量规仪器校正培训资料
仪器校验培训
14
基本概念介绍
量測不確定度
在量測系統中有許多不確定因素（例如：人員、設 備、環境、方法……等)影響量測的結果，這些不確 定因素的總合，稱為「量測不確定度」。即量測報 告值與真值間差異之最大可信賴之极限區間，通常 表示量測品質之指標。
儀器校正与管理
1
内容提要
第一章 儀 器 校 正 与 管 理
1、 基本概念介紹 2、 儀器校正与追溯
第二章 量 具 之 使 用 与 分 析
1、 量具使用与維護保養 2、 影響量測精度的因素
第三章 實 務 探 討
1、ISO/QS 900 對量測系統的要求与因應對策 2、儀器校正作業指導書之編寫范例
2
基本概念介紹
35
儀器校正與追溯
36
ISO 标 准 的 要 求
◆ 7.6 监视和测量装置的控制
组织应确定要做的监视和测量及所需的 监视和测量装置，以确保产品符合规定 的要求。 组织应建立过程，以确保监视和测量活 动可行并与监视和测量的要求相一致。
37
ISO 标 准 的 要 求
◆当要求保持有效结果时，测量设备应：
儀校中 心
作 校正 業 用標 用 準器
檢驗 儀器
輔助 儀器
供應 商計 測室
22
管理組織
分散型
國家標準
公司標準室
計量室 事業部 管理單位
計量室 事業部 管理單位
生
生
生
生
產
產
產
產
單
單
單
單
位
位
位
位
計量室 事業部 管理單位
量规仪校基础知识培训
量规仪校基础知识培训1. 引言量规仪校（Gauge Calibration）是一项关键的测试和校准过程，用于确保量具和测量仪器的准确性和可靠性。
在工业和制造领域，准确度是非常重要的，因为它直接影响到产品的质量和生产效率。
本文将介绍量规仪校的基础知识和相关概念，帮助读者理解和应用这一重要的测试方法。
2. 量规仪校的目的量规仪校的主要目的是验证和校准测量仪器的准确性，以确保其测量结果与实际值之间的偏差最小化。
通过校准量规仪，可以提高产品的质量控制和制造过程的稳定性。
3. 量规仪校的步骤量规仪校一般包括以下步骤：3.1 设立校准计划在进行量规仪校之前，需要明确校准的目标和计划。
这包括确定校准的频率、使用的校准标准和方法，以及校准后的验证程序。
3.2 准备校准标准校准标准是用来与待校准的测量仪器进行比较的参照物。
校准标准通常由国家或国际标准机构提供，并具有高度的准确性和可追溯性。
3.3 进行校准测试校准测试是将待校准的测量仪器与校准标准进行比较，以评估其准确性和偏差。
这通常涉及到测量一系列已知尺寸的标准件，并记录测量结果。
3.4 分析和记录校准结果校准测试结束后，需要对测量结果进行分析和记录。
这包括计算测量仪器的偏差和不确定度，并生成校准证书或报告。
3.5 校准结果的验证校准结果的验证是确认校准的有效性和准确性。
这通常涉及到使用已校准的测量仪器进行实际测量，并与校准标准进行比较。
4. 量规仪校的重要性量规仪校在工业和制造领域中起着至关重要的作用。
以下是量规仪校的一些重要性：4.1 产品质量控制通过对测量仪器的准确校准，可以确保产品的尺寸和质量符合规定的要求，从而提高产品的质量控制和一致性。
4.2 制造过程控制准确的测量仪器可以提供可靠的测量结果，帮助制造过程实现更好的控制。
这有助于预防和纠正制造过程中的问题，提高生产效率和产品质量。
4.3 标准遵从通过校准测量仪器，可以确保其符合国家和国际标准的要求。
这有助于满足客户的需求和安全要求。
量规仪器校正培训资料
03
量规仪器校正的方法和技巧
常用量规仪器校正方法
对比法
通过与标准量规进行对比，找出被校正量规的 误差。
测量法
使用高精度的测量设备对量规进行测量，以确 定其准确度。
计算法
根据已知的数学模型和参数，计算出量规的误 差。
