工作全力帮助他，他两共同完成了这部世界瞩目的巨作。
甲：是啊!马克思和恩格斯在工作和生活中建立了伟大的友谊。
乙：如果你想拥有一份友谊，那么先得学会交朋友。
甲：请欣赏相声表演《交朋友》。
(二)表演相声：交朋友康和瑜相遇，康作自我介绍道出自己本事大，瑜不屑一顾，康表演了武术决战，瑜立即打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩，康也情不自禁连声叫好，二人并不就此罢手，瑜认为康想成为自己的朋友，必须文武双全，康很佩服瑜，想交他这个朋友，于是二人又一番唇枪舌剑不分胜负，还是瑜先放下架子，康真诚感动了瑜。
二人交上了朋友。
甲：刚才的相声精彩吗?乙：人与人之间只要真诚相待，就能广交天下朋友。
甲：同学朝夕相处，在学习和生活中也可以建立友情。
请看情景剧表演《球飞来了》。
(三)表演情景剧《球飞来了》操场上，陶跳着花样键子，崐的篮球强占了场地，陶大怒，与他争论起来，二人谁也不让出场地，倩过来劝解无效，喊来班主任胡老师。
老师和倩拿着球，若无其事在陶和崐之间玩耍，二人马上上前与老师论理。
胡老师用事实和行动循循劝导陶和崐，使他们认识到操场是公共场地，只有遵守规则态度谦和，遇事好好商量，多替别人想大家才能和平相处，友好交往。
珍惜友谊主题班会教案
珍惜友谊主题班会教案第一篇：珍惜友谊主题班会教案教学目标：1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。
2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。
教学重、难点：增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。
学会团结同学，提高班集体的凝聚力。
教学过程：一、情景剧——将心比心，换位得友谊情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了……情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要……情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试……教师引导大家换位思考换位思考后的情景：情景一：道歉与谅解情景二：无私和理解情景三：主动与感激二、从别人的优点认识自己的不足相互介绍，将同学的优点写在卡片上，与全班的同学分享。
就像某某同学要赞美某同学，他该说：某同学，我要赞美你，我很佩服你的……被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。
三、信任＋团结＝力量第一关：人生的导航灯——友谊每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力……两个来回后，另外的四个同学接力。
第二关：齐心合力赛过诸葛亮这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球运到对面。
第三关：团结就是胜利四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快的一组为胜利四、小结：众人拾柴火焰高，团结就是力量，希望通过本节课的学习，同学们能学会与人相处，养成良好的行为习惯，团结同学，为班级做贡献。
第二篇：主题班会教案：友谊天长地久范文主题班会教案：友谊天长地久一、班会目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。
友谊主题班会教案(精选7篇)
友谊主题班会教案(精选7篇)友谊主题班会教案精选篇1活动目标1. 加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。
2. 初步形成热爱集体的情感。
环境创设班级集体照片。
活动过程一、说说我的好朋友开学已经一个月了，我们现在是大班的孩子了，我们从小班到中班已经两年了，现在小朋友已经越来越喜欢到幼儿园来了。
除了我们要学本领之外，还因为我们已经有了自己的朋友，请你们说说你最好的朋友。
幼儿自由讨论。
