怎样改写拟人句
改成拟人句的方法和技巧
改成拟人句的方法和技巧
1. 嘿，要把句子改成拟人句啊，那可以想象一下这个事物如果是人，它会怎么行动呢！比如说“太阳公公慢慢地爬上了天空”，这不就是把太阳当成会爬的人啦！
2. 哇哦，给事物加上人的动作呀，就像“风儿欢快地吹过树林”，像人一样欢快呢，这样拟人句不就出来啦！
3. 你看哦，还可以给它配上人的情感呢，“小溪伤心地流淌着”，让小溪也有了感情，是不是很有趣呀！比如“花儿开心地绽放笑脸”。
4. 也可以让事物像人一样说话呢，“小鸟在枝头叽叽喳喳地说个不停”，这就是一个很棒的拟人句呀，就像“青蛙在荷叶上呱呱地叫着”。
5. 别忘了，给它安排一些人的行为呀，“柳树姑娘在微风中翩翩起舞”，多形象呀，类似的还有“小草偷偷地从土里钻出来”。
6. 可以让事物具有人的神态哦，“星星调皮地眨着眼睛”，是不是一下子就生动起来了呢，想想“白云悠然地飘荡着”。
7. 要大胆去想象呀，把事物想成人一样，“雨滴在雨伞上欢快地蹦跳”，你难道不想试试吗，就像“雪花在空中翩翩起舞”。
总之呢，把事物想象成人，加上人的动作、情感、语言、神态等等，就能轻松写出拟人句啦！。
蝴蝶在花丛中飞舞 改写成拟人句
蝴蝶在花丛中飞舞改写成拟人句
“蝴蝶在花丛中飞来飞去”改成拟人句：1、蝴蝶轻盈地在花丛中跳着舞。
2、蝴蝶在花丛中唱着欢快的歌，飞来飞去。
3、蝴蝶好似花仙子般的在花丛中翩翩起舞。
拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。
还能强调对这一事物的喜爱之情。
拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句）。
根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
总之，拟人就是用写人的词句去写物。
这种手法又叫做“人格化”。
它是一种常用的修辞手法。
改写拟人句方法步骤
改写拟人句方法步骤
1.确定拟人对象：首先要确定拟人的对象是什么，例如动物、物品、自然现象等等。
2.理解拟人对象的特征：了解拟人对象的特点、行为和特征，以便能够在改写句子时更加准确地描述。
3.找到合适的动词和形容词：拟人句通常会使用适当的动词和形容词来描述拟人对象的行为和状态，选择与拟人对象特征相符的词语。
4.改变句子结构：根据拟人对象的特征，改变句子的结构，使得句子更加贴近拟人对象。
5.保持句子逻辑和语法正确：在改写句子时要确保句子保持逻辑和语法正确，避免过度夸张或歧义。
举例说明：
原句：树枝在风中摇曳。
拟人句改写：风吹得树枝摇曳不止。
分析：将树枝拟人化为主语，使用了“吹得”这个动词来描述树枝被风吹动的情景。
原句：雨水顽皮地拍打着窗户玻璃。
拟人句改写：雨水不停地拍打着窗户玻璃，好似顽皮的孩子。
分析：将雨水拟人化为主语，使用了“不停地”这个副词来描述雨水不断拍打窗户玻璃的情景，同时使用了类比的手法，将雨水比喻为顽皮的孩子。
通过以上步骤，可以更好地改写拟人句，使得句子更有生动感和形象感。
改写拟人句方法步骤
1.第一种方法：将事物名称改为对人的称呼，比如地球母亲、柳叶姐姐、
蝴蝶妹妹等。
比如将“毛毛虫在吃树叶”改为拟人句，可以改为“毛毛虫弟弟在开心地吃着树叶”。
2
2、再比如将“太阳从东方升起来了”修改为拟人句，可以称呼太阳爷
爷，所以可以更改为“太阳爷爷从东方升起来了”。
3
3、第二种方法，更改名词的说法，使对象成为人的特征。
比如将“柳
叶在微风中拂动”，可以将“柳叶”更改为“柳树的绿衣裳”，即“柳树的绿衣裳在微风中拂动”。
4、再比如，将“柳枝垂进了河水中”，可以将“柳枝”更改为“柳树
的小手”，这句话即可拟人化为“柳树的小手伸进了河水中”。
5、第三种方法，用人的某种行为代替原文中的动词，比如将“柳叶在
微风中拂动”这句话更改为拟人句，可以将“拂动”改为“跳舞”，即“柳叶在微风中跳起舞来”。
6、再比如，将“太阳从东方升起来了”改为拟人句，可以将“升起来”
更改为“爬起来”，这句话即可拟人化为“太阳从东方吃劲地爬起来7
7、第四种方法，增加描写人的形容词，比如将“太阳从东方升起来了”
这句话更改为拟人句，可以用“红着脸”修饰“太阳”，即“太阳红着脸从东方升起来了”。
8、再比如，将“毛毛虫在吃树叶”改为拟人句，可以用“手足舞蹈”
修饰“毛毛虫”，即“手足舞蹈的毛毛虫在吃树叶”。
改写拟人句的方法和技巧
改写拟人句的方法和技巧
1. 使用动词和形容词，将原句中的名词或代词替换为动词或形
容词，以表达拟人的意思。
例如，原句“风吹过树叶”可以改写为“风在树叶上轻轻摩擦”。
2. 借助比喻和拟态，通过比喻和拟态手法，将物体或自然现象
拟人化。
比如，“太阳升起”可以改写为“太阳像一位害羞的少女
慢慢地露出笑脸”。
3. 利用对比和对照，通过对比两个不同的事物或情景，来表现
拟人的效果。
比如，“大海在咆哮”可以改写为“大海在与礁石亲吻”。
4. 运用拟人修辞手法，通过使用拟人修辞手法，如拟人、拟态、拟声等，来赋予非生物以人的特质和行为。
比如，“雨滴落在窗户上”可以改写为“雨滴像小精灵一样跳跃着”。
5. 以人的角度描述，以人的视角和感受来描述非生物的行为和
状态，使其拥有人的情感和行为。
