医务人员沟通技巧PPT讲稿

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医务人员之间的沟通技巧69页PPT

医务人员之间的沟通技巧69页PPT
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
医务人员之间的沟通技巧
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。

护士和患者沟通技巧专题培训课件PPT

护士和患者沟通技巧专题培训课件PPT
与特殊患者的沟通
1、询问: 如:您今天感觉怎么样?您对开刀还有什么顾虑?2、收集信息:患者主诉、检查体征3、传达情感:4、执行护理活动:各项护理操作、完成治疗、与医生交换意见、进行交接班等5、护理记录:与患者沟通结果用文字的形式在护理记录中表现出来
护患沟通的方法
1、良好的护患沟通能缩短护患心理差距2、良好的护患沟通是为了更有效的工作,是治疗的基础3、良好的护患沟通可以化解医疗纠纷
沉默技巧的应用(四)
(1)真诚地赞美他人(2)谈论他人感兴趣的话题(3)时刻让他人感觉到他是最重要的
沟通的重点-他人和他人的需要
(1)适宜的家俬(2)适当的光线(3)适宜的温湿度(4)轻松而不匆忙的气氛(5)适当的距离(6)隐私的环境
提供有助于沟通的环境
1、发怒的患者: 倾听、 接受、理解、帮助2、哭泣的患者: 宣泄、独处、陪伴、安抚、鼓励3、抑郁的患者: 观察、注意、关心、重视4、感觉缺陷的患者: 关心、气氛、方法5、危重患者: 简洁、身体语言
六个“一句”
微笑多一点 仪表美一点 语言甜一点 观察细一点 操作稳一点 爱心多一点 照顾全一点 要求严一点 效益高一点 服务诚一点
十个一点
沟通--从心开始
用心灵守护我们的病人用心灵呵护我们的事业
沟通是成就的倾听者: 足够的时间、适当距离 身体的姿势 目光的接触 注意语言和非语言行为 切勿打断谈话或不恰当改变话题 勿过早下判断 聚精会神、勿分心 避免假装去听 仔细体会“弦外音”
护患沟通技巧(二)
(二)组织交谈的技巧 交谈的种类:(1)发现问题式交谈(收集资料以发现问题的交谈方式)(2)解决问题式交谈
何谓护患沟通?
1、沟通的对象是患者群体2、沟通的共同目的是维护健康和促进健康3、护患沟通区别于人际交流

医护关系和沟通技巧ppt课件

医护关系和沟通技巧ppt课件

沟通技巧
触摸
• 触摸是一种有用的沟通方法。在不适于用语言表示关怀的 情况下可用轻轻的抚摸来代替。
• 抚可使不安的人平静下来,对听力或视力不佳者,抚摸 可使对方引起注意,加强沟通的作用。
• 触摸可起正反应,也可负反应。如男女有别、东西方的不 同礼尚规范等,若使用触摸不当,反而会起不良作用。
你会和患者说话吗?
沟通技巧
提问
开放式提问 对方可以尽情地去阐述、描述自己观点的一些问题
封闭式提问 对方只能用“yes”或“no”来回答的问题
封闭式问题

头痛?


好些吗?
你还有问题吗?
开放式问题
是哪里不舒服? 感觉什么样? 你有什么问题?
要常用开放性问题!
提问的注意事项
避免连续性提问 不宜提对方不借的问题。 不宜问对方难以回答或伤感的问题 不宜打破沙锅问到底。
如何 重述?

把对方的话重复叙说一遍,要注意重点复述关键 内容,并不加判断。
病人说:“我感到很冷” 你可说:“你感到很冷,是吗?”
保证信息准确无误
沟通技巧
澄清的技巧
• 当病人表达意义不明确时,护士应该适当 地寻求澄清事实,可以这样问:“您是 说……”;“对不起,我还末能理解,麻烦 您再说一遍。”
现代医务人员应具备的要素
• 精湛的医术 • 良好的医德 • 良好的沟通能力 • 熟悉法律 • 尊重患者权利 • 安全医疗
护患沟通的技巧 沟通的重要性
你需要了解对方
你需要有效地表达自己
以人文关怀为核心内容的医疗服务,其服务品 质的衡量标准就是患者及家属的满意度.
满意度的高低则是由患者及家属在和他们的期 望值进行对比后得出的。