量规仪器校正的技巧和注意事项
01
定期校正
VS
详细描述
量规仪器是一种用于测量、检验和测试的 设备，其种类繁多，根据不同的分类标准 可以分为不同的类型。按照用途分类，量 规仪器可分为长度量具、角度量具、表面 粗糙度量具等；按照原理分类，可分为光 学量具、电磁量具、声学量具等；按照精 度分类，可分为高精度量具、普通量具等 。
量规仪器校正的目的和意义
介绍了国内外量规仪器校正规范和标准的起源、演变历程以及现状，对比了不同国家或地区的规范和 标准特点。
规范和标准制定机构
列举了制定量规仪器校正规范和标准的权威机构，如国际计量局、各国的计量院所等，并简要介绍了 这些机构在标准制定中的地位和作用。
量规仪器校正规范的解读和使用
量规仪器校正规范的内容构成
详细解读了量规仪器校正规范的内容，包括校正项目、方法 、步骤、合格判定等，帮助使用者全面了解规范的各项要求 。
技术展望
未来，量规仪器校正技术将更加注重智能化算法的应用，如机器学习、人工智能等，以提高校正的准确性和效率 。同时，随着物联网、云计算等技术的发展，量规仪器校正将实现远程监控、实时数据传输和共享等功能，进一 步拓展其应用领域和范围。
05
量规仪器校正的规范和标准
量规仪器校正的国内外规范和标准概述
国内外量规仪器校正规范和标准的起源和发展
量规仪器使用方法培训
目录
• 量规仪器简介 • 量规仪器使用前的准备 • 量规仪器使用方法 • 量规仪器使用中的注意事项 • 量规仪器在各领域的应用实例
01
量规仪器简介
量规仪器的定义与作用
定义
量规仪器是一种用于测量、检验和控制的工具，具有高 精度、高可靠性和高稳定性的特点。
作用
在工业生产、科学研究、质量控制等领域中，量规仪器 被广泛应用于测量各种物理量，如长度、角度、表面粗 糙度等，以确保产品质量和生产过程的稳定性。
电子电器领域的应用实例
电子元器件检测
量规仪器用于检测电子元器件的尺寸、引脚间距和管脚间距等参 数，确保元器件的正确性和可靠性。
电路板检测
在电路板制造过程中，量规仪器用于检测电路板的尺寸、孔径、焊 盘间距等参数，保证电路板的制造精度和质量。
家电产品检测
在家电产品的生产过程中，量规仪器用于检测产品的外观、尺寸和 功能等参数，提高产品的质量和市场竞争力相应的表格或设 备上，确保数据的可追溯性。
03 数据整理
对测量数据进行整理、分类和归纳，以便于后续 的数据分析和处理。
量规仪器测量误差的分析与处理
01 误差来源分析
分析测量误差的来源，如仪器误差、人为误差、 环境误差等。
02 误差处理方法
根据误差的性质和大小，采取相应的处理方法， 如修正误差、数据平滑等。
03 误差控制措施
制定和实施误差控制措施，降低误差对测量结果 的影响，提高测量精度和可靠性。
04
量规仪器使用中的注意事项
安全操作规程
操作前应穿戴好防护服、 眼镜等个人防护用品，确 保工作环境整洁、通风良 好。
操作时应避免使用锐利工 具，以防损坏量规仪器或 造成意外伤害。
量规仪器校正与管理培训
3）、计量器具借用、领用、保管制度; 4）、计量仪器的正确使用与维护保养；
5）、计量仪器的ABC分类管理； 6）、计量仪器周期检定、检查制度；7）、计量仪器现场抽（检）查制度； 8）、C类计量仪器检查办法；9）、计量仪器的标志； 10）、不合格设备及其数据处理。
第六章：计量仪器校准（针对学员的计量器具）
1）、测量标准的传递和追溯 2）、检定、校准、比对的概念
3）、强制计量管理（检定）的仪器 4）、计量检定的方法与步骤
5）、检定/校准的人员资格要求 6）、检定/校准的环境要求
7）、校准周期的确定方法
第七章：国际质量/环境管理标准对计量的要求
1）、ISO9001标准 2）、TS16949标准 3）、ISO14001标准
