高中历史 第十一单元 第1讲 古代希腊、罗马的历史遗迹教案(含解析)新人教版选修6
高中历史 专题八 古代埃及、希腊、罗马的历史遗迹教案(含解析)(选修6)
专题八古代埃及、希腊、罗马的历史遗迹考点1 雄伟的金字塔群一、埃及金字塔的概念和吉萨金字塔建筑群1．金字塔概念：古埃及国王——法老的陵墓，因其四边方锥的外形酷似汉字的“金”字，故汉译为“金字塔”。
2．吉萨金字塔群：包括胡夫、哈佛拉、孟卡拉三大金字塔和狮身人面像，以及多座小型金字塔。
二、胡夫金字塔主要建筑成就和狮身人面像的艺术成就1．胡夫金字塔(1)外部：规模巨大、匀称壮观。
(2)内部：构造复杂、艺术精美。
(3)科技含量：精确度高，结构精密。
2．狮身人面像：将人的智慧与狮子的威猛合二为一。
———[名师点拨]—————————————————————————————胡夫金字塔是重点。
可以从它的规模、结构、修造技术等方面进行自主整理。
它是权力的象征，又是建筑史上的奇迹。
—————————————————————————————————————三、古埃及金字塔建筑成就的意义古埃及文明的象征；昭示古埃及人民的智慧和历史；是人类建筑史上的奇迹；具有重大旅游观光和科考价值。
[史料一] 佚名建筑师以精确的算术设计，建造了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物。
这座陵墓总共用了200万块石头，其中的一些在原地采集，但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来。
——(美)马修斯等《西方人文读本》[探究] 据史料一，归纳与金字塔建造技术水平相关的信息。
[提示] 设计恢宏；计算精确；巨石采集，运输科学。
[史料二] 1991年，埃及古物局的学者在胡夫金字塔东2.4公里发现了金字塔街，在其金字塔南数百米和大狮身人面像的东南，发现了金字塔建设者的墓。
……1994年，美国筹备了一个基金会，恢复发掘这座消失了的城市。
美国学者莱赫奈尔说，这座消失了的城市曾经居住过至少5万人，而或许多至10万人，其中包括建筑胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包师和普通劳动者。
——刘文鹏《埃及考古学》[探究] 据史料二，概括金字塔考古的新发现，并说明其价值。
教案精选：高一历史《古代希腊》教学设计
教案精选：高一历史《古代希腊》教学设计教案精选：高一历史《古代希腊》教学设计（一）教学目的：1．基础知识目标：爱琴文明；斯巴达和雅典；希腊奴隶制经济的繁荣；伯利克里统治时期的雅典；希腊城邦的衰落；亚历山大东侵和亚历山大帝国2．思想教育目标：使学生认识：①古代希腊是欧洲文明的发源地。
奴隶经济在希腊达到高度发展，希腊的繁荣是建立在奴隶制经济的基础上的。
②希波战争是希腊人民反抗波斯帝国入侵的正义战争，通过希腊人民英勇斗争的史实，使学生受到爱国主义教育。
③亚历山大东侵给被征服地区的人民带来了极大的灾难，但他把广大地区统一为一大帝国。
加强了这一地区经济、文化的交流和发展。
3．能力培养目标：①指导学生区分斯巴达和雅典在经济和政治制度方面的不同，知道它们代表希腊奴隶制城邦的两大类型，从而培养比较历史现象异同的能力。
②指导学生从正反两方面认识亚历山大东侵的结果，培养学生运用历史唯物主义观点评价历史人物的能力。
（二）教学重点与难点：1．重点：斯巴达和雅典，希腊奴隶制经济的高度发展，雅典的繁荣。
2．难点：对伯利克里和亚历山大的正确评价（三）教学时数：1.5课时（四）教学方法与手段：（五）教学过程：[复习提问]在亚非的几大河流域，产生了世界上最古老的文明，下面，请同学们思考一下，这些亚非古代文明是在哪些地区发生的？它们分别是在什么时候进入奴隶社会的？[导入新课]继亚非古代文明的兴起，欧洲也出现了古代文明，古代希腊是欧洲文明的发祥地。
与亚非古代文明不同的是，它的发祥地不是在大河流域，而是以海洋为中心，丰富多彩的古希腊历史，给世界，特别是欧洲，留下了深远的影响。
那么古希腊社会有什么特色，它的影响又是怎样开始传播的呢？这就是本节课要学习的。
（板书课题）一、欧洲最早的文明（板书，悬挂古希腊地图）古代希腊以爱琴海为中心。
包括希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚西部海岸。
希腊半岛是主要组成部分，半岛境内山峦起伏，只有些不大的平原，发展农业不如大河流域的国家。
人民版高一历史专题六古代希腊罗马的政治文明 第1课 民主政治的摇篮古代希腊教案
人民版高一历史专题六古代希腊罗马的政治文明第1课民主政治的摇篮古代希腊教案一、解读课标«历史课程规范»：〝了解希腊自然天文环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，看法西方民主政治发生的历史条件。
〞本课的内容规范主要是经过对希腊文明发生的自然天文环境、希腊城邦制度的特点、希腊公民的素质的论述，来看法现代希腊民主政治发生的自然和社会基础。
二、教材剖析现代希腊、罗马由于其共同的天文环境和特殊的历史条件，发明了辉煌的现代文明，被称为〝陆地文明〞。
现代希腊罗马是西方文明的摇篮。
希腊民主和罗马法制是现代西方政治文明的精髓，是西方民主政治制度开展史的光芒终点，本课分三目主要引见现代希腊民主政治构成的天文条件、希腊城邦特点和希腊公民的素质表现。
三、教学目的『知识与才干』了解希腊民主政治构成的天文条件、希腊城邦制度的特点和希腊公民的素质等基础知识。
了解希腊民主政治发生的自然环境和社会条件，培育先生剖析和看法历史效果的才干。