医护人员如何有效沟通ppt课件

医护人员如何有效沟通ppt课件

患者说:医生能不能多体谅病人

听听患者的 声音
一位患者家属说,他最反感医生说“要治回家拿钱去”。他的一 个亲戚住在肿瘤病房,探视时经常看到其他病人家属哭着从医生 办公室里出来,“那肯定是医生跟病人谈钱的事了,没有钱就没 有命,对肿瘤病人来说这非常残酷。” 除了调查中我们所列出的那些话,很多患者也反映,有些医生说 话特别“噎人”。比如一个患者去年在一家肿瘤医院住院时,听 一位即将出院的病人跟主治大夫说:“谢谢您,再见。”结果那 个医生却说:“你就别谢我了,过一年你要还能见到我就不错 了。”另一个患者因为心脏病犯了,要做导管介入治疗,听说要 把很长的管子从大腿根插到心脏里去,心里直打鼓,就问大夫: “这个技术没什么问题吧。”本来是想让医生安慰自己一下,结 果对方非但不解释,反过来说:“我们还担心你有问题呢。”这 些患者指出,医生说话一定要照顾病人的感受,有时候虽然说的 是大实话,但说话的方式却过于伤人。不过,让人欣慰的是,也 有相当一部分病人反映,现在医生说话比以前客气多了,太“噎 人”的话已经很少听到了。
医生:很多话没错,关键看怎么说
一位医生说:“调查中的这些问题的确很符合实际,我们确实害 怕患者问这些问题。比如说,‘病能否去根?’现在医学进步了, 但是很多病,甚至非常常见的病还是没有找到病因,在治疗中是 除不了根的。不过病人花了很多钱后,期望值也随之变高,这种 心情我们能理解。” 至于医生为什么有时会说出一些让患者反感的话来,一位传染病 医院的医生告诉记者:“有一次,科里一位医生接诊刚入院的病 人,这个病人问了医生好多问题,比如能不能除根、多长时间能 好、哪个药最灵等,那天医生可能心情不好,并且比较忙,被问 烦了,就很不耐烦地对病人说:‘你这个病一辈子好不了了,让 家里人赶紧凑钱去吧。’后来,这个病人跑到医院的小花园里哭 了很长时间。”医生如果控制不好自己的情绪,就可能对病人产 生不良影响,她认为:“现在很多病人伴有抑郁症状,医生对此 应该负一定的责任。”

医院医疗医护关系和沟通技巧培训实用PPT辅导课件

医院医疗医护关系和沟通技巧培训实用PPT辅导课件
我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。
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整体护理呼唤医护沟通与配合
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场合上注意内外有别
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医患护患沟通技巧培训PPT课件资料

医患护患沟通技巧培训PPT课件资料
“百米之台,起于垒土”,珍惜身边的 风景, 抓住每 一次机 会,一 步一个 脚印, 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调,又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了, 更能品 出其中 的真味 。 天河天园翠华
患者错误地把自己摆在被动的位置 角色的行为异常
Hale Waihona Puke 者方面“百米之台,起于垒土”,珍惜身边的 风景, 抓住每 一次机 会,一 步一个 脚印, 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调,又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了, 更能品 出其中 的真味 。
护理过程中一个重要的部分。
护士在按护理程序护理患者的每一个环节 中需要与患者进行沟通,有效的沟通能增进护 患之间的相互理解,提高信任度,减少护患矛 盾,对患者,特别是慢性病患者的生活质量的 提升,减少与延缓并发症的发生,降低住院率 与死亡率密切相关。
“百米之台,起于垒土”,珍惜身边的 风景, 抓住每 一次机 会,一 步一个 脚印, 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调,又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了, 更能品 出其中 的真味 。
加强护理人员的职业素养,提高业务修养
当护士的第一天,你就要做好 受委屈的准备,阿Q精神是你 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边的风景,抓住每一次机会,一步一个脚印,阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调,又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了,更能品出其中的真味。 做好自己的必备精神食粮。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边的风景,抓住每一次机会,一步一个脚印,阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调,又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了,更能品出其中的真味。