二、情感激发你们是怎样交到好朋友的呢，老师先告诉你们我和我最好朋友的故事，然后请你们来说说你们是怎样交到好朋友的。
教师总结，原来可以有很多交朋友的方法。
三、为朋友画像（1）现在，请你们仔细地看看你的好朋友，他长得有什么特别让你一眼能够认出他？（2）现在你们已经熟悉朋友的长相了，去为你的朋友画张相吧，我们的墙上有很多照片，还有我们的集体照，你们可以看着画，也可以看着朋友画。
四、在区角展示猜猜他们是谁？活动反思友谊主题班会教案精选篇2活动目标：1、向幼儿介绍太空有许多星球，他们都是朋友，如：太阳、月亮是地球的好友。
2、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。
活动准备：1、地球仪一个，手电筒一只，放大镜一面，黑色纸片一张。
2、宇宙图片一张。
活动重点：让幼儿知道太阳和月亮是地球的好朋友。
活动难点：知道地球、太阳、月亮之间运转的形式：月亮围绕地球转，地球围绕太阳转，它们一直都不离开。
活动流程：出示宇宙图介绍介绍延伸引起兴趣--太阳-- 月亮-- 活动活动过程：一、出示宇宙图，引起幼儿的兴趣。
师问：1、小朋友们，你们知道在神秘的太空中有什么？(幼儿这样回答） [教师出示宇宙图]2、在太空中有那么多的星球，他们之中谁是地球的好朋友呢？为什么？小结：月亮离地球最近，一直围绕着地球转，地球又围绕着太阳转，它们一直都不离开。
二、介绍太阳1、实验一：昼夜之分师问：1、地球围绕太阳转一圈，你知道要多长时间？(一年）2、你知道为什么会有白天和黑夜之分？(教师运用地球仪和手电筒进行实验操作）小结：地球在围绕太阳转动是，自己也在自转，地球转向太阳的一面是白天，背向太阳的一面是黑夜。
珍视友谊主题班会教案
珍视友谊主题班会教案一、班会主题珍视友谊二、班会背景在学生的成长过程中，友谊是不可或缺的一部分。
然而，由于学生在处理人际关系方面可能存在不足，有时会出现误解、冲突甚至失去友谊的情况。
因此，通过开展本次主题班会，引导学生正确认识友谊，学会珍惜和维护友谊，具有重要的现实意义。
三、班会目的1、让学生明白友谊的重要性，理解真正的友谊是什么。
2、帮助学生掌握一些维护友谊的方法和技巧。
3、培养学生珍惜友谊的意识，增强班级凝聚力。
四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会流程1、导入（5 分钟）（1）播放歌曲《朋友》，营造轻松愉快的氛围。
（2）提问学生：听到这首歌，你想到了谁？为什么？引出友谊的话题。
2、什么是友谊（15 分钟）（1）请同学们分享自己对友谊的理解。
（2）展示一些关于友谊的名言警句，如“海内存知己，天涯若比邻”“真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里”等，引导学生进一步思考友谊的内涵。
（3）总结学生的发言，明确友谊是一种亲密的关系，是相互理解、支持、信任和尊重，是能够分享快乐、分担痛苦的情感纽带。
3、友谊的重要性（15 分钟）（1）组织学生进行小组讨论，讨论友谊在生活中的重要性。
（2）每个小组派代表发言，分享小组讨论的结果。
（3）教师总结：友谊可以给我们带来快乐和温暖，让我们在困难时有依靠，在成长中有陪伴。
友谊还能帮助我们更好地了解自己，提高人际交往能力，促进身心健康发展。
4、如何维护友谊（20 分钟）（1）请同学们讲述自己在维护友谊方面的经验或困惑。
（2）展示一些关于维护友谊的案例，如：当朋友犯错时，是直言不讳还是委婉提醒；当与朋友发生冲突时，如何化解矛盾等。
（3）总结维护友谊的方法和技巧，如：学会倾听、尊重差异、真诚待人、宽容理解、及时沟通、相互帮助等。
5、游戏环节：“友谊大考验”（15 分钟）（1）将学生分成若干小组，每组 4-5 人。
（2）每个小组的成员需要回答一些关于其他成员的问题，如：他/她最喜欢的颜色、最喜欢的动物、最大的梦想等。
主题班会教案 友谊
主题班会教案友谊
《友谊》班会教案
一、教学目标：
1. 教育学生了解和认识友谊的重要性。
2. 帮助学生明白友谊的成长过程和维持方式。
3. 培养学生珍惜友谊、建立良好友谊关系的意识。
二、教学重点和难点：
1. 了解友谊的定义及重要性。