『进程与方法』经过先生的自主探求、协作交流；采用讲述法、启示式、情形探求式相结合的教学方式，展开师生双向交流活动。
『情感、态度与价值观』经过对希腊历史的学习，看法绚烂辉煌的希腊文明关于世界历史的重要贡献，培育先生观察事物的历史目光和全球视野。
经过对希腊民主政治发生的自然与社会环境的看法，了解一方水土养育一方人民的含义，看法世界区域文明的差异性，培育开放和容纳的文明心态。
四、重难点重点：古希腊共同的自然天文环境对希腊城邦民主制度发生的历史作用。
难点：西方的民主政治来源于古希腊的历史条件。
五、教学预备先生预备：课前预习，掌握基本史实；发放探求课题作为预习资料。
教员预备：制造本课多媒体课件，为教学进程补充直观资料，增强教学内容的直观性、生动性，并可以将少量知识用最迅捷的方式表达出来。
六、教学进程设计引见本专题内容，3个课文之间的联络，进入本课学习。
同窗们，我们明天将末尾进入第六专题的学习，请大家翻到单元导语,课本的P101。
希腊罗马古典文化教案
希腊罗马古典文化教案一、教学目标1. 让学生了解希腊罗马古典文化的发展历程及其对后世的影响。
2. 通过学习，使学生掌握希腊罗马神话、历史、哲学、艺术等方面的基本知识。
3. 培养学生的文化素养，提高他们对古典文化的认识和欣赏能力。
二、教学内容1. 希腊罗马古典文化的起源与发展2. 希腊罗马神话故事及其影响3. 希腊罗马历史上的重要事件与人物4. 希腊罗马哲学思想及其演变5. 希腊罗马艺术成就概述三、教学方法1. 采用讲授法，讲解希腊罗马古典文化的发展历程、重要事件、人物及成就。
2. 运用案例分析法，分析希腊罗马神话故事的文化内涵及其对后世的影响。
3. 组织学生进行小组讨论，分享对希腊罗马哲学思想的理解和看法。
4. 利用多媒体展示希腊罗马艺术作品，提高学生的审美鉴赏能力。
四、教学准备1. 教案、教材及相关参考资料2. 投影仪、多媒体课件3. 希腊罗马神话故事、历史事件、哲学思想及艺术作品的案例材料五、教学评价1. 学生课堂参与度、提问与回答问题的准确性2. 学生作业、小测验的成绩3. 学生对希腊罗马古典文化的认识和欣赏能力的提高情况4. 学生对课堂内容的满意度及建议六、教学安排1. 课时：本教案共需15课时，每课时45分钟。
2. 教学进度安排：第1-4课时：希腊罗马古典文化的起源与发展第5-8课时：希腊罗马神话故事及其影响第9-12课时：希腊罗马历史上的重要事件与人物第13-14课时：希腊罗马哲学思想及其演变第15课时：希腊罗马艺术成就概述七、教学重点与难点1. 教学重点：希腊罗马古典文化的发展历程及其对后世的影响。
希腊罗马神话故事的主要内容及其文化内涵。
希腊罗马历史上的重要事件与人物。
希腊罗马哲学思想的主要流派及其代表人物。
希腊罗马艺术的主要成就及其特点。
2. 教学难点：希腊罗马神话故事中的人物关系和故事脉络。
希腊罗马哲学思想的深层含义及其对现代社会的启示。
希腊罗马艺术作品的风格特点及其历史背景。
【精品】历史学案人教版选修六课件：第3章古代希腊、罗马的历史遗迹第1课时
要点
古希腊奥运精神的内涵
史料一
每届奥林匹亚竞技会召开前，组成仲裁委员会，负责对使用各种卑鄙手段
奥林匹亚竞技会期间，运动员参加竞技比赛，政治使节进行外交活动，艺
获胜的运动员进行惩罚。 史料二 术家展示创作的作品，雄辩家发表演说，学者研讨学术问题，商人展销商品。 思考 根据史料一、二并结合所学知识，分析古代奥林匹亚的精神含义。 提示 精神含义：公平竞争、和平友谊、追求健美、奋发上进、崇拜英雄等。
匹克体育竞技会的解释，不正确的是( )
A.遗址位于雅典郊区，每隔四年举行，因英雄崇拜故各项目只设一个优胜者 B.既是宗教庆典，又是运动竞赛，同时也是商人艺术家们的交易、交流平台 C.其精神含义是和平友谊、公平竞争、追求健美、奋发向上、崇拜英雄等 D.会期内各城邦不得进行战争，即使战事正进行，也必须实现“神圣休战”
2.帕特农神庙的建筑艺术成就和人文精神内涵(c)
(1)地位：是雅典娜女神的主神庙，坐落在雅典卫城的最高处，是雅典卫城中最负盛 名的建筑。 (2)建筑艺术 大理石 修建，尤为珍贵。 ①全部用晶莹洁白的__________
柱廊 环绕，富有生气，宏伟壮丽。 ②神庙外面有雄伟的_______ ③雕刻精致华美，以古希腊的神话为主要题材。
之权”表明公民大会是雅典事实上的最高权力机构，②正确；伯里克利使雅典民主 政治建设趋于完善，但材料没有涉及，③错误；“他力争把帕特农神庙中的雅典娜 神奉为全希腊的大神，吸引希腊人来朝圣，并通过土木工程建设给各行业的工匠以 就业机会”表明重建雅典卫城在政治、军事和经济上具有重大意义，④正确，选择B
项符合题意。
1.下列关于古代奥林匹亚体育竞技会的说法正确的是(
)
①奥林匹亚体育竞技会既是宗教庆典，又是运动竞赛，同时也为商人提供交易场所 和为作家、艺术家提供表现的平台 ②奥林匹亚体育竞技会每四年进行一次，是公
2019-2020学年高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 6.3 罗马人的法律教案(含解析)人民版必修1
第3课罗马人的法律历史时空坐标核心素养目标1.时空观念：伴随罗马国家的形成和罗马帝国的扩张，明确罗马法发展的时空线索，认识罗马法形成的长期性和复杂性。
2．唯物史观：罗马的《民法大全》成为近代欧洲法制的蓝本，奠定了近代西方法律体系的基础，体现了优秀历史文化遗产的继承与传播。
[细致梳理·核心点]一、从习惯法到成文法1．罗马的地位与成就(1)罗马是古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者。