医护沟通技巧 ppt课件

医护沟通技巧  ppt课件

与科主任 主动沟通 主动请示 多请示
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19
医护是一家,需要经常沟通、 互相帮助、理解和支持,才能 创造最大的效益。
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20
最“铁”的哥们 莫过于你我…
互相补台
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THANK YOU 感谢聆听,批评指导
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22
ppt课件
12
方式上要讲究技巧:
5 医护沟通的机会较多,可利用晨间交接班和查房的 机会,也可随时交谈或集中问题后约定时间交谈。
人格上要相互尊重:
6 医护都是医疗的主体,只有分工不同,没有高低贵 贱之分。医生多给予护士支持,在患者面前注意树 立护士的威信。护士尊重、维护医生。
ppt课件
13
04 护士长在医护沟通中的角色
ppt课件
3
01 为什么要做好医护沟通
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4
患者安全目标需要医护沟通与 配合
整体护理需要医护沟通与 配合
ppt课件
医护沟通在信息上可以互补
5
有效医护沟通的意义
1 确保医疗护理质量,提高工作效率 2 减少医疗护理差错事故发生 3 增进医护关系,发挥团队作用 4 增加对方的满意度 5 有利于医院文化的发展
02
护士长与科主任之间的关系就是整个科室医护关系
的基础和缩影,影响着医护关系的发展和维护 。
03
护士长要尊重、信任科主任,以谦虚的态度、合作 的诚意理解与体谅科主任的护士长与科主任之沟通是基础
04
人员分配、工作规划等方面,主动与科主任协商制 定,经常征求并采纳科主任的意见和建议。
医护沟通技巧
ppt课件
1
语言是一门艺术
有一位信徒问牧师:“我在 祈祷时可以抽烟吗?”牧师 立刻说:“不可以!”

医务人员之间的沟通技巧 ppt课件

医务人员之间的沟通技巧 ppt课件
u 沟通是人与人之间的信息传递 u 沟通有目的性,“沟” 是为了 “通” u 沟通有双向性和互动性 u 达到双向沟通是最佳结果
沟通是信息凭借一定符号载体,在个人 或群体间从发送者到接收者进行传递,并获 取理解的过程。
医务人员之间的沟通技巧
1、要沟通的事物:双方彼此所要传达的内容。(指 令、要求、事件、思想等)
医务人员之间的沟通技巧
美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档 案进行分析,结果发现:“智慧”、“专业 技术”和“经验”只占成功因素的25%,其 余75%决定于良好的人际沟通。
哈佛大学就业指导小组1995年调查结果显 示,在500名被解职的男女中,因人际沟通 不良而导致工作不称职者占82%。
沟通能力是“领导工作能力”中最不可缺少 的成分,领导的成功通过沟通来体现。
医务人员之间的沟通技巧
同事间的沟通; 医护间的沟通; 科室内上下级的沟通; 科室间的沟通; 临床与辅助科室的沟通; 临床与后勤的沟通; ……………
医务人员之间的沟通技巧
问候 7:30AM 晨会 7:50AM 交班 8:00AM 查房 8:30AM 医嘱 9:30AM 请示 10:30AM 会诊 10:45AM 疑难病例讨论 2:00PM ……………
一般人常强调说话的内容,却忽略了声音和形体语 言的重要性。其实,沟通便是要达到一致性以及进 入别人的频道,亦即你的声音和肢体语言要让对方 感觉到你所讲和所想十分一致,否则,对方将无法 接收到正确讯息。
因此,沟通者应保持沟通内容、声音、形体语言的 一致性。
医务人员之间的沟通技巧
1、过滤作用; 2、选择性知觉; 3、情绪;(心情不好,不要沟通) 4、语言;(共同能听懂的话) 5、沟通阶层 6、… … … …
填满 态度不佳:

《医护沟通技巧》课件

《医护沟通技巧》课件

并及时向医生提供相关信息,以便调
整护理计划。
3
医生如何主导交流
医生应当充分利用问诊技巧,引导患 者表达自己的病情和需求,以便制定 个性化的治疗方案。
患者信息记录和反馈
医护人员应当准确记录患者的病情和 治疗效果,并及时向患者反馈,以使 治疗更加透明和有效。
常见问题
在医护沟通中常见的问题包括:
沟通障碍
《医护沟通技巧》PPT课 件
在医疗领域,良好的医护沟通至关重要。本课件将深入探讨医护沟通技巧, 以帮助医护人员建立信任关系、促进治疗效果,并预防误诊。
什么是医护沟通
医护沟通是指医生、护士和患者之间的相互交流和理解。其目的是为了建立 有效的医患关系,实现更好的健康结果。
医护沟通的重要性
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
良好的医护沟通具有多重重要性:
医护沟通的技巧
医护沟通可以借助多种技巧来增强:
非语言沟通
通过眼神交流和姿势表情,医护人员可以传递 更多的信息并增进沟通。
语言沟通
在语言上,使用措辞准确、简明扼要的表达方 式,并避免使用患者难以理解的术语。
医护沟通的实践
在实际医疗护理工作中,医护人员需要灵活应用医护沟通技巧:
1
护理人员如何倾听
2
护理人员应当倾听患者的疼痛和不适,
有时由于语言、文化或认知障碍,医患之间的沟通可能受到阻碍。
文化差异
医护人员需要尊重和理解不同文化背景的患者,以便更好地沟通和治疗。
焦虑抑郁等情绪问题
患者的情绪问题可能影响沟通,医护人员需要敏感并提供支持。
结语
医护沟通对于医疗工作的重要性无法被忽视,并且掌握医护沟通技巧对提供 优质医疗服务具有实践价值。
成功的医护沟通需要以下基本要素:

医务人员之间的沟通技巧(PPT67页)

医务人员之间的沟通技巧(PPT67页)
──谄媚:报喜不报忧,存心讨好。 ──顾望:见风转舵,顺上司的心意谈话。 ──恐惧:胆怯怕事,多一事不如少一事。 PS:解决之道:要修正自己的心态,才能上下交流顺畅, 两情相悦。
谁的障碍更多?更重要?
上级、高年资、高学历、高职称等,往 往有更多的沟通障碍,更重的“包袱”, 更加不能听不顺耳的话,更容易主观武 断,对别人的评价更加敏感,更加在意 别人的疏忽或“不敬”。
沟通无处不在
两人及以上的工作和生活圈里总是不断进行着沟通 沟通的好坏决定工作、生活质量与成败 医护的合作是沟通实现的 医护的关系、感情是沟通构造的 造就一个优秀的团队,沟通是法宝 沟通是双向的、双方的,但往往也存在关键一方
(主导方),如团队中领导是关键、医护中医生应 该是关键,但主导方是可以变化的,也可以不明显 谁是主导方,取决于沟通的目的、内容,谁经常是 主导方,取决于??? 不好的结果,总是与沟通不利或缺乏沟通有关
因此,沟通者应保持沟通内容、声音、形体语言的 一致性。
沟通障碍
1、过滤作用; 2、选择性知觉; 3、情绪;(心情不好,不要沟通) 4、语言;(共同能听懂的话) 5、沟通阶层 6、… … … …
“沟通的障碍往往是心理的障碍”,一个人如果总是 存在沟通问题,应该考虑有无心理障碍。
沟通过程中常见的障碍
沟通的三大要素是文字、声音及肢体语言。
经过行为科学家六十年来的研究,面对面沟通时, 三大要素影响力的比率是文字7%,声音38%,形 体语言(表情和肢体语言)55%;
一般人常强调说话的内容,却忽略了声音和形体语 言的重要性。其实,沟通便是要达到一致性以及进 入别人的频道,亦即你的声音和肢体语言要让对方 感觉到你所讲和所想十分一致,否则,对方将无法 接收到正确讯息。
☆ 人为的干扰,如: ──同事突然进来。 ──开会报告中有人举手发言。

医院医疗医护关系和沟通技巧培训图文PPT课件模板

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秋天,秋姑娘下的雨,是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比, 多了一 份优雅 ,一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴,LH J+FHX为丰收 唱起了 欢歌。 秋天,秋姑娘下的雨,是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比, 多了一 份优雅 ,一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴,LH J+FHX为丰收 唱起了 欢歌。
整体护理呼唤医护沟通与配合
整体护理需要医护沟通与配合,反过来,医护沟通与 配合也有助于整体护理的深入和完善。
秋天,秋姑娘下的雨,是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比, 多了一 份优雅 ,一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴,LH J+FHX为丰收 唱起了 欢歌。 秋天,秋姑娘下的雨,是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比, 多了一 份优雅 ,一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴,LH J+FHX为丰收 唱起了 欢歌。
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思想上形成共识

医院医疗医护关系和沟通技巧培训PPT资料课件

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整体护理呼唤医护沟通与配合
整体护理需要医护沟通与配合,反过来,医护沟通与 配合也有助于整体护理的深入和完善。
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
1 医护关系存在的问题与原因
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
医生、护士在同一个病室(区)工作,朝夕相处,医护 沟通与配合又有着十分便利的条件。
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。