2. 掌握友谊的培养和维护技巧。
三、教学内容：
1. 引言：老师以亲身经历或名言警句引导学生认识友谊的重要性。
2. 知识讲解：介绍友谊的定义、特点及重要性，引导学生了解友谊的多样性和困难性。
3. 实例分析：通过案例讲解或影视剧片段展示，让学生理解友谊的发展历程和变化规律。
4. 情感体验：让学生从自己的生活中找出关于友谊的故事，或进行小组讨论，分享自己对友谊的感悟。
5. 团队活动：设计一些小组游戏或合作活动，让学生在游戏中感受友谊的力量和快乐。
6. 总结交流：让学生总结本次活动的收获与体会，引导他们认识友谊是生活中重要的一部分。
四、课后作业：
1. 完成友谊的绘画、写作等创作作业。
2. 找出自己的朋友中的榜样，写一篇感谢他们的文章。
3. 选取一些友谊主题的名言警句，整理成友谊鼓励语录。
五、教学反思：
教师在教学过程中要积极引导学生，让他们明白友谊不是一成不变的，需要双方共同的努力和经营。
同时，要避免让学生过分理想化友谊关系，要让他们明白友谊也有矛盾和变化。
通过班会教学，学生对友谊的认识将更加全面和深刻，对建立和维持良好友谊关系有所感悟。
友谊主题班会活动方案范文（3篇）
友谊主题班会活动方案范文一、活动目标：1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;3、促进同学团结，促进学生身心发展。
二、活动过程：(一)唱《找朋友》音乐开场中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
(二)进行“相互采访”活动。
1、互相自我介绍，内容包括：(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;(3)其他有关的情况。
2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。
教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。
(三)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
(大约____对朋友)(四)表演。
1、中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。
①一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
②一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
③一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
2、中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看(三个短剧中的演员换位，继续表演)—①踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。
”两人高兴地离去。
②组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。
”两人在互相谦让。
③同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
培养友谊主题班会教案
培养友谊主题班会教案一、教学目标- 帮助学生了解友谊的重要性并积极培养友谊- 提高学生的合作能力和沟通技巧- 培养学生的情感管理能力和团队意识二、教学内容1. 友谊的定义和重要性2. 友谊的特征和构建方式3. 友谊中的问题与解决方法4. 团队合作与友谊的关系三、教学过程1. 预热活动（5分钟）- 导入话题：“什么是友谊？你认为友谊对人们的生活有什么作用？”请学生发表个人看法。
2. 新知讲解（15分钟）- 讲解友谊的定义和重要性，引导学生思考友谊的积极影响和对个人和社会的意义。
3. 分组讨论（20分钟）- 将学生分成小组，要求每个小组讨论友谊的特征和构建方式，并预留时间让每个小组代表分享结果。
4. 问题解决活动（15分钟）- 提出一些友谊中可能出现的问题，例如：争吵、误解等。