(2)由蕞尔小邦发展为跨欧、亚、非三洲的大帝国。
(3)创制出古代世界最为系统完备的法律体系。
2．《十二铜表法》(1)背景①早期罗马人用习惯法调整社会关系，贵族垄断了立法权并随意曲解法律，引起平民不满。
②平民与贵族斗争的结果；贵族维护其统治的需要。
(2)制定：元老院成立立法委员会，于公元前449年颁布。
(3)内容：涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。
(4)评价①局限性：是以往罗马习惯法的汇编，其中掺杂着原始、落后的古老习俗，保留了某些维护贵族特权的不合理法规。
②进步性：是罗马第一部成文法，是罗马成文法发展史的起点；在一定程度上保护了平民的利益。
[轻巧点拨·关键点][历史认知]习惯法与《十二铜表法》都是罗马公民法的构成部分，二者在法律的呈现方式上有差异，即不成文法和成文法的区分。
[易错提醒]《十二铜表法》虽然在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益。
但实质还是维护奴隶主贵族的利益，它只是限制了奴隶主贵族专横和对法律的随意曲解。
二、从治“公民”到治“万民”1．公民法(1)含义：从公元前509年到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律的统称。
(2)特点①对象：适用于罗马公民。
②运用：注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通。
③内容：侧重于国家事务和法律程序等方面，而涉及个人财产关系等问题的私法规范不够完善。
[概念辨析]公民法与万民法并不是相互对立，而是相互补充的。
万民法并不是适用于任何人，而是适用于罗马统治范围内一切自由民，奴隶作为非自由民，则不能享有法律保护。
高中历史人民版必修1古代希腊、罗马的政治文明教学设计
一民主政治的摇篮——古代希腊【课标要求】了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
一、教学目标：1、知识与能力：了解希腊民主政治形成的地理条件、希腊城邦的特点、希腊公民的素质表现，引导学生分析理解希腊民主政治产生的自然环境和社会条件，以培养学生全史料分析能力、识图能力、阅读能力和综合分析问题的能力。
2、过程与方法：以“游遍希腊”为线索，创设四个情景，通过合作探究，层层设问，分析希腊历史地理环境和希腊民主政治之间的关系，体会自然环境和社会条件在民主政治产生过程中所起的作用。
3、情感态度与价值观：认识地理环境、社会环境和公民对民主政治的影响，并认识文明的多样性。
二、教学重点与难点：重点：古希腊独特的自然地理环境对希腊城邦民主政治产生的历史作用难点：地理环境对其所在地区社会形态的作用三、教具：多媒体四、教学过程：（一）导入新课：讨论希腊和意大利入选十大伟大国家的原因，从而构建本章宏观知识体系。
设疑，并创设旅游团，探究希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响以及西方民主政治产生的历史条件。
（二）组织学生学习和探究：活动一：鸟瞰爱琴海----希腊自然环境1、透过飞机舷窗观察希腊，分析希腊的地理位置和地形特征。
（培养学生的识图能力）2、创设买伞情景，分析希腊的气候特征。
（激发学生的兴趣）3、结合图片材料分析地理环境对希腊民主政治的影响。
旅行感悟1：希腊自然环境为民主政治提供自然条件，过渡：有人说：“没有到过雅典卫城就等于没有来过希腊。
”各位游客朋友，在我身后的建筑群就是雅典卫城。
（请大家看景点介绍）现在是8点30，给大家三个小时的游览时间，十一点半我们卫城山门前集合。
希望大家能在游览中揭开雅典这座城邦神秘的面纱。
活动二：寻访雅典卫城---城邦制（分组探究）第一组：城邦是什么？从城邦的概念中你能得出城邦的特点是什么吗？（说文解字，激发兴趣）第二组：城邦的政治、经济和文化特征分别是什么？（培养学生阅读能力）第三组：城邦制度对古代希腊民主政治有何影响？（培养学生阅读材料和分析能力）旅行感悟2：希腊城邦制为民主政治奠定了社会基础。
《希腊罗马古典文化》教案
《希腊罗马古典文化》教案1 教学分析【教学目标】知识与能力知道《荷马史诗》是世界文学宝库的瑰宝；知道古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表；了解这一时期的哲学代表人物；知道法学是罗马人最伟大成就之一过程与方法学会根据课文内容制作表格，归纳希腊古典文化的主要成果；通过学习古希腊史学家和史书，了解历史、历史学、史料的基本内涵情感态度与价值观欣赏希腊优秀的文明成果，感受古希腊文明的魅力，体会人类文明的丰富多样性，继承古希腊人求知探索的精神。
【重点难点】教学重点：古希腊史诗、建筑、哲学、成就及其反映的时代背景教学难点：理解分析希腊古典文化所折射的人文精神。
2 教学过程一、导入新课二、新课讲授目标导学一：文学和雕塑1.图片展示：盲诗人在唱诗2.教师讲述：到底历史上究竟有无荷马这个人？这两部史诗真是他写的吗？这些问题在西方学术界争论已久。
早在古希腊时代，著名历史学家希罗多德、修昔底德，哲学家柏拉图与亚里士多德，都肯定荷马是两部史诗的作者，直到18世纪初，欧洲人仍然认为荷马是历史上确实存在过的一位远古的伟大诗人。
将荷马其人是否真实存在的争议先搁置一边，单从《荷马史诗》开创了西方文学的先河来说，荷马堪称西方文学的始祖，他以诗歌般的记叙手法所展现的战争，生活场景至今仍为人所津津乐道。
