上下楼梯安全经验分享ppt课件
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2024幼儿园上下楼梯安全教育ppt课件完整版
幼儿园上下楼梯安全教育ppt课件完整版contents •楼梯安全教育背景与意义•上下楼梯基本规范与要求•危险识别及应对措施讲解•实践活动设计与组织实施•家园共育理念在楼梯安全教育中体现•总结反思与未来规划目录楼梯安全教育背景与意义幼儿园楼梯设计多样，存在安全隐患：如楼梯过窄、过陡、扶手高度不足等。
幼儿活泼好动，上下楼梯时容易发生摔倒、碰撞等意外。
部分幼儿园楼梯间照明不足，容易造成视觉障碍，增加安全风险。
幼儿园楼梯安全现状幼儿自身原因幼儿园管理原因家庭教育原因030201楼梯安全事故原因分析帮助幼儿掌握正确的上下楼梯方法和注意事项，养成良好的行为习惯。
通过安全教育，增强幼儿园教师和家长的安全责任意识，共同为幼儿营造安全、健康的成长环境。
提高幼儿的安全意识和自我保护能力，减少楼梯安全事故的发生。
安全教育重要性及目的上下楼梯基本规范与要求正确使用楼梯方法示范脚步踏实，一步一个台阶教育孩子们在上下楼梯时要脚踏实地，不要跳跃或踩空，以免摔倒或受伤。
扶好扶手，保持平衡教导孩子们在上下楼梯时要紧紧抓住扶手，以保持身体平衡，防止摔倒。
注意力集中，不分心提醒孩子们在上下楼梯时要保持注意力集中，不要分心或做其他事情，以免发生意外。
遵守秩序和规则意识培养排队上下楼梯，不推搡、不拥挤01礼让他人，文明行走02遵循指示标志，不逆行、不奔跑03自我保护能力提高途径学会观察周围环境，及时发现危险掌握基本安全知识，提高自救能力增强身体素质和协调性危险识别及应对措施讲解教导幼儿识别楼梯边缘、台阶、扶手等关键部位，了解其基本功能；提醒幼儿注意楼梯间的光线、地面湿滑、杂物堆放等可能影响安全的因素；通过图片、视频等形式展示典型的安全隐患场景，帮助幼儿建立正确的危险意识。
潜在危险因素辨识方法紧急情况下逃生技巧指导求助途径和报警意识培养告知幼儿遇到危险时应及时向老师或周围成年人求助，并说明求助方式；教育幼儿牢记家长联系方式，以便在需要时与家长取得联系；培养幼儿的报警意识，让他们知道在紧急情况下可以拨打110等报警电话寻求帮助。
大班安全《上下楼梯》ppt课件
感谢您的观看
THANKS
呼吁他人注意：鼓励孩 子们在发现危险时，积 极向他人发出警告，共 同维护安全。
Hale Waihona Puke 培养自信心：通过安全 教育和实践，增强孩子 们在应对危险时的自信 心，让他们相信自己有 能力避免或减少伤害。
通过这些措施，孩子们 可以在上下楼梯时形成 良好的自我保护意识， 确保自身安全。同时， 家长和教师也应时刻关 注孩子们的安全，共同 营造一个安全、和谐的 成长环境。
安全、和谐的上下楼梯环境。
03
安全上下楼梯的实践操作
正确使用扶手
01
02
03
扶手的作用
扶手是楼梯的安全保护设 施，可以帮助我们在上下 楼梯时保持平衡，防止摔 倒。
如何正确使用扶手
在上下楼梯时，应始终握 住扶手，特别是在行走不 稳或搬运物品时更要紧握 扶手，以确保自身安全。
注意事项
扶手并不是用来悬挂物品 或牵引宠物的，这些行为 可能会导致扶手松动或损 坏，增加安全隐患。
注意观察
观察前方路况
在上下楼梯时，幼儿应该时刻观 察前方的路况，特别是楼梯台阶 是否湿滑、是否有障碍物等，以 便及时作出反应，避免跌倒或碰
撞。
注意周围环境
幼儿应该注意周围环境是否安全 ，如是否有悬挂物、是否有人正 在施工等，避免因为外部因素导
致事故发生。
提醒他人注意安全
如果发现周围有其他幼儿行为不 当或存在安全隐患，应该及时提 醒他们注意安全，共同维护一个
大班安全《上下楼梯》ppt 课件
汇报人：XXX 2023-11-19
目 录
• 引言 • 安全上下楼梯的基本原则 • 安全上下楼梯的实践操作 • 安全知识与自我保护意识的培养
01
幼儿园安全上下楼梯课件pptx
幼儿园安全上下楼梯课件pptx目录CONTENCT •引言•幼儿园楼梯安全现状分析•上下楼梯安全知识普及•幼儿园楼梯安全管理制度及实施•提高幼儿自我保护能力教育•总结与展望01引言010203提高幼儿对安全上下楼梯的认识和意识培养幼儿正确的上下楼梯行为和习惯预防幼儿在上下楼梯过程中发生意外事故目的和背景上下楼梯的基本规则和注意事项正确的上下楼梯姿势和步骤常见的危险行为和应对措施通过互动游戏和案例分析加深幼儿对安全上下楼梯的理解和记忆课件内容概述02幼儿园楼梯安全现状分析楼梯安全事故案例案例一某幼儿园小朋友在楼梯上奔跑，不慎摔倒并滚下楼梯，导致受伤。
案例二两名幼儿在楼梯转角处相撞，其中一名幼儿受伤。
案例三一名幼儿在楼梯上玩耍，不慎将手中的玩具掉落，弯腰捡拾时失去平衡摔倒。
