我是一只狐狸狗教学设计
《我是一只狐狸狗》时精品PPT课件
4. “斯诺”的意思就是“白雪”。（ ） 5. 爸爸说，我们家里有两个人最喜欢台风，一个是斯 诺，一个是樱樱。（ ）
6.妈妈说，我的爸爸喜欢吃苦又喜欢吃甜，是矛盾的 （）
7．“土狗”的意思就是很脏的狗。（ ） 8.斯诺最后被送给了张伯母。（ ）
你拥有过像斯诺一样的狗吗？说说你对狗 的认识，也可以分享一下你们在一起的美好生 活。
❖轻松巧延伸
《我是一只狐狸狗》被称为儿童版《小 太阳》，读一读《小太阳》中《为斯诺写 的》这一章节，同样都是描写斯诺，写法 上有什么相同与不同呢？
好书推荐：
《再见了，可鲁》是2003年南海出版公司出版的图书，作者是日 本作家石黑谦吾。 [1] 该书主要记录了一条聪明的、一生都在工作 的狗“可鲁”从1986年6月25日到1998年7月20日的故事。
四、爱的大展演
小组合作讨论书中的故事与情节，选择最 能表达“爱”的故事编写剧本，并排练成 课本剧向全班同学展演。展演后评选出“ 最佳编剧奖”、“最佳道具奖”、“最佳 演员奖”和“最佳团队奖”。
附件：阅读大冲关
❖第一关：看图猜故事
❖第二关：是非快判断
1.“斯诺”认为尾巴摇得最快的狗，通常都是世界上 最幸福的狗。（ ）
获奖多：曾获“中山文艺奖”、“文艺特殊 贡献奖”、“金鼎奖终身成就奖”、联合国 儿童基金会“儿童读物金书奖”、信谊“儿 童文学特别贡献奖” 、“全球华文文学星 云特别奖”等殊荣，被台湾儿童文学界尊称 为“大家长”、“长青树”。
目录回放 浅语艺术
特殊称谓
一、我的名字叫“斯诺” 十一、客厅里的日子
二、我的“家” 特殊含义 十二、洗澡间
《我是一只狐狸狗》读后感
《我是一只狐狸狗》读后感（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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林良先生《我是一只狐狸狗》内容概括
最新《我是一只狐狸狗》导学案1。
作者简介:林良,台湾著名儿童文学家,有“台湾现当代儿童文学之父”之称,是台湾文学界公认的“大家长”“常青藤”。
作品主要有：《枫叶船》《青蛙歌团》《月球火车》《小纸船看海》《小动物儿歌集》《小太阳》《林良爷爷的30封信》《会走路的人》《早安豆浆店》《回到童年》等等。
曾获台湾地区文艺最高奖、“金鼎奖终身成就奖”等殊荣.这本书是林良先生为小朋友写的儿童版《小太阳》，有趣的是,在这本书里，林良爷爷特别把叙述的任务交给了白狐狸狗“斯诺”。
2.这本书《我是一只狐狸狗》，原来的书名是《怀念》.书名下有一个副标题“一只狗的回忆录”.“斯诺”是英语里“白雪(snow）"的意思。
樱樱、琪琪、玮玮三个孩子爱斯诺,甚至每年给它过生日，为它买蛋糕，点蜡烛。
他们全家都把斯诺当成另一个孩子.狗是人类最忠诚的朋友！3.目录：一我的名字叫“斯诺”二我的“家" 三我的“日子”四冷冷清清的前院五守夜六“爸爸”七“妈妈”八大小姐九二小姐十三小姐十一客厅里的日子十二洗澡间十三散步十四爬墙的人十五感冒十六过生日十七“人的生活”十八狗医院十九第六年二十我的新家二十一一封信4.具体内容：一我的名字叫“斯诺”六岁的狐狸狗就像是三四十岁的人,在狗的世界里,有一个所有狗都要遵守的老规矩，那就是“要尊敬你的主人。
”我的“爸爸”是我的戴眼镜的男主人.一只狗如果为了要好一点的生活，就抛弃了主人，全世界其它狗都不会原谅它，这是狗的耻辱。
我无条件地敬爱“爸爸"，这完全是狗的天性.我的名字叫“斯诺”，是爸爸替我取的。
我小时候长得很漂亮,肥肥的，软软的，一身白毛像雪。
斯诺的意思就是雪。
我在爸爸家前后一共住了五年多,我成为他们一家五口人的“自己人”。
我怀念他们一家人，怀念极了。
二我的“家”买狗要开会.胖太太做事干脆、痛快、果断，但是没有耐性。
妈妈和气、谨慎,耐性比胖太太大很多。
玮玮三岁多，最难惹。
琪琪九岁多,她很稳重、和气，她是老二,是这个家里最懂事、最能够自立、最受妈妈钟爱的孩子。
最美的轮回——《我是一只狐狸狗》续写_1
最美的轮回——《我是一只狐狸狗》续写
写完这封饱含深情的信，我抬起头，泪水“叭嗒叭嗒”地滴在竹林芬芳湿软的土地上。
我使劲儿晃了晃头，迈开步子，向不远处的深山走去了。
现在的我是一只“竹林里的狗”，整日与鸟雀花草相伴。
一有时间，我就向他们诉说：自己曾经是一条多么幸福的狐狸狗，那时，我有爸爸、妈妈，还有3个伙伴。
每当想起爸爸一家人，我都想哭。
我经常一个人来到清澈的小河边，一头扎进去，直到实在呼吸不了。
日子一天天过去，我渐渐地已经不再回“安坑”了。
我的四肢开始不听使唤了，更多的时间就一个人静静地趴着。
如果琪琪在的话，一定会骂我的。
我是多么想念那面紫藤墙，那个电话亭，可是它们太遥不可及。
如果有来生，我一定还要成为爸爸家的斯诺。
我趴在地上一点儿也不想动弹：“最亲爱的爸爸，亲爱的家人，斯诺祝你们永远幸福。
”我流完了最后一滴泪，淡淡的泪痕带着余温划过我的脸庞，周围一片黑暗……再次醒来，竟是那熟悉的房间！我激动得说不出话，这真的是爸爸的家！我一低头，自己是一只巴掌大的小奶狗，浑身长满绒毛，六只小手一齐向我伸来，我用巧克力鼻子一闻：还是那熟悉的味道。
啊！孩子们，你们好啊！窗外的阳光暖暖的，我静静地趴在窗前，看着花园中蹦蹦跳跳的孩子，心中一阵涟漪，我不敢再睡觉，我怕一觉醒来，一切会烟消云散。