同时，荷马史诗也是研究古希腊风土人情的宝贵的资料。
荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，是欧洲文学史上已知的最古老的文学作品。
3.材料展示：《伊利亚特》叙述希腊联军围攻小亚细亚的城市特洛伊(Troy)的故事，以希腊联军统帅阿伽门农和勇将阿喀琉斯的争吵为中心，集中地描写了战争结束前几十天发生的事件。
希腊联军围攻特洛耶十年未克，而勇将阿喀琉斯愤恨统帅阿伽门农夺其女俘，不肯出战，后因其好友战死，乃复出战。
特洛耶王子赫克托尔英勇地与阿喀琉斯作战身死，特洛耶国王普利安姆哀求讨回赫克托尔的尸体，举行葬礼，《伊利亚特》描写的故事至此结束。
《奥德赛》叙述伊大卡国王奥德修斯在攻陷特洛耶后归国途中十年漂泊的故事。
人民版高中历史必修一6.1《民主政治的摇篮——古代希腊》优质教案
民主政治的摇篮—古代希腊蠡县中学刘巧茹课型：讲授新课课标要求：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响||，认识西方民主政治产生的历史条件||。
教学目标：根据新课标的要求||，分为三部份||。
（1）知识与能力目标1、学生能了解希腊独特的地理环境及其对古希腊文明的影响2、学生能掌握古代希腊城邦的政治经济文化特色3、学生能归纳古希腊公民素质的表现（2）过程与方法目标1、结合希腊独特的自然地理环境对希腊海外贸易和殖民活动的影响的学习||，提高分析历史问题的学科能力；理解一方水土养育一方人民的含义||，认识世界区域文化的差异性||，培养开放和包容的文化心态||。
2、通过对古希腊城邦特点和公民素质的学习||，培养学生归纳概括问题的能力；（3）情感态度与价值观目标1、学生能通过学习希腊地理环境对对外贸易、殖民扩张以及希腊民主政治的影响||，体会地理环境、经济发展对民主政治的影响；2、学生能通过对古希腊城邦民主政治、商品经济的发展及思想文化繁荣的学习||，体会古希腊文化的博大精神||。
3、学生能通过学习本课||，培养自己勇敢、民主、追求科学的精神以及重视集体荣誉感、追求智慧与平等的高尚情操||。
课时：一课时教学重点：希腊民主政治诞生的自然环境和社会环境||。
教学难点：：自然地理环境对文明的影响||。
教学方法：（1）利用课件投影有关希腊的文字、图片等资料||，让学生先从整体上感受一下古希腊的风土人情（2情境教学法提高学生兴趣（3）探究学习法||，比较法||，归纳整理法教学过程：导入新课：在前面一段时间的历史学习中||，我们已经了解了中国从古代到现代的政治制度||，今天让我们将视线从广袤的华夏大地移向遥远的西方||，我们首先要到达被誉为西方文明之源的希腊||，它不仅是奥林匹克运动会的发源地||，还有着深邃的哲学思想（我们熟悉的哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德）||，有着栩栩如生的雕塑作品（掷铁饼者、断臂维纳斯）有着气势恢宏的建筑成就（帕特农神庙、雅典卫城）||，有着光辉灿烂的科学成果（力学之父—阿基米德、几何之父——欧几里得、医学之父——希波克拉底）||，有着丰富多彩的史学文学艺术成果（埃斯库罗斯—悲剧之父||，希罗多德—史学之父阿里斯托芬—喜剧之父）||，||，它在史诗、戏剧、雕塑作品||，哲学、史学、医学、几何学等方面有着光辉盖世的成果||。
高中历史 专题二 古代希腊、罗马文化的结晶 1 古希腊的奇迹学案 新人教版选修6
专题二古代希腊、罗马文化的结晶学习目标与思想方法【课程标准】1、知识与技能：雅典城邦是古希腊奴隶制民主政治的典型；雅典卫城是祭祀雅典娜神的建筑群，是雅典城邦的象征。
雅典卫城最负盛名的帕特农神庙是古希腊文化的重要代表。
奥林匹亚遗址的建筑风格体现了它既是古希腊人宗教祭祀的场所，也是竞技运动的场所，成为现代奥林匹克运动的发祥地。
理解和认识现代奥林匹克运动在世界和平与发展方面的意义和影响。
公元前6世纪罗马成为真正意义上的城市；公元前378年罗马成为“七丘之城”；罗马城的杰出建筑几乎都出现在罗马帝国时期。
图拉真广场是罗马城内最大的广场。
图拉真纪功柱是古罗马纪功柱的代表作。
万神殿是至今唯一保存完整的古罗马建筑。
凯旋门是罗马人推崇武力的表现。
2、过程与方法：问题探究、历史比较、讨论分析、情境再现。
3、情感态度与价值观：体会民主政治对人类文明发展的重要意义；雅典卫城是古希腊留给人类的重大的文化遗产。
通过帕特农神庙辉煌艺术成就的学习，陶冶情趣，体会古代希腊文明对世界文明的重要贡献；感受人类文明在继承中不断发展，源远流长。
奥林匹亚遗址、奥林匹克运动均是古代希腊为世界文明所留下的巨大的文化遗产。
罗马民族在创造历史过程中的兼容并包的胸怀。
罗马人在政治、经济和文化诸方面给予人类的伟大贡献。
【专题探究】本专题主要讲述了古代希腊、罗马文化。
古代希腊、罗马的历史遗迹是世界文明遗产中的瑰宝。
雅典卫城建筑群既反映了古希腊城邦在民主制度鼎盛时期的社会状况，也反映了古希腊建筑艺术的杰出成就，巴特农神庙是雅典卫城最重要的建筑，闪耀着古希腊历史文化的人文主义光辉。
古希腊人在奥林匹亚举行祭祀宙斯的庆典，并举办盛大的竞技活动，称为“奥林匹克”，这一希腊人的和平盛会启发了现代奥林匹克运动会的召开，而古希腊人的奥林匹克精神也在现代奥林匹克运动中得到发扬光大。
意大利罗马是历史悠久的“永恒之城”，佛奥罗·罗马诺广场是古代罗马帝国政治、经济和宗教活动中心，历代重要的建筑大都集中于此。
高中历史PPT课件古代希腊罗马的历史遗迹
伊瑞克提翁神庙女像
作者出色地解决了雕像与柱子的关系， 使它们能支撑起建筑屋顶的重荷.