01020304楼梯设计不合理楼梯照明不足楼梯转角过于尖锐楼梯扶手缺失或损坏楼梯安全隐患分析部分幼儿园楼梯转角设计过于尖锐，容易使幼儿受伤。
楼梯间照明不足，容易使幼儿产生视觉障碍，增加安全隐患。
部分幼儿园楼梯设计过于陡峭或台阶过高，增加幼儿摔倒风险。
扶手缺失或损坏的楼梯无法为幼儿提供有效的支撑和保护。
幼儿好奇心强幼儿平衡能力差幼儿注意力不集中幼儿自我保护意识不足幼儿行为特点与风险幼儿对周围事物充满好奇，可能会在楼梯上探索、玩耍，增加安全风险。
幼儿平衡能力尚未完全发育成熟，容易在行走中失去平衡。
幼儿注意力容易分散，可能会在行走中分心，导致意外发生。
幼儿对危险的认知和自我保护意识不足，容易在危险情况下受伤。
03上下楼梯安全知识普及正确使用楼梯方法上下楼梯时，要靠右行走，不要奔跑或跳跃，以免摔倒或撞伤他人。
一步一个台阶，不要一步跨越多个台阶，以免重心不稳导致摔倒。
上下楼梯时，要手握扶手，保持身体平衡，避免摔倒。
在上下楼梯时，要保持与前面的人一定的距离，避免拥挤和推搡。
如果遇到人流高峰时段，要耐心等待，不要强行挤过人群。
在楼梯转角处，要特别注意观察前方情况，避免与他人相撞。
幼儿园安全课上下楼梯注意安全ppt课件
及时反馈
家长应该及时向幼儿园 反馈孩子在家的安全状 况和教育需求，以便幼 儿园更好地制定安全教 育计划和措施。
07 总结与展望
课程总结与回顾
上下楼梯安全知识掌握
通过本次课程，幼儿们能够熟练掌握上下楼梯的基本安全知识，如靠右行走、不推搡、不 打闹等。
安全意识提升
课程中通过讲解和示范，使幼儿们认识到上下楼梯时可能存在的安全隐患，并学会如何避 免危险。
楼梯设计楼梯宽度Βιβλιοθήκη 高度、扶手等设计符 合幼儿使用标准。
楼梯材质
采用防滑、耐磨、易清洁的材质 ，确保幼儿行走安全。
安全标识
在楼梯显眼位置设置安全标识， 提醒幼儿注意安全。
幼儿上下楼梯行为观察
行为特点
幼儿活泼好动，上下楼梯时容易 分心、跑跳或推搡。
安全隐患
部分幼儿缺乏安全意识，可能导 致摔倒、碰撞等意外。
安全技能培训
教育幼儿正确的上下楼梯姿势和方法，以及在紧急情况下的自救和 互救技能。
定期演练
定期组织幼儿进行安全演练，提高他们在紧急情况下的应变能力和自 我保护能力。
定期进行安全检查和评估
定期检查
定期对幼儿园楼梯进行安全检查，包括扶手、台阶、照明等设施 ，确保它们处于良好状态。
隐患排查
及时发现并排除楼梯安全隐患，如松动的扶手、破损的台阶等，确 保幼儿的安全。
案例三
小李在下楼梯时未注意前方，踩空摔倒导致手腕扭伤
事故原因及教训总结
原因一
幼儿活泼好动，安全意识薄弱，容易在楼梯上奔跑、玩耍
原因二
楼梯设计或维护不当，如台阶过高、扶手不牢固等
教训总结
加强幼儿安全教育，提高家长和老师的安全意识，确保楼梯安全 设施完善
预防措施与建议
家长应该及时向幼儿园 反馈孩子在家的安全状 况和教育需求，以便幼 儿园更好地制定安全教 育计划和措施。
07 总结与展望
课程总结与回顾
上下楼梯安全知识掌握
通过本次课程，幼儿们能够熟练掌握上下楼梯的基本安全知识，如靠右行走、不推搡、不 打闹等。
安全意识提升
课程中通过讲解和示范，使幼儿们认识到上下楼梯时可能存在的安全隐患，并学会如何避 免危险。
楼梯设计楼梯宽度Βιβλιοθήκη 高度、扶手等设计符 合幼儿使用标准。
楼梯材质
采用防滑、耐磨、易清洁的材质 ，确保幼儿行走安全。
安全标识
在楼梯显眼位置设置安全标识， 提醒幼儿注意安全。
幼儿上下楼梯行为观察
行为特点
幼儿活泼好动，上下楼梯时容易 分心、跑跳或推搡。
安全隐患
部分幼儿缺乏安全意识，可能导 致摔倒、碰撞等意外。
安全技能培训
教育幼儿正确的上下楼梯姿势和方法，以及在紧急情况下的自救和 互救技能。
定期演练
定期组织幼儿进行安全演练，提高他们在紧急情况下的应变能力和自 我保护能力。
定期进行安全检查和评估
定期检查
定期对幼儿园楼梯进行安全检查，包括扶手、台阶、照明等设施 ，确保它们处于良好状态。
隐患排查
及时发现并排除楼梯安全隐患，如松动的扶手、破损的台阶等，确 保幼儿的安全。
案例三
小李在下楼梯时未注意前方，踩空摔倒导致手腕扭伤
事故原因及教训总结
原因一
幼儿活泼好动，安全意识薄弱，容易在楼梯上奔跑、玩耍
原因二
楼梯设计或维护不当，如台阶过高、扶手不牢固等
教训总结
加强幼儿安全教育，提高家长和老师的安全意识，确保楼梯安全 设施完善
预防措施与建议
上下楼梯安全教研课件
家长楼梯安全教育指导
引导家长重视孩子的楼梯安全，加强 与学校的沟通与合作。
提醒家长在孩子使用楼梯时，要给予 必要的关注和照顾，防止意外发生。
指导家长教育孩子养成正确的上下楼 梯习惯，遵守楼梯安全规定。
鼓励家长积极参与学校的楼梯安全教 育活动，共同维护孩子的安全。
04
