青岛版小学六年级科学分类总复习：生命科学PPT课件

2020/10/13
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※ 消化器官吸取的养料与呼吸器官吸收的氧气在人体内的作用，是 释放出生命活动所需要的能量。
※ 呼吸包括呼气和吸气两个过程，呼出气体的主要成分是二氧化碳。 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
※ 少年儿童在正常情况下，每分钟心跳（60—100）次。 心脏的形状像一个倒置的梨，上宽下窄，大小和自己的拳头差不多。
生活在水里，用腮呼吸；长大以后大多生活在陆地，用肺 呼吸。
如：青蛙、蟾蜍、树蛙、娃娃鱼、蝾螈等。
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※ 爬行类动物的共同特征： 身体表面有鳞或甲，身体贴着地面爬行，用肺呼吸、用卵 繁殖后代。如蛇、蜥蜴、龟、鳖、鳄鱼等。
※ 北极熊不怕冷的原因： （1）北极熊有厚厚的皮毛，具有保温作用，可以抵御严 寒。
※ 雄蕊由（花药）和（花柱）组成，花药产生（花粉）； 雌蕊由（柱头）和（子房）组成，子房内有（胚珠）。
※ 花要经过授粉才能结出果实，风、蜜蜂、蝴蝶等都可以帮助花传粉。 果实是由（子房）发育而成的。 种子是由（胚珠）发育而成的。
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※ 果实的特征有果皮和种子，大豆的（种子）就是大豆的果实。 ※ 植物不仅能用种子繁殖后代 ，还能用根、茎、叶等器官繁殖。 ※ 用茎繁殖的常用方法有（扦插）、（压条）。 ※ 世界上第一只克隆羊是多利，它于1996年7月5日出生于英国。 ※ 袁隆平院士是中国研究杂交水稻的创始人，也是世界上成功利用水稻
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三、植物
主要知道植物的结构及各种器官的作用
※ 一棵完整的植物，一般都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果 实）、（种子）六部分。
※ 植物的根，根据形状不同可以分为直根系（如香菜）和须根系（如大 葱）两种。
※ 植物的根的作用： ①固定植物。 ②吸收水分和养分。 ③保护土壤防止水土流失。
※ 像猫、兔、老虎这样，身体表面有毛、胎生、哺乳的动物 一般都是哺乳动物。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
※ 鱼类的共同特征： 鱼的身体表面有鳞(少数种类无鳞)，用鳃呼吸，靠鳍运
动，用卵繁殖后代，终生生活在水里。
※ 鲸鱼（生活在水中）、鸭嘴兽（半水栖动物）、海象、 海豹、海豚等都是哺乳动物。
※ 两栖动物的共同特征是： 身体表面裸露，用卵繁殖后代，发育经过变态，小时候
血管分为动脉血管、静脉血管、毛细血管。
※ 脑是人体的司令部，主管人体的一切活动。 神经是人体的电话线。
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二、动物的基本特征
※ 昆虫的共同特征：身体分为头、胸、腹三部分、头上有一 对触角，胸部有3对足。
※ 常见的昆虫有蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴 蝶等。
※ 鸟类的共同特征：身体表面有羽毛，用卵繁殖后代。
的（二氧化碳）合成植物所需要的（养料），同时放出（氧气）。
叶子的光合作用不仅（为植物制造了养料），还（为动物和人的生存 提供了养料和氧气）。
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了解生物的生长与繁殖
※ 在树皮里有运输养料的细管，叫（筛管）。 筛管是（自上而下）运输养料的。
※ 一朵完整的花包括（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）和（萼片）四部分。
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※ 维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素 、维生素、矿物质和水。
※ 脂肪会在纸上留下油渍，淀粉有遇到碘变蓝色的性质，蛋白质在燃烧 时会发出像头发烧焦的气味。
※ 人体内消化器官分泌的消化液有唾液、胃液、肠液等。 人的口腔内有唾液腺，它能分泌唾液。 唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖。
杂交优势的第一人，在国际上被誉为“杂交水稻之父” 。
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※ 向光性、向地性、向肥性、向水性统称植物的向性运动。
※ 在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链，食物链相 互交错，就形成了食物网，这些生物共同生活在一起，构成了密切联 系的生物界。
※ 我国是世界上动植物种类最多的国家之一，大熊猫、金丝猴、白鳍 豚、扬子鳄、水杉、银杏等大量珍稀物种在我国都能见到，我国保护 珍稀动植物的措施主要有：制定《野生动物保护法》，建立自然保护 区等。
※ 当运动中肌肉受到拉伤时，我们应该先用冷水冲洗拉伤部位或用毛巾 包裹冰块进行冷敷，然后用绷带适当用力包裹损伤部位，防止肿胀， 同时吃一些止痛、止血的药物，等待医生处理。
※ 体育锻炼能使我们的骨骼更粗壮、关节更牢固更灵活、肌肉更加粗壮 有力，长期坚持体育锻炼能让我们长得更高，身体更好，减少生病。
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※ 骨大多通过关节连接在一起，骨可以在关节处活动。
※ 我们身体内有600多块肌肉，肌肉的两端分别附着在不同的骨上，通 过肌肉的收缩和舒张牵动骨围绕关节运动。
※ 曲臂运动：肱二头肌收缩 肱三头肌舒张； 伸臂运动：肱三头肌收缩 肱二头肌舒张；
体育锻炼可以增强我们肌肉的收缩和舒张能力，增大我们的力量。
（2）北极熊皮下脂肪很厚，能够抵御严寒。
（3）以富含脂肪的动物为食。
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※ 游泳是生活在水里的动物适应水环境的方式； 在陆地上生活的动物的运动方式主要有爬行、行走、奔跑、 跳跃； 动物在空中的运动方式主要是飞行。
※ 动物与环境相互依存。
※ 动物适应环境的例子：有保护色、警戒色、拟态等。
六年级科学分类总复习（参考）
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生命科学
一、人体结构及生理特征
※ 人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和器官各负其责，相互 密切配合，保持着高度的协调性，构成一个统一的整体。
※ 人体由头、颈、躯干、四肢四部分组成。 ※ 骨骼具有保护人体内部器官、支撑人体、运动的作用。 ※ 人体由206块骨组成。 ※ 人体的骨骼可以分为三部分，分别是头骨、躯干骨、四肢骨。
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※ 叶的蒸腾作用： 植物体内的水变成水蒸气从叶的气孔跑出，飞到空中。蒸腾作用可
以使空气变得湿润，还能促使植物不断地吸收水分和养分。
※ 植物的叶子一般都是绿色的，这是因为里面含有（叶绿体），叶绿体 可以产生叶绿素。 （叶绿体）被称为小小的（ “绿色食品加工厂”）。
※ 叶的光合作用： 在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的（水分）和由气孔进来