“现在，我又是世界上最幸福的狐狸狗了。
”望着天空正慢慢向我靠近的白云，我喃喃着……。
最新人教部编版三年级上册语文《小狗学叫》教学设计
最新人教部编版三年级上册语文《小狗学叫》教学设计本文讲述了一只不会叫的小狗的经历。
小狗因为不会叫而遭到其他动物的嫌弃和奚落。
它向小公鸡研究喔喔叫，却被狐狸嘲笑；又向XXX研究咕咕叫，却差点被猎人击中。
故事发展曲折，有三种结局。
教师可以引导学生通过预测故事发展和结局，提高阅读能力和想象力。
在教学中，要重点让学生正确、流利、有感情地朗读课文，并引领学生运用预测策略阅读、续编或创编故事。
2.讨论：小狗研究公鸡叫的过程中，遇到了哪些问题？为什么会遇到这些问题？预设：（1）小狗的嗓子不适合叫公鸡叫。
（2）小狗不理解公鸡叫的意义和背后的文化。
（3）小狗没有公鸡的天赋和经验。
3.教师引导学生思考：为什么狐狸会嘲笑小狗？我们应该怎么看待这种嘲笑？预设：（1）狐狸觉得小狗学不会叫公鸡叫，很可笑。
（2）我们应该不以貌取人，不轻易嘲笑别人的缺点和不足。
4.指名学生分角色朗读第18~24自然段。
教师指导朗读。
预设：读出小狗被嘲笑的尴尬和难过，读出狐狸的轻蔑和嘲讽。
5.讨论：小狗研究公鸡叫的过程中，你们有没有遇到过类似的困难？你们是怎么克服的？示例：（1）我研究钢琴的时候，发现自己的手指不够灵活，很难弹好曲子。
但是我坚持练，找到了一些练方法，慢慢地就有进步了。
（2）我研究英语的时候，发现自己的发音不标准，同学们也嘲笑我。
但是我不放弃，多听多说多练，现在我的发音已经有很大的改善了。
6.小结：研究是一个不断克服困难的过程，我们要坚持不懈，不怕失败，不怕被嘲笑，只要我们努力，就一定会有进步。
三）研究课文第25～37自然段。
过渡：小狗研究公鸡叫的经历让我们看到了研究的艰辛，接下来，我们来看看小狗研究XXX叫的故事。
1.出示第25自然段，指名朗读。
2.思考：小狗研究杜鹃叫的原因是什么？它的研究方法有什么不同？预设：（1）小狗希望通过研究XXX叫来证明自己。
（2）小狗采取了模仿和实践相结合的方法。
3.指名学生分角色朗读第26~37自然段。
《我是一只狐狸狗》导读课 优秀教学设计
《我是一只狐狸狗》导读课教学设计教学目标：1、激起学生阅读《我是一只狐狸狗》兴趣。
2、初步了解书的内容和作者。
3、通过阅读，指导学生初步学会整本书的阅读方法。
教学设计：一、激趣导入1.今天我们要来了解一本有趣的书，这本书到底怎么有趣呢？看到这本书之前，大家先来猜猜这本书。
(播放狗叫声)，生：与狗有关的书。
你们真是大侦探，这本书的名字叫《我是一只狐狸狗》。
来我们一起读一下书名。
2.我是一只狐狸狗，一只什么样的狐狸狗呢？你们见过狐狸狗吗？（生；见过，或者否）我们来看一看这一只狐狸狗。
二、进入书本1、看封面，这只狐狸狗是？（白色的，毛茸茸的，可爱的）封面上你还能了解到其他的信息吗？相机介绍作者（作者：林良，狗的名字《小太阳》里“斯诺”的故事，****推荐书）2、我们再看封底，请五个同学来读一读。
你了解到什么？（是从一只狗的视角来写的）3、读一本书，先看封面与封底，有助于我们初步了解书的内容。
（板书，看封面）这是一本有趣的从一只狐狸狗的视角来写的书，内容到底会讲什么呢？你们好奇吗？4、老师也好奇，但是读完一本书需要比较长的时间，怎么来快速了解书本内容呢？我们来看（出示图片；目录）5、侦探们，使出你们的绝招吧，你了解到了什么？（一家五口，守夜，感冒……）读书，先看目录，有助于我们进一步了解书的内容。
（板书，看目录）书中的主要人物有：爸爸：爸爸说我是一只吵人的狗妈妈：我能活得这么写意，我能这么干干净净地见人，全靠妈妈的一双手。
大小姐：我的大小姐樱樱是一个很和气的女孩子。
二小姐：二小姐琪琪是一个很喜欢研究动物的女孩子。
三小姐：爸爸说：三小姐玮玮是我的“敌人”“我”：斯诺。
6、观察图片，这一个幸福的家庭。
是以一只狐狸狗的视角来看的家庭，你有什么想了解的吗？（板书：学会质疑）三、细读片段，品味课文。
1、一只狐狸狗怎么会出人话？它只会汪汪汪，但是它却不仅仅是在叫汪汪汪。
我们来看看其中的片段。
片段一：在我小时候，在我还在母亲身边吃奶的时候，我就常常注意到母亲的耳朵里容不得一点响声。
我是一只狐狸狗读后感
我是一只狐狸狗读后感我是一只狐狸狗读后感（通用27篇）认真品味一部名著后，大家一定都收获不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那么你会写读后感吗？以下是店铺整理的我是一只狐狸狗读后感（通用27篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我是一只狐狸狗读后感篇1《我是一只狐狸狗》讲述了斯诺从小到大的故事。
斯诺是一只很有力量的狐狸狗，小时候，斯诺吃奶总会挤到最前头。
爸爸从来不管家，所以只要喂奶，妈妈就会大叫几声，斯诺也学会了这种能力。
有一天，斯诺被一个女主人带走。
一开始它很害怕，这个家有三个小孩子，老大是樱樱，老二是琪琪，老三是玮玮，他们的行为有时会让斯诺不安。
三个孩子想给斯诺起名字，就起了一个叫“斯诺”的名字。
斯诺日日夜夜守护着前院，和孩子们玩耍。
有一天，斯诺生病了，在主人的细心照顾下斯诺好了。
主人又把斯诺送到了一个农夫家。
这本书让我明白了狗是人类最忠诚的朋友。