引导学生思考解决这些问题的方法，并与小组成员分享自己的想法。
5. 团队合作游戏（20分钟）- 设计一个团队合作游戏，让学生在游戏中体验团队合作的乐趣，并强调团队合作与友谊的紧密关系。
四、教学总结（5分钟）- 结合小组分享和游戏体验，进行教学总结，强调友谊对个人成长和团队合作的重要性。
五、教学拓展- 鼓励学生在日常生活中主动参与社交活动，加强与同学间的交流和合作，培养友谊。
- 向学生推荐一些友谊相关的书籍或电影，激发学生对友谊的思考。
六、教学评估- 观察学生在小组分享和游戏中的参与度和表现。
- 收集学生的反馈意见和笔记，检查对友谊的理解和对问题解决方法的掌握。
七、教学资源- 班会室- PPT- 小组讨论材料- 团队合作游戏道具以上是本次培养友谊主题班会教案的内容和活动安排。
希望能帮助学生了解友谊的重要性，并积极培养良好的友谊关系。
优秀的友谊主题班会教案7篇
优秀的友谊主题班会教案7篇优秀的友谊主题班会教案精选篇1[活动目标]1、通过学习，让学生理解友谊的真谛。
2、通过活动，使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。
3、懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。
[活动重点]理解友谊的真谛，正确处理同学间的人际关系，学会如何建立和维护友谊。
[活动难点]体会友谊带来的欢乐，正确处理同学间的人际关系，培养同学间的真挚的情感。
[活动形式]游戏、听故事、看录像。
[活动对象]六(1)班学生。
[活动时间]40分钟[活动准备]课件，歌曲《友谊天长地久》《朋友》[活动过程]一、说说自己在班里有哪些朋友。
一、感受开心1、图片欣赏，感受和朋友一起的快乐生活。
2、话题一：友谊中的温情——记忆中令你感动的瞬间3、话题二：友谊中的“冷战”——记忆中令你挥之不去的那道裂痕4、齐读：《我们如何守护友谊》二、看短剧：将心比心，换位思考。
1、看短剧：学生理解友谊破裂的原因。
2、看短剧：学生知道友谊长久的原因。
三、动笔写一写为你的朋友写下一句发自内心的祝福或者写上一句真诚的“对不起”，找个机会交给他(她)??1、学生练写2、指名回答。
3、学生交换卡片。
四、游戏：你比我猜默契大考验学生游戏，评比出最默契的一组五、听故事《朋友，我就知道你会来》1、听故事。
2、学生齐读《真正的朋友》六、全班合唱歌曲《朋友》，结束课题。
优秀的友谊主题班会教案精选篇2教育目的通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵;要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。
活动准备1、采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。
2、调查班中同学之间互帮互助的事例。
3、准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。
活动过程1、诗歌导入。
①教师谈话：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。
友谊互助主题班会策划教案
友谊互助主题班会策划教案尊敬的老师和亲爱的同学们，大家好！我们在这个美好的时刻相聚在一起，为了共同学习，共同成长。
今天，我给大家准备了一份以“友谊互助”为主题的班会策划教案，希望得到大家的支持和配合。
一、教案目标1. 通过本次班会活动，让学生们真正了解“友谊互助”的真谛，明确朋友对自己的重要性。
2. 培养学生们的友谊互助意识和团结协作能力，让他们能够在日常学习和生活中认真对待每一个朋友。
3. 落实班级友谊互助计划，推动班级建设和文化浸润。
二、教案流程第一步：主题班会开场白（5分钟）主持人：各位同学、老师们，大家好！今天，我们以“友谊互助”为主题，开展一次畅谈朋友、交换生活经验的班会活动。
请有志向演讲的同学来讲讲自己在生活和学习中所遇到的问题和自己的感受。
演讲者：（在教师指导下自由发挥）第二步：发放朋友卡（5分钟）主持人：为了让大家对自己的朋友有一个更深入的了解，我们专门准备了一份朋友卡。