比如，“月亮在天空中悄悄地移动”可以改写为“月亮似乎在寻找一个安静的角落，悄悄地挪动
着”。
以上是一些改写拟人句的方法和技巧，通过灵活运用这些手法，可以使文笔更加生动有趣，增加文学作品的艺术魅力。
太阳出来了。(改写成拟人句)
太阳出来了。
（改写成拟人句）
1、太阳伸了伸懒腰，从云层后面慢慢走出来。
2、太阳微笑着走出了地平线，带来了温暖和光明。
3、太阳从东方露出了害羞的脸庞，开始了新的一天的旅程。
4、太阳躲在云层后面，小心翼翼地探出脑袋，观察着周围的情况。
5、太阳在早晨的时候，像一个害羞的少女，慢慢地从地平线后面
露出脸来。
6、太阳出来了，像个顽皮的孩子，在蓝天上欢快地跳跃着。
7、太阳从云层中露出了灿烂的笑脸，向大地洒下温暖的光芒。
8、太阳懒洋洋地从地平线后面走出来，开始了新的一天。
9、太阳出来了，披着金色的外衣，为大地带来光明的希望。
10、太阳在夜晚时分，像一位守护者，从地平线后面缓缓升起，
为大地带来守护的光辉。
改写拟人句的方法
改写拟人句的方法
1.使用非拟人词：将描述拟人行为的词语替换为非拟人的词语。
例如，将“太阳笑了起来”改为“阳光明媚”。
2.使用动词形式：将描述拟人行为的形容词或名词改为对应的动词形式。
例如，将“风在耳边低语”改为“风轻轻呢喃”。
3.使用比喻或类比：将拟人的动作或特征通过比喻或类比的方式来表达。
例如，将“石头默默地聆听着”改为“石头像一个守望者般静静守望”。
4.使用人称代词：将拟人的对象替换为具体的人称代词，使句子更加
具体而直接。
例如，将“大地怀抱着孩子们”改为“我们在大地的怀抱中
成长”。
5.使用修辞手法：运用修辞手法如拟人、比喻等来突出拟人效果。
例如，将“大树拥抱着小鸟”改为“大树的枝干像开启的双臂，温暖地拥抱
着小鸟”。
6.增强形象描述：通过增加形象细节来强化拟人的效果。
例如，将
“月亮微笑着”改为“明亮的月亮露出了它洁白的笑容，像一个友善的守
护者”。
以上方法可根据具体情况选择使用，使文笔更加生动有趣，并达到表
达的效果。
改写拟人句的方法
改写拟人句的方法拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，使物具有人一样的言行、神态、思想和感情。
这种手法又叫“人格化”。
其实，拟人就是用写人的词句去写物。
好处：能增强语言的美感，表现力，更生动、形象。
拟人句的运用形式（1）把动物拟人化。
蟋蟀在草中弹琴。
（2）把植物拟人化。
小草在秋风中笑弯了腰。
（3）把一般的事物拟人化。
夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
改拟人句的方法有：原句：柳枝在微风中摇摆不定。
1、增加人的称呼：柳枝姐姐。
2、改变名词的说法：柳枝的头发。
3、用人做的事来代替句中的动词：“摇摆不定”改为“跳舞”。
顺口溜：动物植物拟人化，拟人修改不用怕，增加人称改名词，人的行为代动词。
练习：孔雀的羽毛多么漂亮啊！一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。
风把荷花刮得摇摆不定。
牵牛花开了小溪哗哗地向东流去烧焦的树木低垂着月亮被黑云遮住了成群的蜜蜂在花间飞来飞去。
.春天,小鹿在溪水边走.夏天,蝉在树上不停地叫.天空中撒满了星星.柳枝随风摇摆。
桃花心木苗长得茂盛。
秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
春天，柳枝发芽了，小草绿了，小花也开了。
蜡烛燃烧。
稻穗沉甸甸的。
路口的红绿灯正在交替闪烁着。
北风吹，杏花开了。
小树长高了喜鹊在树上叽叽喳喳地叫着当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱.星星在天上闪烁雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了.鸟在枝头鸣叫.：海底的动物常常发出声音.小鹿在河边喝水.蜜蜂在花间飞一头大狮子蹲着小木船划走了花儿随风摇摆小溪哗啦啦地流啄木鸟在啄树皮里的虫蝴蝶在花丛中飞来飞去.月亮挂在天空.小河哗啦啦地流.天空的星星一闪一闪的雨过天晴太阳出来了。
风儿不停地吹，小草来回地摇摆。
啄木鸟伸出尖尖的嘴，把大树皮下的虫子啄了出来。
拟人：海底的动物常常聚在一起窃窃私语.拟人：春天来了,花儿张开了笑脸,尽情欢笑：小鸟放开歌喉,尽情歌唱.。
把雨点落在荷叶上改写成拟人句
把雨点落在荷叶上改写成拟人句
1.飘落的雨点落下来打在荷叶上，像一颗颗珍珠。
2.小雨调皮地落在池塘里，荷叶上。
3.小雨滴把荷叶当成了他的天然溜冰场，在上面欢快的挥洒自己的笑容。
4.雨滴把荷叶当成了他的天然溜冰场，这让他开心地笑了。
5.雨水落在荷叶上,翩翩起舞。
6.雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。
7.雨点落到荷叶上,调皮地一滚,变成一颗闪亮的水珠,美丽极了。
8.荷叶微微弯腰，贪婪地吮吸着天空的灵水，好像在与那些纷纷落下的雨点作着爱的交响曲。
改写拟人句
改写拟人句改写拟人句拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。