我是一只狐狸狗读后感篇2读完这本书，我觉得非常好看，作者把叙述的任务交给了那只白狐狸狗“斯诺”，不但这里有趣，而且作者把小狗的汪汪叫变成了词语。
这本书揣莫得非常细腻生动，最好的一点就是在于用白狐狸狗“斯诺”的眼光看人类的世界。
作者运用特殊的视角，增添许多天真可爱的思想，值得我们看。
这本书描写了台湾生活的人们，并且也少量的描写了白狐狸狗“斯诺”的命运。
这本书不但丰富幽默，但也很感人，独特的视角吸引了我，作者从这一方面巧妙运用，塑造出截然不同的风格。
我很喜欢作者把声音翻译成狗语，这样使这本书逗趣。
我是一只狐狸狗读后感篇3前几天，我读了一本书叫我是一只狐狸狗。
刚开始我还不知道他到底是只狐狸呢还是只狗呢？还是半狐狸半狗呢，于是我就很纳闷。
当我看了以后，才知道他是只狗。
这只狗的名字叫斯诺，是一只吵人的狐狸狗。
这本本书令我最感动的是：有一次“斯诺”生病了，一家人很着急，急忙带它去看。
“斯诺”爸爸一家对它就像对待亲人一样，最后当它离开爸爸家时，一家人都很想念它。
我是一只狐狸狗的梗概作文
我是一只狐狸狗的梗概作文英文回答：I am a fox dog, also known as a Shiba Inu. I have a beautiful reddish-brown fur and a fluffy tail. My ancestors were originally bred in Japan for hunting small game, but now I am mostly a beloved companion pet. I am known for my alertness, intelligence, and independence.As a fox dog, I have a mischievous and playful nature.I love to explore and investigate my surroundings. Sometimes, I even try to dig holes in the backyard to find hidden treasures. My curiosity often gets the best of me, and I can't resist chasing after squirrels or rabbits that cross my path. My agility and speed make me a formidable hunter, even though I am just a small-sized dog.I am also a loyal and affectionate companion. I enjoy spending time with my human family, and I am always ready for a snuggle or a belly rub. I am protective of my lovedones and will bark to alert them of any potential danger. However, I can be wary of strangers and may take some time to warm up to new people.In addition to my physical traits and personality, I am also known for my vocalizations. I have a wide range of vocal expressions, from barks and howls to whines and grumbles. I use these sounds to communicate my needs and emotions to my family. For example, a high-pitched bark may indicate excitement or playfulness, while a low growl may signal warning or aggression.Overall, as a fox dog, I am a unique and fascinating breed. I bring joy and companionship to my family, while also embodying the spirit of a wild and cunning fox.中文回答：我是一只狐狸狗，也被称为柴犬。
我是一只狐狸狗读后感800
我是一只狐狸狗读后感800第一篇嘿，朋友们！我刚读完《我是一只狐狸狗》这本书，心里那叫一个激动，忍不住想跟你们唠唠。
小主人们会陪我玩耍，抱着我到处跑。
女主人会给我准备好吃的，还会温柔地摸摸我的头。
男主人虽然看起来很严肃，但其实也很关心我。
在这个家里，我感受到了满满的爱和温暖。
不过，日子也不是一直都这么顺顺当当的。
有时候我也会调皮捣蛋，惹主人生气。
但他们总是会原谅我，还是一如既往地对我好。
读着这本书，我仿佛就置身于那个充满爱的家庭里，和他们一起欢笑，一起烦恼。
它让我明白了，爱是那么的珍贵，不管是人与人之间，还是人与动物之间。