4）、量规、仪器管理作业常见之缺失 5）、体系审核中常见量规仪器管理作业缺失
第八章：测量系统分析（MSA）简介
1）、量测系统 2）、量测系统基本特性 3）、GRR分析（计量型）
4）、GRR分析报告 5）、GO/NOGO分析（计数值型）
实例
附录1：计量的法律法规
附录2：计量的标准。
量规仪校基础知识培训
量规仪校基础知识培训在工业生产中，量规仪校是非常重要的一个环节，它直接影响到产品质量和生产效率。
因此，对于使用量规仪的员工，进行基础知识培训是至关重要的。
首先，量规仪的种类和原理是需要了解的。
量规仪有各种各样的类型，如卡尺、外径量规、内径量规等。
每种类型的量规仪都有不同的使用方法和适用范围，员工需要了解各种类型量规仪的原理和特点，以便能够正确操作和选择合适的量规仪进行测量。
其次，培训内容还应包括量规仪的使用方法和注意事项。
对于量规仪的正确使用方法，员工需要了解如何正确的放置、测量、读数和保存量规仪。
同时，员工还需了解量规仪的使用注意事项，如避免碰撞、防止沾污、保持干燥等，以确保量规仪的使用寿命和准确性。
此外，员工还需要了解量规仪的校准方法和周期。
准确的量规仪校准对于保证测量结果的准确性至关重要。
因此，员工需要学习如何进行量规仪的校准及校准周期，以确保量规仪的测量结果符合要求。
最后，员工还需了解量规仪的维护和保养方法。
定期的维护和保养对于确保量规仪的准确性和使用寿命是必不可少的。
员工需要学习如何清洁、润滑、存放和保养量规仪，以确保其正常的使用。
总的来说，量规仪校基础知识培训对于提高员工对量规仪的认识和操作技能至关重要。
只有经过有效的培训，员工才能正确、安全地使用量规仪，保证产品质量，提高生产效率。
对于量规仪校基础知识培训的继续内容需要包括以下几个方面。
首先是关于测量精度和误差分析的培训。
员工需要了解测量精度的重要性以及如何进行误差分析和修正。
他们需要学习如何识别和排除测量误差，以确保测量结果的准确性和可靠性。
此外，员工还需要了解测量精度对产品质量和生产效率的影响，以增强其对测量精度的重视。
其次是对于量规仪操作的实际演练和模拟。
通过实际操作培训和模拟练习，员工可以更加直观地了解量规仪的使用方法和注意事项。
他们可以在培训中学习正确的测量技巧、准确的读数方法以及常见问题的解决方案，从而增强他们的操作能力和实际应用能力。
计量仪器培训资料-仪校方法
计量仪器培训资料-儀校方法在儀校（计量校准）方法的培训中，我们通常会涉及到以下几个方面：1. 仪器的基本原理和结构：了解仪器的工作原理和内部结构对于正确操作和维护仪器非常重要。
2. 测量参数和精度：学习如何正确地选择仪器的测量范围和精度，以确保测量结果的准确性。
3. 校准方法和程序：了解仪器的校准方法和程序是确保测量结果准确的关键，这包括校准标准的选择、校准点的确定和校准记录的保存等。
4. 测量误差的评估和修正：学习如何评估测量误差并进行修正是培训的重点之一，这对于提高测量精度非常重要。
5. 仪器维护和保养：了解仪器的维护和保养方法可以延长仪器的使用寿命，确保仪器的测量精度和稳定性。
在培训过程中，通常会结合理论和实践相结合的方式，通过实际操作仪器来巩固理论知识，培养学员的操作技能和分析问题的能力。
此外，培训还会强调安全操作和质量控制的重要性，以确保仪器的正常运行和测量结果的可靠性。
总之，通过儀校方法的培训，学员可以全面了解仪器的原理和操作方法，掌握仪器校准的关键技术，从而能够正确地使用和维护仪器，保证测量结果的准确性和可靠性，为工程技术实践提供保障。
儀校方法的培训不仅仅是为了学习操作仪器的技术，更重要的是培养学员对于测量仪器的科学理论和系统性的认识，这样才能够更好地理解测量现象、评估仪器性能以及提高测量准确性。