医务人员沟通技巧课件

医务人员沟通技巧课件
患者:不能认为自已是上帝,凌驾于医生之上,不能无理
要求,更不能依仗权势歧视、打闹、污辱医务人员
2/17/2021
医务人员沟通技巧
5
医务人员沟通技能的最低基本要求
➢ 倾听和收集信息的能力 ➢ 运用沟通技巧,了解与平等对待病人和家属 ➢ 与同事、教师、社区、公共媒体等的有效沟通和交流 ➢ 团队协作精神,与其他专业人员合作共事的能力 ➢ 教别人学习的能力和积极的态度 ➢ 有效地进行口头和书面的沟通 ➢ 能综合并向听众介绍适合他们需要的信息,与他们讨论关于解
关 系
医生与医生 护士与护士
医务人员之间 医生与护士
2/17/22002211/2/17
临…床…与医技
医务人员沟通技巧
2
医患关系
广义
医者:医生、护士、全体医 务工作者、 医疗单位
患者:病人、家属、全社 会人
狭义
医者:医护人员
(法律角度)
患者:病人、家属
2/17/2021 医务人员沟通
社会伦 理关系
医患关系
现代转变:从传统的生物医学模式转变为生物---心理--
-社会医学模式
医务人员是服务---征得患者的同意 医疗服务合同关系---医患关系的法律化,双方约定权利
义务,共同参与的医患关系。
2/17/2021
医务人员沟通技巧
1
医生与病人
医务人员与病人 护士与病人
医 疗
(医患关系) 医技人员与病人
……
2/17/2021
医务人员沟通技巧
25
医患沟通的情感原则
一、情 感 控 制
处于谨慎、端庄、沉着、冷静的心境之中,这样才能 产生同情,信任,尊重病人的情感。决不可把生活、家庭 、工作中的纠纷和心情不快所造成的不良心境带到接诊工 作中去,要做到喜不忘形,悲不诉苦,怒不发泄。声音要 轻,语气温和,并配合以相应的手势及表情,使病人感受 到医务人员的体谅和关心!
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4、问 答 用 语
“请问您有什么事?” “好!我给您讲一下。” “对不起,让您久等了。” “这是您的药,请拿好。” “请您遵照医嘱按时用药。” “请您按时给孩子喂药。” “他不在我能帮忙吗?”
5、道 歉 用 语
• “对不起,我没有讲清楚,请让我再给您
解释一下。”
• “欢迎对我们的工作提出宝贵意见。”
1、有利于提高医疗服务质量,体现优 质服务
病人来医院生理上要求解除痛苦,心理上则 需要同情安慰。来是时说一声“请坐”,去时 送一句 “慢走”。
医患之间的交谈是一种技术,同时又是一门 艺术。
2、有 利 于 提 高 诊 疗 效 果
医务人员良好的语言艺术,有助于病人情 绪的好转,促使病人主动配合治疗,对临 床治疗产生增效作用。
2、不要当着又矮又胖的人说“矮不像南瓜, 高不像冬瓜”。
3、当着跛足的人莫提“瘸”、“拐”、“路 不平”。
4、用“不满”代替“遗憾”。 5、用“不受欢迎的人”代替被“驱逐的人”。
三、体态语的禁忌
1、两腿交叉站立,会给病人不严肃,不 稳重的感觉。
2、双手或单手叉腰,它往往含有大大咧 咧,傲慢无礼之意,在异性面前叉腰, 则有挑逗之嫌。
3、双手插入衣袋或裤袋中,显得不严肃, 拘谨、小气。
四、凶祸词语的禁忌
医务人员少提“死”字,可用“驾 崩”、“疾终”、“迁神”、“下世”、 “过世”、“谢世”、“夭折”。“心脏 停止了跳动”,“停止了呼吸”,“瞪眼 了”,“玩完了”,“完蛋了”,“捐 躯”,“牺牲”,“光荣了”。
五、服务语言禁忌