哎呀，总之这本书真的太棒啦，让我心里暖暖的，你们要是没读，可得赶紧去瞅瞅！第二篇亲人们，来听我讲讲读完《我是一只狐狸狗》的感受哈。
哇塞，这书简直把我给迷住啦！我就好像真的变成了那只狐狸狗，经历着它所经历的一切。
从一开始被带进那个家，我的小心肝就一直扑通扑通跳。
但很快，我就发现这是一个超级温馨的地方。
每天都能和小主人们在院子里疯跑，那感觉，别提多爽啦！而且哦，家里的每一个人都有自己独特的魅力。
女主人的细心照顾，让我吃得饱饱的，睡得香香的。
小主人们的天真活泼，总是能给我带来好多惊喜和欢乐。
当然啦，我们也有闹别扭的时候。
比如我不小心咬坏了东西，主人们会生气地教训我。
可我知道，他们还是爱我的，就像我也深深地爱着他们一样。
这本书让我感受到了家的重要，那种无论发生什么，都有人陪伴、有人疼爱的感觉，真好！它也让我更加珍惜身边的爱和温暖。
你们说，要是能一直生活在这样充满爱的世界里，该有多幸福呀！第三篇伙伴们，我读完《我是一只狐狸狗》啦，来跟你们分享分享。
嘿，你们能想象我作为那只狐狸狗的快乐吗？在那个家里，我就是个宝贝！小主人们放学回来，第一件事就是找我玩，抱着我不撒手。
我跟着他们在花园里捉迷藏，累得气喘吁吁，但是心里美呀！女主人做的饭菜香得不得了，有时候我也能沾沾光，吃上几口美味。
男主人虽然话不多，但是看我的眼神里充满了喜爱。
《我是一只狐狸狗》读后感
《我是一只狐狸狗》读后感《我是一只狐狸狗》读后感《我是一只狐狸狗》读后感1《我是一只狐狸狗》是中国作者林良写的这本书，刚开始，这只狐狸狗是在宠物店里，然后被妈妈买走了，在妈妈他们家有三个孩子，老大的叫樱樱，老二叫琪琪，老三叫玮玮，刚开始这只小狗在爸爸妈妈家又拉又尿，而且拉在地上，尿在地上，爸爸觉得很不干净，但是妈妈每天都帮着小狗清理粪便，妈妈决定给小狗做一个窝，里面用爸爸的旧衬衫当床单。
有一次，小狗生病了，因为小狗不听妈妈的话，把沾了水泥的饭吃了，妈妈也不责怪小狗，就带他去看病。
老大樱樱上五年级，只要放暑假，樱樱就会在小狗身边背书，不摸小狗的脑袋，樱樱就能背流畅，如果背不出来了，就摸一下小狗的脑袋就又想起来了。
樱樱还在暑假期间给小狗洗澡，给小狗喂食，打扫小狗的住处。
老二琪琪上三年级，她就不像樱樱那样爱这只小狗了，他想用小狗做一些实验，所以她老是让小狗去做一些有危险性的活动，比如说游泳，但是小狗并不想这么做。
老三玮玮上幼儿园，爸爸说玮玮是小狗的敌人。
第一天，他把小狗拿到了之后，微微就把小狗藏到它的抽屉里，樱樱和琪琪想找小狗玩，发现小狗不见了，找了好久才发现是玮玮抢走了。
还有一次玮玮把小狗揪着耳朵上楼，主人一家把斯诺当做自己的家人一样，斯诺也是，它很爱主人一家，它很懂事，斯诺和主人过了六年的快乐时光，可是后来随着爸爸妈妈工作的增多，孩子们学业的增加，慢慢的没有人照顾斯诺了，斯诺看到了这些，它很爱它的主人，不忍心在给他们添麻烦，为主人考虑，决定离开家，刚好邻居太太想要斯诺，就这样斯诺离开了老主人，后来斯诺被转送了好几次。
无论到哪里，它都无限的怀念它的老主人。
狗是人类忠实的朋友，但是人类却是狗最不忠实的朋友。
我看了这个故事，为斯诺没有和主人一直在一起而感到难过，主人忘记了她的要照顾斯诺一辈子的诺言，也为斯诺的结局感到伤心。
我很想有一只象斯诺这样的狗，但是就像妈妈说的那样，如果我决定了，照顾它就是一种责任，不能随意的放弃它。
我是一只狐狸狗的梗概作文
我是一只狐狸狗的梗概作文英文回答：As a descendant of the popular Fox Terrier, I, a Foxdoodle, am renowned for my captivating charm, intelligence, and boundless energy. My physical traits are a harmonious blend of my ancestors' distinctive features, making me a true head-turner.My coat, reminiscent of a classic Fox Terrier's, is characterized by its wiry texture and comes in a captivating array of colors. From the creamy hues of champagne to the deep, rich tones of black, my fur exudes an elegant yet playful aura. My tail, another striking attribute, is adorned with a plume of long, flowing hair that adds an air of whimsy to my overall appearance.Standing at an average height of 15-18 inches, I possess a compact and agile frame. My weight typically ranges between 20-35 pounds, making me an ideal companionfor families with active lifestyles. My