所写事物必须具有人的特点；不能出现表示人物的词语。
下面为大家带来改写拟人句，快来看看吧。
改写拟人句1山泉叮叮咚咚欢快地唱着歌儿流向远方，一群群鱼儿在泉水里悠然自得的游着。
山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里快活的说着悄悄话。
泉水缓缓地走着河水唱着歌匆匆地向前奔去。
泉水唱着歌欢快地流淌着。
泉水向前奔跑着泉水哗哗地向前奔跑泉水不知疲倦的奔向前方。
轻快的泉水如孩童般顽皮!岩石间泉水流淌如泪水呜咽!泉水象似少女喜及而泣的泪水向外涌出泉水从泉眼里调皮的钻出来。
改写拟人句21、树叶在哗啦啦地响。
2、知了在树上不停地叫着。
3、柳枝在春风里轻轻的摆动4、今天的风真大啊。
5、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。
6、天气太热，知了也热得受不了。
7、黄河的水发出巨大的声响。
改写拟人句31，当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。
(改成拟人句)改为：当四周很安静的时候,蟋蟀就唱起了欢乐的歌。
2，鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。
(改成拟人句)改为：鹅毛般的雪花撑着小伞，扭着腰身铺天盖地地飘落下来。
3，蝴蝶在花丛中飞来飞去(改成拟人句)改为：蝴蝶在花丛中翩翩起舞4，月亮挂在天空(改成拟人句)改为：眉毛似的月亮挂在天空。
5，小河哗啦啦地流。
(改成拟人句)改为：小河快乐的游着，哗啦啦得响6，鸟儿在树上叫(改成拟人句)改为：鸟儿在树上唱歌7，星星在天上闪烁(改成拟人句)改为：星星在天空眨眼睛8，雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。
(改成拟人句)改为：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
9，在枝头鸣叫。
(改成拟人句)改为：鸟在枝头歌唱春天10，海底的动物常常发出声音。
(改成拟人句)改为：海底的动物常常在一起说话11，小鹿在河边喝水。
(改成拟人句)改为：小鹿站在河边喝水12，海底的动物常常发出声音。
(改成拟人句)改为：海底的动物常常聚在一起窃窃私语。
改写拟人句
改写拟人句导读：1、树上的知了在不住的叫着。
（改成拟人句）树上的知了在不住地歌唱。
2、夜空的繁星闪闪发亮。
（改成拟人句）夜空的繁星闪着亮亮的眼睛。
3、儿随风摇摆。
（改成拟人句）花儿在风中舞蹈。
4、小河哗啦啦地流。
（改成拟人句）小河快乐的游着，哗啦啦得响。
5、在枝头鸣叫。
（改成拟人句）鸟在枝头歌唱春天。
6、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。
（改成拟人句）调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
7、天空中撒满了星星。
（改成拟人句）天空中到处都是在嬉戏星星。
8、啄木鸟在啄树皮里的虫。
（改成拟人句）啄木鸟医生在为大树看病。
9、太阳从东方升起来了。
（改成拟人句）太阳起床了，懒洋洋地从东方升起。
10、海底的动物常常发出声音。
（改成拟人句）海底的动物常常聚在一起窃窃私语。
11、春天，小鹿在溪水边走。
（改成拟人句）春天到了，小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。
12、小溪哗啦啦地流。
（改成拟人句）小溪唱着欢快的各儿往前跑去。
13、蝴蝶在花丛中飞来飞去。
（改成拟人句）蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
14、春天到了，小草长出来了。
（改成拟人句）春天到了，小草从草里冒出了小脑袋。
15、许多人在小青石上面走过。
（改成拟人句）小青石坚守着自己岗位，用自己身躯为路人搭起前进路。
16、柳枝随风摇摆。
（改成拟人句）柳枝在轻风中摇曳着腰肢，迈着清雅舞步。
17、夏天，蝉在树上不停地叫。
（改成拟人句）炎热夏天，知了在枝头歌唱。
18、河水哗哗的流向远方。
（改成拟人句）河水哗哗的向远方奔跑。
19、桃花心木苗长得茂盛。
（改成拟人句）桃花心木苗贪婪地汲取春雨营养，茁壮地成长。
20、一本笔记本放在桌子上。
（改成拟人句）一本笔记本躺卧在桌子上。
21、风把荷花刮得摇摆不定。
（改成拟人句）风带着荷花翩翩起舞。
22、当四周很安静的时候，蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。
（改成拟人句）当四周很安静的时候，蟋蟀就唱起了欢乐的歌。
23、星星在天上闪烁。
（改成拟人句）星星在天空眨眼睛。
改拟人句的方法和技巧
改拟人句的方法和技巧
改拟人句是一种修辞手法，用于赋予非人类事物以拟人化的特点和行为。
以下是一些改拟人句的方法和技巧：
1.想象非人类事物的特征和行为：在改写句子时，需要先了解和想象
非人类事物的特点和行为。
例如，如果要给风加以拟人化，可以想象风的
轻盈、无形和四处流动的特点。
3.使用形容词和形容词组：通过使用形容词和形容词组，可以形容非
