河南省2020年申请高等学校教师资格个人材料审核清单

教师资格认定申报材料目录

教师资格认定申报材料目录
1.个人基本信息：
-婚姻状况证明：如结婚证、离婚证等。

-致敬词及自愿申请书：表明个人对教师职业的热爱和申请教师资格认定的意愿。

2.学历证明：
-学位证书和学位证明：如本科、硕士、博士学位等。

-学历证书和学历证明：如高中、中专、大专等。

3.教育教学经历：
-教师资格证书：如中小学教师资格证、幼儿教师资格证等。

-从业经验证明：包括教学工作证明、聘任合同、工作单位出具的证明信等。

4.专业技术职务证书：
-学科教师资格证书：如语文、数学、英语等学科的教师资格证。

-特殊教师资格证书：如特殊教育教师资格证等。

5.奖励证明：
-获奖证书：包括个人获奖证书、集体获奖证书等。

6.业务培训证明：
-培训证明：包括参加各类教育培训的证明材料。

7.学术成果：。

教育行政许可事项清单2020

教育行政许可事项清单2020本清单涵盖了教育行政许可事项的常见内容，供相关机构和个人参考。

一、学校办学许可1. 办学资质审批2. 学校名称审批3. 学校校区规划审批4. 学校教学计划审批5. 学校招生计划审批6. 学校教师资格审批7. 学校招生政策审批8. 学校招生广告审批二、教育机构开办许可1. 教育机构名称审批2. 教育机构经营范围审批3. 教育机构场所规划审批4. 教育机构教学计划审批5. 教育机构招生计划审批6. 教育机构教师资格审批7. 教育机构招生政策审批8. 教育机构招生广告审批三、教师资格证书办理1. 教师资格证书申请2. 教师资格证书审核3. 教师资格证书发放四、学历证书办理1. 学历证书申请2. 学历证书审核3. 学历证书发放五、教育培训机构许可1. 教育培训机构名称审批2. 教育培训机构经营范围审批3. 教育培训机构场所规划审批4. 教育培训机构教学计划审批5. 教育培训机构招生计划审批6. 教育培训机构教师资格审批7. 教育培训机构招生政策审批8. 教育培训机构招生广告审批六、国际学校办学许可1. 国际学校名称审批2. 国际学校校区规划审批3. 国际学校教学计划审批4. 国际学校招生计划审批5. 国际学校教师资格审批6. 国际学校招生政策审批7. 国际学校招生广告审批七、网络教育许可1. 网络教育平台名称审批2. 网络教育平台经营范围审批3. 网络教育平台课程设置审批4. 网络教育平台招生政策审批5. 网络教育平台广告审批以上为教育行政许可事项清单，如有变动，以相关政策法规为准。

评审表、评审简表填写说明及申报材料整理要求

附件2：《评审表》、《评审简表》填写说明及个人申报材料整理报送要求一、河南省专业技术职务任职资格评审表（A3纸双面打印，中缝装订）（一）填表说明1.封面：①申报专业：教师系列根据河南省高校教师系列高评会设置专业（学科）相近专业填写（见附件）。