能透过女像雅致的服装以及衣褶下垂的线条，可以觉察 出少女轻松自如的神态和优美柔和的线条；无不透出人 体美和生命的气息，显示出古希腊人文主义光辉。
2、古希腊建筑艺术的代表帕特农神庙
它采取八柱的多立 克式，东西两面是 8根柱子，南北两 侧则是17根，东西 宽31米，南北长70 米。46根高达34 英尺的大理石柱撑 起了神庙。
古代“奥林匹亚精神” (1)和平与友谊的精神。 (2)尊崇公正、平等、竞争的精神。 (3)追求人体健美的精神。 (4)追求奋进精神。
(来源：中国奥委会网站)
古罗马建筑的类型
娱乐场所（剧场、角斗场） ——大斗兽场 纪念物（凯旋门、纪功柱、宫殿） ——图拉真纪功柱 公共设施（公路、广场、会堂等） ——图拉真广场 宗教圣地（神庙、神殿） ——万神殿
运动场遗址
阅读材料，分析古代奥林匹亚竞技会的特点。
材料一：奥林匹亚竞技会的冠军被自己的城邦视为民 族英雄，国家减免优胜者的各项义务，音乐家写歌赞颂 他，雕塑家为他塑像，诗人和作家发表作品描绘他的运 崇拜英雄；希腊人崇尚通过自身的努力获取成功。 动技巧，宣扬他的丰功伟绩。 材料二：希腊各城邦约定：在竞技会期间，任何 人不得携带武器进入奥林匹亚地区，各城邦不得进行战 爱好和平友谊，反对战争。 争，即使战事正在进行，也必须实现“神圣休战”。 材料三：每届奥林匹亚竞技会召开前，组成仲裁 委员会，负责对使用各种卑鄙手段获胜的运动员进行惩 强调公平竞争，鄙视弄虚作假。 罚。 材料四：奥林匹亚竞技会期间，运动员参加竞技 比赛，政治使节进行外交活动，艺术家展示创作的作品， 广泛交流，增强凝聚力、民族自信和民族感情。 雄辩家发表演说，学者研讨学术问题，商人展销商品。
高中历史古代希腊、罗马的历史遗迹和欧洲文艺复兴时期的文化遗产总结教案(含解析)新人教版选修6
单元学习总结古代希腊、罗马文化的优秀代表及其世界地位1．古代雅典的建筑艺术成就。
雅典卫城建筑群是古代雅典全面繁华期间的象征和纪念碑。
有“希腊国宝”之称的帕特农神庙，是雅典卫城的最主要建筑，向来被誉为古希腊多立克式建筑艺术的顶峰之作，既有多立克式的雄伟尊贵又有爱奥尼亚式的优雅轻柔。
帕特农神庙外形宏伟壮观，内部雕饰精巧，是古代人类艺术宝库中一颗绚丽的明珠。
2．古罗马的建筑艺术成就：古罗马极盛期间的建筑达到了古代西方建筑成就的最顶峰。
罗马建筑家把罗马式的拱门和希腊式的柱式建筑相联合，在每个拱门两边都配以希腊式石柱，从而将建筑的力度与外观的美感融为一体，相辅相成。
公元 80 年建成的大圆形斗兽场，也叫露天竞技场，是迄今遗留下来的古罗马建筑中最优秀的代表，也是罗马永久的象征。
3．世界地位：古希腊和古罗马这两大文明是西方文化的摇篮，是世界文化史上两座永久的丰碑，是西方人所津津乐道的光芒时代。
勤奋的古希腊和古罗马人民用他们的智慧给我们创建了一个个令人惊叹不已的杰作，留给我们一个不论是文化史上仍是艺术史上都难以超越的高度。
此中古希腊文化又是罗马文化的源泉，罗马文化在其基础上不停地发展创新，创建了许很多多自成一家的文化、艺术构思和杰作。
古罗马建筑与古希腊建筑的不一样1．从规模上看，古希腊讲究雅致，弘扬和睦、完满、崇拜的思想；古罗马因为帝国富强，大规模的建筑，以规模、气概、数目多为主要特色。
2．从建筑理念看，古希腊建筑多弘扬神的伟大，充满了对神的崇拜和浪漫的想象；而古罗马建筑多表现了对英豪的崇拜，服务于现实，表现了对公民的关心，将古希腊风格的“神”意转变成世俗的“人”意。
3．从详细的建筑风格看，古罗马的建筑既继承了古希腊建筑的造型风格，又改革、发展了它。
在多利亚柱式、爱奥尼亚柱式、科林斯柱式等古希腊柱式的基础上，创建出组合柱式、叠柱式等。
4．从建筑技术上看，古罗马的建筑技术要高于古希腊的建筑技术，火山灰和混凝土的使用大大提升了古罗马建筑的质量，提升了拱柱的强度。
高中历史高一历史《希腊古典文化》教案、教学设计
2.学生在历史思维能力方面有待提高，需要通过案例解析、问题讨论等方式，培养他们的批判性思维和分析能力。
3.学生在团队合作学习中，表现出较强的交流表达能力，但还需进一步培养他们在团队中的责任感和协作精神。
4.学生对于价值观的塑造正处于关键时期，需要通过历史文化教育，引导他们树立正确的价值观和人生观。
2.重点：运用历史比较法，比较希腊古典文化与我国古代文化的异同。
难点：培养学生跨文化素养，提高他们分析、比较、评价不同文化的能力。
3.重点：引导学生树立正确的价值观，培养他们的历史思维能力和批判性思维。
难点：将历史文化知识与学生的实际生活相结合，激发他们对历史文化学习的兴趣和热情。
（二）教学设想
1.采用多元化的教学手段，如讲述、讨论、案例分析等，创设生动、有趣的学习氛围，降低学习难度。
2.比较希腊古典文化与我国古代文化的异同，以表格形式呈现，要求列出至少三个方面，并进行简要分析。
3.针对本节课所学内容，设计一个问题，并给出自己的答案，要求问题具有思考性、创新性，答案不少于200字。
4.收集与希腊古典文化相关的历史故事、趣闻轶事，进行整理和归纳，下节课与同学分享。
作业要求：
1.学生需认真对待作业，确保作业质量，体现自己的思考和分析能力。
（二）讲授新知
1.教学内容：介绍希腊古典文化的发展历程、主要成就及其对后世的影响。
a.希腊城邦制度：以雅典为例，讲述民主政治的起源和发展。
b.奥林匹克运动会：介绍古代奥运会的起源、比赛项目及其象征意义。
c.文学、戏剧、哲学：介绍荷马、索福克里斯、柏拉图、亚里士多德等代表人物及其作品、思想。
高考历史复习专题四 古代世界历史——古代希腊 罗马教案
高考历史复习专题四古代世界历史——古代希腊罗马教案专题四古代世界历史——古代希腊罗马【XX年考纲】5．古代希腊罗马的政治制度古希腊的民主政治：希腊自然地理环境与城邦制度对希腊文明的影响；梭伦改革和克里斯提尼改革；伯里克利时代的民主政治；雅典民主政治的意义与局限。