上下楼梯安全措施与实践
楼梯安全防护设施设置
使用者行为不当
在楼梯上奔跑、打闹、推搡等行为 ，以及携带大件物品上下楼梯时未 注意安全，都可能导致安全事故的 发生。
楼梯安全事故案例分析
案例一
某学校楼梯间拥挤踩踏事故。由于学生下课集中上下楼梯，且楼梯间 照明不足，导致多名学生摔倒并被踩踏，造成严重后果。
案例二
某商场扶手电梯故障导致的跌落事故。由于扶手电梯突然停止运行， 乘客未站稳扶好而跌落受伤。
深入开展楼梯安全教育研 究，不断完善和优化安全 教育课程内容。
加强学生上下楼梯的监管 力度，建立学生上下楼梯 行为规范。
加强与家长的沟通与合作 ，共同关注学生的上下楼 梯安全问题。
未来楼梯安全发展趋势预测
01
智能化楼梯安全系统将逐步普及，通过科技手段实现对学生上下楼梯 的实时监控和预警。
02
楼梯设计将更加注重人性化和安全性，如增加防滑材料、设置安全扶 手等。
扶手
楼梯两侧应设有稳固的扶手， 高度适中，方便学生抓握。
防滑条
楼梯踏步表面应设置防滑条或 防滑凹槽，以增加摩擦力，防 止滑倒。
照明设施
楼梯间应设置足够的照明设施 ，确保光线充足，避免学生因 视线不清而摔倒。
警示标识
在楼梯口、转角等关键位置设 置明显的安全警示标识，提醒
学生注意安全。
学生上下楼梯行为规范
(2024年)《上下楼梯》PPT课件中班安全
课程名称、授课人、授课时间等
目录页
02
列出课件的主要内容和结构
课程背景页
03
介绍课程的重要性和意义
6
课件内容与结构
安全知识页
通过图片、动画等形式展 示上下楼梯的基本安全知 识
2024/3/26
正确方法页
通过示范、讲解等方式教 授正确的上下楼梯方法
注意事项页
强调在上下楼梯过程中需 要注意的安全事项
7
课件内容与结构
2024/3/26
互动环节页
设计互动游戏或问答环节，检验 幼儿对安全知识的掌握情况
总结页
回顾本次课程的主要内容和重点 ，鼓励幼儿在日常生活中注意安 全
8
02 上下楼梯安全知 识
2024/3/26
9
楼梯安全标识识别
楼梯入口处的安全标识
楼梯转角处的安全标识
通常会有一个明显的标志，告知人们 此处为楼梯口，并可能标注有“小心 台阶”或“注意防滑”等提示。
练习二
在楼梯转角处相遇时，自主判断并采取避让措施，确保双方安全通 过。
练习三
在紧急情况下，按照教师的指导进行疏散演练，熟悉安全出口和逃生 路线。
2024/3/26
24
06 课程总结与延伸 拓展
2024/3/26
25
关键知识点回顾
2024/3/26
上下楼梯的基本规则
靠右行走，不推搡、不打闹，保持安静。
2024/3/26
无论是上楼还是下楼，都应保持步伐稳健，避免跳跃或奔跑等危险行为。
11
避免拥挤和推搡
在上下楼梯时，应尽量避免高 峰期或人流量较大的时段，以 减少拥挤和推搡的风险。
2024/3/26
如果遇到人流拥挤的情况，应 保持冷静，不要慌乱奔跑或推 搡他人，以免发生意外。
小班安全《上下楼梯注意安全》PPT课件-2024鲜版
安全教育
通过讲解、示范和互动游 戏等方式，向孩子们传授 上下楼梯的安全知识和技 巧。
2024/3/28
规则意识
教育孩子们遵守楼梯使用 规则，如靠右行走、不奔 跑、不打闹等，培养他们 的规则意识。
自我保护能力
引导孩子们在面对危险时 采取正确的自我保护措施 ，如抓住扶手、保持身体 平衡等。
5
营造安全校园环境
6
02
上下楼梯安全规则
2024/3/28
7
靠右行走，不推搡
上下楼梯时应靠右行 走，避免与对面来的 人相撞。
如果有人跌倒，应立 即停止行走，主动扶 起并询问是否需要帮 助。
2024/3/28
不要在楼梯上推搡、 打闹或奔跑，以免发 生意外。
8
一步一个台阶，不跨步
上下楼梯时应一步一个台阶地走 ，不要跨步或跳步，以免失去平
人相撞。
不在楼梯上玩耍
02
家长应明确告诉孩子，楼梯不是玩耍的地方，禁止在楼梯上奔
跑、跳跃或做其他危险动作。
牵好孩子的手
03
对于年纪较小的孩子，家长在上下楼梯时应牵好孩子的手，确
保孩子的安全。
26
学校加强监管和宣传教育力度
制定相关规则
学校应制定明确的上下楼梯安全规则，并在显眼位置张贴，以便 学生随时查看。
加强宣传教育
学校可通过课堂教育、宣传海报、校园广播等多种方式，向学生 宣传上下楼梯安全知识。
安排值班老师
在上下学高峰期，学校应安排值班老师在楼梯口维持秩序，确保 学生安全通行。
2024/3/28
27
家校合作，共同保障孩子安全
1 2
家长配合学校教育
家长应积极配合学校的教育工作，加强对孩子的 安全教育，让孩子充分认识到上下楼梯的危险性 。
2024版安全上下楼梯PPT课件
企业员工楼梯安全培训
企业应定期组织员工进行楼梯 安全培训，提高员工的安全意 识。
2024/1/28