②评审类型：正常、转评、破格。

2.P1：①相片栏：粘贴本人近期免冠1寸照片；②出生日期：以身份证为准。

③外语水平：何时何语种何等级（A、B或C）及国家级（省级）合格或考试分数或免试。

④最高学历：根据本人情况填写学历（学位）：专科、本科、本科（学士）、本科（硕士）、研究生（硕士、博士）。

⑤现任专业技术职务任职资格取得时间、审批机关及证书编号：按资格证书填写，以考代评取得的资格，需注明考试。

⑥现任专业技术职务及聘任时间：聘任时间以取得资格后正式聘任时间为准。

⑦单位人事部门电话栏：人事处电话65921318，需同时填写个人联系电话。

3.P2工作经历：从参加工作填起，按照初、中、高级职务晋升或工作单位变化分阶段详细填写。

4.P3学习培训经历：从第一学历填起，写清毕业学校、专业，包括参加专业学习及国内外进修学习等继续教育学习。

任现职以来奖惩情况：任现职以来指取得现资格并聘任以来（以下同），指任现职以来获得的奖惩。

5.P5－P6任现职以来主要专业技术工作业绩登记：科研获奖：写清项目名称、项目奖励部门和级别，本人所起作用（主持或参加第几名）。

科研鉴定：写清项目名称、本人所起作用（主持或参加第几名），项目鉴定部门，鉴定意见。

发明专利：写清项目名称、专利号、本人所起作用（主持或参加第几名）。

6.P7－P8任现职以来著作、论文：依次填写著作（写清出版社及书号、名次及字数）、论文（论文写清何时何刊物、何期卷、刊号、名次、字数）。

成果奖励、项目、著作、论文不重复填写，未出版、未鉴定的不得填写。

7.P9－P11个人业务自传：根据任现职以来完成教学、科研、临床工作等实际情况填写，要求内容真实可靠，条理清晰。

《河南省高等学校教师(实验人员)中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行

关于印发《河南省高等学校教师（实验人员）中高级专业技术职务任职资格申报评审条件（试行）豫人社办〔2017〕12号各省辖市、省直管县（市）人力资源和社会保障局，省直有关单位，省属高校：根据国家深化职称制度改革精神和我省经济社会事业发展需要，结合我省高校教师队伍实际，经过广泛征求意见，我们对《河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》（豫人社〔2009〕273号）进行了修订。

现将修订后的《河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》印发给你们，请遵照执行。

2017年1月21日河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）第一章总则第一条为适应我国经济建设和社会发展的需要，加快建设适应素质教育和创新人才培养的高校教师队伍，推动我省高等教育事业发展，全面提升服务经济社会发展能力，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校教师职务试行条例》和国家、我省有关职称政策规定，结合我省实际，制定本条件。

第二条高等学校教师中、高级专业技术职务名称为讲师、副教授、教授，其中讲师为中级职务，副教授为副高级职务，教授为正高级职务。

实验技术人员中、高级专业技术职务名称为实验师、高级实验师，其中实验师为中级职务，高级实验师为副高级职务。

第三条高等学校教师的评价遵循人才成长规律，以师德、能力、业绩、贡献为导向，重在社会和业内认可，突出对教师教书育人、科学研究、社会服务与综合素质的全面科学评价。

第四条本条件适用于全省各类高等学校从事教育教学工作的在职在岗教师和实验技术人员。

第二章申报条件第五条基本条件（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律。

贯彻党和国家的教育方针，忠诚人民教育事业，遵守高等学校教师职业道德规范，师德高尚，治学严谨，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。

（二）申报高等学校教师专业技术职务任职资格的人员须取得高等学校教师资格。

《河南省高等学校教师(实验人员)中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行

关于印发《河南省高等学校教师（实验人员）中高级专业技术职务任职资格申报评审条件（试行）豫人社办〔2017〕12号各省辖市、省直管县（市）人力资源和社会保障局，省直有关单位，省属高校：根据国家深化职称制度改革精神和我省经济社会事业发展需要，结合我省高校教师队伍实际，经过广泛征求意见，我们对《河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》（豫人社〔2009〕273号）进行了修订。

现将修订后的《河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》印发给你们，请遵照执行。

2017年1月21日河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）第一章总则第一条为适应我国经济建设和社会发展的需要，加快建设适应素质教育和创新人才培养的高校教师队伍，推动我省高等教育事业发展，全面提升服务经济社会发展能力，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校教师职务试行条例》和国家、我省有关职称政策规定，结合我省实际，制定本条件。

第二条高等学校教师中、高级专业技术职务名称为讲师、副教授、教授，其中讲师为中级职务，副教授为副高级职务，教授为正高级职务。

实验技术人员中、高级专业技术职务名称为实验师、高级实验师，其中实验师为中级职务，高级实验师为副高级职务。

第三条高等学校教师的评价遵循人才成长规律，以师德、能力、业绩、贡献为导向，重在社会和业内认可，突出对教师教书育人、科学研究、社会服务与综合素质的全面科学评价。

第四条本条件适用于全省各类高等学校从事教育教学工作的在职在岗教师和实验技术人员。

第二章申报条件第五条基本条件（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律。

贯彻党和国家的教育方针，忠诚人民教育事业，遵守高等学校教师职业道德规范，师德高尚，治学严谨，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。