人类事物的特征和性质，进一步增加它们的人化程度。
例如，将大地描述
为“沉默的观察者”，使用了沉默和观察者这两个词，使大地好像有了观
察和思考的能力。
4.使用比喻和隐喻：通过比喻和隐喻，可以将非人类事物与人类的行
为或情感相比较，进一步拟人化。
例如，将花朵描述为“微笑的使者”，
使用了微笑和使者这两个词，使花朵好像有了传递信息的能力。
5.使用动词和动词短语：通过使用动词和动词短语，可以为非人类事
物赋予动作和行为。
例如，将雨描述为“轻声倾诉”，使用了倾诉这个词，使雨好像正在与我们倾诉心事。
6.注意上下文和语境：在改写句子时，需要将非人类事物的拟人化与
上下文和语境相协调。
确保所使用的拟人化手法能够准确传达出想要表达
的意思。
以上是一些改拟人句的方法和技巧，通过运用这些技巧，可以有效地
将非人类事物描写得更加生动、形象和感人。
改写拟人句的方法
改写拟人句的方法
1.将拟人句改写成非拟人句：将拟人句中的人称代词、动词等词语替换成非人称代词、动词等词语。
例如：
拟人句：太阳迎着我们微笑。
改写为非拟人句：阳光洒在我们身上。
2.转换描述方式：将拟人句中的人物行为转换成客观描述。
例如：
拟人句：树叶随着风嬉戏。
改写为非拟人句：风吹动树叶。
3.转变视角：将原本以人物为中心的拟人句转变成以非人物元素为中心的描述。
例如：
拟人句：大海呼啸着向岸边涌来。
改写为非拟人句：巨浪冲向岸边。
4.省略拟人描述：去掉句子中的拟人描述，只保留客观描述。
例如：
拟人句：雨点轻拍着窗户。
改写为非拟人句：窗外雨点敲击着窗户。
5.使用非拟人代词：将原本指代人物的代词改为非人称代词。
例如：
拟人句：他害怕黑暗。
改写为非拟人句：害怕黑暗。
这些方法可以帮助改写拟人句，使其更接近客观描述，符合非拟人实物的属性和特征。
一般句子改拟人句方法
一般句子改拟人句方法
将一般句子改为拟人句可以通过以下几种方法：
1. 使用人称代词：将代词他/她/它替换为你/我/我们等人称代词，使句子中的对象更具有人性化。
例如，一般句子"这只猫很可爱"可以改为拟人句"你真可爱"。
2. 赋予物体行为或感知能力：在句子中给物体赋予具有人类行为或感知能力的动词。
例如，一般句子"风在吹"可以改为拟人句"风轻轻地拂过我的脸庞"，使风具有了拂过脸庞的动作。
3. 描述物体的特征或状态：使用形容词或动词来描述物体的特征或状态，使其更加具体和真实。
例如，一般句子"雨水滴落在地上"可以改为拟人句"雨水轻轻地滴落在湿漉漉的地面上"，使雨水和地面更有生命力。
4. 使用比喻或拟声词：通过比喻或拟声词来描述非人类的事物。
例如，一般句子"树枝在风中摇曳"可以改为拟人句"树枝像跳动的舞者，在风中翩翩起舞"，使树枝具有舞动的形象。
需要注意的是，在改写句子时要保持语境的连贯性和适度，不应过度夸张或离题太远。
并且，拟人句应根据具体情境和描述对象的特点来选择合适的表达方式。
改为拟人句的方法
改为拟人句的方法
将句子中的非生物事物描述成具有人类特征、行为和感受的方式，可以使用以下方法改写为拟人句：
1. 使用拟人形容词或代词：将描述事物的形容词或代词替换为拟人形容词或代词，例如将“风和煦”改写为“温柔的风”，将“大雨倾泻而下”改写为“大雨急忙地倾泻而下”。
2. 使用拟人动词：将描述事物的动词替换为拟人动词，给非生物事物赋予行为特征，例如将“时间过得很快”改写为“时间飞逝”。
3. 使用拟人词组：使用包含拟人特征的词组，例如将“太阳升起”改写为“太阳昂首升起”，将“月亮藏在云后”改写为“月亮躲藏在云朵的怀抱中”。
4. 使用拟人比喻或象征性语言：使用比喻或象征性语言来赋予非生物事物人类特征，例如将“草地上的野花绽放”改写为“野花散发着微笑”，将“枯叶落在地面上”改写为“枯叶宣布了秋天的来临”。
5. 借助诗歌语言：将句子写得更加富有诗意和意象，使用音韵、修辞和隐喻等手法来赋予拟人特征，例如将“波浪拍打着海岸”改写为“波浪倾诉着对陆地的思念”。
通过以上方法，可以将原先形容非生物事物的句子改写成拟人句，增加文本的表现力和生动性。
缩句、改拟人句详细方法
缩句1、抓住主干来缩简只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。
如“铁球同时从高处落下来。
”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。
因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。
”2、“的”前修饰都删去如“美丽的蝴蝶飞走了。
”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。
这句话缩写为“蝴蝶飞走了。
”3、“地”前限制要删去如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。
”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。
这句话就缩写为“人们呼喊起来。
”4、“得”后补充说明也删去如“海力布着急地没办法。
”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。