eyes, which sparkle with intelligence and mischief, come in a variety of captivating shades, from the deep, soulful brown of a chocolate truffle to the piercing blue of a summer sky.Beyond my physical attributes, my personality is a true testament to my Fox Terrier lineage. I am a bundle of boundless energy, always eager to embark on new adventures. My playful nature shines through in my enthusiasm for games of fetch and hide-and-seek. However, beneath my playful exterior lies a keen mind that is always seeking mental stimulation and new challenges.Training is a breeze for me, thanks to my inherent intelligence and eagerness to please. My loyalty and unwavering devotion to my family make me an exceptional companion. I am highly protective of my loved ones and will always be there to defend them.My love for life is infectious, and I have a knack for bringing joy to everyone I meet. With my infectious enthusiasm and endearing personality, I am a constantsource of laughter and entertainment for my family and friends. Whether it's cuddling up on the couch for a movie night or exploring the great outdoors, I am always readyfor an adventure.中文回答：作为福克斯梗的后代，我，一只福克斯犬，以迷人的魅力、聪明才智和无穷的精力而闻名。
我是一只狐狸狗好词摘抄
知识创造未来
我是一只狐狸狗好词摘抄
我是一只狐狸狗，傲立在大自然的舞台上。
我的身姿优雅灵活，长尾巴高高翘起，好似一把挥舞的旗帜。
我的耳朵尖尖，聆听着大自然的声音，捕捉到每一丝风吹草动的提示。
毛色柔软华丽，给人一种高贵和神秘的感觉。
我喜欢在树林中穿梭，狩猎是我生活的一部分。
我的敏锐嗅觉能轻松寻找到隐藏在草丛深处的猎物。
静悄悄地等待时机，突然发力，如箭般射向目标，娴熟地捕获猎物，展现我的狡猾和勇敢。
然而，除了狩猎，我还有着其他的特长。
我聪明机智，善于适应不同的环境。
当其他动物遇到困境时，我总能快速找到解决问题的方法。
我对于大自然的了解非常深刻，拥有与自然和谐共处的智慧。
我不仅关注狩猎，也善待其他生物，保护大自然的生态平衡。
我是一只狐狸狗，拥有独特的美丽和优雅。
我用我的形态和动作告诉每一个见到我的人，大自然有着无尽的魅力和奥妙。
人们应该尊重和保护它们，与其和谐相处，而不是剥夺或伤害。
生活中的每一只狐狸狗都有自己的价值和意义。
我们应该珍惜每一个生命的存在，尊重每一个与我们共享地球的生灵。
让我们以狐狸狗为榜样，学会聆听大自然的声音，用智慧和勇敢面对困境，保护和守护这片美丽的土地。
只有这样，人与自然才能和谐共生，共同创造出更美好的未来。
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《我是一只狐狸狗》阅读测试题
《我是一只狐狸狗》阅读测试题一、选择题1、斯诺几岁生了一场大病？（）A、2岁B、3岁C、4岁答案：C2、斯诺最怕的人是谁？（）A、玮玮B、爸爸C、琪琪答案：A3、是谁提议让斯诺住到走廊上的？（）A、妈妈B、爸爸C、玮玮答案：B4、斯诺最感谢爸爸的是哪件事？（）A、给它讲笑话B、给它取名字C、给它买狗链子答案：B5、斯诺最后悔做了哪件事？（）A、随地方便B、咬了妈妈的手C、乱叫答案：B6、一只长寿的狗一般能活到多少岁？（）A、10岁B、16岁C、13岁答案：C7、“爸爸”说过，三小姐（）是我的敌人。
A、玮玮B、樱樱C、琪琪答案：A8、大小姐樱樱最喜欢在什么时候给我梳毛？（）A、星期五B、星期六C、星期日答案：C9、斯诺几岁时就不长了？（）A、4岁B、3岁C、5岁答案：B10、斯诺在主人家住的第几年想离开？（）A、4B、5C、6答案：C11、《我是一只狐狸狗》中的“我”叫什么名字？（）A、斯诺B、玮玮C、琪琪答案：A12、斯诺这个名字是谁取的？（）A、“妈妈”B、“爸爸”C、“奶奶”答案：B13、斯诺的生日是什么时候？（）A、正月初一B、正月初五C、正月初十答案：A14、我的女主人花了多少块钱，把“我”买回家的？（）A、三百块B、四百块C、五百块答案：B15、我的女主人“我”是从哪儿被我的女主人买回家的？（）A、“胖太太”B、“瘦太太”C、“高太太”答案：A16、“我”来到家的第一顿饭是（）。