（二）申报高等学校教师专业技术职务任职资格的人员须取得高等学校教师资格。

2022年申报中小学高级专业技术职务材料清单及要求

2022年申报中小学高级专业技术职务材料清单及要求（只提交第1个和第3个档案袋）第1个档案袋：基本证件（需在个人申报系统中上传证件照片）1、《职称申报推荐诚信承诺书》一式3份（上传）。

由申报人本人签名、单位负责人签名并加盖单位公章。

2、“绿色通道”人员需提供各部门盖过章的《绿色通道备案表》一式1份（上传）。

3、《申报人推荐表》一式1份（上传）。

4、学历证书。

第一学历证书及最高学历证书原件（凡是补发、换发的毕业证书必须同时提交学籍档案)；毕业证丢失的，应由单位统一出具《提档申请》，写清提取相应证件的名称、时间、专业，由各乡、校专干统一提取所需人事档案，如《毕业生登记表》。

5、《任职资格证书》、《聘任证书》原件，参评教师须提供兑现10档的个人工资表原件或聘任花名册原件（0304和私立学校晋级教师不用提供）。

6、《教师资格证书》原件（幼儿园教师须具备幼儿园教师资格证），申报人为校（园）长的须提供校（园）长培训合格证原件，校长任命文件（任命3年）。

7、《公需科目继续教育证书》2019年——2021年3年的证书原件（19、20、21年需提供“河南省专业技术人员公共服务平台”中打印的证书），在打印出的证书右上角加盖参评学校公章。

8、考核表原件（2019、2020和2021年3年）。

在每年的考核表中要显示循环教学，在“工作总结和“完成的主要专业技术工作”中一定要显示班级管理和完成的教学工作情况。

私立学校须再提供任现职以来的“劳务合同”和2022年的“社保证明”。

第2个档案袋：能力和经历材料（依据评价标准逐项按任现职以来详实提供，每项材料用一个长尾夹固定，只要是显示单位的一定要加盖单位公章后才能上传）每条都要有校级证明材料，有明确级别要求的要有相应级别的证书原件，无要求的至少为“校级”证书原件；证明材料和证书、总结一类的按照文件中的年限要求提供（无要求年限的提供近3学年），按照下面的顺序上传。

一、专业知识和能力1、参照文件要求由学校出具的证明材料；2、相应证书，如培训证书“骨干教师”、其它各类培训证书和学校评的“先进教师”证书等。

2020年教师资格证认定

根据《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《〈教师资格条例〉实施办法》等有关规定及国家和我省关于减证便民、优化服务的相关精神，结合教育部工作安排和我省实际情况，现将河南省2019年中小学教师资格认定工作有关事项公告如下：一、认定对象（一）河南省内2015年（含）前入学且2019年毕业的应届全日制普通院校师范生和全日制教育硕士（含农村学校教育硕士师资培养计划）；（二）符合认定条件的社会人员（以下简称“社会申请人”），根据条件，分成以下三类：1.第一类社会申请人：往届全日制普通院校师范生和全日制教育硕士（含农村学校教育硕士师资培养计划）；2.第二类社会申请人：参加国家教师资格统一考试，取得相应合格证明并在有效期内的社会申请人；3.第三类社会申请人：参加国家教师资格统一考试，取得相应合格证明并在有效期内的河南省内就读的全日制普通院校2019年应届毕业生和在读研究生。

第二、三类社会申请人，申请认定教师资格的学段和学科需与《中小学教师资格考试合格证明》标注的学段学科一致。

二、认定条件（一）户籍所在地、居住地（须持有当地有效期内居住证）或就读学校所在地（仅限应届毕业生和在读研究生）在河南省的中国公民。

根据《教育部办公厅中共中央台湾工作办公室秘书局国务院港澳事务办公室秘书行政司关于港澳台居民在内地（大陆）申请中小学教师资格有关问题的通知》（教师厅〔2019〕1号）规定，在我省学习、工作和居住的港澳台居民，需持有港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证等有效证件，无犯罪记录，可在居住地、教师资格考试所在地申请认定中小学教师资格。

申请认定教师资格的学历及其它条件、程序要求与内地（大陆）申请人相同。

（二）思想品德条件。

自觉遵守宪法和法律，热爱教育事业，能够履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。

（三）学历条件。

应当具备《教师法》规定的相应学历，具体如下：1.申请幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历；2.申请小学教师资格的，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；3.申请初级中学教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；4.申请高级中学和中等职业学校（文化课、专业课）教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；5.申请中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科及以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