在员工宿舍或办公区域的楼梯 口设置安全提示标识，提醒员 工注意楼梯安全。
教育员工在紧急情况下如何正 确、快速地使用楼梯进行疏散。
26
2024/1/28
06
总结与展望
27
回顾本次课件的主要内容
介绍了楼梯的基本构造和使 用方法
不安全的上下楼梯行 为容易导致摔倒、扭 伤等意外事故
29
呼吁大家共同关注楼梯安全，共创美好生活
提高安全意识，自觉遵守楼梯安全 规定
注意观察楼梯状况，发现隐患及时 报告
互相提醒，共同营造安全的上下楼 梯环境
积极参与楼梯安全宣传和培训活动， 提高安全技能
2024/1/28
30
THANKS
2024/1/28
2024/1/28
固定搬运
对于骨折的伤员，应进行简单的固定后 搬运至安全区域。在搬运过程中要注意 保持伤员的稳定，避免二次伤害。
心肺复苏
对于呼吸心跳骤停的伤员，应立即进行 心肺复苏术（CPR），以挽救伤员的生 命。
21
05
楼梯安全教育的推广与实 践
2024/1/28
22
家庭楼梯安全教育
2024/1/28
日常检查
定期对楼梯安全设施进行检查，确保 其完好无损，及时更换损坏的设施。
维护保养
定期对楼梯安全设施进行维护保养，保 持其良好的使用状态，延长使用寿命。 同时，对发现的问题及时进行处理，确 保楼梯间的安全。
2024/1/28
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04
应对楼梯事故的应急措施
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2024年度中班安全上下楼梯ppt课件
04
保持冷静
遇到紧急情况时，保持冷静， 不惊慌失措。
观察现场
迅速观察现场情况，判断危险 程度和逃生路线。
避开拥挤
避免在人群中拥挤、推搡，以 免发生意外。
有序疏散
按照疏散指示标识和老师的指 引，有序地撤离到安全地带。
2024/3/23
9
了解相关法律法规及学校规定
2024/3/23
《中华人民共和国消防法》
在小组活动中，与同学们合作愉快， 共同完成任务。
2024/3/23
认真听讲，积极回答老师提出的问题 。
25
鼓励学生在日常生活中积极应用所学知识
在家中、学校、公共场所等上 下楼梯时，注意遵守安全规则 。
2024/3/23
向家长和身边的人宣传上下楼 梯的安全知识，提高他们的安 全意识。
遇到紧急情况时，能够冷静应 对，及时采取正确的措施保护 自己和他人的安全。
7
识别安全标识和警示牌
安全出口标识
楼梯标识
了解安全出口标识的样式和意义，知 道在紧急情况下应朝此方向疏散。
认识楼梯的标识，了解上下楼梯的方 向和注意事项。
警示牌
认识常见的警示牌，如“小心地滑” 、“禁止攀爬”等，理解其含义并遵 守相关规定。
2024/3/23
8
掌握紧急情况下的应对措施
01
02
03
3
了解上下楼梯的危险性
01
02
03
摔倒受伤
在上下楼梯时，如果不注 意或者步伐不稳，很容易 摔倒并受伤。
2024/3/23
碰撞事故
在楼梯上奔跑或者推搡他 人，容易造成碰撞事故， 导致身体受伤。
踩空跌落
有时候楼梯的台阶高度不 一致或者光线不足，容易 让人踩空而跌落。
上下楼梯不乱跑PPT课件
手部动作
手部应自然摆动，不要插在口袋 里或抱在胸前。
上下楼梯的注意事项
注意人群拥挤
注意携带物品
在上下楼梯时，如遇到人群拥挤的情 况，应保持冷静，不要慌张，避免发 生推搡或踩踏事件。
如需携带物品上下楼梯，应保持物品 平稳，避免物品掉落或碰伤他人。
注意地面情况
注意楼梯的地面情况，如发现湿滑、 破损等情况应及时告知相关人员进行 处理。
上下楼梯不乱跑ppt课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 安全教育的重要性 • 上下楼梯的安全知识 • 防止儿童在楼梯上乱跑的措施 • 安全教育案例分析 • 安全教育的未来展望
目录
CONTENTS
01
安全教育的重要性
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
制定安全管理制度
建立健全的上下楼梯安全管理制度，明确责任人 ，确保各项安全措施得到有效执行。
社会各界的支持和参与
宣传教育
通过媒体、社区活动等多种方式宣传儿童上下楼梯安全知识，提 高社会公众的重视程度。
加强监管
相关政府部门应加强对学校、幼儿园等场所的监管力度，确保其安 全管理制度得到有效执行。
鼓励社会力量参与
安全教育的经验和教训
01
02
03
04
经验一
安全教育应从小抓起，从日常 生活中的点滴做起。
经验二
采用多种形式进行安全教育， 如主题班会、游戏、宣传栏等
，提高教育效果。
教训一
家长和学校应加强对学生的监 管和教育，避免学生在楼梯上 奔跑、追逐打闹等危险行为。