因此，培训中还会涉及到一些相关的科学基础知识和工程应用实例，以帮助学员更全面地理解测量仪器和儀校方法。
首先，培训内容会涉及到一些基本的物理学知识，比如光学、机械学、电磁学等，这些知识将有助于学员理解测量仪器的工作原理和测量原理。
例如，光学知识对于理解光学测量仪器如激光测距仪、光谱仪等非常重要。
而机械学和电磁学知识则有助于理解机械测量仪器和电子测量仪器的工作原理和特性。
另外，培训中还会介绍一些常见的测量技术和方法，比如温度测量技术、压力测量技术、流量测量技术等，这些技术将帮助学员更深入地了解不同类型的测量仪器如何进行测量，以及如何评估和修正测量误差。
ISO9001系列培训-量规仪器的校验
1、何謂量規儀校正 2、量規器校正的目的 3、量測標准的種類 4、校正的方式 5、校正周期的制定 6、哪些器需要校正 7、量測的傳遞與追溯
ISO9001系列培訓 －量器的校驗
1、何為量規儀器校正
量規儀器佼正是指由合格的校正人員，在適合的環境下，依据正 确的校正作業程序，作更准确的標准件和（或）更精密的測試裝備， 來測量并判定待校儀器的精密度或准确度。在可行的情況下，對不 合格的儀器進行調整，使其達到合格与准确的狀態。
4、測量精度（五）
#既 不 准 确 也 不
真
精
值 误
平
密
差
均
值
样 本 大 小 （ n）
#很
精
密
但
不
准 真 确 值
误
平 差
均
值
样 本 大 小 （ n）
ISO9001系列培訓 －量器的校驗
4、測量精度（六）
准確但不精密
樣 本 大 小 （n) 誤差
真值平均值
既精密又准確
樣 本 大 小
真均＝平均值
（n）
ISO9001系列培訓 －量器的校驗
ISO9001系列培訓 －量器的校驗
5、校正周期的制定（五）
＊根據測量數據的要求同，儀器本身情況可將測量儀器進 行分類管理，從而制定不同的校正周期。
一般可分為三類： A類：數據要求高，儀器容易出問題或屬強制校正器具 B類：數據要求較高，儀器不易出問題 C類：數據要求不高，儀器不易出問題
ISO9001系列培訓 －量器的校驗
ISO9001系列培訓 －量器的校驗
主
要
內
容
＊一、概論 ＊二、規量儀器校正 ＊三、管理体系与量規儀器校正要求 ＊四、量規儀器管理 ＊五、測量系統分析（MSA）
量规仪校基础知识培训
量规仪校基础知识培训一、概述量规仪校基础知识培训是指对员工进行量规仪器的使用、校准和维护知识的培训。
量规仪校基础知识的培训是企业质量管理体系中的重要环节，通过培训员工掌握量规仪器的正确使用和维护方法，提高产品质量和生产效率，降低因操作不当导致的测量误差和设备损坏的风险。
本次培训将对量规仪器的基本知识、使用方法、校准流程和维护保养进行详细介绍，希望每位员工能够充分掌握这些知识，提高工作技能，确保量规仪器的正常使用。
二、量规仪器的基本知识1. 量规仪器的分类：通常有千分尺、游标卡尺、数显卡尺等类型。
2. 量规仪器的结构：量规仪器通常包括主尺、游标、刻线、滑块等部件。
3. 量规仪器的测量范围：不同型号的量规仪器测量范围不同，通常需要根据工件的尺寸选择适当的量规仪器进行测量。
4. 量规仪器的精度：量规仪器的精度是衡量其测量能力的重要指标，员工需要了解不同型号的量规仪器的精度范围和精度等级。
5. 量规仪器的使用注意事项：使用量规仪器时需要注意避免碰撞、避免污染、避免过度力量等，以保证测量的准确和设备的正常使用寿命。
三、量规仪器的使用方法1. 根据需要选择合适的量规仪器，确保测量范围满足要求。
2. 确保量规仪器的干净和完好，避免污染和损坏。
3. 进行零点调零，保证测量的准确性。
4. 将被测工件放置在量规仪器上，确保工件和量规仪器的接触平稳和垂直。