A、水配狗粮B、奶酪披萨C、水冲克宁奶粉答案：C17、我刚到女主人家时，最先跑出来的是（）。
A、樱樱B、玮玮C、琪琪18、樱樱最喜欢说的话是：（）。
A、“我觉得。
”B、“我认为。
”C、“我喜欢。
”答案：A19、二小姐（）是个喜欢研究动物的女孩子。
A、樱樱B、玮玮C、琪琪答案：C20、在爸爸的笑话里，三个孩子最爱听笑话是：（）。
A、拿错了筷子B、拿错了鞋子C、拿错了袜子答案：A21、我在爸爸家里一共住了（）年。
A、四B、五C、六答案：B22、斯诺最喜欢嚼（）。
我是一只狐狸狗总复习 试题
《我是一只狐狸狗》（1--5章节）1.《我是一只狐狸狗》作者（林良），（台湾）著名（儿童）文学作家，有着（台湾现当代儿童文学之父）之称，台湾儿童文学界公认的（“大家长”）、（“常青树”）。
习惯以笔名（子敏）发表散文，以本名（林良）为小读者写作，是台湾小读者口中的（林良爷爷）。
2.《我是一只狐狸狗》这本书是作者为小朋友写的儿童版( 小太阳 )，有趣的是，在这本书里，作者特别把叙述的任务交给了白狐狸狗（斯诺），就是英语里（白雪）的意思。
3.《我是一只狐狸狗》原来的书名是（《怀念》），书名下有个副标题（一只狗的回忆录），《我是一只狐狸狗》是它的第（三）版本。
4.（玮玮）、（琪琪）、（樱樱）三个孩子很爱斯诺。
5.一只狗如果是长寿的话，大概可以活到（13）岁。
6.我吃奶不到（40）天就离开母亲身边。
7.斯诺这个名字是（“爸爸”）替我取的。
8．我在“爸爸”家里，前后一共住了（五年）多，我成为他们一家五口人的（“自己人”）。
9.现在我离开他们家已经快满（一年）了。
10.我小时候最先学会的本领是（“挤”）。
11.“我”小时候把我的兄弟姐妹叫做（讨厌鬼）。
12.“我”小时候很爱（打架），跟自己的（兄弟姊妹）打架，“我”打起来很凶。
13.“我”从来没有见过我的（父亲）。
14.“我”不是纯种狗，是跟（哈巴狗）配的。
15.“妈妈”当时买“我”的时候共花了（四百块）钱。
16.刚到这个家里时，所有的孩子都争抢我，最先抢到“我”的人是（玮玮）。
17.我在“爸爸”家里吃的头一顿饭，是一盘晾凉了的牛奶，就是冲了水的（克宁奶粉）。
18.（樱樱）很关心我，跟我说的话比较多。
19.刚来到这个家时，“妈妈”给我安排了一个住的地方，那是一个（大纸盒），里面放了好几件小孩子穿旧了的一幅，做我睡觉的（垫子）。
20.住在（纸盒）里的那一段日子，是我过得做幸福的一段日子。
21．（客厅）变成了我的操场，有一天晚上，我在客厅里遇到了一只胆小的（老鼠）。
我是一只狐狸狗读后感100字_我是一只狐狸狗200字读后感
我是一只狐狸狗读后感100字_我是一只狐狸狗200字读后感这个暑假，我读了《我是一只狐狸狗》这本书，里面讲述了一只叫做“斯诺”的白狐狸狗和他们全家的故事。
这本书最值得一看的地方，在于用狐狸狗的眼光观察人类世界。
特殊的视角为故事增添许多天真可爱的思想。
这本书最感动人的地方是：斯诺懂得站在人类的立场思考问题。
当斯诺家境困难时，他懂得自我牺牲，选择了离家出走。
这个情节很使我深受感动，内容发人深省。
这个故事很让我感动，人和狗之间原来可以有这么深厚的感情，一家人彼此关系爱护，相亲相爱。
全书用很平实浅白却文雅的语言书写，角色没有任何坏人，眼里所见尽是善良温暖。
强力推荐大家阅读。
今天我读完了一本书，名字叫《我是一只狐狸狗》。
看着书中的故事，里面关于狗狗的不同的故事，让我越发的喜欢小狗狗，真想自己也能有一只这样可爱的小狗。
有一天斯诺没吃早饭，特别饿，就吃掉了沾了水泥块的饭，结果生病了，全家人都在为它操心。
妈妈回来的时候，斯诺上吐下泻，妈妈给它洗澡，并迅速的收拾了院子里斯诺的排泄物。
虽然妈妈给斯诺洗了澡，但是斯诺的身上还是水泥珠子，樱樱就为斯诺整理毛发，用梳子将水泥珠子刮下来，并不时的抚摸它。
看到这里，我想着如果是我的狗狗病了，我也会这样细心的照顾它、关心它。
希望所有人都能爱护动物，不要伤害他们。
今天我读了一本书，名字叫做《我是一只狐狸狗》。
这本书主要讲了我养过一只很可爱的白狐狸狗，名字叫“斯诺”，就是英语里“白雪”的意思这只狗在刚满月的时候进门，它离开家那年已经六岁了。
大家可以想象的到，“斯诺”是怎样让樱樱、琪琪、玮玮三个女孩子有一个美好的童年；不过大家可能忽略了一件事，就是“斯诺”竟也让“爸爸”有一个值得将来回忆的中年。
在过去那几年里，我们的生活几乎是跟“斯诺”的生活编织在一起的。
“斯诺”成为家里的一份子。
孩子爱“斯诺”，甚至每年不忘给它过生日，为它买蛋糕，点蜡烛。
“斯诺”雪白的身影成为了孩子们欢乐的源泉。
樱樱、琪琪、玮玮，一谈起“斯诺”就好像谈起了“另外一个孩子”。
《我是一只狐狸狗》分章练习
新《我是一只狐狸狗》（1--5章节）1.《我是一只狐狸狗》作者（林良），（台湾）著名（儿童）文学作家，有着（台湾现当代儿童文学之父）之称，台湾儿童文学界公认的（“大家长”）、（“常青树”）。
习惯以笔名（子敏）发表散文，以本名（林良）为小读者写作，是台湾小读者口中的（林良爷爷）。