教训二
学生应增强自我保护意识，遵 守上下楼梯的规则和注意事项
幼儿园安全课上下楼梯注意安全ppt课件
下楼梯时，身体稍微后仰，保持重心稳定， 双手同样握紧扶手。
上下楼梯时，应始终保持一步一阶，避免跳 跃或奔跑。
避免拥挤和推搡
如果遇到人流拥挤的情况，应耐 心等待并依次通过。
教育孩子们在上下楼梯时要保持 安静、有序，并尊重他人的安全 。
01
02
在上下楼梯时，应尽量避免拥挤 和推搡行为。
03
04
在楼梯间内不要大声喧哗、奔跑 或玩耍，以免发生意外。
案例一
小明在楼梯上奔跑摔倒，导致骨 折
案例二
小红在楼梯转角处与同伴相撞，造 成头部受伤
案例三
小李在下楼梯时未注意前方，踩空 摔倒导致手臂骨折
事故原因及教训总结
原因一
幼儿活泼好动，安全意识薄弱， 容易在楼梯上奔跑、玩耍导致意
外发生。
原因二
幼儿园楼梯设计不合理，如台阶 过高、过窄或缺乏防滑措施等，
增加幼儿摔倒的风险。
规范幼儿的行为习惯
降低意外事故发生的风险
通过课件的普及和推广，提高幼儿园 师生和家长对上下楼梯安全的重视程 度，从而降低意外事故发生的风险。
通过课件中的示范和引导，教育幼儿 在上下楼梯时遵守安全规则，养成良 好的行为习惯。
课件内容概述
上下楼梯的安全规则
介绍上下楼梯时应遵守的基本安全规则，如 靠右行走、不推搡拥挤、手扶栏杆等。
03
幼儿园楼梯安全现状
楼梯设施及安全状况
楼梯设计
楼梯宽度、高度、扶手等 设计符合幼儿使用标准。
楼梯材质
采用防滑、耐磨、易清洁 的材质，确保幼儿行走安 全。
安全标识
在楼梯显眼位置设置安全 标识，提醒幼儿注意安全 。
幼儿上下楼梯行为观察
行为特点
幼儿活泼好动，上下楼梯时容易 分心、跑跳或推搡他人。
上下楼梯安全主题班会PPT课件
我们应该怎么做？
我们应该怎么做？
1、师生上下楼梯，靠右行走。
2、所有的同学都要按照老师的要求有秩序地离开教 室，有秩序地下楼梯。
3、学校集体活动期间（如课间操、集体放学、下课、 运动会等），集中上下楼梯要排队，先下后上。
我们应该ห้องสมุดไป่ตู้么做？
4、如发现楼梯拥挤时，立即停止前进。
上下楼梯安全教育上下楼梯安全教育上下楼梯安全 教育上下楼梯安全教育上下楼梯安全教育上下楼梯 安全教育
在楼道里要注意摔伤、 挤伤、跌伤和撞伤。
教室在楼上的同学 在楼道里玩耍时要 注意避免坠楼。
闯关小卫士
总结
学校的楼道比较窄，来来往往的 同学和老师很多。
闯关小卫士
总结
愿全体同学时时处处都有安全意识，时时处处 都注意安全，愿安全伴随我们一生!
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图片欣赏
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案例品读
案例品读
上下楼梯安全教育上下楼梯安全 教育上下楼梯安全教育上下楼梯 安全教育上下楼梯安全教育上下 楼梯安全教育上下楼梯安全教育 上下楼梯安全教育上下楼梯安全 教育上下楼梯安全教育上下楼梯 安全教育上下楼梯安全教育上下 楼梯安全教育上下楼梯安全教育 上下楼梯安全教育
2 20
我们应该怎么做？
听听这些话：
（1）轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好； （2）上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头； （3）上下楼梯能互让，通道自然就宽敞； （4）楼梯非跑道，上下勿奔跑； （5）不挤不拥不打闹，关心别人爱自己； （6）排队靠右守秩序，安全时刻要牢记；
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如何避免发生？
如何避免发生-不在楼道里跑
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图片欣赏
案例品读 我们应该怎么做 如何避免发生？
我们应该怎么做？
1、师生上下楼梯，靠右行走。
2、所有的同学都要按照老师的要求有秩序地离开教 室，有秩序地下楼梯。
3、学校集体活动期间（如课间操、集体放学、下课、 运动会等），集中上下楼梯要排队，先下后上。
我们应该ห้องสมุดไป่ตู้么做？
4、如发现楼梯拥挤时，立即停止前进。
上下楼梯安全教育上下楼梯安全教育上下楼梯安全 教育上下楼梯安全教育上下楼梯安全教育上下楼梯 安全教育
在楼道里要注意摔伤、 挤伤、跌伤和撞伤。
教室在楼上的同学 在楼道里玩耍时要 注意避免坠楼。
闯关小卫士
总结
学校的楼道比较窄，来来往往的 同学和老师很多。
闯关小卫士
总结
愿全体同学时时处处都有安全意识，时时处处 都注意安全，愿安全伴随我们一生!