5. 通过移动游标或滑块，确定工件的尺寸，并记录测量结果。
6. 进行测量记录和数据处理，确保测量结果的准确性和可靠性。
四、量规仪器的校准流程1. 校准准备：清洁量规仪器，检查各部件的完好程度。
2. 校准设备准备：准备好用于校准的标准工件和校准设备。
3. 校准步骤：按照量规仪器的使用说明书，进行逐步的校准操作，确定量规仪器的测量误差和偏差。
4. 校准记录：记录校准的结果和过程，确保校准过程的可追溯性和结果的可靠性。
五、量规仪器的维护保养1. 定期清洁：保持量规仪器的清洁，避免污染和损坏。
量规仪器校验 71页PPT文档
4
测量与测量目的
测量的目的
保证质量：以测量所得结果，作为管理/决策的依据， 掌握现况，保证产品质量的一致性。
降低成本：由测量结果得到最佳的制造条件，避免 不必要的浪费，降低生产成本。
确保安全：由制造过程中变量的测量，确认生产中 的安全问题（如压力过高将发生爆炸等），适时做 好处理，以保障人员及设备安全。
量规仪器校验
ISO9001系列培训
1
主要内容
概论 量规仪器校正 管理体系与量规仪器校正要求 量规仪器管理 测量系统分析(MSA)
2
一、概论
1. 测量与测量目的 2. 测量的方式 3. 测量单位 4. 测量精度观念 5. 误差 6. 量测不确定度
3
1、测量与测量目的
测量
所谓“测量”是人类对自然界中的物质或现 象，予以量的掌握，经由这个量化的过程， 我们才能对此物质或现象得到较准确的认识， 并能有较客观且准确的描述。
16
系统性误差
仪器误差：指因仪器本身的缺失而引起的误差。可
归纳为：
制造公差 调整误差。 功能误差（磨损或不当使用）
人为误差：指人为的缺失所造成的误差，如视觉的
误判、个人生理、心理因素、测量经验或测量训练不 足等。
环境误差：指量测量环境未经妥善控制所造成的误
差，例如温度、湿度、气压、振动、照明、干扰等测 量环境变化所造成的误差。
5
2、测量的方式
直接测量
“直接量测”是指量具测量工件后，立即可得知量测结果的 一种量测方式。又可分为： 直读式－－由量具上指示刻划，可直接读出量测值。例如 以光标尺量测长度，用电压表量测电压等。 区分式－－藉由量具的应用来区分产品的特性是否在某特 定范围内，藉此判定工件为合格或不合格。例如利用样规 或传感器为量规，作为工件判定的依据。 比对式－－利用样板比对，可立刻判定工件的等级。例如 利用表面粗度比较板作加工面表面粗度的比较等。
量规和仪器校验管理培训-PPT精选文档
十、企业如果开展计量器具内校，需具备 哪些条件和要求？
1.相关计量基础知识培训； 2.经考试合格，颁发内校员培训证书； 3.购买相关的国家检定规程； 4.将国家检定规程转换为内校标准； 5.购买相关的计量标准器； 6.编制填好内校证据； 7.做好相关的检定证书记录，数据写错时 按记录更改要求进行； 8.做好相关的标识和示值误差
三、两大系统
1.军工系统 2.民用系统
四、各种证书的识别
1.检定证书 2.校准证书 3.内校证书 4.强制检定证书 5.不定期校准证书 6.内校员培训证书
四、各种证书（续）
检定证书 1.为县市级以上且被国家批准的技术监督 局发布； 2.唯一的具有法律效力的证书； 3.有数据有结果（合格/不合格） 4.检定了国家规程的全部内容。
四、各种证书（续）
不定期校准证书 1.为平常说的“免校” 2.为企业产品质量，技术数据，尺寸没有 关系的器具校准。
五、内校标准设定
1.由技术设计部门牵头，品保部门参与， 从国家标准中选几条转换成内校标准（内 校文件必须由公司最高技术主管批准）； 2.内校标准必须满足本企业产品的最高精 度要求； 3.内校标准可在国家标准选择外，自行增 加要求.