（增加局限性）罗马法从罗马共和国到罗马帝国；（增加罗马帝国内容）罗马法的起源与发展。
西方人文精神的起源古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述。
近代部分【教学目标】、知识与能力：掌握古代希腊民主政治确立过程：梭伦改革奠基——克里斯提尼改革式确立——伯里克里改革时期达到繁盛。
了解其基本特征为人民主权和轮番而治；了解希腊先哲智者学派和苏格拉底等早期人文思想家。
认识罗马法起源与发展过程、作用及意义。
2、过程与方法：讲授法、探究法3、情感态度价值观：政治上古希腊民主政治提供了一套先进的管理模式，成为现代西方民主政治的源头；在古代罗马政治制度中，罗马法则独树一帜，成为欧洲历史上最早的、较为完备的一套法律体系，是现代西方法制制度的法律基础。
文化上：古代雅典的智者学派、苏格拉底等早期人文思想家。
他们强调人存在的价值和意义，主张用教育来塑造人的个性。
他们对人的价值的阐述成为西方人文精神的起源。
体会东西方文明的差异，思考其原因。
【教学重点和难点】雅典民主政治发展历程、罗马法的评价【教学安排】两课时【教学准备】多媒体、教学案【教学过程】一、古代希腊（一）古希腊文明的兴起．古代希腊包括希腊半岛、爱琴海诸岛屿和小亚细亚半岛西海岸等地区。
古希腊文明的兴起和发展以海洋为依托，特殊的地理环境造就了古希腊文明发展的独具特点：①小国寡民的城邦国家；②航海业、工商业发达；③思想开放；④政治民主；⑤内外战争频繁。
2．古希腊文明自公元前20世纪至公元前338年，包括爱琴文明（前20—前12世纪）、荷马时代（前12—前8世纪）、奴隶制城邦国家时期（前8世纪—前338年）三个阶段。
2019-2020年高中历史 专题六《古代希腊、罗马的政治文明》教案 人民版必修1
2019-2020年高中历史专题六《古代希腊、罗马的政治文明》教案人民版必修1[课标内容]1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
3、了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
[学习要求]第一课民主政治的摇篮——古代希腊第二课卓尔不群的雅典第三课罗马人的法律[会考标准]知识条目考试要求合格优秀六、古代希腊、罗马的政治文明▲2、卓尔不群的雅典①梭伦改革的主要内容和作用②伯里克利时代雅典民主政治的主要表现③雅典民主政治的得与失aabbac▲3、罗马人的法律①罗马法的主要内容②罗马法在人类文明发展史中的价值abbcThe Glory is Greece! The Grandness is Rome!辉煌属于希腊！宏伟归于罗马！第一讲：古代希腊文明与民主政治的摇篮教学目标1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
教学重点1、希腊民主政治诞生的自然环境和社会环境。
2、雅典民主政治的主要内容。
教学难点1、自然环境对文明的影响。
2、如何认识民主政治对人类文明发展的重要意义希腊：希腊被认为是西方文明的摇篮，也是现代民主政治、西方哲学、奥林匹克运动、西方文学、政治学和戏剧的诞生地。
希腊历史悠久而丰富，希腊文化对欧洲、北非和中东的影响尤其显著。
☆海外殖民运动的作用：一是扩大地域，解决土地问题，缓解城邦人口压力；二是促进希腊各地商品生产和海外贸易发展；三是工商业奴隶主阶层壮大，有利于公民集体稳定和城邦制度巩固，有利于平民反贵族斗争，有利于民主政治建立；四是开阔了希腊人的眼界，从东方文明吸收先进文明成果，奠定了自己独特文明的基础。
2、城邦——是孕育希腊民主政治的摇篮(1)“城邦”含义：也叫“城市国家”，古希腊的一种国家形态。
《古代希腊罗马》教学设计-优秀教案
考点5：古代希腊罗马一、熟记考点：1、雅典的民主政治：希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。
梭伦改革和克里斯提尼改革；伯里克利时代的民主政治；雅典民主政治的意义与局限性。
2、罗马法：从罗马共和国到罗马帝国；罗马法的起源与发展。
3、西方人文精神的起源：古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述二、考情分析：近3年江苏高考试卷都有涉及。
1、（08年13题）从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者①注重保护私有财产②重视维护平民利益③被迫改善奴隶处境④力图缓和贵族与平民矛盾A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2、（09年13题）古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德A.①④B.②④C.①②③D.②③④3、（10年14题）“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。
譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。
法官确认后才能受理。
”这一描述主要说明罗马法A．重视法律程序B．保留习惯旧俗 C．强调法官至上 D．体现人人平等4、（08年12题）孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同．．之处是A.重视道德的意 B.肯定人的价值C.强调知识的作用 D.推崇君主权威[命题视角]1．西方人对古希腊罗马文明怀着无法释怀的感念，奉它们为西方文明之源，为人类政治文明留下了宝贵遗产。
2．古希腊的先哲从实际出发，以人为本，洞察宇宙、探索人生，在他们的思想中蕴涵着西方人文精神的滥觞。