这句话缩写为“海力布着急。
”5、数量词语照样删如“罗丹塑了一座女像。
”中“一座”这个表示数量的词语可删去。
这句话缩写为“罗丹塑了女像。
”6、删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。
应缩短成：我们取得了进步。
这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。
7、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意如：我在屋里没有找到那个装书的包。
应该缩成：我没有找到包。
我不相信他那种骗人的鬼话。
应缩写成：我不相信鬼话。
如果把“没有”或“不”去掉，就变成“我找到包”“我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就大错特错了。
8、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感如：大家一起登上了举世闻名的长城。
应缩写成：大家登上了长城。
昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。
9、特定词组的缩写很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。
如何将句子改成拟人句(3)
如何将句子改成拟人句
1、鲜花盛开了。
一一鲜花绽开了笑脸。
2、鸟在树上叫。
——鸟在树上歌唱。
3、一大早，老黄牛就到河边喝水。
----- 大早，老黄牛踱着慢悠悠的步伐就到河边喝水。
4、太阳从东方升起来了。
一一太阳起床了，懒洋洋地从东方升起。
5、夜空的繁星闪闪发亮。
一一夜空的繁星闪着亮亮的眼睛。
6、树上的知了在不住的'叫着。
一一树上的知了在不住地歌唱。
7、一本笔记本放在桌子上。
一一一本笔记本躺卧在桌子上。
8、河水哗哗的流向远方。
一一河水哗哗的向远方奔跑。
9、春天到了，小草长出来了。
一一春天到了，小草从草里冒出了小脑袋。
如何改写拟人句
如何改写拟人句（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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怎样改写拟人句小学生经常遇到改写拟人句的一种练习，但是有大部分的学生不知道如何下手来完成，即使是做了也是错误百出。
例如将“柳枝在微风中摇摆不定。
”改为拟人句为例，学生的错误主要体现在两点上，一，误将拟人句改为比喻句。
柳枝在微风中摇摆不定，好像在跳舞。
二，没有体现拟人的特点。
柳枝在微风中摇来晃去。
拟人句应该怎样改写呢？第一，增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。
如上句就可以改为“柳枝姐姐”。
第二，改变名词的说法。
如上文的“柳枝”，就可改为“柳树的头发”。
第三，用人做的事来代替句中的动词。
如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。
这三种方法，可以根据改写句子的实际情况，自由搭配组合均可。
如上句就可以有这些改法了：柳枝在微风中舞蹈。
(一种)柳枝姐姐在微风中迎风起舞。
(两种)柳树姑娘的头发在微风中翩翩起舞。
(三种)第四，不改变原来句中的用词，增加描写人的形容词。
以将“太阳从东方慢慢升起来。
”改写为拟人句一题为例。
这一句就可以改写为“太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。
”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。
”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。
”以下是拟人句汇总供大家参1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15、落叶随着风高低起舞。
16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
21、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。
于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
22. 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.23. 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。
当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。
24. 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了25. 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