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图片欣赏
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案例品读
案例品读
上下楼梯安全教育上下楼梯安全 教育上下楼梯安全教育上下楼梯 安全教育上下楼梯安全教育上下 楼梯安全教育上下楼梯安全教育 上下楼梯安全教育上下楼梯安全 教育上下楼梯安全教育上下楼梯 安全教育上下楼梯安全教育上下 楼梯安全教育上下楼梯安全教育 上下楼梯安全教育
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我们应该怎么做？
听听这些话：
（1）轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好； （2）上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头； （3）上下楼梯能互让，通道自然就宽敞； （4）楼梯非跑道，上下勿奔跑； （5）不挤不拥不打闹，关心别人爱自己； （6）排队靠右守秩序，安全时刻要牢记；
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如何避免发生？
如何避免发生-不在楼道里跑
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图片欣赏
案例品读 我们应该怎么做 如何避免发生？
上下楼梯应注意PPT幻灯片课件
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交通安全注意事项
• 行人靠右走，过马路要走斑马线， 注意观察来往车辆，红灯停，绿灯 行，遵守交通规则 。
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乘坐公交车注意事项：
• 1．车停稳后，方能上下车，上下车时 注意秩序，不要拥挤。
• 2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体 任何部位伸出窗外，人多时，应该注 意看管好自身物品，谨防扒手。
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• 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要 拥有这一切的前提是安全。所以我们一定 要时刻加强安全意识，努力增强自我防范 能力，作到警钟长鸣！
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歌曲欣赏: 祝你平安
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衷心祝福大家平安、快乐！
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•谢谢！
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其中有两位男同学分别由二楼 通道、窗口跳下.
安全 事故 实例
两人落地撞伤后,又被人流踩踏致重伤,送医院抢救无1效9 身亡.
ห้องสมุดไป่ตู้
发生意外时的自我保护
遭遇意外时， 一定要保持镇定，不要
盲目逃生， 只有保持冷静的情绪，理智 应对，才能有序撤离危机现场。
若在逃生的途中被推倒在地，失去平 衡的话，要设法靠近墙壁，身体蜷成球 状，面向墙壁，双手紧扣置于颈后，这 样手指、背部和双腿可能受伤，但保护 了最脆弱的部位。
15
为什么不要提前到校？
• 校门没开，一些学生在校门发生矛盾， 无人调解会造成不必要的伤害。
• 在校门外拥挤，会造成意外伤害。
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• 安全小常识 • 临危逃生的基本原则： • 保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方
设法，不断求救；记住电话，随时求救： • “119”----火警 • “110”----报警 • “120”----急救 • “122”----交通事故报警 • 打电话时要说清地点、相关情况和
交通安全注意事项
• 行人靠右走，过马路要走斑马线， 注意观察来往车辆，红灯停，绿灯 行，遵守交通规则 。
12
乘坐公交车注意事项：
• 1．车停稳后，方能上下车，上下车时 注意秩序，不要拥挤。
• 2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体 任何部位伸出窗外，人多时，应该注 意看管好自身物品，谨防扒手。
13
21
• 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要 拥有这一切的前提是安全。所以我们一定 要时刻加强安全意识，努力增强自我防范 能力，作到警钟长鸣！
22
歌曲欣赏: 祝你平安
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衷心祝福大家平安、快乐！
24
•谢谢！
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其中有两位男同学分别由二楼 通道、窗口跳下.
安全 事故 实例
两人落地撞伤后,又被人流踩踏致重伤,送医院抢救无1效9 身亡.
ห้องสมุดไป่ตู้
发生意外时的自我保护
遭遇意外时， 一定要保持镇定，不要
盲目逃生， 只有保持冷静的情绪，理智 应对，才能有序撤离危机现场。
若在逃生的途中被推倒在地，失去平 衡的话，要设法靠近墙壁，身体蜷成球 状，面向墙壁，双手紧扣置于颈后，这 样手指、背部和双腿可能受伤，但保护 了最脆弱的部位。
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为什么不要提前到校？
• 校门没开，一些学生在校门发生矛盾， 无人调解会造成不必要的伤害。
• 在校门外拥挤，会造成意外伤害。
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• 安全小常识 • 临危逃生的基本原则： • 保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方
设法，不断求救；记住电话，随时求救： • “119”----火警 • “110”----报警 • “120”----急救 • “122”----交通事故报警 • 打电话时要说清地点、相关情况和
幼儿园安全上下楼梯课件
幼儿园应加强对幼儿的安全教育，让 幼儿了解上下楼梯的安全知识和注意 事项。
定期检查