六、如何追溯国家标准
1.计量标准器送到有资格部门检定； 2.把要校验器具送到国家有资格部门检定或者校 准。
*特性 产品特性：图面、工艺及安全性 计量特性：国家规程所规定的所有要求
七、内校周期的设定
1.根据使用的频次； 2.根据使用的环境； 3.计量器具本身的精度和异变； 4.最多不超多一年； 5.先设定，后根据实际需要再进行修改， 直到比较稳定。
计量仪器校准培训资料
计量仪器校准培训资料前言计量仪器是各个行业中不可或缺的重要工具，其精度、可靠性直接影响着生产和测试的结果。
如何对计量仪器进行校准，让其精度达到预期的要求，就成为了每个从事实验、检测等工作的人员必须掌握和了解的基础知识。
本篇文档将从培训资料的角度逐步介绍关于计量仪器校准的基本概念、流程和技能。
一、计量学基础1.1 量和单位•物理量和量的种类•国际单位制及其推广应用•常见的计量单位1.2 误差和精度•误差的概念和分类•精度的概念和表示方法•误差的消除和校正1.3 校准的概念•校准的定义和分类•校准的基本要求和方法•校准的标准和标准器二、计量仪器校准的主要步骤2.1 准备和检查•校准前准备工作•校准前检查的内容和方法•校准环境的要求和控制2.2 校准方案的制定•校准项目和标准器的选择•校准方法和程序的设计•校准方案的审核和批准2.3 校准操作的实施•如何进行校准操作•如何记录和处理校准数据•如何进行实验室质评2.4 校准结果的评价和发布•对校准结果进行分析和判定•对校准过程进行评估和证明•对校准结果进行发布和报告三、常用的计量仪器校准技术和方法3.1 电学量的校准•电流、电压、电阻等基本量的校准•频率、相位等复杂电学量的校准•常用的电学校准技术和方法3.2 机械量的校准•长度、质量、力等基本量的校准•压力、温度、湿度等复杂机械量的校准•常用的机械校准技术和方法3.3 光学量的校准•光强、波长、色度等基本量的校准•反射率、透过率、分光光度等复杂光学量的校准•常用的光学校准技术和方法四、实践案例和经验分享4.1 电学仪表的校准•示例一：数字多用表的校准•示例二：毫伏表的校准•示例三：电阻箱的校准4.2 机械仪器的校准•示例一：压力计的校准•示例二：热电偶的校准•示例三：坐标测量仪的校准4.3 光学仪器的校准•示例一：分光光度计的校准•示例二：测色仪的校准•示例三：显微镜的校准五、实验室管理和技术创新5.1 实验室的建设和管理•实验室准入和认证的要求•实验室安全和环境的保障•实验室设备和仪器的维护和管理5.2 故障分析和技术创新•仪器故障的分类和处理方法•新型仪器的运用和创新实践•仪器校准技术的创新和发展六、计量仪器的精度和可靠性直接关系到企业的生产效率和产品质量，对计量仪器的校准要求越来越高。
量规仪器校正培训素材
量规仪器校正培训素材 壹、量测的基本观念引言经由经济持续发展而产生面临国内外压力的现阶段，我国企业已无法再 以廉价工资取胜，必须提高产品附加价值，及降低成本才能继续保存以往的 成果，因此使用自动化及提高产品品质亦成了企业必须走的下一步途径。
然 而如何使自动化生产过程中保持其品质特性，唯有依赖精确的量测设备来监 控，因此量测对现代的生产作业是非常重要的。
、 量测品保体系量测品质管理系统可分为两大部分一一“量测仪器管理系统”及“量测 品保系统”，在一般企业所做的大多只有做到量测仪器管理系统，对于量测品 保系统则大都未做，量测品质管理系统可参阅图 （一）。
量测品质管理体系方针文件量测系统适用性-校正周期一适用性记录——追溯三、量测基本名词说明1.校验一种比较过程，将一未知量测系统之量测参数准确值，籍已知且更准确量 测值之量测系统，得以确定并因此可追溯到上一级量测标准系统。
校验可透过直读方式、比较方式或其它适当方式加以进行。
2. 校正校正通常包括两方面的含义，即性能检验与变异的修正调整。