3．纵观近几年高考，在强调精神文明建设的今天，古希腊罗马的民主政治、西方人文精神的起源都是重要的高考命题视角，仍有较大的命题空间，应特别关注。
三、重要知识点解读：（自主学习）一、雅典的民主政治（一）．形成背景希腊自然地理环境与城邦制度对希腊文明的影响：⑴自然地理环境：地理位置重要、山多地少、海洋资源丰富影响：形成发达的工商业，广泛的海外贸易、殖民及其他活动有利于形成的社会环境，接受的观念有利于的确立。
希腊罗马古典文化教案
希腊罗马古典文化教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!希腊罗马古典文化教案历史，简称“史”，指对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第1讲古代希腊、罗马的历史遗迹考点内容要求层级雅典卫城与奥林匹亚遗址雅典卫城的主要建筑及其价值 c帕特农神庙的建筑艺术成就和人文精神内涵 c奥林匹亚遗址在古希腊的主要功能及地位 b 古罗马城的建筑艺术成就罗马古城的悠久历史 b古罗马建筑群的代表性遗址、建筑特色及艺术成就 c一、雅典卫城和奥林匹亚遗址1．雅典卫城的主要建筑及其价值(1)主要建筑：山门、伊瑞克提翁神庙和帕特农神庙等建筑。
每座建筑都顺山势而建，呈现不规则的布局。
①山门：两侧是柱廊，里面收藏着许多精美的绘画。
②伊瑞克提翁神庙：有三个神殿，由南北两条柱廊连接。
③帕特农神庙：呈长方形，神庙外有柱廊环绕，里面是带有围墙的内殿，分为东西两室。
(2)价值：建筑排列因地制宜，错落有致；自由活泼的布局方式；主次分明。
主要特色是柱廊；关注人文主义。
2．帕特农神庙的建筑艺术成就和人文精神内涵(1)地位：帕特农神庙是雅典娜女神的主神庙，坐落在雅典卫城的最高处，是雅典卫城中最负盛名的建筑。
(2)建筑艺术：全部用晶莹洁白的大理石修建，尤为珍贵；广泛运用柱廊结构，富有生气，宏伟壮丽；雕刻精致华美，以古希腊的神话为主要题材。
(3)人文精神内涵：柱廊建筑体现了一种自由、开放、民主的气息，浮雕刻画人物包括乐师、骑手、手捧水罐的人等，彰显了对人的关注，显示出古希腊文化所蕴含的人文精神。
问题思考雅典卫城的建筑艺术有哪些特点？答案(1)浓厚的宗教色彩与鲜明的人文主义相结合、科学性与艺术性的高度统一。
(2)卫城建筑群整体布局和谐、完美，而且各建筑相互呼应，生气盎然。
(3)帕特农神庙融入了多利亚柱式的刚健和爱奥尼亚柱式的柔和，神庙的精美而独特的雕刻和精美的装饰艺术令建筑物生机勃勃。
3．奥林匹亚遗址在古希腊的主要功能及地位(1)功能：是宗教圣地和体育竞技中心。
(2)地位：现代奥林匹克运动的发祥地。
奥林匹亚神庙区以东的体育场，是世界上现存最古老的运动场遗址。
(3)体育成就：公元前776年，举办了第一届体育竞技盛会。
此后，每四年举行一次，竞技项目逐渐增多。
(4)古代奥运精神：和平友谊、公平竞争、追求健美、奋发上进、崇拜英雄等。
思维点拨现代奥林匹克运动是在恢复和丰富古代奥林匹亚竞技会的基础上兴起的，和平友谊、公正、竞争的古奥运精神延续下来成为现代奥林匹克运动会精神。
古代奥林匹亚竞技会的主要运动项目至今仍在全世界流行。
二、古罗马城的建筑艺术成就1．古罗马城的由来(1)地理位置：濒临意大利的台伯河畔。
(2)发展过程①公元前6世纪，形成真正意义上的城市。
②公元前509年，成立共和国。
③公元前27年，罗马进入帝国时期，建筑艺术进入辉煌发展的阶段。
2．古罗马的象征——大斗兽场(1)地位：古罗马最宏伟壮观的建筑，也是古罗马帝国国威的象征。
(2)结构：由观众席、表演区和地下室三个部分构成。
(3)艺术特点：宏伟壮观，将希腊式和罗马式建筑融为一体，体现了建筑的力度和外观的美感巧妙结合。
3．图拉真广场和纪功柱(1)图拉真广场①建造：罗马帝国空前强盛时期，皇帝图拉真修建。
②结构：拱门、庭院、大厅、图书馆、纪功柱、图拉真市场。
③特点：层次分明，功能丰富，服务普通市民。
(2)纪功柱①目的：为纪念图拉真远征的战功而建。
②艺术成就：建筑宏伟庄严，体现皇权的威严；浮雕带是举世罕见的艺术杰作。
思维点拨图拉真广场是古代罗马非常重要的公共建筑，是罗马人举行重大活动的场所。
广场是罗马帝国疆域空前辽阔、统治达到顶峰的表现。
同时它宣扬服务市民的思想，表现是图拉真市场的设置，这也是图拉真广场最具创新意义的内容。
4．雄伟的万神殿(1)地位：罗马最宏伟的神庙建筑。
(2)目的：用于崇拜以天上星宿为代表的希腊与罗马的各位天神。
(3)结构：由门廊及正殿两部分构成。
门廊呈长方形，正殿是圆顶圆形大厅，大厅内没有任何支撑物，其大跨度、大空间在世界建筑史上首次出现。
(4)艺术风格：集希腊柱式与罗马圆顶式建筑风格于一体，使建筑既宏伟壮观，又有广阔的空间；最大的特色是它的圆形穹顶，把穹顶技术发展到顶峰。
后来影响到了世界各地的建筑。
1．印证教材观点史料1 卫城里各座建筑雄伟壮观，远远望去，犹如一座威严的古城，十分庄严气派。
这里集合了雅典娜神庙、伊瑞克提翁神庙等各座神庙，散发着浓厚的宗教气息和古典韵味，尤其是雅典娜神庙，神庙别出心裁的雕刻技术，更有各种装饰点缀其中，仿佛在述说着历史的沧桑和不朽，尽情向世人展示着它的古老魅力和庄严气魄。
应用1 史料1介绍了雅典卫城的建筑。
雅典卫城威严、气派，具有浓厚的宗教气息和古典韵味，尤其是雅典娜神庙具有古老魅力和庄严气魄。
史料2 对当时的罗马人来说，这种柱式拱门合二为一，不仅具有美学含义，也体现了他们民族文化的综合统一的精神，因为把作为希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合起来，既显示了罗马继承希腊遗产的虔诚，也表明罗马自己的发扬与创造。
——朱龙华《罗马文化》应用2 史料2说明了罗马大斗兽场的建筑风格——柱式拱门。
这一建筑风格体现了罗马人综合统一的精神。