2.《我是一只狐狸狗》这本书是作者为小朋友写的儿童版( 小太阳 )，有趣的是，在这本书里，作者特别把叙述的任务交给了白狐狸狗（斯诺），就是英语里（白雪）的意思。
3.《我是一只狐狸狗》原来的书名是（《怀念》），书名下有个副标题（一只狗的回忆录），《我是一只狐狸狗》是它的第（三）版本。
4.（玮玮）、（琪琪）、（樱樱）三个孩子很爱斯诺。
5.一只狗如果是长寿的话，大概可以活到（13）岁。
6.我吃奶不到（40）天就离开母亲身边。
7.斯诺这个名字是（“爸爸”）替我取的。
8．我在“爸爸”家里，前后一共住了（五年）多，我成为他们一家五口人的（“自己人”）。
9.现在我离开他们家已经快满（一年）了。
10.我小时候最先学会的本领是（“挤”）。
11.“我”小时候把我的兄弟姐妹叫做（讨厌鬼）。
12.“我”小时候很爱（打架），跟自己的（兄弟姊妹）打架，“我”打起来很凶。
13.“我”从来没有见过我的（父亲）。
14.“我”不是纯种狗，是跟（哈巴狗）配的。
15.“妈妈”当时买“我”的时候共花了（四百块）钱。
16.刚到这个家里时，所有的孩子都争抢我，最先抢到“我”的人是（玮玮）。
17.我在“爸爸”家里吃的头一顿饭，是一盘晾凉了的牛奶，就是冲了水的（克宁奶粉）。
18.（樱樱）很关心我，跟我说的话比较多。
19.刚来到这个家时，“妈妈”给我安排了一个住的地方，那是一个（大纸盒），里面放了好几件小孩子穿旧了的一幅，做我睡觉的（垫子）。
20.住在（纸盒）里的那一段日子，是我过得做幸福的一段日子。
21．（客厅）变成了我的操场，有一天晚上，我在客厅里遇到了一只胆小的（老鼠）。
2022年部编版三年级上册语文第四单元教学设计14小狗学叫 教师用书教案
1.认识“讨、厌”等11个生字，读准“吗、担”等5个多音字。
2.能一边读一边预测后面的内容。
3.能预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行比较，体会预测的多样性，感受边阅读边预测的乐趣。
4.能尝试运用预测策略阅读课外书。
课件。
一 谜语激趣，导入题目1.引导学生猜谜。
(出示课件2)走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人就想咬，见了主人摇尾巴。
——打一动物答案:狗学生猜谜语。
教师揭示谜底。
(狗)设计意图:运用猜谜的形式引入新课，使学生兴趣盎然地进入教学情景。
2.(出示课件3)看，今天老师给你们带来了什么?谁喜欢养狗呢?(学生自由发言)3.你们看到了谁?在做什么?你觉得它看上去是一只怎样的狗?(学生自由发言)这只狗就是故事的主人公。
这个故事的题目就是《小狗学叫》，作者是意大利的罗大里。
4.教师介绍作者。
(出示课件4)罗大里(1920—1980)，生于意大利，20世纪最伟大的儿童文学作家之一，国际安徒生奖获得者。
他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，非常了解儿童，有丰富的生活经验，一生为儿童写出大量作品。
其中《洋葱头历险记》《吹牛男爵历险记》等已经被译成各种语言在全世界儿童中广为流传。
5.今天，我们一起来学习课文《小狗学叫》。
(板书题目:小狗学叫)二初读课文，检查预习情况1.指名让学生读生字，要求读准字音。
(出示课件5)吗讨厌怒批访担压差默模中弹疯汪搞识记多音字:“吗”读“mɑ”时一般用在句末，是语气助词;文中“干吗”是干什么的意思，“吗”读“má”;“担”在文中读“dān”，原意是用肩膀挑，引申为承当、负责;“压”在“压根”一词中读“yà”;“中”在“打中、中弹”等词语中读“zhònɡ”;“弹”在“子弹”中读“dàn”，在“弹琴”中表示动作，读“tán”。
2.指名让学生读、齐读、开火车读词语。
(出示课件6)哞哞叫嘶鸣孤零零缺陷干吗陌生人惹人讨厌发怒批评喔喔喔滑稽咯咯索性逼真来访刀叉啼叫担保压根差不多忍着委屈默默附近模仿打猎百发百中瞄准子弹诧异发疯搞不清3.指名让学生分自然段读课文，教师相机指导。
我是一只狐狸狗读后感
The reality is this shore, the ideal is the other shore, separated by a turbulent river, and the action is a bridgeover the river.勤学乐施积极进取（页眉可删）我是一只狐狸狗读后感我是一只狐狸狗读后感300字（1）这本书讲述了一只很可爱的白狐狸狗，叫“斯诺”，也就是英语里“白雪”的意思,在“斯诺”生病的时候，文中的”爸爸“带斯诺去看病，并且不管花多少钱，也要治好它，让我甚是感动，也让我感到“斯诺”是这个家中一份子，大约六年以后，“斯诺”被送到张伯母,接着又到了乡下，虽然斯诺被送走了，但我相信“斯诺”给了樱樱、祺祺、玮玮这三个小孩子一个美好、又值得回忆的童年，也给了“爸爸”“妈妈”一个快乐、又值得回忆的中年，我也相信他们在看到白色的狐狸狗，一定会想起“斯诺”在家中守夜、捉小偷的情景，和对主人一家人的忠诚。
我很喜欢文中的斯诺，她的可爱给这一家人带来了温暖和快乐，他的忠诚给这家人带来了安全的感觉。
我是一只狐狸狗读后感300字（2）这本书中的主人公是狐狸狗斯诺，这是一只很厉害，警惕性很高的狐狸狗，它还是夜里防止坏人进来的小卫士。