河南省教育考试院告知涵

河南省教育考试院告知涵根据教育部教育考试院《关于2022年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》(教试中心函〔2021〕123号)、河南省教育厅《关于印发〈河南省中小学教师资格考试和定期注册制度改革实施方案（试行）〉的通知》（教人〔2015〕501号）等文件规定，现将2022年上半年我省中小学教师资格考试（面试）报名有关事项公告如下：一、重要提示（一）请考生在报考前认真阅读本公告，详细了解报考条件等相关要求后再开始报名。

如因不符合报考条件或弄虚作假造成面试、认定等后续环节不能完成，一切后果由考生本人承担。

（二）考生提交报考信息前，请务必确认姓名、身份证号、性别、学历、照片、考区等各项填报信息准确无误，一经缴费成功，无法更改。

如因个人填报信息错误导致无法面试或认定等后果，所缴报名费不予退还，责任由考生本人承担。

（三）凡是未报考2022年上半年中小学教师资格考试（笔试）的考生，报名时均需要重新进行注册、填报个人信息和上传个人照片。

重新注册不影响考生已获得的笔试和面试成绩。

（四）申报初中、高中（含中等职业学校文化课）类别“日语”、“俄语”科目的考生统一选择开封考区。

（五）本次面试报名不再进行现场审核，考生在网上报名通过审核后，直接缴费完成报名。

（六）考生若忘记密码可通过报名系统提示功能重置密码，报名系统将通过短信发送新密码到考生报名时所填报的手机号。

手机短信为考生重新获取密码的重要途径，在参加中小学教师资格考试期间，请考生慎重更换手机号码。

（七）笔试单科合格成绩有效期2年（疫情期间延长有效期的，以“中国教育考试网”成绩查询显示的有效期为准），全国统考省份通用。

（八）符合条件的教育类研究生、师范生可参加学校组织的教育教学能力考核，也可自愿参加国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格。

（九）为贯彻落实《国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制关于做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的指导意见》（国发明电〔2020〕14号）精神，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康，请考生持续关注“中国教育考试网”及“河南省教育考试院”官网，考前14天将根据我省防疫形势发布《2022年上半年河南省中小学教师资格考试（面试）考生防疫须知》，请考生按照防疫要求应考。

郑州大学教师高级专业技术职务任职资格申报、评审条件

郑州大学教师高级专业技术职务任职资格申报、评审条件郑州大学教师高级专业技术职务任职资格申报、评审条件为加快建设一支高水平的教师队伍，促进我校教学质量和科研水平不断提高，充分调动广大教师教书育人、科学研究、技术创新、服务社会的积极性和创造性，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》和河南省职称改革有关政策规定，结合我校实际制定本条件。

一、职业道德申报教师高级专业技术职务任职资格的人员须拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，热爱教师职业，认真履行职责，遵纪守法，学高身正，为人师表，具有良好的职业道德。

二、资格证及学历资历转评教授及副教授必须持有教师资格证。

（一）申报副教授任职资格者，需具备下列条件之一：1.大学本科毕业取得学士学位，担任讲师职务5年以上；2.研究生毕业取得硕士学位，担任讲师职务4年以上；3.研究生毕业取得博士学位，担任讲师职务2年以上。

申报当年年龄不满45周岁、没有取得硕士以上学位者，按破格条件评审。

（二）申报教授任职资格者，需具备下列条件之一：1.大学本科毕业以上学历并取得相应学位，担任副教授职务5年以上。

申报当年年龄不满50周岁、没有取得博士学位者，按破格条件评审。

申报上述职务人员外语水平须符合国家和河南省的有关政策规定；申报高等学校教师高级专业技术职务任职资格的人员须具有高等学校教师资格。

三、副教授、教授评审条件（一）教学工作量要求申报评审副教授、教授专业技术职务任职资格，必须完成学校规定的教学工作任务。

以教学为主的专业课教师，年均教学216学士以上；以科研及医科后期教学为主的专业课教师，年均教学108学时以上；从事体育、政治、外语公修课教师，年均教学288学士以上；从事思想政治工作以及主要从事管理工作的教师，年均教学量按专任教师学时的1/2计算。