2．获取材料信息史料帕特农神庙内供奉的雅典娜女神像应用图片中雅典娜是古希腊神话中的智慧女神，雕塑形象与人毫无差别。
雅典娜女神像是如何体现帕特农神庙深厚的人文精神内涵的？答案雕刻家将神人性化，将柱廊结构应用于人物雕刻中，体现了人的生气，体现了人文主义色彩。
雅典城邦实行奴隶制民主政治，在这种民主政治制度的影响下，雅典城邦变得空前强盛，知识和文化生活极其繁荣，体现出前所未有的创造性，正是由于雅典城邦的民主气氛造成了艺术创作的氛围，以社会各个阶层为题材的雕塑艺术就自然而然地出现在卫城的各种雕塑题材中，彩陶、雕塑和建筑艺术达到了古典艺术的最高峰。
文化是历史的反映和记忆，学习中注意将古希腊雅典卫城和奥林匹亚遗址辉煌成就与古代希腊城邦政治的发展，特别是古代雅典民主政治相联系。
古罗马灿烂的建筑成就是建立在古罗马强大的军事征伐基础之上的。
准确地把握罗马历史的分期及其时代特征是我们理解和把握古代罗马建筑艺术背后的历史背景和文化内涵的前提和基础。
古罗马建筑的价值(1)艺术价值：罗马建筑是古希腊建筑的继承和发展，并达到了那个时代的顶峰，对后世欧洲建筑乃至世界建筑都产生了巨大影响。
(2)社会价值：罗马建筑成为不同国家、各个民族互相沟通、互相尊重、互相学习、互相补充的宝贵资源。
(3)史学价值：为我们研究古罗马政治、经济、文化艺术及科学技术等，提供了极为重要的实物资料。
1．古代希腊在众多文化领域都取得了辉煌成就，产生了灿若群星的文化巨匠，最主要的原因是( )A．希腊城邦的民主制度B．人们享有较高程度的自由C．希腊人渴求知识，乐于探究D．希腊享有广阔的思想空间答案 A解析希腊城邦的民主制度成为希腊人施展才华的条件，在宽松、民主的氛围内他们创造出富含民主意识与科学精神的城邦文化，因此A符合题意，B、C、D都不符合“最主要的原因”，排除。
2．(2019·金华高二检测)雅典帕特农神庙与罗马万神殿在建筑特色方面的相同点不包括( )A．外观宏伟壮丽，内饰精致华美B．正面由柱廊、檐壁和山墙组成C．神庙主体建筑都采用穹顶样式D．集中体现了古典人文主义精神答案 C解析根据所学知识，罗马万神庙采用了穹顶覆盖的集中式形制，是罗马穹顶技术的最高代表，雅典帕特农神庙没有这个特征，故C项不是其共同点。
3．(2018·宁波十校联考)诗人马西阿尔曾对斗兽场做过这样的赞美：“埃及人别再拿野蛮的奇迹金字塔来自夸，我们也别再谈巴比伦的古城名刹；一切其他的建筑物都必须让位给凯撒的大斗兽场，一切赞美的声音都应该联合起来歌颂那座大厦。
”以下关于大斗兽场的表述不正确的是( )A．大斗兽场建于罗马帝国时期B．大斗兽场由观众席、表演区和地下室三个部分构成C．大斗兽场将罗马圆顶式与希腊柱式相结合D．大斗兽场是古罗马最宏伟壮观的建筑答案 C解析集希腊柱式与罗马圆顶式风格于一体的是罗马建筑万神殿，而大斗兽场则是将希腊柱廊式建筑与罗马式的拱门相结合的，故C错误，符合题意。
4．在古代的建筑中，有一个充满神秘和静谧宗教气息的建筑，室内装饰华丽，供奉着众多神仙的雕像，其穹顶直径和建筑高度均达43米。
这个建筑是( )A．古希腊的宙斯神庙B．古埃及的阿布辛拜勒神庙C．古希腊的帕特农神庙D．古罗马的万神殿答案 D解析只要抓住材料中的“供奉着众多神仙的雕像”这一关键信息，即可判断是万神殿。
故选D。
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一帕特农神庙(下图)材料二“帕特农神庙的重要性在于，全世界介绍希腊的图片，如果只有一幅，那一定是它；如果有一本，那封面也必然是它。
至少在形态上，它是希腊文明的第一象征。
帕特农神庙的魅力，在于神化，在于历史，还是在于建筑艺术？我认为，一切审美对象给人的第一震撼必然是外显形态，因此帕特农的力量，也首先在于无与伦比的造型美。
”——余秋雨(1)概括帕特农神庙在雅典卫城中的地位。
(2)根据以上材料，概括帕特农神庙的建筑艺术成就。
(3)建筑作为文化的一种载体，它的背后有着深刻的文化印迹和浓厚的人文精神。
你能指出帕特农神庙建筑中体现人文主义思想的地方吗？答案(1)是供奉雅典城邦守护神雅典娜女神的主神庙，是雅典卫城中最负盛名的建筑。
(2)帕特农神庙是古希腊的多立克式建筑发展的精品，刚健雄壮而高贵，同时融入了爱奥尼柱式的优雅柔和，是两种柱式的最完美体现。
它不仅外观宏伟壮丽，内部的雕刻也是杰作，雅典娜女神雕像外部全用黄金和象牙镶成，表现了女性的娴熟之美。
(3)神庙柱廊四面的檐壁上刻有古希腊诸神与巨人对抗的战斗场面；雅典娜女神像的人情味；东西两个山墙上的人和神的共处。
解析本题考查帕特农神庙的地位及建筑艺术。
第(1)题考查基础知识的识记，难度较小。
第(2)题从帕特农神庙的外观特点、建筑风格、内部雕塑的艺术特色及精神内涵总结即可。
第(3)题答题的关键在于理解人文主义思想的含义是以人为中心。
帕特农神庙的雕塑展现的是神话传说和雅典人的日常生活，且“神人同性同形”，体现了人文主义精神。
课时作业一、选择题1．(2018·绍兴期末)下列建筑类文化遗产，整体设计层次分明，功能丰富，既有皇权意识又有开放性意识的是( )A．明清故宫B．雅典卫城C．图拉真广场D．圣彼得大教堂答案 C解析明清故宫是皇家禁地，不能体现开放意识，故A项错误；雅典卫城建于雅典民主政治时期，不能体现皇权意识，故B项错误；图拉真广场是作为皇帝的图拉真为了纪念自己的“战功”而修建的，青铜骑马雕像和纪功柱显示了皇权的威严，且广场本身作为公共建筑，体现了其开放性，因此既能体现皇权意识又有开放性意识，故C项正确；圣彼得大教堂是基督教建筑，与皇权无关，故D项错误。
2．如果我们要参观下图中的少女像柱廊，应该去( )A．雅典卫城的伊瑞克提翁神庙B．雅典卫城的山门C．雅典卫城的帕特农神庙D．奥林匹亚遗址答案 A解析依据图中的少女像柱廊，结合所学知识可知这是雅典的伊瑞克提翁神庙，故A项正确。