同学们，现在请你们拿出一张纸和笔，为自己最好的朋友写一张朋友卡，用好的文字和真挚的情感将他或她表达出来。
（同学们拿出纸笔，准备写作）第三步：朋友圈互动（15分钟）主持人：同学们，你们写好了朋友卡吗？现在，我们开始互相讲述自己最好的朋友的优点和缺点。
请大家依次起立，向大家介绍自己的朋友，并回答下面两个问题：1、你的这个朋友有什么优点？2、你认为你的朋友需要改进的地方是什么？（同学们大胆发言，班级环保小协会创举班级环保标志）第四步：相互答谢（10分钟）主持人：同学们，你们都听了彼此的介绍吗？下面我要提出一个问题，请你们认真思考：你对你的最好的朋友有哪些心底话，却从未和他/她说过？（同学们开始思考，可以互相交流。
如果感到有些难以启齿，也可以在朋友卡上书写，再投入情感信箱）第五步：交换朋友卡（5分钟）主持人：好了，现在是交换朋友卡的时间了，大家可以相互交换自己为朋友写的朋友卡，互相传递自己对朋友的祝福。
（同学们开始交换自己写的朋友卡）第六步：友谊互助计划（10分钟）主持人：我们来制定一个班级友谊互助计划。
主题班会教案：友情主题
主题班会教案：友情主题
一、教学目标
通过本次班会，让学生了解什么是真正的友情以及如何保持友情，培养学生感恩之心，增强学生的团队意识和合作精神。
二、教学内容及重难点
1. 友情的含义及其重要性
2. 如何维系友情
3. 交朋友的技巧
4. 培养感恩之心
重难点：友情的含义及其重要性、如何维系友情。
三、教学方法及过程安排
1. 情境导入：通过讲述一个真实的故事或视频来引发学生对友情的思考和关注。
2. 观看短片：播放有关友情的短片，引导学生认识友情的真正价值，了解友情在生活中的重要性。
3. 教学互动：运用课堂问答、小组讨论等方式，让学生分享自己与朋友之间的亲密经历，分享在友情中收获的成长与收获。
4. 制定友谊守则：引导学生共同制定班级友谊守则，以此营造一种和谐、热爱友情的氛围。
5. 总结提高：通过个人和小组讨论来总结教学内容，检查学生对友情主题的理解和表达技巧。
四、教学评价
1. 学生的表现：观察学生在讨论、分享、总结等教学环节中的参与度、思维深度、表述清晰度、反应灵敏度、合作精神等综合表现。
2. 教学反馈：通过教师的反馈来了解学生的理解情况，及时发现和解决问题。
3. 教学成果：通过观察学生后续行为举止和班级氛围的变化来检验意识和表达技巧的落实情况。
珍视友情主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级同学的团结友爱，增进同学之间的友谊，提高班级凝聚力，我班于XX年XX月XX日开展了“珍视友情”主题班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和互动，让同学们认识到友情的重要性，学会珍惜身边的每一位朋友。
二、班会目标1. 让同学们认识到友情的重要性，明白友情对于个人成长和班级团结的积极作用。
2. 引导同学们学会珍惜友情，学会感恩、宽容和关爱他人。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐、友爱的班级氛围。
三、班会过程1. 班主任致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了友情在人生中的重要性，并希望同学们在本次班会中能够积极参与、畅所欲言。
2. 分组讨论将全班同学分成若干小组，每组选出一个组长。
各组围绕以下问题进行讨论：（1）什么是友情？（2）友情对我们的成长有什么影响？（3）如何珍惜友情？（4）在班级中，我们如何营造和谐、友爱的氛围？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
各组代表在班会上分享了讨论成果。
3. 分享与互动（1）分享自己的友情故事。
同学们纷纷讲述了自己与朋友之间的感人故事，让大家感受到了友情的温暖。
（2）互动环节。
同学们通过猜谜语、唱歌、跳舞等形式，展示了自己对友情的理解和珍视。
4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和精彩分享。