➢教别人学习的能力和积极的态度 ➢有效地进行口头和书面的沟通 ➢能综合并向听众介绍适合他们需要的信息,与
沟通技能
普通沟通技能
沟通的基本策略 倾听的策略 说话的策略 交谈的策略 演讲的策略
医学沟通技能
接诊病人过程中的 沟通技巧
特殊病人的沟通技 能
医学实践中心理治 疗的基本策略
与其他卫生人员沟 通及合作
1、“嗨,某床(不称呼姓名)!” 2、“把裤子脱了(把衣服撩起来)!” 3、“躺(坐)那儿,别磨磨蹭蹭的!” 4、“有什么不好意思的,都这份上了!” 5、“这么大人,怎么什么都不懂!” 6、“你这事(手术、病)不太好办呀。” 7、“你的病也就这样了,回家想吃点什么
就吃点什么吧!” 8、“好坏谁也不敢说,没准儿。” 9、“看看吧,太快了。”
合的最基本的形式,医务人员通过沟通, 从患方获取疾病信息、疾病背景、家族和 社会致病因素,便于诊断病因,实施治疗; 患者及亲属可以从医患沟通中获知任何疾 病资料;更重要的是通过沟通,可以传递 医务人员对患者的关爱情感,密切医患关 系。
医患沟通的基础
沟通的基础:有共同的敌人—疾病;平等、 互重; 处理医疗纠纷、保护行医权的 法律。
医患沟通的重要性
人对社会的贡献取决于多种因素,其中 一个是他本身知识的积累,还有一个是交流 的能力。
世界医学教育联合会《福冈宣言》指 出:
所有医生必须学会交流和人际交往的 技能。缺少共鸣(同情)应该看做与技术不够 一样,是无能力的表现。 医生要懂些交流 学 ,交流是一种生产力。
在各种人际交流中,医患交流是 一种特殊的又非常重要、必不可少的交 流。医学实践可以说是一种医患交流的 实践。好医生的成功除了得益于他自身 勤奋学习外,也得益于他们与患者、同 行、社会的成功交流。但在实际生活中, 我们不少医生朋友,不大重视交流,也 不大会交流,这样的医生即便学富五车, 但他对于患者的成功救治、对于自身价 值的实现、对于推动医学事业的进步的 “贡献”率都是要打折扣的。这样的结
6、道 别 用 语
医务人员之间 医生与护士
2020/7/2
…临…床与医技
医患关系
广义
医者:医生、护士、全体医 务工作者、 医疗单位
患者:病人、家属、全社 会人
狭义 (法律角度)
医者:医护人员 患者:病人、家属
社会伦 理关系
合同 关系
良好的医患沟通的重要意义
卫生部部长高强指出 解决医患矛盾关键在医方! 医患沟通正是疾病治疗与人文关怀结
正如伟大的西医鼻祖希波克拉底指出:治 病一一靠语言一一靠药物。“因病而异”、 “因人施语”
3、有利于提高医务人员的交际能 力
良好的医患沟通,会增进医患友情, 稳定病员,提高效益。
沟通过程尽量用热情、耐心、温和 的语气,得体的措词,谦逊的态度,力争 给病人以良好的心理感应和精神抚慰。
4、有利于避免和降低医疗差错纠纷的 出现
医务人员沟通技巧课件
医患关系
现代转变:从传统的生物医学模式转变为
生物---心理---社会医学模式
医务人员是服务---征得患者的同意 医疗服务合同关系---医患关系的法律化,
双方约定权利义务,共同参与的医患关系。
医生与病人
医 疗
医务人员与病人 护士与病人 (医患关系)
医技人员与病人
……
关 系
医生与医生 护士与护士
沟通服务用语 1、一般惯用文明语
“您好” “请进” “请坐” “请讲”
“请原谅” “请稍侯” “对不起” “不客气”
“谢谢” “走好”
2、称 谓 用 语
“同志” “老先生” “大爷” “大娘”
“大妈” “先生” “女士” “小姐” “小朋友”
3、接 诊 用 语
“欢迎您来就诊!” “您哪儿不舒服吗?” “您伤着哪儿了?” “请让我为您检查一下” “请您配合一下” “请您躺好” “请坚持一下,马上就好!” “您需要住院治疗,请办理住院手
有关ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ查表明:
医疗纠纷中80%是医患沟通出现问题 造成的,
因技术造成的只占20%。
5、有利于精神文明的建设。 6、有利于提高医务人员的文明用语
临床医学沟通禁忌语 一、称 谓 禁 忌
– 1、禁用“床号”代替名字
– 2、医务人员、护士长禁用“老板”代替称谓
二、谈话内容的禁忌
以尊重他人为原则:
1、不要当着“秃顶”的人,提“秃头”“光 头”“电灯泡”之类词语。
医务人员
• 站在患者和家属的角度;注意患者家属心
情因素、状态了解其心态—求生欲—焦 虑—获知欲-期望值-信任危机—预后承受
医务人员沟通技能的最低基本要求
➢倾听和收集信息的能力 ➢运用沟通技巧,了解与平等对待病人和家属 ➢与同事、教师、社区、公共媒体等的有效沟通
和交流
➢团队协作精神,与其他专业人员合作共事的能
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