改进设计
对于存在安全隐患的楼梯，幼儿园应 积极采取措施进行改进，如增加扶手 、改善照明等。
幼儿园应定期对楼梯、栏杆等设施进 行检查和维护，确保其安全可靠。
安全上下楼梯的长远规划
制定安全制度
幼儿园应制定完善的安全制度， 明确规定幼儿上下楼梯的安全要
遵守规则
教育幼儿遵守上下楼梯的规则， 如靠右走、不推搡、不奔跑等， 培养良好的行为习惯。
上下楼梯的正确姿势
姿势标准
教育幼儿上下楼梯时应保持身体直立 、目视前方、双手自然下垂等正确姿 势。
节奏控制
指导幼儿掌握合适的上下楼梯节奏， 避免过快或过慢，以保持稳定和安全 。
楼梯上的安全规则
01
02
03
禁止携带危险物品
楼梯坡度
楼梯的坡度应平缓，一般控制在30°以内，避免过于陡峭，以防幼儿跌倒。
楼梯的防滑设计
防滑材料
楼梯应采用防滑材料铺装，如防滑瓷砖或抗滑性能良好的地胶，降低幼儿滑倒的 风险。
防滑条
在楼梯踏步边缘添加防滑条，如橡胶防滑条，增加摩擦力，防止幼儿意外滑倒。
楼梯的照明设施
照明亮度
楼梯的照明亮度要适中，既不能过于刺眼，也不能过于昏暗 ，以确保幼儿上下楼时的视线清晰。
05 安全上下楼梯的 注意事项与建议
上下楼梯时的注意事项
保持安静有序
幼儿在上下楼梯时应保持 安静，不奔跑、不打闹， 有序排队行走。
扶好栏杆
幼儿应双手扶好楼梯扶手 ，保持身体稳定，避免摔 倒或滑倒。
禁止使用电梯
在上下楼梯时，应遵循安 全规定，禁止使用电梯， 以确保安全。
定期检查
改进设计
对于存在安全隐患的楼梯，幼儿园应 积极采取措施进行改进，如增加扶手 、改善照明等。
幼儿园应定期对楼梯、栏杆等设施进 行检查和维护，确保其安全可靠。
安全上下楼梯的长远规划
制定安全制度
幼儿园应制定完善的安全制度， 明确规定幼儿上下楼梯的安全要
遵守规则
教育幼儿遵守上下楼梯的规则， 如靠右走、不推搡、不奔跑等， 培养良好的行为习惯。
上下楼梯的正确姿势
姿势标准
教育幼儿上下楼梯时应保持身体直立 、目视前方、双手自然下垂等正确姿 势。
节奏控制
指导幼儿掌握合适的上下楼梯节奏， 避免过快或过慢，以保持稳定和安全 。
楼梯上的安全规则
01
02
03
禁止携带危险物品
楼梯坡度
楼梯的坡度应平缓，一般控制在30°以内，避免过于陡峭，以防幼儿跌倒。
楼梯的防滑设计
防滑材料
楼梯应采用防滑材料铺装，如防滑瓷砖或抗滑性能良好的地胶，降低幼儿滑倒的 风险。
防滑条
在楼梯踏步边缘添加防滑条，如橡胶防滑条，增加摩擦力，防止幼儿意外滑倒。
楼梯的照明设施
照明亮度
楼梯的照明亮度要适中，既不能过于刺眼，也不能过于昏暗 ，以确保幼儿上下楼时的视线清晰。
05 安全上下楼梯的 注意事项与建议
上下楼梯时的注意事项
保持安静有序
幼儿在上下楼梯时应保持 安静，不奔跑、不打闹， 有序排队行走。
扶好栏杆
幼儿应双手扶好楼梯扶手 ，保持身体稳定，避免摔 倒或滑倒。
禁止使用电梯
在上下楼梯时，应遵循安 全规定，禁止使用电梯， 以确保安全。
上下楼梯安全教育PPT课件
第5页/共27页
第6页/共27页
第7页/共27页
预防楼梯踩踏10大方法
1、不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、 不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
2、尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流 的边缘。
3、发觉拥挤的人群向自己的方向走来时，应立即避到一旁， 不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
第10页/共27页
预防楼梯踩踏10大方法
6、若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体 蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
第11页/共27页
预防踩踏10大方法
7、在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手， 防止摔倒。
8、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不 对，或人群开始骚动时，要做好准备保护自己和他人。
第2页/共27页
2009年12 月7日 晚9点30分，湖南省 湘乡市育才中学发生 一起踩踏事故。下晚 自习的初中学生在下 楼过程中拥挤踩踏， 造成8名学生当场死 亡，26名学生受伤。
育才学校始建于 1997年6月，是一所 经湘潭市教育局审批 的全日制民办完全中 学，现有教职工140 人，在校52个班，共 学生3626人。
10、遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重
心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系
鞋带。
（）
第22页/共27页
掌握了预防楼梯踩踏的方法，来考发生的群体？ 答：在校学生。 2、在哪些场所容易发生拥挤踩踏事件？ 答：学校楼道、超市活动现场、旅游景区等公共场所。 3、踩踏事件产生的原因？（你能说几个？） 答：（1）人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没 有止步。 （2）人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊 慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 （3）人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。 因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员 集中而踩踏。
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预防楼梯踩踏10大方法
1、不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、 不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
2、尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流 的边缘。
3、发觉拥挤的人群向自己的方向走来时，应立即避到一旁， 不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
第10页/共27页
预防楼梯踩踏10大方法