同时，对同学们提出以下几点希望：（1）珍惜友情，学会感恩、宽容和关爱他人。
（2）在班级中，相互尊重、团结友爱，共同营造和谐、友爱的氛围。
（3）将友情的温暖传递给身边的人，让我们的班级更加美好。
四、班会成果1. 同学们对友情有了更深刻的认识，明白了友情在人生中的重要性。
2. 同学们学会了珍惜友情，懂得了如何感恩、宽容和关爱他人。
3. 班级凝聚力得到增强，同学们之间的关系更加融洽。
五、班会反思本次班会取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。
例如，部分同学在讨论环节发言不够积极，互动环节的形式较为单一。
在今后的工作中，我们将不断改进班会形式，提高同学们的参与度，让班会真正成为同学们成长、进步的平台。
友谊主题班会教案
友谊主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生理解友谊的含义和重要性。
2. 培养学生珍惜和维护友谊的意识。
3. 提高学生的人际交往能力和沟通能力。
三、教学内容1. 友谊的定义和重要性：通过讲解友谊的定义，让学生了解友谊的本质，认识到友谊对于个人成长的重要性。
2. 珍惜和维护友谊：引导学生明白珍惜友谊的重要性，学习如何表达对朋友的关爱和感激，以及如何处理友谊中的矛盾和冲突。
3. 人际交往能力和沟通能力：通过讲解和练习，让学生掌握有效的人际交往技巧，提高沟通能力，更好地与他人建立和维护友谊。
四、教学方法1. 讲授法：讲解友谊的定义和重要性，珍惜和维护友谊的方法，以及人际交往能力和沟通技巧。
2. 案例分析法：通过分析具体的案例，让学生更深入地理解友谊的含义和重要性，以及如何处理友谊中的问题。
3. 小组讨论法：分组讨论友谊的相关话题，促进学生之间的交流和互动。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等，评价学生的积极性。
2. 小组讨论成果：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点的提出和交流，评价学生的理解和思考能力。
3. 课后实践：观察学生在课后的交往行为，评价学生对友谊的理解和应用能力。
教案示例：一、教案背景二、教学目标1. 让学生理解友谊的含义和重要性。
2. 培养学生珍惜和维护友谊的意识。
3. 提高学生的人际交往能力和沟通能力。
三、教学内容1. 友谊的定义和重要性：通过讲解友谊的定义，让学生了解友谊的本质，认识到友谊对于个人成长的重要性。
教学活动：讲解友谊的定义，分享友谊的重要性。
2. 珍惜和维护友谊：引导学生明白珍惜友谊的重要性，学习如何表达对朋友的关爱和感激，以及如何处理友谊中的矛盾和冲突。
教学活动：分享珍惜友谊的方法，讨论如何处理友谊中的问题。
3. 人际交往能力和沟通能力：通过讲解和练习，让学生掌握有效的人际交往技巧，提高沟通能力，更好地与他人建立和维护友谊。
友谊在我心中主题班会教案
友谊在我心中主题班会教案
一、活动目标
通过本次班会，培养学生们对友谊的重视，增强他们的友谊意识，促进班级内部的友谊和团结，营造和谐的研究氛围。
二、活动内容
1. 自我介绍：学生们依次进行自我介绍，包括姓名、爱好、特长等，以促进学生之间的相互了解和交流。
2. 友谊故事分享：学生们分享自己的友谊故事，包括如何结识朋友、如何维护友谊等，鼓励他们互相倾听和研究。
3. 友谊讨论：进行友谊话题的讨论，例如友谊的重要性、友谊的特点等，引导学生思考和表达对友谊的看法。
4. 友谊游戏：组织一些友谊游戏，例如合作拼图、互相帮助的接力赛等，通过游戏培养学生们的团队合作和友谊意识。
5. 友谊承诺：学生们可以写下自己对友谊的承诺，例如保持真诚、帮助朋友等，以强化他们对友谊的重视和责任感。
三、活动时间安排
1. 自我介绍：5分钟
2. 友谊故事分享：10分钟
3. 友谊讨论：15分钟
4. 友谊游戏：20分钟
5. 友谊承诺：10分钟
四、活动效果评估
通过观察学生的参与度、讨论质量，以及游戏的进展情况，评估本次活动的效果。
可以向学生们收集反馈意见，并对活动进行总结和改进。
五、活动材料准备
1. 讲台、麦克风等演讲设备
2. 友谊故事和讨论话题的准备材料