性能检验同上述之校验，目的在于证实是否合乎规格 变异的修正调整，指对偏移加以修量测品保-量测系统管理程序文件—量测品保 -环境管制-催校系统监控--监控频率量测不确定度-—量测系统正，使恢复原有的规格特性。
因此校正系指将仪器或设备与已知较高精确度的标准设备比较，以得到修正值或经由调整修正以达到原有精确度的过程。
3. 再校正设备被发现变异太大经过修理，修理后再次进行校正称为再校正，而对于较精密的设备，如果只透过单纯的一次校正，可能尚不足，而必须于调整后加以关机，隔一段时间后再行开机，达到稳定时再量测其值，这种情形称之为再校正。
4. 精密度在使用量具重复量测某一尺寸时，读值间差异的大小即是此量具之精密度重复量测值间差异大，精密度低，反之则精密度高。
精密度可以用一组读值的标准差（多次量测时，每次测量值间的差异程度）来表示。
5. 准确度多次重复量测的平均值和实际尺寸之差图（测量值与实际值的接近程度）（如二）6. 单位系用以表示测量数量的性质与大小，如果一个数值没有单位，那这只是一个数字，而无法代表任何意义，因此做量测工作的人员一定要注意：单位是必备的项目。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
量具--任何用来获得测量结果的装置，
包括止通规。
高智管理顾问机构
17
基本术语
测量系统—用来对被测特性定量测量或定性
评价的仪器、量具、标准、操作、方法、夹 具、软件、人员、环境和假设的集合，用来 获得测量结果的整个过程。
标准--用于比较的可接受的基准或准则。
高智管理顾问机构
5、操作员之间的原因(经验,技术等)
6、环境之间的原因(短期的起伏变化等)
高智管理顾问机构
32
分类术语 (宽度变差)
GRR--测量系统重复性和再现性合成评估
(量具R&R) 量具重复性和再现性
基准值
C
A
B
高智管理顾问机构
GRR
33
计量型量具的研究通常有三种方法
1、极差法 2、均值极差法 3、ANOVE法
量仪器,测量同一零件的同一特 性时获得的测量变差。
高智管理顾问机构
29
重复性不好的原因
1、零件内部的原因(锥度,粗糙度等)
2、仪器内部的原因(夹具,固定装置等)
3、基准内部的原因(不稳定等)
4、方法内部的原因(不规范等)
5、操作员内部的原因(疲劳,情绪等)
6、环境内部的原因(短期的起伏变化等)
高智管理顾问机构
分类术语
精密度--重复读数彼此之间的“接近度”。
高智管理顾问机构
21
分类术语 (位置变差)
偏倚--测量的观测平均值和基准值的差异
偏倚
测量系统的平均值
高智管理顾问机构
基准值
22
造成偏倚可能的原因
1、仪器失准(磨损,校准不当,本身质量差) 2、线性误差引起 3、仪器的错误使用 4、测量方法不当 5、工作环境的影响
高智管理顾问机构
4
第二个问题： 能否用经外校合格的游标卡尺来
校准厂内其他的游标卡尺？
高智管理顾问机构
5
第三个问题： 工厂一些测量精度较低的仪器如
卷尺或钢直尺能否归为免校？
高智管理顾问机构
6
第四个问题： 生产设备上重要的附属仪器需不
需要校准或控制？
高智管理顾问机构
7
第五个问题： 对测量仪器的校准周期由谁规定？
18
分类术语 (基本设备)
分辨力,分辨率,可读性--最小读数单位。 有效分辨率--测量系统对过程变差的灵敏性。
基准值--人为规定的可接受值。 真值--测量物品的实际值。
高智管理顾问机构
19
分类术语 (位置变差)
准确度--“接近”真值或可接受的基准值。
准确度
测量系统的高智平管理均顾问值机构
真值 20
影响灵敏度的因素:
1、仪器不防震 2、操作者的技能 3、电子系统或气动系统的影响 4、测量工作环境的影响
高智管理顾问机构
37
分类术语 (宽度变差)
一致性--重复性随时间的变化程度