（二）副教授评审条件1.专业理论知识和工作能力。

任讲师以来，必须同时具备下列条件：（1）具有系统、坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，掌握本学科领域国内外现状及发展趋势，对本学科有较深入的研究，具有较为明确的专业研究方向。

教师资格证申请材料审核

教师资格证申请材料审核
尊敬的教师资格证申请单位：
我特此准备了以下材料供审核：
1. 申请表格
申请表格是教师资格证申请的基本材料之一，我将填写并签署表格，并确保所填信息的真实准确。

2. 身份证复印件
为了证明个人身份，我附上了身份证的复印件，并将其与其他材料一同提交。

3. 学历证书复印件
根据申请要求，我提供了我的学历证书复印件，以证明我具备相应的学历背景。

4. 教育经历证明
为了支持我的教育经历，我提供了相关证明材料，包括学校的入学和毕业证明，以及任教学校的工作证明。

5. 教学经验证明
为了证明我的教学经验，我附上了与之相关的证明材料。

这些材料包括我任教的学校提供的工作证明信以及学生评价等。

6. 继续教育证明
作为一名重视继续教育的教师，我追求不断学习和提升自己的目标。

为此，我提供了参加各类培训、研讨会或职业课程的相关证明材料。

7. 个人陈述
我将描述我个人的教育理念和教学经验，并提供未来发展的规划和目标。

我相信这将有助于审核单位更好地了解我作为一名教师的资质和承诺。

以上是我准备的教师资格证申请材料，希望能够通过审核。

我真诚地希望能够成为一名合格的教师，为教育事业贡献自己的力量。

谢谢您的关注和支持！
敬上
[您的姓名]。

高校教师职称评审条件

高校教师职称评审条件来源：理化学院党委点击次数:2713 发布时间：9/4/2009 5:11:02 PM 编辑：孙超伦关于印发《河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》的通知豫人社[2009] 273号各省辖市人事局，省直及中央驻豫有关单位，各大专院校：根据国家深化职称改革精神和我省高校教师队伍的实际，在调查研究、广泛征求意见的基础上，经与业务主管部门协商一致，对《河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》（豫人职〔2001〕16号）进行了修订。

现将修订后的《河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》印发给你们，请遵照执行。

河南省人力资源和社会保障厅二〇〇九年八月二十八日河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件总则一、为加快建设一支适应素质教育和创新人才培养的高等学校教师队伍，推动我省高等教育事业又好又快发展，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》等有关规定，结合我省高校实际，制定本条件。

二、高等学校教师专业技术职务任职资格评审工作要以师德、能力、业绩、贡献为依据，坚持客观公正、激励竞争，注重对教师教书育人、科学研究、社会服务与综合素质的全面科学评价。

三、高等学校教师中、高级专业技术职务名称为讲师、副教授、教授，其中讲师为中级职务，副教授为副高级职务，教授为正高级职务。

实验技术人员中、高级专业技术职务名称为实验师、高级实验师，其中实验师为中级职务，高级实验师为副高级职务。

四、本条件适用于全省各类高等学校从事教育教学工作的在职在岗教师和实验技术人员。

分则一、申报条件（一）热爱祖国，遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，勇于探索，开拓创新，具有良好的思想政治素质和职业道德。

（二）申报高等学校教师中、高级专业技术职务任职资格的人员须具有高等学校教师资格。

职称申报系统个人申报资料填写指南

20XX年职称申报系统个人申报资料填写指南广西工程职业学院人力资源处校内各申报人员：为规范个人版申报软件个人申报信息的填写，现将有关个人资料填写的意见提出如下，请各申报人员严格按照要求填写。

一、个人信息采集工具下载渠道申报人员可通过南宁智融科技开发有限公司网址：免费下载《广西壮族自治区职称信息化系统个人申报版》，自行填报相关电子表格并扫描录入相关附件材料。

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二、软件安装及使用1．个人信息采集工具的安装双击“【20XX】广西壮族自治区职称评定系统【个人版】”安装文件，运行系统安装程序，进入信息采集工具安装界面。

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点击“下一步（N）”，系统会出现需要输入初始“用户名”和“密码”的提示设置；以自己的姓名为用户名，设置密码的要牢记，以便下次登录使用。

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点击“下一步（N）”，弹出窗体，每个人在安装的时候一直点击“下一步”即可完成软件的安装。