6、若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体 蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
第11页/共27页
预防踩踏10大方法
7、在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手， 防止摔倒。
8、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不 对，或人群开始骚动时，要做好准备保护自己和他人。
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2009年12 月7日 晚9点30分，湖南省 湘乡市育才中学发生 一起踩踏事故。下晚 自习的初中学生在下 楼过程中拥挤踩踏， 造成8名学生当场死 亡，26名学生受伤。
育才学校始建于 1997年6月，是一所 经湘潭市教育局审批 的全日制民办完全中 学，现有教职工140 人，在校52个班，共 学生3626人。
10、遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重
心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系
鞋带。
（）
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掌握了预防楼梯踩踏的方法，来考发生的群体？ 答：在校学生。 2、在哪些场所容易发生拥挤踩踏事件？ 答：学校楼道、超市活动现场、旅游景区等公共场所。 3、踩踏事件产生的原因？（你能说几个？） 答：（1）人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没 有止步。 （2）人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊 慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 （3）人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。 因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员 集中而踩踏。
2024年度小班安全《上下楼梯的安全》PPT课件
制定安全规范
制定并张贴安全规范，如“慢行、不奔跑” 、“保持安静、不打闹”等。
定期进行安全演练
定期组织幼儿进行安全演练，提高幼儿的安 全意识和自我保护能力。
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02
上下楼梯安全知识
2024/3/23
7
上下楼梯正确姿势
上下楼梯时，应靠右 侧行走，保持身体平 衡，避免摔倒。
下楼时，应降低重心 ，前脚掌先着地，减 少冲击力，防止滑倒 。
正确姿势
教育孩子上下楼梯时保持正确 姿势，身体前倾，手握扶手，
一步一个台阶。
2024/3/23
不玩耍
严禁孩子在楼梯上奔跑、跳跃 或做其他危险动作。
穿着合适
确保孩子穿着合适的鞋子，避 免穿着拖鞋、高跟鞋等不适合 上下楼梯的鞋子。
紧急情况处理
教育孩子遇到紧急情况时如何 正确应对，如抓住扶手、呼叫
求助等。
2024/3/23
上楼时，应抬头挺胸 ，目视前方，双手自 然摆动，保持身体稳 定。
8
保持安全距离与避免拥挤
在楼梯上应保持适当的安全距离，避免与他人过于接近，以免发生碰撞或摔倒。
在人流高峰时段，应尽量避免在楼梯上拥挤、推搡或奔跑，以免发生意外。
2024/3/23
若发现楼梯上有人摔倒或发生紧急情况，应立即停止前行并主动避让，确保安全。
在演练中，教授学生如何 在紧急情况下采取正确的 应急处理措施，如避免拥 挤、保持冷静等。
安全教育宣传
通过安全教育课程、宣传 海报等多种形式，向学生 普及上下楼梯的安全知识 和重要性。
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04
校园楼梯安全设施
2024/3/23
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楼梯扶手与防滑设计
楼梯两侧应设置坚固的扶手， 高度适中，方便学生抓握，确 保行走时的稳定性。
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上下楼梯安全 经验分享
齐鲁晚报
1月16日讯，雪夜一男子从建筑物外置楼梯的三楼滚落，出现昏迷症
状，后被送往烟台山医院急救，所幸脱离生命危险。
楼梯 湿滑
生命时报
一向身体健康的王先生最近住院了。原来他在下楼梯时接打 手机，话讲到兴头上，不小心脚底下踩空，一下子从楼梯上摔下 来，大腿骨折，胳膊脱臼。
心不 在焉
精神 恍忽
经验分享
楼梯上出现的事故不胜枚举。 上面报道的一些事例，都是在上下楼梯时没 扶扶手或没抓紧情况下发生的。 若在上下楼梯时不管有多紧急，踏步是否平
整，手都抓紧扶手，悲剧便可避免。
血的教训告诉我们：
上下楼梯也危险
分享完毕，谢谢！
抓紧扶手保安全
东北网讯
哈尔滨男子张某老同学结婚，心急看新娘模样 ，不小心滚下 楼梯摔成骨折。
乐极 生悲
（台州晚报）
七旬老汉为省电，舍不得开楼梯的灯，摸黑下 楼。结果一脚踩空了，右股骨骨折。
得不 偿失
早报讯
无线电管理ห้องสมุดไป่ตู้局长张某在午饭后走出职工食堂，不慎从四层
楼梯处摔下，不幸意外去世，终年58岁。公安部门给出鉴定结 论，为“高坠 颅脑受伤去世”。
齐鲁晚报
1月16日讯，雪夜一男子从建筑物外置楼梯的三楼滚落，出现昏迷症
状，后被送往烟台山医院急救，所幸脱离生命危险。
楼梯 湿滑
生命时报
一向身体健康的王先生最近住院了。原来他在下楼梯时接打 手机，话讲到兴头上，不小心脚底下踩空，一下子从楼梯上摔下 来，大腿骨折，胳膊脱臼。
心不 在焉
精神 恍忽
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楼梯上出现的事故不胜枚举。 上面报道的一些事例，都是在上下楼梯时没 扶扶手或没抓紧情况下发生的。 若在上下楼梯时不管有多紧急，踏步是否平
整，手都抓紧扶手，悲剧便可避免。
血的教训告诉我们：
上下楼梯也危险
分享完毕，谢谢！
抓紧扶手保安全
东北网讯
哈尔滨男子张某老同学结婚，心急看新娘模样 ，不小心滚下 楼梯摔成骨折。
乐极 生悲
（台州晚报）
七旬老汉为省电，舍不得开楼梯的灯，摸黑下 楼。结果一脚踩空了，右股骨骨折。
得不 偿失
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无线电管理ห้องสมุดไป่ตู้局长张某在午饭后走出职工食堂，不慎从四层
楼梯处摔下，不幸意外去世，终年58岁。公安部门给出鉴定结 论，为“高坠 颅脑受伤去世”。