可是由于它太爱叫了，家里人简直拿它没有办法。
而这本书中，最令我我感动的是妈妈一家人对斯诺的感情，斯诺病了，他们花了很多钱为斯诺看病。
虽然他们家的人个个都很忙，但是他们还是抽时间为斯诺整理毛发，给他喂好吃的，我觉得这一家人很负责任。
可是我觉得这其中有一个问题，就是饮食问题：狗狗虽然是杂食动物，但是不可以给它乱吃零食甜点，不然狗狗会死掉的。
我觉得既然要养狗，那就要像书中的一家人那样对它负起责任，不能半途而废，不能抛弃它，一定要对它好，因为狗狗虽然只是主人的宠物，但主人却是狗狗的唯一。
我是一只狐狸狗读后感300字（3）暑假我读了一本书《我是一只狐狸狗》，讲述了一只叫斯诺的狐狸狗从小到大的经历。
我是一只狐狸狗课时PPT课件
• 3.她轻轻地推开纱门，人走出来以后又转过身去，把沙门关好，然后才回过头来看我。
第40页/共50页
（ ）说的是：“前院住太阳，后院住风” （ ）套了一个“成语”说：“前院冬暖，后 院夏凉。” （ ）说过：“前院是我们家的热带，后院是 我们家的寒带！”
第11页/共50页
的动血在于“ 边的和被狗动 疆故生主的物 地事命人小小 域情保误说说 色节护解《大 彩、主后第王 。纯人，七”
真。依条沈 深这旧猎石 沉本选狗溪 的书择》也 情有用，写 感着自猎过 和曲己狗一 浓折的赤本 郁生鲜利关
第12页/共50页
第二课时 阅读创意活动
第13页/共50页
一、爱的思维图
第37页/共50页
樱樱
• 3.她轻轻地推开纱门，人走出来以后又转过身去，把沙门关好，然后才回过头来看我。
第38页/共50页
• 1.她把沙门用力往外一推，趁着沙门没弹回去以前赶快溜出来，然后让沙门重重地弹 回门框上，砰的一声，那声音好响，好吓人，吓了我一大跳。她站在走廊上，歪着头 看了我一阵，开口说：“白白的，那是什么东西？”
第6页/共50页
第7页/共50页
这本书原来的书名叫《怀 念》，在书中也出现了好几次斯 诺对爸爸一家人的怀念，找找都 在哪？你觉得林良爷爷想通过这 本书表达对谁的怀念呢？
第8页/共50页
爸爸曾经夸“斯诺头一天守夜那么小心， 几年以后守夜还是那么小心。它不像人，头一 次做事很用心，有一次经验以后，就马马虎虎 起来。”在斯诺赶走了爬墙的人后，爸爸也说： “狗是人类最忠实的朋友。狗为了保护主人， 甚至不在乎牺牲自己的生命。”
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《我是一只狐狸狗》教学设计
一、导入
1、出示《蜗牛》《沙发》
同学们,猜一猜刚刚读的小诗与我们今天上课的主题有什么关
联？同一个作者——林良。
2、谁能为我们介绍一下林良。
3、出示幻灯片：四多多作家
过渡：狗是人类最忠实的朋友，也是小朋友们最好的朋友，可
是有许多孩子都得不到他，林良爷爷心疼没有狗的孩子们，所
以为我们大家送来了一只白狐狸狗。
（板书）
二、出示《我是一只狐狸狗》
1、刚拿到一本书时，怎样快速了解这本书的内容？出示目录，
从目录中，我们了解到这本书有哪些人物，明确人物关系。
2、过渡：在读一本好书时，除了关注故事情节、作家作品、
语言特色等方面外，我们还可以关注一下人物的形象。
A 出示语段，猜人物。
要想写出人物的特点，就要抓住他的动作、语言、神态来写，
我们首先把目光聚焦到这三段文字上，指名读，指导找出人
物的动作、语言神态等，体会人物的性格特点。
玮玮：可爱的孩子、调皮、有一点“霸道”、最难惹
琪琪：稳重
樱樱：谨慎、随和
小结：细节描写（动作、语言、神态）可以刻画人物的性格。
B正所谓，“言为心声”，每个人的语言可以充分体现他的性格
特征，知道了人物的性格，我们来猜猜这是谁说的话。
3、从中可以发现，林良爷爷在写作时，擅长通过细节刻画性
格特征，擅长让“特点”说话，书中除了写了斯诺以外，还
写了其他的狗，把书翻到43至44页，分析各种狗的特点。
三、斯诺是“爸爸”家里的另一个孩子，“爸爸”一家爱斯诺，斯诺也
爱“爸爸”一家，斯诺在爸爸家生活了六年，六年之中有许多甜蜜的回忆，猜一猜图片所描绘的是哪件事？（出示幻灯片）
1、“妈妈”带我来到家里，三个孩子像抢篮球似的抢着要抱我，
最后我落在了淘气包玮玮的手里。
2、过生日：我是农历中月初一出生的，这是在我两岁的时候，全
家人为我唱生日快乐歌的情景。
3、因为我每天被链子拴着，所以有时候脾气比较暴躁，“妈妈”
注意到我的坏脾气，就每天下午替我解开一次链子，让我自由跑跑，又一次，在我跑的时候，把花盆撞倒了，把琪琪种的花踩断了。
斯诺在一旁骂我疯子，妈妈在一旁很有耐心的等我。
4、守夜：为了守夜，差不多整夜都不敢睡，虽然很害怕，从中可
以看出负责任，勇敢
5、洗澡：琪琪抱着我照镜子。
四、这本书围绕着斯诺还写了许多令人感动，值得回忆的回事，你
能和大家一起分享吗？
五、这本书是儿童版的《小太阳》，而散文版的《小太阳》这本书
里面也讲述了爸爸一家许多温馨、有趣的画面，大家有没有兴趣先一睹为快。
我们先来读一读这本书里面的一篇文章《小电视人》。
在林良爷爷的书里，总是写一些生命里美好的、有趣的事物，想更多了解这有爱的一家，更多的感受林良爷爷细腻生动的语言，课后就把这本书找来仔细品味一番。
六、这本书原来的书名叫《怀念》，在书中也出现了好几次斯诺对爸爸一家人的怀念,这本书的最后一个章节是斯诺写给“爸爸”一家的，阅读斯诺的一封信，请你以爸爸一家的口吻给斯诺也寄上一封爱的回信。