UCL
均值
LCL
高智管理顾问机构
38
分类术语 (宽度变差)
均一性--整个正常操作范围重复性的变化
高智管理顾问机构
11
第九个问题： 什么是真值？真值可以测量出来吗？
高智管理顾问机构
12
第二部分
测量系统分析
（MSA第三版）
高智管理顾问机构
13
测量数据的质量
表征数据的质量最通用的统计特性是测
量系统的偏倚 和方差 偏倚--指数据相对基准(标准)值的位置 方差--指数据的分布
高智管理顾问机构
14
测量设备
30
分类术语 (宽度变差)
再现性--由不同的测量人使用同一种测
量仪器,测量同一零件的同一特 性时产生的测量平均值的变差。
再现性
评价人
C
A
B
高智管理顾问机构
31
再现性错误的原因
1、零件之间的原因(零件均值误差等)
2、仪器之间的原因(仪器均值误差等)
3、基准之间的原因(基准均值误差等)
4、方法之间的原因(自动,手动误差等)
在检验、校验及校正过程中使用的所有测 量仪器、测量标准、参考物质、附属装置 等统称为测量设备。
高智管理顾问机构
15
校验与校正
校验--将一未知测量参数值与已知且更
准确的参数值相比较的过程。
校正--包括校验、变异的修正调整、必要
的封签和标识。
高智管理顾问机构
16
基本术语
测量--赋值(或数)给具体的事物,以表
仪器校正与管理资格培训
制作：吴老师
高智管理顾问机构
课程大纲
第一部分：内校员应掌握的基本知识 第二部分：测量系统分析(MSA第三版) 第三部分：ISO9001/TS16949质量体系的要求 第四部分：常用测量仪器内部校验演示
高智管理顾问机构
2
第一部分 内校员应掌握的基本知识
高智管理顾问机构
3
第一个问题： 新买来的测量仪器需不需要校准？
其周期是否可以适当调整？
高智管理顾问机构
8
第六个问题： 用卡尺测量产品外径时应夹在
外测量爪的底部、中部还是尖部？
高智管理顾问机构
9
第七个问题： 一些特殊的测量仪器若检定机构
不能校准工厂应如何处理？
高智管理顾问机构
10
第八个问题： 在工厂若在外校或内校时发现一
件测量仪器超出了合格范围,那么工 厂该如何处理？
高智管理顾问机构
34
典型的极差法用2个评价人和5个零件进行 研究，其他方法通常采用3个评价人和10个零 件进行研究。
极差法中，为了确定测量变差占过程标准 偏差的百分比，通过将GRR乘以100除以过程标 准偏差来表示。
极差法研究GRR案例分析
高智管理顾问机构
35
案例：某次实验得到的数据，假设过程标准偏差为0.0777,
n=2时,d2 =1.19，请计算% GRR。
零件号
评价人A
评价人B
1
0.85
2ห้องสมุดไป่ตู้
0.75
3
1.00
4
0.45
5
0.50
0.80 0.70 0.95 0.55 0.60
均值极差法和ANOVE法较复杂，具体参见MSA手册第三版，表格见附 件。
高智管理顾问机构
36
分类术语 (宽度变差)
灵敏度--最小的输入产生可探测的输出信号
高智管理顾问机构
23
分类术语 (位置变差)
稳定性--偏倚随时间的变化(又称为漂移)
偏倚
时间
偏倚
偏倚
基准值
高智管理顾问机构
24
造成不稳定可能的原因
1、减少不必要的仪器校准 2、仪器缺乏维护 3、仪器错误使用 4、测量方法不当 5、工作环境的影响
高智管理顾问机构
25
分类术语 (位置变差)
线性—整个正常操作范围内，偏倚值的改变。
偏倚
偏倚
基准值
1
2
高智管理顾问机构
基准值
26
线性误差
观测值 基准值
常量偏倚
非常量偏倚
高智管理顾问机构
27
线性误差可能的原因
1、仪器的固定装置失准 2、测量基准出现误差 3、仪器缺乏维护 4、仪器的错误使用 5、测量方法不当
高智管理顾问机构
28
分类术语 (宽度变差)
重复性--由一位测量人多次使用一种测