26. 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
27. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
28. 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
悄无声息地走开。
30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
32.花儿在风中笑弯了腰.33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.34.向日葵不断地面向太阳公公做运动．35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；37.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；38.春天就像健壮的青年，充满朝气；39.春天就像健康的老人，另人回味。
40.鸣蝉在树叶里长吟41.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
42.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了43.小树摆动着枝叶,向我们点头笑44.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
45.月亮一露面，满天的星星惊散了。
46.真理它却不会弯腰47.蜡炬成灰泪始干48.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语49.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招50.蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
51蜜蜂引路！52风翻开了书！53花儿随风舞蹈。
54蜡炬成灰泪始干。
55小狗伸了一个懒腰。
56鸣蝉在树叶里长吟。
57真理它却不会弯腰。
58花儿在风中笑弯了腰。
59落叶随着风高低起舞。
60行道树笔直的站在路边。
61巨浪伸出双臂把我猛地托起。
62绿油油的小草被风吹弯了腰63荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
64天空中的星星眼睛一眨一眨的。
65小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
66月亮一露面，满天的星星惊散了。
67翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
68向日葵不断地面向太阳公公做运动。
69蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
70秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
71春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。
72微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
73顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
74风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
75油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
76顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
77收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！78船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
79杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
80夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
81一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
82宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
83那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
84秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
85海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
86阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
87春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
88梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。
89一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
90春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
91树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
92秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，悄无声息地走开。
93秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
94小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
95天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。
96我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
97蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
98女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
99无论你从哪儿看到本文，它都诞生在华.语.网，在华语网编辑的培育下成长，绽开于网络世界。
100山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
101春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
102风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
103它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
104仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
105水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
106大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
107在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
108日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！109这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
110家就像根，永远是树叶的家;家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
111当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。
于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
112人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。
当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。
113、小草尝到了春雨的甘甜，头上尘埃被冲掉了，干燥的土壤有了潮气，挺一挺腰，把第一篇绿叶送到了盼春人们的眼里。
114麦田里，麦苗娃娃在雪被下面“呼呼”地睡得正香。
115不阴不晴的天气，乍寒乍暖的时令，一会是习习和风，一会是蒙蒙细雨。
春是时哭时笑的，春是善于撒娇的。
116春在不停地工作，忙碌地工作。
她要预备夏的壮盛，秋的丰饶，冬的休息，不工作怎么办？但春是一面工作一面游戏的，春是快乐的117春色正浓，各种树木都穿上了绿装，披着融融的春色，迎着悠悠的春风，翩翩地舞出婆娑的倩影。
118小溪卷着无数朵小浪花，拂着杨柳垂在水里的“秀发”，弹着“琴弦”，钻进一座双拱的石桥，快乐地向远方流去。
119天上下起了毛毛雨，小溪乐了，脸上泛起了酒窝儿，荡起了笑的涟漪。
120春姑娘迈着轻盈的脚步来了。
小草悄悄地探出了脑袋。
冬眠的动物们都起床了；迎春花咧着嘴向春姑娘打招呼；春梅唱着动听的歌，迎接春姑娘的到来。
春天真热闹呀！121一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
122宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
123阳春三月，沉睡了一冬的银梨被蒙蒙细雨淋醒。
太阳伸着懒腰，从东面的山上爬了上来，开始了新一天的值日。