3. 友谊游戏所需的道具和设备
4. 班级纸和笔，用于学生写友谊承诺
六、注意事项
1. 活动前要提前准备好所需的材料，并确保设备正常运行。
2. 活动过程中要确保学生的秩序和安全，避免出现意外情况。
3. 活动后要对学生进行反馈和总结，对活动进行评估和改进。
珍视友谊主题班会教案
珍视友谊主题班会教案一、班会主题珍视友谊二、班会背景在学生的成长过程中，友谊是非常重要的一部分。
然而，由于各种原因，如性格差异、沟通不畅、竞争压力等，学生之间可能会出现矛盾和误解，影响友谊的发展。
因此，有必要通过主题班会的形式，引导学生正确看待友谊，学会珍惜和维护友谊。
三、班会目的1、让学生明白友谊的重要性，懂得珍惜身边的友谊。
2、帮助学生掌握正确的交友方法和技巧，提高人际交往能力。
3、引导学生学会处理朋友之间的矛盾和冲突，增强解决问题的能力。
4、培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，营造和谐的班级氛围。
四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会准备1、安排学生收集有关友谊的名言警句、故事、歌曲等。
2、准备相关的视频、图片等资料。
3、布置教室，营造温馨的氛围。
4、准备好奖品和小礼品。
八、班会过程（一）导入（5 分钟）播放歌曲《朋友》，引导学生跟着哼唱，营造轻松愉快的氛围。
提问：同学们，听了这首歌，你们想到了什么？（二）友谊的重要性（10 分钟）1、请学生分享自己收集到的有关友谊的名言警句，如“海内存知己，天涯若比邻”“友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。
”等，并谈谈自己的理解。
2、讲述几个关于友谊的小故事，如马克思和恩格斯的伟大友谊、管鲍之交等，让学生感受友谊的力量和价值。
（三）交友的方法和技巧（15 分钟）1、小组讨论：在交友过程中，应该注意哪些问题？怎样才能交到真正的朋友？2、每个小组派代表发言，教师进行总结和补充，如要真诚待人、尊重他人、善于倾听、关心帮助他人等。
3、情景模拟：设置一些交友的场景，让学生进行角色扮演，练习交友的方法和技巧。
（四）处理朋友之间的矛盾和冲突（20 分钟）1、播放一段关于朋友之间发生矛盾的视频，让学生观看后思考：如果你是视频中的主人公，你会怎么做？2、请学生分享自己在与朋友相处过程中遇到的矛盾和冲突，以及是如何解决的。
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2020友谊主题班会教案内容
主题班会真诚同路人朋友策划书，并通过分享游戏心得体会来揭示本次主题班会的目的，那么如何经营友谊使友谊更长久更牢固呢，学习方式听故事经典友谊故事。
下面是我为大家整理的关于友谊主题班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持友谊主题班会11) 活动时间：2016年10月24号2) 活动地点：教学楼B座308教室3) 参加人员：商务112全体师生4) 设计形式：以游戏的形式，使学生在玩的过程中去发现游戏的内在含义。
并通过分享游戏心得体会来揭示本次主题班会的目的。
5) 班会目的：使学生学会如何经营友谊，使友谊更长久更牢固，增进同学之间的沟通交流，进而增强班集体的凝聚力。
6) 活动流程：环节一：主持人致词，班会开始环节二：观看电子相册由学生观看电子相册，回忆相处的点点滴滴。
环节三：通过玩游戏、听故事、看视频、议漫画等方式学习《交友葵花宝典》四大秘笈环节四: 合唱《朋友》环节五: 结束致辞。
班会具体过程：（一）播放相片影集主持人：从开学到现在，大家已经认识了快2个月了吧？那么在我们这个班集体中，你是否已经找到了一些较好的好朋友了呢？相信大家或多或少找到了一些朋友了。
那么，如何经营友谊，使友谊更长久更牢固呢？（二）学习《交友葵花宝典》一、秘笈一：主动热情学习方式：玩游戏——击鼓传花主持人：现在来玩一个游戏，让大家有机会上台表现一下自己，使更多同学更好地了解你、认识你。
这个游戏的名字叫——击鼓传花。
1、游戏道具：纸花、音乐、抽签用纸条2、游戏规则：由老师播放一首歌，同学们开始传。