点击完成按钮，广西职称评定系统【个人版】安装完成。

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2．软件运行1．首次运行个人版，会弹出“请在此选择您将参加的评审会”窗体。

系统提供初级、中级、副高级、正高级四级评委会，请正确选择相应的评审会级别。

然后点击“选择评委会” 。

例如：謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。

謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點。

高校教师系列初级（助教）：请选01高校教师系列，0155高等教师系列初级评委会；社科系列初级（研究实习员）：请选08社会科学研究系列，0851广西教育厅初级评委会；高校教师系列中级（讲师）：请选01高校教师系列，0189高等教师系列中级评委会；工程系列中级（工程师）:请选18工程系列，1819工程系列广西教育厅中级评审会；档案系列中级（馆员）：请选25档案系列，2520档案系列广西档案局中级评审会。

如果更改评委会，所有数据将清零，只能重新输入。

河南省教育厅办公室关于公布2020年度河南省高等职业学校青年骨干教师培养对象考核结果的通知

河南省教育厅办公室关于公布2020年度河南省高等职业学校青年骨干教师培养对象考核结果的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅办公室
•【公布日期】2023.11.14
•【字号】教办职成〔2023〕413号
•【施行日期】2023.11.14
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
河南省教育厅办公室关于公布2020年度河南省高等职业学校青年骨干教师培养对象考核结果的通知
各高等职业学校：
根据《河南省教育厅办公室关于2020年度河南省高等职业学校青年骨干教师培养期满考核的通知》（教职成函〔2023〕540号）要求，各高等职业学校高度重视，认真组织考核，经专家审核、我厅审定、公示，共有134名教师考核合格，现将名单予以公布（见附件）。

省教育厅将对本批次考核合格的青年骨干教师颁发“河南省高等职业学校青年骨干教师”证书（证书领取时间另行通知），对无特殊原因未按时参加考核或考核不合格者，取消“河南省高等职业学校青年骨干教师”培养对象资格。

各高等职业学校要根据专业发展和师资队伍建设规划，发挥省级骨干教师的示范引领作用，加强校级骨干教师队伍培养建设工作，形成教师建设梯队，不断优化教师队伍结构，持续提高教师队伍整体素质。

附件：2020年度河南省高等职业学校青年骨干教师培养对象考核合格人员名单
2023年11月14日。

河南省高校教师中、高级职称任职资格申报、评审条件(试行

河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）总则一、为了进一步深化我省高校职称改革工作，促进高校教师队伍整体素质的提高，推动我省高等教育事业的发展，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》和我省职称改革有关政策规定，结合我省高校实际，制定本条件。

二、高校教师专业技术职务任职资格评审工作要坚持德才兼备、注重实绩、客观公正、激励竞争、社会公认的原则，注重对教师教书育人、科研水平与能力的综合评价。

三、高等学校教师中、高级职务设讲师、副教授、教授，其中讲师为中级职务，副教授为副高级职务，教授为正高级职务。

高等学校实验专业中、高级职务设实验师、高级实验师，其中实验师为中级职务，高级实验师为副高级职务。

四、本条件为高校教师（实验人员）申报和评审委员会评审时掌握的基本条件，评审委员会可以依据本条件制定相应的实施办法。

用人单位向评审委员会推荐人员的条件，由用人单位根据工作需要和岗位要求自主制定。

五、本条件适用于全省普通、成人高等学校从事教育教学工作的教师和实验技术人员。

分则一、申报条件申报高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备下列条件：（一）拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，能够努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，具有良好的思想政治素质。

（二）热爱教师职业，忠诚人民的教育事业，遵守国家法律、法规，贯彻党和国家的教育方针，教风端正，为人师表，教书育人，具有良好的思想品质和职业道德。

（三）取得教师资格。

（四）学历和任职年限分别符合下列要求：1、申报讲师职务任职资格者需具备下列条件之一：（1）大学本科毕业，担任助教职务4年以上；（2）研究生班毕业或取得第二学士学位，担任助教职务3年以上。

2、申报副教授职务任职资格者需具备下列条件之一：（1）大学本科毕业，担任讲师职务5年以上；（2）研究生毕业取得硕士学位，担任讲师职务4年以上；（3）取得博士学位，担任讲师职务2年以上。